【精選】讀書演講稿模板八篇

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的讀書演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書演講稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書》!

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀�給了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦書給了我一個(gè)廣闊的世界。

　　小時(shí)候，我常常沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。

　　長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話�！笔堑模�一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁�本中交流，因�?書中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。

　　然而，在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我:讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我:書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我:讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而歸;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我:讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍帶我們揚(yáng)帆起航!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

讀書演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！

　　“閱讀”這個(gè)名詞在學(xué)生年代常常提起，而我早已告別了學(xué)生時(shí)代，成為了一名普通的人民教師。從此以后，我也閱讀，只不過(guò)閱讀的是教科書，以及與教科書有關(guān)的教學(xué)參考書，其次就是閱讀學(xué)生的作業(yè)了。而其他的書籍早已被我淡忘了。記得20xx年初，我冒著嚴(yán)寒去參加中心校組織的閱讀年的集中培訓(xùn)，通過(guò)那次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。教師不光要教書育人，還要不斷地學(xué)習(xí)，更新知識(shí)、觀念，順應(yīng)時(shí)代的要求。“活到老學(xué)到老”這句話用在我們教師的身上非常貼切。

　　也就在那時(shí)，撒局長(zhǎng)的講話激發(fā)了我的讀書熱情，那一天回家后，我翻箱倒柜，去找我從教后訂購(gòu)的各種書籍，費(fèi)了不少的功夫，終于把那些書找出來(lái)了，哇！我的書還真不少，有《賞識(shí)你的學(xué)生》、《如何幫助害羞的孩子》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《新課程的教學(xué)策略與方法》、《告訴你的孩子，你真棒！》等等。每一本書都很新，沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)的痕跡，每一本書又很“舊”，都沾滿了灰塵。看了看這些又新又舊的書，都覺(jué)得自己太不懂得珍惜了。于是我下定決心：一定要好好地讀書，堅(jiān)持讀書，讀好書。

　　每天，我都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書，做做筆記，寫寫感想。就這樣堅(jiān)持了下來(lái)。那一本本新書變成了舊書，里面多了一些符號(hào)和閱讀的痕跡，也不再沾滿灰塵，我也頗有收獲。

　　通過(guò)閱讀，讓我掌握了大量的教育教學(xué)理論知識(shí)，為我的教學(xué)工作起到指導(dǎo)的作用。閱讀了一些關(guān)于課改新理念的書籍后，掌握了大量關(guān)于新課改的知識(shí)，讓我更新了觀念，轉(zhuǎn)換角色，順應(yīng)時(shí)代的要求；閱讀了一些優(yōu)秀教師的課堂實(shí)例和論著，讓我看到了他人的成功之處，汲取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化成自己的知識(shí)，指導(dǎo)我的教育教學(xué)，讓我的教學(xué)少走了很多的彎路；閱讀了《賞識(shí)你的學(xué)生》，讓我懂得了去賞識(shí)、去寬容、去理解、去信任我的學(xué)生；閱讀了《新時(shí)期班主任工作創(chuàng)新》，讓我對(duì)班主任工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，做一個(gè)好的班主任、建設(shè)一個(gè)好的班集體，成為了我的工作動(dòng)力；閱讀了20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，更堅(jiān)定了我的信念：愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)學(xué)生就是忠于黨的教育事業(yè)？只要是好書，我就讀；只要讀好書，我就會(huì)有收獲。

　　閱讀能提高自身的文化修養(yǎng)和文化水平，滿足教學(xué)的需要。現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)浩如煙海，僅憑我原來(lái)在學(xué)校和從教后所學(xué)到專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。怎么辦，唯一的途徑就是去讀書。我行動(dòng)，我收獲。閱讀了《少兒百科全書》我能在教學(xué)中輕松地滿足學(xué)生的好奇心；閱讀了《三國(guó)演義》，在教學(xué)《三顧茅廬》時(shí)談起三國(guó)里的故事來(lái)滔滔不絕；閱讀了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎語(yǔ)》、《成語(yǔ)故事》？與學(xué)生打成一片不難，讓我成了孩子們的良師益友？閱讀能拓寬知識(shí)視野，能擁有淵博的知識(shí)，才在教學(xué)中滲透天文地理、滲透中外，滲透古今，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，更能讓我教學(xué)起來(lái)游刃有余。

　　閱讀能提高自身的修養(yǎng)，讓自己的心靈得到凈化�；叵肫疬^(guò)去，放學(xué)的鈴聲一響，我也和學(xué)生一樣匆忙的離開學(xué)校，回到家，顧不上休息，馬上支起麻將桌，“嘩嘩啦啦”的聲音響起來(lái)了，或與村民打起六人千分，蹲腳盆、貼白條？不亦樂(lè)乎。美好的業(yè)余時(shí)間就這樣流逝。自從我愛(ài)上閱讀后，摸麻將手生了，打千分沒(méi)興趣了。有時(shí)間就去書店逛逛，去舊書攤看看，遇到好書就買下來(lái)，沒(méi)幾年我的書柜竟然裝滿了書，有空的時(shí)候翻翻看看，睡前瞄上幾眼，樂(lè)在其中。

　　閱讀能提高我的寫作能力。以前一提要寫什么總結(jié)、反思、論文之類的，就頭疼。如今，通過(guò)閱讀，積累知識(shí)，寫起文章來(lái)就簡(jiǎn)單多了，要理論去找找筆記，要事例去看看教學(xué)隨筆，真應(yīng)驗(yàn)古人說(shuō)的一句話——“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀好書，堅(jiān)持讀書，能讓你終身受益。從現(xiàn)在開始，拿起書，去書的海洋里遨游，會(huì)有更多的驚喜！會(huì)有更多的收獲！

讀書演講稿 篇3

　　我是四年五班的沈書語(yǔ)，很多人問(wèn)我哪個(gè)書？哪個(gè)語(yǔ)？書本的書，語(yǔ)言的語(yǔ)。在我沒(méi)有出生之前，爸爸媽媽就給我取好了名字，他們希望我多讀書，愛(ài)讀書，在書海中遨游；他們希望我有好的口才，愛(ài)表達(dá)，能用語(yǔ)言感染人。果然，我是一個(gè)愛(ài)讀書愛(ài)用語(yǔ)言表達(dá)的孩子。今天，我站在這里，用我的語(yǔ)言給大家講解我最愛(ài)閱讀的書籍——?dú)v史。

　　縱觀中國(guó)歷史長(zhǎng)河，從漢唐的興盛到明清的衰敗，從中國(guó)近代的落后挨打到如今新中國(guó)的綜合國(guó)力第二，興盛與衰微，輝煌與悲滄，幾千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不尋常的道路。唐太宗李世民曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。讀史可以鑒今。在閱讀中國(guó)歷史的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)朝代要保持興盛，中華民族要再次實(shí)現(xiàn)騰飛，人民一定要有過(guò)硬的本領(lǐng)、不驕傲不氣餒、還要勤奮刻苦，缺一不可。

　　去年看過(guò)一篇文章《日本在培育“狼娃”，而中國(guó)在培育“娘娃”》，結(jié)合我每天閱讀的歷史書籍，我突然發(fā)現(xiàn)，我這么一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)差的孩子是很難成為棟梁之才的，于是我主動(dòng)要求媽媽每天晚上陪我到小區(qū)健身房跑步半小時(shí)，幫我找教練報(bào)名羽毛球課。開始打球時(shí)，我總是接不到球，外公批評(píng)我不認(rèn)真，眼淚在我眼眶中打轉(zhuǎn)，心想，那個(gè)球不到我的拍子上，怎能怪我呢？慢慢地我就不想練了，每當(dāng)我氣餒時(shí)，就會(huì)想起日本人罵我們“東亞病夫”的那段歷史，我便振作起來(lái)繼續(xù)練球�？斓胶�假了，媽媽給我報(bào)名了連續(xù)10天的集訓(xùn)班，集訓(xùn)每天都有半小時(shí)的體能訓(xùn)練，教練要求也很嚴(yán)格，雖然很累，但我從中收獲了許多。集訓(xùn)完再跟媽媽打球時(shí)，我偶爾還能贏她幾次，我就越來(lái)越驕傲。東漢魏相有云“驕兵必?cái)　�！開學(xué)后第一次課教練來(lái)檢查，我前也接不了球，后也碰不上，糟糕透了，但我并不灰心，我還是每周二和媽媽去練球；周六教練再次檢查時(shí)，我與上次已經(jīng)判若兩人，接的很好了。這件事情讓我深刻體會(huì)到了歷史教給我的一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒！經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的球打得越來(lái)越好了，身體素質(zhì)也越來(lái)越好。一年來(lái)生病的次數(shù)少了，即使生病了，兩天也就好了，這樣也不會(huì)落下很多課程了，上個(gè)月的月考我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且也讀了更多的書。

　　少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們從鍛煉身體，好好讀書做起，做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族必將蓬勃向上，日新月異，再次實(shí)現(xiàn)騰飛！

讀書演講稿 篇4

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《愛(ài)讀書讀好書》

　　如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書。是的，我愛(ài)讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻； 在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己

　　讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我從不知道的故事。

　　夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。 也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷娴谝晃膸?kù)網(wǎng)走進(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好�！皶�是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你�！�

　　當(dāng)你打開一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾??，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香， 世間千般樂(lè)，書香最迷人！

　　同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書吧！

讀書演講稿 篇5

　　我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價(jià)值，不是你認(rèn)識(shí)了多少人，而是你離開人世之時(shí)，有多少人認(rèn)識(shí)了你！那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢？我認(rèn)為是這樣的，站在時(shí)代的前沿，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。

　　理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo)，我們的航船才能駛向彼岸的港口；誠(chéng)然，像我這樣一介凡夫俗子沒(méi)有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。但人活一世不能沒(méi)有理想。我想在坐的各位沒(méi)有那一位甘于平庸，也沒(méi)有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，今天坐在這里并不是我們?nèi)松�的歸宿。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂(lè)與幸福。 志存高遠(yuǎn)，身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣，時(shí)刻為自己的理想而奮斗，我們也不會(huì)帶半點(diǎn)的遺憾離開人世。請(qǐng)記住那句話：“人生最大悲哀莫過(guò)于心死！”

　　信念就是支柱。一個(gè)人沒(méi)有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說(shuō)：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之無(wú)的痛苦，而在百分九十的平淡中度過(guò)。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念，注定不[來(lái)源]能體會(huì)那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，許振超，王順友，海倫-凱勒————一切先進(jìn)人物無(wú)不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。 責(zé)任就是約束，人活在世上，不是為所欲為，對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松�理想的歸宿。無(wú)數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無(wú)不

　　以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來(lái)鞭策自己尋找到人生的真諦人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上。而在我們今天所扮演的角色中，過(guò)去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。 人生定位在哪里，心里裝的坐標(biāo)圖；人生路線在哪里，順著路標(biāo)一直走；人生態(tài)度是什么，理想信念當(dāng)導(dǎo)演。

　　明天的我將會(huì)怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，

　　吾將上下而求索！

讀書演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！今天我演講的主題是“讀書思廉”。

　　隨著改革開放的不斷深入，不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀互相撞擊，考驗(yàn)著每一個(gè)黨員干部。腐敗，作為廉潔的對(duì)立面，始終如幽靈一般伴隨著各路官員或有行政權(quán)力的部門。生活中的腐敗現(xiàn)象有著驚人的雷同，那就是律己之心不嚴(yán)，貪欲之心泛濫。社會(huì)中各種誘惑隨時(shí)考驗(yàn)著每一個(gè)黨員干部，我們?nèi)绻�放松了自己道德覺(jué)悟的培養(yǎng)，背棄了黨的宗旨和自身的理想，淡漠法制觀念，在私欲的驅(qū)使下臵黨紀(jì)國(guó)法與人民群眾利益于不顧，把人民賦予的權(quán)力當(dāng)成獲取不義之財(cái)?shù)摹肮ぞ摺�，那么將�?shì)必走到人民的對(duì)立面，成為歷史的罪人。通過(guò)學(xué)習(xí)縣紀(jì)委關(guān)于《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》和《黨風(fēng)廉政教材》中反腐倡廉有關(guān)文章，結(jié)合發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中和媒體披露的形形色色腐敗典型事例，不斷剖析職務(wù)犯罪的原因，促使我進(jìn)一步加深了對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的思想覺(jué)悟有了更清醒的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的工作崗位倍加珍惜，深感當(dāng)前加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自我約束，不斷做到警鐘常鳴，做到常懷律已之心，常思貪欲之害，才能抵制各種腐朽思想的侵蝕，本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，確保人生過(guò)得自由自在,充滿幸福。要做到這一點(diǎn)，必須強(qiáng)化自身做好以下幾項(xiàng)工作。

　　一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢反腐思想防線

　　學(xué)習(xí)是筑牢拒腐防變思想防線的基礎(chǔ)，“千里之堤、毀于蟻穴”。意識(shí)是行為的先導(dǎo)，思想的放松必然導(dǎo)致行為的偏差。只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立理想信念，才能保持政治上的清醒和思想上的警惕，才能抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等不良思想的侵襲，才能經(jīng)得住改革開放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的考驗(yàn)。從很多懺悔錄看，絕大多數(shù)違紀(jì)犯罪的干部并不是從來(lái)就壞的，是因?yàn)殚L(zhǎng)期不學(xué)習(xí)、不接受教育，才逐漸被社會(huì)上不法之人引誘上當(dāng)，最終做了見不得人的事。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的'很多貪腐案例進(jìn)行解剖，當(dāng)事人就是長(zhǎng)期放松學(xué)習(xí)，降低對(duì)自身的要求，忽視自身世界觀的改造，追求“錢權(quán)”、“美色”，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，他們忘記了黨旗前莊嚴(yán)的誓言，背離了為人民服務(wù)的宗旨，徹底放棄了為共產(chǎn)主義奮斗的理想信念，走上了蛻化變質(zhì)的不歸之路。很多事例與教訓(xùn)告訴我們，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，不斷改造世界觀是畢生不可松懈的大事。思想的蛀蟲無(wú)孔不入，一旦放松就會(huì)被侵蝕，毀滅自身。在新時(shí)的形勢(shì)下，如何抵御各方面的挑戰(zhàn)和誘惑，做到拒腐蝕，永不沾，最根本的就是結(jié)合新時(shí)期的特點(diǎn)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉理論學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化武裝自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，

　　從根本上筑牢思想道德防線，提高拒腐防變的免疫力。

　　二、要牢記宗旨，正確行使手中權(quán)力

　　每一位黨員干部必須牢牢記住，我們手中的權(quán)力是人民賦予的，只有勤政為民，才能無(wú)愧于黨和人民。正確使用權(quán)力，會(huì)讓你更好地為大眾服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；不能正確使用權(quán)力會(huì)使你走向人民的對(duì)立面，成為千古罪人。解讀各種腐敗案例所提及的所謂“權(quán)”，細(xì)讀是“亂、濫”，總結(jié)起來(lái)就是“私”，濫用手中權(quán)力，把手中的權(quán)力變成為自己謀取私利工具，甚至國(guó)家的安危都臵之度外，因此才一步步走向人民的對(duì)立面，成為人類不齒的罪人，必須引以為鑒。領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位高低，手中都握有一定的權(quán)力，這是為人民辦事的“權(quán)”，脫離了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，“權(quán)”就沒(méi)有意義了，也就是說(shuō)，權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，全心全意投入工作，為群眾謀取利益，保持廉潔的心才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。要時(shí)刻切忌，國(guó)家賦予的權(quán)力不是資本，決不能成為個(gè)人謀取私利的工具，否則，權(quán)力就會(huì)變質(zhì)，人格就會(huì)扭曲。掌好權(quán)、用對(duì)權(quán)，才是權(quán)力的應(yīng)有之義。

　　三、要接受監(jiān)督，保證權(quán)力正確行使

　　拒腐防變，除了強(qiáng)化自身建設(shè)外，加強(qiáng)外部的監(jiān)督十分必要地。權(quán)力需要監(jiān)督，缺乏監(jiān)督、不受監(jiān)督的權(quán)力必然會(huì)導(dǎo)致腐敗，這是不容臵疑的事實(shí)�，F(xiàn)在一些國(guó)家公職人員由

　　于缺乏嚴(yán)于律己和接受監(jiān)督的自覺(jué)性，自覺(jué)或不自覺(jué)地抵制、害怕監(jiān)督，把監(jiān)督看成是對(duì)自己的不信任，甚至看作是在整人，認(rèn)為來(lái)自上級(jí)的監(jiān)督是跟自己過(guò)不去，來(lái)自同級(jí)的監(jiān)督是互相拆臺(tái)，來(lái)自下級(jí)的監(jiān)督是挑毛病，來(lái)自群眾的監(jiān)督是對(duì)自己不尊重，這些看法是極其錯(cuò)誤的。我們的黨員干部要想正確實(shí)施自己手中的權(quán)力，保證權(quán)力不異化，就必須誠(chéng)心誠(chéng)意接受來(lái)自社會(huì)各界多方面的監(jiān)督，要正確處理監(jiān)督與被監(jiān)督關(guān)系，強(qiáng)化被監(jiān)督的意識(shí)，提高接受監(jiān)督的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，利益沖動(dòng)的膨脹和誘惑也為一些意志薄弱者利用權(quán)力謀取私利提供了機(jī)會(huì)和條件，部門權(quán)力個(gè)人化，個(gè)人權(quán)力利益化的現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。因此，我們要時(shí)時(shí)提醒自己，不論權(quán)力多大、地位多高，都要把自己臵于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，自覺(jué)接受監(jiān)督。同時(shí)，還要把對(duì)自己的監(jiān)督看成是真心的愛(ài)護(hù)、善意的提醒，要主動(dòng)和樂(lè)于接受監(jiān)督，要對(duì)同志們?cè)谀闵砩习l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出的現(xiàn)象當(dāng)作珍寶，只有這樣才能頭腦清醒、克服缺點(diǎn)、少犯錯(cuò)誤，確保權(quán)力的正確使用。

　　以上是自己讀書學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)粗淺體會(huì)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾。切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，提高道德修養(yǎng)，自覺(jué)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，做到嚴(yán)格把握

　　自己，在任何時(shí)候、任何情況下都穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇7

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫李明，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是我讀書我快樂(lè)。

　　如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書!每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

　　我最喜歡看的書籍是<幼兒故事大王>，里面的故事可有趣了，有<狼和小羊>、<三個(gè)和尚>、<狐貍和烏鴉>從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是<農(nóng)夫和蛇>，讀了<農(nóng)夫和蛇>令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏�的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。 書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂(lè)的源泉。讀書能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書，所以我快樂(lè)!謝謝大家!

讀書演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　書，我們都要讀，而且從小就開始讀書。上幼兒園時(shí)，我們讀帶有注音的連環(huán)畫和畫報(bào)。那是，我們看到一個(gè)好玩的故事，能手舞足蹈得樂(lè)半天，回家后，再饒有興致地將給家人聽。上小學(xué)一二年級(jí)后老師就會(huì)讓我們看一些童話故事書。有時(shí)也會(huì)讓我們看一些簡(jiǎn)單的校園小說(shuō)，如《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列。上三四年級(jí)時(shí)，我們開始懂事了老師就推薦我們看曹文軒的純美小說(shuō)系列，學(xué)校也開始讓我們到圖書館借書，進(jìn)一步擴(kuò)大我們的閱讀視野。到了五六年級(jí)，我們有了自己的思想，也就開始接觸一些世界名著。一步一個(gè)腳印，我們書看的越來(lái)越多。書也就理所當(dāng)然的成為我們形影不離的好朋友。書，全世界都離不開它。一天不讀書就感覺(jué)生活中好像缺少了些什么，渾身不自在。這讓我想起了莎士比亞的一句名言：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，讀書，能讓我們精神方面獲取營(yíng)養(yǎng)，也陶冶情操，豐富我們的知識(shí)面。

　　真的，我認(rèn)為喜歡讀書是件非常好的事情，它不僅能使我們看清世間百態(tài)，也能使我們知道許多稀奇古怪的事情，也會(huì)教我們一些生活小點(diǎn)子。更多是讓我們知道做人的道理�？偠�言之，讀書帶給我們的好處是數(shù)也數(shù)不完的。有人則認(rèn)為讀書沒(méi)有什么好處。我想，我們?cè)谧x書的過(guò)程中也在補(bǔ)充自己的精神食糧。這對(duì)我們來(lái)講有益無(wú)害，我們何樂(lè)而不為呢？對(duì)于我來(lái)講，讀書給我?guī)��?lái)的最大的好處就是：提高了我的寫作水平。以前我寫的作文簡(jiǎn)直就不能看，隨著我看的書越來(lái)越多，寫作水平也就提高了不少。所以說(shuō)我們應(yīng)該多讀書。

　　我覺(jué)得，書就像一面鏡子，我們?cè)谧x的過(guò)程中，可以審視自己的行為，并且“查漏補(bǔ)缺”。有時(shí)，書也像一盞路燈，為我們照亮前方的路。

　　讓讀書成為我們的生活方式，讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)！

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