心靈美演講稿9篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的心靈美演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈美演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　美是什么?天空蔚藍(lán)、鳥語花香是自然之美;唐詩宋詞、李白杜甫是經(jīng)典之美;漁舟唱晚、陽春白雪是音樂之美;五官精致、打扮時(shí)尚是外表之美，但我說的這個(gè)美和上面的那么多種美都不一樣，我說的那種美是心靈美，心靈美才是真的美，它的美高過一切，它能讓飛瀑停止，它能讓荒地變成森林。

　　在公交車上，給老人讓一個(gè)座位，給災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，在校園里隨手撿起地上的垃圾，幫助奶奶打掃家務(wù)，都是一道道美的風(fēng)景線。

　　還記得去年冬天的一天，我和媽媽正在公交站牌下等車，這時(shí)走過來一位美女，她身材裊娜、穿著時(shí)尚，走路帶著陣陣香風(fēng)。周圍的的人都悄悄注視著她，贊美她。不一會(huì)兒，她從包里掏出一袋瓜子，吃了起來，一邊吃一邊往地上吐瓜子皮。瓜子在紅艷艷的小嘴間翻滾著，地上瞬間一片臟亂，周圍的群眾都竊竊私語起來。這時(shí)，只見一位環(huán)衛(wèi)工人走了過來，默默的打掃起了瓜子皮，掃帚在他粗糙黝黑的手中舞動(dòng)著，地上馬上恢復(fù)了干凈�？吹竭@一幕，我明白了什么是美!誰更美!相信大家也明白了吧!

　　心靈之美是最好的美，希望每個(gè)人都做好事，向心靈美的人學(xué)習(xí)，讓美永駐人間!

心靈美演講稿2

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是“不忘初心，美育同行”。

　　美育就是對(duì)我們生命直覺的引導(dǎo)，用美來溫潤(rùn)我們的眼睛和心靈。蔡元培先生認(rèn)為“美者，循超逸之快感，為普遍之?dāng)喽ǎ瑹o鵠的而有則，無概念而必然者也�！秉h中央新時(shí)代領(lǐng)路人給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授的回信說：“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對(duì)塑造美好心靈具有重要作用�！钡�是，近年來，很多學(xué)校忽視美育的重要性，有的學(xué)校甚至不開設(shè)美術(shù)課。讓我們就來說說美術(shù)教育吧。

　　首先我們要弄清楚美術(shù)是不是生存技能。

　　有的家長(zhǎng)說，美術(shù)是高大上的東西，孩子們最應(yīng)該掌握的是生存技能。此言差矣，美術(shù)確實(shí)高雅，但卻并非是高大上到與我們的生活脫節(jié)的事物，生活中從建筑到園林，從服裝到美食，處處都有美，有美的地方就需要美術(shù)，有需要的地方就有生存空間，更不要說齊白石、徐悲鴻，達(dá)·芬奇等美術(shù)大家，一畫成名，百代流芳。

　　學(xué)美術(shù)確實(shí)需要很強(qiáng)的耐心，但這是做不做的問題，而不是能不能的問題。

　　有的同學(xué)說，學(xué)美術(shù)需要很強(qiáng)的耐心，自己做不到。恰恰相反，正因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倌托�，更�?yīng)該通過學(xué)習(xí)美術(shù)來鍛煉。就拿繪畫來說，它原本就是一件需要耐心和細(xì)心的事，畫畫要很能坐得住，一幅看似簡(jiǎn)單的畫作也有很多細(xì)節(jié)需要處理，這就必須要有耐心。正如身體不好可以多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉一樣，缺少耐心也可以通過一定方式的訓(xùn)練來加以改善，學(xué)習(xí)美術(shù)就是培養(yǎng)耐心很好的方式。

　　沒有美育的教育，不是完整的教育。

　　有的老師說，高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，喜歡美術(shù)專業(yè)的考生可以自己去學(xué)習(xí)。說這話的老師忘了“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針。從小處說，美育就是教育我們發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活;從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”美育的根本目的是人格的養(yǎng)成、靈魂的塑造。

　　喜歡站在田埂上唱豫劇的7歲小男孩，在白洋淀麥田旁練芭蕾的12歲姑娘，總拿著父親的舊手機(jī)錄歌的初二學(xué)生……20xx年年初，這些農(nóng)村孩子因藝術(shù)而結(jié)緣，一起登上了北京天橋藝術(shù)中心的舞臺(tái)。所以美育不是做不來的事情，也不是生存技能之外的東西，高考更不應(yīng)該排斥美育。

　　希望我們大家從讀一首美麗的詩歌開始，從欣賞一朵花開始，從寫一個(gè)毛筆字開始，做一個(gè)追求美、發(fā)現(xiàn)美、感受美的人。

　　愿我們不忘初心，與美同行，共創(chuàng)美好!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

心靈美演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　世界上有許多美好的事物，美景、美物、美人……令我們心懷神往之情。但有一種美，是我們期待擁有，卻并不容易得到的，那就是心靈美。

　　我們身邊總是會(huì)出現(xiàn)帥歌、美女，他們給我們一種賞心悅目的美，讓我們不由得想了解他們，與他們交朋友，可我們?cè)谂c人交往時(shí)，要注意一點(diǎn)，并不是人美心也美，要善于分辨一個(gè)人是不是真正為你好，不要只因?yàn)橐粋�(gè)人外在美就認(rèn)為他(她)整個(gè)人都是完美的。

　　古代許多詩人在表達(dá)自己感情時(shí)，總是借景抒情。因此，我們?cè)谧x詩時(shí)，不能只感受到詩中美景，更要挖掘詩中內(nèi)在的感情。

　　曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，內(nèi)容是：一個(gè)乞丐晚上在銀行自助取款機(jī)旁睡覺，進(jìn)去一位女士取款，不久又進(jìn)去一個(gè)劫匪打劫。那女士抓住錢不放手，兩人爭(zhēng)搶，把乞丐驚醒，他一把抓住劫匪的腿，就是不放手。劫匪半天沒甩掉他，便從衣服中拿出一把小刀，向他捅去，可乞丐怎么也不放手，一直堅(jiān)持到警察來。你說，這乞丐穿得破破爛爛，外在并不美吧!可是他卻見義勇為，這不是心靈的美嗎?我們不能認(rèn)為一個(gè)人外在不美內(nèi)在也就一定不美。

　　“小悅悅”的故事，大家應(yīng)該都聽說過。五歲的小女孩悅悅在街上玩時(shí)，被一輛面包車撞倒，街上來來往往十八、九人，沒有一個(gè)人前來搭救。最后還是一位騎三輪車的老人路過叫了幾個(gè)司機(jī)聯(lián)合抬起面包車把悅悅救了出來，可那時(shí)已太晚，小悅悅早已沒有呼吸。

　　我看了那視頻，感到十分痛心，不僅是為一條鮮活的生命而惋惜，也是對(duì)路過人們的見死不救而失望。路過的人們都穿的衣冠楚楚，可是心靈一點(diǎn)也不美，還有那面包車司機(jī)他不僅沒下車看看小悅悅的情況，竟然還多次碾壓小悅悅那弱小的身軀。

　　在幾個(gè)星期前的一場(chǎng)慈善活動(dòng)后，舉辦者公布了在場(chǎng)明星的捐助情況，我們看到大部分明星是真正想幫助貧困兒童與老人的，他們捐贈(zèng)了許多財(cái)力與物力。而個(gè)別明星則只是為了混混名氣，并未捐款。

　　最美的是心靈美，我們會(huì)對(duì)那些幫助他人的人更加敬佩，而對(duì)那些表面上光鮮亮麗，私下里無愛心之心有輕視之情。

　　最美的莫過于心靈美!心靈美者，言必行，行必果，可謂讓人敬佩之人!

心靈美演講稿4

　　教師是“園丁”；是“紅燭”；是“靈魂的工程師”�！疤�陽底下最光榮的職業(yè)”這是跨越時(shí)空，人們對(duì)教師職業(yè)的敬語。想到這一贊美敬語時(shí)，我就情不自禁思索著，真正可享受如此殊榮的幼兒教師應(yīng)具備怎樣的條件呢？

　　眾所周知，幼兒教師的工作是繁雜的，它充當(dāng)著幼兒生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師她不但要具備專業(yè)的幼教知識(shí)，高尚的道德情操，還要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教。能夠讓社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心，幼兒開心。最重要的是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心。

　　一、教育中要有愛心。

　　最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。希望獲得教師的愛是每個(gè)幼兒的心理需要，愛是一種強(qiáng)而有力的教育力量，能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用。記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子：他反斗淘氣、錯(cuò)誤常犯、是非不斷。對(duì)他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展，可是自從有一次，在我發(fā)糖果的時(shí)候，將多出的一顆送給他，還微笑地說：“老師愛你，所以多送你一�！薄Ｋ�出乎意料地接過糖，高興地對(duì)同伴說：“老師愛我哦！”從那以后，他變得乖巧伶俐，還時(shí)常引以自豪地說：“老師愛我的！”在那一刻我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛對(duì)小朋友是如此重要。一個(gè)成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛。這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛，不僅要愛漂亮的孩子，也要愛丑陋的孩子；不僅要愛聰明的愛，也要愛遲鈍的孩子；不僅要愛聽話的孩子，也要愛淘氣的孩子。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到老師的愛。

　　二、玩樂中要有童心。

　　童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一個(gè)失去了童心的教師不可能理解兒童、了解兒童的心理。一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子。他們保持一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師也會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

　　三、生活中要有尊重幼兒的心。

　　每個(gè)個(gè)體都有尊嚴(yán)，幼兒也是如此。雖然他們年齡尚幼，可他們也有強(qiáng)烈的自尊心。作為成人應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，用欣賞的目光去關(guān)注每一個(gè)幼兒。如小班的幼兒經(jīng)常會(huì)尿濕褲子。教師發(fā)現(xiàn)這類情況后，不僅應(yīng)該立刻給孩子換上干凈衣褲，而且還要考慮到幼兒的自尊心，不要當(dāng)眾斥責(zé)，要避開眾人換洗衣褲，并找原因。從而為孩子樹立做人的自信和尊嚴(yán)。又例如有的老師經(jīng)常在家長(zhǎng)園地公布孩子的成績(jī)，好的、差的，一覽無遺。無形中給孩子和家長(zhǎng)一張名次表，這樣的做法就是不恰當(dāng)?shù)�，它不僅傷害了孩子的自尊心，并且也損害了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)。教師在一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事，愛護(hù)孩子的自尊心。

　　只能單純傳授知識(shí)已不能算是合格的幼兒教師，只有在保護(hù)和培育孩子的心靈上做得出色，才能稱得上是優(yōu)秀的`幼兒教師。

　　親愛的幼教工作者，就讓我們帶著這樣一顆細(xì)膩的心，對(duì)我們的幼教事業(yè)作出承諾：在新時(shí)代里，不斷創(chuàng)新，不斷探索，讓我們的每個(gè)孩子都獲得最大的快樂和進(jìn)步，讓每個(gè)家長(zhǎng)向我們報(bào)以最滿意的微笑。

心靈美演講稿5

　　愛美之心，人皆有之。什么才是真正的美，值得我們每一個(gè)人深思。許多人注重外表的修飾，認(rèn)為這就是美。不錯(cuò)，這是美，但并非美的全部。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說過：“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的內(nèi)心。”這句話抓住了美的本質(zhì)。

　　我曾目睹過這樣一幕：一位白發(fā)蒼蒼的老人上了公交車，旁邊一個(gè)花枝招展的姑娘不但不讓座，反而露出厭惡的神色。這時(shí)，一位衣著樸實(shí)的姑娘站起來，主動(dòng)為老人讓座，頓時(shí)，全車的人都向這位姑娘投去贊許的目光。那一刻，我懂得了：心靈之美勝于外表之美讀過《落花生》這篇文章嗎？花生矮矮地長(zhǎng)在地上，果實(shí)埋在土里，不像桃子﹑石榴﹑蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心�？伤鼌s用自己的果實(shí)默默地為人們奉獻(xiàn)著，這就是美。還記得抗洪英雄高建成吧！他在滔滔的江水中與洪水展開激烈的搏斗，毫不退縮。在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻，他把生的希望留給別人，卻犧牲了自己。他雖然沒有動(dòng)人的外表，但他高尚的品質(zhì)讓我們永遠(yuǎn)難忘。

　　在我們的校園中也有許多這樣的人。保安﹑清潔工﹑食堂里的工作人員﹑辛勤工作的老師，為了我們的健康成長(zhǎng)，他們一直默默地奉獻(xiàn)著。還有那些助人為樂的同學(xué)﹑主動(dòng)撿拾垃圾美化校園的同學(xué)﹑教室值日生，他們把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗！

　　美不在外表，而在心靈。再美的鮮花也有凋零的時(shí)候，再美的容顏也有衰老的時(shí)候，只有心靈美才能經(jīng)久不衰。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不攀比穿著，不愛慕虛榮，努力學(xué)習(xí)，用淵博的知識(shí)充實(shí)自己；嚴(yán)于侓己，用高尚的行為感染別人。立志進(jìn)取﹑勤學(xué)守紀(jì)﹑尊師愛友﹑舉止文明，這才是真正的美！讓我們用美好的心靈去創(chuàng)造永恒的美麗吧！

心靈美演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在這個(gè)多姿多彩的世界里，人與人之間需要互相幫助�？赡苣銕椭�的這個(gè)人并不認(rèn)識(shí)你，可能幫助你的這個(gè)人你也不認(rèn)識(shí)，但幫助是一種美德，互幫互助更是中華人民一直傳頌的美德。它就像是一片照射在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖;就像是一汪出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使面臨絕境的人，重新看到生活的希望;就像是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人忽的心靈的慰藉。

　　我就曾看到過這樣一件事情，并永遠(yuǎn)的記在了心中。

　　在去年春節(jié)的前一天，大街上熱鬧非放，五彩的氣球在天空中飄蕩，我正在大街上和爸爸買春聯(lián)之類的東西。

　　在一個(gè)小工藝品攤前停了下了，看到一個(gè)叔叔正要那是元錢買一把精美的木質(zhì)槍。不巧的是，一怔風(fēng)吹過，錢飛走了。一輛車從上面駛過，前掉進(jìn)了陰溝里。路人和老板過來看了看，都無能為力的搖搖頭，走了。我和爸爸也覺得無能為力便準(zhǔn)備離開。這是一個(gè)賣氣球的小男孩朝這邊走來，他嘗試用竹竿把錢弄出來，可是都無濟(jì)于事。我和爸爸打量著這個(gè)小男孩：一身破破爛爛的衣服，一米四幾的個(gè)頭。我想看看他拿到十元錢后會(huì)做些什么，便站在不遠(yuǎn)處看著這一幕。他左試右試，左思右思，終于說出了一句話：“把口香糖給我。”那個(gè)叔叔思考了一會(huì)，給了他，他把口香糖放在竹竿下面，小心翼翼的放進(jìn)了陰溝里，黏住了錢。他又慢慢的把竹竿拿上來，最后，把錢拿了出來。小男孩站了起來，把錢遞給了叔叔，男孩笑了……

　　后來，那個(gè)叔叔將十元錢全部買了小男孩的氣球，鮮紅的氣球在每個(gè)人的眼前飄啊飄飄啊飄……

　　是啊，這紅色的氣球不僅飄蕩在我們的眼前，還飄蕩在我們的心里。這么小小的一件事情，真的讓我想到了、收獲到了許多，想到了小男孩的機(jī)智與對(duì)他人的關(guān)心，想到了男孩和那個(gè)叔叔的第一次相遇卻那么的溫馨。收獲了人與人之間的互幫互助是無處不在的，收獲了不管在怎樣的情況下都會(huì)出現(xiàn)愛。

　　同學(xué)們，這個(gè)我們中華民族天天傳頌的美德，在這個(gè)小男孩身上體現(xiàn)的淋漓盡致。我才小男孩的心靈一定是被美好的愛所占據(jù)的。我相信，不管這個(gè)小男孩再怎么貧窮，他都會(huì)以，一顆善良，美麗的心靈去克服，去征服，不退縮，不恐懼!讓我們做一個(gè)像他一樣的人，一個(gè)心靈美的人!就算是為了那些我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的朋友，和即將認(rèn)識(shí)的朋友!

心靈美演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　常言道：花美在外表，人美在心靈。

　　在一個(gè)陽光明媚的中午，正準(zhǔn)備看電視的我被媽媽喊了過去，我走進(jìn)廚房便聞到了骨頭湯的香味，猶如身在仙境里�！叭ベI點(diǎn)蓮藕煲湯吧!”媽媽說�！昂玫�!”我說。“這么好喝的湯沒有很好的配料怎么行呢?”我說著就動(dòng)身準(zhǔn)備騎車去菜市場(chǎng)了。

　　“我美了美了美了，我醉了醉了醉了……”我邊哼著小曲邊騎車。突然，腦子里想到人家說賣菜的小販有套路，會(huì)缺斤少兩，坑人騙錢，所以覺得要留個(gè)心眼。

　　來到菜市場(chǎng)，這兒人多，賣菜的吆喝聲一片，好不熱鬧。“小孩子，買番茄嗎?剛摘得，可新鮮了!”我搖搖手說不要。環(huán)顧四周，看到了賣蓮藕的叔叔，我走到他的攤位前，拿了兩根藕放進(jìn)方便袋，他給我拿了出來，用刀把兩頭的藕節(jié)切掉了，然后放稱上稱，邊稱邊說：“兩元一斤，兩斤三兩，一共四元六角，給四元五角吧�！蔽腋吲d地說：“謝謝叔叔!”遞給他五元錢，轉(zhuǎn)身就離開了。我心想：叔叔沒有坑我，還讓我占了便宜。

　　“美了，美了，醉了，醉了……”正當(dāng)我陶醉在歌聲里時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我：“孩子，等等，等一等�！被仡^看時(shí)，叔叔已經(jīng)到了我的身后，遞給我一個(gè)五角硬幣。我說：“零錢不用找了，占你便宜了�！彼�硬塞到我的口袋里就走了，我大聲喊：“叔叔，你是個(gè)大好人，謝謝你!”

　　回到家，我迫不及待地把事情告訴媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“世界上還是誠實(shí)善良的人多，長(zhǎng)大了以后，你也要做個(gè)心地善良的人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“一定做個(gè)心靈美的人!”

心靈美演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《做一個(gè)心靈美的人》。

　　下面，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

　　一天，在某地的部隊(duì)中來了一位俊俏的姑娘，一進(jìn)連部就說：“我是來找魏民的�！碑�(dāng)大家把目光齊刷刷投向一級(jí)士官魏民時(shí)，他卻搖著頭說：“我不認(rèn)識(shí)你呀……”可姑娘卻熱情地迎上來握住他的手說：“那天我在街上見過你，這是你的300元錢，太感謝你了�！�

　　這事還得從前天說起。那天，魏民準(zhǔn)備上街用積攢下的工資去買一臺(tái)電腦。當(dāng)他快走到電子城時(shí)，突然一陣大風(fēng)迎面吹來，風(fēng)里還卷著一些大大小小的人民幣�！疤焐系翦X了！”不知誰喊了一聲，立刻引來了一些追風(fēng)拾錢的男女老少。

　　“這錢肯定是誰沒拿住讓風(fēng)刮跑的，丟錢的人這會(huì)兒該有多著急呢……”想到這兒，魏民亮出了自己的士兵證高聲地說：“我是軍人，請(qǐng)把拾到的錢交給我保管，我會(huì)代表大家如數(shù)地交給失主的！”別說，魏民反復(fù)喊了幾嗓子還真奏效，人們紛紛把自己拾到的錢交給了魏民。

　　“我也太沒用了，血汗錢讓大風(fēng)給刮跑了。”這時(shí)一位農(nóng)村老大娘抹著眼淚著急地從遠(yuǎn)處跑過來�！按竽�，錢在這里。”魏民上前把錢交給老大娘說道，“這都是大家?guī)椭�您拾的，快點(diǎn)點(diǎn)，看少不少�！薄疤�謝謝大家了，你們都是好人啊！”老大娘接過錢，嘴上不住地感謝著。原來這位大娘是一大早帶著20xx元錢進(jìn)城買化肥和種子的，結(jié)果錢沒拿好，被風(fēng)刮跑了。

　　大娘把手中的錢數(shù)了三遍，說少了300元�！吧倭诉@么多的錢，可咋整啊。”大娘又傷心地哭了起來。

　　魏民看在眼里急在心上，他說：“大娘您別急，我再去找找�！闭f完便招呼圍觀的群眾一起幫著找，可來回找了好幾遍，也沒有找到。看到錢找到的希望已經(jīng)不大了，魏民當(dāng)即決定先拿出自己的錢給大娘救急，至于電腦，等下個(gè)月發(fā)了工資再買不遲。想到這里，魏民掏出了自己的300元錢：“大娘，找到了，趕快買種子化肥吧�！贝竽锴Ф魅f謝地拿著錢走了。

　　姑娘接著說：“事情發(fā)生后，有人把這條線索提供給了市有線電視臺(tái)，播出后，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，有兩位把拾到的錢悄悄揣進(jìn)自己兜里的居民，昨晚又把錢送到了街道辦公室，他們都說今后一定要誠實(shí)守信互相幫助，做一個(gè)心靈美的人�！�

　　是啊，我們都是生活在祖國這個(gè)大家庭里的成員，對(duì)待身邊的人，為什么不能像故事中的魏民一樣：處處為他人著想呢？只有這樣：人與人之家才會(huì)充滿真情，充滿真愛，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，更加溫暖，更加美好！

　　謝謝大家！

心靈美演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

　　大家好!我是來自縣旅游局的一名普通干部，今天，在新中國60年華誕到來之際，能和大家一起暢談“迎國慶·講文明·樹新風(fēng)”這一主題，我感到非常激動(dòng)和興奮。我演講的題目是《讓我們的心靈與**同美》。

　　作為旅游工作者，我想說說**。這不僅因?yàn)?*天賜美景，文化彰顯，早已名揚(yáng)四方。更因?yàn)?*的發(fā)展凝聚了多少先輩的心血，留下了多少感人的故事。**是上天賜予武定的寶貴財(cái)富，**是武定的一張名片，**是武定文化旅游業(yè)發(fā)展的龍頭。正因?yàn)槿绱�，多少代有良知、有遠(yuǎn)見的武定人象愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)著他們心中的靈山圣地。曾幾何時(shí)，華夏大地刮起了“超英趕美”的旋風(fēng)，城鎮(zhèn)農(nóng)村伐薪燒炭，大煉鋼鐵，成片的森林倒下了，荒山禿嶺增多了，而**依舊那么蒼翠;曾幾何時(shí)，“破四舊”的吶喊聲振聾發(fā)聵，在這場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)中，多少廟宇被燒，多少文物被毀，而**正續(xù)禪寺依舊法相莊嚴(yán)，廟宇井然。這不能不感謝我們的先輩們所付出的辛勞和汗水，甚至是血的代價(jià)。

　　保護(hù)**，更要開發(fā)和利用好**，真正實(shí)現(xiàn)把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，造福于武定人民。上世紀(jì)80年代初，一陣清風(fēng)撲面而來，**更加綠意盎然。這是改革的春風(fēng)，有著先知先覺的武定人敏感地意識(shí)到，開發(fā)**，發(fā)展旅游業(yè)的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。于是修公路、修廟宇、建賓館、開發(fā)建設(shè)牡丹園、完善配套旅游服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施，**成為了云南首批為數(shù)不多的旅游景區(qū)和省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。后續(xù)的開發(fā)建設(shè)中，歷屆縣委政府和廣大干部群眾了給予了更多的關(guān)注和支持，**更具有了靈氣和活力。

　　然而，事與愿違的是，當(dāng)更多的人關(guān)愛**、守護(hù)**的同時(shí)，也有那么少數(shù)人惡意破壞**，干著損人不利己的事。獅峰在望石牌坊是縣城通往**游行步道上的一個(gè)標(biāo)志性建筑，由旅游部門籌資20多萬元修建。高大的牌坊氣勢(shì)雄偉，昂首的雙獅威風(fēng)凜凜，向登山的游人訴說著**的神奇與雄偉。然而，就是這樣一個(gè)標(biāo)志性建筑卻在建起來不久，就持續(xù)遭到人為破壞，先是石獅子外圍鋼筋護(hù)欄被盜賣，后是石獅子周圍的雕花石護(hù)欄被推倒砸毀，再就是石獅子遭了殃，今天掉了舌頭，明天斷了腳趾，威風(fēng)凜凜的獅子已是遍體鱗傷，還不知會(huì)遭到怎樣的、更大的傷害?**是一方風(fēng)水寶地，也就成了很多人葬墳的首眩于是，非法買賣墓地，亂埋濫葬的勢(shì)頭始終難以得到遏制，白天有人管，晚上偷著葬，叫人防不勝防。也許今天你還在某快草地上呼吸著清新的空氣，愉快地做著健康操，明天再來的時(shí)候，這里已隆起高高的墳?zāi)�，讓您無立足之地。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前**景區(qū)內(nèi)的墳?zāi)挂堰_(dá)1600多冢，還不包括活人墓，而且每年還以幾十冢新墳的數(shù)量增加。我們不凡試想一下，照此發(fā)展下去，再過幾十年，或者上百年，**真正變成了墳場(chǎng)，滿眼望去，只見墳?zāi)瓜噙B，芳草凄凄。到那時(shí)，我們的游客到**游玩時(shí)就只能在墳?zāi)归g穿梭游走。到那時(shí)，誰還會(huì)由衷地發(fā)出感嘆，**真美?

　　我們熱愛**，我們更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)**，這是我們共同的責(zé)任。雖然一些對(duì)**的破壞行為讓我們心痛，但更多關(guān)心愛護(hù)**的好人好事卻時(shí)常感動(dòng)著我們。李有明，一個(gè)平凡的名字，一名普通的人民教師，在爬山過程中當(dāng)他看到圓覺庵小箐道路上的石板斷了一塊，他親自到石材廠找了一塊同樣大小的石板，用摩托車?yán)�到山上，再背到箐底支砌好，讓大家更好地走路。�?dāng)他看到路邊一顆挺拔筆直、胸徑30多厘米的沙欏樹因?yàn)殚L(zhǎng)期雨水沖刷，樹根裸露，就要傾倒時(shí)，他自己出錢購買了水泥、沙石，并動(dòng)員家人參與，親自動(dòng)手為這棵大樹支砌起了保護(hù)擋墻。陳曉峰，南街社區(qū)一名普通的農(nóng)民，多年來，長(zhǎng)期堅(jiān)持登**鍛煉身體，與別人不同的是，他登山時(shí)手里總是提著一個(gè)大口袋，那是他撿拾垃圾的專用袋。每天上山下山途中，發(fā)現(xiàn)有垃圾他就撿拾，常常下到山腳時(shí)，已有滿滿一袋垃圾，然后他將垃圾進(jìn)行分揀，紙制品、塑料制品可以賣的就拿去賣點(diǎn)零花錢，不能賣的就倒入垃圾桶······。象這樣的好人好事還有很多很多，或許她們?cè)谏仙降穆放栽粤艘豢眯』�，種了一棵小樹，看起來很平常，更說不上驚天動(dòng)地，可歌可泣，但卻為**增添了一抹亮色。我不知道她們是誰，但我知道，她們一定是熱愛**的人，并有著象**一樣美的心靈。

　　同志們，朋友們!蒼�？⌒愕�**，是上天賜予武定人民的寶貴財(cái)富;7XX年幽幽古剎，見證了**開發(fā)建設(shè)的悠久歷史，積淀了一方厚重的文化�！拔髂系谝簧健�、“中國八小佛教名山”的美譽(yù)熠熠生輝，國家aaaa級(jí)旅游景區(qū)的美稱光芒四射。武定**，足以讓每一個(gè)生長(zhǎng)在武定的人為之驕傲。美名有人傳，美景有人愛，而尊崇這種美，愛護(hù)這方美，則更需要我們的共同努力。如果你是一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)，就請(qǐng)你行使好職權(quán)，嚴(yán)厲制裁那些破壞**的行為;如果你是一名普通的市民，就請(qǐng)你心存一份愛心，力所能及地為**的美化保護(hù)工作做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事;如果你還有一份責(zé)任心，當(dāng)看到**的一草一木遭受破壞時(shí)，請(qǐng)你勇敢地站出來加以制止;如果你的行為可能造成對(duì)**的損害，就請(qǐng)你三思而后行。我堅(jiān)信，只要人人都肩負(fù)一份責(zé)，**將得到更加有效的保護(hù);只要人人都付出一點(diǎn)愛，**將變得更加美麗迷人。

　　同志們，朋友們!讓我們的心靈與**同美，讓我們的愛心與**同輝，讓我們手拉手，心連心，用真誠的愛心鑄就**發(fā)展的美好明天!

　　我的演講完了，謝謝大家!

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