精選安全演講稿集錦六篇

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的安全演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全演講稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好：

　　我來自****公司。很榮幸能夠代表本公司來參加這次演講。 有史以來，建筑業(yè)一直是一種事故易發(fā)、高危險(xiǎn)的行業(yè)之一。“要安全、保安全”也一直是各建筑企業(yè)追求的目標(biāo)；“零事故渴望”更是各企業(yè)和職工渴求的希望！

　　對(duì)此我結(jié)合了公司的要求，制定了從宣傳、發(fā)動(dòng)到檢查、整改至總結(jié)、評(píng)比三個(gè)階段的部署和實(shí)施計(jì)劃；對(duì)各項(xiàng)目部開展“治理隱患、防范事故”活動(dòng)

　　1.通過對(duì)各管理人員的法制教育，增強(qiáng)安全管理責(zé)任感和思想意識(shí)行為到調(diào)動(dòng)職工的安全渴望意識(shí)和行為積極性入手；從職工的安全生產(chǎn)教育的普及知識(shí)、提高技能、宣傳法制、貫徹思想入手，培養(yǎng)職工懂安全、抓安全、要安全、保安全意識(shí)；加強(qiáng)職工的“質(zhì)量在手中、安全在心中”的思想意識(shí)；從職工的思想上杜絕違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2.在國內(nèi)外的安全生產(chǎn)事故案例及分析中進(jìn)行探索；吸取其中的事故教訓(xùn)和處理經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合中國及公司的現(xiàn)狀，整理出一套符合中國國情的安全管理方法；針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患發(fā)動(dòng)職工同時(shí)進(jìn)行全面排除和整改，控制不安全的因素，減少或消滅事故的發(fā)生機(jī)率；編制一套應(yīng)對(duì)各種事故發(fā)生的安全技術(shù)措施計(jì)劃或預(yù)案并組織講解或演練，讓職工了解相關(guān)的安全防范措施及應(yīng)對(duì)技巧；讓職工更好地掌握和做到“三不傷害”，從而從行動(dòng)上杜絕安全事故的發(fā)生。

　　3.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查出的事故隱患提出整改意見和具體整改措施，對(duì)管 理人員提出切實(shí)可行的安全管理和應(yīng)對(duì)方法；對(duì)檢查中安全狀況控制良好的班組或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)事故隱患可導(dǎo)致的結(jié)果進(jìn)行分析和講解，增加所有相關(guān)職工的安全知識(shí)，達(dá)到人人懂安全、要安全。從而從根本上杜絕了相關(guān)安全隱患的存在；確保工程安全在受控狀態(tài)。 沒有規(guī)矩不成方圓，近幾年，我們加強(qiáng)對(duì)員工的安全意識(shí)培訓(xùn)，我們強(qiáng)調(diào)安全第一，預(yù)防為主，我們的各項(xiàng)規(guī)章制度不斷得到完善，可一樁樁，一件件，在僥幸心理的驅(qū)使下，一幕幕的悲劇仍在我們面前上演，一組組令人吃驚而沉痛的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)未到盡頭而倒下的生命。我們一次次地為慘痛的局面而揪心，為鮮活的生命而惋惜，為企業(yè)的損失而懊悔，也許有人會(huì)說，這大概就是人的命！不！我相信只要遵章守紀(jì)，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程操作，我們就可以把安全牢牢控制在我們手中，與命運(yùn)抗衡！

　　我相信：只有讓所有的職工?把安全放在心中?；人人懂安全、抓安全、要安全才能保安全；因?yàn)椤鞍踩�第一，預(yù)防為主”！ 我相信：只有讓所有的管理人員首先將安全工作搞好；公司的效益才會(huì)更好；因?yàn)椤鞍踩�促進(jìn)生產(chǎn)、安全就是效益”！ 所以我更相信：由于有我們大家對(duì)于“工程安全零事故”的渴望和努力；公司一定會(huì)在群強(qiáng)林立的建筑行業(yè)中脫穎而出；因?yàn)椤叭f眾一心、眾志成城”！

　　20xx年8月11日

安全演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　祖國六十華誕的慶典之聲依然縈繞耳際，當(dāng)人們都在為祖國繁榮昌盛日新月異而自豪時(shí)，我們身后還有一支力量、眾志成城在與“甲流”這場(chǎng)無聲的戰(zhàn)爭抗?fàn)帲�以最高的�?zé)任感和使命感捍衛(wèi)著我們民族的健康。

　　“甲流”的侵襲，讓我們因?qū)W校和老師的保護(hù)與關(guān)懷而倍感安全。當(dāng)我們重返校園，樹木蒼翠依舊，花草芬芳依舊，人們的笑容燦爛依舊，同時(shí)，我們也感受到了來自學(xué)校更細(xì)致而周到的服務(wù)。宣傳欄里豐富多彩的甲流防控知識(shí)讓我們耳目一新；主題班會(huì)讓我們更正確的認(rèn)識(shí)“甲流”是可防、可控、可治的，她并不可怕，并樹立起良好的責(zé)任感，在防控“甲流”這場(chǎng)無聲的戰(zhàn)爭中做自己可以做的事，盡自己可以盡的責(zé)。

　　當(dāng)我們身處在這場(chǎng)疫情演變過程的一個(gè)“不穩(wěn)定”階段時(shí)，我們每一個(gè)公民在防范流感中都負(fù)有一份責(zé)任，那么，我們?cè)撊绾伟缪莺米约旱慕巧�，與學(xué)校并肩作戰(zhàn)？

　　首先，要做一個(gè)有責(zé)任感的人。責(zé)任就是自覺遵守安全路線，在安全區(qū)域內(nèi)保持安全距離，進(jìn)行安全活動(dòng)，避免安全事故；責(zé)任就是保家護(hù)航維護(hù)校園和諧環(huán)境的團(tuán)結(jié)合作精神。

　　另外，我們還要有認(rèn)真的態(tài)度�！罢J(rèn)真”的態(tài)度就是仔細(xì)聽取甲流預(yù)防知識(shí)，“認(rèn)真”的態(tài)度就是積極配合學(xué)校部署的甲流防控行動(dòng)，惟有如此，才能在萬一的情況下，采取一種明智理性的辦法保護(hù)自己同時(shí)也保護(hù)他人。

　　讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做好健康的捍衛(wèi)者，在今天防控甲流的非常時(shí)期，讓我們精誠團(tuán)結(jié)，并肩作戰(zhàn)，共同創(chuàng)建優(yōu)美和諧的八一校園！

安全演講稿 篇3

　　今年初，我礦“人人爭當(dāng)安全員”活動(dòng)開展的轟轟烈烈，其目的就是要我們不斷提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，提高安全生產(chǎn)技能，為我們營造一個(gè)安定和諧的安全氛圍。

　　從現(xiàn)實(shí)工作來說,抓好安全可不是件容易的事。有些不很理解安全工作的人說，當(dāng)安全員就是婆婆嘴，說來說去就是安全意識(shí)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、八項(xiàng)權(quán)利、五項(xiàng)義務(wù)等，象是和尚念經(jīng)似的。在平時(shí)工作中就是盯住這個(gè)，揪住那個(gè)，雞毛蒜皮的事情跟你嘮叨不休，讓人不勝其煩�？蔁o數(shù)的事實(shí)卻告訴我們，凡是無視安全的人都會(huì)付出慘重的代價(jià)。近期來，國內(nèi)的安全狀況就不容樂觀，安全事故接二連三，從王家?guī)X煤礦的透水事故，到國煤集團(tuán)的瓦斯爆炸，哪一件不讓我們觸目驚心。看到報(bào)道中的失去親人的家屬傷心欲絕、痛不欲生的慘狀，我真的是替他們扼腕嘆息。常言道：“千里江堤毀于蟻穴”，我想咱們的安全員就是堵穴能手，他們用自己的辛苦工作換取了大家的幸福，用自己的盡職盡責(zé)創(chuàng)造了安全的美！

　　我是一名轉(zhuǎn)崗不久的崗位工人，選礦工藝和規(guī)章制度對(duì)我來說還很陌生。剛到選礦磁選崗位時(shí)，所有的師傅都圍著教我操作要領(lǐng)，熟悉工藝流程，唯有我們班的安全員把對(duì)我的安全教育放在了第一位，從車間到工段，到班組，所有的安全員都盡心盡責(zé)，生怕漏過一個(gè)小小的環(huán)節(jié)。就拿我班的安全員張宏偉來說吧，我已記不清他多少次不厭其煩的為我講解安全注意要點(diǎn)，督導(dǎo)我學(xué)習(xí)新崗位的`三規(guī)三制，作業(yè)指導(dǎo)書，帶領(lǐng)我熟悉現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境，提醒我哪些地方作業(yè)時(shí)需要注意什么，哪些地方還得要小心應(yīng)對(duì)。比如從上下樓梯要扶好欄桿，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須兩穿一戴規(guī)范齊全，一定要將長發(fā)盤入帽內(nèi)，不能載圍巾絲帶等裝飾品上崗等等。有一次我配合幾位師傅更換8立方6號(hào)浮選機(jī)傳動(dòng)皮帶時(shí)，雙手自然就想伸入皮帶內(nèi)側(cè)去拉扯皮帶，想快點(diǎn)將皮帶換好。我剛伸手還沒觸到皮帶，就被一只有力的大手把我拽到一邊，我回頭一看正是我班的安全員張宏偉，只見他眼睛狠狠的瞪著我，嘴里還一個(gè)勁嚷嚷，“你不怕機(jī)器突然轉(zhuǎn)起來把手卷進(jìn)去嗎！”“哼，有什么大不了的，不就是一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作嗎，犯得者這么較真嗎？”當(dāng)時(shí)我感覺十分委屈，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里別提多難受了。就在當(dāng)天下班后，張紅偉把我叫到排班室，語重心長地說：“小石��！我不是有意跟你過不去，也不想那樣吼你，但是我實(shí)在容不下你那個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作在我眼前發(fā)生，要知道不好的作業(yè)習(xí)慣都是在不經(jīng)意間養(yǎng)成的，而好的安全行為和習(xí)慣卻是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢積累起來的�。∥覀�?cè)谄綍r(shí)作業(yè)時(shí)絕不能忽略任何一個(gè)安全細(xì)節(jié)，省掉任何一個(gè)安全環(huán)節(jié)，這可都是用鮮血換來的教訓(xùn)啊！”聽了他的這番話，我的心才好過了些，也才真正體會(huì)到安全再不是抽象的東西，而是時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)真對(duì)待、不容那怕一點(diǎn)的松懈和麻痹大意。

　　現(xiàn)在不都在說細(xì)節(jié)決定成敗嘛,這一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)又被張紅偉逮個(gè)正著。一天，幾位工友正在更換閘門,其中一名職工正試圖用手指代替小撬棍,以便快速找準(zhǔn)螺絲孔把閘門固定好,這節(jié)骨眼上，正被巡查的張紅偉發(fā)現(xiàn)�！安恍�！找撬棍去,這么干是要出事故的。說著他親手找來撬棍,與工友一道把閘門換好。然后他再次提醒工友千萬不能圖一時(shí)的省事,造成痛苦一輩子后果,一失足成千古恨的事還少嗎？......就是這張婆婆嘴讓我和工友們對(duì)安全的含義有了更深的理解，安全它不僅緊密聯(lián)系著企業(yè)的發(fā)展，更是我們的身心健康和家庭幸福的保護(hù)神��！

　　職工朋友們，“人人爭當(dāng)安全員”“兩抓一保一反”活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，如今我們?nèi)巳硕荚谳喠鳟?dāng)好安全員，讓咱們都切實(shí)行動(dòng)能起來吧，從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)管起，從一個(gè)個(gè)違章抓起，一定要杜絕自己和身邊人的不安全行為和習(xí)慣，從一件件小事筑起堅(jiān)固的安全堡壘，用安全的和諧音符譜寫出生命最美的樂章！

安全演講稿 篇4

　　隨著供電企業(yè)進(jìn)入由科學(xué)管理向文化管理轉(zhuǎn)型的過渡期，建立、推進(jìn)安全文化建設(shè)成為了安全生產(chǎn)管理新的制高點(diǎn)。

　　班組的安全活動(dòng)，是企業(yè)一直沿用的安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，在長期的實(shí)施運(yùn)作中，這一載體已經(jīng)漸漸的呈現(xiàn)出弊端，難以適應(yīng)企業(yè)建設(shè)安全文化同步跟進(jìn)的要求。班組安全活動(dòng)現(xiàn)狀目前供電企業(yè)班組安全活動(dòng)的現(xiàn)狀不容樂觀，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng) ，局限性大，主題不鮮明班組的安全活動(dòng)只是簡單的學(xué)習(xí)宣讀一些安全簡報(bào)、事故通報(bào)，不能通過學(xué)習(xí)進(jìn)行深入細(xì)致、舉一反三的分析。以貼近班組工作的實(shí)際為著力點(diǎn)，挖掘自己身邊的事故隱患及危險(xiǎn)點(diǎn)等方面的不足，更談不上確保安全生產(chǎn)的“可控”和“在控”。

　　活動(dòng)缺乏創(chuàng)新、沒有活力安全活動(dòng)方式陳舊流于形式，使活動(dòng)變成了班站長和安全員的獨(dú)腳戲，員工學(xué)習(xí)被動(dòng)，積極性低，久而久之滋生出厭煩情緒，無法產(chǎn)生共識(shí)和認(rèn)同感，討論不到位，活動(dòng)質(zhì)量普遍不高，安全活動(dòng)形成“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的固定模式。安全活動(dòng)的參與者少，涵蓋面窄企業(yè)管理人員極少參加班組的安全活動(dòng)，仍停留于檢查記錄的階段，“一支筆、一言堂”現(xiàn)象比比皆是，更有甚者出現(xiàn)虛假記錄，使安全活動(dòng)失去了價(jià)值，起不到應(yīng)有的作用。大安全活動(dòng)的設(shè)想大安全活動(dòng)是在班組保持過好每周安全活動(dòng)日的基礎(chǔ)上，對(duì)班組安全活動(dòng)進(jìn)行提高，突破“小”班組安全活動(dòng)的局限性、片面性，以分專業(yè)、分片區(qū)為單位創(chuàng)新安全活動(dòng)形式，使安全活動(dòng)具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和持續(xù)性，同時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)有實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)意義。

　　“大”安全活動(dòng)具體實(shí)施方法如下：活動(dòng)的組織形式組織形式可以根據(jù)供電企業(yè)班組分布點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，是以分專業(yè)為主，分片區(qū)為輔，以先進(jìn)、骨干班組為領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)一般、落后班組交叉開展大安全活動(dòng)，從而促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的整體提高，為企業(yè)建立安全文化夯實(shí)基礎(chǔ)�；顒�(dòng)方式各組原則上一個(gè)季度進(jìn)行一次大安全活動(dòng);采用東道主制，即一個(gè)班組負(fù)責(zé)主辦一次;變電站班組原則上在東道主所在地集中進(jìn)行�；顒�(dòng)人員東道主成員;其他班組參加人員(變電站值守人員除外);單位領(lǐng)導(dǎo)、安全員及技術(shù)專職等;其他邀請(qǐng)及觀摩人員。

　　活動(dòng)內(nèi)容文件傳達(dá);運(yùn)行分析;事故預(yù)控;培訓(xùn)學(xué)習(xí);班組管理等�；顒�(dòng)要求主題重點(diǎn)確定;幻燈片陳述;輪流發(fā)言制;自主紀(jì)要。其他參加班站及人員安排好工作;偏遠(yuǎn)組由單位統(tǒng)一安排車輛;東道主可適當(dāng)邀請(qǐng)其他人員參加;其他人員也可要求參加。大安全活動(dòng)在于提高活動(dòng)質(zhì)量開展大安全活動(dòng)構(gòu)想的定位，是圍繞“安全包含著文化，文化作用與安全”這一主題，通過兩者的互相滲透、延伸，以文化為依托，以活動(dòng)為載體，因地制宜，致力創(chuàng)建有企業(yè)特色的安全文化，從而促進(jìn)企業(yè)安全活動(dòng)質(zhì)量和全員安全意識(shí)的提高。

　　“大”安全活動(dòng)要做到大而不空，大而不濫，具有特色，應(yīng)從以下方面努力：創(chuàng)新形式創(chuàng)新形式并非是可以取代一切的濟(jì)世良方，而是一種積極的、有效率的、敢于正視安全問題的精神和意識(shí)，并配之以相應(yīng)的方法、途徑等，則安全工作就會(huì)卓有成效�！按蟆卑踩�活動(dòng)摒棄班組安全活動(dòng)的單個(gè)行動(dòng)、勢(shì)單力薄、分析不具體等弊端，采用按專業(yè)集中進(jìn)行討論分析，結(jié)合運(yùn)用幻燈片投影相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)表格等的支持，使活動(dòng)氣氛活躍。形式上可采取兩票改錯(cuò)、事故找茬、主題辯論等，把嚴(yán)肅性和多樣性、趣味性結(jié)合起來，從而調(diào)動(dòng)員工參與活動(dòng)的自覺性、主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)員工的認(rèn)同感，提高員工的參與積極性，變“圍繞活動(dòng)”為“參與活動(dòng)”。提高質(zhì)量這里說的提高質(zhì)量，是企業(yè)對(duì)安全活動(dòng)效果的一種“感知”，是指員工參加完安全活動(dòng)后的工作表現(xiàn)，以及企業(yè)對(duì)安全活動(dòng)效果的期望與吻合程度的概括。

　　“大”安全活動(dòng)的提高質(zhì)量，由“減負(fù)”起步，避免出現(xiàn)班組安全活動(dòng)個(gè)人發(fā)言無數(shù)據(jù)、無理論支持，隨意性較大，沒有重點(diǎn)，“東一榔頭西一棒”的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變以往“多”是“緊”、“少”是“松”的安全活動(dòng)思想。按專業(yè)集中一次，針對(duì)當(dāng)前企業(yè)安全工作中出現(xiàn)的有共同性、突出性的問題或者結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和需要關(guān)注的工作重點(diǎn)、注意事項(xiàng)及其他單位事故通報(bào)等主題進(jìn)行廣泛討論分析，并聯(lián)系本企業(yè)工作實(shí)際得到解決方法、事故預(yù)控措施等成果。

　　同時(shí)管理人員的參與，可以收集員工的意見和建議，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，切實(shí)解決的班組安全工作的難處和障礙�；ハ啻龠M(jìn)互相促進(jìn)的支持基礎(chǔ)不是單獨(dú)個(gè)體班組的安全活動(dòng)，而是以企業(yè)、專業(yè)整體為依托，有序進(jìn)行活動(dòng)，賦予安全活動(dòng)更大的拓展和延伸的彈性空間，使安全活動(dòng)收到最好的效果。彈性的空間，打破班組安全活動(dòng) “閉門造車”的約束框架，為班組安全地進(jìn)行生產(chǎn)打開了更多的學(xué)習(xí)之門，通過各班組安全工作經(jīng)驗(yàn)的交流，達(dá)到班組之間的求同存異、借鏡對(duì)照、取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共享成果的目的。

　　“大”安全活動(dòng)設(shè)想提出后，贛州供電公司龍南分公司已經(jīng)進(jìn)行了嘗試，分別開展了輸電線路專業(yè)班組和變電運(yùn)行片區(qū)班組兩次活動(dòng)，通過活動(dòng)情況證明，效果明顯。

安全演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好，我是八年級(jí)一班的xx，今天我演講的主題是網(wǎng)絡(luò)安全。

　　網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于身在科技高速發(fā)展的今天的我們來說，已經(jīng)不再是什么新鮮事了。它可以使我們隨時(shí)隨地了解到世界每個(gè)角落發(fā)生的事情，開闊我們的視野，但網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把雙刃劍，使用不當(dāng)就會(huì)對(duì)我們的身心發(fā)展造成巨大的傷害。那對(duì)于我們21世紀(jì)的中學(xué)生來說，又應(yīng)該怎么來使用網(wǎng)絡(luò)呢？

　　網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)有很多，沒有網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在的生活造成極大的不便。比如說，用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送一封電子郵件，收信人只需短短的幾秒鐘就可以收到，若是在紙上寫完了信再讓郵遞員送過去，那么就會(huì)大大浪費(fèi)時(shí)間，因此，網(wǎng)絡(luò)能大大提高人們的辦事效率。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也可以開闊我們的視野，利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以在第一時(shí)間了解國內(nèi)外時(shí)事。我們也可以借助網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)中，我們可以學(xué)到很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，使我們的知識(shí)面更加的豐富。我們同樣可以利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)途徑來閱讀書籍，而且網(wǎng)絡(luò)上的書籍琳瑯滿目，我們就可以根據(jù)自己的需要選擇書籍進(jìn)行閱讀。這就是網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)

　　當(dāng)然，任何事物都是具有兩面性的，“水能載舟，亦能覆舟”，網(wǎng)絡(luò)有它的優(yōu)點(diǎn)，同樣網(wǎng)絡(luò)也具有它的弊端。現(xiàn)在，很多的學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔，也有學(xué)生通宵打游戲。這樣一來，不僅荒廢了自己的學(xué)業(yè)，也會(huì)對(duì)自己的身體造成巨大的傷害，并致使視力下降，甚至是視網(wǎng)膜脫落。不僅僅是打網(wǎng)絡(luò)游戲，還有一個(gè)問題就是瀏覽不良網(wǎng)站�，F(xiàn)在很多青少年在上網(wǎng)時(shí)，總會(huì)經(jīng)不起誘惑而去打開一些不良網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽，這樣一來，會(huì)對(duì)這些青少年的身心健康造成傷害。有的同學(xué)深受不良信息的影響，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生殺人或者是自殺的悲劇。所以，當(dāng)我們?cè)诖蜷_一個(gè)網(wǎng)站之前，我們就必須要問一問自己：我該瀏覽這個(gè)網(wǎng)站嗎？這樣，我們才不會(huì)誤入歧途。

　　現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中密不可分的東西，而我們則需要正確的使用網(wǎng)絡(luò)，那么，我們?cè)撛趺词褂镁W(wǎng)絡(luò)才能既讓自己受益并確保網(wǎng)絡(luò)安全呢？首先，對(duì)于這把雙刃劍我們需要的是那把更讓我們受益的劍并且要舍棄那把對(duì)我們有害的劍。其次，我們需要加強(qiáng)自制力，遠(yuǎn)離誘惑并自覺抵制不良信息。還有一點(diǎn)，就是我們需要合理安排時(shí)間，控制網(wǎng)絡(luò)娛樂的時(shí)間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才能盡其所能成為我們的好助手。

　　同學(xué)們，讓我們從今天開始正確使用網(wǎng)絡(luò)吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

安全演講稿 篇6

老師同學(xué)們好！

　　緊張而艱難的學(xué)期即將結(jié)束，期待已久的暑假又將迎來。對(duì)于這個(gè)暑假，有太多的想法和計(jì)劃，太多的歡樂和希望。也許我們心里已經(jīng)計(jì)劃好了節(jié)日活動(dòng)，但這些都是基于安全的。每年都有中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、火災(zāi)、溺水、自殺等死亡。生命的喪失是可悲的！專家指出，通過安全教育提高我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，可以避免80%的意外傷害。為了讓學(xué)生度過一個(gè)安全、快樂、有意義的暑假，今天，我們發(fā)表了一篇關(guān)于安全教育的演講，提醒學(xué)生在暑假期間提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，自覺接受和遵守以下三項(xiàng)要求：

　　第一個(gè)方面：安全第一，預(yù)防事故。

　　1、防止溺水事故。

　　溺水事故是我們夏天安全的最大隱患，慘痛的事故和教訓(xùn)往往是以生命損失為代價(jià)的；對(duì)于一個(gè)家庭來說，孩子生命的喪失往往意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。教育部強(qiáng)調(diào)，預(yù)防溺水必須做到“六不”:

　　未經(jīng)允許不得在水中游泳；不得擅自與他人游泳；不要在沒有家長或老師指導(dǎo)的情況下游泳；在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳；在不熟悉的水域游泳；不熟悉水的學(xué)生不允許下水營救。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，珍惜自己的健康和生命。

　　2.注意交通安全。

　　鼓勵(lì)學(xué)生做以下工作：

　　1)遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈停”；走路走人行道；往右；主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車，不與機(jī)動(dòng)車競爭。

　　2)過馬路，走人行橫道線；要直行，不要繞道；在沒有人行橫道的路段，要先看左側(cè)，再看右側(cè)，確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過后才能過馬路；不要突然過馬路。

　　3)不要爬過路中間的安全柵和隔離墩，更不要在路上玩耍。

　　4)坐公交車，排隊(duì)等候，不要擁擠；上下車的時(shí)候要先下車再上車，不要爭；騎行時(shí)坐穩(wěn)，不要將頭、手、手臂伸出窗外，以免被對(duì)面的車或路邊的樹劃傷；不要向窗外扔雜物，以免傷害他人。

　　5)不乘坐超載車輛、“三不”車輛、非營運(yùn)車輛、狀況不佳車輛、人貨混合車輛。

　　3.注意食品衛(wèi)生和安全。

　　夏天是一個(gè)容易發(fā)生各種傳染病的季節(jié)，所以要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格防范“病從口入”和食物中毒。請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1)養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣。2)清洗生果蔬。3)不要隨便吃野菜野果。4)不吃腐爛的食物。5)

　　不吃“三無”、“假貨”、“街邊菜”。6)不要喝生水。7)食物要先煮熟再吃。

　　4.嚴(yán)禁玩火，注意用電安全。

　　不要亂動(dòng)電器，不玩耍不要攜帶易燃、易爆、腐蝕性物品，不要攜帶火種玩火。遠(yuǎn)離高壓電力線和配電設(shè)施。

　　5.預(yù)防自然災(zāi)害。

　　雷雨天氣，不要站在野外、高地或大樹下，以免被雷擊。家里的門窗要關(guān)好。地震來了，冷靜對(duì)待，迅速逃離建筑物。無法逃生者應(yīng)迅速躲在桌椅下或廁所、樓梯等狹小房間內(nèi)，等待救援。

　　6.其他安全注意事項(xiàng)。

　　不要在施工現(xiàn)場(chǎng)或危險(xiǎn)房屋、橋梁或公路上玩耍、逗留、捉迷藏或玩游戲。不要攜帶危險(xiǎn)物品，如刀、槍和棍子。一個(gè)人在家的時(shí)候不要給陌生人開門。出門或回家都要問候父母。不要忽視路上陌生人的贊譽(yù)。晚上最好不要單獨(dú)出門或者單獨(dú)行動(dòng)。沒有你父母的同意，你不允許呆在外面。

　　第二，遵紀(jì)守法，行為文明。

　　自覺遵守國家法律、社會(huì)公德和中小學(xué)生行為規(guī)范。文明禮貌。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)。不抽煙，不喝酒，不賭博，不花錢，不參加迷信活動(dòng)。不要參加不健康的娛樂活動(dòng)。不要接觸不是三四的人；不要結(jié)伙鬧事；不打架。不得盜竊或故意損壞公共或私人財(cái)產(chǎn)。

　　第三個(gè)方面：勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。

　　節(jié)假日期間，要科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)、休息、運(yùn)動(dòng)、玩耍時(shí)間。認(rèn)真完成各科假期作業(yè)，積極參加各種教育和社會(huì)公益活動(dòng)及實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)其獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

　　學(xué)生：生命至上，安全第一；一人平安，全家幸福。生活只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持活力，幸福只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持魅力。學(xué)生要牢記安全教育，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持自己的“安全”。

　　最后，祝大家身體健康，家庭幸福，節(jié)日快樂，平安返校！

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