教師代表演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的教師代表演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師代表演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《走進(jìn)高三》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，這是一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去書寫春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以苦中作樂 學(xué)中求樂，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
步入高三，我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂扼住了命運(yùn)的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)闆]有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒有哪一種困難能夠扭曲我們的未來。
一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時(shí)，也許有人會(huì)說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng)；糧水?dāng)嘟^的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫出了《安魂曲》。
所以，面對(duì)接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請(qǐng)拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅，在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�？v然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。
也許結(jié)局并不是完美的，但，努力的過程本身就是一種收獲。對(duì)待高三的得失，我們更應(yīng)該堅(jiān)定、希翼，而不是彷徨
在此我想為每一位高三同學(xué)提出幾條建議：
�。ㄒ唬┮忻鞔_的高考目標(biāo)
�。ǘ⿵默F(xiàn)在就開始行動(dòng)
�。ㄈ┖侠淼乩脮r(shí)間
�。ㄋ模┮袘�(zhàn)勝一切困難的勇氣
同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進(jìn)高三，我們信心滿懷；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志！
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，我們就會(huì)懂得：經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師代表演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
首先，祝賀同學(xué)們!
四年前，你們帶著自信與榮耀邁進(jìn)了黛溪中學(xué)的大門，今天，你們即將帶著收獲與夢(mèng)想踏上人生又一段征程。你們經(jīng)歷了成長(zhǎng)的快樂與煩惱，也書寫過學(xué)校歷史上最壯麗的華章!四年來，你們學(xué)會(huì)了求知，更加積極向上;學(xué)會(huì)了做人，變得寬容與善良;學(xué)會(huì)了共處，懂得謙和禮讓;學(xué)會(huì)了做事，能夠在點(diǎn)滴中收獲成長(zhǎng)。
其次，感謝同學(xué)們!
人們說，青春是一本太倉促的書，四年，一千多頁就這樣匆匆翻過，但同時(shí)這又是人生最美麗的章節(jié)，充滿著靈動(dòng)與活力，充滿了希望與智慧。五十四位老師參與并見證了六百八十位同學(xué)成長(zhǎng)的足跡，探索并踐行了教育的理念與真諦，也感染著你們青春的氣息。在這曾經(jīng)的歲月里，我們感動(dòng)著你的感動(dòng)，痛苦著你的痛苦，收獲著你們的收獲，也幸福著你們的幸福!師生一起“夢(mèng)想并奮斗著，付出并快樂著，實(shí)現(xiàn)并超越著”。如果說相逢是首歌,我們牽手奏出了最美麗的交響樂。
最后，祝福同學(xué)們!
今天的畢業(yè)只是對(duì)昨天小小的總結(jié)，對(duì)你們來說這僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站，你們的未來，依然征程漫漫。我想送給大家三個(gè)建議：
1、一句古話“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”; “修身立德，志存高遠(yuǎn)”，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，不要放棄為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力，不管你是處在人生的高潮還是低谷。
2、注重并享受生命的過程。我們?cè)谌松穆飞锨靶�，每個(gè)階段會(huì)有不同的任務(wù)與目標(biāo)，在向著它走去的時(shí)候，既要感受目標(biāo)靠近的喜悅，又能體會(huì)行走本身的快樂。希望很多年以后，你依然能夠很自然的用眼睛發(fā)現(xiàn)四季輪回中大自然美麗的變化，用耳朵傾聽花開的聲音，用敏感而豐富的心靈感受周圍的世界。
3、黛溪的孩子們，你們擁有張揚(yáng)的個(gè)性與不俗的才情，希望更加沉穩(wěn)做人踏實(shí)做事;雙語的孩子們，你們謙遜內(nèi)斂、勤勉嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)培養(yǎng)開放的心態(tài)與充足的自信。
我們期待著，期待著你們每一個(gè)人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行合一、腳踏實(shí)地的人，成為會(huì)幸福生活的人，成為走向世界的大寫的現(xiàn)代的中——國(guó)——人。
在你們四年的初中生活中，你一定牽過這樣的手：他為你牽引，帶你前行;它為你剪枝，帶給你疼痛;他為你擦淚，帶給你溫暖;他為你書寫，帶給你知識(shí)。對(duì)，這就是老師的手!請(qǐng)帶著老師傳遞的溫度和力量大步前行。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”無論你們走到哪里，都走不出老師的目光，黛溪是大家永遠(yuǎn)的后方。十年樹木，百年樹人，黛溪參與了你的昨天，引領(lǐng)著你的今天，仍將關(guān)注你的明天。作為曾經(jīng)的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過四年的成長(zhǎng)，黛溪文化的特質(zhì)已經(jīng)深深積淀在學(xué)子的血脈里，必將生生不息。而血脈的聯(lián)系是不能被割斷的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)從形式上看，今天好像是一種結(jié)束，可是他同時(shí)又以新的形式從今天繼續(xù)。我們這一級(jí)同學(xué)會(huì)從今天起成立了，我們期待著你們不斷地帶來驚喜。
十年寒窗路漫長(zhǎng)，好兒女，當(dāng)自強(qiáng)。披荊斬棘，斗雪風(fēng)雨霜;耐得十年磨一劍，刃似雪，氣如霜。
鰲頭之巔著華章，校風(fēng)正，傳統(tǒng)良。以人為本，育英才棟梁;笑看黛溪桃李花，遍天下，競(jìng)芬芳。
讓我們銘記今年的六月，讓我們守望永遠(yuǎn)的未來!你們以四年的黛溪而驕傲，黛溪以永遠(yuǎn)的你們而自豪!
教師代表演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我們共同迎來了第x個(gè)教師節(jié)。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福住院大家身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我向關(guān)心、幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，作為一名早小人，我感到無比的欣慰。三年來，我們?cè)鐒傩W(xué)在新教育這股強(qiáng)勁的東風(fēng)的吹拂下，走在了全縣甚至全市教育實(shí)驗(yàn)改革的前沿，早小人逐步過上了幸福完整的教育生活。作為早小的一員，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬睾土w慕的眼光，我常常為自己是一名早勝小學(xué)的教師而感到驕傲和自豪。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰和成功的喜悅。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！敝骷荫R克。土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝�，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，同心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，朝著明亮那方一路高歌，且思且行！
最后，再次祝愿全體老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，勇攀高峰！
教師代表演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我想說的題目是《一路有愛 花開遍野》，新教師代表演講稿：一路有愛 花開遍野。
三年前，帶著無限憧憬來到這，開始面對(duì)我教師生涯的第一批學(xué)生——四年級(jí)一班。寫教案、上課、評(píng)改作業(yè)，每天機(jī)械地重復(fù)這些微不足道的簡(jiǎn)單小事，所幸的是能與黃老師搭班，他對(duì)工作的熱情，對(duì)學(xué)生的愛都深深影響著我，也給了我一種無形的壓力和緊張感。
教育的事業(yè)是愛的事業(yè)，教師對(duì)學(xué)生的愛不同于一般的愛，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛，母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是自私、專一的愛，而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的愛，是科學(xué)的愛，是積極的愛，也是主動(dòng)的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的助推力。黃老師對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)工作的熱情是我們大家所有目共睹的，他總是激情高昂地用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，感染學(xué)生，升華學(xué)生。雖已臨近退休，但其飽滿的狀態(tài)是我們很多年輕教師所不能及的。黃老師以身作則，言行一致，表里如一，比如說文明用語，從沒有臟話，待人禮貌，從不亂扔垃圾，課后喜歡閱讀和運(yùn)動(dòng)，以其實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著學(xué)生，學(xué)生也穿戴整齊，講究衛(wèi)生，禮貌用語，并且課后喜歡閱讀寫作和運(yùn)動(dòng)。班上孩子的基礎(chǔ)比較差，黃老師沒有放棄，而是不厭其煩，一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容經(jīng)常上三課時(shí)、四課時(shí)，如此強(qiáng)化再?gòu)?qiáng)化。給我一個(gè)很深的感觸就是后期我改作業(yè)的速度越來越快了，因?yàn)楹⒆觽兊淖舟E逐步干凈整潔了，上課也更順暢了，因?yàn)椴辉趯ｉT花時(shí)間組織課堂紀(jì)律了。當(dāng)然，這一切都?xì)w功于黃老師，記得畢業(yè)時(shí)，好多孩子都在說，幸虧遇到黃老師，要不然我們沒有現(xiàn)在這樣好。我想，這就是所謂的“親其師，則信其道；信其道，則循其步”的道理吧！
黃老師熱愛工作，更愛他的學(xué)生，始終以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在學(xué)生的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)孩子們的情感世界，演講稿大全《新教師代表演講稿：一路有愛 花開遍野》。初接四一班，黃老師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，對(duì)學(xué)生的愛更是無處不在，小到天冷了，提醒添加衣服，吃飯排隊(duì)，提醒不要擁擠，下課后，提醒上下樓梯靠右行等等等等。這些事情看起來都很簡(jiǎn)單，但能把簡(jiǎn)單的事情幾十年如一日?qǐng)?jiān)持做就是不簡(jiǎn)單。從孩子們平時(shí)的言行話語中也可以明顯感知得到他們對(duì)黃老師的尊敬和崇愛，因?yàn)樗麄冋嬲w會(huì)感受到了老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，才會(huì)到老師產(chǎn)生信任、崇拜、親切和依賴感。
三年了，三年的教學(xué)中，有收獲過快樂，也有過痛苦的彷徨。但我熱愛這份職業(yè)，我會(huì)用滿滿的愛，去尋找美妙的微幸福。什么是微幸福，于我而言，課堂上那些發(fā)亮的小眼，高高舉起的雙手，讓我感到幸福；犯錯(cuò)的學(xué)生經(jīng)過教育后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而懺悔，讓我感到幸福；在活動(dòng)中因取得優(yōu)異的成績(jī)而洋溢著笑臉，讓我感到幸福；曾教過的學(xué)生打來問候的電話或發(fā)來祝福的短信，甚至只是那一句質(zhì)樸的老師你好，所有這些，都讓我感到為人師的幸福。
曾經(jīng)看過一篇文章，說一個(gè)教師前三年的成績(jī)決定他一生高度，大概意思是一個(gè)教師生涯的前三年最關(guān)鍵，三年的時(shí)間，一個(gè)老師的工作態(tài)度，教學(xué)方法，教育思想和學(xué)習(xí)策略基本已成定性，后期很難去改變。剛好，我處在這尷尬的三年之后，我想，又是一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)，嘗試著在課堂教學(xué)和管理學(xué)生上做一些改變和突破，但對(duì)于其它，我暫時(shí)不奢望去改變什么，我只想自己不被改變，不忘初心，方得始終。不改變當(dāng)初對(duì)教育的執(zhí)著和向往，不改變當(dāng)初的壯志雄心，不改變當(dāng)初對(duì)工作的滿腔熱血，真正關(guān)注細(xì)節(jié)，把每一件小事做細(xì)、做透。給孩子們一贊許，一個(gè)微笑，一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，一個(gè)愛的撫摸，讓每一個(gè)孩子都體會(huì)到愛的存在，讓他們?cè)趷鄣淖虧?rùn)下開出最炫目的花朵。我相信，念念不忘，必有回響。
教師代表演講稿5
各位評(píng)審、各位嘉賓：
大家好！
我是20xx年坪山新區(qū)年度教師姚遠(yuǎn)。正如視頻大家所看到的，出身于藝術(shù)世家的我選擇做一名美術(shù)老師，是因?yàn)槲业娜松鷼v程告訴我：生命成長(zhǎng)中與藝術(shù)相遇是與人生最美好的結(jié)緣，而我也要像父母那樣去做別人生命成長(zhǎng)中最好的遇見！
20xx年，我非常幸運(yùn)地來到坪山高中，坪高從一開辦就以"求真、向善、尚美"為核心辦學(xué)理念和文化特色，而作為藝術(shù)教師的我非常清楚我想做什么、能做什么！我要用藝術(shù)的力量去激活學(xué)生的個(gè)體生命成長(zhǎng)，用自己的審美品格和藝術(shù)素養(yǎng)讓學(xué)生德藝雙馨、美育人生！
黃曉敏，一個(gè)普普通通的學(xué)生，我第一次看到她的時(shí)候，她總是很沉默地坐在那里，臉上沒有陽光，沒有自信。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)卡通畫有著跟別人不一樣的感覺，于是，我開始接觸她和她的家長(zhǎng)，記不清多少次交流之后，她成了我的第一個(gè)專業(yè)弟子。八年后，黃曉敏成為康佳集團(tuán)的設(shè)計(jì)總監(jiān)，她說"老師，遇見您真好！"那一刻，我心中的幸福難以言表！我覺得我是世界上最幸福的人。
優(yōu)秀的教師一定迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)，這樣一種發(fā)自肺腑的愛也是藝術(shù)的靈魂所在，當(dāng)教師用藝術(shù)之愛去關(guān)照更多學(xué)生而不是某一個(gè)學(xué)生時(shí)，就將為更多的學(xué)生開啟一場(chǎng)美的旅程，讓更多的學(xué)生美育人生。
20xx年，我主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任藝術(shù)班班主任，我嘗試用鋼琴和美術(shù)營(yíng)造不一樣的班級(jí)氛圍，用足跡和畫筆感悟大自然的美好，讓他們?cè)谧匀恢乐猩A生命成長(zhǎng)中的快樂和大愛的和諧心靈。有人以為我太著迷，但當(dāng)我看到過去沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生現(xiàn)在忙于看畫展、聽歌劇時(shí)，當(dāng)一批又一批學(xué)生走進(jìn)央美、北影這些藝術(shù)圣殿大門時(shí)，當(dāng)中考成績(jī)只有476分歐華誠(chéng)同學(xué)能走進(jìn)清華大學(xué)校門時(shí)，那種創(chuàng)造人生奇跡的幸福讓我愜意而享受！
我深知，只有美育人生的教師才能美育學(xué)生的人生，在德藝雙馨，美育人生的道路上，我渴望更大的平臺(tái)，更多的同行者。
20xx年，我開始擔(dān)任美術(shù)科組長(zhǎng)，我決定將個(gè)人的信念轉(zhuǎn)化為美術(shù)團(tuán)隊(duì)的信念，打造一支優(yōu)秀的美術(shù)教師隊(duì)伍！于是我以"德藝雙馨，美育人生"為理念，向?qū)W校申請(qǐng)成立了"姚遠(yuǎn)特長(zhǎng)教育教師成長(zhǎng)共同體"和"蔡發(fā)云現(xiàn)代藝術(shù)工作室"。高端定位，打造"陽光畫室",帶領(lǐng)同事們開發(fā)五卷本《陽光畫室》系列校本課程。9年來，坪高的美術(shù)特色從無到有，再到做大做強(qiáng)，到現(xiàn)在穩(wěn)居深圳前列，我深深地為我的團(tuán)隊(duì)，為坪高而自豪！
我深知，一個(gè)優(yōu)秀的教育者應(yīng)當(dāng)超越職業(yè)感、事業(yè)感，具有使命感，我很慶幸，坪高為我提供了最好的舞臺(tái)，20xx年學(xué)校成立體科藝處，而年輕的我有幸被任命為體科藝處副主任，于是我又將"德藝雙馨，美育人生"的理念延伸到體育、音樂傳媒科技等學(xué)科，創(chuàng)建了我校陽光教育品牌，實(shí)現(xiàn)了坪高教育從素質(zhì)關(guān)懷走向生命關(guān)懷新的使命與追求，幾年來，我和我的體科藝?yán)蠋熢谝黄�，成功打造了中�?guó)人民解放軍八一體工大隊(duì)坪高游泳基地，深圳市首批創(chuàng)客工作室，美術(shù)體育專業(yè)隊(duì)、音樂傳媒專業(yè)班在近幾年的高考升學(xué)率持續(xù)攀升，因此我的學(xué)校連續(xù)六年奪得了"深圳市高考超越獎(jiǎng)"。
春華秋實(shí)，三十而立。一個(gè)青年教師短短幾年時(shí)間從區(qū)十佳教師到市優(yōu)秀教師，或許我應(yīng)當(dāng)知足甚至滿足了，但我從今年年度教師的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中看到這樣幾個(gè)詞，那就是熱愛教育、工作激情、勇于創(chuàng)新、社會(huì)認(rèn)可。過去9年，我自信我的一切努力不愧對(duì)這樣的一些評(píng)價(jià)，更重要的是，我覺得這不是一次榮譽(yù)疊加的評(píng)選，而是一次責(zé)任和使命的召喚，是一次示范和引領(lǐng)的擔(dān)當(dāng)，所以踏著深圳教育的時(shí)代節(jié)奏，作為深圳藝術(shù)教育的代表，我來了。
感謝各位的傾聽。謝謝。
教師代表演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我很榮幸，能作為教師代表，在開學(xué)之初，和大家分享我的感受。
時(shí)維三月，序?qū)訇柎骸堁⿲⒈M而寒意猶存，初陽乍暖時(shí)候我們師生聚首，共同走入20xx年，也迎來了一個(gè)新的學(xué)期。站在新的起點(diǎn)，我們總愛撫今追昔，回望過去的20xx年，百年名校注入了強(qiáng)勁的前進(jìn)動(dòng)力，翻開了嶄新的發(fā)展史頁。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，我們的學(xué)校面貌一新，成績(jī)驕人，廣獲贊譽(yù)。全體一中人無不倍受鼓舞，深感自豪，胸中滌蕩著拼搏的豪情。作為一名普通的一中教師，我漸漸感到腳下踏著的土地比世界上任何地方更甜潤(rùn)，不管別人如何評(píng)價(jià)它審視它，我都為他的進(jìn)步欣喜歡呼，愛校已經(jīng)是一種不變的情結(jié)，每一天感受著所依所戀的這座家園的變化，一點(diǎn)一滴的變化都幻化成無數(shù)的感動(dòng)，膨脹成巨大的希望，深存心間。
又是何其有幸，平凡的我成為了20xx年感動(dòng)一中十大人物之一，借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)我由衷的謝意，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的認(rèn)同，此時(shí)此刻，我更想把我的感動(dòng)和你們一起分享。因?yàn)樗蛠碓从谀銈�，深感校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校謀發(fā)展的良苦用心，你們率先垂范，殫精竭慮，于是動(dòng)乎行，我們將上下一心，共赴振興之旅，重振老校雄風(fēng)；我有感于老教師為學(xué)校樹豐碑的無私赤誠(chéng)，你們學(xué)高身正，皓首窮經(jīng)，于是動(dòng)乎情，我們將虛心求教，務(wù)求傳承星火，發(fā)揚(yáng)一中傳統(tǒng)；我有感于青年教師為學(xué)校筑基石的全心投入，你們愛崗敬業(yè)，以校為家，于是動(dòng)乎心，我們將攜手共進(jìn)，迎壓力，戰(zhàn)困難，重責(zé)任，求拼搏，上下一心鑄造一中精神。
此時(shí)此刻，我親愛的同學(xué)們，老師更想對(duì)你們說，新學(xué)期讓我們一起來努力吧！強(qiáng)化分層級(jí)教學(xué)，增優(yōu)補(bǔ)差，老師們會(huì)各挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)，全力助推，你們呢，準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)入耳入心，正厲兵秣馬，磨刀霍霍，亟待沖鋒陷陣？實(shí)施個(gè)別化教學(xué)，著眼個(gè)體，老師們會(huì)量體裁衣，精于鉆研，因人定法，你們呢，準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)律己修身，正枕戈待旦，聞雞起舞，亟待超越自我？加強(qiáng)德育管理，老師們會(huì)寬嚴(yán)求度，關(guān)愛為主，你們呢，準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)自省正行，已注重細(xì)節(jié)，關(guān)注點(diǎn)滴，亟待完善自我？如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我親愛的學(xué)生們，就讓我們一起出發(fā)吧！征途上你會(huì)感到“青春是一本太倉促的書”，不要無度的恣意揮霍青春，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間是你的第一要?jiǎng)?wù)�！扒Ю镏惺加谧阆隆�，不要好高騖遠(yuǎn)求勝心切，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地是你的第一要?jiǎng)?wù)；“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”不要漠視親情淡忘師恩，學(xué)會(huì)滿足懂得珍惜，是你的第一要?jiǎng)?wù)； “非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！辈灰母庠觌S波逐流，耐住寂寞守護(hù)心靈，是你的第一要?jiǎng)?wù)。也許你只需要做好一道題，聽好一節(jié)課，完成一次作業(yè)，上好一次間操，考好一次試，撿起一片紙，擦亮一扇窗，愛護(hù)一棵樹，說出一聲“謝謝”……做好無數(shù)的一，你正為你的學(xué)識(shí)和人格的大廈添磚加瓦，幫助自己成就夢(mèng)想！同學(xué)們，流年似水，一中的歷史中注定會(huì)刻錄下你們成長(zhǎng)的歷程。篤學(xué)求真、矢志成才，每一個(gè)拼搏的日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，是你們?nèi)松呢?cái)富，也是你們成功的起點(diǎn)。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的學(xué)期里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待這更多的肯定與進(jìn)步，更期待著更多的成績(jī)與收獲！今秋九月，必將累累碩果，我們共同熱愛的一中會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！
謝謝大家！
教師代表演講稿7
各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好！
我是大四班的xx，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們快畢業(yè)了，那里是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，是我們最快樂和幸福的家！但我們就要畢業(yè)了，就要分別了。我真舍不得……
還記得，我們剛離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園的時(shí)候，許多小朋友又哭又喊，是老師們，一天又一天，用自己無私的愛照顧我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，中午睡覺給我們蓋被子，和我們做游戲，叫我們畫畫、唱歌、跳舞、計(jì)算，指導(dǎo)我們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到之后深深地愛上了幼兒園�？纱丝涛覀兙鸵厴I(yè)了，就要離開這個(gè)溫暖的大家庭了。我想對(duì)幼兒園的每位老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您給我們的愛！老師，我們愛您！”三年來，老師教會(huì)我們?cè)S多本領(lǐng)，會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了，會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。在幼兒園，我們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們明白了自己的事情要自己做。
此刻，我們長(zhǎng)大了，要去上小學(xué)了，就像小鳥長(zhǎng)大了，要飛向廣闊的未來，但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人！
在那里，我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意：“謝謝您，老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！也祝新倉幼兒園的明天更加完美！同時(shí)也謝謝為我們的成長(zhǎng)，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！請(qǐng)相信，在將來的道路上，我們會(huì)走得越來越穩(wěn)、越來越好！”
教師代表演講稿8
年年花似錦，今年花更紅，伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂!謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日!
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)來說，教師的愛能給他以信心，給他以力量，給他以勇氣。學(xué)生需要的是什么呢?一個(gè)關(guān)愛的眼神，一絲會(huì)心的微笑，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)輕微的擁抱。看看她會(huì)發(fā)生怎樣的變化吧，笑容燦爛、充滿自信、活力四溢、追求成功、心存感激，這不正是家長(zhǎng)、教師、社會(huì)所期望的嗎?
由于工作的需要，四年前的暑假，鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)把我從三中調(diào)到XX二中并主抓實(shí)驗(yàn)班的工作。“艱難莫過于改革，困苦莫過于開拓”。領(lǐng)導(dǎo)如此信任我，更加激起了我所謂的“工作瘋子”“工作傻子”。經(jīng)過我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的“死教死學(xué)”現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能，讓教學(xué)在“思維、創(chuàng)新”中開展，在“和諧、快樂”中提高。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，面對(duì)一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵�，一雙雙求知若渴的眼睛，我們幾位老師群策群力，認(rèn)真分析十一二歲孩子的生理、心里特點(diǎn)，分析思想意識(shí)方面特點(diǎn)，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，真正做到尊重孩子、理解孩子，走進(jìn)學(xué)生的心理，主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為孩子提供最適合的教育，我們不拋棄、不放棄，保證讓每一個(gè)孩子都能在教育的陽光下健康成長(zhǎng)。
在XX二中的四年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)我來說，卻是我個(gè)人生涯上一道亮麗的風(fēng)景。忘不了每天早晨與學(xué)生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍和一張張可愛的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內(nèi)外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內(nèi)老師集體備課的熱烈情景;忘不了學(xué)生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實(shí)的教學(xué)生活是我最寶貴的財(cái)富。就在上學(xué)期期中考試前夕，我身體突發(fā)不適，去醫(yī)院檢查說是沒休息好導(dǎo)致的，不得不請(qǐng)假修養(yǎng)幾天。每天與學(xué)生一起已經(jīng)成為了我生活的定律，猛然間停下來休息對(duì)我來說比生病更難熬。萬般無奈，我只有躺在學(xué)校的住室內(nèi)，每天都在關(guān)注著班里的學(xué)生。把班干部會(huì)議放在家里召開，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，精心布置班級(jí)工作，雷打不動(dòng)。還把成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生請(qǐng)到家中，給他們談心、補(bǔ)課、輔導(dǎo)作業(yè)，語文課代表主動(dòng)來我住室精心備課當(dāng)小老師，利用自習(xí)時(shí)間先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文……那段時(shí)間里，我家的窗口成了瞭望臺(tái)，窗臺(tái)下的桌子成了工作臺(tái)。課后，不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到我家的窗口，看望的，問候的，請(qǐng)假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時(shí)候，也是我一天最為快樂的時(shí)候。對(duì)我來說，每天能看到孩子們，乃是我最大的幸福!孩子們每天把學(xué)習(xí)和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果、方便面等來看我，我班楊甜甜同學(xué)還特意買來口罩送給我，說“杜老師，天冷了，你帶上口罩就不會(huì)感冒了，別掛念我們，趕快養(yǎng)好病吧!”幾位學(xué)生代表你一言我一語的比平時(shí)會(huì)說多了。還有一疊學(xué)生寫的祝福書信，就連我平時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)過的同學(xué)也寫了一大張暖暖的話語……病好后，我和我老公商量，特意給學(xué)生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學(xué)生吃得開心、學(xué)得快樂、長(zhǎng)得健康，溫暖和諧的大家庭越來越好!
功夫不負(fù)有心人，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在以中心校X校長(zhǎng)、兩位X校長(zhǎng)的鼎力相助下，在以X校長(zhǎng)等學(xué)校班子和實(shí)驗(yàn)班為主的各位老師的團(tuán)結(jié)拼搏下，今年中考我班學(xué)生被一高正取X人，中考總評(píng)中，全縣公辦學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)平均分第一名，物理第二名，英語第三名，綜合評(píng)比全縣第一名，公辦學(xué)校前X名，前X名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名。我班的語文課及格率100%，優(yōu)秀率X%，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。近幾年，我先后被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、“縣十佳師德標(biāo)兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉(xiāng)村教師”“縣名師”等光榮稱號(hào)。
有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的團(tuán)隊(duì)。我堅(jiān)信，在XX這片大地上，定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚，每一個(gè)家長(zhǎng)都在和孩子一起吶喊，呼喚好的學(xué)校，吶喊好的教育，就像一波又一波的浪潮，席卷中原大地，聲震朗朗天空。丟開雜念，拋棄懶惰，走向改革，為我們的孩子著想，為廣大農(nóng)民著想，讓我們的教育鮮花由一朵開成一片，讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春。
教師代表演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
在這丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚一堂，聆聽領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發(fā)言，表達(dá)自己的心聲，更是十分激動(dòng)。近年來，我勤勤懇懇地履行自己的職責(zé)，一直從事班主任、語文、思品等教育教學(xué)工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但我不敢絲毫懈怠，因?yàn)槲疑钪獦s譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的鞭策和鼓勵(lì)，是與同事的支持分不開的。因此，我時(shí)時(shí)告誡自己，前面的路還很長(zhǎng)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名多讀書，勤思考的教師。
作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,不讀書,就要面臨被淘汰的危險(xiǎn)。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時(shí)間我堅(jiān)持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的教育理念。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，我們訂閱了自己喜愛的教育書刊-《人民教育》、《小學(xué)語文教師》《山東教育》等，并認(rèn)真研讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持寫讀書筆記和教學(xué)反思，并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論，和大家一同成長(zhǎng)，共同提高，為教育教學(xué)增加源頭活水。
二、積極參加教研教改活動(dòng)，努力做一名研究型教師。
素質(zhì)教育的實(shí)施需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問題,需要我們一線教師來研究和實(shí)施,以此來證實(shí)新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)和暑期全市的小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，走近大師，開闊眼界，受益匪淺。我把學(xué)來的知識(shí)大膽運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，和同行合作學(xué)習(xí)、探討，逐漸形成了自己高效、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，得到同行的認(rèn)可。
我還積極創(chuàng)造條件利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)做法和同事們交流，一同參與到教研教改中去。積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。結(jié)合自己的教育實(shí)踐，經(jīng)常寫教學(xué)隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎(jiǎng)。2010年主持的鎮(zhèn)級(jí)課題《如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，XX年年參加了省級(jí)課題《小學(xué)德育教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究》已取得階段性成果。有2篇縣級(jí)金點(diǎn)子獲獎(jiǎng)。
三、熱愛每一位學(xué)生，做一名有責(zé)任心的教師
有人說“教師職業(yè)，是一個(gè)良心買賣”，我覺得這句話不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心。一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一,但對(duì)每一個(gè)家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!因此，要用我們的愛心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生，尊重學(xué)生，因材施教，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛心，特別關(guān)注學(xué)困生和家庭困難學(xué)生。建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，并定期家訪，與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，幫助貧困生達(dá)10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區(qū)，開展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專題活動(dòng)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，重視新形勢(shì)下的思想道德教育，避免灌輸式，講求道德實(shí)踐活動(dòng)，在生活細(xì)節(jié)中滲透道德教育。開展“獻(xiàn)愛心”、“辯論會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。。
四、打造高效、快樂課堂，做一名智慧型教師。
在語文教學(xué)中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，挖掘教材，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐自主、互助型學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng)新能力。敢于讓學(xué)生自主質(zhì)疑，合作探究，把課堂還給學(xué)生，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，。XX年 年小學(xué)教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。2010年語言文字規(guī)范化知識(shí)比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在課堂高效的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎(jiǎng)，“奧運(yùn)作文”和“好習(xí)慣伴我行”征文均獲獎(jiǎng)。課外，積極開展古詩文誦讀活動(dòng)，從《國(guó)學(xué)啟蒙》到唐詩宋詞、中外名著，背誦的詩詞達(dá)三百多首，大大提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，書香班級(jí)氣氛較濃，學(xué)生的寫作水平不斷提高。教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
以上幾點(diǎn)是我在工作中體會(huì)和總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。展望未來，任重道遠(yuǎn)，，今后，我要加倍努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，去開辟教育的嶄新天地，去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
教師代表演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家上午好!
在這金秋送爽的九月，我們迎來了的第30個(gè)教師節(jié)，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與肯定，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情更加激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向與我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！同時(shí)在這教師節(jié)于中秋節(jié)即將同慶的日子里，預(yù)祝參加大會(huì)的所有人，中秋節(jié)快樂。
有一句古語說的好，選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)。剛參加工作時(shí)，聽到這句話，我只是單純的把她當(dāng)做一句贊揚(yáng)。如今，工作十年的我，才真正體會(huì)了它的含義。選擇了教師事業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)。記得剛才加工作的日子，我騎自行車走十幾里的沙路，風(fēng)里雨里，我從沒缺過一次課。后來，工作需要，我又掉到了解放村小學(xué)工作，在哪我一直擔(dān)任六年級(jí)班主任工作，由于當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上學(xué)讀書認(rèn)識(shí)膚淺，有很多成績(jī)一般的孩子剛到六年級(jí)就不念了，這是家長(zhǎng)們對(duì)上學(xué)、考學(xué)、成才認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)，為了能讓他們走出誤區(qū)，為了我那群天真質(zhì)樸的孩子，我訪遍了我每個(gè)孩子的家，有的甚至一學(xué)期要去十幾趟。我就一個(gè)信念，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，我就不信我做不好，更不信家長(zhǎng)不回頭。起初的日子，是家長(zhǎng)的不理解，甚至于冷嘲熱諷。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，村小學(xué)沒有一個(gè)流失生，這就是我的驕傲。是那種對(duì)工作的執(zhí)著，是那種不放棄任何一個(gè)學(xué)生的韌性，是那種不服輸?shù)年駝�，使我�?jiān)定了信念，師愛是屬于每個(gè)學(xué)生的，沒有融化不了的堅(jiān)冰，貴就貴在于堅(jiān)持不懈。
如今我已回到了中心校工作，為了我的學(xué)生我依舊選擇了奉獻(xiàn)。就算在我生病的日子里，我也是堅(jiān)持到不能再堅(jiān)持了，才決定到醫(yī)院手術(shù)。有人可能認(rèn)為我唱高調(diào)，當(dāng)時(shí)我只是想：半途而廢我豈不耽誤了孩子們，堅(jiān)持到學(xué)期末吧。一個(gè)堅(jiān)持，就堅(jiān)持了半年。可能有人會(huì)問，你就沒抱怨過、后悔過？是的，在與孩子的磕磕絆絆中，我也懷疑過：都說認(rèn)打二斗糧，不當(dāng)孩子王，這是真理。
當(dāng)朋友聚會(huì)，看見下海經(jīng)商，成為富翁的他們，看見亭臺(tái)樓閣、奔馳寶馬等排場(chǎng)上的闊氣，我也曾自卑，感受到囊中羞澀的苦悶，感覺教師的渺小。但我更眷戀孩子們一聲聲稚嫩的呼喚，更欣慰于那一句句對(duì)教師的贊揚(yáng)。更感動(dòng)于孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。面對(duì)孩子我已成為習(xí)慣，我可以高聲的對(duì)世界說，能當(dāng)一名教師是我的驕傲，選擇教師我無怨無悔。也正因?yàn)橛形覀冞@些為生存奉獻(xiàn)而的教師，為名譽(yù)二奮斗的教師，在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給孩子們，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
新課程改革的大門已經(jīng)敞開，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持不懈、勇于奉獻(xiàn)作為自己的座右銘，我要對(duì)社會(huì)說，我還年輕，我要在教學(xué)一線拼搏，為孩子，為社會(huì)貢獻(xiàn)我的力量。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再美妙的語言也表述不了我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，在美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，在動(dòng)聽的歌聲也不能停止我追求夢(mèng)想的步伐。祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！
作為一名人民教師，我不后悔。當(dāng)我的學(xué)生們多年以后寄來慰問卡的時(shí)候，我很欣慰，因?yàn)樵谒麄兊娜松缆肥窃?jīng)有我的痕跡，這就足夠了。我的人生，也因?yàn)槭且幻處煻省?/p>
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師代表演講稿11
各位教育戰(zhàn)線的導(dǎo)師、前輩、朋友們值此碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我祝福大家身體健康、萬事如意。一年一度的教師節(jié)又到了，在這樣的節(jié)日里作為教師，在接受別人的鮮花和掌聲的同時(shí)，我們更多的應(yīng)該是對(duì)自己言行的重新審視和對(duì)靈魂的再一次拷問。
早在唐代，偉大的文學(xué)家韓愈就說過“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”人們?cè)谝盟倪@句話的時(shí)候更多的是看到了作為老師應(yīng)該要做的事情，那就是傳道、授業(yè)、解惑。這當(dāng)然無可厚非，但這樣一來也難免有斷章取義之嫌，殊不知，韓愈道此良言是為了告訴大家教師是非常重要的，沒有了他，就沒有人來傳道、沒有人來授業(yè)，也就沒有人來解惑了。由此看來，教師對(duì)這個(gè)社會(huì)有著非同尋常的意義，我們都應(yīng)該為我們是一位教師而感到驕傲和自豪。
從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有整整九年的時(shí)間了，在這九年的時(shí)間里，這種驕傲和自豪一直激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我渴望著進(jìn)步、渴望著成功。用什么能讓我的事業(yè)走向成功呢？毋庸置疑，那就是無私的奉獻(xiàn)和博大的愛。青春的激情在歲月的長(zhǎng)河中燃燒著，而那種愛卻一天比一天濃烈起來。有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)問我：“老師，你覺得最快樂的事情什么？”這個(gè)問題深深地觸動(dòng)了我的心靈，我曾經(jīng)為我取得嬌妻而快樂，我也曾經(jīng)為我上課獲獎(jiǎng)而快樂，我甚至為我受到學(xué)生的一句夸贊而快樂。但撫摸著內(nèi)心最柔軟的地方，我暗暗地告訴自己，最讓我感到快樂的莫過于看到自己的學(xué)生在成長(zhǎng)。用愛的雨露澆灌生命的幼芽，靜靜地傾聽花開的聲音，默默地期待著成熟的芳香，這是怎樣的一種快樂啊。
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的生命，他們的發(fā)展需要我們來扶持，我們的點(diǎn)點(diǎn)疏忽也許就是他終生的遺憾，為了他們的成長(zhǎng)，為了他們的成功，我們?cè)敢猓覀冊(cè)敢庾鲆桓紵约赫樟羷e人的蠟燭；我們?cè)敢猓覀冊(cè)敢庾鲆粋�(gè)澆開滿園鮮花的園丁。
最近收到一條廣告信息，信息中有一段話是祝福我們這些教師的，內(nèi)容如下：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌天長(zhǎng)日久十分盡力。這段話是我們?yōu)閹熣哒鎸?shí)而生動(dòng)的寫照，讀過之后感覺有點(diǎn)傷感，教師的工作應(yīng)該是充滿著激情的，我們期望著用激情帶動(dòng)著激情，用希望點(diǎn)燃希望，用生命點(diǎn)亮生命。所以我由此寫了一個(gè)下聯(lián)與諸位同仁共勉：十年苦讀九載耕耘，八方學(xué)子七竅玲瓏，加上五更燈火四點(diǎn)一線，三年成才，永無二志，一片丹心。謝謝大家
教師代表演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的完美時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)個(gè)性的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，情緒也個(gè)性激動(dòng)。在那里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康！
選取教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！
回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一的最方便的樂器，從最簡(jiǎn)單的基本音符開始教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔(dān)了音樂特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作，無論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的職責(zé)感和使命感，使我常常徹夜無眠。
應(yīng)對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長(zhǎng)生時(shí)，我也變得更加自信！
因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們的模仿的榜樣！老師始終是他們尊敬的楷模！老師始終是他們成才的基石！老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠簦?/p>
教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！
教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是此刻或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。
四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選取教師這一職業(yè)，我在時(shí)刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)。此刻我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是職責(zé)和使命。
為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選取做一名教師，我無怨無悔。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
教師代表演講稿13
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、 選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、 加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、 班級(jí)情況簡(jiǎn)介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、玩手機(jī)、曠課逃學(xué)、無心上學(xué)，人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長(zhǎng)重視。下面我介紹一下近一階段（在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生、勤學(xué)好問的學(xué)生、善于討論的學(xué)生（參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學(xué)名單）。
同時(shí)從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 2。學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3。部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)方向盲目，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。 4。最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學(xué)甚至玩不成作業(yè)。
三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治班。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，午休住校生一律到教室自習(xí)，走讀生1：10分方能進(jìn)校門，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、 加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3。既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)800多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的800分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作，不斷個(gè)別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸與強(qiáng)化，需要家長(zhǎng)不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實(shí)想法，然后與老師溝通，共同督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢？
1、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育、在于學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，往往來源于家長(zhǎng)的`期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣、完成沒完成老師布置的作業(yè)、平時(shí)都跟哪些朋友來往、上不上網(wǎng)吧、玩不玩手機(jī)、是不是遵守學(xué)校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙。那么，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗呢？
“十年樹木，百年樹人”。人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長(zhǎng)朋友們，我們一定要有一個(gè)長(zhǎng)期的觀念，持之以恒的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，而不是想起來了就問問，忙起來了就扔下。孩子是一個(gè)家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪��！
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前，我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有上課不遵守紀(jì)律、逃課、不交作業(yè)，聽課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解，也有個(gè)思想準(zhǔn)備。
3、 安全警鐘長(zhǎng)鳴。
交通安全方面也需要大家注意，對(duì)于這一點(diǎn)，主要是走讀的學(xué)生家長(zhǎng)，接送孩子的時(shí)候，請(qǐng)注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要停靠在學(xué)校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現(xiàn)交通事故，對(duì)人對(duì)己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學(xué)校食堂吃訂餐，這對(duì)孩子們是有好處的，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊(duì)買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對(duì)他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學(xué)生不去食堂吃飯，跑到門外無照經(jīng)營(yíng)的小攤點(diǎn)買小食品。我個(gè)人認(rèn)為，這種做法對(duì)孩子的健康是很不利的，那些小攤點(diǎn)根本就沒有牌照，沒有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說理都不可能。還有一些學(xué)生喜歡吃泡面，我認(rèn)為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開水一泡就融化了，隨著泡面吃進(jìn)胃里，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在胃壁上形成一層蠟?zāi)�，�?dǎo)致各種胃病發(fā)作。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友一定要教育自己的孩子，不要過多的給孩子零花錢，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c(diǎn)買小食品。
晚自習(xí)。晚自習(xí)也是針對(duì)住校生來說的，因?yàn)椴皇钦n，所以晚自習(xí)不可能有專門的教師輔導(dǎo)，這就需要家長(zhǎng)教育孩子遵守晚自習(xí)紀(jì)律，安靜的上好晚自習(xí)，不要妨礙他人學(xué)習(xí)。其次，要跟你的孩子說好，晚自習(xí)一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來往，要是有什么事情發(fā)生，要及時(shí)跟看晚自習(xí)的老師聯(lián)系，請(qǐng)求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理，以免造成傷害。還有，有些同學(xué)因故不能在周日晚上到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一定及時(shí)跟我聯(lián)系，說清楚學(xué)生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、 對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
5、 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情音像制品讀物；進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、玩手機(jī)現(xiàn)象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡。
6、 家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。另外，通過跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴(yán)重，也就是說，他們的語言，其實(shí)就是家長(zhǎng)的語言。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說，她的父親“很窩囊”！我聽到這三個(gè)字的時(shí)候，心里很難過。一個(gè)孩子，怎么可以這樣評(píng)價(jià)自己的父親呢？而這種語言，無疑是母親平時(shí)說話不注意，給孩子心中留下了陰影！還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好，她跟我交流的時(shí)候說，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學(xué)習(xí)，給父母親爭(zhēng)口氣……這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然是不正確的，這樣的語言，無疑是大人的翻版。也許你是無意識(shí)的跟孩子說起來，可在他們心中，往往會(huì)形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣，都不要在孩子面前說三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說的太多，會(huì)給他們?cè)斐刹槐匾木駢毫Γ?徒然干擾他們的學(xué)習(xí)情緒，我認(rèn)為，這種做法是非常不明智的，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要注意自身的言行。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)朋友應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，多多交流溝通，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情，請(qǐng)盡管跟我說，我會(huì)努力滿足您的要求，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力！
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
教師代表演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“讓青春在特崗上閃光”。
特崗，一個(gè)光榮而神圣的名稱；去年，對(duì)于我們近萬名老師來說，有了特殊的意義，人們都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，因此，我為自己是一名教師而慶幸不已。
“十年樹木，百年樹人。”選擇了教師這個(gè)職業(yè)就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，然而，我覺得，它讓我如同穿行于春天的百花園中，快樂著、憧憬著、收獲著、陶醉著。
當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至的教師，從參加工作的第一天起，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。
在我參加工作的這一年當(dāng)中，我一直告誡自己：永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)要用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。事實(shí)上，發(fā)生在我身邊的一件件生動(dòng)的事，也深深地感動(dòng)和震憾著我。
我們農(nóng)村的孩子，情況比較特殊，他們中很多都是留守、半留守兒童，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無人看管輔導(dǎo)，成績(jī)更是一塌糊涂。長(zhǎng)期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄，還經(jīng)常打架闖禍，他的父母偶爾打工回來，也拿他沒辦法，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)也無奈地向我訴苦流淚。
為了幫助他，我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績(jī)有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績(jī)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望�！蹦且豢�，淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！
他的父母回來后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了一個(gè)人民教師應(yīng)該做的工作��！
后來，我在我的日記中寫道：“教育的根是苦的，但教育的果是甜的。作為教師，我們不能放棄任何一名學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际歉改感闹邪俜种俚南Ｍ。?/p>
其實(shí)，像這樣的孩子在農(nóng)村并不是少數(shù)，他們的惡作劇、闖禍屢有發(fā)生，有時(shí)候甚至氣得我掉眼淚，但轉(zhuǎn)念一想，他們畢竟還都是孩子呀！這樣的孩子不是更需要我的關(guān)心和教育嗎？
殷殷關(guān)愛化暖流，絲絲情意暖心靈。如果說學(xué)生是鮮花，那么我甘愿做雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生純潔的心田；如果說學(xué)生是小樹，那么我甘愿做太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
一年的時(shí)光眨眼而過，汗水、淚水、收獲、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長(zhǎng)，做為萬名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該無愧于事業(yè)，無愧于學(xué)生，無愧于自己。
朋友們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，讓我們的青春在特崗上閃光！
謝謝大家，我的演講完了。
教師代表演講稿15
尊敬的xx院士，尊敬的化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
今天，我們有幸參加又一屆學(xué)生的畢業(yè)典禮，再一次和即將畢業(yè)的學(xué)子一起共享這激動(dòng)人心的時(shí)刻。確實(shí)，對(duì)于在座的畢業(yè)生來說，今天，是你們?nèi)松乐倦y忘的一刻！
此時(shí)此刻，你們一定會(huì)想到，那走進(jìn)校門的第一天。那時(shí)，你們帶著理想，帶著憧憬，帶著好奇，帶著期望；那時(shí)，校園的一切都是那么美好，迎接你們的是一張張笑臉！那時(shí)，很多同學(xué)還是第一次遠(yuǎn)出家門，爸爸媽媽還陪伴著你們！
此時(shí)此刻，你們也許會(huì)回憶，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的歷程，那高考時(shí)節(jié)家長(zhǎng)殷切的期待，那遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)親人離別的淚花，二十年多年的寒窗苦讀，終于到了學(xué)有所成的一天！
此時(shí)此刻，它標(biāo)志著你們?nèi)松欢沃匾獨(dú)v程的結(jié)束，也標(biāo)志著你們另一段人生旅程的開始！當(dāng)年，你們幸運(yùn)地得到了進(jìn)入全國(guó)名校中山大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；今天，你們順利地完成學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士、碩士或博士學(xué)位！
此時(shí)此刻，同學(xué)們，你們畢業(yè)了！
在此，向你們致以熱烈的祝賀！
作為老師，今天這樣的時(shí)刻，我們已經(jīng)多次經(jīng)歷。但每一次，都有著相同的感受──既欣慰而又惆悵。欣慰的是，我們付出的辛勤與汗水得到了報(bào)償，從一批批學(xué)有所成、朝氣蓬勃、躊躇滿志的青年才俊的身上，我們看到了教書育人的崇高意義，獲得了繼續(xù)努力工作的不竭動(dòng)力。惆悵的是，相處了數(shù)年的學(xué)生又將別離。年復(fù)一年，我們和每一屆本科生、研究生一起，在追求知識(shí)與科學(xué)研究的道路上并肩跋涉，建立了深厚的師生情誼。當(dāng)你們離開母校，各奔前程之后，老師們?nèi)匀粻繏熘銈�，關(guān)注著你們的成長(zhǎng)。正因?yàn)檫@份情誼，這種關(guān)切，我們?cè)诿看坞x別之時(shí)，總要對(duì)你們殷殷寄語。
同學(xué)們，祖國(guó)培養(yǎng)了你們，父母養(yǎng)育了你們，現(xiàn)在，是開始報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母的時(shí)候了！在中國(guó)的現(xiàn)代史上，自從現(xiàn)代大學(xué)教育制度確立以來，大學(xué)就是培養(yǎng)國(guó)家重要人才的重要基地之一。中國(guó)現(xiàn)代史上各行各業(yè)的精英，很多都是名牌大學(xué)培養(yǎng)出來的。中山大學(xué)有著光榮的歷史，在這里人才輩出。你們要有歷史的使命感，要有為國(guó)為民奉獻(xiàn)的精神，要敢于肩負(fù)起歷史的重托，勇于開拓，努力奮斗！
同學(xué)們，你們既要有肩負(fù)重任、開拓事業(yè)的豪邁氣概，也要有謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的求實(shí)精神。著名的俄國(guó)作家高爾基曾經(jīng)說過，人的價(jià)值就像分?jǐn)?shù)，而他對(duì)自己的評(píng)價(jià)就是分母，分母越大，分?jǐn)?shù)的值就越小。你們有著豐富的書本知識(shí)，但還缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲得學(xué)位，僅僅是人生路上的一個(gè)驛站。人生的道路還很長(zhǎng)，人生的挑戰(zhàn)還很多，你們必須不斷更新知識(shí)，不斷充實(shí)自己，虛心向一切有豐富經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，這才能跟上急遽前進(jìn)的時(shí)代步伐。固步自封、驕傲自大或貪圖安逸，都會(huì)掉隊(duì)落伍，被時(shí)代所拋棄。正如古訓(xùn)所言：“不積細(xì)流，無以成江河；不積圭步，難以致千里”，所以，不管你們從事什么工作，都不要因事小而不為。成就大事的機(jī)會(huì)，往往需要點(diǎn)滴小事來奠基。生活沒有學(xué)期，雇主不會(huì)給你補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，你任何時(shí)候都要盡力而為，用你的勤奮和努力證明你自己。
學(xué)歷與書本知識(shí)，并非成功的唯一條件，正確的工作和生活態(tài)度，更為重要。有耕耘，才有收獲；有付出，才有回報(bào)；有集體，才有個(gè)人；有勞動(dòng)，才有享受。在求職的時(shí)候，在工作的時(shí)候，不要僅僅問你應(yīng)該得到什么樣的酬勞，而應(yīng)該更多地關(guān)注你為集體、為社會(huì)、為國(guó)家做了什么樣的貢獻(xiàn)。多年來，從我已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的成長(zhǎng)歷程來看，往往是那些具有集體觀念、具有他人的觀念、具有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生，在事業(yè)上更有成就。請(qǐng)記�。嚎陀^世界永遠(yuǎn)不會(huì)在乎你的自我感受，現(xiàn)實(shí)環(huán)境也決不會(huì)為你個(gè)人而改變，生活并不總是公平的，人生也不總是事事順利，你們一定要努力去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)生活，戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。
同學(xué)們，前進(jìn)的道路決不會(huì)平坦，但前景一定光明輝煌！我們希望，無論何時(shí)何地，無論順境逆境，你們都應(yīng)該保持今天的純真與熱情，都不要放棄對(duì)未來的理想和希望，它們將使你們超越功利，給予你們?nèi)松嬲臉啡ぃ?/p>
我在給同學(xué)們上課的時(shí)候，經(jīng)常說：一個(gè)老師，只有他的學(xué)生比他還強(qiáng)，最后學(xué)生能夠提出老師不能解答的問題，學(xué)生能夠解決老師不能解決的問題，這個(gè)老師才是好老師！因?yàn)�，青出于藍(lán)，必須勝于藍(lán)！因?yàn)椋L(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人！
同學(xué)們，未來屬于你們！
老師關(guān)注著你們，老師牽掛著你們，老師等待著你們，等待著你們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中傳來捷報(bào)和喜訊！
謝謝！
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