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教育的演講稿

時(shí)間:2022-09-17 08:14:28 演講稿 我要投稿

關(guān)于教育的演講稿

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于教育的演講稿,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教育的演講稿

關(guān)于教育的演講稿1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是育才學(xué)校六⑥班中的一員。

  學(xué)校,是我們大家一起生活的地方,也是老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境,如果它被我們破壞了,我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了,如果我們不破壞校園環(huán)境,我們也就會(huì)擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情來(lái)學(xué)習(xí),我們更可以呼吸到新鮮的空氣。

  現(xiàn)在,我們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車(chē)上的“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!边@句標(biāo)語(yǔ),但是我們這個(gè)城市這么大,除了環(huán)衛(wèi)工人外,又有多少個(gè)人做到了保護(hù)環(huán)境呢?如果人人都做到保護(hù)環(huán)境,那我們這個(gè)城市還會(huì)存在垃圾嗎?還會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人要保護(hù)環(huán)境嗎?我們的學(xué)校也是這樣的,如果我們都不亂扔垃圾,還會(huì)有垃圾的存在嗎?還會(huì)有值周生每天都要撿紙嗎?如果人人都不買(mǎi)零食,那我們的校園還會(huì)存在有零食包裝袋嗎?如果我們一心要保護(hù)環(huán)境,那么我來(lái)給你們提幾點(diǎn)建議:

  自己首先要做到不隨手亂扔,不買(mǎi)零食,不隨地吐痰,珍惜現(xiàn)在我們僅存有的`糧食、水、電等自熱資源,多植樹(shù)造林來(lái)凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來(lái)的臭味。

  我們要珍惜水資源,讓樹(shù)林來(lái)改變每一條臭河流,讓他們變成一條條清澈的河流,因?yàn)槊恳粭l清澈的河流就會(huì)供許多人喝上甘甜的河水,并且把他們的生命延續(xù)下來(lái)。

  我們要珍惜每一棵大樹(shù),因?yàn)榇髽?shù)不僅僅可以創(chuàng)造建筑物,而且還可以為我們制造每一張紙,供我們來(lái)用,所以我們要保護(hù)校園、地球上的每一棵大樹(shù),讓他們供我們用!

  作為育才學(xué)校的一員,我有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境,請(qǐng)本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來(lái),共同保護(hù)我們一起生活的環(huán)境吧!

關(guān)于教育的演講稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是:《生活告訴我》。

  常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲:累死了,學(xué)習(xí)真沒(méi)意思,上學(xué)也沒(méi)意思,活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨:“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),真沒(méi)勁!”媽媽總是說(shuō):“不要抱怨,要知道,因?yàn)槟愕呐Γ攀鼓銓W(xué)到了很多的知識(shí)!

  是啊,我們之所以一味的抱怨生活的簡(jiǎn)單、乏味,是因?yàn)槲覀冞沒(méi)有真正的懂得生活。

  隨著我一天天的長(zhǎng)大,我漸漸明白了,我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)生活,更要努力去創(chuàng)造幸福的生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樹(shù)立理想、選擇綠色的生活方式,都是我們通往幸福生活的道路。

  ——這是生活告訴我的!

  生活告訴我,它需要樂(lè)觀,只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī),只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹K臎_擊而流浪;云彩也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散。碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由地遨游;蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。正是這一條條鮮活的生命,讓我們的整個(gè)地球也生機(jī)盎然!

  生活告訴我,它需要珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)人,珍惜身邊的每一份微笑,珍惜身邊的每一次幸福。那生養(yǎng)我們的父母、那教導(dǎo)我們的老師、那在困難時(shí)幫助過(guò)我們的'朋友、那善待我們的每一張笑臉……學(xué)會(huì)珍惜,才不會(huì)讓遺憾總與我們相伴。

  生活告訴我,它需要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折,堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。沒(méi)有必要因落葉而悲秋,也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)帯?shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了莖葉還能再長(zhǎng)。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。海倫·凱勒從小又盲、又啞、又聾,可她并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,而是用頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)帲坏珜W(xué)會(huì)了多種外語(yǔ),還用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品。堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)和幸福。與海倫相比,我們能自由地看,能痛快地聽(tīng),能放聲地唱,我們還有什么理由再抱怨生活對(duì)我們的不公!

  生活告訴我,它需要愛(ài),愛(ài)你的父母,愛(ài)你的老師,愛(ài)你的朋友,愛(ài)你身邊所有的人。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活,讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。

  生活告訴我,它需要感動(dòng),為一件好事而感動(dòng),為一本好書(shū)而感動(dòng),為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活,在感動(dòng)中成長(zhǎng)。

  生活告訴我,它需要信任,信任是人與人溝通的橋梁,是解開(kāi)一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán),陰云總要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;相知并不難,心與心相連。

  生活告訴我,它需要勤奮。勤能補(bǔ)拙,勤出成果,勤是通往成功的階梯,成功是勤奮的結(jié)果。只要我們勤奮探索,勤奮實(shí)踐,勤奮創(chuàng)新,做什么事情都一定會(huì)成功!敲響的是鐘聲,走過(guò)的是歲月,留下的是故事,迎來(lái)的是希望,盼望的是美好,感動(dòng)的是真誠(chéng)!

  生活告訴我,也告訴你——

  只有熱愛(ài)生活的人,才能擁有積極向上的思維,才能品味出生活的無(wú)比瑰麗!

  我的演講完了,謝謝大家!

關(guān)于教育的演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《用愛(ài)搭建教育的藍(lán)天》。

  我的媽媽是一名教師,從小,我就夢(mèng)想有一天我也能像媽媽一樣,立足三尺講臺(tái),手持三寸粉筆,畫(huà)出天地方圓,寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。后來(lái),我讀到這樣一首詩(shī):

  我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……

  這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想,我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),從此,我擁有了一個(gè)和媽媽一樣神圣的名字——教師!

  從媽媽身上,我早已懂得教育是一個(gè)單調(diào)而瑣碎的職業(yè),偉大在平凡中孕育,崇高以單調(diào)為面孔。但是,短短兩年的教育生涯,漸漸平息了我初為人師的熱情,當(dāng)我回首這七百個(gè)(數(shù)字不確定,你自己改)日日夜夜,便對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟,對(duì)曾經(jīng)和仍然戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的前輩們產(chǎn)生了更由衷的敬仰!

  在這樣繁重而平凡的.工作中,他們默默奉獻(xiàn),甘于付出。而且,星河耿耿,銀漢迢迢,歲月的長(zhǎng)河,千回百轉(zhuǎn),千淘萬(wàn)漉,使他們中的一些皎皎者如一顆顆明珠浮出了水面,他們的異彩流光,道德風(fēng)范,照亮了中國(guó)教育發(fā)展的歷程,為千千萬(wàn)萬(wàn)的師者留下了寶貴的精神財(cái)富。

  孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范!表n愈的“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也!碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生!绷殖绲陆淌诘摹疤蹛(ài)自己的孩子是本能,疼愛(ài)別人的孩子是神圣!钡鹊让约丫湟恢眴⒌虾途阎遥娜~圣陶到呂叔相,從魏書(shū)生到余映朝,從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基,從杜威到馬卡連柯,無(wú)一不詮釋了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有高尚的師德就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。”這句話。它鞭策著我,鼓舞著我,使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進(jìn)!

關(guān)于教育的演講稿4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  上周,初一的同學(xué)們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),F(xiàn)在,他們又回到了學(xué)校,即將面臨的`是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在這里,我給大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法,相信它們一定會(huì)對(duì)你們有所幫助。

  我認(rèn)為,上課最關(guān)鍵,上課要活躍積極。老師提出問(wèn)題后,要敢于舉起你的右手,發(fā)表自己的觀點(diǎn)或看法,不要害怕自己出錯(cuò),會(huì)被人笑。上課時(shí),我很活躍,于是班上有人說(shuō)我太激動(dòng),而我說(shuō)上課激動(dòng)不是錯(cuò)!

  弄懂正確答案也很重要。你們一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷:你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那么,你做對(duì)了。你將會(huì)弄懂正確答案,或許你的答案了,也或許老師對(duì)了,但你以后的答案一定會(huì)正確。

  做作業(yè)時(shí),你是否在遇到難題時(shí)就當(dāng)逃兵?我想許多同學(xué)都有這樣的缺點(diǎn)。而我不是這樣的,我會(huì)花上幾個(gè)小時(shí)去攻克它;蛟S我攻克不了,那時(shí)我再放棄也不遲。這樣,如果我做對(duì)了,以后我做起來(lái)會(huì)更輕松;如果,我沒(méi)做出來(lái),老師評(píng)講后,我對(duì)這些題的印象也深了。

  當(dāng)然,上面的這些你做得再好,而考試時(shí)狀態(tài)不佳,那不也是白費(fèi)工夫。因此,考試時(shí)你需要一顆平常心。考試前,你不必翻書(shū)復(fù)習(xí),因?yàn)槟憧赡馨l(fā)現(xiàn)一些知識(shí)點(diǎn)在前一天你沒(méi)復(fù)習(xí),你會(huì)因此而感到緊張,影響了發(fā)揮。但是,你可以在腦子里鞏固知識(shí)點(diǎn)。

  以上,便是我的一些學(xué)習(xí)方法,相信它們一定會(huì)對(duì)你們有所幫助。

  最后,告訴大家以句話:“相信自己,你就是no.1!”

關(guān)于教育的演講稿5

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

  大家好!很高興能夠和大家相聚在這里,一起探討學(xué)習(xí)“三生教育”理念?赡芎芏嗳诉不是很清楚什么是“三生教育”,在這里我給大家簡(jiǎn)單的介紹一下。三生教育是指生命教育、生活教育、生存教育,使學(xué)生能夠樹(shù)立正確的生命觀、生存觀、和生活觀。

  也許對(duì)于在座的各位而言,生命是一個(gè)太過(guò)沉重的話題。但是,生命對(duì)于我們每個(gè)人都是彌足可貴的,人的生命只有一次。我們每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,懂得生命對(duì)于我們的意義。同學(xué)們,現(xiàn)在的你們大部分都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)視你們?yōu)檎粕厦髦,“人之發(fā)膚,受之父母”,是他們賦予你們以生命。所以,同學(xué)們,為了父母,為了愛(ài)你們的人,你們更要珍視生命、熱愛(ài)生命。同學(xué)們家長(zhǎng)們,希望你們能夠以責(zé)任的心對(duì)待生命,用熾熱的心感知生命。有些同學(xué)現(xiàn)在還并不了解生命的意義,每天虛度年華、無(wú)所事事,甚至小小年紀(jì)就染上了抽煙喝酒的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),明白生命教育的必要性,讓孩子們成為懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人,讓他們更好的享受生命本身,才能感受到更多生命的愉悅,發(fā)揮出自身生命的無(wú)窮潛能。生命教育需要家長(zhǎng)和學(xué)校一起,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命,提升生命質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)生命的`意義和價(jià)值的教育。泰戈?duì)栐?jīng)這樣解釋生命,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。生命對(duì)于每個(gè)人,都是一種美好。希望同學(xué)們能夠珍愛(ài)生命,在自己的青春年華里,努力拼搏,讓生命之花燦爛開(kāi)放!

  有人說(shuō),人的一生是一次艱難的旅程。人生路漫漫,在孩子們成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有一些挫折與磨難,面臨生命對(duì)于我們的一次次的考驗(yàn),面對(duì)各種困難的挑戰(zhàn)。怎么生存在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)?同學(xué)們,擺在大家面前很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是我們要迎接高考、中考的挑戰(zhàn)。每年的考試不斷,考試難免會(huì)給大家?guī)?lái)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,我們要做的就是在競(jìng)爭(zhēng)中生存,在努力中前進(jìn),爭(zhēng)取一個(gè)光明的前程,使自己更好的生存在社會(huì)之中。在人生的坐標(biāo)里,橫軸代表方向,縱軸代表志向,一個(gè)人只要有高遠(yuǎn)的志向和正確的方向,就一定會(huì)收獲幸福的人生!家長(zhǎng)要教會(huì)孩子基本的生存技能,讓孩子能夠更好地生存于社會(huì)。幫助孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,要有遠(yuǎn)大的志向,要勇于面對(duì)挫折,團(tuán)結(jié)合作,適應(yīng)環(huán)境。同學(xué)們,人生的路上不管在生活和學(xué)習(xí)中遇到多大的困難都要積極面對(duì)挑戰(zhàn),哪怕是失敗也會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。希望通過(guò)開(kāi)展生存教育,在家長(zhǎng)的幫助與配合下,同學(xué)們能夠成為擁有生存本領(lǐng)的人,從而更好的適應(yīng)不同的環(huán)境,讓自己到什么地方都能很好的活下去,飛得更好飛得更遠(yuǎn)。

  生命用成功和失敗的對(duì)立告訴我們?nèi)松囊饬x、活著的道理。生活告訴我們?nèi)松聛?lái)就要好好的活著,對(duì)于生活我們要始終持有樂(lè)觀的態(tài)度,保持一顆勇敢的心。在生活中我們要懂得歡樂(lè)是人生的驛站,痛苦是生命的航程。同學(xué)們當(dāng)困難擺在你面前時(shí),只要你想付出,就不該輕言放棄。希望大家能夠微笑的面對(duì)生活。在學(xué)習(xí)生活中希望大家能夠積極認(rèn)真,團(tuán)結(jié)互助,努力拼搏;在日常生活中,希望你們能夠勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,孝順父母、尊敬師長(zhǎng)。也希望家長(zhǎng)能夠幫助同學(xué)們理解生活的意義,幫助孩子們踏實(shí)的走好生活中的每一步,讓孩子們懂得熱愛(ài)生活,讓孩子們通過(guò)自己的努力讓經(jīng)營(yíng)好自己的生活。同學(xué)們希望你們用自己的汗水澆灌自己的青春,用自己的奮斗譜寫(xiě)生命的樂(lè)章!我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但是我們可以拓展生命的寬度和厚度;我們可能成不了偉人,但可以成為有價(jià)值、有意義、幸福快樂(lè)的人。同學(xué)們要做那經(jīng)得起千磨萬(wàn)擊的勁竹,做那凌空飛翔的雄鷹,希望無(wú)論在漫漫人生路上遇到什么困難和挫折,都能夠微笑著走向火熱的生活!

  三生教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,更是家長(zhǎng)需要高度重視的問(wèn)題。家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人,家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)是孩子健康成長(zhǎng)的必要保證,希望家長(zhǎng)能夠和學(xué)校一起努力,讓孩子們能夠真正的珍視生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí),也希望同學(xué)們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

關(guān)于教育的演講稿6

同學(xué)們:

  大家好!

  我是宋劍湖小學(xué)法治副校長(zhǎng),根據(jù)關(guān)工委委托,街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排,今天由我來(lái)這里進(jìn)行法律宣傳課程,希望對(duì)你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。

  青少年是祖國(guó)的未來(lái),今天的青少年學(xué)生既是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者,也是社會(huì)主義政治文明的建設(shè)者,和中華民族文明傳承的生力軍。因此,抓好青少年法制教育宣傳工作,提高法律素質(zhì),不僅是確保青少年健康成長(zhǎng)的需要,同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程,全面發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的重要保障。

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢(shì)日趨明顯,尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞,由此帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段,身體及心智等各方面并不成熟,是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此,加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己,也可以保護(hù)自己。

  法制教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育,不僅要有明確的目標(biāo),規(guī)范的內(nèi)容和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道,而且必須要有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,便于小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解。小學(xué)生法制教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí),進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育,逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力,讓你們樹(shù)立正確的審美觀,學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,為你們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。俗話說(shuō)得好:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì),例如:在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反,學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育;氐郊抑校改竿瑯右矔(huì)你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校,法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先,你們一生下來(lái),法律便賦予你們中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利;當(dāng)你們步入少年時(shí),依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利;當(dāng)你們步入成年時(shí)依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚,且必須遵守一夫一妻制,和對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù);當(dāng)你們步入老年時(shí),法律又規(guī)定,你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生,因此,我們必須要學(xué)好法律,從小樹(shù)立法制觀念。

  在學(xué)習(xí)法律之后,同學(xué)們要做的就是弄懂法律,學(xué)而不懂則等于沒(méi)有學(xué)。經(jīng)常有人觸犯了法律,卻不知道自己的行為已經(jīng)違法,等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講一個(gè)真實(shí)的案例:嚴(yán)某,男,14周歲,為南京市某小學(xué)在校學(xué)生,平日在學(xué)校,嚴(yán)某就仗著自己個(gè)頭比別人高,又是高年級(jí)的學(xué)生,別的同學(xué)對(duì)他總是“禮讓”三分,經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機(jī)時(shí),由于身上帶的錢(qián)已經(jīng)用完,卻又很想繼續(xù)打游戲,于是他便模仿起電影里收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向五年級(jí)學(xué)生丁某索要游戲幣,丁某懼怕嚴(yán)某對(duì)其動(dòng)用武力,便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴(yán)某,嚴(yán)某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來(lái)。就這樣,嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室,每次游戲幣用完,就向低年級(jí)的同學(xué)“借”。時(shí)間長(zhǎng)了,嚴(yán)某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見(jiàn)嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分,便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某跟著他們混,嚴(yán)某想,“這下自己有了靠山,在學(xué)校就可以更加的耀武揚(yáng)威了!庇谑潜愦饝(yīng)了張某、李某。于是,嚴(yán)某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某,同他們一起打游戲機(jī),漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒等惡習(xí)。有一次,嚴(yán)某和張某、李某在打游戲機(jī),李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了,于是就讓嚴(yán)某去買(mǎi),可嚴(yán)某身上的錢(qián)全部用來(lái)買(mǎi)游戲幣了,哪里還有錢(qián)啊,但嚴(yán)某心想:平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買(mǎi)又覺(jué)得不夠義氣。這時(shí),嚴(yán)某想到可以像平日里向低年級(jí)同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢(qián)去買(mǎi)煙,心里不禁暗暗自喜。接著,嚴(yán)某就去尋找索要的目標(biāo)。這時(shí),還是五年級(jí)的丁某出現(xiàn)在嚴(yán)某的視線里,嚴(yán)某很快地走到丁某面前,將其拖到了游戲廳的廁所里面,并對(duì)丁某進(jìn)行了搜身,丁某依然沒(méi)有反抗,嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金,這讓嚴(yán)某非常的失望。就在這時(shí),丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來(lái),這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā),于是,嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī),這下丁某反抗了,用手死死的拉住嚴(yán)某,嚴(yán)某為了盡快地?cái)[脫丁某,便招來(lái)張某、李某二人對(duì)丁某一頓毒打。緊接著,嚴(yán)某將槍來(lái)的手機(jī)交給了張某、李某,于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場(chǎng)將搶來(lái)的手機(jī)以五百元的價(jià)格變賣(mài)了,三人將這五百元用來(lái)買(mǎi)煙、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空。第二天,由于丁某父母的報(bào)案,警察來(lái)到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查,經(jīng)審訊,嚴(yán)某對(duì)犯罪事實(shí)如實(shí)交代了,可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》。20xx年4月20日,南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴,經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年,F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為,此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性,所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律,否則,這樣的悲劇還會(huì)繼續(xù)的發(fā)生。

  同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、了解法律之后,更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)法律的作用和嚴(yán)厲性,所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì)就更應(yīng)該嚴(yán)格地恪守自己的行為,作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”闖一個(gè)紅燈、打一場(chǎng)架、拿同學(xué)一支鉛筆,這些行為看似是小事,可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的'惡劣和法制觀念的淡薄!叭酥,性本善”,這句古語(yǔ)在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個(gè)人生下來(lái),他的品質(zhì)本來(lái)是善良的,可隨著年齡的增長(zhǎng),受外界的影響,再加上自身控制力的薄弱和法律意識(shí)的淡薄很有可能就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。在這里,再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某,男,17周歲,南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生,住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩,不思學(xué)習(xí),經(jīng)常逃課,還有吸煙等惡習(xí)。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng),然而其不思悔改,于20xx年3月20日,在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角,遂大打出手,引起了網(wǎng)吧秩序混亂,和財(cái)務(wù)的嚴(yán)重?fù)p失。當(dāng)天下午,因?yàn)殛惸逞什幌逻@口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學(xué),來(lái)到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后,陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué),正好撞見(jiàn)正往校門(mén)口走的丁某,丁某見(jiàn)陳某是來(lái)找自己尋仇的,轉(zhuǎn)身就跑,可學(xué)校的范圍畢竟有限,丁某在學(xué)校操場(chǎng)被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆,學(xué)校老師當(dāng)即報(bào)警,十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天,八卦洲派出所民警來(lái)到學(xué)校將陳某等人帶回了派出所調(diào)查,經(jīng)訊問(wèn),陳某供認(rèn)了違法的事實(shí),且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對(duì)陳某進(jìn)行了教育,并《依據(jù)治安管理處罰法》對(duì)其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴(yán)重警告處分。事后,陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費(fèi),陳某和丁某的父母同時(shí)也對(duì)網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開(kāi)展了法律知識(shí)講座,相信陳某對(duì)此行為的性質(zhì)也是有所了解,可陳某仍然目無(wú)法紀(jì),大打出手,嚴(yán)重影響社會(huì)秩序,這正是因?yàn)殛惸称綍r(shí)養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒(méi)有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。20xx年9月,陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。20xx年4月3日中午,陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用水池上的自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。陳某、殷某對(duì)汪某進(jìn)行毆打,導(dǎo)致其臉上出血,汪某揚(yáng)言要報(bào)仇。半小時(shí)后,陳某與殷某又在公交車(chē)站遇見(jiàn)了汪某,便隨便找了個(gè)理由又將汪某一頓毒打。晚上,汪某實(shí)在氣不過(guò),便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對(duì)其實(shí)施報(bào)復(fù)。在打斗中,陳某因?yàn)閯?shì)單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷,其余4名小混混見(jiàn)狀立即逃跑,陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后,邁皋橋派出所接到群眾報(bào)警后立即出動(dòng)警力到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),將受傷的汪某送到醫(yī)院救治,并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊,陳某、殷某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。20xx年5月9日,玄武區(qū)人民檢察院對(duì)陳某提起公訴,經(jīng)法院審理,陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年,緩刑2年,現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長(zhǎng)期受到歪風(fēng)邪氣的影響,屢次觸犯法律,如果他今后仍不悔改,法律必然會(huì)給他更加嚴(yán)厲的懲罰。俗話說(shuō),“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏!敝灰阌|犯法律,必將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲!通過(guò)此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。

  同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后同時(shí)也要運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)自己。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,比如被人敲詐勒索,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力,豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種應(yīng)變能力,還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,切切要記住兩點(diǎn):

  第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害,為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。

  第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,據(jù)調(diào)查,一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào),而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù),要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的,也會(huì)受到處罰。

  同學(xué)們,在加強(qiáng)防范來(lái)自別人對(duì)你的侵害的同時(shí),大家也要提高自己的認(rèn)知水平,自己約束好自己,下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

  1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

  2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

  3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友,不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,特別是那些社會(huì)上的小混混們。

  4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說(shuō)話要謹(jǐn)慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

  5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子,在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察,不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子,不要隨便打開(kāi)家門(mén);在放學(xué)路上,不要跟陌生人說(shuō)話,不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個(gè)心眼,警惕各種不良誘惑,對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

  6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,然后求助于成年人,不要蠻干,要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害,敢于同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)!

  希望所有同學(xué)們通過(guò)此次的法制教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果,堅(jiān)決抵制不良誘惑,做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!

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