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【熱門】演講稿作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的演講稿作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
演講稿作文 篇1
每當(dāng)我睜開眼睛,就能看到大自然的一草一木;每當(dāng)我傾耳聆聽,就能感受大自然的一山一水;每當(dāng)我做深呼吸,就能聞到來自大自然的芬芳。大自然賦于我們那么多,我們應(yīng)該有所回報,表達(dá)人類對大自然的感恩。
蔚藍(lán)的天空,漂浮的白云,自由的鳥兒……都是大自然的恩賜,它給了我們生存的物資能源、環(huán)境能源,讓我們的視野變得豐富,讓我們的生活變得充實,我們應(yīng)該感謝自然的美好,放下所有雜念,懷著一顆感恩的心,把自己融入自然,在自然中放飛心靈,感受山川草木、花鳥魚蟲的內(nèi)心。
但是,如今的一切都在改變了,貪婪的人類并不珍惜它們,把一個澄澈透明的天空弄得烏煙瘴氣,那一朵朵白云變成了烏云,清澈見底的河流漂滿了魚蝦的尸體……我們的所作所為太愧對地球上最聰明的“高級動物”這個稱謂了;蛟S這就是人類的本性----自私,只為了自己一時的舒適,而破壞了自然環(huán)境,不顧其他生物的死活,所以植物被濫砍亂伐,動物失去了美麗的棲息地,而且許多動植物已經(jīng)滅絕,原本和諧的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,當(dāng)然人類的家園----地球也是面目全非。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計,地球每年有600萬公頃土地淪為沙漠,我國的荒漠土地已有近268.2萬平方千米;每年有1200萬公頃森林消失,平均每分鐘20萬公頃;每年有18000多個物種滅絕,平均每天有50個物種不復(fù)存在。人類應(yīng)該反思自己的行為,反省自己的作為,我們應(yīng)該阻止這種情況繼續(xù)發(fā)生,哪怕有再多困難,即使是減少以上數(shù)目也好呀!
我們要實現(xiàn)“還我藍(lán)天”的夢想,不再讓臭氧層出現(xiàn)空洞,不再讓兩極的冰川融化,不再讓雨水顯酸性,不再讓空氣變得渾濁。讓我們背水一戰(zhàn),保衛(wèi)自己的家園吧!
演講稿作文 篇2
領(lǐng):有人問,我們的學(xué)校在哪?
曾經(jīng),我總不愿回答
因為我怕
怕偏僻的地方,會引起別人的笑話
合:城里的孩子,每天由爸爸媽媽接送上學(xué) 一路鳴著喇叭
有的開著本田
有的開著寶馬
領(lǐng):我們的爸爸媽媽,送我們上學(xué)
一路都不說話
埋頭蹬著板車
褲腿沾滿泥巴
合:我們的校園很小
只有巴掌一塊大
我們的校舍簡陋
破損的屋頂,常掉土渣
我們的教室很暗
小小燈泡,只有幾瓦
我們的桌椅很舊
坐上去吱吱啞啞
沒有像樣的教具,更沒有電教化 但是---我們作業(yè)工整
我們的志向遠(yuǎn)大
我們的成績頂呱呱
領(lǐng):今天,我們搬進(jìn)了美麗的明達(dá) 這兒成為我們,嶄新的家
老師,把她譜成了歌
同學(xué)們,把她畫成了畫
作文課上,老師這樣說
不要怕,不要怕
你們和城里的小朋友一樣
都是中國的娃,都是祖國的花 都生活在,同一片藍(lán)天下
合:晴朗天空,陽光燦爛
我們的笑臉,純真無瑕
黨的光輝,把我們照耀
人民政府,為我們把愛心播撒 可親的鶴壁,給我們呵護(hù)
為我們創(chuàng)造,更加美麗的家
不再低頭,不再害怕
大聲說出心里的話
要問我最想說什么
我愛我的明達(dá),我愛美麗的家 因為--
是明達(dá)給予了我自信
因為--
是美麗的家讓我的目標(biāo)更加遠(yuǎn)大 領(lǐng):要問我還想說什么
我愛我的鶴壁
我愛我的國家
合:要問我最想做什么
我要刻苦地學(xué)習(xí)
把閃光的足跡,留在我們的的明達(dá)
我要成為祖國的棟梁
把鶴壁的明天建設(shè)的更加美麗發(fā)達(dá)—明達(dá)
演講稿作文 篇3
老師是一盞黑夜里的明燈,為學(xué)生照亮求知的路。
老師是茫茫大海中的舵手,為學(xué)生揚起遠(yuǎn)行的帆。
因為我們擁有著最多熱愛孩子的`機會,所以,作為教師,僅僅做到傳道授業(yè)解惑是不夠的。學(xué)生同我們一樣,也擁有愛,渴望被愛。沒有對學(xué)生的愛,就無所謂教師;沒有對孩子的愛,就無所謂教育。師愛是教育的基礎(chǔ),師愛是教育的靈魂?梢哉f,我們,在孩子的心目與期望中,更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起蠟燭的角色,為孩子點燃希望,并且照亮他們的一生。
那么,應(yīng)該如何在師生交互的過程中共進(jìn)步呢?
第一,用愛心溫暖學(xué)生,這是做好一名老師的前提。
如果說學(xué)生是一支含苞待放的花蕾,那我們就是三月里溫暖的春暉。作為老師,對每一個學(xué)生,都要發(fā)自內(nèi)心的去愛、去體會。去感受。不能因他們的成績、表現(xiàn)而厚此薄彼。對學(xué)生來講,在他成長的歷程中,除了父母是第一任老師外,剩下的就是我們了。倘若他在我們這里沒有得到應(yīng)有的愛,可以想象,這對他的生命來講,是一個多么大的缺失。肉體的創(chuàng)傷是暫時的,心靈的傷痛才是長久的。只有用愛來感化,來彌補,學(xué)生才能在愛的雨露中慢慢成長。對優(yōu)秀的學(xué)生,我對他們的要求更加嚴(yán)格,而對于差等生,我則給予了他們更多的關(guān)注,課上,給他們更多的發(fā)言機會并及時肯定鼓勵他們,課下,給學(xué)生補課并及時與家長溝通隨時了解他們的學(xué)習(xí)動態(tài),在改作業(yè)時,也會對他們細(xì)微的進(jìn)步進(jìn)行表揚?傊,作為老師,對每一個學(xué)生我們都要付出自己的真心,在潛移默化中滋潤學(xué)生,輸送成長的養(yǎng)料。
第二,用細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的興趣,這是做好一名老師的基礎(chǔ)。
正所謂興趣是最好的老師,幫學(xué)生找到學(xué)習(xí)的興趣才是解決問題的關(guān)鍵。我們首先要用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點,并在此基礎(chǔ)上不斷吸引學(xué)生的注意力。而做到這一點,我們要不斷跟進(jìn)學(xué)生的思維變化,了解學(xué)生需求,與學(xué)生建立平等的溝通關(guān)系,讓學(xué)生從一個個簡單而又意蘊深刻的漢字中建立起對知識的渴求和熱愛,為學(xué)生打開探索奧秘的大門。
第三,用真心引導(dǎo)學(xué)生,這是做好一名老師的必備條件。
何為師?何為范?學(xué)高為師,身正為范,這是我國自古以來對教師提出的要求。作為老師,要時刻提醒自己為人師表,以身作則。我們就是學(xué)生的鏡子,如果自己沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì),談何要求學(xué)生呢?所以,我們不僅要有愛的情感,愛的行動,也要有愛的能力與藝術(shù),做好學(xué)生的引路人。
在教師的道路中,我深知自己還有很長的路要走,然而,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我將會始終警醒自己,時刻為學(xué)生照亮求知的路,揚起遠(yuǎn)行的帆。
演講稿作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們:
大家好!我叫馬 玉紅。非常榮幸能參加今天的演講,在這和煦的春風(fēng)里,溫馨的節(jié)日里,我祝:劉院長與姐妹們節(jié)日快樂,青春永駐!我演講的題目是:《青春在于奉獻(xiàn)》
三八節(jié)的設(shè)立,為廣大女性提供了施展才華的廣闊舞臺,彰顯女性風(fēng)采,弘揚婦女權(quán)利;有多少女性,以自己獨特的創(chuàng)新,高超的智慧,遠(yuǎn)離家庭的溫暖把青春奉獻(xiàn);面對他們,我情不自禁的謳歌。女性——偉大的女性!
我是導(dǎo)醫(yī)——一名普通的導(dǎo)醫(yī),我經(jīng)歷了無數(shù)步履匆匆的早晨,看到的是一張張病痛的面孔與無助的眼神;聽到的是一聲聲哀嘆和抽泣;我恨不得變成天使將病魔驅(qū)趕,用柔韌的翅膀,為病人撐起一片明凈的天。緊張、忙碌、單調(diào)、平凡是我工作的一面!我不厭其煩為患者指引、導(dǎo)診!有時候會感覺到患者信任的目光,也有時會遭到“秀才遇見兵,有禮講不清”的尷尬場面;但,我無悔!因為我是一盞小小的引路燈,把關(guān)切的語言,柔柔的笑容,定格在患者就醫(yī)的那一瞬間。生命 之所以珍貴;是因為有傷痛,有離別!人生之所以美好;是因為有風(fēng)雨,也有彩虹!
回顧成功女性的浩瀚歷史,流下了多少閃光的足跡!從鐳的發(fā)明者居里夫人,到當(dāng)代保爾海迪,近到我們劉院長等杰出女性;他們的卓越貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)閃爍著智慧與圣潔的光環(huán)!她們的名字,如同璀璨的珍珠,用自己的行動詮釋了人生的內(nèi)涵。因此,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我感到無比的光榮,而唯一的選擇只有奉獻(xiàn),無怨無悔!親愛的同事們,奉獻(xiàn)會讓我們的人生更加美麗!更加美好!
最后再次祝大家工作順利,身體健康,合家幸福!
謝謝大家!
演講稿作文 篇5
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我報告的主題是:做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎么的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個謎底的背地都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌,興許這個話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生與學(xué)校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案良多,但有一個答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛與文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包括物資的校園,更包含精神的校園,精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱忱輔助,是平時與人相處時的親熱,是見到師長時的問早、問好,是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種涵養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對常識充斥盼望,在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者,愛發(fā)問題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,闊別污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境,不會隨意買零食吃,由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,而是會著手撿拾紙片,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美妙留給別人與本人。
文明的學(xué)生,一定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會蹂躪花園,不會亂涂亂畫,更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動,及時講演。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整潔,不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),他會遵照學(xué)校的規(guī)章軌制。
文化的學(xué)生,必定是一個有愛心跟義務(wù)感的人。他會尊重師長與友好同學(xué),關(guān)愛身邊的人與事,不會與同窗吵架、搞不團結(jié),他會理解感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教誨……
我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌,什么樣的思維品德,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,咱們播下一個動作,就會播種一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,就會收成一個品德。
文明已被人們放在心里的一個主要地位,我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從當(dāng)初做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,親熱文明,表示文明,實際文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!
演講結(jié)束,謝謝大家!
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