精選校園演講稿錦集六篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在社會，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的校園演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼在這歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。 成為我們 中學每一個學生的追求。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。 就是我們的家。
我們的學校是人才的搖籃、我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校。又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向名牌學校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級 學 校稱號，這對每一個 中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。 在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在 學的成長月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
校園演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好�。ň瞎�
今天我演講的題目是：《我愛豫靈一中》！
一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。作為一名中學生，胸懷祖國放眼世界固然重要，但又離不開集體的滋養(yǎng)。集體給了我們關愛和溫暖，集體給了我們勇氣和信心，集體給了我們渴望的一切。我們進步，集體以我們?yōu)轵湴�；集體受獎，我們以集體為自豪。個人與集體相偎相依，怎能分離？
時光如白駒過隙，轉眼間我們進入一中一個多月了�；叵肫疬@這段時光，不禁令人百感交集，是尊敬的校領導和老師帶領著我們一步步走進了初中生活。面對充滿挑戰(zhàn)和壓力的初中生活，我們曾無所適從，停留在小學的榮譽中不能自拔，乃至對未來失去了信心。是他們用人生的導航儀，幫我們找到了前進的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓我們懂得了做人的規(guī)范；是他們用嚴愛有度的管理，令稚氣的我們變得堅強而獨立！于是，青春變得更熱烈，更有激情了。我們不再迷戀過去，因為一中在我的心中留下了難以抹去的深情。
如果說班級是一片土地，那么我們就是土地里的禾苗；如果說班級是宏偉的大廈，那么我們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永遠融合在一起，讓我們用行動來說話——愛我班級，愛我校園。
作為豫靈一中人，愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細節(jié)做起：當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發(fā)現(xiàn)風扇沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團結一致，眾志成城：利用課余時間打掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知欲；積極參加各項文體活動，提高班級的知名度。
說到不如做到，親愛的同學們，為了一中的榮譽，為了肩上的責任，為了我們美好的明天，讓我們積極行動起來，爭取為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力吧！ 我的演講到此結束，謝謝大家。（鞠躬）
校園演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是三年級的譚妍，今天，我在國旗下講話的題目是《校園衛(wèi)生，從我做起》。
同學們，當我們迎著清晨的第一縷陽光，邁著歡快的步伐，走進美麗的校園，走進寬敞、明亮、潔凈的教室，開始一天的學習，心情是多么的愉快呀！然而，等到下課時，我們不禁會發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑；校園里隨處可見各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉眼間，校園的美麗不再，這時，我們的心情會怎樣？為什么會這樣呢？其實就是因為：有的同學邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡；有的'同學把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習慣造成的。
人們都說說：美化環(huán)境，人人有責！學校是我們共同的家園，講衛(wèi)生要從我做起，從每一個人做起，只有人人重視公共衛(wèi)生，只有人人愛護公共衛(wèi)生。從小事做起，從一滴一點做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就及時提醒、制止；看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習慣。要是人人都能做到的話，我們的校園就會變成異常潔凈、異常美麗、異常可愛的地方，就會成為我們完美的學習、生活的樂園！
同學們，讓我們攜起手來，從自己做起，共同愛護校園衛(wèi)生，做文明學生，做文明公民吧！�。�
校園演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是—————《防范冬季安全，整治安全隱患》。
同學們：在一個家庭中，一人的安全牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。
同學們：隨著氣溫的下降，嚴寒的冬季已經來臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境，加強冬季安全宣傳和學校安全隱患的檢查、整治，提出如下要求：
1、在校園我們要注意安全。如上下樓梯靠右行，不在校園追逐打鬧，避免撞傷同學。
2、要注意交通安全。我們在步行時要走人行道，靠右邊行走；通過路口或者橫過馬路時要注意觀察交通信號燈，做到紅燈停、綠燈行；不追逐、不在路上玩耍，特別要注意，不要乘坐無營運證的出租車及無牌照和車況較差的車輛。
3、冬季是火災易發(fā)季節(jié)，希望同學們更要增強安全防范意識，不帶火柴、打火機、爆竹等易燃、易爆危險物品進入校園，也不得將任何充電設備帶入校園；節(jié)日期間，嚴禁在沒有家長的監(jiān)護下擅自燃放煙花、爆竹；注意用電、用氣安全，使用取暖器時，不要將易燃物品放置在旁邊；對不用的電器設備、燃氣設備要關閉電源和氣源，預防火災事故和煤氣中毒事故的發(fā)生。
老師們、同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。火災和車禍是全國九大類事故隱患中的頭號殺手，而這一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點點的疏忽，或是偶爾的一次痹大意導致了這些悲劇的發(fā)生。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜，面對美麗的校園我們需要呵護。為使我們有一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，希望大家把安全意識化為自己的行動，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。
祝你和你的家人平安幸福！
校園演講稿 篇5
“民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧”這是胡書記對社會主義和諧社會基本特征的闡述�！芭嫿ê椭C校園”也因此曾在一段時間內成為各級各類學校的熱門話題，大肆熱鬧了一番。我校也毫不例外，曾視為目標，將其書寫在校園的醒目位置。如今，隨著“平安校園、綠色校園、健康校園、人文校園、數(shù)字校園”創(chuàng)建號角的吹響，“和諧校園”卻悄悄的從我們視線中消失，腦海中淡忘。今天，我們在大力創(chuàng)建“五個”校園建設的時候，我將重拾和諧校園的構建，與老師們一起交流自己的看法。
教師這個職業(yè)“窮”、“苦”、“累”，沒有多少人瞧得起，雖然我們實行了績效，但短時間仍無法改變“多乎哉，不多也”囊中羞澀的尷尬，還得繼續(xù)“穿著長衫，站著吃飯�！泵鎸ΜF(xiàn)實，我們是靠物質立命，還是靠精神立命呢？我認為，我們雖無法改別人的看法，但至少我們能改變自己的看法，人家瞧不起咱們，我們自己要瞧得起自己，有道是：“你走你的陽光道，我過我的獨木橋�！卞X可以沒有，地位可以沒有，心情舒暢卻不可不有，“好的心情不是你得到的多，而是計較的少�！焙玫男那殡x不開“和諧、團結、輕松”的工作環(huán)境，而這個環(huán)境的締造者、主宰者不是別人，正是我們自己。這絕不是什么“精神勝利法”，更不是唱什么“高調”，是我們經營自身幸福的需要，我們沒有理由放棄我們唯一的主宰。
怎樣構建我們的和諧家園呢？首先，我認為，樹立主人翁精神是構建和諧校園的第一要義。學校是我們共同的家，是一起生活、工作、學習的共同場所，在座的長者也許就是一輩子，年輕教師至少也得一年半載，即便是有一天你高升了，離開這里，這里仍是你的娘家。“校榮我榮，校興我興�！比缤w的發(fā)展離不開個體的努力一樣，個體的發(fā)展同樣離不開集體的力量，兩者相輔相成。我們每個教職工只有真正把自己視為學校的主人，視學校的事為自己的事，對單位才會產生認同感和歸屬感，工作中也才會有更高的積極性、主動性和主體性，這就是一個學校持續(xù)發(fā)展的原動力所在。
有了主人翁精神，自然也就多了一份責任感和事業(yè)心，少了“事不關己高高掛起”的消極懈��；有了主人翁精神，自然也就多了一些齊抓共管的場面，多了“做客”，少了“看客”和“說客”；有了主人翁精神，也就多了一份理解，多了一份和諧與包容，少了閑言冷語，多了“雪中送炭”少了“釜底抽薪”；有了主人翁精神，我們感到的只是肩上的壓力，而不是心中的壓抑。
要樹立主人翁精神，我們要明白三個問題。一是擺正位置，明確我是誰？二是找準位置，我是干什么的？三是明白位置，我要得到什么？明確“我是誰？我是干什么的？我要得到什么？”這是主人翁的內涵所在。關于我是誰，這個問題，進單位的第一天就應明白，我就是這里的主人，我們就是拴在同一繩上的螞蚱，戚戚相關、榮辱與共。所以工作上應盡職盡責，人際上應互助團結，生活上應相互關愛。至于我是干什么的，從我們踏進師范大門的第一天就已注定。我們選擇了教書，注定選擇了奉獻，什么“顏如玉”、“黃金屋”對于我們教師，尤其是農村教師來說，那只是一個美麗的童話，漂亮的謊言。只有明確了我是做什么的，工作中我們才會從追求“工作——生活平衡”到“創(chuàng)造未來”。明確了“我是誰”與“我是干什么的”，要得到什么，便水到渠成。一個人，古往今來，海內海外，財富也好，權力也罷，其背后只有一個支掌他們?yōu)橹畩^斗的動力，那就是認可，得到別人的認可，得到社會的認可，得到歷史的認可，這是人的一個最基本的情感需要。一個人，整天馬馬虎虎，夸夸其談，妄自尊大，一點主人翁的意識都沒有，誰會認可呢？
其次，講正氣、講團結，顧大局；講大氣、講寬容，善理解。這是構建和諧校園強有力的保障。
正氣是教師的立身之基，行為之本，正所謂“身正為范，學高為師”�！罢龤獬溆�，律己澤人”，這是教師修養(yǎng)的高尚精神。中國的知識分子的道德核心就是正義與良知。學校要健康發(fā)展，就要弘揚正氣貶斥歪風，為廣大的教職員工創(chuàng)造公平和諧的工作環(huán)境和氛圍，樹立正氣就是要讓優(yōu)秀的人得到褒獎，讓中庸之人悟出企盼與渴望，讓落后之人感到壓力與危機。
作為教師我們還要更大氣一些才行，大氣是教師氣質風度的外在表現(xiàn)，大氣是豁達與寬容�；磉_是襟懷坦白，與人為善，豪爽真誠，肝膽相照；寬容是真誠的體現(xiàn)，是人際關系的潤滑劑，寬容不是懦弱和遷就，不是姑息和放縱，而是集思廣益，兼容并蓄。寬容是美德，恰當?shù)膶捜莞芡癸@人格的魅力，恰當?shù)膶捜莞茏屓司磁�。我們教師群體，精英薈萃，藏龍臥鳳，因而在各項評優(yōu)選模中，常常會出現(xiàn)強強對話，必有一傷的場面。這時候，就需要我們多一分寬容，少一分埋怨；多一分理解，少一分怨氣；多一份祝福，少一份妒忌；多一點換位思考，少一點唯我獨尊；在榮譽和利益面前提得起放得下。失意時坦然，得意時淡然�！熬犹故幨�，小人常戚戚”�！靶《请u腸”絕不是我們教師所為！
此外，制定一套較為科學的規(guī)章制度，做到有章可循；共鑄一個相對清晰、可以信賴的、有吸引力的學校愿景，激勵大家為之憧憬而努力；培植民主土壤，滋生民主氛圍，合民意、聚民心、集民智等等都是構建和諧校園的強勁措施，吾不贅述�？傊鞓氛莆赵谖覀冏约旱氖种�。讓我們攜起手來共同守望這份和諧與快樂！
校園演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，共建和諧校園》。每當我們走進校園時都能感受到她的潔凈和美麗，整齊的教學樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力�？墒俏覀円查L發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1.從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。
2.愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3.提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4.自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
【校園演講稿】相關文章：
校園演講稿01-07
校園演講稿06-13
校園環(huán)保演講稿01-14
校園禮儀演講稿11-10
《校園是我家》演講稿02-24
文明校園演講稿09-26
文明校園的演講稿09-03
關于校園的演講稿10-20
美麗校園演講稿01-12
凈化校園演講稿01-17