有關(guān)感恩老師的演講稿11篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì),我們都可能會(huì)用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)感恩老師的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感恩老師的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖。
老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的感情:犯錯(cuò)誤時(shí),教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí),第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到濃濃關(guān)愛。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
不論我遇到了什么困難,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的!我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,老師們,感恩您為我們所做的一切!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行!”更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩我們的老師吧!
謝謝大家!
有關(guān)感恩老師的演講稿2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們:
你們好!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,在對(duì)青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
不能忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;不能忘,放學(xué)后的教室里,老師為我們的孩子補(bǔ)課,那永不疲倦的目光和身影;不能忘,校長(zhǎng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課,帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅;不能忘,聯(lián)歡會(huì)上師生們自?shī)首詷,歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。
教師是辛勤的園丁,既教書又育人。老師不僅教會(huì)了我們的孩子書本上的知識(shí),更重要的是,老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會(huì)了我們的孩子如何去做人。同學(xué)們,人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說是給予別人幫助。而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。我們要感恩對(duì)青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的`教學(xué)設(shè)備,她是我們的孩子成長(zhǎng)的搖籃,它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面,在這里,讓我們以熱烈的掌聲感謝對(duì)青小學(xué)!同學(xué)們,我們不僅要感謝學(xué)校,更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
老師,是一個(gè)無比神圣的稱呼,是一個(gè)無比親切的名字,是一個(gè)無比高尚的人物。說他是園丁,那是因?yàn)樗燎诘刈甜B(yǎng)了一代又一代祖國(guó)花朵;說他是大船,因?yàn)樗d了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海;說他是大山,那是因?yàn)樗貞巡┐,?duì)任何學(xué)子都一視同仁,容下了多少小草野花;說他是蠟燭和春蠶,那是因?yàn)樗麩o比執(zhí)著地?zé)釔壑、關(guān)心著教育事業(yè),有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情操,把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……
老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人,每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn)、悉心教導(dǎo),在這里,讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曋孕牡馗兄x老師!同學(xué)們,是對(duì)青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切,我們一定會(huì)積極地配合好老師和學(xué)校,讓孩子們奮發(fā)求學(xué),用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后,無論我們的孩子走到哪里,無論我們的孩子在干什么,都會(huì)感恩母校和老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。在這里,也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對(duì)你們的期望,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),將來走上工作崗位,成為一名對(duì)國(guó)家,對(duì)人民有用的人才!
謝謝大家!
有關(guān)感恩老師的演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
你們知道這個(gè)星期五是什么節(jié)日嗎對(duì)了,我們又將迎來我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)了。在此,我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利我今天我國(guó)旗下講話的題目是感恩老師。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華美的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的開展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們把對(duì)老師深深的.愛,化作實(shí)際行動(dòng),作為教師節(jié)最好的禮物。
最后,讓我們一起真誠(chéng)地預(yù)祝每一位老師節(jié)日快樂。
有關(guān)感恩老師的演講稿4
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進(jìn)局二幼的天地則是無心插柳的緣分,面對(duì)走過的風(fēng)雨五年的幼教工作,我仍有感于心,歷歷在目。
當(dāng)我接到來局二幼的通知時(shí),尋找到這個(gè)幼兒園并沒有花上多少工夫,盡管不熟路,卻好象有莫名的力量指引我來到這。當(dāng)真正開始在局二幼的工作,我的角色并不是我引以為傲的教師,而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居,而是認(rèn)真的做著本職該做的工作,也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后,我還半開玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋
友說:這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡,怎么有序照顧他們的衣食住行,怎么給孩子檫汗,怎么教孩子獨(dú)立自主而這些做為教師是忽視的,它讓我更親近了孩子,了解了孩子的需要。
而接下來的考驗(yàn)才真正的開始,就如園長(zhǎng)對(duì)我說的一樣:天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來沒有碰觸過的領(lǐng)域,一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥埃还苁菍?shí)習(xí)還是參加工作,我一直帶的都是大班,對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn),駕馭起來也較熟門熟路,而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子,我簡(jiǎn)直束手無策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師,望著一大堆稚嫩的小面孔,迷茫的小眼睛,我除了蹲下來抱抱他們,真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助,園長(zhǎng)給予了指導(dǎo),我開始摸索著前進(jìn),學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育在這期間,我也曾一度找到方向,也曾一度迷惑,在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來,終于我看到了,也讓同事們看到了成績(jī):一學(xué)期下來,沒有孩子哭鬧,都很愿意且主動(dòng)上幼兒園;每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園;一學(xué)期下來,孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步
在我取得的這一些小小的成績(jī)上,我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,而真正給予力量的站在我身旁的同事,頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,沒有園本思想的指導(dǎo),沒有同事的關(guān)心和幫助,以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能,正是他們?cè)谂詤f(xié)助,無私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí),在我們的工作中,我們遇到過很多不大不小的難題:新入園的孩子哭鬧不止;家長(zhǎng)不理解教師行為,有事沒事總找策;上課時(shí),孩子對(duì)開展的活動(dòng)沒有興趣參與,很多很多,舉不勝舉。而這些問題中,有些我們可以自己解決,有些需要同事的幫助,有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引,甚至有些我們無法解決,這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說:這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子,對(duì)于楊丹我感覺她是個(gè)挺可愛有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱,容易出汗,容易感冒,而做為家長(zhǎng),將孩子往幼兒園一放,對(duì)我們的工作沒有理解,只有一味的指責(zé),總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,從不究其原因,且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下,面對(duì)孩子生病的事情,連打電話的勇氣都失去了,這時(shí)候,園長(zhǎng)說:我來處理吧,你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng),園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃,終于換來了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,在這其中,鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間,也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重,更有信心開展自己的本職工作。
有關(guān)感恩老師的演講稿5
老師們:
你們好,我今天演講的題目是《我的好老師》。
親愛的老師,您好嗎!您的身體恢復(fù)的還好吧!真想您呀,我們的好老師!
曾記得,
您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí);
您用辛勤勞作的汗水, 哺育春日剛破土的嫩苗;
您用無聲的肢體語(yǔ)言,給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;;
您用那雙深邃的眼睛,照亮了我們幼小的心靈
為使我們快樂成長(zhǎng) 您累倒在病床上!
離開媽媽的懷抱,來到您的身旁,
我們長(zhǎng)得更快,我們生活的更好!
知識(shí)的羽翼一天天豐滿, 做人的準(zhǔn)則一天天記牢。
離開小小的家庭,來到美麗的校園,
在集體中成長(zhǎng),您比媽媽更知冷暖。
有一次,我上課走神兒,咬著筆頭寫不出字,您只用那溫暖的大手撫摩了以下我的頭,別提當(dāng)時(shí)我心理有多愧疚;
有一次,我爬在桌子上難受,您走到我的身邊,用手背輕輕地摸了一下我的前額,就著急的問長(zhǎng)問短,嘮叨不休;
有一次,課文里的一句話我怎么也讀不通,您一遍一遍不厭其煩地教,就連我都不好意思,您卻不急不燥,態(tài)度依舊;
有一次,我作業(yè)沒寫完,您陪我到很晚,把我送過馬路還不放心,千叮嚀,萬囑咐,最終硬是把我送到家屬院的樓道口;
有一次,我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),吵的不可開交,您嚴(yán)厲的批評(píng),和藹的教導(dǎo),從此我學(xué)會(huì)了包容,再也不和他人斤斤計(jì)較。
有一次,有一次,還有一次,成千上萬個(gè)有一次,數(shù)不勝數(shù)個(gè)有一次……
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我們心靈的塵泥;
忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。
您甘當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;
您樂當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,
您勤當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;
您就像一只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來光明!
感謝您——老師,您讓我們學(xué)會(huì)自信,超越自我,無論什么時(shí)候都能微笑的面對(duì)生活。
感謝您——老師,您教會(huì)我們開動(dòng)腦筋,大膽的探索,用智慧去尋找生活中的快樂。
感謝您——老師,您是我們永遠(yuǎn)值得信賴的人,在生活中遇到麻煩立刻去求救的人。
感謝您——老師,您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師,您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊。
親愛的老師,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們心上。
親愛的老師,我們衷心的祝愿您:青春依舊,永遠(yuǎn)健康!!!
謝謝大家
有關(guān)感恩老師的演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!
師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,您給我飛翔的翅膀;
感恩老師,您給我指明人生的方向;
感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎,滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!
謝謝大家!
有關(guān)感恩老師的演講稿7
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是【感恩老師】
有人說,老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;有人說,老師是春蠶,吐絲無盡,至死不渝;也有人說,老師是粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識(shí)在人間”的確,這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭,是春蠶,是粉筆,老師還是太陽(yáng),普照萬物,光輝無限;老師還應(yīng)是月亮,驅(qū)散黑暗,指引信念.
親愛的同學(xué)們,試想一下吧,在三尺講臺(tái)的方寸之間,我們的老師日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們站彎了自己的脊背,染白了自己的雙鬢,被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,因講課而沙啞的嗓子,依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音,我們的老師不會(huì)畫畫,他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會(huì)唱歌,但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學(xué)們,再試想一下吧,是誰在教我們知識(shí)的同時(shí),還指引我的們的心靈。除了父母和家人,是誰一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,是誰的笑容最美麗,是誰的眼睛最清澈,是誰的雙手最溫暖,是誰的語(yǔ)言最親切,這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝你們?nèi)缥U般挺立,把我們引領(lǐng)彼岸。感謝你們用粉筆作將,思緒作帆,引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,我們永遠(yuǎn)感謝你。
有關(guān)感恩老師的演講稿8
老師們,同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,從來沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),年少的我們有些輕狂?粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑,愧疚無處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,可曾想過感恩。
老師的愛,無私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無法用語(yǔ)言形容,無法用金錢衡量。
老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(zhǎng)的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪伴。”
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
有關(guān)感恩老師的演講稿9
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們,我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動(dòng)聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句:“老師,您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了我們的班主任楊老師,她高高的個(gè)子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來顯得特別可親。經(jīng)典語(yǔ)句.
那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿載著無比充實(shí)的愉悅,激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上,楊老師用她的執(zhí)著,讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,鼓舞著我的斗志。下課時(shí),每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí),每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下,我們才取得了優(yōu)異的成績(jī)。一位教育家曾經(jīng)說過:“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的,這門學(xué)科就是做人的天職!谂囵B(yǎng)孩子的過程中,不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人!备魑焕蠋煛⑼瑢W(xué)們,在我們附小,正是有無數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們,才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長(zhǎng),才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天,在母校七十周歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地說:“師大附小,我愛你!”最后,祝各位老師、同學(xué)們健康快樂!謝謝大家!
今天我演講的題目是:照亮生命的那縷陽(yáng)光。我們都知道:老師是一個(gè)崇高的職業(yè),他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶,用自己的奉獻(xiàn),成就著我們每個(gè)人光明的未來。 總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,因?yàn),我希望我們的老師能夠和我們一起,永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光,永遠(yuǎn)散布在我的周圍,給我悄無聲息的溫暖。 記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師,不高不矮,不胖不瘦,戴著一副金絲眼鏡,文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任,每天有許多事情要去做,一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班,所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé),但是徐老師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好老師。 在那一年的期中考試中,我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想,在徐老師的自習(xí)課上,我壯起膽子小聲地問:“李老師,我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話,只是微微笑笑說:“以后努力點(diǎn)兒就好了! 直到現(xiàn)在,每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候,都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話,以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神,真的,就像是一縷陽(yáng)光,掃去我內(nèi)心的陰霾,給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師,我碰到許許多多,在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說一聲:謝謝你,我的老師,我的陽(yáng)光!
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老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:感恩父母感恩老師。
古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界?墒,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來,要到何處去。
要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤。在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。"你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
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尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好,我是xx年級(jí)xx班的xx,今天我演講的題目是xxxx。請(qǐng)問同學(xué)們,是誰用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)是老師,是老師當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,并及時(shí)開出“驕兵必?cái)〉牧挤健@蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩人更要學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見,這依然是對(duì)老師的感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,保護(hù)環(huán)境這些都是感恩,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室清掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起我想,這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起最后我衷心地向所有老師道一句“敬愛的老師,謝謝你們你們辛苦了祝你們永遠(yuǎn)幸福安康謝謝大家。
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