有關(guān)自信演講稿模板匯編七篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自信演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
今天我發(fā)言的題目是《幫助學(xué)生建立自信》，匯報自己工作中的一些做法，希望得到老師們的指正。
我?guī)У陌嗍俏姆迤胀ò�，文峰班問題學(xué)生多，問題的表現(xiàn)形式多種多樣，有的冷漠安靜，從不表現(xiàn)自己；有的行為怪異，總想引起別人注意；有的特立獨行，融入不到集體；有的憤世嫉俗，反對所有的活動和所有的老師……等等。我觀察到這幫孩子有一個共同的特征，就是對自己不夠自信，甚至是根深蒂固的自卑。自卑絕對是形成這些問題行為的主要原因。
既然學(xué)生的問題是由于學(xué)生的自卑產(chǎn)生的，我相信學(xué)生消除自卑、產(chǎn)生自信以后，表現(xiàn)就會變得正常，那些冷漠、怪異、特立獨行和憤世嫉俗就會逐漸消失，就不會讓我天天淹沒在與學(xué)生的談話中。
所以在班級建設(shè)中，我就把“幫助學(xué)生建立自信”作為切入點。自卑形成的原因有很多，長期被否定評價或者得不到肯定評價是最重要的原因之一。對這種孩子，我當(dāng)然不會對他們提考試，也沒有什么能力教會學(xué)生更多新的東西，比如教會他們畫畫、跳舞等等，但我能做一件事，就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能、展示自己的優(yōu)點，或者說幫助他們發(fā)掘自己向上的天性，把自己最好的一面展示出來，在他們展示自己能力和優(yōu)點的過程中給與充分的肯定，讓他們從自身優(yōu)勢的角度重新認(rèn)識自己，逐漸產(chǎn)生自信。
歸納起來，為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的那一面：我從以下兩個方面入手：
一、用肯定性的評價讓學(xué)生逐步產(chǎn)生自信。
要讓這些同學(xué)重新認(rèn)識自己，最好最直接的就是用表揚的武器，高度贊揚學(xué)生做得好的地方，甚至是偶爾表現(xiàn)出與過去稍有不同的改變也大力贊賞；相應(yīng)地，他們做得不好的地方，只要不造成嚴(yán)重后果，或者只要不是新產(chǎn)生的毛病，就極少公開批評他們，淡化他們不足和較差的方面。學(xué)生們在肯定的評價中會變得愿意把被表揚過的事情做得更好，并在其他各種活動中也力求好的表現(xiàn)。如果在從未嘗試過的領(lǐng)域都獲得了肯定，他們就會變得自信。比如我班上有個女生楊同學(xué)，由于有些輕微的智力問題（我不知道該不該在這里這樣公開描述），在班上總是被同學(xué)嘲笑和捉弄，經(jīng)常被弄得哭泣流淚，從來就是低頭坐在座位上，一個人默默地不出聲的。無論看誰，眼神都是那種膽怯地瞟一下就把目光低下去的樣子。我怕她在老師額外的保護(hù)下越發(fā)自卑，沒有就這些發(fā)表過什么意見，也沒談話，只是專心尋找表揚她的機(jī)會。開學(xué)不久有一次她從校外帶來一個方便袋，把自己的垃圾收集起來，由于教室后面有垃圾筐，所以這個做法在班上很少見到，我抓住這次機(jī)會，不吝溢美之詞，長篇大論地表揚了她的做法，甚至上升到人格的層面來贊揚。還不點名地把其他人的衛(wèi)生狀況拿來跟她比較，號召大家向他學(xué)習(xí)。她可能沒想到自己能得到這樣高的評價，非常震撼。經(jīng)過這一次以后，她不僅每次的衛(wèi)生做得更好了，跟我也親近起來，上我的課能抬頭看黑板并與我眼神接觸了，于是又有了關(guān)于進(jìn)步的表揚，后來在一路的表揚中，楊世杰同學(xué)發(fā)展到能在日評活動中匯報小組得分并評價組內(nèi)同學(xué)、德育故事中能在講臺上完整地念完一篇故事，她再也不是那個不敢抬頭的受氣筒了。當(dāng)這些長時間得不到肯定評價的差生們開始相信自己能做好一件哪怕從來沒做過的事情時，你在他擅長的方面給他們安排任務(wù)或者活動，簡直就是對他們的獎賞。楊同學(xué)后來做了很多讓同學(xué)們意外的事，包括把家里的花盆帶到學(xué)校來，用來展示她在養(yǎng)護(hù)花草方面比別人做得好等等。班上的同學(xué)或多或少知道我是有意為之，而且也欽佩楊世杰同學(xué)的自強(qiáng)精神，就沒有故意瞧不起她捉弄她的了。現(xiàn)在她甚至能在同學(xué)們的注視下，面對我的照相機(jī)鏡頭笑瞇瞇地完成一次跳繩。
而其他同學(xué)看到楊世杰都能獲得表揚，都能發(fā)生這么大的變化，也蠢蠢欲動，躍躍欲試。于是工作就好做多了。
除了老師直接做肯定性評價，我也安排同學(xué)在班會、日評中互相表揚。最開始我把日評做成一個互相表揚的專用時間，用來表揚一天中學(xué)生所有好的表現(xiàn)。一開始學(xué)生不會互相表揚，表揚的語言方式也很單調(diào)，就連續(xù)開了兩次班會，主題分別是《怎樣贊賞他人》和《夸夸我們組》。前一個主題主要告訴他們贊賞他人的好處，教會他們怎樣發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并及時稱贊，后一個主題讓他們在互相贊揚中建立自信，并體驗互贊的一些其他好處。
除了只表揚不批評以外，在其他方面我也盡量讓學(xué)生只看到自己最好的一面。還有一種辦法可以讓學(xué)生看到自己最最優(yōu)秀的一面，比如用照相機(jī)給他們照相。我總要在學(xué)生最投入的時候為他們記錄那些瞬間，幾個月后每個人都會被拍到幾十張甚至上百張，然后從中選出最滿意最光輝的兩到三張，搭著辦展板和送禮品照片的東風(fēng)，洗出來送給他們。稍有不滿意的我都悄悄刪除了。因為在辦展板的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子拿不出一張照片（這也是他們從小就被忽略，已經(jīng)被忽略很久很久的證明）。照片上帥氣的面龐、甜美的笑容、專注的表情、靈巧的身姿，都是他們表現(xiàn)最完美的瞬間，他們在炫耀和自戀中，也會獲得快樂和自信。
當(dāng)然，沒有批評也不行。但我的方式是我不公開批評個人，自己只提出班上的不良現(xiàn)象，把針對個人的公開批評完全下放到學(xué)生的互評（主要是日評和周評）當(dāng)中，而且要求他們批評必須以提希望的方式來進(jìn)行，同時也明確告訴他們，提希望就是批評。他們很快就適應(yīng)了這種評價方式，也很喜歡，甚至后來一個男生詹同學(xué)還專門建立了一個QQ群，名稱叫做互贊群，要求進(jìn)群的同學(xué)互相夸贊，他的群內(nèi)簽名是：“你若夸我，我必秒回”�？梢娢姆宓膶W(xué)生們多么渴望更多的表揚，多么害怕那點自信的好感覺又從身上跑掉。雖然后來看到有的學(xué)生必須有重話批評才會奏效所以批評的尺度有所加強(qiáng)，但是最開始的這種評價方式在樹立學(xué)生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用。他們慢慢地不再以調(diào)皮搗蛋和怪異的行為引起別人注意，而是用進(jìn)步以后被提名表揚的方式獲取關(guān)注，這是他們逐漸變得自信以后的最大變化。
非常幸運的是，我?guī)У倪@個班上的所有科任老師，也都是那么慷慨，從來不吝惜對學(xué)生的表揚，我代表同學(xué)們和我自己，向你們說一聲：真心謝謝你們！
二、提供給學(xué)生大量表現(xiàn)自己的機(jī)會。
學(xué)生的表現(xiàn)機(jī)會越多，越容易在不同的領(lǐng)域獲得肯定性的評價，也就越容易建立自信。所以我總是在尋找和創(chuàng)造讓學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會。其實說穿了也就是認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各處室的活動要求，有可能的話在此基礎(chǔ)上做一些可能的變動和延伸，使得學(xué)生參與面更大一些。
我歸納了一下，學(xué)生可以獲得的主要表現(xiàn)機(jī)會有：上課的發(fā)言、自主學(xué)習(xí)成果展示、德育故事、優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)生展板、班級管理、日評周評的主持和發(fā)言、辦黑板報、班團(tuán)隊活動等等。我把這些機(jī)會基本上都以輪流等方式平均地分配到班上，每個人都會頻繁地輪到這些機(jī)會。
我總是重復(fù)灌輸給學(xué)生這樣的觀念：參加任何一項活動都是自己鍛煉成長的機(jī)會，并且由于人數(shù)多，輪到自己的機(jī)會有限，所以必須每次都要珍惜。謊話說一千遍都成真理，何況是真話呢？多數(shù)學(xué)生對此深信不疑，本身有特長、能力強(qiáng)的，對辦黑板報、參加哲理故事巡回演講等等就積極得很，總想著多輪到自己幾次。能力差些的，就在其他方面想辦法。比如我班上管理采取小組輪流值周制度，輪到某個小組做值周小組的時候，那八個或者六個人都是班長，都有權(quán)管理班級。每次輪到自己小組的時候，這六個或八個人就特別積極，尤其是那些沒有繪畫才能、沒有唱歌天賦、體育成績也不咋樣，表現(xiàn)機(jī)會很少的的同學(xué)。因為不管自己管理水平究竟怎么樣，管紀(jì)律就是加分扣分嘛，終于可以抓住機(jī)會展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采了。
在一些其他活動中，我也做了一些變動，使得學(xué)生的參與面盡可能變得大一點。比如在哲理故事?lián)Q班演講中，按要求我要把自己班排名最后的5名學(xué)生交換到隔壁班演講，我擴(kuò)大了名額，安排了倒數(shù)的十個人。因為面對陌生的同學(xué)，心理素質(zhì)等方面提升會更快，這就成
為很難得的機(jī)會，當(dāng)然要分配給更多的演講上有困難的'學(xué)生去鍛煉。又如在介紹展板這個主題的巡回演講中，年級要求四個選手輪流演講，但是我暗中把自己班的名額擴(kuò)大到十四個。每個選手只進(jìn)二到四個班。當(dāng)然每個選手我都提前輔導(dǎo)，并且當(dāng)他們在鼓勵中克服面對觀眾的畏懼心理，能做到我的要求，到了繼續(xù)進(jìn)步的瓶頸期的時候，就不再浪費機(jī)會，及時派下一個選手去鍛煉。
學(xué)生們嘗到甜頭以后，主動爭取著各種表現(xiàn)自己的機(jī)會，因為有表現(xiàn)就會有表揚！有表揚就有自信。自信的感覺多好��！于是他們心甘情愿地克制犯錯誤的沖動，歡歡喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地爭取老師和同學(xué)的贊賞。他們在學(xué)校的時間里總體是上進(jìn)的，精神上充實和快樂的�！辽偎麄儧]有因為考試成績差的原因就對學(xué)校生活感到絕望。當(dāng)他們把精力放在這些有意義的事情上時，就減少了調(diào)皮搗蛋的機(jī)會，而且為了維持自己好不容易在別人眼里建立起的良好印象，他們也不太肯釋放自己丑陋的一面了，也就弱化了身上的毛病和缺點。
兩年前，德育室熊主任有一次對新班主任講話的題目是《做一個善于學(xué)習(xí)的班主任》，只有不停地學(xué)習(xí)才能夠勝任班主任工作，而且光理論學(xué)習(xí)是不夠的，還要把學(xué)習(xí)來的東西用在實踐中才是有效的。記得有一次周翔老師說過：“對學(xué)生的愛，要讓學(xué)生感受到。”這句話對我的促動和幫助很大，我想，以上這些做法也是我學(xué)習(xí)這句話的實踐吧。
昨天邵德金老師有一句對自己的問話：我能為他們帶來什么？我想，我應(yīng)該是繼續(xù)帶給學(xué)生更多的自信吧。因為有自信的孩子，未來才有希望。
謝謝大家！
三、讓學(xué)生相信他們本來就很優(yōu)秀，讓學(xué)生及時享受因為積極參與帶來的快樂和成就感。
除了從各種環(huán)境下老師的大量口頭表揚、互評中同學(xué)的大量贊賞中感受到自己的進(jìn)步。這樣的事例太多了。在八年級下學(xué)期報名交素質(zhì)報告單的時候，看到吳鉀成同學(xué)的家長在家
長寄語一欄寫了幾句非常有文采和啟迪意義的話（具體怎么寫的忘記了），吳鉀成自己也在新學(xué)期計劃欄寫了幾句有志氣的話。我征得吳鉀成同學(xué)同意，在評價寒假作業(yè)的時候拿到班上，鄭重地把那幾句話念了給全班聽，并大加贊美。這本來已經(jīng)讓吳鉀成很受矚目了，沒想到語文老師全容老師也看到了這份素質(zhì)報告單，在語文課上又念了一次，我當(dāng)時在教室后面辦公，清楚記得全老師一通贊美之后，說了這樣一句話：“能培養(yǎng)出這樣好的兒子，一定是一個非常偉大的父親，請吳鉀成同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)我對你父親深深的敬意！”
我想，當(dāng)時全班肯定很震動，吳鉀成也一定是非常有自豪感、成就感的。這種情緒體驗也許會支撐他一輩子上進(jìn)。吳鉀成后來的表現(xiàn)，證明了這一點。
其次是在互評和自我總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方以及成長進(jìn)步。在周評、月評中諸如發(fā)言次數(shù)、得分高低、榮譽稱號等等都會在前后黑板呈現(xiàn)，學(xué)生可以很直觀地看到自己的成就，還可以與自己展示板上以前記錄的內(nèi)容相對比，所以每個學(xué)生都會自我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然他們會偏向于發(fā)現(xiàn)自己做得好有進(jìn)步的方面。甚至?xí)涗浀轿灮鹣x欄目中炫耀。
當(dāng)然更重要的是，學(xué)生們也不無收獲——
他們嘗到甜頭以后，主動爭取著各種表現(xiàn)最好自己的機(jī)會，心甘情愿地克制犯錯誤的沖動，歡歡喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地爭取老師和同學(xué)的贊賞。他們在學(xué)校的時間里總體是上進(jìn)的，精神上充實和快樂的時候比較多，這是我對他們最大的貢獻(xiàn)。
自信演講稿 篇2
我沒什么好講的，從一開始牛志開展這個自信宣誓就為了一個目標(biāo)，很簡單很實際也很貼切，說來說去就兩個字“學(xué)習(xí)”四個字“好好學(xué)習(xí)”一句話“能讓我們不忘使命的重托而好好學(xué)習(xí)”！但活動開展到現(xiàn)在已經(jīng)360°的轉(zhuǎn)變了。我真的不知道此時此刻的我說什么做什么是對的。反正在我的腦海里就是說什么什么錯，做什么什么錯，錯,錯,錯就對了。所以我沒有太多可說的。
但我一直堅信，只要努力就一定會有收獲。找個屬于自己的坐標(biāo)，盡管很渺小但至少你努力奮斗過！成功是因為你對失敗不放棄。對于我的以后我不想向別人那樣有太多的憧憬太多的目標(biāo)，我的目標(biāo)不高就是能考上一個普通的大學(xué)就行。如果可以我想還是考個好一點的大學(xué)吧，也算是給家里人的一個交代，也算對得起我自己了吧？未來是個未知數(shù)是誰都無法預(yù)料到的事，我們沒有未卜先知的本能，卻有努力改變自己命運的能力。想讓自己的以后生活更加美好就只有不懈的努力奮斗和拼搏！
自信演講稿 篇3
自信是做人的根本，自信是展現(xiàn)自我風(fēng)采的勇氣，自信是成功的基礎(chǔ)。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，僅有自尊，自愛的人才是具有自信的人。
生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為借口，這是不敢應(yīng)對生活，不敢應(yīng)對挫折和困難的一種借口，難道自信應(yīng)對生活，困難和挫折真的很困難嗎答案是否定的，因為自信本質(zhì)不是虛偽，不是回避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內(nèi)在美的一種狀態(tài)，也是自尊，自愛，自強(qiáng)的一種象征，是展現(xiàn)魅力的體現(xiàn)，所以自信不是一種困難的事，而在于自我是否有勇氣。
自信是人生的美的體現(xiàn)，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質(zhì)，也是內(nèi)在的素養(yǎng)。確定一個人，最根本看他有沒有自信，因為自大，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國家精神的體現(xiàn)，因為你的行為決定了你國家的禮貌，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛，自強(qiáng)，更要有自信。
自信是一種氣節(jié)，古往今來有多少名人之所以被后人稱贊，是因為他們有民族氣節(jié)，朱自清在接濟(jì)美國糧食時，寧可餓死也不要外國人的幫忙，這種精神足以展現(xiàn)民族的自信，所以我們要發(fā)揚自信。
青春的光芒是永不衰竭的，自信的風(fēng)采便是個人精神魅力的體現(xiàn)，更是民族和國家的精神體現(xiàn)，擁有自信，才擁有勇氣;擁有自信，才能擁有完美的明天!揚起自信的風(fēng)帆，便能擁有完美的未來。
自信演講稿 篇4
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是“自信人生二百年”。
作為毛澤東青年時期詩歌中的殘句，“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”這兩句詩，今天已經(jīng)成為許多年輕人警醒自我的著名格言。“自信人生二百年”，意思在說，假如我們足夠勤奮的話，那么夜晚也可以當(dāng)成白天使用，這樣就會擁有兩倍的人生時間了：“會當(dāng)水擊三千里”出自《莊子》，《莊子。逍遙游》有云：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里�！边@句話意在表明人生定當(dāng)施展鯤鵬之志。兩句詩連在一起來看，我們就不難發(fā)現(xiàn)作者筆下的抱負(fù)了——假如我們有足夠的時間去努力的話，定當(dāng)實現(xiàn)宏圖之志。
曾經(jīng)有一個青年，他考上了清華大學(xué)。由于他在大學(xué)中出色的表現(xiàn)，引起了當(dāng)時一位著名教授的關(guān)注。一日，教授找到那個青年，主動提出要當(dāng)他的導(dǎo)師，這是多少人夢寐以求的事情，可是他卻不屑一顧地說：“放眼清華，還沒有一個教授配當(dāng)我的導(dǎo)師！”多么狂傲的口氣啊！他便是后來的文學(xué)大師錢鐘書。后來他還說過：“二十歲不狂的是沒志氣，三十歲還狂的是不懂事�！边@不是囂張，更不是狂妄，這是一種自信的人生態(tài)度。
期中考試剛過，大多數(shù)同學(xué)都覺得自己考失誤了——不是這門粗心了，就是那門失手了。心中時時涌起后悔的巨浪，痛恨自己當(dāng)時為什么會失手，會那么粗心？是啊，為什么會這樣呢？就是因為你不自信！不自信就影響考試的心情，影響考試的心情就懷疑自己的能力，當(dāng)一個人連自己都開始不相信的時候，失敗就注定要降臨到他的頭上。
成功始于自信，心態(tài)決定命運。在高中這段特殊的日子里，當(dāng)你被來自于學(xué)習(xí)和生活的各種煩惱和焦慮困擾著，整個人精神緊張不堪時，你可以改變你的心境。這可能要花一點力氣，但秘訣卻很簡單——相信自己，拿出勇氣和智慧，積極行動，必能獲得成功！
而自信，就需要你要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點，哪怕只是吃飯比別人快，起床比別人早，甚至是早操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。因為在這些方面，你就是比別人強(qiáng)，比別人棒。再往深處想，這些你能超過別人，那么成績、交往等等等等又為什么不可能比別人好呢？！
鄞州區(qū)的教育是培養(yǎng)精英的教育。我們能夠考上高中，我們就已經(jīng)是精英；能夠考上像鄞州中學(xué)這樣的老牌的省一級重點中學(xué)，我們大可以拍著胸脯對自己講：我們更是精英中的精英！既然如此，我們還有什么理由不去自信呢？！記得阿里巴巴的總裁馬云曾經(jīng)這樣說過：“我就是舉著望遠(yuǎn)鏡也找不到對手�！边@不是囂張，更不是狂妄，這恰是一種自信的人生態(tài)度。
自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。
最后，我把二十個字送給各位同學(xué)，與大家共勉：我也是高山，我也是大海，我也會成功，我也會輝煌。
謝謝大家。
自信演講稿 篇5
如果我們對自己的生命有自信，那么無論怎樣拋，我們命運的硬幣都是正面朝上……
我們生活中的很多不幸是因為自己的判斷失誤，自己的魯莽或者自己不用心思考而造成的。只要你用心思考，你就會遠(yuǎn)離這種危險和不幸……
不要為了避免危險而變成膽小鬼，一定要做有一定把握的，但有點冒險的事情，這是成就事業(yè)的最好的方法……
記得中國古代有一個將軍拋錢幣的故事。有一次，一個將軍在打仗以前對所有的士兵說，我們來拋手里的一把錢幣，看看今天到底能不能打勝仗。如果錢幣都是正面朝上，我們就可以打贏。這個將軍把錢幣往上一揚，讓所有的戰(zhàn)士看，結(jié)果所有的錢幣都是正面朝上。戰(zhàn)士們軍心大振，歡聲雷動，一舉把所有的敵人都打敗了。戰(zhàn)士在狂歡的時候，將軍重新把錢幣拿出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢幣的兩面印的都是正面的圖案，隨便怎么拋都是正面。同樣道理，如果我們對自己的生命有自信，那么無論怎樣拋，我們命運的硬幣都是正面朝上。當(dāng)然，這并不是說要盲目地自信，因此，我們要做到下面幾件事情。
首先，要做自己有把握的事情，或者能帶來良好結(jié)果的事情。你要有一個良好的判斷力。讓你喝一桶水，你肯定喝不下去，但是讓你喝一瓶水，你就能喝下去，所以當(dāng)你只能喝一瓶水的時候，千萬不要有喝一桶水的胃口，否則，你會把自己撐死的。當(dāng)你只能背十個單詞的時候，千萬不要決定一天要背一千個單詞，否則，你會把自己憋死的。你要做自己有把握的事情。對于任何一個人來說，這還包含了另外一層意思，就是說你一定要坐在你能夠勝任的位子上面。如果你在一個不合適自己的位置上，最后的結(jié)果一定會把自己毀掉，因為你在做自己沒有把握的事情。
第二，一定要運用常識和智慧，遠(yuǎn)離危險和不幸。我們生活中的很多不幸是因為自己的判斷失誤，自己的魯莽或者自己不用心思考而造成的。只要你用心思考，你就會遠(yuǎn)離這種危險和不幸。我舉一個例子。四年前的冬天，新東方有一個學(xué)員在47中上課，晚上出去吃飯，回來的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大門已經(jīng)關(guān)上了。鐵柵欄上面有尖尖的紅纓槍那樣的箭頭。他認(rèn)為自己爬過去沒有問題。但是那天剛好下了雪，鐵柵欄上面結(jié)了冰，他翻到一半的時候，一不小心滑下來，整只手被鐵柵欄的紅纓槍穿透了。這就叫做沒有常識。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鐵柵欄很滑的時候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)翻過去已經(jīng)具備了50％以上危險的時候，你唯一要做的事情就是敲門，把那個值班的人叫起來，哪怕你被他罵一頓，但是你可以安全地進(jìn)去，而不是翻越鐵柵欄進(jìn)去。那個人在醫(yī)院了住了一個禮拜，最后將永遠(yuǎn)帶著一只破殘的手渡過自己的余生。其實，很多危險是可以避免的，但是你沒有避免，這是因為你的判斷失誤。
同時，不要為了避免危險而變成膽小鬼，一定要做有一定把握的，但有點冒險的事情，這是成就事業(yè)的最好的方法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)成功的可能性有50％的時候，你就可以去做。另外，一定要有一個前提，如果你失敗了，你是能夠經(jīng)受住的，不至于變成，不至于自殺。比如說，當(dāng)初我從北大出來的時候，實際上是帶有風(fēng)險性的，因為從北大出來意味著失去鐵飯碗，意味著是一輩子不知道把戶口落到什么地方去，意味著自己的檔案不知道往什么地方放，何況我的檔案里還有一份一級記過處分的記錄。我預(yù)料到?jīng)]有任何一個單位敢要我，但是我是有把握的，因為我知道出來以后每天晚上可以去上課，我作為老師是合格的，我每天晚上賺20塊錢是合格的。如果我每天晚上能賺20塊錢，一個月就能賺600塊錢，而當(dāng)時北大給我開的工資是120塊錢。我在外面上課賺的錢比北大拿的工資多了4倍，即使我租房子，也能養(yǎng)得起我的家人。我是在這種前提條件下從北大出來的。后來干新東方，也是有前提條件的。我認(rèn)為，如果把我前兩年所賺的幾萬塊錢全部投入進(jìn)去，即使這些錢都損失了，我也不會自殺。因為這只能說明這兩年我在經(jīng)濟(jì)上毫無收獲，但是我還是一個老師，依然可以從一晚上20塊錢開始干起。由于有了這個前提，我就敢于把我所賺的錢一次性投入到新東方。因為我知道，這個失敗對我來說能夠承受得起。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個失敗對你來說能夠承受得起的時候，你就要去冒險，你就要去大膽地嘗試，否則，你的生命將會因為你的謹(jǐn)慎和小心失去色彩。你會像田螺一樣，碰到任何事情就往里縮，因此你就失去了像魚一樣在大海里暢游的機(jī)會。一個田螺一輩子所走的路也許很多，但是它永遠(yuǎn)在那個殼里，永遠(yuǎn)在那里繞圈子，永遠(yuǎn)沒有離開過自己周圍一方寸的沙灘。但是一條魚可以游遍大海，因為它擺脫了田螺的膽怯。所以一個人對自己的過分保護(hù)也會使自己失去機(jī)會。如果你要讓自己能夠像魚一樣暢游大海，那就必須有勇氣。
自信演講稿 篇6
很久以前，一個少年想知道什么是人的尊嚴(yán)，于是去請教智者。智者沒有回答他的問題，而是要求他做三件事：第一件事是讓他脫下衣服去市場。少年吃了一驚。第二件事是讓他拍一個有錢人的馬屁，讓有錢人給他一大筆錢。少年聽了之后，百思不得其解。第三件事是，如果小姨夫成為大官，讓小姨夫到處出風(fēng)頭，有人會對他特別尊敬或者有新的看法。聽了他的話，他轉(zhuǎn)過頭，離開了。
我相信這個少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)意味著尊重和愛自己，同時也讓別人尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是重視和肯定自己人格的情緒。自尊就是尊重自己，關(guān)心自己，從身體和外貌到行為和靈魂，維護(hù)自己作為人的尊嚴(yán)，不做任何有損自己人格的事，不向別人低頭，不允許別人歧視或侮辱自己。
悲觀的嘆息并不能讓我們前進(jìn)，但自我提升可以改善我們的缺點。
我們身邊有很多自信自強(qiáng)的例子。
賽前，上個世紀(jì)的重量級拳王喬弗雷基會想到臥室天花板上那個寫著“是的。我可以用英語說
它（我能做到）”。弗里奇說：“即使你受到重創(chuàng)，光是想到這些話就會產(chǎn)生一種奇妙的力量�！皬亩鴵魯κ帧４蠹叶己苁煜せ艚�，他也是一個很深刻的人物。他從小體弱多病，面臨著絕癥，建立了良好的信心。有了這種自信，奇跡出現(xiàn)了，許多疾病被克服了。
當(dāng)然，也有很多情況幾乎失去信心，錯過了成功。
1951年，英國女醫(yī)生富蘭克林在衍射照片中發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)。經(jīng)過研究，她提出了一個大膽的假設(shè)，并就這個話題發(fā)表了精彩的演講。然而，許多人懷疑照片的真實性。在這些壓力下，她動搖了，思考了一下。一個普通醫(yī)生怎么可能做這么多研究？他公開否認(rèn)了自己的假設(shè)。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了巨大的成就。并獲得諾貝爾獎。但是比富蘭克林晚了兩年。中國體育界曾經(jīng)有一個耀眼的新星，因為缺乏自信而被打敗。
成功也許屬于你，但也可能從你身邊擦肩而過，這取決于你是否有信心贏得它。
在這里，我想告訴你：自尊讓我們更好的站在社會上，自信讓我們更有價值。我們應(yīng)該從事實中認(rèn)識自己。讓我們一起宣誓：做一個踏實、自尊、自信、自強(qiáng)的中學(xué)生！
謝謝大家！
自信演講稿 篇7
人生的旅途處處荊棘叢生，鼓起勇氣大步前進(jìn)。請堅信人走的路，不要說不，要自信，讓你成功。
誰天生會走路寫字？知識靠積累，勇氣靠訓(xùn)練。別臉紅了，害羞的說：不行。
上課的時候，有問題就站起來說話，不要緊張，不要害怕。勇敢地表達(dá)自己的觀點，即使不一定正確，也沒有人會嘲諷你，即使張口結(jié)舌，也只會用敬佩的目光看著你，同學(xué)們只會在心里為你鼓掌。正是因為你遠(yuǎn)勝于那些只敢在桌前評論嘀咕的人。哦，別說我不行。生活中的勇士敢于在別人面前暴露自己的缺點。
萬事開頭難，所以毫不猶豫地邁出決定性的第一步迎接挑戰(zhàn)，然后會有第二步和第三步，別說我不行。
在戶外賽場上，請邁開戰(zhàn)斗和拼搏的步伐，不要因為身體虛弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚，永遠(yuǎn)跳不出水面；只能躲在自己舒適區(qū)的雛鷹，終究無法在天空中翱翔。不要害怕跌倒，它只會讓你的腳步更加踏實和矯健；不要擔(dān)心失敗。失敗是成功之母。通往勝利的道路充滿坎坷。愛迪生試驗了1000多種燈絲來發(fā)明電燈。每次失敗，他從不氣餒。有人嘲笑他時，他得意地說：我發(fā)現(xiàn)一千多種物質(zhì)不適合做細(xì)絲。這是多么大的勇氣和信心！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。等你成功了，你會發(fā)現(xiàn)不難，我能行。
讓完美的青春在喧囂中流逝是不好的。一覺醒來，兩鬢斑白。不要讓自己的生活平庸，踏入充滿荊棘和陽光的道路，讓生活散發(fā)光和熱。
朋友，請不要說我不行。自信會讓你更成功。
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