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有關(guān)我的理想演講稿7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的理想演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的理想演講稿 篇1
“我沒有理想,因為我不敢去想!边@幾乎已經(jīng)成為現(xiàn)在青少年面對理想這個話題得到的標(biāo)準(zhǔn)答案。但在座的你們,有沒有認(rèn)真去想過:我們?yōu)槭裁床桓胰ハ耄?/p>
很多人是這樣認(rèn)為的:比我優(yōu)秀的,比我家境好的,比我前途光明的人太多太多,我去想又有什么用?我就一定能成功嗎?況且這世界本就如此,安于現(xiàn)狀好像也不錯。于是,世界上出現(xiàn)了這樣一批人:他們只顧每日三餐能夠溫飽,卻不曾想過其實有著更加美好的生活在等著他們。到了晚年,當(dāng)他們躺在床上去回想這一生的時候,卻發(fā)現(xiàn)這一輩子一丁點值得懷念的事情都沒有,因為他們不曾去想,也就更不可能為自己所想的去奮斗。
“癩*想吃天鵝肉”這句俗話大家都聽過,多數(shù)人認(rèn)為這是一種諷刺,但在我看來,這只癩*卻比我們很多人優(yōu)秀,因為至少他敢想。它有理想,縱然這理想不切實際,也注定不可能實現(xiàn),但它仍然會為此奮斗一生,這過程本身就很美好,不是嗎?
《瘋狂動物城》這部*很多人都看過,主要講述了兔子朱迪和狐貍尼克相互信任、相互幫助,最終實現(xiàn)了讓動物城更加美好的心愿的故事。但*帶給我們的只有這些嗎?不,還有很多。朱迪作為一種弱小的草食動物兔子,本應(yīng)該像它的父母輩及二百七十五個兄弟姐妹一樣成為賣胡蘿卜的商人,但它卻幻想著有一天能成為動物城中警察的一員,它的父母多次勸它,若是不想受到傷害,就不要去嘗試那些未知的道路,但朱迪卻用它十五年的努力和警校第一名的成績證明了它自己。那讓我們換個角度去思考,如果朱迪在一開始就聽從父母的建議,不敢去幻想,那動物城還會出現(xiàn)兔子警官嗎?答案是否定的。
所以,我想說是什么?永遠(yuǎn)都不要小看你自己,也不要輕視這個世界,這世界能供我們想象的事情其實很多,就像是你心儀的姑娘,你愛慕的男子漢,你想要的職位,你想過怎樣的生活或者你就不想做出點成績給某個人看看,還是你真的就甘心被別人落在身后?你是沒有理想嗎?你是不想去奮斗嗎?還是說你只是因為一些不自信和一些小小的失敗而膽怯了,不敢去幻想了,而做了自己人生路上的逃兵?其實我們只是需要一個目標(biāo)吧,一個能夠鼓勵自己前進(jìn)的目標(biāo),能實現(xiàn)當(dāng)然,但若不能實現(xiàn),那又怎么樣呢?至少我們努力過,也奮斗過,我們的生命便會因此而精彩。
可能會有同學(xué)認(rèn)為,我說的不切實際,因為我們真的還很年輕,很多事情都沒有經(jīng)歷過,未來也有無限的可能。所以,我想請同學(xué)們回想一下:一年前的今天,你在做些什么?沒錯,你在準(zhǔn)備中考。中考的日子真的很難忘,那些你每天不得不做到深夜的數(shù)學(xué)題,那些你每天不得不背卻很討厭的單詞和課文,那些為了體育考試而不得不在操場上揮灑的汗水。那段日子真的挺苦的,但你還是堅持過來了。你還記得那時支撐你的是什么嗎?你還記得你是怎樣和小伙伴吹牛皮的嗎?你還記得你中考前定下的目標(biāo)嗎?或許來到一中的第一天你還在想著自己一定要好好學(xué)習(xí),然后考上好大學(xué)。那現(xiàn)在的你是怎么了?你的想法呢?你的愿望呢?你的目標(biāo)呢?你的理想呢?現(xiàn)在的生活是你想要的嗎?
“沒有任何一位詩人愿意在工廠中換輪胎!奔热荒氵年輕,也有著無限的可能,那我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂?想想又不花錢,免費的東西我們?yōu)槭裁床灰课覀兪菚r候爆發(fā)出小宇宙了,我們是時候為自己吹過的牛皮去奮斗了。最重要的是:在這個任由我們自由幻想的年紀(jì),你的心還沒有蠢蠢欲動嗎?
我是何奇,我敢想,也會有理想,所以,我站在這里。希望各位同學(xué)都能找到屬于自己的理想,不斷努力,不斷奮斗,開啟屬于自己的快意人生!
我的理想演講稿 篇2
老師好,同學(xué)們好:
今天我演講的題目是“擁有理想,精彩人生“
在如今人心浮動、信仰缺失的年代,在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會的主流意識的今天,有不少人的價值觀發(fā)生了扭曲,不勞而獲,一步登天,一夜成名,一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理。現(xiàn)在,我一個學(xué)生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎?“
細(xì)心觀察—下,社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動,終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。而此處所說的目標(biāo),就是我們要談?wù)摰睦硐搿?/p>
古人云:“有志者,事竟成!彼^志,就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立自己的人生理想。
俄—國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。”英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類就變得無知,社會也將會變得漆黑一團(tuán)!蓖瑢W(xué)們,還記得那首詩嗎?
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,點燃熄滅的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想,
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個“大寫的人”。
說了這么多,那我們怎么確定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想,。如果—個人沒有總的人生理想,那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但是如果—個人沒有階段性的理想,他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個個節(jié)點,就成了每—個時期的階段理想,仿佛是人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個方向,為總理想做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。
最后希望大家能確定自己的目標(biāo),樹立理想,活出一個精彩的人生!
我的演講完畢,謝謝大家。
我的理想演講稿 篇3
有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,很好。有人想當(dāng)勇敢正義的警察,也很好!我卻想當(dāng)一名糕點師!
小區(qū)的四周開了兩家蛋糕店,吸引了不少“小饞蟲”我就是其中一個。望著花花綠綠、香氣逼人的蛋糕、甜點。我怎么可能抵擋的住。每次領(lǐng)到零花錢,立馬就到東店吃吃這個,西店嘗嘗這個。久而久之,我想當(dāng)糕點師自然不稀奇。
蛋糕有種魅力,心情不好的人吃了,香甜的奶油會讓你笑逐顏開。長上一雙奶油翅膀,飛到蛋糕宮殿中。糕點師更是有一種魔力?梢杂靡浑p魔手,變出形態(tài)各異、風(fēng)格不同的蛋糕。什么冰激凌蛋糕、泡芙蛋糕、都是奶油卻同樣妙不可言的提拉米蘇。
為了完成理想,我不惜重金,買了許許多多蛋糕,細(xì)細(xì)品嘗每一絲奶油,每一粒糖粒。對于蛋糕師來說,我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。光是吃是不夠的,還有會做,做出更好吃的蛋糕。會想,想出更多花樣繁多的新蛋糕。我會一步一個腳印,做出讓人一吃就開心的不可思議的蛋糕!
我的理想演講稿 篇4
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:
你們好!今天我演講的題目是《我的理想》。
理想是指南針,為我們指明人生的方向;理想是路明燈,為我照亮人生的道路;理想是一把金鑰匙,為我打開人生的大門,我的理想是當(dāng)一位救死扶傷的白衣天使。
那是一個晴朗的星期六,我在家里津津有味地看著電視,心里無比高興。突然電視中插播一條重要新聞:汶川發(fā)生了特大級地震,失蹤人口有五百多人,死亡三百多人。原來祥和的城鎮(zhèn)瞬間變成了一片狼藉?粗鵀(zāi)區(qū)那一個個急迫等待救治的傷員。我多想自己變成一名醫(yī)生去救助那些傷病員呀!從此,在我心中就種下了當(dāng)醫(yī)生的種子。
如果我當(dāng)上了一位醫(yī)生,我要把心里全都裝滿病人,如果我當(dāng)上了一位醫(yī)生,我要制造“治癌貼紙”,讓癌癥在世間消失;如果我當(dāng)上了一名醫(yī)生,我要把自己全部精力都用在治療病人身上······為了治病救人,我愿付出自己的一切。
為了實現(xiàn)當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生的愿望,從現(xiàn)在開始,首先要把學(xué)習(xí)搞好,其次多看一些有益的書籍特別是看一下醫(yī)療方面的書,最后還要多多鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)!
同學(xué)們,為了實現(xiàn)我們的夢想,要相信天上不會掉陷餅,我們只有從現(xiàn)在做起,從自身做起,從身邊的小事做起,只有腳踏實地,才能實現(xiàn)自己的夢想!
我的演講完了,謝謝大家!
我的理想演講稿 篇5
每一個成功的人背后,總有挫折和痛苦,但成功的人會戰(zhàn)勝它們。當(dāng)然,我們也有自己的理想、目標(biāo)、想法等等。當(dāng)別人不理解你的所作所為時,他們會認(rèn)為你是個怪人,對你另眼相看,甚至對你冷嘲熱諷。這是你人生中的挫折。當(dāng)面對挫折時,你可以對他們說:“你們的小鳥怎么知道天鵝的'野心呢?”
人的生活不是一帆風(fēng)順的,一帆風(fēng)順的。我是一個普通的高中生,成績不算優(yōu)秀,能力一般,但是有夢想,有追求,有自己的人生目標(biāo)。
每當(dāng)我和同學(xué)朋友談?wù)撐业睦硐霑r,他們總是輕蔑地看著我。我知道,除了父母的鼓勵,我一無所有。我的夢想是:“我以后長大了就從零開始。創(chuàng)建一個屬于自己,屬于中國的大企業(yè)。”
我的夢想意味著這是我人生的根本。中國首富李福成白手起家,經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和困難。因為他堅持不懈地克服了無數(shù)的挫折、痛苦、努力、掙扎、奮斗和學(xué)習(xí),他現(xiàn)在是一個富人。他經(jīng)歷了無數(shù)的困難,磨礪出來了。他也被認(rèn)為是一個怪人,對待他不同,甚至嘲笑他。那又怎樣,每個人的做法都不一樣,都懂。
我跟他們說我的夢想時,他們譏笑我,認(rèn)為我是個怪人,但我并不介意。因為他們不了解我,從來不了解我,不了解我的內(nèi)心需求。
作為一名21世紀(jì)的高中女生,她必須自信、自立、自強(qiáng)。學(xué)習(xí)好不代表一切,成績差不代表沒有能力,經(jīng)不起社會的考驗。至少我是這么認(rèn)為的!
李福成能做的,我也能做,他白手起家,我也能,要在這個社會站起來,他必須經(jīng)得起考驗,經(jīng)得起誘惑,經(jīng)得起困難和痛苦的煎熬,把一切都變成成功的動力。
有一次,我在網(wǎng)上發(fā)布了一個關(guān)于我未來的計劃。"
我在雜志上發(fā)了之后,我的網(wǎng)友、家人、朋友甚至一些陌生人都給了我評論。有人對我說:“一個16歲的女孩,有這么大的野心。她吃了熊心豹子嗎?”看到這里,我的心在顫抖。我回答他:“我16、17歲怎么辦?有信心有野心是我自己的事。我這個年紀(jì)的人就不能有出息嗎?”他回復(fù)我:“作為你這個年紀(jì)的學(xué)生,有夢想是好的,但是現(xiàn)在你有能力有資本說要自己創(chuàng)業(yè)。這一切都是青村對未來的幻想。”當(dāng)我看到他說的話時,我似乎知道了很多。如果我想成功,我必須勇敢地面對一切。
雖然我現(xiàn)在沒有創(chuàng)造的能力,但是所有的能力都是可以培養(yǎng)的,人是可以鍛煉的。以后可以好好學(xué)習(xí),總結(jié)人生規(guī)律,了解失敗的原因,彌補(bǔ)自己的不足。
以后我會用我的能力和社會經(jīng)驗來證明我的夢不是夢,更何況你的嘲諷和諷刺。我想告訴他們:“你們的小鳥怎么知道我的野心?”
我的理想演講稿 篇6
人們常說理想與現(xiàn)實是有差距的,也有人說,只要肯付出,那么理想就不再遙不可及。小時候,總是做著各種不切實際的夢。我仍然記得我最初的職業(yè)理想就是做一名人民教師,因為教師的威嚴(yán),在我幼小的心中就樹立了無比高大的形象。之后隨著經(jīng)歷的增多,我的理想也變了無數(shù)次,直到高考結(jié)束,又回到原來的起點,考入了xxxx學(xué)院,最終立志做一位合格的人民教師。
做人難,做教師更難,做一個名教師難上加難。工作壓力大,競爭壓力大,應(yīng)試壓力大,專業(yè)發(fā)展壓力大,各種挑戰(zhàn)壓力大,層層壓力像一座座無形的山,真是讓人“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”。
并非是在向誰訴苦,以求減輕或是緩解壓力,這種痛并快樂的感覺也許正是命運(yùn)給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚,我們也不需要任何同情。理解都被認(rèn)為是萬歲,一切只能靠自己,上帝只救自救者。
其實,也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實不是貶義詞,有時甚至是贊美。然而,平凡離平庸可能只有一步之遙,而樸實如果不僅僅是為了做人,對于一個教師的職業(yè)需求來說,又有何意義呢?所以,我有一個夢。
一直以來,我并不清楚自己想做一個什么樣的教師,或者說,想把教師這個職業(yè)做到哪個層次。平庸和膚淺被一天天地重復(fù)。也曾羨慕過那些學(xué)識淵博的教育家,也曾覬覦過那些風(fēng)光無限的名師,但是無情的歲月終于讓我懂得,多年的閱讀也多少讓我有些感悟:不必苛求自己,不妨善待自己;要想潤澤他人,就先潤澤自己,要想潤澤自己,必先清洗自己,必先認(rèn)清自己。我覺得,這些事,并不需要刻意為之。蘇霍姆林斯基說過,教師的教育意圖越隱蔽,教育的效果越好。是的,我們不可能處處都做有心人,但是,我們一定要刻意做一件事,那就是塑造自己。比如,用書本來構(gòu)筑自己精神的長城,用閱讀來營造自己心靈的優(yōu)雅,用文化來打扮自己的另一種表情,用趣味來點綴自己的另一種氣質(zhì),用人格魅力來鑄造屬于自己的防偽標(biāo)記;秀遍g,我也看到了自己的未來,我手中載起的幼苗,在我的精心呵護(hù)下,健康的成長,結(jié)出豐碩的果實,我的理想也在一步步地靠近,慢慢地實現(xiàn)著,并且永無止境的循環(huán)下去,因為我深深明白教師職業(yè)是“最能為人類福利而勞動的職業(yè)”,教育工作對于推進(jìn)人類的文明進(jìn)步,推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)民族的振興富強(qiáng)具有重大的意義。
理想是前進(jìn)的方向,是心中的目標(biāo)。人生發(fā)展的目標(biāo)是通過職業(yè)理想來確立,并最終通過職業(yè)理想來實現(xiàn)。俄國的托爾斯泰曾說過:“理想是指路的明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,就沒有生活!痹诂F(xiàn)階段的教學(xué)學(xué)習(xí)生活中也已經(jīng)深切地感受到,一旦學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)的熱情就會低落,學(xué)習(xí)的效果就不明顯。因此,有了明確的、切合實際的職業(yè)理想,再經(jīng)過努力奮斗,人生發(fā)展目標(biāo)必然會實現(xiàn)。
莊子說,相濡以沫,不如相忘于江湖。我們注定都要被遺忘,這是多么無奈的事,我們教給學(xué)生的知識也遲早會被遺忘,但我們一定要讓自己身上的某些亮色,去長久地照耀著學(xué)生的內(nèi)心世界,并且要讓這種亮色長久地積淀在學(xué)生的心底,成為學(xué)生做人的底色。讓學(xué)生在我們的影響下,能夠主動地探索知識,熱愛文化,富有感情,追求理想。
我的理想演講稿 篇7
從小,我就有一個夢想,如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好!
十八歲的那一年,我最后圓了自己的夢,帶著完美的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。
當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時候,天!
我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的時光要在這個毫無生機(jī)的空間里,耗掉嗎?
我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:應(yīng)對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會發(fā)奮到達(dá)您的要求!
"應(yīng)對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們勇敢地應(yīng)對生活,我們能夠在他們血液中注入生命的期望。"這句話讓我回味了很久,很久……
記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜愛你們、我喜愛看你們笑的樣貌!
"我聽了她的話,含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌,更是用心、用情、用愛、用微笑去應(yīng)對每一位病人。
記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切期望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不好管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護(hù)理與照料,我還能為他,做些什么呢?
為了與他溝通,我查閱了超多的心理資料,尋找各種機(jī)會,耐心開導(dǎo)他!
而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。
應(yīng)對這個棘手的問題,我,該怎樣辦?
在課堂上,我能夠認(rèn)真解答每一個復(fù)雜的護(hù)理問題?蓱(yīng)對現(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放下嗎?我的情感讓我沒有放下;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停止跳動。
我沒有氣餒,一向鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟,停住了,她發(fā)奮地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫'活著',雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……
日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮此刻他的臉上。
不久,他成功地理解了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他激動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠(yuǎn)不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"
是的,精湛的醫(yī)術(shù)能夠挽救生命,先進(jìn)的治療儀器能夠延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士,我的一個小小的故事也能給患者生的期望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅僅是奉獻(xiàn)和付出,我的人格同時在對病人的關(guān)懷、明白和愛中得到了升華。
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