關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿10篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿1
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！這天我演講的題目是：奉獻(xiàn)――一種博大的愛。
幫忙是春天的雨，當(dāng)你焦渴時，為你滋潤心田；幫忙是夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時，為你送來清涼；幫忙是秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時，為你默默開放；幫忙是冬天的火，當(dāng)你寒冷時為你帶來溫暖。
這是一種叫做奉獻(xiàn)的博大的愛。什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)就是一種不求回報的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次；既表此刻關(guān)鍵時刻挺身而出，也滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?/p>
整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的高尚精神的最真實的寫照。他們用澎湃的激情，耕耘著溫馨的田野；用執(zhí)著的熱情，開墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成禮貌，讓愁眉化作笑顏。老師之因此偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個無私奉獻(xiàn)的做人的典范。但又是什么造就了老師無私奉獻(xiàn)的形象呢？是老師對學(xué)生的濃濃的愛��！他們的愛是“一日為師，終生為父”高尚的愛；他們的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私的愛；他們的愛一種神圣的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸。
除了老師，還有一些人深深地愛著我們，那就是我們的親人，我們的父母。
父母是世界上最愛我們的人，同時也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作，只為給我們帶給更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。等到傍晚，當(dāng)他們拖著疲憊的身軀回到家中時，卻還要強(qiáng)打起精神指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們情緒不好時，父母會在百忙之中抽出時刻和我們談心；當(dāng)我們提出一些無理的要求時，父母會想方設(shè)法的滿足我們；當(dāng)我們生病時，父母會不顧一切的拋下手頭的工作，悉心地照顧我們。父母是這樣的愛我們，他們要我們回報了嗎？沒有，他們一心只期望我們過得快樂快樂。他們把自己的一生都獻(xiàn)給了我們，他們是多么的無私��！
20xx年是不平凡的一年。在這一年中，奧運(yùn)會成功的在我國召開了，這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個地方例外。在5月12日下午2點(diǎn)28分，那里發(fā)生了里氏8。0級的地震，那個地方叫汶川。汶川大地震發(fā)生之后，立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的中國人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的愛心，盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們帶給一點(diǎn)應(yīng)有的幫忙。無數(shù)官兵冒著余震的危險，奮斗在抗震救災(zāi)的第一線。他們幾天幾夜都沒能合眼，他們將個人的安危置之度外，他們的心中只有一個信念――拯救生命。這是種多么偉大的奉獻(xiàn)啊！它是由13億中國人的愛共同凝結(jié)而成的無私的奉獻(xiàn)啊！
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！睈凼欠瞰I(xiàn)的基石，一個班群眾中如果每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么這個群眾中就充滿了濃濃的團(tuán)隊精神；如果在戶外場上大家都盡其所能，那么整個群眾就能做到最好；如果同學(xué)之間消除隔閡，互相幫忙，那么這個群眾必將是優(yōu)秀的。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的快樂是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
生命因奉獻(xiàn)而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻(xiàn)而動聽；我們的生命之河，因奉獻(xiàn)而澎湃；我們的生命之光，因奉獻(xiàn)而閃亮；我們的生命之詩，因奉獻(xiàn)而流光溢彩。選取陽光，高山會擁有綠色；選取寬容，社會會擁有和諧；選取奉獻(xiàn)，我們會擁有輝煌的明天！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿2
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。
記得畢業(yè)實習(xí)那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在一所中心幼兒園實習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨兩點(diǎn)多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。當(dāng)我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，當(dāng)我得到園長與其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過每一個快樂的時光，孩子與我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的�！睆哪且豢唐穑揖蜕钌畹伢w會到我在孩子心目中的角色和地位�，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個字就是愛心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。
有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育�！蔽覑墼谟變簣@的每一天，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。當(dāng)他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快慰！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)�！笔前。±蠋熛駤寢�，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子學(xué)會勇敢和堅強(qiáng)。
我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。當(dāng)問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師，我想我們都有一個共同點(diǎn)，不管在什么活動中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的'多愛他們一些，通常對那些調(diào)皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛。其實，他們更需要老師的關(guān)愛。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位。我們班徐浩航就是一個比較典型的調(diào)皮的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機(jī)靈。細(xì)看一下，他就是個“皮大王”。開學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得非常安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚(yáng)他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。在于小朋友交往時特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會有非常多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟(jì)于事。通過長期對他觀察，其實他非常喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動都非常積極，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。
戶外活動時間到了，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心，因為這是我們開學(xué)以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成為最棒的孩子！”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點(diǎn)，讓小朋友學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小朋友玩時遇到問題應(yīng)怎么辦。多鼓勵他團(tuán)結(jié)小朋友。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，不和小朋友打架了，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實每個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。也許他們有非常多缺點(diǎn)，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風(fēng)感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反復(fù)感冒，說明人身體抵抗力差，一個孩子反復(fù)出錯，只是說明他自制力差，他們更需要老師仔細(xì)的觀察，正確的引導(dǎo)，在評價中多一點(diǎn)鼓勵，對他們有耐心、有愛心，調(diào)皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒！
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認(rèn)識世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點(diǎn)怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會成為不平凡人�！庇變弘A段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。
人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！迸笥褌�，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量，多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好：
我是來自楊召小學(xué)的于雙晴，今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責(zé)任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動肝火，也曾為成績差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評都無濟(jì)于事，因此，我試著改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業(yè)時，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我與學(xué)生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢�？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進(jìn)他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護(hù)，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽(yù)感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目，我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性；每天中午我與學(xué)生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達(dá)同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚(yáng)了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候，當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時候，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當(dāng)感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任，用腳下的三尺講臺奉獻(xiàn)出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我這次演講的機(jī)會，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿4
各位同事：
大家好：
爭奇斗艷的百花踏著節(jié)拍掀起熱鬧的五月，生機(jī)盎然的春意鋪滿了廣袤大地，窗外的鳥兒唧唧喳喳叫個不停，花兒草兒隨風(fēng)搖曳，香氣四溢，而窗內(nèi)滿目可見的，是身穿白大褂的天使們忙碌的身影，她們正穿梭于每一個病房觀察病情，正全神貫注的為病人打著點(diǎn)滴，正焦急認(rèn)真地拯救著生命岌岌可危的病人，就這樣，在窗外的一片翠綠清香中，在窗內(nèi)辛勤忙碌和藥水味中，我們迎來了自己的節(jié)日---國際護(hù)士節(jié)。
小時候我的體質(zhì)差，總是上醫(yī)院，對于小孩子來說醫(yī)院是一個令人恐懼的地方，因為那里有可怕的針頭，有難聞的的藥味兒，但是，我卻深深的喜歡上了那里的天使們，以致于高考后我義無顧的選擇了護(hù)士專業(yè)，她們會在我打針時給予我溫柔地安慰，或講個故事或和我聊天來轉(zhuǎn)移注意力，我堅信她們就是電視里所說的仙女姐姐。我喜歡看到護(hù)士們那明麗溫暖的笑容，和她們那身白色衣掛，我覺得那是偉大神圣的衣服。在學(xué)校里我的老師曾說。只要你穿上了這身衣服你就選擇了奉獻(xiàn)，在護(hù)理崗位上的每一天、每一秒，我都被深深的感動著：愛與被愛、奉獻(xiàn)與快樂，都是我生命中最華彩的樂章，每一個音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。
記得我剛進(jìn)入醫(yī)院工作的第一天，我正拿著書走在去護(hù)辦室的路上，正在感慨終于實現(xiàn)了自己的夢想的時候，只聽一疊疊倉促的聲音：“快快快三房12室，右心衰竭”我先是一愣，然后迅速的扔掉書推起搶救車，在心里一遍遍念著“要穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”，迅速趕過來的護(hù)士接過搶救車，立刻給老人建立靜脈通路進(jìn)行心肺復(fù)蘇的救治。我看著他們忙的焦頭爛額，為拯救垂危的生命，為履行著自己的職責(zé)，為實現(xiàn)南丁格爾的諾言，突然我感覺到這一切似乎很熟悉，但內(nèi)心有種無力感，因為我現(xiàn)在還只是天使里面的菜鳥。我還需要學(xué)習(xí)更多經(jīng)歷更多。
我們的職業(yè)有一個美麗的名字，白衣天使，僅僅四個字，卻給予我們最崇高的贊美，醫(yī)院里充斥的是病痛，死亡，我們會用自己最高的職業(yè)素養(yǎng)，用一顆奉獻(xiàn)生命的心，踐行我們的諾言。即使會很忙碌，即使整天都是聞著藥水味，即使要承受更多壓力，即使，，，，，但我相信我會堅持我的夢想，在每天收獲感動，學(xué)會感恩，為自己為生命的努力感到自豪，選擇這個職業(yè)我將今生無悔。
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自馬龍村南坪小學(xué)的教師，很榮幸能參加20xx年教育總評會，更高興的是大家給我這次發(fā)言的機(jī)會。我的主題是《我愛我的教師崗位，我樂于奉獻(xiàn)》
我是來自山村的教師，有著大山的沉靜，我在這里訴說來自山村教師的心聲。自中師畢業(yè)后，我懷著滿腔熱情，和同級的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處，走到那默默無聞的地方——馬龍村南坪小學(xué)。初到學(xué)校，艱苦的條件，陌生的環(huán)境，讓我感到失望，但我最終沒有放棄，而是一門心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方法。因為我知道：越是貧窮的地方，越需要教育。我是一名教師，我有責(zé)任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力，那就是教好書，育好人。時間慢慢流逝，一年過去了，一起來學(xué)校從教的教師們走了。我的心也開始有些徘徊，外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑。但是當(dāng)我看見學(xué)生那一雙雙渴求知識的眼神，聽到學(xué)生家長肯定的語言，我的心又安了。我知道，在這里同樣能體現(xiàn)我的價值。是的，俗話說得好‘是金子在什么地方都會閃光’。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……”這天我演講的主題就是這首歌：《愛的奉獻(xiàn)》，這是一首普普通通的歌，但是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會對這首歌有不同的深感是否會有一種莫名其妙的震撼
間的“愛”是永恒的，是不變的，如果當(dāng)一個人心里有別人，他總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么他將擁有內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，必須是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手和付出愛時，卻沒有人理睬他，那么，他有多痛苦阿！就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使般臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷，那又有何用呢就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂，這個詞，對于我們每個人再也熟悉但是了。當(dāng)我們幫忙別人的時候，別人開心的笑了，而你的心里，也會有一束陽光照射進(jìn)來。
作為當(dāng)代小學(xué)生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們就應(yīng)而且能夠從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份職責(zé)。正如歌曲《愛的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間”。是阿，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家！我的演講完畢。
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿7
立足崗位比奉獻(xiàn)演講稿 尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好
今天我演講的題目是《立足崗位比奉獻(xiàn)》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時
間，讓年輕的夢想沒有終點(diǎn)！這是《烈火青春》里面的一段話，它激勵著我在人生的道路上，作出有意義的奉獻(xiàn)。
20xx年3月，我來到XXX政府，先后在文化站、勞務(wù)站工作，為滿足廣大農(nóng)民的文化需求，為達(dá)到他們對生活，對生產(chǎn)越來越高的要求，我利用所學(xué)知識，發(fā)揮工作熱情，積極開展服務(wù)工作，在平凡的工作崗位上，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。
愛因斯坦說過，“一個人的價值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了多少，而不是索取了多少。”
工作至今，我參與建成農(nóng)家書屋5個，為農(nóng)民群眾提供了充實的
精神食糧和豐富的文化生活。通過建設(shè)農(nóng)家書屋，進(jìn)一步提高了農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，點(diǎn)燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，增強(qiáng)農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，給農(nóng)民學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)搭建知識平臺，受到了農(nóng)民群眾的擁護(hù)和歡迎。我們這一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，就是為了讓每一位渴望讀書，渴望進(jìn)步的農(nóng)民都能得到最大的滿足，都能通過自身的學(xué)習(xí)和努力過上更加美好，更加幸福的生活。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！�
農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作是一項長久而艱巨的工作，到現(xiàn)在，我
們共對13個項目開展了83期培訓(xùn)工作，共計參加培訓(xùn)2594人(次)。通過培訓(xùn)，我們培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)民增產(chǎn)增收做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
古人云“意欲取得，必先予之”。奉獻(xiàn)與收獲，互為因果，相輔
相成，沒有奉獻(xiàn)，何來收獲，想要得到，先談失去。泰山不讓土壤故能成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。當(dāng)你明白了奉獻(xiàn)是一種快樂，你就將擁有一個成功的人生。 螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來燦爛的輝煌。立足崗位比奉獻(xiàn)，我愿做暴風(fēng)雨中的海燕，在廣闊無垠的天空中，迎著農(nóng)村基層工作的大潮，展翅飛翔，引吭高歌！
二〇一〇年八月十八日
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好：
今天，我非常榮幸地站在這兒參加這個演講比賽。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng)，半年的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛心責(zé)任是師德之魂。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作半年多了，在這半年的時間里，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，我憑著自己的責(zé)任心與對工作的熱情，更有經(jīng)驗豐富的教師的指導(dǎo)，所以即使碰到各種困難我也會想辦法克服。正如我們大學(xué)時的教育學(xué)老師說的一樣：“教師的參天大樹是長成的。"在新東小學(xué)這樣一個溫暖適宜的生長環(huán)境，我正由一顆小樹苗快速成長。
真的當(dāng)了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種職業(yè)，就要努力，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會的壓力，肩負(fù)著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改。他們無怨無悔，用自己的青春與生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動來詮釋師德的真諦！他們把委屈與淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷�！�。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂與性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！
捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！謝謝大家！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)成就無悔青春》。
作家余秋雨曾說過，選擇你愛的事業(yè)，愛你選擇的事業(yè)，并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌他，無論將來成功與否，你都能驕傲的說："我終身無悔".所以當(dāng)我們走上工作崗位時，能夠選擇的，是我們對待工作的態(tài)度。人的一生可能燃燒，也可能腐朽，而我的選擇是在心愛的工作崗位上奉獻(xiàn)熱情與汗水，燃燒無悔的青春。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，我們已經(jīng)悄然步入了一個嶄新的時代，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會日新月異，人們說新的時代呼喚新的精神動力，然而無私奉獻(xiàn)的精神卻始終浩然長存于我們默默奉獻(xiàn)著的黨員干部間。俯首甘為孺子牛的焦裕祿同志，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙，鞠躬盡瘁為人民；感動整個中國的楊善洲，綠了荒山，白了頭發(fā)，他老驥伏櫪，志在造福百姓，為人民群眾奉獻(xiàn)了一生；黨的好干部牛玉儒，把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了草原人民，用生命譜寫了草原騰飛的篇章……他們用自己的一生向我們詮釋了何謂"人民公仆",詮釋了心系人民、為民著想的本質(zhì)，詮釋了平凡中的偉大與堅守。
最美的人，做著最平凡的事。這就是我們身邊的財政干部，一群永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)不知疲憊的人，一群忠誠的履行著黨的誓言的人，一群用實際行動展現(xiàn)著當(dāng)代共產(chǎn)黨員風(fēng)采的人。沿著他們的足跡望去，平凡而簡單，每天在自己的崗位上用忠貞不渝的情感和辛勤樸實的勞動，勤勞工作，默默奉獻(xiàn)著，也許他們所做的只是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的，但正是這樣一如既往對工作的熱情、對群眾的真情，才真正讓人民安居樂業(yè)，生活幸福安康；讓公共秩序一片井然，人人都有一張燦爛的笑臉；讓百姓對生活滿懷激情，對未來充滿渴望。
是他們對黨無限忠誠、對人民無比熱愛的精神激勵了我，是他們對事業(yè)有著執(zhí)著追求和赤誠肝膽的信念鼓舞了我，是他們用自己扎實的工作作風(fēng)和默默奉獻(xiàn)的實際行動鞭策了我，讓我明白了作為新世紀(jì)的財政人，作為財政隊伍的一名新人，每一天，我都要盡職盡責(zé)，讓每一分鐘都過的充實而有意義；每一天，我都要勤奮刻苦，讓所有努力的結(jié)果都得到肯定；每一天，我都要對自己說，別忘記了自己所做的選擇：要把自己的理想、信念、青春和才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這神圣莊嚴(yán)的財政事業(yè)。
哲學(xué)家保羅·薩特曾經(jīng)說過：世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一個是高懸在我們頭頂?shù)娜赵滦浅�，另一個就是深藏在我們每個人心底的高貴信仰。我想這個世界有偉大的建筑師，同樣也會有偉大的砌磚工人。所以，即使是在最平凡的工作崗位上，也能創(chuàng)造出珍貴的人生價值，只要我們堅守心底的那份信仰，和無數(shù)光榮的財政人一起做一群有益于人民、為財政事業(yè)無私奉獻(xiàn)的人，恪守"奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境"的人生格言，就能緊緊抓住盛世良機(jī)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用一路跋涉、一行腳印、一份執(zhí)著的奉獻(xiàn)，成就一份輝煌的無悔青春！
謝謝大家！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿10
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
奉獻(xiàn)是一種美，這句話眾人皆知，但又能有幾個人能夠做到忘我的去奉獻(xiàn)呢我奉獻(xiàn)他人，是由于幾年前的一個寒冷的午時。
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，凍的我們瑟瑟發(fā)抖。我和妹妹去外面購物，在乘坐公交車的旅途中，發(fā)生了一件讓我認(rèn)為尋常又不尋常的事，那時，在公交車上，人雖不是很擁擠，卻也滿了的沒有了空位了。這時，一個大姐姐起來為我們讓了座，我連忙向那個姐姐道謝，可沒想到那個姐姐只是謙虛的說：“沒事兒，不用謝。其實我也是因曾受過他人這樣的恩惠，所以我才每次都為他人讓座，也算是投桃報李吧，我期望這樣的精神能夠從我那里一向傳承下去，你不用感激我。”他姐姐的這番話，讓我刻骨銘心，直到此刻我還記憶猶新。
從這次事件后，每次我乘坐公交，沒有空座位的時候，我都會給他人讓座，也就是大姐姐說的那句話，也算是投桃報李吧。其實，在生活中，如果每一個人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，伸出自我的援助之手那社會將會變得多么完美呀!
從我做起，從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，為社會做出一些微不足道的我，力所能及的事情，奉獻(xiàn)出我的一份愛來感化身邊的人，讓生活變得更加完美。
【奉獻(xiàn)的演講稿】相關(guān)文章：
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿04-02
崗位奉獻(xiàn)的演講稿03-27
奉獻(xiàn)的演講稿四篇06-06
感恩與奉獻(xiàn)的演講稿范文05-18
青春奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)演講稿02-06
青春奉獻(xiàn)教師演講稿01-10
奉獻(xiàn)愛心演講稿12-06
愛心奉獻(xiàn)演講稿03-24
關(guān)于奉獻(xiàn)演講稿08-20
愛崗奉獻(xiàn)的演講稿范文09-03