實(shí)用的校園文明演講稿集錦九篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的校園文明演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園文明演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生》。
在千百年來對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是傳播文明的使者！
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個(gè)角落 同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
校園文明演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的題目是《文明、友愛校園之美》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊，雨可以不懂霜的寂寞，但我們?cè)跄懿欢鐣?huì)對(duì)文明的追求，校園對(duì)友愛的追求？
文明如絲絲春雨，可以催開真情的花苞；友愛如顆顆珍珠，可以折射社會(huì)的光彩。文明與友愛就是現(xiàn)如今世人所推崇的公德的核心，公德就是舉止文明以禮相待，公德就是樂善好施助人為樂，公德就是愛護(hù)公物愛護(hù)國(guó)家，公德就是知紀(jì)懂法遵紀(jì)守法，公德就是講究公共衛(wèi)生、保護(hù)生活環(huán)境。
路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嘗。這便是文明之所在。不亂扔隨手拾，撿到他人物品主動(dòng)歸還，這也是文明之所在。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，級(jí)部共同進(jìn)步，這便是友愛之所在。熱情禮讓，真摯問候，嚴(yán)于律己，寬以待人，愛人如愛己，這也是友愛之所在。
你的行動(dòng)可以讓我們的校園變得更加美好，你的改變可以讓我們的校園充滿文明友愛之光。正是有了水滴的匯聚，才有大海的澎湃；正是有了樹木的匯聚，才有森林的風(fēng)采；正是有了日月星辰的匯聚，才有天空的胸懷。正是有我們公德的匯聚，才會(huì)有社會(huì)的和諧。
公德是歌，高亢而激昂，但需要我們的演唱；公德是花，美麗而芬芳，但需要我們的養(yǎng)護(hù)；公德是海，遼闊而奔放，但需要我們的徜徉。
行動(dòng)起來吧，同學(xué)們！用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起文明的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。
只有我們懂得友愛，我們的校園才會(huì)充滿春的溫暖；只有我們擁有更高的素質(zhì)，偶們的校園才會(huì)充滿春的詩(shī)意。在校慶六十周年來臨之際，讓我們的改變將會(huì)是送給活力四射的校園最好的禮物。
行動(dòng)起來吧，同學(xué)們！校園的美麗需要有我們公德的陪伴，文明的前進(jìn)需要有我們長(zhǎng)久的堅(jiān)持。
我的演講完畢，謝謝大家。
校園文明演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《讓文明之花在平中盛開》
三月的春風(fēng)，吹遍了神州大地，也吹暖了我們平湖中學(xué)的校園。在這里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了溫馨、幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們營(yíng)造了良好的文化氛圍，為我們創(chuàng)設(shè)了健康的成長(zhǎng)空間。讓我們?cè)谥R(shí)的殿堂中，快樂成長(zhǎng)。
曾看過這樣一篇報(bào)道，有位記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓；吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從吃飯睡覺、待人接物這些小事做起，如與人交流要尊重對(duì)方，上課發(fā)言要清晰洪亮、開關(guān)門時(shí)要輕聲慢步、儀態(tài)衣著要大方得體等等。總之，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中。
但是，不可否認(rèn)，在我們的校園里，有些學(xué)生離文明還有一定的差距，如在樓道上打鬧喧嘩、自習(xí)課隨意講話、課桌上亂涂亂寫、同學(xué)之間鬧不團(tuán)結(jié)等。盡管《平湖中學(xué)一日常規(guī)》中已有明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總是收效不明顯，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢？究其根源，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。“國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人。無論校內(nèi)校外，我們都要做到講文明、懂禮貌，讓文明之花在平中盛開！
謝謝大家！
校園文明演講稿 篇4
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；
例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
校園文明演講稿 篇5
當(dāng)我們步入校園時(shí)，你是否看見滿地的垃圾？這源自于哪里呢？
同學(xué)們，俗話說得好，人無完人，金無足赤，每個(gè)人都有那么一點(diǎn)的缺點(diǎn)，這是很正常的，世界上沒有完美的人，但是，你們有沒有想過要去改正這些缺點(diǎn)，有沒有想過擁有這些缺點(diǎn)的后果將是如何的呢？尋找問題要從根源找起。
首先請(qǐng)同學(xué)們四人一小組討論一下我們中學(xué)生有哪些陋習(xí)并推選一名代表把你們討論的陋習(xí)總結(jié)一下 螻蟻雖小，但可潰千里長(zhǎng)堤；缺點(diǎn)雖小，但也可毀了人的一生，你們也許認(rèn)為我這樣說很夸張，也許認(rèn)為這點(diǎn)錯(cuò)誤改不改無所謂，但是恰好是同學(xué)們的這些想法，從而導(dǎo)致同學(xué)們情不自禁地犯錯(cuò)誤。
下面我出幾題目讓同學(xué)們即興表演（每四人一小組）在以擊鼓傳花的形式抽取幾個(gè)小組來表演 （題目寫在黑板上） 抽煙 追求時(shí)髦 拉幫結(jié)派 亂丟垃圾 沉迷網(wǎng)上游戲 中國(guó)歷代都被世人稱之為禮儀之邦，文明古國(guó)，我們身為中國(guó)人，是龍的傳人，龍的后代，有些陋習(xí)是不應(yīng)該在我們身上發(fā)生的，就拿同學(xué)們最為普遍的缺點(diǎn)——出口成“臟”來說吧，這是不可否定的，可是，當(dāng)你們罵人時(shí)，是否想起了自己的尊嚴(yán)，我們民族的尊嚴(yán)，整個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，我們，被整個(gè)國(guó)家、社會(huì)稱為新一代的接班人，我們肩上承擔(dān)著自己的命運(yùn)，同時(shí)也背負(fù)著整個(gè)祖國(guó)的尊嚴(yán)，人都是要相互尊重，相互理解的，當(dāng)你對(duì)別人出口成“臟”是否應(yīng)該想想那個(gè)聽的人的感受。所以，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。
請(qǐng)大家跟我念一首關(guān)于好習(xí)慣的小詩(shī)：講禮貌、做言行文明的少年, 講友善、做關(guān)愛他人的少年, 講誠(chéng)信、做表里如一的少年, 講衛(wèi)生、做身心健康的少年, 講自立、做自強(qiáng)上進(jìn)的少年、 講友善、做關(guān)愛他人的少年, 講誠(chéng)信、做表里如一的少年, 講衛(wèi)生、做身心健康的少年, 講自立、做自強(qiáng)上進(jìn)的少年 同學(xué)們，陋習(xí)是不應(yīng)該在我們學(xué)生身上出現(xiàn)的，中學(xué)時(shí)代的我們是長(zhǎng)個(gè)子，同時(shí)又增強(qiáng)自身素質(zhì)的階段，中學(xué)時(shí)期的我們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)充滿陽(yáng)光、熱情奔放、以禮待人的少男少女，而不是出口成“臟”的半大孩子，告別你們身上的陋習(xí)吧！改正身上的缺點(diǎn)吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一名合格的中學(xué)生，讓我們踏著陽(yáng)光，走向成功的光明大道吧！
校園文明演講稿 篇6
花兒用綻放裝點(diǎn)著校園，讓校園變得更加多姿多彩；我們用言行改變著校園，讓校園變得更加文明向上！
清晨，伴著柔和的晨光，我背著書包在媽媽的陪伴下來到美麗的21學(xué)校門口�！皨寢專僖�！“寶貝，再見，加油！”和媽媽道別后，迎接我們的就是可敬可愛的值班老師和和藹可親的家長(zhǎng)志愿者叔叔阿姨，在他們的的保駕護(hù)航下，我和小伙伴們排著整齊的隊(duì)伍，穿過馬路，步入校園。站在校門兩側(cè)的校長(zhǎng)和老師們面帶微笑迎接同學(xué)們�！袄蠋熀茫 啊靶ｉL(zhǎng)好！”“同學(xué)，你好！”“你好！”一聲聲問候傳達(dá)著彼此的關(guān)愛，一張張笑臉溫暖著彼此的心田。禮儀少先隊(duì)員，身披紅綬帶，引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入各自的班級(jí)，沒有奔跑、沒有擁擠，一切都是那么得有序，微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。在這美麗的21學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到特別的驕傲與幸福。
在通往教室的路上，有一條文化長(zhǎng)廊。這是我們學(xué)校評(píng)為國(guó)家級(jí)文明校園后又一處?kù)n麗的風(fēng)景。讓校園的每一處都說話，是校園文化建設(shè)的宗旨，眼前的這些造型別致的文化牌展示了我們的辦學(xué)特色和人文精神風(fēng)貌。每天早晨經(jīng)過這里，看著一張張的照片，我仿佛聽到了高校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，趙書記的殷殷囑托，我仿佛看到了各科老師嘔心瀝血孜孜不倦的畫面，每每經(jīng)過這里，我總是放慢腳步，投去的是尊敬的目光，堅(jiān)定的是奮進(jìn)的步伐！
走進(jìn)教室，我開始了一天中最美好的時(shí)光——晨讀。我端坐于課桌前，在讀書中養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣�！度纸�(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩(shī)之美、宋詞之韻，或搖頭晃腦大聲齊誦，或各自誦讀溫故知新，我和我的小伙伴就這樣徜徉在傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)河中，品味經(jīng)典，采擷智慧。在誦讀中，我知道了時(shí)間的可貴，明白了要勤勉自律，懂得了要真誠(chéng)待人，更學(xué)會(huì)了把學(xué)到的知識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)，用自己的熱心去幫助別人，用自己的文明之舉去影響別人。一日之計(jì)在于晨！晨讀成為我成長(zhǎng)過程一種快樂的積累，也開啟了一天的校園學(xué)習(xí)生活之旅。
在創(chuàng)建文明校園以來，我們學(xué)校還開展了“三省吾身見行動(dòng)”的活動(dòng)。每天在記事本上記下對(duì)自己的三個(gè)評(píng)價(jià)，然后對(duì)自己提出一個(gè)要求，班會(huì)課的時(shí)候可以和同學(xué)以分享，彼此之間互相幫助、互相監(jiān)督。長(zhǎng)此以往，良好的行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，我還為此編了一首歌謠:文明校園展新容，路隊(duì)標(biāo)線分得清。慢走微笑問人好，愛護(hù)家園肯彎躬。核心價(jià)值記心中，牢記使命奮力行�！拔拿骱蒙倌辍币彩俏易铗湴恋臉s譽(yù)稱號(hào)。
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約......我們?cè)诿利惖男@里學(xué)知識(shí)、明道理，我們用自己的行動(dòng)使校園更加文明、向上。文明之美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，在接受知識(shí)和教育的過程中，我懷著憧憬，我充滿激情，文明之花在我心間綻放，文明校園也是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一段最美好的時(shí)光！
校園文明演講稿 篇7
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》。
我是一名小學(xué)生，我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谝粋�(gè)美麗而繁華的城市；我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市；我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)既文明又充滿關(guān)愛的城市。
也許你會(huì)問我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。
文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。
我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語(yǔ)言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒有認(rèn)識(shí)到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺得做一個(gè)文明使者很難。
其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠(chéng)的問候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì)；親人見面時(shí)的擁抱，出門時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝。
我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭(zhēng)做文明使者，創(chuàng)造美好的校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
校園文明演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明校園，從我做起，大家都知道，做人一定要文明。而文明，就是每個(gè)人心中的一盞燈。
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來說，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，再例如有的同學(xué)走路推推搡搡。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮貌，就可以看到你的樣子。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的'前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀。
我舉一個(gè)例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰(shuí)成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對(duì)他做了一個(gè)“噓，小聲點(diǎn)”的手勢(shì)，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話�！笆迨�，小聲點(diǎn)，這里是電影院，老師說，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。”姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去，只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開。
人多車多，禮讓更多；車順路暢，人心順暢。路好，車好，文明最好；快行，慢行，安全才行。車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全。車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。上下樓梯靠右走，樓梯扶手不要爬；進(jìn)教室時(shí)不爭(zhēng)搶，下課時(shí)候不追逐。這是每個(gè)人都必須做到的。
記得一次，因?yàn)槲覀儼嗟膹堃沅]不遵守校規(guī)，下課時(shí)在走廊里追逐打鬧，那時(shí)正在下雨，地上很濕也很滑，他在跑進(jìn)教室的時(shí)候不慎把頭撞到門邊上，被帶去醫(yī)院縫了三針才來學(xué)校。從此以后，他再也不敢跑了。
中午放學(xué)，我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家，過馬路時(shí)，因?yàn)榱鸿骺导敝丶�，一輛摩托車突然高速行駛過來，梁梓康沒注意，我見狀，便急忙拉他一把，這才沒有和那輛摩托車對(duì)撞，只是摔倒在地，狼狽不堪。過了馬路后，我立馬教育梁梓康，過馬路時(shí)要左右看，不要橫沖直撞，否者會(huì)非常危險(xiǎn)的。而且要走斑馬線，最好就過天橋。
這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車賽跑，在學(xué)校要遵守校規(guī)，這樣才能平平安安上學(xué)，平平安安放學(xué)。
我們每一個(gè)人能感受著學(xué)校一直都在綠化，美化，凈化校園環(huán)境。當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情，我們深深感受到一個(gè)整潔的校園對(duì)全體師生多么重要。
同學(xué)們?cè)谛@成長(zhǎng)，生活，長(zhǎng)大，校園其實(shí)就是我們的第二個(gè)家。我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣也是靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來維護(hù)。
為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹立校園意識(shí)，以愛護(hù)校園環(huán)境為主。自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在校園里吃零食。愛護(hù)校園環(huán)境，不在墻面，桌面亂涂，亂畫，亂刻。不攀摘花草樹木，愛護(hù)一花一草。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個(gè)季節(jié)的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余，有沒有考慮過這么一個(gè)問題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
讓我們捫心自問一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚(yáng)的白色垃圾；那不堪入耳的臟話，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對(duì)“請(qǐng)愛護(hù)花草”的警告語(yǔ)視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，還真像這么一句話“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……”
其實(shí)，規(guī)范行為，也許只是一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作，只是一句禮貌的問語(yǔ)，只是做好身邊的每一件小事罷了……
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，共創(chuàng)文明校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園文明演講稿 篇9
各位老師、評(píng)委大家下午好：
我是來自數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的李朝陽(yáng)。今天很榮幸能代表我們數(shù)學(xué)系來參加這次活動(dòng)，同時(shí)也很高興能站在這里和大家共同探討一下關(guān)于文明的話題。
文明是一個(gè)值得我們每一個(gè)人深思的話題，尤其作為當(dāng)代的大學(xué)生，承擔(dān)著未來建設(shè)國(guó)家的艱巨歷史任務(wù)，文明在我們的身上體現(xiàn)的尤為重要。首先，我來談?wù)勎拿鞯闹匾�，中�?guó)歷來就素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的先輩們把文明一代代的傳承了下來，我們也要把它更好地繼承和發(fā)揚(yáng)下去。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
為了響應(yīng)學(xué)校的文明形象大使活動(dòng)，我系也積極舉辦了文明形象大使大賽。經(jīng)過層層的選拔，最終有二十位德才兼?zhèn)�，形象氣質(zhì)優(yōu)良的選手進(jìn)入了決賽。第一個(gè)環(huán)節(jié)是自我介紹，他們的姿態(tài)意氣風(fēng)發(fā)，他們的氣勢(shì)自信依然，開始就給評(píng)委們留下了深刻的印象。第二個(gè)環(huán)節(jié)是才藝展示，他們絢麗的舞姿，悠揚(yáng)的歌聲，展現(xiàn)了我們大學(xué)生的青春與活力。接下來是知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，各位選手積極參與，踴躍回答，以
豐富的知識(shí)和精彩的表現(xiàn)，給大家開了一場(chǎng)生動(dòng)的文明知識(shí)講座。最后到了情景模擬，孤獨(dú)的老人在我們的幫助下喜笑開顏，孤僻的同學(xué)在我們的開導(dǎo)下變得樂觀開朗，生活的糾紛在我們的相互寬容中輕松化解。經(jīng)過四輪激烈的比拼，最終決出了四位文明形象大使。
如大家日常所見，在我們的生活中存在著許多不和諧與不文明的現(xiàn)象，我們天天趴在上面學(xué)習(xí)的課桌被如此的摧殘，我們可愛的花草竟被如此無情的踐踏，我們的校園竟被搞的如此慘不忍睹，諸如種種。為了維護(hù)我們校園的美好環(huán)境，建設(shè)一個(gè)和諧文明的家園，迫切需要我們大家行動(dòng)起來。在社會(huì)上，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們無償獻(xiàn)出自己的鮮血，他們常年如一日的堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，他們主動(dòng)幫扶孤寡殘疾的老人。在校園里，我們大家要攜起手來，主動(dòng)撈起湖水里的垃圾，隨手關(guān)掉還在滴水的水龍頭，把飄飛在地上的垃圾撿起丟到垃圾桶里等等，這些事情雖然小，但是，我堅(jiān)信，只要我們大家都伸一伸手，我們的校園一定變得更加的漂亮！我們生活的家園也會(huì)變得更加的和諧、文明。
其實(shí),我們要完善自己的文明修養(yǎng),并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊過馬路,吃飯洗手之類的小事做起.只有這樣,才能使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng).
讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,共建文明校園!
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