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青春的旋律演講稿（精選15篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的青春的旋律演講稿，歡迎大家分享。
青春的旋律演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一粒沙中可以看世界，一滴水中可以看大海，藍(lán)天白云，江河湖海，世界之大，廣袤無比，讓我們乘上青春的快車，遨游太空，暢想青春的世界。
青春無限，魅力無極，五彩的青春如花似火，燦爛熱烈，為了讓青春之花開放得更燦爛，青春之火燃燒得更熱烈，盡顯青春的豪邁奔放，展現(xiàn)一個(gè)朝氣蓬勃的花季，將我們?nèi)松男蚯葑嗟妹烂罹�，我們還等什么，趕快挽起袖子，鼓足勇氣，大步向前。
踏進(jìn)青春這片圣潔天地，我們就得去品嘗那有酸有甜有苦有辣也有咸的五味果，品嘗青春，品嘗人生的精彩與輝煌。
青春是一盞茶，需要品，只有品才能覺出其中甘甜與苦澀的滋味，而不是行腳人途中的一囊水，只能單純解解渴而已，那是需要我們自己先把它調(diào)制得有滋有味，香甜可口，香氣四溢，才會(huì)覺得青春的美麗與魅力所在。
把一盞清茶，輕扇郁悶，擬古人，讓縷縷清香盈滿雙袖，用知識(shí)的蓋尖輕輕撥開漂在水上的茶葉，深嗅青春的清新淡雅，讓這水浸透你的'心脾，讓這香久久縈繞在你的周圍，直至完美無瑕。
青春如歌，有時(shí)是一首慷慨激昂的歌，有時(shí)是一曲清幽恬靜的小夜曲，讓你時(shí)刻都在一種或悲或喜的情緒中徘徊，忘卻了自我的存在，隨生活的樂章忽起忽落。
譜寫青春的歌詞，唱響青春的旋律，讓知識(shí)來伴奏，讓困惑來奏樂，讓自信來指揮，讓未來做觀眾，把我們?nèi)松倪@臺(tái)大戲演得精彩紛呈吧!
青春的旋律演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春像一張透明的白紙，任你走筆描繪，任你著色添彩，只有走過花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出姹紫嫣紅。
15歲的花季是一抹璀璨無比的陽光，它照亮了每個(gè)花季少年的心，雖然很快就會(huì)消逝，但遺留下的美好卻永遠(yuǎn)抹不掉。15歲的我們朝氣蓬勃，昂首挺胸，懷揣著夢(mèng)想和美好的憧憬，自信的走向成功的彼岸。
品嘗青春，快樂并彷徨著，因?yàn)榍啻憾嗖�，多味�?/p>
品嘗微澀
在迷惘彷徨中，品嘗青春。一股白花花的清流夾著惆悵和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望，駐足我走過的日子，然后，時(shí)光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步。張望自己走過的.路，自己歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，像一場(chǎng)沒有被驚醒的夢(mèng)，一切都像是虛幻的。你看，小雨淅淅瀝瀝的下著，它的腳步似乎放慢了，它害怕趕不上時(shí)間的腳步，小雨飄入屋檐，沾濕了青春的扉頁，天空是灰沉沉的，品嘗青春，是微澀的。
品嘗清純
在藍(lán)色清純的天空下，品嘗青春。青春它在指縫間流逝，時(shí)間卷起了許多純凈的美好。每一次，抬頭仰望天空，一股清靈的氣息就涌入我的心底，蕩漾著青春的漣漪，承載著青春的夢(mèng)想。透過青春那透明的薄膜，我看到了青春的張揚(yáng)，她像孩子純潔的心靈，又像孩子水靈靈的眼睛，充滿著純潔，充滿著童真，充滿著渴望，充滿著夢(mèng)想，充滿著對(duì)未來的憧憬。一個(gè)人靜靜的品嘗青春那股激流，你感覺到了嗎?是淡淡的，淺淺的，清純的味道。
青春多彩多味。青春充滿希望和憧憬，多少希望的種子要在青春中播種，多少美麗的夢(mèng)想要在青春中實(shí)現(xiàn)，多少清純的小流要在青春中匯聚，用理想，用信念編織青春的花環(huán)，用勇敢，用激情擁抱青春的美好。青春，有汗水在揮霍，有熱血在沸騰，有清泉在涌流。青春花季短暫無比，快樂與彷徨并存，喜悅與煩惱交織，清純與微澀共享。
用自己的汗水，熱情和努力，去譜寫青春的旋律，去描繪青春的畫卷。品嘗青春，這種感覺真好!
青春的旋律演講稿 3
親愛的同學(xué)們、老師們：
年少的我們載著或多或少的迷茫，在這無人駕馭的青春里演繹著輕狂和張揚(yáng)，我們時(shí)而開懷大笑，時(shí)而嚎啕大哭，在那份無知無畏中詮釋著屬于青春的明媚。其實(shí)，我們的青春就是一場(chǎng)無與倫比的華爾茲，夢(mèng)想就是那一直飛揚(yáng)著的旋律，而大學(xué)，就是張揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們懷揣著激情和期待，在這個(gè)屬于我們的炫麗舞臺(tái)上，演繹著人生的精彩。
我們都有著熾熱的青春，那也是我們共同追求，共同熱愛，共同希望的，但你們可曾知道，它不是永恒的。青春就像是易碎的玻璃，一旦破碎，便無法拾起;青春就是一出上演著的戲，一旦落幕，留給我們的便只有回憶。世界上最珍貴最值得珍惜的莫過于青春，但總有一天，我們只能無能為力的看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許哀傷，帶走陣陣的歡樂回憶，帶走一起走過的夏季，帶走一起擁抱的世紀(jì)。敢問有誰愿意讓自己的青春披上落寞蕭條的外衣?有誰愿意讓自己的`青春著上單調(diào)乏味的色彩?我想沒有人會(huì)回答愿意，所以提醒大家一句，千萬不要忘記，我們現(xiàn)在身在大學(xué)，大學(xué)，這個(gè)轉(zhuǎn)身之后的天堂，就是張揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，完美自我的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們?yōu)樽约海瑸閴?mèng)想，為人生全心全意的拼搏著，成功了，可以仰天大笑，失敗了，可以嚎啕大哭，我們不在乎姿勢(shì)的唯美，不在乎結(jié)局的悲傷或快樂，在那份輕狂和張揚(yáng)中，彰顯著我們90后的個(gè)性!
我們是一群需要愛，渴望被愛的孩子，在青春的道路上，大學(xué)就是我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，帶著那獨(dú)特的個(gè)性，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們可以大聲的說：我們就是自己獨(dú)一無二的主宰!
青春的旋律演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
開始，青春還是青澀的懵懂。
那時(shí)候，我們是穿著白色校服，扎著黑色馬尾，滿臉洋溢著歡樂的朦朧模樣。在那青春初時(shí)光，我們的磁帶中循環(huán)播放的是英語聽力，我們手中拿著的是翻爛的課本，我們是老師們眼中的.花骨朵，我們是父母眼中的乖乖子，青澀的我們慢慢流入青春的長(zhǎng)河。爾后青春變了曲調(diào)。
我們脫掉校服，換了衣裳，拆掉馬尾，任發(fā)絲飄揚(yáng)。我們開始變成了那時(shí)我們最害怕的模樣。我們開始哈哈大笑，張牙舞爪，我們聽著勁爆的歌曲看著低俗的漫畫。我們虛度著這美好的日子，但卻未有所發(fā)覺，漠然處之。
后來，青春的河流遇到轉(zhuǎn)折。
當(dāng)我們墮落不堪時(shí)，愛我們的人整日為了我們愁眉不展，但我們?nèi)跃蜏啘嗀�。看似瀟灑的我們背后深藏著的是他們的汗水和淚珠。也許，我們會(huì)懂。也許，我們不懂。于是懂與不懂便開出了岔路，青春的河水延伸著不同的方向。
最后，當(dāng)青春落幕湖水干枯。
青春接近尾聲的我們也許功成名就，經(jīng)歷青春的大風(fēng)大浪，經(jīng)歷過歲月的打磨，終于快要沉淀下來了。三千墨發(fā)已染上白霜，目光變得深邃睿智，額頭也已是千溝萬壑。我們逐漸深沉，穩(wěn)重。當(dāng)一個(gè)陽光明媚的午后，嗅到角落的那朵梔子花香，回憶往昔種種，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)遠(yuǎn)去，青春的河流慢慢流逝，只剩自己感慨萬千。
青春那段長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月，為什么讓人感覺那么短?青春的旋律總是千篇一律響起，遍布世界的角落。曾聽說過一句話：“沒有人永遠(yuǎn)17歲，但永遠(yuǎn)有人17歲”。所以我們的青春歲月是一條短暫的河水，緩緩流過，我們不必急忙淌過，我們可以細(xì)細(xì)的走，感受著那條叫做青春的河流。
青春的旋律演講稿 5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！首先，我非常榮幸令天能夠站在這里與大家一起探討今天的主題，同時(shí)，也祝大家開學(xué)快樂！
同學(xué)們，你們有沒有想過，青春是什么？在我看來，青春是一個(gè)人最美好的一段時(shí)期之一，是永遠(yuǎn)值得回憶的美好的時(shí)光。當(dāng)然，它不僅僅指生理上的'狀態(tài)，更有心態(tài)上的意義。
提到青春的代名詞，我們總會(huì)想到夢(mèng)想。是的，夢(mèng)想。它很重要，甚至可以說，它決定了我們一生的走向。
若說《逍遙游》中的鯤鵬，它能夠”摶扶搖而上九萬里”，但都終究是“有所恃”，只能憑風(fēng)而起，隨風(fēng)而去，在空中飄蕩，在海中沉浮。由此可見，擁有一個(gè)夢(mèng)想是十分重要的，我們也應(yīng)該有自己的方向，有人生的目標(biāo)。
夢(mèng)想也許不必轟轟烈烈，若是沒有李白的壯志豪情，沒有范仲淹的憂國(guó)憂民，我們也可以像陶淵明與王維那般，享受悠閑的田園生活。我們不一定要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，不辭辛苦，勞其一生，也可以小隱隱于山，大隱隱于市，”采菊東籬下，悠然見南山。”
不管怎樣，有了夢(mèng)想，我們就應(yīng)當(dāng)為之奮斗，并付出努力。在迷茫時(shí)，不妨沏一杯清茶，靜思自己的方向；而在遇到挫折時(shí)，不如讀幾首詩(shī)，或與人溝通，在“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”中，在他人的關(guān)切問候中，重拾信心，找回自己的鋒芒。
當(dāng)然，作為新時(shí)代的好少年，我們更應(yīng)當(dāng)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”接過歷史的接力棒，承擔(dān)自己的使命，共創(chuàng)美好的未來。
最后祝大家：繼往開來是青春，你我皆是追夢(mèng)人。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春的旋律演講稿 6
乖，我以后不再玩了咯，我要為自己的目標(biāo)而努力，不能再讓父母失望了，我媽說我是她唯一的希望，所以我買了大堆的書，我要把它們都做完，說不定我真能考上廣美哦。我現(xiàn)在開始就留頭發(fā)了咯，為我祝福吧�！�
洛洛留下這段話便悄無聲息地走了，望著她灰暗的頭像，我不禁淚流滿面。
全世界的人都在努力，為了各自的目標(biāo)和夢(mèng)想而漸漸遠(yuǎn)離我的世界，而我始終在沉溺，被無盡的黑暗所吞噬，一點(diǎn)一點(diǎn)的，無法自拔。
我在OICQ里留下這樣一句話，然后伏在桌上黯然神傷，當(dāng)最后一個(gè)好友離我遠(yuǎn)去的時(shí)候，我還剩下什么？只剩下孤單的回憶如漣漪般一圈一圈地蕩漾、蕩漾。
夢(mèng)想是天堂般美妙的國(guó)度。我的夢(mèng)想遙不可及得如同天上眨著冷眼的星星。拼搏是追夢(mèng)的開始，艱辛的追夢(mèng)歷程需要付出耐力、汗水與心血。我是個(gè)軟弱抑或脆弱的人，我逃避一切所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。我總喜歡躲在人后，避開一切將我傷害的源泉。
突兀的陽光照耀著朗朗的書聲，而我的天空一片陰霾。很晚的時(shí)候看到騙子上線，他叫我小子，口吻與熱情自與半年前不同了。是否時(shí)間能拉遠(yuǎn)彼此的距離？如果是，那么我討厭分離。騙子是個(gè)陰郁的男生，考上大學(xué)后，仍在不斷地拼搏，我想他將來會(huì)是陽光下的.驕子。
騙子自己做了個(gè)站，讓我去看，他的文章依然陰郁得讓人想掉淚，我明白生活的變遷讓他的文字抑郁而感傷。
總記得很久以前他能幽默地用謎語教我背地名，看到不斷蔓延的軌道后問我一連串關(guān)于火車歷史的問題。
大學(xué)是我夢(mèng)想的天國(guó)，然而一旦進(jìn)去將與曾經(jīng)的過往扯成兩條平行線，兩條永遠(yuǎn)無法相依的平行線。想到這里，我不由得恐懼、顫栗，雖然現(xiàn)在的我還只能站在門外觀望那個(gè)國(guó)度。
一個(gè)人在追求什么，不是真實(shí)是幻覺。
我在虛幻和真實(shí)之間游走，現(xiàn)實(shí)中滿是坎坷，就像很多年以前，我用一根火柴，點(diǎn)燃一片山林，點(diǎn)暖一片冬季，點(diǎn)燃我的整個(gè)童年，紅色的恐懼與晶瑩的淚水染濕了整個(gè)冬季。心中的憤恨蔓延整個(gè)心頭，然而我無法訴說，只明白眼淚是一種渲泄，一種解脫。我討厭活在真實(shí)里，人太脆弱而要面對(duì)的著實(shí)太多，不如在虛幻中構(gòu)思自己的童話，簡(jiǎn)單美好得就如湛藍(lán)的天空，毫無雜質(zhì)。
一個(gè)人在害怕什么，不是怕冷是怕孤單。
終于，我還是孤單了，當(dāng)他們都離我遠(yuǎn)去，回憶里的笑容恰如印在天際里的一般茫遠(yuǎn)而蒼白。
聽了一夜的歌，反反復(fù)復(fù)的是那首《當(dāng)你孤單時(shí)會(huì)想起誰》。兀自問自己，我還能想起誰？我想不起誰了，只暗暗記得那些友誼大過天的日子，有笑容在綻放，如煙花般璀璨、絢麗。
一個(gè)人在逃避什么，不是別人是自己。
從來就覺得人只是脆弱的靈魂，懦弱得只剩下眼淚。明明別人比你傷得更重，而你卻要委屈得掉淚。于是得到勸慰的是你這個(gè)懦弱不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，用眼淚將自己包裹的人，是你這個(gè)始終在逃避而把一切都扔給別人承擔(dān)的人。其實(shí)誰也不堅(jiān)強(qiáng)，只是在比自己更脆弱的人面前，不得不堅(jiān)強(qiáng)，無法逃避心靈的創(chuàng)傷，將愈后的權(quán)力留給別人。
一個(gè)人在征服什么，不是世界是心靈。
其實(shí)我們不是天生憂郁的靈魂，只不過看見陰霾的天空會(huì)感傷，看見燃盡的煙蒂會(huì)嘆息，看見茫然的眼神會(huì)無助，看見壓抑的文字會(huì)心碎。
其實(shí)笑容依然會(huì)在臉上綻放。只不過離開了真實(shí)的美好會(huì)空洞，離開了根源的快樂會(huì)黯然。
我們不要憂郁，真的不需要。至少你看不見我憂郁，因?yàn)槲覠o法在真實(shí)的世界里實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，所以我只能快樂地笑，而心底則是一潭深不見底的池水，無法流動(dòng)，而我則在里面沉溺。
青春是人生的花季，擁有青春便是揣著一張綠卡踏上人生旅程。青春之旅必然留下一個(gè)人成長(zhǎng)的足跡，而成長(zhǎng)之旅則是煩惱堆積的痕跡。在青春旋律飛揚(yáng)的日子里，我們行色匆匆，來得快，也去得快，就如煙花的綻放，美麗過后，則是無助的散落，散落，帶走的只剩下曾經(jīng)美麗的回憶。
聆聽青春的旋律……
青春的旋律演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
春雨滴落原野，是小草從生的時(shí)候了，于是她泛出絲絲綠意;夏日艷陽高照，是小荷綻放的時(shí)候了，于是她展開清麗衣裙;秋風(fēng)吹過枝頭，是落葉歸根的時(shí)候了，于是她輕舞飛揚(yáng);冬雪漫天飛舞，是梅花傲雪的時(shí)候了，于是她悄然開放……
青春的旋律響起，那么我們?cè)撟鲂┦裁茨?
時(shí)間像春煙一樣淡淡逝去，恍然而過。來不及遲疑，來不及徘徊在對(duì)生命的埋怨苦惱的階梯上，來不及躊躇著對(duì)未來陰霾深暗的棱角中，更無暇在心靈的荒漠里停滯。
是時(shí)候，在田園深處，體味細(xì)雨潤(rùn)春;是時(shí)候，于田廊一角，細(xì)膿漫天銀絲;是時(shí)候，處江水亭邊，品觀水天色;是時(shí)候，留心生活的細(xì)節(jié)，收獲詩(shī)意的感動(dòng)……
生活的車輪無情地碾過父母的身體，歲月的刻刀狠狠地劃過父親的`額頭……是時(shí)候，我們?yōu)楦改赴稳デ娜怀霈F(xiàn)的白發(fā);是時(shí)候，我們聆聽他們?cè)V說往日的風(fēng)霜;是時(shí)候，我們體味父母的艱辛與用心良苦;是時(shí)候，緊握住他們?cè)V說往日的風(fēng)霜;是時(shí)候，我們體味父母的艱辛與用心良苦;是時(shí)候，緊握住他們已不再光滑的手，暢談悲歡欣喜……
高考與未來齊飛，校園共青春一色。夢(mèng)想已是箭在弦上，不得不發(fā)。是時(shí)候，播種勤奮苦讀，揮灑點(diǎn)滴汗水，拔除雜草荊棘，為未來鋪就大路;是時(shí)候，嘔心瀝血的教師們說出自己的敬畏與敬愛;是時(shí)候，與同窗好友暢談夢(mèng)想，體驗(yàn)生活。是時(shí)候了，是時(shí)候了!
是時(shí)候，我們發(fā)起頑皮，乘著理想的風(fēng)帆，在理想的海邊，在和風(fēng)下啟航。
是時(shí)候，我們用充滿生機(jī)活力的雙手，彈奏一曲青春的贊歌，帶著我們的信念和渴望。
是時(shí)候，我們對(duì)過去的自己songgoodbye，揮手告別渾渾噩噩的日子，迎來新的生活。
是時(shí)候，讓幼稚與無知成為歷史，讓過去串成一串明珠，塵封在記憶的匣子里。
為自己的生命畫上亮麗的一筆，描繪自己燦爛的人生，是時(shí)候了!
當(dāng)波濤洶涌的大海創(chuàng)造出光潔與柔軟，你想過要過得如此精彩嗎?當(dāng)綿延巍峨的群山創(chuàng)造出森林的蔥蘢和茂密，你想過要活得如此輝煌嗎?
燃起希望的烈焰，響起春雨，是我們向前邁進(jìn)的時(shí)候了!
那么，行動(dòng)起來吧!
青春的旋律演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著時(shí)間的推移，告別了天真無暇，無憂無的童年，進(jìn)入了青春期。
轉(zhuǎn)入青春期后，少了幾分幼稚，多了思想的成熟，這里有我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)，每天都在為夢(mèng)想而奔跑，為目標(biāo)而努力。
在這里我像一朵花，可以隨著季節(jié)的變化來展示自己活潑的個(gè)性，春天里我像木棉花一樣，高高地站在樹頂上，展示高不可攀的性格;夏天里我像荷花一樣在池塘里靜靜地綻放，展示“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的'高尚品質(zhì);秋天里我立在荒土上，看者一片片落葉，展示穩(wěn)定沉著的思想;寒冬里我像雪白的雪花一樣，有著純白無暇的夢(mèng)想。
在青春期里并你是一切都是那么地順利，也會(huì)遇到煩惱、傷心的事，一次考試的失敗，會(huì)成為我們傷心的事，學(xué)習(xí)跟不上會(huì)成為我們煩惱的事。曾經(jīng)因?yàn)樾睦锍惺懿蛔《x擇叛逆與瘋狂，過后又會(huì)很后悔，因?yàn)榍逍阎蟛胖啦荒芫瓦@樣放棄。
在煩惱與傷心的同時(shí)，也有激動(dòng)人心，激勵(lì)我們向前走的事，一些經(jīng)過自己努力而獲得成功與獎(jiǎng)勵(lì)的事，即使這些事情很小，也會(huì)給予我們更大的勇氣與信心，因?yàn)槲覀兛吹酵ㄍ鶋?mèng)想的道路有了一線光芒，不再那么黑暗、曲折。當(dāng)然，并不是所有的事情努力了就會(huì)成功，付出了足夠的努力，最后還是失敗，這樣的事也常見，我們?yōu)檫@些事情感到心痛，流下了苦澀的淚水，甚至在烈日下罰自己在操場(chǎng)跑上幾十圈，直至自己倒下，然后用手狠狠打在地上，大聲喊“為什么?”
不管多么困難，都要昂起頭向前走，不要停，因?yàn)樵谇啻旱男芍形覀兙褪侵鹘�，曾�?jīng)的叛逆與瘋狂;曾經(jīng)的辛酸與淚水;曾經(jīng)的感動(dòng)與悔恨;都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶，我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏如青春;帶著感動(dòng)度過青春;帶著希望邁出青春，走向未來。
青春的旋律演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
鮮花是世上萬物中最為嬌嫩、美麗的生靈，她們可以為小動(dòng)物提供一個(gè)棲息地，她們的香味讓每一個(gè)靠近她們的人不由感到舒暢、幸福。愛何嘗不是這樣，愛與被愛構(gòu)成了這個(gè)美好的世界，接受愛的人會(huì)感到幸福，他們也會(huì)去回報(bào)這個(gè)給予他們愛的人，因?yàn)樗麄兌加兄珲r花般美麗的心。
小時(shí)候，家里有一輛自行車。一輛自行車，兩個(gè)小朋友?是的，媽媽總是有辦法!我始終記得那個(gè)情景：媽媽給我和姐姐穿上厚厚的她自做的保暖褲，讓小小的我和姐姐一起擠坐在后面她加寬了的座位上。其實(shí)我到現(xiàn)在都很驚訝，那本只能坐一個(gè)孩子的位子竟“讓”我和姐姐坐了下去，開始我只認(rèn)為是我和姐姐個(gè)頭小，到后來我才漸漸明白，那是母愛的偉大，那是充滿愛的創(chuàng)意!
準(zhǔn)備好后，媽媽便會(huì)回頭對(duì)我和姐姐笑一笑，然后就騎著車帶我們?nèi)ァ碍h(huán)游世界”了。
媽媽總會(huì)帶我和姐姐去郊外的一個(gè)地方，那里有很多樹木、花草。我記得那時(shí)看的最多也摘得最多的是一種野生的牽�；�，在我的記憶里，她似乎每個(gè)季節(jié)都有。在那片花海之中，我和姐姐就像兩只年幼、天真的小蝴蝶，自由的遨游這花的天堂之中。每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)什么不熟的花或小動(dòng)物的時(shí)候，我和姐姐就好像邀功求賞似的'，驕傲的踮著腳給媽媽看，而媽媽總會(huì)驚喜地笑著給我和姐姐一個(gè)香香的吻，然后給我們講解，每當(dāng)我日后想起，我都會(huì)有一種甜甜的溫暖。
記得我那時(shí)最喜歡的就是回家，因?yàn)橐?jīng)過一個(gè)很陡的下坡，每次媽媽載著我和姐姐飛快地駛下去，我都會(huì)快樂的大叫，而我的手中一定是拿滿了花。以至于到現(xiàn)在我都很喜歡花，喜歡那種屬于大自然最真實(shí)的花，因?yàn)槟鞘且欢瓮曜蠲篮玫幕貞洝?/p>
那段路，不知媽媽曾經(jīng)載著我們走了多少個(gè)來來回回，給過我多少個(gè)充滿愛意的回望!母親在我們年幼時(shí)并沒有讓我們過早接觸到繁重的學(xué)業(yè)，變成一個(gè)書呆子，而是選擇細(xì)心，耐心地陪著我和姐姐擁抱大自然，遠(yuǎn)離喧鬧，以至讓我和姐姐擁有了一個(gè)快樂、無憂的童年，給了我一種樂觀向上的心態(tài)。
人，活在世上，最重要的就是一種好的心態(tài)，沉著冷靜的接受困難，用堅(jiān)持去打敗，用好的心態(tài)去戰(zhàn)勝。我覺得這是母親教會(huì)我的，是她用最樸實(shí)，最細(xì)致，最珍貴的愛去包容了兩個(gè)年幼孩子天真的心，讓她們懂得了生命的意義!
又要到冬天了，等春天來了，那兒的花兒應(yīng)該又會(huì)開吧，母親會(huì)在那片她曾經(jīng)付出愛的花叢中看見藏在花叢中的我的心嗎?而我一定會(huì)用我小小的心為母親撐起一片天下!
青春的旋律演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
花，是美麗的代名詞，是芬芳的源泉。有花的季節(jié)，是燦爛的季節(jié);有花的日子，是輕松愉快的音符;有花的人生路，不再坎坷難行;有花的青春，更是飄逸多姿。
十八歲，花開的季節(jié);十八歲，放飛的日子;十八歲，多夢(mèng)的世界;十八歲，跳動(dòng)的音符。
十八歲的日子，往往是平淡的;十八歲的`日子，多是朦朧的;十八歲的日子，有燦爛的微笑;十八歲的日子，有甜蜜的汗水。
青春，十八歲的主題，演湊著命運(yùn)交響曲;圓舞曲，十八歲的旋律，輕柔歡快，流暢溫馨，奔騰豪放!
十八歲的心聲，用音樂來傾訴;十八歲的夢(mèng)想，用汗水來澆鑄;十八歲的青春，彈起美妙的圓舞曲。
淚，是悲傷的使節(jié)，是無奈的宣泄。十八歲的季節(jié)，沒有苦澀的淚;十八歲的季節(jié)，有甘甜，激動(dòng)，欣慰的淚。
笑，是歡樂的湊鳴，是青春音符的顫動(dòng)。十八歲的季節(jié)，沒有尷尬的笑;十八歲的季節(jié)，有真誠(chéng)，純真，開心的笑。
果實(shí)，是花的延續(xù)，是花的寄托。有果實(shí)的季節(jié)，是成熟的季節(jié);有果實(shí)的人生，是充實(shí)的人生。十八歲的青春，不刻意追逐果實(shí)。
十八歲，不需要果實(shí)的季節(jié);十八歲，不在乎果實(shí)的日子;十八歲，無怨無悔的青春。
青春的圓舞曲，需要十八歲的你去譜寫。青春的旋律，由十八歲的你決定。
因?yàn)槟愕膭?chuàng)造，十八歲的夢(mèng)，五彩斑斕;因?yàn)槟愕耐蹲�，十八歲的路，蓬蓽生輝;因?yàn)槟愕奈⑿�，十八歲的天空，燦爛無比;因?yàn)槟愕牧鳒I，十八歲的大地，生機(jī)盎然。
十八歲的路，就在你腳下。
青春的旋律演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
青春是多彩的，煥發(fā)著璀璨的光輝，青春是朦朧的，跳動(dòng)著含蓄的音符。郁郁松柏翠，涓涓涌山泉，曉月賦詩(shī)韻，夜靜鳥鳴弦，青春如歌瑤，旋律奏悠揚(yáng)。——題記
每個(gè)人都擁有過青春年華，時(shí)光悄悄流逝，青春的旋律奏響一曲悠揚(yáng)的節(jié)拍。青春是多彩的，不息的腳步踏著豪邁的節(jié)奏，無悔的青春回放芬芳的記憶，青春的脈搏跳動(dòng)著，年輕的心為著理想去努力，擁著夢(mèng)幻去追尋美好的未來！
青春無語，卻蓄涵著活力無限。大地?zé)o語，默默孕育希望的金秋，鮮花無語，卻賦予芬芳美麗，細(xì)雨無語，漫灑爛漫成詩(shī)。
青春的旋律輕輕彈撥，青春的旋律奏響豪邁，快樂的源泉就在心間，用年輕的心來體驗(yàn)美好，陽光中散發(fā)著幽香，依稀是泥土的'芬芳。一群鴿子翩翩飛起，銜著青春的頁箋將我們美好的希望展翅翱翔。風(fēng)中吹送絲絲香氣，那是花兒的芬芳，遠(yuǎn)處的飛鳥呢喃思語，藍(lán)天白云像畫家潑墨的畫卷。
青春的旋律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悠悠地傳送美妙的音符，詩(shī)情畫意賦予詩(shī)篇，憧憬著五彩繽紛的詩(shī)夢(mèng)。
歲月的腳步匆匆，時(shí)光的剪影留下芬芳的回憶。那是人生旅程最動(dòng)人的詩(shī)箋，譜寫著美好的篇章，是人生最值得留戀的一頁，是人生旅程中最朝氣蓬勃的一程。
青春的歲月是磨練意志的時(shí)代，不斷積累潛能，勇敢的探索，不息的追求凝結(jié)探索的腳步，執(zhí)著的信念滌蕩著不朽的篇章。
青春是播撒希望的時(shí)代，在人生路上播下種子。溫馨的春風(fēng)吹開嬌艷的花朵，詩(shī)意的雨蝶揮灑著爛漫，滋生著希望萌發(fā)，充滿信心辛勤培育期待金秋收獲累累碩果。
青春是一首朦朧詩(shī)，展開希翼的翅膀飛翔，朦朧著希望，青春是飄飛的花絮，在云霞錦夢(mèng)里飛舞，青春載著希望的羽翼飛舞，潔白的羽毛揮舞著靈動(dòng)和詩(shī)意。也許還很稚嫩，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么會(huì)見彩虹，有一天會(huì)像雄鷹一樣展開翅膀翱翔，自由的飛翔，將理想付諸與現(xiàn)實(shí)。
青春的旋律有時(shí)也許會(huì)走調(diào)，不要緊，甩甩頭，向前走，期待風(fēng)雨過后的彩虹，失敗是成功之母，勇敢的向著前方去努力，一定會(huì)有曙光出現(xiàn)在人生的路口。
青春的旋律譜寫美妙的音符，譜出春天的柔情和夏天的豪情，花朵和陽光輕串起珠玉的幽簾，輕輕拂動(dòng)，滿滿是歡聲笑語回旋在記憶的時(shí)空。
時(shí)鐘滴答，四季的扉頁寫滿繽紛的色彩，七彩的陽光爛漫著青春的熱情。年輕人就是八九點(diǎn)鐘的太陽，人生的舞臺(tái)沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
青春的旋律奏響，哼著青春的旋律，熱愛青春，投身自己喜歡的事業(yè)中去，做最好的自己！
青春的旋律奏響天籟，靜靜的感悟領(lǐng)略友誼的可貴，一份懂得在靈犀之間，一份牽念越過萬水千山。友誼的甘甜，在心泉涌蕩澆灌心花燦爛，盛開嬌艷的花朵，點(diǎn)點(diǎn)盈露，友誼是人生中最值得珍惜的財(cái)富。
只要心中充滿陽光，就會(huì)擁有快樂的心情，每天微笑著迎接黎明。幽幽的百合，嬌艷的玫瑰，金色的陽光在風(fēng)中跳躍，讓生命里的每一天都充滿希望，盛開著的百合，清純而又潔白，嬌艷的玫瑰露珠盈盈。我們迎著朝陽，向著自己的目標(biāo)去努力，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓未來更加美好！
青春的旋律是美妙的，青春是多彩的，煥發(fā)著璀璨的光輝，青春是朦朧的，跳動(dòng)著含蓄的音符，青春是一曲歌謠，青春的旋律悠揚(yáng)澎湃，青春走過無悔的歌......郁郁松柏翠，涓涓涌山泉，曉月賦詩(shī)韻，夜靜鳥鳴弦，青春如歌瑤，旋律奏悠揚(yáng)。
青春的旋律演講稿 12
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《唱響青春的旋律》。
我們每個(gè)人都會(huì)以自己的方式鳴響。我們每個(gè)人都是不同的，正如交響曲中的每個(gè)音符都會(huì)以自己獨(dú)有的方式鳴響，正如森林里的每片樹葉都有自己的脈絡(luò)，每個(gè)人都有自己的風(fēng)格。生命的琴弦是有限的，但每個(gè)人的青春樂章是無法復(fù)制的，都不該被一切紛繁而左右。作曲家在寫下偉大作品之前，他的腦袋是雜亂的，各種音符在里面翻飛著，發(fā)出巨大的轟鳴，只有一個(gè)模糊的聲音，掩藏在巨大的轟鳴中，那才是他想要的。在環(huán)境與內(nèi)心的接觸與反應(yīng)中，終于來到了一個(gè)時(shí)候，模糊的聲音漸漸的變的清晰，轟鳴逐漸消失，一切被決定，被譜寫……而我們，正是處在這個(gè)混亂的巨大的轟鳴之中，既然我們處在這樣的一個(gè)時(shí)代，請(qǐng)去勇敢的嘗試，勇敢的追求，直到一切被決定。
青春的旋律是獨(dú)一無二的。對(duì)于我們而言，世界是新鮮的，我第一次來到這個(gè)學(xué)校，才知道原來有社團(tuán)這個(gè)東西，我嘗試了許多社團(tuán)活動(dòng)，從化學(xué)到國(guó)學(xué)研討到設(shè)計(jì)企劃，也設(shè)計(jì)過難看至極的海報(bào)，做過沒幾個(gè)人聽的報(bào)告，寫過被社長(zhǎng)直接扔到垃圾堆里的計(jì)劃書，在經(jīng)歷了的這么多之后，我終于發(fā)現(xiàn)了自己渴望做一名建筑師，為人們?cè)O(shè)計(jì)家。這么多嘗試與失敗帶個(gè)了我經(jīng)驗(yàn)與理想，我值得花一生去做理想。所以，請(qǐng)去嘗試，去發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心，去認(rèn)識(shí)自己。學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在的你們是一張白紙，請(qǐng)去勇敢的嘗試自己沒試過的，沒挑戰(zhàn)過的。如果沒有第一次嘗試，肖邦怎么知道他一生的摯愛是音樂。未來尚未確定，我們?cè)跄芏创┳约旱奈磥恚覊?mèng)，敢做才是我們應(yīng)有的精神，深沉成熟，我們只能模仿，陽光青春，我們只需做自己。學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)去勇敢的嘗試吧。
青春的旋律是讓屬于自己的夢(mèng)想起航。高三的同學(xué)，請(qǐng)問：你的理想是什么？你正在為你的夢(mèng)想努力嗎？關(guān)于這個(gè)問題，你們定會(huì)有千百種回答，我遇見了太多人，他們并不知道自己想做什么，上個(gè)星期，同學(xué)們?cè)谔顚憡^斗目標(biāo)和理想大學(xué)的時(shí)候，很多人不知所措。這時(shí)，他們才匆匆拿開始思考自己今后要做什么。沒錯(cuò)，每個(gè)人都有不同的路，都可以有不同的選擇實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，只是，你是否有那么一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，能讓你青春無悔；一個(gè)人無論在哪里都要知道自己是誰，要做什么；所以請(qǐng)從內(nèi)心的角落重拾自己的理想。找到屬于自己的道路，嘗試主宰自己的一切。
青春的旋律譜寫著你勇敢的心。我們之中的絕大部分人都是在父母與老師的關(guān)懷與期許中長(zhǎng)大的.，知恩圖報(bào)是人的本性，我們很多人也希望達(dá)到父母對(duì)自己的期望來報(bào)答他們，讓他們欣慰。我贊賞你們美好的內(nèi)心，但父母、老師的期許終究是期許，我們把這種期許無意間成為了目標(biāo)、成為了愿望，只為了他們能夠滿意、能夠?yàn)槟阕院�，這樣為了某個(gè)人的努力也的確非常崇高；但你可否想到你的那顆跳動(dòng)的心真的希望如此，父母的一切期許只是為了你自己能夠幸福、快樂，他們也不希望你自己被束縛住，只能渴望夢(mèng)想?yún)s不敢行動(dòng)，所以請(qǐng)解放自己，請(qǐng)去勇敢的追求。青春于我們而言不是黑暗的，未來就像是火，是光，青春的美于我們而言美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。席慕容說過：“很多愿望，我想要的上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對(duì)青春的渴望，雖然好像一直沒有得到�！眲e讓自己的青春后悔，我們是自己的唯一，我們都是夜空中的星，雖然不是最亮的那一顆，但我們的確在閃耀不同的光芒，無法被輕易遮蔽。
懷著青春的我們，在父母的關(guān)懷下成長(zhǎng)，不需思考和關(guān)心太多問題，但我們應(yīng)思考，應(yīng)去嘗試，去夢(mèng)想，去追求。我們本該如此。直到有一天，一個(gè)清晰的屬于自己的聲音占據(jù)了腦海，我們便如此結(jié)束了自己的青春，一段珍貴而美好的歲月。
青春的旋律不是一首簡(jiǎn)單的歌，也不僅僅只是一段美好的時(shí)光，它是一種精神，一種可以伴隨著你一生的隱形的力量，它是在你感到虛無時(shí)的一線光，不讓你停止前進(jìn)的步伐，不讓你停止追夢(mèng)的腳步，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去吧，唱響青春的旋律，唱響屬于自己的旋律，在人生中最燦爛的時(shí)刻唱出你最驕傲的旋律。
青春的旋律演講稿 13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的.不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！
謝謝。
青春的旋律演講稿 14
敬愛的老師：
大家早上好！今天我們演講的題目是：《讓運(yùn)動(dòng)成為青春的主旋律》。
相信大家都還記得已經(jīng)結(jié)束的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們矯健的身影，如同光與影的變換，依然浮現(xiàn)在我們眼前；同學(xué)們的吶喊助威，所迸發(fā)出的青春活力，依然歷歷在目。法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰曾說過：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但青春的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)過去。我們應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)成為我們青春的主旋律。
在我們青春的字典里，要有健康的身體，健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來支撐。在現(xiàn)代社會(huì)中，“宅男、宅女”已成為一種普遍的`社會(huì)現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象在有些學(xué)生身上也慢慢體現(xiàn)出來。他們將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做一日三餐，忘乎所以，不但讓自己慢慢與生活脫節(jié)，最后身體素質(zhì)也慢慢下降。為了我們的身體，同學(xué)們，走出去吧，去運(yùn)動(dòng)吧！
在我們青春的字典里，要有良好的心理，良好的心理需要運(yùn)動(dòng)來調(diào)理。成年人在社會(huì)中會(huì)面臨工作上的壓力，而身為學(xué)生的我們?cè)谛@里也面臨學(xué)習(xí)上的壓力，再加上初中生階段心理變化的困惑，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)心理上的壓力，甚至叛逆。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)可以是解決青春困惑的良藥，走出去，跑一跑步，踢一踢球，讓煩惱隨著汗水飄散吧！
在我們青春的字典里，我們要追求優(yōu)異的學(xué)習(xí)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)并不矛盾。有些同學(xué)認(rèn)為體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必爭(zhēng)的讀書學(xué)習(xí)才是硬道理，他們無論早晨、下午甚至是體育課上，都會(huì)手捧著學(xué)習(xí)資料，爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí)，犧牲了運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，可是即便得到了短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，可一旦身體垮掉了，學(xué)習(xí)再好又有什么用呢？
在青春的樂曲中，我們每個(gè)人都是平實(shí)而優(yōu)美的音符。美麗的濟(jì)外校園給我們提供了優(yōu)良的條件，給了我們充分揮灑汗水的空間。每天的大課間，伴隨著音樂響起，然后由舒緩變得急促，我們有序快速地在操場(chǎng)集合。跑步的鼓點(diǎn)響起，看那一個(gè)又一個(gè)整齊的班級(jí)方陣，步調(diào)一致，口號(hào)洪亮，這就是運(yùn)動(dòng)帶給青春的活力！除了課間跑操之外，每周的體育活動(dòng)課、每年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)以及即將到來的冬季體育四項(xiàng)活動(dòng)，都給我們提供了揮灑青春汗水的機(jī)會(huì)，通過運(yùn)動(dòng)，彰顯青春風(fēng)采，也讓我們更好的去理解團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)精神！
青春不息，運(yùn)動(dòng)不止。同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)吧！運(yùn)動(dòng)，使青春熠熠生輝；運(yùn)動(dòng)，使青春充滿
力量；讓運(yùn)動(dòng)成為我們青春的主旋律，奏響我們生命的五彩華章！
青春的旋律演講稿 15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是綠色的希望，青春的旋律。問世間什么最美？是明媚的陽光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂的波瀾？我說：“最美麗的是我們跳躍的`青春旋律！”
青春的旋律是石，敲出星星之火；青春的旋律是燈，照亮前行的道路。
青春的旋律是路，引我們走向黎明；青春的旋律是火，點(diǎn)燃綠色希望的燈！薩特曾經(jīng)說過：“青春最好的不是年華，而是我們的心境與心中沸騰的希望。”青春，是一本倉(cāng)促的書籍，它太短，太急。于不經(jīng)意之間，青春的書籍已悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻也發(fā)現(xiàn)青春的字跡已落滿塵埃，模糊不清。
青春是對(duì)岸洶涌的波浪，它風(fēng)起浪高，來勢(shì)洶洶，我們唯有以堅(jiān)決的信心與卓越的信念去劈風(fēng)斬浪，直達(dá)對(duì)岸！
青春，是一場(chǎng)狂熱放肆的旅行，我們就是這場(chǎng)旅行的掌舵人，而希望是我們最佳的伴侶。我們的青春因狂熱而精彩，而希望是我們這場(chǎng)旅行中傷痛的良藥。
青春，是場(chǎng)甜蜜的追夢(mèng)之旅。在這條路上，我們已經(jīng)走了許久，只要我們堅(jiān)持，一定會(huì)在旭日東升之時(shí)，在那把青春之琴上譜上優(yōu)美的旋律，一定能在那萬山之巔上，擁抱屬于自己的寶藏，也一定能攜著滿腔的才華和沸騰的希望去奔赴社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)，造福人民。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。但我堅(jiān)信，流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了你最美的青春。
青春不朽，青春萬歲！風(fēng)雨也好，艷陽也罷，勝利也好，挫折也罷，只要我們懷著綠色的希望與對(duì)未來的憧憬，那我們迎來的將是一聲聲由衷的夸贊，一陣陣悅耳的掌聲，一件件輝煌的成就！
愿我們都能成為夜空中那顆最亮的星！
加油吧，乘風(fēng)破浪的少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
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