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文明演講稿

時(shí)間:2022-10-04 09:00:28 演講稿 我要投稿

【必備】文明演講稿合集8篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的文明演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】文明演講稿合集8篇

文明演講稿 篇1

  沒(méi)人能質(zhì)疑這句話(huà):穿著舒適的衣服,乘坐便捷的交通工具穿梭于摩天大樓之間,發(fā)明電燈、電腦、飛機(jī)、輪船等。我們有著復(fù)雜而龐大的社會(huì)結(jié)構(gòu),看著那些依賴(lài)陽(yáng)光和土壤的毛茸茸的動(dòng)物和脆弱的植物,當(dāng)然可以毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō):“我們是文明人!”我們離開(kāi)了野蠻和無(wú)知,我們有了先進(jìn)的技術(shù),我們甚至可以操縱其他生物,控制它們的生死。當(dāng)然,我們不再是自然界的野生動(dòng)物,我們是文明人!然而,我們真的是文明人嗎?

  每當(dāng)我們餓著肚子走進(jìn)飯?zhí)茫枷M苈劦矫朗车奈兜,迎接秩序井然的?duì)伍,打掃桌椅板凳,感到溫暖舒適。現(xiàn)在學(xué)生真的做到了,不會(huì)大聲說(shuō)話(huà),隨意走動(dòng);在飯?zhí)美,沒(méi)有人可以暢所欲言。這是文明場(chǎng)景!

  這是怎么發(fā)生的?原來(lái)我們班開(kāi)了“文明食堂”。在此之前是另一個(gè)場(chǎng)景:飯?zhí)美锏脑胍糇屓顺圆环判模荒隳蔑埖臅r(shí)候,摟著我擠。隊(duì)伍歪歪扭扭,像條蛇。學(xué)生說(shuō)你的,我說(shuō)我的。原本寂靜的教室變得“熱鬧”;飯后有很多同學(xué)不清理桌面的食物殘?jiān)屛覀冏约鹤酪蔚闹魅耸箘挪磷烂。自從蘇老師給我們教室開(kāi)了“文明飯?zhí)谩焙,這些不健康的現(xiàn)象都消失了,取而代之的是一個(gè)舒適安靜的環(huán)境。

  古人說(shuō)得好:“吃飯不說(shuō),睡覺(jué)不說(shuō)”。不說(shuō)話(huà)吃飯不僅衛(wèi)生,而且不影響身體對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的吸收,能營(yíng)造舒適的氛圍。為什么不可以?“廚房里有剩菜,路上有饑民!辈灰速M(fèi)食物。你怎么不去想有多少貧困山區(qū)的孩子在為一日三餐而掙扎?

  食堂是我們體現(xiàn)文明的地方之一。它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的優(yōu)雅品質(zhì),也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng):去中餐廳,粗魯無(wú)禮,說(shuō)話(huà)不小心。怎么才能有心情吃飯?相比之下,去高檔西餐廳,里面的人溫文爾雅,說(shuō)話(huà)都很溫柔,絕對(duì)不像中餐廳那么吵。

  所有的細(xì)微之處,我們都能看出一個(gè)人的內(nèi)涵,排隊(duì)是小事,但是文明飲食,從我做起,從小事做起,注意飲食的每一點(diǎn)。一個(gè)會(huì)心的微笑,一個(gè)讓座的舉動(dòng),一個(gè)真誠(chéng)的道歉,都能讓我們感受到你的一點(diǎn)點(diǎn)舉動(dòng)給別人帶來(lái)無(wú)限的關(guān)懷和溫暖,感受到生活處處充滿(mǎn)文明。希望全校師生攜起手來(lái),讓我們?nèi)K惺程枚汲蔀槲拿魇孢m的食堂!

文明演講稿 篇2

各位老師、同學(xué):

  大家早上好,今天我演講的主題是,文明禮儀伴我行。

  在學(xué)校里,大家都目睹過(guò)這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)在樓道上跑跳嬉戲、打鬧喧嘩;有些同學(xué)在集會(huì)時(shí)大吵大鬧,無(wú)視演講者;還有些人將垃圾隨手亂丟等。盡管學(xué)校一再規(guī)定,班主任也一再要求,但總有些人屢教不改,誠(chéng)不思悔改。究其根源,我認(rèn)為,主要在于同學(xué)們未真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明,明禮的重要性,沒(méi)有把明禮作為自己的習(xí)慣。的確,在我們生活的大環(huán)境中,隨地吐痰、大聲喧嘩等不文明行為屢見(jiàn)不鮮,但作為我們桐中的一員,我們不能隨波逐流,我們要將明禮作為自己的必修課。

  什么是明禮?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己,敬人的一種行為規(guī)范。而行為禮儀是外在的表現(xiàn),思想修養(yǎng)才是核心。一個(gè)人的舉手投足,音容笑貌,言談舉止無(wú)不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng)。學(xué)會(huì)行禮是時(shí)代的要求,更是我們自身發(fā)展的需要。

  那么我們應(yīng)該怎樣明禮呢?所謂明禮并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊小事做起,與人交流注視對(duì)方,上課發(fā)言清晰洪流,開(kāi)門(mén)時(shí)輕聲漫步,儀態(tài)表情落落大方等等。總之,應(yīng)時(shí)刻請(qǐng)注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫落于我們的每一個(gè)舉動(dòng)之中!古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以丘。”就是說(shuō),你不“明禮”,就無(wú)法在社會(huì)里立身,更對(duì)不起這五千年華夏民族禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)。

  我們每天光在校園里,希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ),更有我們桐中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。謝謝!

文明演講稿 篇3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自初中部xx班的一名學(xué)生,我叫xx,在班上同學(xué)的推舉之下,我很榮幸的成為了這次演講的人員之一,現(xiàn)在,我可是既緊張又激動(dòng)的,畢竟這可是我第一次站到這么多人的面前,我害怕自己講不好,但心里又轉(zhuǎn)念一想,這是對(duì)我的一次考驗(yàn)啊,要是我這次演講好了,那以后再給大家進(jìn)行演講豈不是手到擒來(lái)?好了好了,不扯淡了,要進(jìn)入主題了,我這次演講的主題就是“文明和禮儀”。

  中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó),擁有著悠長(zhǎng)的的歷史,經(jīng)過(guò)幾千年的沉淀,咱們的文化里就一直在告誡我們?nèi)绾巫袷匚拿骱投Y儀,如果真的要說(shuō)起所有的文明禮儀,那可真是幾天幾夜都說(shuō)不完。雖然在歷史的長(zhǎng)河中,已經(jīng)有許多的禮儀被舍棄了,但依然流傳了不少的禮儀知識(shí),這些禮儀都是先人所尊崇、推廣的,同時(shí)也是中華民族的精神財(cái)富,可隨著社會(huì)的發(fā)展,我們對(duì)于這些禮儀知識(shí)卻是越來(lái)越淡化了,甚至都開(kāi)始嫌棄這些禮儀知識(shí)了,這的確令人感到心痛。在如今的社會(huì)中,作為學(xué)生的我們一直都能聽(tīng)到“講文明,懂禮貌”之類(lèi)的宣傳,可我們真的聽(tīng)進(jìn)去并做到了嗎?答案很明顯是否定的,我們大多數(shù)時(shí)候都只是說(shuō)一說(shuō),很少會(huì)去做好,也很少會(huì)去堅(jiān)持。

  大家可別以為這些事好像和自己沒(méi)太多關(guān)系哈,這關(guān)乎到了社會(huì)的和諧,要是人人都不在乎文明,言語(yǔ)之間全是粗俗的話(huà),甚至連最基本的禮貌都做不好,那這個(gè)世界會(huì)變得多么的黑暗呀。在生活中,當(dāng)自己的朋友遇到困難時(shí),大家主動(dòng)地去幫助他們,遇到問(wèn)題時(shí),大家一起解決,這才是文明的內(nèi)涵,遇到老師、親人時(shí),主動(dòng)的問(wèn)好,這就是禮儀的體現(xiàn),這一切都是先輩們一代代傳承下來(lái)的,要是在我們這一代就隨意被拋棄了,那可真是沒(méi)法向他們交代了。所以,大家都行動(dòng)起來(lái)吧,將文明的理念種植到自己的心里,讓它在你的呵護(hù)下生根發(fā)芽并傳遞給你的親朋好友,有些禮儀或許在當(dāng)今的社會(huì)里的確已經(jīng)不太適用了,但是那些最基本的禮儀可不能忘記了,我們得肩負(fù)起作為傳承人的責(zé)任,將這些財(cái)富傳遞給我們的后人才行,這是我們的使命,也是我們的義務(wù)。

  謝謝大家!

文明演講稿 篇4

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!

  今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!

  我們偉大的祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么,文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好;是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作;是過(guò)走廊時(shí)輕輕的腳步。文明禮貌是一切文明的語(yǔ)言和行為,它不僅是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),還是對(duì)身邊的人一種無(wú)聲的教育。

  在我們村有一位年邁的老人王奶奶,她的兒子去世了,只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對(duì)她很不好,不僅不照顧她,還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水,洗衣、做飯,有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起,我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后,我每天放學(xué)都去王奶奶家,有時(shí)幫她掃掃地,有時(shí)跟她聊聊天,有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果。每次聽(tīng)到我給她唱歌,她布滿(mǎn)皺紋的臉就樂(lè)成了一朵花。每次去王奶奶家,不管她兒媳婦理不理我,我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良、有禮貌的孩子。不知從什么時(shí)候起,村子里幫王奶奶的人越來(lái)越多了,有人給她提水,有人給她送菜,還有人給她洗衣服。也不知從什么時(shí)候起,我再也聽(tīng)不到王奶奶家吵架的聲音了,現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。

  我深知,要做一個(gè)時(shí)時(shí)、處處講文明懂禮貌的孩子,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事。上學(xué)時(shí),我會(huì)和媽媽說(shuō)聲:“再見(jiàn)”;走進(jìn)學(xué)校,遇到老師和同學(xué),我會(huì)熱情地問(wèn)好;課上,我積極發(fā)言,但絕不亂插嘴!拔拿鳌本拖窨諝庖粯,時(shí)刻圍繞在我的身邊。我的好習(xí)慣換來(lái)了長(zhǎng)輩們的贊賞,換來(lái)了同學(xué)們的信任,也使我更加的自尊自信!

  千里之行,始于足下,育人為本,養(yǎng)成為先。同學(xué)們,像我一樣行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把“請(qǐng),您好,謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)記在心上,掛在嘴邊,落實(shí)到行動(dòng)上,從我做起,從現(xiàn)在做起,做文明的主人,讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們幼小的`心靈,讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢,謝謝!

文明演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我是五年級(jí)(2)班的學(xué)生,我叫**。今天演講的題目是 做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生 。

  做人,在不同的國(guó)家,同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期,都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此,學(xué)會(huì)做人,離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,從小養(yǎng)成良好的品德,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),鍛煉強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)高尚的審美情趣,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說(shuō): 千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人 。

  誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí)守信用。是公民的社會(huì)公德,作為學(xué)生,只有做到誠(chéng)信,才能把知識(shí)和技能掌握扎實(shí),適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)的需要,社會(huì)的各行各業(yè),都需要誠(chéng)信作為保障,才能有遠(yuǎn)大的前途。它是我們立人之本,成功之本,快樂(lè)之本。只要人人都講誠(chéng)信,文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?

  我希望同學(xué)們從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德,努力做一個(gè)高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離低級(jí)趣味的人,有益于人民的人。

  在這里,我以五(2)班少先隊(duì)中隊(duì)的名義呼吁:行動(dòng)起來(lái),少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸U蠒惩?講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂劃。

  從一點(diǎn)一滴做起。例如自己撿到了錢(qián)物,要主動(dòng)交給失主或老師?荚嚥缓脮r(shí),要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說(shuō)不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。

  同學(xué)們,你能做到嗎?說(shuō)得到做得到!今天,就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

  同學(xué)們,加油吧!相信自己,你一定行!

文明演講稿 篇6

  老師們、同學(xué)們:大家好!我今天講話(huà)的主題是:播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

  荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

  新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被韓國(guó)游客才安心清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō):“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾!

  外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上,都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游,中國(guó)游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí),在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

  作為中國(guó)人,我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。讓我們共同來(lái)做文明人吧。

文明演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《吉林文廟》。

  吉林文廟是清王朝入主中原后的戰(zhàn)略要地,雍正二年,辦理船廠(chǎng)事務(wù)的朝廷官員上奏皇帝,請(qǐng)求在吉林興建文廟,卻遭到了皇帝的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí)清王朝對(duì)自己的滿(mǎn)族文化傳統(tǒng)相當(dāng)重視,對(duì)吉林乃至整個(gè)關(guān)外另眼相看,一直對(duì)這片龍興地實(shí)行封閉政策,反對(duì)建廟興學(xué)直到1736年乾隆登基,這事才被重新提起。乾隆畢竟年輕,思想開(kāi)放,下旨在吉林建立文廟。

  吉林文廟是在吉林省吉林市昌邑區(qū)內(nèi),主要建設(shè)是為了紀(jì)念孔子對(duì)中國(guó)教育事業(yè)開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn),同時(shí)也有崇尚儒學(xué)、崇尚科舉的含義。吉林文廟在吉林市是首屈一指的,吉林文廟是中國(guó)四大文廟之一,與曲阜孔廟、南京孔廟、北京孔廟并稱(chēng)。吉林文廟,既是清朝對(duì)漢文化傳入東北的認(rèn)可,更是漢文化與東北少數(shù)民族文化互通有無(wú)的歷史見(jiàn)證,吉林文廟建筑群規(guī)模之大、等級(jí)之高,在封建社會(huì)所建的地方文廟中是獨(dú)有的。

  最奇的是它的殿頂,一般文廟都是綠色琉璃瓦,而此廟卻是只有皇家建筑才能用的黃金色琉璃瓦,這不僅在東北絕無(wú),就是全國(guó)也屬罕見(jiàn)。文廟由殿堂、配廡、墻垣圍成三進(jìn)院落,南北長(zhǎng)221米,東西寬74米,占地16364平方米。院落四周紅墻高聳,院內(nèi)大樹(shù)參天,共有殿堂、配廡64間,此外還照壁、轅門(mén)、泮池、狀元橋、欞星門(mén)、大成門(mén)等附屬建筑,規(guī)范宏大,布局嚴(yán)謹(jǐn)。整座建筑莊嚴(yán)肅穆,雄奇壯觀,金碧輝煌。由清代吉林提學(xué)使曹廣禎題寫(xiě)的“德配天地”“道冠古今”八個(gè)大字,分懸于東西牌坊之上,氣勢(shì)非凡。吉林文廟還有孔子生平事跡展覽、圣跡石刻圖陳列、歷代衍圣公及夫人繡像展室、吉林碑林等。

  中國(guó)是禮儀之邦,吉林文廟的建設(shè)對(duì)傳播孔子的仁、義、禮、智、信思想起到了重要的作用。

  我喜歡吉林文廟,我愛(ài)我的家鄉(xiāng),但我更熱愛(ài)我的祖國(guó)!它的歷史淵源流長(zhǎng),我為我是中國(guó)人感到驕傲和自豪!

文明演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  前幾日去洛陽(yáng)市游玩,本尋常的一座城市,卻給我留下了深刻的印象。

  剛到洛陽(yáng)市的第一天,天氣炎熱,打車(chē)打了好久沒(méi)打著,只好就坐公交嘍!一到車(chē)站,就慌了神,天呢!26。31。9。8。7。11……這么多公交到底坐哪一輛?一站一站地查,腦袋都忙開(kāi)花了!于是,媽媽便急切地詢(xún)問(wèn)一名身邊的大學(xué)生。她有著一張瓜子臉,水汪汪的大眼睛上眉如新月,臉色白皙,衣著素凈淡雅“你好!請(qǐng)問(wèn)到”王城公園“該怎么走?”這位姐姐愣了一下,然后急切地將目光轉(zhuǎn)向站牌。隨即她笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“63路就能到,在王府站下,然后再轉(zhuǎn)站,坐6路直達(dá)王城公園!蔽揖o張的心一下輕松了許多。

  果不其然,我們?cè)谕醺鞠潞螅?路車(chē)接踵而來(lái),一路前行,順利到達(dá)目的地!巴醭枪珗@”幾個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼前,回頭看看川流不息的人們,耳邊又想起了那位女學(xué)生柔和的聲音!鞍⒁,小妹妹,下一站就到王府站了,別忘了轉(zhuǎn)6路呀!”一句簡(jiǎn)單的提醒,讓我感到“人間自有真情在!

  暢游玩公園,小息片刻,便又來(lái)到車(chē)站,去新區(qū)音樂(lè)廣場(chǎng)欣賞噴泉表演。查看車(chē)牌9路直達(dá),我便拉著爸爸媽媽上了車(chē)。

  我一邊欣賞路邊的建筑,一邊又有些忐忑不安,。爸媽讓我當(dāng)小導(dǎo)游,我別領(lǐng)錯(cuò)路了。因此,在車(chē)等紅綠燈時(shí),便走到前排問(wèn)了一下開(kāi)車(chē)的女司機(jī)。

  “阿姨,您好,請(qǐng)問(wèn)一下,這輛車(chē)是不是直達(dá)開(kāi)元湖音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)?”

  那位女司機(jī)看了我一眼,笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友去玩呀,有音樂(lè)噴泉這一站,但是,還的走一會(huì)才到!

  “為什么還要走?”我真是“丈二和尚摸不著頭腦”,百思不得其解。

  “因?yàn)闆](méi)車(chē)直達(dá)那。”女司機(jī)一邊解釋一邊開(kāi)車(chē)!靶∨笥,過(guò)兩站就到了,然后向前看,會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的牌子寫(xiě)著”音樂(lè)噴泉“你順著牌子指的方向走,過(guò)一條馬路就到了,懂嗎?”

  我笑瞇瞇地連忙答到:“謝謝阿姨!

  兩分鐘過(guò)后,站到了,這位相貌平平,和藹可親的女司機(jī)回過(guò)頭:“小朋友,再見(jiàn)!一定要看路呀!

  我沖阿姨揮揮手:“阿姨再見(jiàn)!”

  下了車(chē)我看到了藍(lán)牌子,順著方向走,不一會(huì)就到了大廈如林,赫赫有名的開(kāi)元湖廣場(chǎng),做為一名小導(dǎo)游我出色的完成了任務(wù)。

  女學(xué)生的指路,女司機(jī)的叮囑,一直回響在我耳邊,文明需要傳遞,文明就在我身邊!

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