【實(shí)用】畢業(yè)演講稿匯總七篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行畢業(yè)典禮。同學(xué)們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，同時(shí)也向?yàn)榕囵B(yǎng)我校學(xué)生付出辛勤勞動(dòng)的全體教職員工表示崇高的敬意！借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的畢業(yè)班同學(xué)送上我們溫亞爾鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生最真誠(chéng)的祝福和期待！
同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)�；叵肫鹪趯儆谖覀兊奶斓乩铮覀円黄鹣硎艿搅饲笾目鞓�(lè)；一起在活動(dòng)中付出辛勤的勞動(dòng)，收獲豐收的喜悅。難忘“六一”的活動(dòng)，我們演繹真情的故事，施展各自的才藝；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)矯健的身影，驕人的成績(jī)，你們用汗水和頑強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著自己的成長(zhǎng)史；校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅證書(shū)，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索……孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。
同學(xué)們，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子即將成為過(guò)去，母校漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。你們?cè)谶@里度過(guò)了人生最天真的童年時(shí)代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為有知識(shí)、有智慧、有力量的大男孩；已經(jīng)由愛(ài)哭鼻子的小姑娘成長(zhǎng)為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿(mǎn)，明天即將展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空了！
在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩“的品質(zhì)�；钪且�?yàn)楹芏嗳藥椭�；成功，是因�(yàn)楹芏嗳说闹С�，所以我們要學(xué)會(huì)感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；我們要感激師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學(xué)，無(wú)論走到哪里，記住：他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)心中深深的離別之情；萬(wàn)語(yǔ)千言，難以表達(dá)心中真摯的祝福之意！我相信，今天，你們以母校為榮；明天，母校一定因?yàn)槟銈兌湴粒?/p>
再見(jiàn)了，我的學(xué)生們；再見(jiàn)了，我的孩子們；再見(jiàn)了，我的朋友們！六年前，溫亞爾鄉(xiāng)中心小學(xué)成為你們成長(zhǎng)的搖籃；六年后，母校還會(huì)張開(kāi)雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你們的娘家，歡迎你�；丶铱纯�！在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候，母校給你說(shuō)再見(jiàn)，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
謝謝！
畢業(yè)演講稿 篇2
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
即將離開(kāi)我待了六年養(yǎng)我，育我的母校！！心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝�。』貞浺磺锌鞓�(lè)與淚水的時(shí)光。我感慨萬(wàn)千，尤其是書(shū)！書(shū)啊書(shū)，是你給了豐富的知識(shí)，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí)，讓我更加懂得：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的！記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師，感謝精心培育我的母校！！我覺(jué)得書(shū)是我最好的老師和朋友，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識(shí)，提高著我的才華。困難時(shí)，它給我以提醒和幫助；順利時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。
學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)懂情感的人。俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界，敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；是老師的循循善誘撥開(kāi)你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門(mén)站，微笑迎你進(jìn)校園；上課講臺(tái)站，諄諄教誨潤(rùn)心田；課間廊道站，細(xì)心呵護(hù)保安全；放學(xué)雨中站，溫情——天地間！在此臨別之際，請(qǐng)你們以熱烈的掌聲，向教導(dǎo)悉心，大愛(ài)無(wú)言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝��！
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
我還記得四年前的歌舞匯演。二年級(jí)的小組比賽正在進(jìn)行。我與兩位同學(xué)走上了舞臺(tái)，大冬天里我的手掌心卻冒出了冷汗。不料，在演唱快要結(jié)束的時(shí)候，主場(chǎng)卻唱錯(cuò)了調(diào)······懷著遺憾，我們回到了觀眾席上。老師走過(guò)來(lái)，溫和地笑著，拍拍我們的肩膀：“沒(méi)事！不就是一場(chǎng)比賽嗎？肯拼不一定會(huì)成功，但不嘗試就永遠(yuǎn)意味著失敗。自少你們敢去拼！”同學(xué)們也跑上前：“對(duì)��！不就一個(gè)獎(jiǎng)杯嘛！況且你們唱得已經(jīng)很不錯(cuò)了······”我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，卻換來(lái)了同學(xué)們真切的鼓勵(lì)，換來(lái)了一份真情。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵！您用心靈清泉，潤(rùn)遇著我們情操的美果。您對(duì)我們的愛(ài)，我們將永遠(yuǎn)銘刻在心中。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
小學(xué)六年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(zhǎng)都有這種感受：戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們，你們是最值得尊敬的人。小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供！
在這6年的學(xué)習(xí)生涯中，新農(nóng)村讓我們知道了璧山的發(fā)展，壁山的建設(shè)。電腦課讓我們能在學(xué)習(xí)的世界中放松放松。而作文課則讓我們寫(xiě)出好文章。體育課讓我們更好的鍛煉了身體。美術(shù)課則......
小學(xué)的畢業(yè)典禮對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是最難忘和特別的，在這個(gè)特殊的日子里，我們都會(huì)聽(tīng)到一些精彩講話(huà)、演講。下面是小編搜集整理的20xx年小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目！
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬于的回憶：大家一起早讀，書(shū)聲聲聲入耳；大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑；大家一起大掃除，清理每角落； 大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實(shí) 習(xí)老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè)，付出了努力、汗水。
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天非常榮幸，由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們匆匆翻過(guò)人生的一千多頁(yè)，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無(wú)濟(jì)于事了�？扇艏�(xì)嗅指尖，時(shí)光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風(fēng)箏，一中是線(xiàn)，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍(lán)天;驪歌奏響，難舍的分離中才發(fā)現(xiàn)，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線(xiàn)兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門(mén)檻上，再回首，才發(fā)現(xiàn)那些母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無(wú)聲地見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，溫暖著我們的高中時(shí)光。
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓(xùn)中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡，我們久難散場(chǎng)。五四話(huà)劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺(tái)上塑造了一個(gè)個(gè)活的靈魂。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時(shí)震撼人心的口號(hào)，是班級(jí)凝聚的精魂。社會(huì)實(shí)踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會(huì)的艱辛與不易。那些曾經(jīng)的日子，好像在水中寫(xiě)下青春的注腳，寫(xiě)一句，消失一句，但感情早已融入那蕩漾的波紋中。我們無(wú)法追尋往日的笑啊，還有大聲地呼喊，也不能期許擁有一段舊時(shí)光，甚至一片曾經(jīng)在校園里的足跡，可我們走走停停，連綴成一條光亮的足跡，一頭連著成長(zhǎng)，一頭通向成熟。
現(xiàn)在請(qǐng)我們，再把目光投向站在你們身后的老師，認(rèn)真看這些如父母般疼愛(ài)我們的人。是他們，用淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助我們成長(zhǎng);是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，深夜還在批改作業(yè)。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時(shí)，依舊是十分費(fèi)力，畫(huà)圖時(shí)一個(gè)個(gè)重點(diǎn)的標(biāo)記，總要我們?cè)诤诎迳夏パ侥ゲ拍懿粮蓛�。我拍拍身上的粉筆灰，傻傻的想，十年后，二十年后，三十年后，等到您成了老教師，您還會(huì)有這么大的勁兒寫(xiě)板書(shū)嗎?還有寒冬時(shí)也在外督促的生活老師，體貼我們?nèi)粘Ｉ畹乃薰馨⒁�，每日上下五樓的送水阿姨，總�?wù)部的老師們，都值得我們深深地感謝與懷念。同學(xué)們，如果我們無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)老師的感謝，就讓我們謹(jǐn)記老師的教誨，讓我們用努力來(lái)證明老師的努力沒(méi)有白費(fèi)。
畢業(yè)又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。高中時(shí)光只是人生旅途的一個(gè)小小的驛站。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始;不是慶祝完成，而是宣布前進(jìn)。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續(xù)學(xué)業(yè)，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。
高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們用自信與勇敢、頑強(qiáng)與無(wú)畏、沉著與冷靜，在考場(chǎng)上展示出一中學(xué)子的王者之氣，奮勇拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)!
謝謝。
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W校的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)三年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì)；正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)R22;R22;天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。 也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這三年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式？會(huì)努力地追求些什么？放棄些什么？有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)；您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖；您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！
親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳睿蛔屛覀冊(cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗！
畢業(yè)演講稿 篇5
親愛(ài)的20xx屆的同學(xué)們：
你們好！首先，向你們順利完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀！為你們即將踏上新的征途送上最美好的祝愿！
今天，是你們?nèi)松嘘?yáng)光燦爛的一天。四年的大學(xué)生活，現(xiàn)已變成無(wú)數(shù)難忘的畫(huà)面，永遠(yuǎn)定格在這里，成為一種永恒的記憶。我和我們的老師，有幸成為你們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。四年，你們克服了困難，經(jīng)歷了磨練，戰(zhàn)勝了自我，取得了無(wú)法用分?jǐn)?shù)記錄的進(jìn)步，我為你們感到自豪！
過(guò)幾天，你們將告別同學(xué)、老師、學(xué)院，走向新的人生。踏入工作的社會(huì)，那可是沒(méi)有在學(xué)校那么簡(jiǎn)單。你們面臨更多的機(jī)遇的同時(shí)，將面對(duì)更復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。你既需要充分地展示自己，又不能過(guò)分地表現(xiàn)自己；你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過(guò)于功利；你既需要與同事競(jìng)爭(zhēng)，更需要與他們協(xié)同。命運(yùn)終究掌握在自己的手中，愛(ài)拼才會(huì)贏。只有敢于迎難而上，才能超越自我；只有自己強(qiáng)大才能贏得尊重；只有擁有正能量才會(huì)有真地位！
我想告訴你們，每個(gè)人的生活和事業(yè)都不會(huì)一帆風(fēng)順，總是有起伏，甚至?xí)庥龃煺酆褪�，你要學(xué)會(huì)得意淡然，失意坦然。人生不如意事常八九，希望同學(xué)們常記一二，保持一顆樂(lè)觀進(jìn)取之心。去遠(yuǎn)方的路上，也不必走得太快。印第安人知道，不要跑得太快，要讓靈魂跟上腳步。
與我們這一代人相比，你們的視野更寬、知識(shí)更廣、節(jié)奏更快，更多地?fù)碛辛霜?dú)立、平等和開(kāi)放的意識(shí)。如果你們的事業(yè)與祖國(guó)及世界的未來(lái)聯(lián)系在一起，你們一定能擁有一個(gè)美好、幸福的未來(lái)。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！在未來(lái)，在遠(yuǎn)方！
最后，送上汪國(guó)真的小詩(shī)：《熱愛(ài)生活》。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。
畢業(yè)演講稿 篇6
曾以為這段日子非常漫長(zhǎng)，此刻都已打包存盤(pán)。四年前(也許是兩年前、三年前甚或是十年前)，夏末初秋，你怯生生走進(jìn)了這個(gè)校園。時(shí)間像剛出屜的饅頭，飽滿(mǎn)且熱氣騰騰;“發(fā)現(xiàn)你的熱愛(ài)”，每一天都在心靈中占了很多空間。后來(lái)，日子漸漸慵懶起來(lái)，周而復(fù)始，“同上”、“同上”??似乎是費(fèi)孝通先生童年的日記;后來(lái)就變成了對(duì)寒假、暑假以及畢業(yè)的期盼。
但此刻，時(shí)光又一次豐滿(mǎn)起來(lái)，每件事都很細(xì)膩和纏綿;在今晚的“散伙宴會(huì)”上，或許是未來(lái)幾天的一次開(kāi)懷大笑后或獨(dú)自發(fā)呆時(shí)，莫名的酸楚涌動(dòng)著不期而至，終于，你一個(gè)大小伙子變得比女孩還脆弱，淚水撲簌而下，甚至相擁著，肆無(wú)忌憚地哭泣……。
其實(shí)入學(xué)和畢業(yè)都只是人生的片刻�！疤斓夭蝗剩暼f(wàn)物為芻狗”，想來(lái)，在天地的眼中這一刻也不會(huì)有什么特別。只是，與之相伴的微笑和淚水表明了我們?nèi)祟?lèi)不完全是，或者說(shuō)注定無(wú)法成為，純粹理性的動(dòng)物。我們無(wú)法超越肉身，成為自己生活的無(wú)情旁觀者。許多時(shí)刻、許多地方和許多人因我們獲得了特別的意義----對(duì)于我們;我們?yōu)樗蛩蛩袆?dòng).
我們是為自己感動(dòng)：為我們的無(wú)知，為我們的年輕;為我們故意裝出來(lái)的粗魯和野蠻，為我們掩飾不住的溫情與脆弱;為那個(gè)夜晚未名湖畔你野狼般的吼歌;為那個(gè)白天一教門(mén)前飄過(guò)你眼前一個(gè)倩影;為“非典”時(shí)被隔離的驚惶;為院慶100周年前夜的忙碌;為連戰(zhàn)和李敖的造訪(fǎng)北大;為楊利偉和神神六的穿云登天……。
為那再也不會(huì)有的、只屬于你的這個(gè)集體，為了那再也不會(huì)有的、只屬于你的這個(gè)離別。為所有虛度的和沒(méi)有虛度的時(shí)光感動(dòng)，為我們是那么容易感動(dòng)而感動(dòng);或者，什么都不為，就只是感動(dòng)，因?yàn)槲覀冏詰�、敏感和矯情，因?yàn)槲覀兟市院驼嬲\(chéng)。
不要僅僅生活在他人的期待中，或者被北大的牌子壓得喘不過(guò)氣來(lái)，也千萬(wàn)不要把“明天北大為我而自豪”太當(dāng)真。什么地方規(guī)定了北大的畢業(yè)生就不能平凡、平庸甚或是失敗?就不能比別人收入低，房子小，就必須有車(chē)?請(qǐng)記住你父母親的話(huà)，一句老百姓的.話(huà)，“平平安安就是�！�。
因此，每年的畢業(yè)典禮上，我都沒(méi)打算對(duì)你們重復(fù)什么正義或人權(quán)，勤奮刻苦或自強(qiáng)不息，而只是絮叨一些小道理，希望你們幸福。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”;這才是我們真正可以實(shí)踐地拓展我們的感受力、想象和關(guān)愛(ài)的實(shí)在出發(fā)點(diǎn)和可靠路徑。
首先愛(ài)你的親人，你的朋友，你的同胞，你的祖國(guó);這其實(shí)不是一個(gè)要求，而更多是一個(gè)祝福----只有這里你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你情感的歸宿;否則，能有誰(shuí)真正分享你的成功，或分擔(dān)你的痛苦?
無(wú)論此刻你是多么向往遠(yuǎn)方，憧憬未來(lái)，即將遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，甚至飄洋過(guò)海，都請(qǐng)相信我，多少年過(guò)去后，你光潔的臉龐變得粗糙，纖細(xì)的腰身變得臃腫，在一個(gè)飄雪的薄暮，或是細(xì)雨的清晨，永遠(yuǎn)也不知道為什么，你柔軟地想起的不會(huì)是圖片或電影中的哈佛、耶魯，不會(huì)是宇宙間某個(gè)遙遠(yuǎn)星球上陌生的高等生物，而只會(huì)是這個(gè)讓你心疼過(guò)的校園，這個(gè)殘忍的六月，這些相擁而泣的兄弟姐妹，也許還有你們的……。
畢業(yè)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在即將揮手告別的這一時(shí)刻，對(duì)過(guò)去的不舍和對(duì)未來(lái)的憧憬交織在一起。剛?cè)雽W(xué)的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，我們都將各奔東西，那么就讓我們?cè)谶@熟悉的教室里，再來(lái)回憶一下六年的美好時(shí)光吧！
對(duì)于一二年級(jí)的記憶，雖然模糊卻又是最溫馨的，告別了拘無(wú)束的幼兒園，小小的我膽怯地牽著媽媽的手，來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，就在教室門(mén)口，媽媽的手松開(kāi)了，我感到既緊張又好奇，兩個(gè)人一張課桌，再也不是幼兒園里的“排排座”。家長(zhǎng)們都同樣緊張著，圍在教室的窗口邊，我從人群里找到了媽媽?zhuān)钢ＡС倚Γ种钢钢v臺(tái)，講臺(tái)上的老師不就是前幾天在校園操場(chǎng)上遇到的那個(gè)美麗的女老師嗎？
這些回憶是無(wú)比紛亂的，只記得我的第一個(gè)同桌是李屹鎧，因?yàn)樗拿趾臀壹业男”淼芡鯌z同音，而且，課后聽(tīng)老師說(shuō)，他都能讀三年級(jí)的課文，我真是吃驚不少，我只會(huì)歪歪扭扭地寫(xiě)“方圓”兩字，他真是太厲害了；坐在我后面的是陳欣，呵呵，我以為是個(gè)男生，不過(guò)，到現(xiàn)在為止，她依舊像個(gè)男孩子；后來(lái)，老師問(wèn)哪個(gè)小朋友能幫老師發(fā)一發(fā)書(shū)本，當(dāng)時(shí)，坐在前排的人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，倒是最后排的顧澤澤，一沖而上，“我來(lái)，我來(lái)”。
還有啊，那是二年級(jí)的第一天。在家里閑了一個(gè)暑假，終于盼到了開(kāi)學(xué)，我高高興興地進(jìn)校門(mén)，恰巧碰到了王老師，向她問(wèn)好后，徑直往一年級(jí)的教室走，急得王老師在后面大聲喊：“方圓，你要去哪里？”唉呀呀，我這才想起，我要上二年級(jí)了，于是和王老師一起哈哈大笑。后來(lái)，我把這件事寫(xiě)成一篇小作文，題為“我鬧笑話(huà)了”，王老師幫我投到了寧波晚報(bào)小記者報(bào)刊上，這可是我的第一篇鉛字啊！王老師，您還記得嗎？
還有啊，這件事相信全班同學(xué)都記得，那是三年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育前，男生們?nèi)荚谕媾罊跅U的游戲，忽然，蔣曉磊在“翻越“的時(shí)候，手沒(méi)抓緊，一不小心就栽倒在地上，臉上的皮擦破了，鼻血滿(mǎn)臉都是，真是萬(wàn)分悲壯，當(dāng)時(shí)我們就嚇呆了，幾秒鐘后，許多同學(xué)都以百米沖刺的速度“飛身”上樓拿紙巾，陳江川跑去叫老師，胡老師來(lái)了后，我們便熱心地圍在他旁邊，七嘴八舌地講事情的經(jīng)過(guò)，還你一句我一句地出主意，盡管當(dāng)時(shí)并沒(méi)有幫到蔣曉磊什么，但我相信，他的內(nèi)心一定感受到了集體的溫暖。細(xì)細(xì)想來(lái)，讓我們感動(dòng)的事還有很多，如果在若干年后還能回憶起這些純真歲月里的“小插曲”，心里又該是多么多么的溫暖�。�
隨后沒(méi)有多久，竺憶的腳扭了，中午時(shí)不方便去食堂吃飯，老師就讓黃天睿和陳棟宇把飯菜送到教室，因?yàn)槭程玫浇淌腋袅讼喈?dāng)長(zhǎng)的路，他們兩個(gè)端著飯菜，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一路晃晃悠悠，還不忘輕輕抿一口，小小的一個(gè)令人哭笑不得的舉動(dòng)卻讓我感到了我們同窗之間一種兄弟姐妹般的親切感。
這樣美好的記憶還有很多很多，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的陣陣加油聲，是我們撕心裂肺的吶喊，我們?cè)跒榍啻汗膭�；野炊時(shí)的聲聲歡笑，是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，我們?cè)跒橛颜x歡喜；晨讀時(shí)的朗朗書(shū)聲，是我們努力的見(jiàn)證，我們?cè)跒轭^腦充電……這一切的一切，就像一塊塊寶石，在記憶地沙灘上閃閃發(fā)光，用心去珍藏吧，當(dāng)我們播放這心靈的樂(lè)章，回想起樁樁件件的往事，那種感覺(jué)又是多么美好呀！
我們的母校，是我們六年來(lái)的另一個(gè)家。在這里，我們一同長(zhǎng)大。六年前，我們的父母充滿(mǎn)信任地把我們交付給這個(gè)校園，是將我們送入了一個(gè)知識(shí)的殿堂。六年后的今天，回首往事，母校給予了我們太多太多，在這里，我們不僅學(xué)到了寶貴的知識(shí)，更收獲了真摯的友誼。我想，我們回報(bào)母校的，應(yīng)該是一個(gè)光明的未來(lái)。是的，我們的明天，就是交付于母校的最好的禮物！
親愛(ài)的老師，你們的音容笑貌，也是我們一生該銘記的。你們傳授于我們的，不僅僅是知識(shí)，更多的，則是為人處事的道理，還有你們的幽默，你們的親切，你們的歡笑，甚至你們的每一次生氣，都將永存于我的記憶之中。老師，讓我們一起來(lái)期待，十年后，你們辛勤的播種收獲的將是一片欣欣向榮！
親愛(ài)的同學(xué)，六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們?cè)诨突ブ袛y手走過(guò)，花開(kāi)花落我們心照不宣地共同守望。在揮手告別這際，不得不說(shuō)一聲再見(jiàn)，那么就讓我們銘記六年來(lái)共享的歡樂(lè)時(shí)光，捎上彼此的祝福，滿(mǎn)心歡喜地踏入中學(xué)大門(mén)吧！
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