精選責(zé)任的演講稿模板集合八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的責(zé)任的演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
責(zé)任的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識 ，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。 其實責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。作為學(xué)生，我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時改正，彌補過失，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動幫助，是對同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，只有責(zé)任心強的人，才容易獲得成功。同學(xué)們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，成為當(dāng)今社會有用的人。
責(zé)任的演講稿 篇2
職責(zé)是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的職責(zé)；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的職責(zé)。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種職責(zé)感，不敢想象社會會變成什么樣貌？
同樣，在單位里，一個沒有職責(zé)心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有職責(zé)心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導(dǎo)致船艙很多進(jìn)水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一齊沉入了海底，他竟然忘了把自我列入待救的名單，這是何等的壯舉��！
在災(zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把職責(zé)發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種職責(zé)感，這種敢于承擔(dān)職責(zé)的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！
《工作就是職責(zé)》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。應(yīng)對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自我，也就是說最可怕的敵人其實正是自我�！笆裁唇凶霾蝗菀祝烤褪前讶菀椎氖虑榉捶磸�(fù)復(fù)得做到位，就是不容易�！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單可是了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份職責(zé)、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的職責(zé)。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自我該承擔(dān)的職責(zé)，明白自我該負(fù)哪些職責(zé)，自我的職責(zé)是什么？沒有職責(zé)心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)職責(zé)才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！
責(zé)任的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的主題是《做一個有責(zé)任心的學(xué)生》。 在演講之前，我先給大家講一個故事：一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：
1。把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?
2。用最后的力氣拉動了手動剎車閘;
3。把發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。
這名司機名叫黃志全，所有人都記住了他的名字。
他用行動告訴了我們什么叫有責(zé)任心，同時也告訴我們一個人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。
林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。
當(dāng)記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時，他說了一句引人深思的話：我是班長。
小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量。懂得承擔(dān)責(zé)任，但有的人呢？
有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口。
年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過，18人路過，卻不伸出援手。最后每個人都用“沒看見”作為借口。
孕婦劉冬梅誕下一嬰兒，護(hù)士告知是女嬰，生下來已死亡。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋、打了結(jié)、扔進(jìn)廁所。近40分鐘后，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn)，死嬰沒死，仍在吐泡、活動，而且是一名男嬰。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口。
無論他們找到了什么借口，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會中的每一名成員，都有屬于自己的責(zé)任。比如： 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;維護(hù)治安是警察的責(zé)任;教書育人是老師的責(zé)任;努力訓(xùn)練，為國爭光，是運動員的責(zé)任。
那么，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢？
我們生活在一所學(xué)校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責(zé)任維護(hù)這個家。
一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動中：
我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品。在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負(fù)責(zé)。
在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動，就是對家庭負(fù)責(zé)。
我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負(fù)責(zé);
我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級，維護(hù)班級的榮譽，就是對班級集體負(fù)責(zé);
我們平時勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財物給他人是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)。
責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識，長大了才會對自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對工作單位負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，才會成為一個對社會有用的人。
責(zé)任心是一個人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來做一個有責(zé)任心的人！
責(zé)任的演講稿 篇4
著名的作家托爾斯泰說過，一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。我認(rèn)為這句話非常正確。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。
大名鼎鼎的美國總統(tǒng)里根就有一顆責(zé)任心。他11歲時踢足球不慎將鄰居家的窗戶踢了一個洞，鄰居索賠玻璃費十二點五美元。里根無錢可賠，于是回家向父親認(rèn)錯。父親開玩笑說：“錢可以先借給你，但是你要在一年后歸還�！边@個負(fù)責(zé)人的男孩當(dāng)真了，他開始了艱苦的打工生涯，經(jīng)過他的努力，在半年后他終于將十二點五美元如數(shù)歸還給了父親。在后來的生活經(jīng)歷中時刻高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，里根為自己踢足球打破玻璃這件事負(fù)出了責(zé)任。正是這種責(zé)任心，使他成為了美國總統(tǒng)。
老師的責(zé)任是培養(yǎng)我們祖國的花朵；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；父母的責(zé)任是養(yǎng)育我們，讓我們在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)；而我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。每個人負(fù)好自己的責(zé)任，生活才能更加美好。
做人，需要擁有一顆責(zé)任心。做人必須要負(fù)擔(dān)責(zé)任，只有這樣才能使大家進(jìn)步，使自己的道德品質(zhì)達(dá)到另一個境界，得到良好的`升華。
只要你擁有了一顆責(zé)任心，你就會得到他人的愛戴、贊美。
責(zé)任的演講稿 篇5
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：
大家好！我是經(jīng)管系工企2班的新生，我叫xxx。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。
有人說：“責(zé)任有多大，路就有多遠(yuǎn)！”
在日常工作和生活當(dāng)中，一件事情圓滿與否，與個人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責(zé)任明確，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責(zé)，那就什么事都做不好。
責(zé)任感作為人性格的一個特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進(jìn)孝，這是你的義務(wù)，更是責(zé)任；作為一個家長，你要撫養(yǎng)子女長大，這是責(zé)任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù)，這也是責(zé)任！總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，可見，責(zé)任是無處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。
當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環(huán)境怎么改變，責(zé)任感是否還有？你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了，這個社會會是什么樣子？貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務(wù)為國家，為社會，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢時代，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。
作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)該為了祖國的明天，努力學(xué)習(xí)，天天向上 。這是我們的責(zé)任！站在大學(xué)的校園里，我們應(yīng)該時刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是大學(xué)，我要用大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己”！在大學(xué)的校園里，學(xué)會做人的標(biāo)準(zhǔn)，而做人的基線就是有一顆強烈的責(zé)任感，擁有了強烈的責(zé)任感，再加上良好的科學(xué)專業(yè)知識，才有資格準(zhǔn)備著接受祖國的偉大使命。謝謝~
責(zé)任的演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“讓我們做一個有愛、有責(zé)任、有好習(xí)慣的魅力一小人”。
三月，是春風(fēng)和煦、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長知識、長身體的最佳時節(jié)。在這個美好的時節(jié)，我們要用自己的實際行動在春天里播撒文明的種子，
做一個有愛、有責(zé)任、有好習(xí)慣的魅力一小人。如何做一個有愛、有責(zé)任、有好習(xí)慣的魅力一小人，讓我們的人生更加充實而精彩呢？首先我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)五種責(zé)任：對自己的責(zé)任、對家庭的責(zé)任、對學(xué)校的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對國家的責(zé)任。
同學(xué)們的身邊有愛你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，有關(guān)心你的老師、同學(xué)、朋友。我們要懂得用自己的方式回報他們，學(xué)會珍愛自己、珍愛健康、珍愛生命。在家里做到孝順父母，禮敬親人，承擔(dān)起自己在家庭中的責(zé)任。在學(xué)校，你們是一小的主人，在校園內(nèi)外說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。從身邊的小事做起，從我們自身做起。讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。學(xué)校會因你而光榮。國家因你而強盛。
其次，在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成五種習(xí)慣：文明用語習(xí)慣、孝敬父母習(xí)慣、讀書習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、樂于助人習(xí)慣�；叵胍欢螘r間內(nèi)同學(xué)們的表現(xiàn)，你們中也發(fā)生過因為語言上對別人不尊重而吵架的事件，靜下心來想一想，文明的語言可以讓我們彼此心情愉悅，知書達(dá)禮的君子風(fēng)范和溫文而雅的淑女情懷可以讓矛盾化解。讓我們常懷感恩之心用真誠與對方相處、與父母相處，只有這樣，我們的內(nèi)心才是踏實的、快樂的。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。良好的行為習(xí)慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤。社會現(xiàn)實也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益。
最后要培育五種心理：自信心、感恩心、寬容心、平常心、包容心、
同學(xué)們要有自信心，堅信自己能行。要知恩圖報。珍惜身邊人、身邊事、感恩父母、感恩親情、感恩社會、感恩師長。要在學(xué)習(xí)和生活中不嫉妒他人。不苛求事事完美，做人從容淡定，做事坦誠大度。要理解他人，多站在對方角度看人看事，原諒別人的無心之過。寬容能顯示出一個人良好的修養(yǎng)，更能顯示出一個人高雅的風(fēng)度。原諒別人，才能釋放自己。
同學(xué)們，我們擔(dān)當(dāng)了五種責(zé)任、養(yǎng)成了五種習(xí)慣、培育了五種心理。“三五”教育定會在我們一小收獲芬芳。老師更相信，在以后的日子里，你們會因為某一方面的成功帶動其他素質(zhì)的全面發(fā)展，最終成為“人人有自信，個個有特長”的優(yōu)秀一小人。我們的老師在學(xué)生提升綜合素質(zhì)的同時，用微笑感染學(xué)生的心靈。用愛心包容學(xué)生的無心之過。讓教育的陽光灑滿孩子的心田。讓我們師生攜手
做一個有愛、有責(zé)任、有好習(xí)慣的魅力一小人。
責(zé)任的演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先感謝公司組織這次質(zhì)量演講比賽的活動，給我提供了一個與大家一同探討和思索的平臺，給了我一個鍛煉自身素質(zhì)的機會，讓我能夠用心解讀員工的責(zé)任心對于一個企業(yè)質(zhì)量的重要意義。所以我今天的演講題目是：質(zhì)量是一份責(zé)任。
我們都是企業(yè)的主人，企業(yè)的生存和我們的生活息息相關(guān)，我們?yōu)榱似髽I(yè)的發(fā)展而工作，企業(yè)提供我們賴以生存的經(jīng)濟來源。正所謂；"企業(yè)富則員工富，員工強則企業(yè)強。"從這個意義上說，企業(yè)和我們個人的命運就把握在我們自己的手中。把握質(zhì)量就是給企業(yè)添磚加瓦，就是把握自己，把握未來。今年公司確定了顧客滿意達(dá)90%以上、反饋問題100%及時處理、顧客零投訴、產(chǎn)品交付周期和產(chǎn)品交付合格率兩個100%的目標(biāo)。這是顧客對公司的要求，也是公司對顧客的一份責(zé)任，更是員工對公司的一份責(zé)任。然而，現(xiàn)在時間過去了三個多月了，我們距離公司的這個目標(biāo)還有很大的差距。由于國家放開武器裝備的生產(chǎn)政策，誠遠(yuǎn)公司原有的優(yōu)勢在不斷的縮小，而一旦我們在產(chǎn)品、質(zhì)量、工藝上出現(xiàn)的問題，客服對我們的信任度就會下降，競爭也會逐漸吞噬我們的市場，這些問題無一不在提醒我們，誠遠(yuǎn)公司已經(jīng)到了一個非常關(guān)鍵和危急的時刻了，我們應(yīng)該覺醒：只有優(yōu)秀的產(chǎn)品質(zhì)量才能讓我們企業(yè)長青下去！只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，我們才能立于不敗之地。而員工的責(zé)任心決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。對工作負(fù)責(zé)的員工，他會盡量把自己的事情做到最完善，更會把公司的需要放在第一位。
春節(jié)剛過，當(dāng)大家還沉浸在新年的快樂中時，我們又有三位同志踏上了去北京的列車。此次公司不但派去了檢驗員，還派了質(zhì)量主管和主管工藝師一同前去。從這里我看到了同志們高度的責(zé)任心和任勞任怨的工作態(tài)度，也看到了公司領(lǐng)導(dǎo)對質(zhì)量的高度重視，不怕問題，勇于面對問題、解決問題的決心。我們有如此高素質(zhì)的員工，有認(rèn)真負(fù)責(zé)、真抓實干的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有什么理由不對公司的未來充滿信心與希望呢？又有什么理由放任自流馬虎工作呢？
一個真正有生命的企業(yè)是因為有著厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的。質(zhì)量是一個準(zhǔn)則，質(zhì)量是一份忠誠，質(zhì)量更是一份責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命。
今年年初從北京用戶返回一批不合格的產(chǎn)品，它的不合格讓我百思不得其解，我很想去北京一探究竟。因為我的理念是：不要讓自己的工作留有遺憾！不要讓自己的工作質(zhì)量連累整個團(tuán)隊！我的想法得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和大力支持。在北京的兩天里我很快找到了問題存在的根本原因，同時也了解到我們公司在過去的歲月里正因為有電調(diào)手段才比別的外協(xié)廠家更有競爭優(yōu)勢，正是因為電調(diào)的存在提高了產(chǎn)品交付合格率，電調(diào)工作一直在為我們的產(chǎn)品質(zhì)量保駕護(hù)航！這讓我感到自己的責(zé)任重大，在未來的時間里我將更努力地用心工作來提高電調(diào)測試技術(shù)，讓電調(diào)為我們的產(chǎn)品質(zhì)量更好地服務(wù)！
我堅信：有我們誠遠(yuǎn)人在，就沒有過不去的坎，我們上下齊心緊密團(tuán)結(jié)一定可以克服重重困難，開創(chuàng)誠遠(yuǎn)公司更加燦爛美好的明天！謝謝大家！
責(zé)任的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在我們周圍，不乏看到這樣的景象：電教委員總是早早來到學(xué)校把電教設(shè)備打開，只為老師能夠方便使用；放學(xué)后，值日生總是最后幾個回家，把燈、門窗關(guān)好才走；班長總是盡職盡責(zé)的為班級的大小事情服務(wù)；科代表們認(rèn)真的收發(fā)各科作業(yè)，不辭辛苦的將一垛高高的作業(yè)從樓上搬到樓下；班主任細(xì)致的管理班級事務(wù)，默默關(guān)注著每一個學(xué)生，他們的行為表達(dá)方式不一樣，但都可以用同一個詞來描述，那就是：承擔(dān)責(zé)任。
話說責(zé)任這個詞，大家都明白是什么意思，也都明白該怎么做才叫承擔(dān)了責(zé)任，可是真正做到了，承擔(dān)了責(zé)任的有多少人呢？作為高中生的我們，是否真正意義上的懂得承擔(dān)責(zé)任？想想我們的生活中，無時無刻不充滿了責(zé)任。不同的角色也有著不同的責(zé)任。當(dāng)你做為一名學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)便是責(zé)任；作為子女，孝敬父母便是責(zé)任；作為朋友，相互關(guān)心，便是責(zé)任……同時，我相信，責(zé)任它也決不不是一個掛在嘴邊的空泛的口號而已。
在我眼中，責(zé)任不應(yīng)該是一種客觀要求的行為，而更應(yīng)是一種自主的，發(fā)自內(nèi)心的行為和做法，它所反映的，應(yīng)當(dāng)是你心中所想，你心中所執(zhí)念的那份正確的東西。當(dāng)你把承擔(dān)責(zé)任當(dāng)做一種興趣，一種自覺性，自發(fā)性行為時，我相信，這時的你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。
今天是20xx年12月30日，20xx年的倒數(shù)第二天，新的一年即將到來，不論曾經(jīng)的你做得怎么樣，這都將是一個新的開始，迎著那份曙光，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會不虛度一生。落實到實處，不管是學(xué)習(xí)，還是生活！
有人說：“責(zé)任，就是盡我所有，完成我所應(yīng)該且必須完成的事，我應(yīng)該會用所有來完成它，它是生活，它是我愛。”同樣，在我看來，亦是如此。
20xx年，一個新的開始，希望當(dāng)我們回過頭來，看將要過去的20xx時，我們可以對自己說：“我已經(jīng)做了我能做的事，我履行了我該履行的責(zé)任�！�
在此，祝大家元旦快樂！新年快樂！
謝謝！
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