關于小學生班干部競選演講稿模板錦集9篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生班干部競選演講稿9篇，歡迎大家分享。
小學生班干部競選演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起競選隊長的職務。我想，來發(fā)揮我的長處來幫助同學和班集體共同努力,共同進步。
我相信，憑著我的勇氣和能力，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
假如我競選成功當上隊長，我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該憑著我們實際的能力去工作，不需要用那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。一位名人說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。正由于這種力量，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
請你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票吧，讓我有一方施展才能的空間，我將會還給你們一個精彩的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
小學生班干部競選演講稿 篇2
尊敬的老師。親愛的同學們： 大家好！
我是我們這個快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機會參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員一定會比以前做得更好，每天按時宣傳重要事記。如果同學們有困難我會及時地幫助他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德。 如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開展好各項活動，積極溝通老師和同學之間的關系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好！我會嚴格要求自己，刻苦學習，盡心工作，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》讓我們班在新
的一學期更上一層樓！ 請大家支持我，投我神圣的一票！ 謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我是xxx，在我眼里，班長是一個神圣的工作，很感謝老師給了我們這一個超越自我的機會。我學習很用功，也很好，但有時也有點頑皮淘氣，不過，我以后一定會改掉的，請同學們多多指教，請投我一票吧，我一定會以我的實際行動來證明我自己的！謝謝。
小學生班干部競選演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我想競選一個職務，班長。
一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。班長這個響當當?shù)钠焯枺肋h是我心中的亮點，我的向往。
假如我競選成功當上了副班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會配合班長舉辦一系列的活動。我想我們每個人都要成為實干家，不需要用過的語言來修飾。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我落選了，我也不會傷心，因為那說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。我失去的東西越多，我就越富有，因為心理的每一個希望都會提醒我下次努力。
請大家投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧。
小學生班干部競選演講稿 篇4
大家好！我叫xx，我是實驗小學四（8）班的學生，今天我要競選文娛委員。因為我成績優(yōu)異，活潑開朗，熱情大方，樂于助人，熱愛集體，團結同學。我的興趣愛好廣泛，跆拳道、唱歌、英語、寫字、籃球、畫畫都是我的長項。每個同學都希望有一個快樂的童年，所以我要競選文娛委員，為大家?guī)タ鞓贰?/p>
如果我沒有選上，我也不會灰心喪氣，我還是《小主人報》新聞學校小記者班的一名新成員呢！如果我有幸能競選上了我不會驕傲，一定盡心盡力為大家服務，履行文娛委員的職責，將我們的班級管理得越來越出色！我是個新生，以后的每一次外出采訪，每一次課堂演講，每一次采寫新聞，都是鍛煉自己能力的機會，也是展示自己風采的舞臺。我為我能成為小記者班的一員而感到驕傲，我相信自己一定能夠成為一名優(yōu)秀的小記者的！請大家投我寶貴的一票吧！我一定會將你的一份信任，百倍地投入到工作中去的！
小學生班干部競選演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天是一個偉大的.時刻，因為我現(xiàn)在站在一個演講臺上面，現(xiàn)在我的心情非常地激動，因為我現(xiàn)在要競選一個職位，這是一個神圣的職位，這個職位就是班長，這就是我競選的目標。
既然是草，就是要成長;既然是鳥，就要在藍天上自由地飛翔;既然是老師，就要把自己所學的知識教給學生們;既然是蠟燭，就要照亮別人，犧牲自己;既然是一名班長，就要幫助別人，做最好的自己。
我競選班長是想管好我們班，讓我?guī)椭鷦e人，別人又會幫助其他人，這樣傳下去，讓老師看見了，老師開心了，我們也開心。為班上奉獻這點是不夠的，如果平時，同學遇到困難，我一定第一時間跑過去，幫助他，而且我還要更加嚴格要求自己，讓我都能得到老師和同學對我的認可。
如果我真的當上了班長，我一定全力服務大家，我的成績在班上屬于上等，我當上了這個班長，還要以班上的學習為主，把大家成績提高上去，讓我們班的成績名列前茅，還要給全班同學樹立榜樣，不管這條路有多坎坷、有多崎嶇，我都會努力走下去的，因為這一路上都有同學們陪伴著我。
如果我落選了，我也不會傷心、氣餒，而是競選會更加地努力，為同學服務，加倍地努力，我會接受大家的意見和建議，并更加地努力爭取下次成為真正、不圖虛名的班長。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我會說到做到，如果做了就要做好。親愛的老師和同學們請給我一次機會，相信在我們的共同努力下，會讓班級成為最好的班級，天天向上，請大家支持我，投我一票吧!謝謝。
小學生班干部競選演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我信心十足的站在這里，是因為，我要競選體育之王——體育委員。我為什么想要競選體育委員呢？是因為，我相信，我能行！
我已經是體育委員的“老字號”了。一到四年級，回回都有我，我一喊口號，全班沒有不聽的。一當當了四年，誰說我不是“老字號”？
我除了是個 “老字號”，還是個“運動先鋒”。每一屆體育文化節(jié)，哪一次沒有我？零七年的第一屆，我們拔河僅次于七班的成績，實現(xiàn)了“一個班之下，八個班之上。”到了第二屆，咱們拔河，實現(xiàn)了“二的突破”，圓了我們夢寐以求的金牌夢。到了一零年，拔河，全年級第一；雙搖，全班男生第一；越野跑，圍著大操場跑八圈，全校前三十。還有達標測試，立定跳遠，一米六五，握力，全都是全班前十。
我還樂于助人。誰有不會的動作，我一定幫助他學會。
曾經一次，我參加華奧杯乒乓球比賽，最終，我們二比一戰(zhàn)勝對手，進入八強。
當我走嗎上任后，我一定會不徇私情，讓全班同學個個成為運動健將！
最后，請大家支持我，給我一次鍛煉的機會吧！相信我，這個選擇一定是正確的！
小學生班干部競選演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好�。ň炊Y）我是XXX，很高興能參加這次班干部競選。我要競選的是宣傳委員。
我熱愛班級、尊敬老師、團結同學、樂于助人，喜歡為同學服務。我活潑開朗、思維敏捷、喜歡繪畫、愛好讀書，有能力做好班級宣傳工作。
假如我當選為宣傳委員，我會聚集全班同學的智慧，精心設計和制作班級板報、墻報，做好班級好人好事的收集及宣傳，積極參與班級活動的組織策劃，認真負責班級博客的創(chuàng)建、維護和更新。
如果沒有競選成功，我也會盡我所能，協(xié)助老師和班委把我們的二年級一班建設得更加美好。
尊敬的老師、親愛的同學們，相信我，給我一個機會，我會還你們一份精彩！
我的演講結束。謝謝大家�。ň炊Y）
演講人：xxx
xxx 年xx月 xx日
小學生班干部競選演講稿 篇8
大家好！我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在那里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲這天站在講臺上的我。
我再次來競選班主任助理這個職務仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重潛力的，需要一個有潛力，有職責心，有群眾榮譽感的人來擔任，我相信自我有這個潛力。
我以前擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自我，所以我期望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務的完美回憶吧！
我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過！我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在未來的日子里，我將會改掉這些缺點，我也期望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自我。
假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將是會和其他的班干部一齊在班隊課上舉行一些有益于學習而搞笑的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都就應當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。
戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應該認為自我有資格提任這個或哪個職務�！�
同學們，信任我，支持我，請投我一票！
小學生班干部競選演講稿 篇9
老師、同學們你們好：
我是方昕瑞，我想當班干部主要是要帶領同學一齊努力學習，我還會為班級服務，為同學和老師帶來快樂，為班級增光添彩;其次是鍛煉自我。
我平時認真好學，成績優(yōu)良。假如我當上了班上的紀律委員我必須會盡到我的職責，嚴格要求自我為同學樹立榜樣。
我性格熱情開朗、熱愛群眾，用心參加勞動，團結同學，擁有愛心。我還是個多才多藝的女孩子，我喜歡音樂、舞蹈、寫字和畫畫，是爸爸媽媽喜歡的好學生。
同學們請信任我，支技我，請投我一標，謝謝大家，我的演講完畢。
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