老師演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的老師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師演講稿1
大家好！
在我們?nèi)松校宋覀兩茵B(yǎng)我們的父母之外還有最值得我們尊敬愛戴的老師，他們給了我們知識，傳承了文明的火種，不計辛苦，不在乎付出，只是默默的付出，只是細心的努力給我們奉獻青春，在我們的身邊一直幫助我們。
師恩深重，讓我們無法忘懷，他們?nèi)缟桨銈ゴ�，如果說我們是小草那么老師就是太陽，發(fā)出明亮的光讓我們生長，如果我們是魚兒，老師就是大海，在教導我們的時候從不在意我們的過錯，總是細心的呵護我們照顧我們讓我們走上正途。正應(yīng)為有老師這樣默默付出的偉人才讓我們年輕一輩得到成長，讓我們脫去了蒙昧，讓我們接受了知識接受了古老中國那源遠流長的傳承，一代又一代從不停息。
老師這的我們能夠從一個懵懂不知的小孩慢慢成長，知文明禮儀，知歷史的更替，知做人的準則，因為有用心去銘記他們的恩情，老師值得我們一生去感恩，因為有老師的存在我們才老師我們普通的家庭有機會改變一直不變的命運，接受知識的傳承，有機會成為名人成為成功人士。
老師就如我們的父母，在我們孤單時老師會給我們溫暖，老師會關(guān)心我們幫助我們，在我們傷心是會給我們不昂朱會照顧我們關(guān)心我們，只希望我們能夠不斷成長，成為一個優(yōu)秀的人才，我們離開爸媽有老師的照顧，因為有老師細心的教導才有我們的今天，才有了美好的生活，老師是偉大的也是值得我們感恩的，是我們一生都需要敬重的人。
歲月變遷，�？菔癄�，唯有老師那無私的奉獻不便，一代有一代傳承至今，沒有人能夠如老師這般偉大沒有人如老師這般無私。我們做為老師的學生老師在我們身上花費了不知多少心血，值得我們感恩知道我們?nèi)ジ兄x。默默付出，奉獻青春，只為了能夠讓我們成長，這是多么偉大的人，這是多么讓人敬佩，感謝老師讓我們得到知識的洗滌，讓我們一步步成長，感謝老師教導我們指引我們，有了老師才有我們現(xiàn)在。
感恩老師，感謝能夠有這樣默默付出的老師給我們帶來的改變讓我們從平凡從無知中走出來，用為有老師的付出才有我們的成長因為有老師的教導才有我們美好的未來，感恩老師，感恩老師給我們的一切，我們會一直尊敬老師做好是最好的學生。
謝謝大家！
老師演講稿2
各位評委，如果我在比賽中取得成功，我會做好自己的工作，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，熱愛自己的工作，熱愛自己的生活，努力實現(xiàn)：
1.做一個學習型的老師。在工作中不斷提升自己，充實自己；拓寬知識面，盡快讓你的教學上一個新臺階。
2.做一個教育教學敬業(yè)的人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注一切，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，根據(jù)數(shù)學的特點激發(fā)學生大膽實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身體驗和體驗科學探究活動。
3.積極做好班主任工作，促進班級建設(shè)和良好班風的形成，避免將差生和后進生推向社會，把教學和思想教育結(jié)合起來，努力做一名優(yōu)秀的教師
不，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都會發(fā)生！每天看到孩子開心地來幼兒園，開心地離開幼兒園，都是我的榮幸。在工作中，我關(guān)心每個孩子的身體狀況和自理能力。比如孩子生病了，我會及時給家長和孩子打電話，詢問他們的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。
4.我有事業(yè)心：如果園區(qū)出了問題，我可以自覺留下來加班，同事出了問題或者有困難的時候，我可以及時登頂，保質(zhì)保量完成所有任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導安排。
老師演講稿3
在人生的旅途上，你豐富了我的心智，發(fā)展了我的智力，為我點燃了期待之光。謝謝你，我的英語老師鄭！
謝謝鄭老師，讓我成為一個可以超越自己的自信的人。你用事實向我們證明了學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把打開我們從未理解的世界的鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝你，鄭先生。你是一個我們永遠可以信任的人。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
我很感謝你，鄭先生，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動腦筋的勇氣，同時也要求我們心胸開闊。你把美放在我們心里，給我們教導，給我們洞察力，給我們想象力，你為我們的成長做了最大的努力！也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠保留。
謝謝你從不嘲笑我們。當我們嘗試時，你總是密切關(guān)注它。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們知道，生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷，這讓我們著迷，讓我們看到知識海洋中智慧的閃爍。
最后，再次祝大家教師節(jié)快樂！
老師演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自我，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的提高來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感激老師教給我們豐富的知識，感激老師教給我們學習的方法，更感激老師教給我們做人的道理。
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。最終真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!
我的演講完畢，多謝大家!
老師演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家xx好！我是xx班xxx。今日我演講的主題是“感恩老師”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
大家是否還記得孩提時代的我們，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學校，是否還記得老師教我們寫的第一個漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時，老師是除父母之外我們最信任的人。
漸漸地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了，我們認為頭發(fā)越長越好看；我們認為學校的圍墻阻擋了我們的腳步；我們認為我們有權(quán)利去選擇自我的感情。當我們一步步將要偏離正常的軌道時，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我們?nèi)蘸笠_應(yīng)對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活。
很快，我們上高中了，我們明白了自我真正想要的是什么。因而，我們都是奮不顧身�？墒乾F(xiàn)實是不完美的，有時候挫折會讓我們消沉。當我們懷著失落的心應(yīng)對失敗時，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與期望。您將我們那顆受傷、
氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
如今，我們步入了大學象牙塔。剛開始我們青澀懵懂，老師，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進了學校，帶進了豐富多彩學校，也帶進了學習的殿堂。您是如此和藹的一個人，雖然有年齡上的差距，可是我們相處得如同朋友。您甚至會主動和我們打招呼，到我們宿舍看我們的情景。當發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時，您會主動找我們談心為我們化解；當我們對學習、前途感到迷茫時，您會用樸實的道理告訴我們，只要努力，目標就必須能實現(xiàn)。老師，您為我們做的遠遠不止這些，我們每個人都將銘記在心里。在那里，我想對您說一聲；“多謝您，老師�！�(鞠躬)
感恩老師，給我們前進的動力；
感恩老師，給我們飛翔的翅膀；
感恩老師，給我們指明人生的方向；
感恩老師，給我們放眼世界的慧眼
您為不論我們遇到了什么，您都會與我們一同應(yīng)對。老師，在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！
多謝大家!
老師演講稿6
尊敬的老師，同學們：
您好！
老師，是我們?nèi)松械囊皇�，照亮我們前行的路途；是我們學習道路上的指南針，為我們指向正確的方向；是我們辛勤的園丁，為我們提供成長的養(yǎng)分。
老師是除父母之外陪伴我們最久的人，無論是小學，還是初中，亦或是未來的高中、大學，都是老師在教育我們，進入學校，老師就成為了我們的管家，管理著我們大大小小的事情，忙碌是他們，勞累也是他們。老師總是默默無聞的做著貢獻，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”中的蠶和蠟燭一樣，抽繭成絲，蠶的生命也就到了盡頭了，蠟燭燃盡自己的生命，只為照亮他人的黑暗，也是這樣默默的貢獻著，老師就是這樣的職業(yè)。在學校，我們白天讀書看到的是老師四十五分鐘上課不停的講課，可是同學們你們知道嗎？老師晚上還要為我們批改作業(yè)到很晚，還要為我們備課，只為了第二天能夠講好一堂課，教給我們知識，老師的為我們做的很多事，其實有很多是我們不知道的，所以就希望同學們能夠?qū)蠋煴硪愿屑ぁ?/p>
我們在學習上遇到困難，除了請教同學，就是請教老師的最多，同一個知識點，老師可能要講上鼠標，只希望能夠教會我們，讓我們的學習成績好起來。學習本身就是學生自己的事情，但是老師為了讓我們重視，總是做著無限的努力，就是希望我們將來能成為將才，能為這個社會提供奉獻。老師做著很累的工作，可是卻甘心培養(yǎng)我們。老師有時候如一縷細風，每天都在沫浴著我們；老師還像春天里的細雨，日日滋潤我們的心靈。同學們，我們要去感謝老師們，也要去對老師表達我們的敬愛之心。老師站在三尺講臺，甘愿在這樣的小舞臺守著我們，是多么的偉大啊。他們傳播著知識，就是在播種一顆希望的種子，而我們就是那顆種子，因此我們不能辜負老師對我們這種期盼，我們要努力學習，把這份希望傳下去。
同學們，老師不管在哪里，都應(yīng)該受到尊重，而我們是他們的學生，就更應(yīng)該給予老師應(yīng)有的尊重和敬重。老師辛勤的工作，就是在給我們開辟一道走向人生成功之路。我希望大家能對老師們的工作給予肯定，用我們優(yōu)秀的成績回報無私去貢獻的他們。
謝謝大家！
老師演講稿7
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感謝大地，因為大地讓它巍峨，我感謝老師。
老師，太陽底下最神圣的職業(yè)。感謝老師給我前進的動力；感恩的老師給了我飛翔的翅膀；感恩的老師給我指明了人生的方向；感謝老師讓我看清了這個世界.老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師是太陽，總是給我們鼓勵和溫暖…
老師，您讓我們懂得了如何做一個誠實的孩子，發(fā)揮自己的長處，改正自己的不足。你總是關(guān)心我們的學習和生活。早上，你一到學校，就會在課堂上檢查我們的早讀，或者利用你的早讀時間給我們背書聽寫。在課堂上，你應(yīng)該仔細解釋課文，直到我們理解為止。放學后，你告訴我們要注意安全。你有多負責任！同學生病時，你細心照顧他，告訴他按時吃藥；你批改我們的作業(yè)也很細心。在過去的幾年里，你為我們付出了多少努力，給了我們多少母親般的溫暖，我們永遠不會忘記你對我們的愛。
老師，您是我們靈魂的工程師。是你的辛勤澆灌，讓我們從懵懂的孩子成長為博學的少年；這是你的辛苦。讓我們從一個問題到另一個問題找到答案。老師，您辛苦了！
一日為師，一生為父；君子之交，三代同堂。我老師對我們的好永遠不會忘記。有人說老師像山一樣善良，因為山很高，讓人尊敬。我想說，老師像大海一樣善良，因為大海是廣闊的，不可估量的。謝謝老師！
老師演講稿8
秋天和九月是涼爽的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。今天，我們迎來了第一個中學節(jié)日，教師節(jié)——。
從小學開始，我們已經(jīng)度過了六個教師節(jié)。今天是第七個教師節(jié)，我長大了，成了一名初中生。回顧我六年的學習，我離不開老師的教導。是老師鼓勵我們大膽舉手，上課積極發(fā)言；是老師，耐心的教我們堅強包容。它不僅教會了我們做人的道理，還把我們帶入了知識的殿堂。當你有空的時候，它也會和我們一起玩游戲，用一切可能的方式關(guān)心我們。
老師，我崇拜你，你留在黑板上的工整字跡；你在講臺上演講留下的美妙余音。老師，您的課生動活潑，每節(jié)課都讓我們覺得仿佛身臨其境。所以每節(jié)課都會認真聽講。你讓我們愛上了學習！
老師，多么神圣的詞��！你是人類靈魂的工程師，奉獻自己，塑造他人；你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯”。你付出了自己，溫暖了別人。月亮睡了多少次，星星累了，太陽回家了，你還批改我們的作業(yè)？
老師，你是一根粗壯的樹枝，用你有力的臂膀呵護著我們未來的花朵；你是一片繁茂的樹葉，為我們遮擋風雨。對于你的學生來說，你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明，為我們創(chuàng)造光明。老師，在我們心中，你是世界上最美麗的神話！
教師節(jié)快到了。祝所有老師節(jié)日快樂。你已經(jīng)很努力了！
老師演講稿9
尊敬的姜先生：
您好！謝謝你這么多年的關(guān)心和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。不知道從什么時候開始，對母校的一切都有了深深的眷戀。
記得和你開始教書的那一年，我很內(nèi)向，學習不是很好。為了讓我走出陰影，你寧愿讓孩子每天下午放學后一個人在幼兒園等你，也愿意和我聊天，讓我學習。
是你讓我愛上了讀書，養(yǎng)成了每天讀書的好習慣。你讓我明白了做人的道理。是你，讓我學會感謝你：是你，讓我知道時間的匆匆；是你讓我知道了人間真情。
我總是喜歡看你那雙明亮的大眼睛，因為它給人一種親切的感覺；我總是喜歡盯著你的嘴，想著他總是告訴人們無限的知識，我多么想一直和你在一起，但是我很快就會離開你和我的母校，但是當我想到你的時候，我的心里總是會感到無限的感激。
老師，你說“時間如金錢�！薄叭松恢绾闻W習，白發(fā)后悔讀書晚�！敝挥挟斈阌袝r間的時候，你才能學到一切。不利用時間，只能一事無成。所以我恨不得珍惜任何人，每天早起練跑步，晚上10點學習。你還說：“用書的時候，我們恨的少了，很難知道發(fā)生了什么�！倍嘧x書，讀好書，才能終身受益。從此，我愛上了課后看書，養(yǎng)成了每天多看書的好習慣。
謝謝你，親愛的老師，謝謝你辛苦的教育我，記得你為我們做的那些小事，我對你的感激之情充滿了我的心，當我離開的時候，我無法用語言來表達我對你的感激。
再次感謝您，祝您身體健康，萬事如意。
老師演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，我今日演講的題目是《感恩老師》。
花兒明白沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它明白感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也明白感恩。你，我明白感恩嗎？
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、歡樂。原先是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了歡樂的火種，學校里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從那里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民老師，讓我們學會如何應(yīng)對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加完美！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家的聆聽！
老師演講稿11
喝它的人就有它的來源，當他學會它時，他就會讀我老師的——題詞
有人說；老師的好就像一座山，因為山高聳入云，令人敬畏。我也想說；老師的好就像大海，因為大海遼闊，不可估量。
寒風中的溫暖
記得那年冬天很冷，我坐在小學教室里，努力學習準備期末考試。一陣腳步聲后，我們聽到了久違的聲音：“對不起，孩子們，我遲到了。”我抬頭看到語文老師凌亂的頭發(fā)和布滿血絲的眼睛。老師見我們沒精打采的，就問：“說實話，誰沒吃早飯？”我們膽怯地舉起雙手。“好好自學。我馬上回來�！崩蠋熣f完，就出去了。過了一會，老師抱著冬裝出現(xiàn)在我們面前，打開了衣服。里面有一大包熱早餐，但是他的鼻子和手已經(jīng)凍紅了。我們沒有什么好回報的，只是自覺努力學習，讓老師們安心處理學校事務(wù)。我親愛的老師，我的成功是你的支持。千言萬語變成一句謝謝。你是我永遠的老師和朋友！從此以后，每天都會有豐盛的早餐放在老師的桌子上，教室的墻上掛滿了獎狀。我們班語文成績一直是年級組第一。
珍珠雨
那一年我還在初二，婚禮后班主任和我們一起去軍訓。帶著興奮和喜悅，我們準備以優(yōu)異的成績圓滿結(jié)束初中軍訓生活。然而，一場珍珠雨悄然而至。
演習中，一個女生的一句話引起了我們班男生的憤怒。一場男女生的比賽即將開始。火山爆發(fā)的瞬間，班主任及時出現(xiàn)在我們面前。她耐心地開導我們，態(tài)度和藹，語氣溫柔平和，不急不躁，說實話，就是像媽媽，像大姐。最后，我們心中的不滿用真情化解了。老師哭了，她的眼淚像珍珠一樣灑在地上，深深刺痛著我們每一個人。從那以后，我發(fā)誓無論發(fā)生什么都要支持她！老師，我和你在一起的`時候，我在春風洗澡。
那個永遠和你在一起的人
初三最緊張的一年，我們身邊總有一個人不離不棄，她就是我們的班主任。每天早上自習前，她都會微笑著迎接每一個課前的學生；午飯時，她會告訴同學不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運動；晚上學習完，她會在教室門口告訴每個學生注意安全，安全到家。不管什么時候，有多難，她都會一直在你身邊，給你支持，幫助你，陪你度過艱難困苦。
入學考試是她唯一的獎勵。從那以后，我一直在努力學習。我明白，只有努力學習，才能報答她的恩情，才能讓她幸福。
不管秦心硯寒，桃熟梅熟，都很容易培養(yǎng)人。山谷的飄香不同尋常。詩遍天下，畫遍天下。
老師演講稿12
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有花香。
沒有老師的指導，我們就不會有進步和成長，所以我要感謝我的老師。你沒有豐功偉績，你沒有大江大河，你只有年年寫下的愛情和奉獻的日記，你編織著無名的花環(huán)和遙遠的希望。為了學生的成長，你有多少個晚上伏案備課，認真批改作業(yè)；無數(shù)天，你站在一個三尺高的論壇上，孜孜不倦地向?qū)W生傳授知識。
上課的時候，你生動的講解，指導我們；在操場上，你揮揮手，努力成為隊伍的先鋒，我們勇敢的跟著你；在勞動基地，你揮舞著銀色的鋤頭，帶著我們?nèi)シN花，種花，種樹苗.各位老師，你們帶我們?nèi)タ坪ふ�，教會我們畫出理想的藍圖，帶領(lǐng)我們了解人生的真諦。但是你從來沒有要求過。
這里最想感謝的老師是我現(xiàn)在的班主任。他是一個充滿愛心的好老師。
踏入初中大門，感覺時間緊，任務(wù)重。為了趕上作業(yè)，我每次都做的很快，也不注意寫。老師問我：“我教得好嗎？”我趕緊搖頭說：“不，不是！”“那是你的問題！”老師立刻皺起眉頭說。
我無言以對�！罢J真點，集中精神！”老師說。聽了這些，我很想哭，因為作為一個好學生，我不應(yīng)該被老師叫去批評。但是，我又想：老師這樣做對我不好嗎？嚴是愛，松是害！我突然感到一股暖流向我涌來.
記得在競選學校的《美德青春演講》之前，心里有一種莫名的緊張。雖然我把稿子看了一遍又一遍，雖然我的事跡是真的，但我還是擔心失去演講的機會。就在我無可奈何的時候，老師遞給我一張紙條，讓我自信滿滿，面帶微笑，眼睛不停的和觀眾交流，說：“你是最棒的！”突然一股暖流淹沒了我的身體。我深吸一口氣，抬起頭，輕松地走進主控制室.
俗話說，一滴水也能反射太陽的光輝。老師，像火焰，溫暖人心；就像春雨一樣，把點滴的知識撒在我們的心里。以后無論我長成參天大樹還是低矮灌木，老師，我都會用綠色的生命祝福和致敬您！
老師演講稿13
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家早上好！
我叫_ _，我來自_ _，畢業(yè)于_ _ _大學，是一名應(yīng)屆本科生。今天，我想競爭_ _小學語文老師的職位。接下來我想說說我對教育的理解和我的優(yōu)勢。
首先，我在大學里學習了四年的教育知識，在畢業(yè)之前， 我也去了 _ _ _因為我站在平臺上，我自覺遵守了教師行為準則和國家有關(guān)教育的法律法規(guī)。 我知道老師不僅要給學生傳授知識，還要培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，讓學生全面發(fā)展。在課堂上，我不僅會講解課本上的知識，還會進行延伸，讓學生了解更多的課外知識。我經(jīng)常給他們講故事，小學生很容易被故事吸引，所以我班很少有學生心不在焉。在講故事的過程中，我會通過故事告訴他們一些道理，培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。上課的時候我盡量做他們的領(lǐng)導，引導他們自己學習，所以我的課有很多互動環(huán)節(jié)，為了讓他們發(fā)現(xiàn)自己的知識，一個學期下來也很有效。至少我的課不是沒有生氣，氛圍很好。學生也喜歡我的課和語文。
其次，我大學的時候自學了很多心理學方面的書，所以對學生的心理很了解。只有了解自己的學生，才能更好的進行教育。每個年齡段，每個年級的學生想法都不一樣，長大一歲升一年級可能想法也不一樣。因此，教師應(yīng)根據(jù)學生的特點進行有針對性的教學，以達到最佳效果。老師也應(yīng)該是學生喜歡的。只有喜歡老師，才會喜歡上課，喜歡學科。很多學生因為不喜歡這個老師而不想上課是必然的，所以老師應(yīng)該是學生喜歡的。
最后，師德是教師非常重要的一部分。想當好老師，必須要有師德。要求教師在生活中言行一致，對自己要求高，標準高。不要說和自己不一樣的話，不要做對學生不好的事，比如抽煙。學生很容易受到老師的影響，所以老師必須時刻關(guān)注自己，關(guān)注方方面面。我在任的時候，從來不在學生面前做壞事。我們以為他們是孩子，其實他們已經(jīng)知道很多東西了。我會一直想著這樣做，這樣說話，會不會給同學們樹立一個不好的榜樣。
我覺得我很符合一個語文老師的要求。我相信我能做好一個老師應(yīng)該做的事情。如果我競選失敗，我不會放棄，我會繼續(xù)學習，讓自己變得更好。
謝謝大家！
老師演講稿14
尊敬的老師、同學們：
您們好！
同學們，難道我們就不應(yīng)當去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向完美的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)當心懷感恩之情去應(yīng)對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自我的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能明白，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
我的演講完畢，多謝大家！
老師演講稿15
各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！
一位教育家曾經(jīng)說過：“要想讓教育給老師帶來快樂，讓每天的課不枯燥，請把每一位老師引入研究的幸福之路。”希望通過自己的努力，讓更多的老師踏上這條快樂享受的道路。基于此，——，我來了！
給我一點陽光，我要讓我們的北山更加明亮！給我點顏色，我要讓我們北山更多彩！給我一個舞臺，我要讓我們北山出名！給我一點微波，我要讓我們北山輻射更強！給我點香料，我要讓我們北山人的教學和生活更甜更香！
我叫夏先泉。今天，我非常興奮，因為我有5分鐘的時間來擁有這個舞臺！我有點害怕，因為我這輩子第一次要跨——去競爭教學部副主任�，F(xiàn)在我從三個方面來做我的比賽演講。
一、主要工作經(jīng)歷：
本人于年月日畢業(yè)于四川師范大學生物教育專業(yè)，獲學士學位，年月日至年月日在潼南塘壩中學任教，20年月來我院北山中學任教至今。在我20年的教學生涯中，我教過2個初中畢業(yè)班，_ _個高中畢業(yè)班，當過16年半的班主任�，F(xiàn)在是中學一級生物老師。
二、參加比賽的原因：
1、來自感恩，來自責任：
在__，我得到了北山的賞識和接納。在接下來的日子里，我在北山學習，經(jīng)歷，成長。遇到了好領(lǐng)導，好伯樂，一起奮斗的同事給了我無私的幫助，關(guān)心和支持。我是北山的一員。北山以我為榮，北山以我為恥。我希望我的一滴水能融入于北山的團隊，為北山的繁榮做出更大的貢獻。
2.學習、實踐、反思后分享、交流、展示大舞臺的欲望；
我還記得文理學院，江北區(qū)，渝北區(qū)，大渡口區(qū)，廬山等。來我們學校交流和分享。我還記得教職工大會上的一個交流兩個論壇，我還記得我設(shè)計的試卷評價班�！稅塾朴�、恨悠悠》的證詞在重慶高中生物界很有名；我還記得我的老師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》，從集江、涪陵到彭水、綦江…一路上有很多困惑，有很多做法，有很多收獲，有很多感悟！我不是名師，但是我有很多粉絲！希望你能和我一起享受那個舞臺！
3.因為我曾經(jīng)是一個很差的老師，也是一個很累的老師，我渴望把教學中的思想變成“宇宙眾生”:
這么多年來，我的教學生涯從一個體力勞動型的老師，變成了一個探究型的，享受型的老師。我一直致力于“我教我的生活，享受課堂，享受生活”的課堂設(shè)計與實踐。我希望每個人都能輕松愉快地享受教學。
4.我愛思考，愛實踐，愛探索，愛寫作，愛分享，有很強的科研能力：
寫過十多篇文章，獲國家一、三等獎；重慶二等獎、三等獎；永川區(qū)二等獎、三等獎，在永川教育發(fā)表文章；曾參與科學的審美實驗等幾個學科的研究；參加潼南縣“初中數(shù)學青年教師培訓”，獲二等獎；指導青年教師岳洋、張廣玉獲永川區(qū)“新課改，展示風采”活動三等獎。北山優(yōu)秀的老師太多了，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極勤奮的學習者、思想家、實踐探索者之一。
三，我的工作設(shè)想
如果我在比賽中取得成功，我將獲得“一個有前途的職位”。
現(xiàn)在，我想和大家談?wù)勎业墓ぷ髂繕撕途唧w想法：
教學部門是學校教育和科學研究的管理機構(gòu)。教研室副主任在各級領(lǐng)導的統(tǒng)籌規(guī)劃下，負責全校教育教學科研活動的組織管理。
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