感動演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的感動演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動演講稿1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　下午好！

　　我今天演講的題目是《有愛就會有感動》。

　　不經(jīng)意間，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說自己有多么地?zé)釔圻@份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我依然堅(jiān)守著自己教書育人的承諾。不，應(yīng)該說我們思山嶺學(xué)校的每個(gè)老師依然堅(jiān)守著這個(gè)承諾，依然堅(jiān)守著自己做個(gè)好老師的夢想。因?yàn)槲覀冃闹杏袗�，有�?zé)任，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了這種日復(fù)一日的忙碌而充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活已經(jīng)成了我們快樂與幸福的根源。

　　今天，站在這里，回想起與各位老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們身上閃爍的那種對于教育，對于學(xué)校，對于孩子的愛與責(zé)任，時(shí)常讓我感動萬分，讓我充分理解了作為一名教師的真諦。

　　在我們學(xué)校里有這樣一位教師，每天與學(xué)生摸爬滾打在一起，她愿做學(xué)生的良師益友，對學(xué)生視如己出，百般呵護(hù)。在她的感染下，那些調(diào)皮的孩子聽話了，那些偷懶的學(xué)生改掉壞習(xí)慣進(jìn)步了，在她臉上從來看不到勞累，永遠(yuǎn)精力充沛。她永遠(yuǎn)是那樣樂觀、向上、自信！這就是石春燕。

　　每當(dāng)學(xué)校的電腦出了故障，我們第一個(gè)想到的是他；在每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺前忙碌著的身影一定是他；在學(xué)校聯(lián)歡會上他富有磁性的聲音給大家留下了深刻的印象；也許是初三的課程緊張吧，他總是有著讓我們女同胞們羨慕的身材——苗條！這就是學(xué)校里可有而不可無的王宏老師。

　　學(xué)校里有一位教師，年輕的一輩總是這樣稱呼她為前輩或是師傅，她知識淵博、愛好廣泛，培養(yǎng)了一批批數(shù)學(xué)尖子生，她更是受到學(xué)生的喜愛，她是我們后生的榜樣，這就是紀(jì)春燕老師。

　　還有一位老師，在她身上操心的事很多，在她嘴里要說的話永遠(yuǎn)沒完，但對于本職工作她總能安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，總會按時(shí)完成，也許她說話的語速和她的工作效率成正比。這位老師我不說可能大家也會猜得到吧。

　　學(xué)校里與學(xué)生成為朋友的老師很多，默默無聞辛苦工作的老師很多，是你們感動著我，激勵者我。這就是我所在的思山嶺學(xué)校，我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重，更看到了你們對教育永不衰退的熱情！看到了年輕人的銳意進(jìn)取，朝氣蓬勃。

　　是因?yàn)槟銈冃闹杏袗郏�有對學(xué)生的愛，有對學(xué)校的愛；是因?yàn)槟銈冃刂杏袩崆�，有對工作的熱情，有對教育事業(yè)的熱情。

　　來到學(xué)校的幾年里，我工作著，感動著，成長著，并且自豪著�，F(xiàn)在我終于明白，校長是一校之魂，正是在丁校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，才會有這么一個(gè)積極向上的團(tuán)體。親愛的領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們，讓我們守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用愛感動每一天！ 最后在教師節(jié)來臨之際，祝所有的老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

感動演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　感動之事，不必須是驚天動地的大事，也能夠是身邊的小事，但都足以為需要幫忙的人點(diǎn)燃溫馨的燈火，照亮前進(jìn)的路。

　　今年是大年初五，媽媽開這車帶我到大姨家玩，我的心里十分的高興。在路上我透過車窗，看到公路上的村莊家家貼著嶄新的對聯(lián)，家家洋溢著落年的氣氛。

　　我正看得入神，突然，在車身外傳出“啪啪”的聲音并且車身有些擺動。媽媽趕緊把車停到路邊，我們下車一看，在后輪胎扎了一個(gè)大釘子，輪胎沒氣了。媽媽看看癟下的輪胎有些不知所措。我對媽媽說：“我們再向前走走，看看有沒有不輪胎的!”媽媽說：“大過年的哪有補(bǔ)輪胎的，再說了，也不能跑了，再跑輪胎就碾壞了。”

　　“備胎備胎!快換上備胎!”媽媽突然緩過神來。我和媽媽趕緊打開后備箱，把鞋輪胎的幫手和千斤頂拿了出來，媽媽拿著扳手開始卸輪胎，可是不明白是媽媽的勁兒小，還是螺絲上的太緊了，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒擰下一顆螺絲，來累得氣喘吁吁。

　　我和媽媽正犯愁的時(shí)候，有一輛車開過來，靠近我們，打了一聲喇叭，問我們的車出了什么問題了嗎?媽媽趕緊說：“大哥，輪胎扎了，螺絲太緊我卸不下來�！蹦俏淮蟛�說：“我來幫你們卸!”大伯把車停到路邊向我們走過來，拿過媽媽手里的扳手，開始卸螺絲，只見大伯用足了手中的勁兒，使勁兒猛地一壓，只聽“咔”的一聲響，銹緊的螺絲松動了。我和媽媽的心也隨之放松了，一顆、兩顆、三顆、四顆，最終在大伯的努力下全部擰了下來。

　　媽媽趕緊對大伯說：“多謝你大哥，大過年的你趕緊去忙吧。”大伯笑笑說：“不忙不忙，快把備胎拿來，我一塊兒給你換好，幫忙幫到底!”聽了大伯的話，我被大伯的真誠所打動了，眼睛不知不覺濕潤了。在大伯的幫忙下，備胎最終換好了，我們連忙對大伯說：“多謝你大伯，我們十分感激您!”

　　看著車子漸漸遠(yuǎn)去的影子，我的腦子了一只閃現(xiàn)著那位大伯和藹可親的面孔，以及他誠懇的表情，心里不由得再次感動：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成完美的人間。

　　愿世界充滿真愛、充滿感動!

感動演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　這是一個(gè)平凡的早晨，我和媽媽在路邊晨跑。

　　“哎呀!”一個(gè)正在騎自行車的阿姨在拐彎處跟一個(gè)叔叔撞上了!叔叔手中的飯盒被自行車撞開了，飯菜灑在了阿姨的衣服上。

　　一旁的人們本以為一場舌戰(zhàn)快要開始�？墒�，萬萬沒想到的是，阿姨沖進(jìn)附近的一家早餐店。叔叔幫阿姨扶起自行車，然后才收拾起自己的飯盒。

　　我正在納悶。阿姨拿著一盒飯菜，從早餐店里走出來，將飯菜遞地給叔叔說：“對不起，我把你飯菜給撞了，家里人等久會著急的，這飯菜你拿去吧�！彪y道他認(rèn)識叔叔?“你我互不相識，我撞了你，還將湯灑在你身上。

　　你居然還給我買飯菜，這真的太不好意思了�！笔迨暹B忙鞠躬。“沒事沒事，是我的衣服走運(yùn)吃了個(gè)飽!”阿姨笑瞇瞇地說�！澳窃趺茨苄�，我給你賠洗衣服的錢�！�

　　叔叔說著從皮夾里抽出一百元遞給阿姨。阿姨連連搖頭說：“這錢我不能要呀，是我自己不小心撞上你，如果我不撞你，你的飯菜也不會倒了�！薄翱墒悄憬o我買了飯菜，我怎么好意思呢?”阿姨想了想：“是我把你的東西弄壞了，我應(yīng)該賠給你。我不可以白收你錢，你抓緊回家吧，要不飯菜都涼了�！闭f完騎上車，消失在人群中。

　　“難得碰到這么好的人，對呀對呀!”大家紛紛議論著。

　　這件事真讓我感動!

感動演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好!

　　今天很榮幸站在這裡，和大家一起探討一個(gè)主題：那就是-----客戶滿意、客戶感動，這是企業(yè)的最高追求，更是我們?nèi)�體同仁的使命。

　　作為後勤部門負(fù)責(zé)人及各部門人員，我們有權(quán)力和義務(wù)追求這個(gè)使命，完成這個(gè)使命，以致完善這個(gè)使命。 滿意服務(wù)就是提供的服務(wù)符合標(biāo)準(zhǔn)，讓人挑不出錯來。感動服務(wù)就是提供的服務(wù)不但符合標(biāo)準(zhǔn)，而且更加人性化，甚至客戶沒有想到的地方都提替他想要了。超出他的預(yù)期，使他感動。這就是感動服務(wù)

　　對于客戶，既然是企業(yè)生命的關(guān)鍵，應(yīng)如何妥善運(yùn)作和適當(dāng)應(yīng)對？孫子兵法說：“故上兵伐謀，其次伐交，再其次伐兵，最下攻城�！币簿褪钦f，首先要具有優(yōu)良的觀念和心態(tài)，采取正確有效的策略，其次要創(chuàng)造及維持良好的客戶關(guān)系，推動各種杰出有效的計(jì)劃和制度，以最優(yōu)質(zhì)和零缺陷的產(chǎn)品提供給客戶，想客戶之所想，急客戶之所急。必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1.要讓客戶滿意又感動，我們首先要充分了解客戶目前、未來和潛在的實(shí)質(zhì)需求與心理需求，由此而在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、品管和管理諸方面采取務(wù)實(shí)的措施，包括計(jì)劃、制度、操作程序等，全面徹底地去推動。做到讓客戶又滿意又感動，必能使許多挑剔情勢無從發(fā)生。徹底了解客戶的需求和期望；客戶不滿意，需求不滿足，或有更高的需求和期望，才會挑剔和抱怨。公司應(yīng)針對產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、品管、原料、包裝，以及售前、售中、售后服務(wù)等，運(yùn)用各種方法，調(diào)查及了解客戶的需求和所要求的期望。如彼此有意見，還要在事前事中做充分的溝通及修訂。重要的規(guī)格和要求，應(yīng)列成書面由雙方簽字。為使了解更徹底，我們還要換位思考，站在客戶的角度，不斷要求自己，不斷挑剔自己，并把自我要求和挑剔的每一點(diǎn)，都徹底充分的做到。

　　2.徹底做好技術(shù)、生產(chǎn)、品管及服務(wù)工作�？蛻舻囊�求和期望，主要是針對產(chǎn)品的價(jià)格、品質(zhì)和交期，以及服務(wù)的品質(zhì)、效率和態(tài)度。公司內(nèi)的每一個(gè)單位，以及每一單位的上下各層級人員，都要全體總動員，徹底做好每一個(gè)崗位的`工作，并按照計(jì)劃和制度的安排，彼此主動互相配合和支持。全體總動員做好產(chǎn)品和服務(wù)，如果發(fā)生異常、問題、困難和應(yīng)改善點(diǎn)，則應(yīng)立即改善解決，并在每周或每月做定時(shí)總結(jié)和檢討。

　　3.與客戶維持良好的關(guān)系。所謂管理，并非管人理事，而是事理人。運(yùn)用上列做法，將產(chǎn)品與服務(wù)管好，再加上調(diào)理好客戶關(guān)系，就能做好客戶管理，抱怨挑剔之事也必大為減少。調(diào)理客戶關(guān)系，包括建立關(guān)系、維護(hù)關(guān)系和運(yùn)用關(guān)系，都須用心認(rèn)真做好。運(yùn)用的方法，包括充分的溝通協(xié)調(diào)、做好產(chǎn)品和服務(wù)、建立交情、運(yùn)用交際及為客戶創(chuàng)造利益等。做生意先交朋友，做生意同時(shí)交朋友，是朋友就不會太挑剔。

　　4.妥善處理客戶異常。公司的產(chǎn)品和服務(wù)做得再好，總會有疏漏不良之處。就算做到六個(gè)西格瑪?shù)钠焚|(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，以百萬為分母做控制，仍有不良。讓最挑剔的客戶滿意甚至感動，可將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹覍?shí)客戶，客戶還會不斷的介紹客戶。妥善處理客戶的挑剔，總結(jié)下列做法： a.站在客戶的立場看問題。面對客戶的挑剔和抱怨，首先不是防衛(wèi)、排斥和拒絕，而是虛心傾聽，冷靜客觀的研究分析客戶挑剔的觀點(diǎn)。研究分析時(shí)，還要站在客戶的立場，就客觀的事實(shí)和主觀的感覺和情緒，去了解客戶為何挑剔。在面對最挑剔客戶時(shí)，尤須如此。面對時(shí)，先以了解和歉意認(rèn)同客戶的感覺，就事實(shí)加以溝通討論�？蛻籼籼拗�點(diǎn)，如果是應(yīng)改進(jìn)的事實(shí)，應(yīng)提出改善、解決及補(bǔ)救之道；如果非事實(shí)，應(yīng)做充分溝通說明；如果無法做到，應(yīng)婉轉(zhuǎn)說明并允許退貨或協(xié)商補(bǔ)救之道；如果需時(shí)間解決或補(bǔ)救，應(yīng)承諾時(shí)間；如果是微不足道的挑剔，也許可俟機(jī)轉(zhuǎn)移話題。

　　b.建立和諧的氣氛。面對挑剔，除了事實(shí)外，還有人與人間的關(guān)系、感覺和協(xié)調(diào)時(shí)的氣氛。氣氛良好，挑剔的情緒會降低甚至消失。就算是面對最挑剔的客戶，也要面帶笑容，耐心而認(rèn)真的傾聽客戶的投訴，并且不可計(jì)較客戶不禮貌的言辭和態(tài)度。如果我方有理，也不可得理不饒人，仍要感謝客戶的挑剔。如果協(xié)商場所不佳，應(yīng)換一較適合之處。如果本身不能解決，可請第三人或上級出面。如果一時(shí)陷入僵局，可先暫停，或甚至借尿遁上洗手間，或建議先研究了解延后再談。

　　c.建立客戶投訴制度。面對顧客的投訴或挑剔，公司應(yīng)建立顧客投訴的制度，規(guī)定投訴抱怨的窗口、處理的程序及回復(fù)處理的方法，以及如何徹底解決發(fā)生的原因避免重復(fù)再犯。對于常被投訴或挑剔的問題，也應(yīng)建立標(biāo)準(zhǔn)的回答，使企業(yè)員工口徑一致。其中，設(shè)立客戶滿意服務(wù)中心或客戶信箱，可使投訴窗口常規(guī)化。此外，設(shè)立道歉小組，針對重大投訴及重要顧客，在處理客戶投訴之后，再派高級主管帶禮物登門道歉和感謝，更可使客戶感動。在良好的管理中，極少挑剔會發(fā)生，發(fā)生之后也能迅速圓滿解決，企業(yè)與客戶都能皆大歡喜，為之感動。

　　以上幾點(diǎn)為我們共同追求和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，以致不斷完善這個(gè)過程，接下來我們?yōu)橐韵聨�點(diǎn)而努力：

　　專業(yè)創(chuàng)造品質(zhì)，品質(zhì)創(chuàng)造品牌

　　品牌創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)創(chuàng)造信譽(yù)，

　　信譽(yù)創(chuàng)造生意，生意創(chuàng)造利益，

　　利益創(chuàng)造滿意，滿意創(chuàng)造感動!

　　最後我代表公司生產(chǎn)後勤單位宣誓：品質(zhì)要讓客戶滿意，專業(yè)要讓客戶滿意，服務(wù)要讓客戶滿意! 謝謝大家!

感動演講稿5

親愛的老師們：

　　大家好！

　　從知道這次師德大講堂的主題是分享身邊的感動那一刻起，我的記憶就按下了回放鍵。

　　漢小教師團(tuán)隊(duì)的朗誦大賽即將來臨，誦詞編排，音樂剪裁、排練，準(zhǔn)備服裝等等一系列工作，留給我們的時(shí)間不多，要在不影響教育教學(xué)工作的情況下完成，只能利用休息時(shí)間，高校長親自指導(dǎo)，從隊(duì)形變換、動作設(shè)計(jì)，到每個(gè)人的發(fā)音，細(xì)致入微。每次排練都是最后一個(gè)離開。負(fù)責(zé)的馬春曉老師、李雪老師不厭其煩，反復(fù)的修改，安排排練時(shí)間，每次排練結(jié)束其實(shí)已經(jīng)很晚了，但是要改動的地方，到了第二天，她們早已經(jīng)默默的完成了。最終我們表演成功并獲獎。高校長、馬春曉老師、李雪老師，你們讓我感動！

　　今年六一，我們迎來了“童心筑夢敬百年，爭做時(shí)代好少年”慶六一活動，未央?yún)^(qū)人民政府、未央?yún)^(qū)教育局、名校+教育聯(lián)合體、家長朋友們都高度關(guān)注。我們只有一個(gè)星期的時(shí)間，要用40分鐘來展示我們漢小的風(fēng)采，旗隊(duì)、鼓號隊(duì)、啦啦操隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、教師方隊(duì)、家長方隊(duì)、學(xué)生方隊(duì)、嘉賓、舞臺等等。我負(fù)責(zé)協(xié)助高挺老師劃分場地，點(diǎn)位。烈日下，他左手拉著尺子，右手端著石灰勺，走路有點(diǎn)一高一低，但是手底下的灰線畫的是筆直。到了晚上高挺老師中暑了，我要帶他去醫(yī)院，他卻說：“你不用管我，明天活動就要舉行了，把剩下的工作完成�！钡搅送砩暇劈c(diǎn)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，家長方隊(duì)的凳子還沒有擺放好，一時(shí)間我有一些沮喪，開始懷疑自己�；艁y中一個(gè)響亮的聲音傳來，“什么問題，來來把這排凳子搬過去，大家都來幫忙......”是趙主任，三下五除二，很快的幫我完成了工作。高校長敏銳的發(fā)現(xiàn)我情緒低落，百忙之中拉我坐下來，一番語重心長的安慰。最終我們的活動非常成功，獲得了各界領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

　　高挺老師，趙主任，高校長你們讓我感動！

　　未央?yún)^(qū)田徑運(yùn)動會，我被抽做運(yùn)動會的裁判，田徑隊(duì)交給了喬雪情老師負(fù)責(zé)，年級輕輕的她成了孩子們的后勤保障，檢錄，熱身，技術(shù)輔導(dǎo)，心里輔導(dǎo)，加油打氣，幫孩子拿衣服，拍照，安排我們的飲食，出行.....烈日下，孩子們上跑道，她雙手抱著孩子們的衣服依然活動靈活，奔跑吶喊，似乎是自己在比賽。三天下來年輕的她也是有些身心疲憊，但是她，像花一樣的笑容依然掛在臉上.....最終我們的隊(duì)員在女子100米短跑項(xiàng)目中獲得了第四名的好成績。

　　田徑隊(duì)的隊(duì)員、喬雪情老師你們讓我感動。

　　記憶接著倒放，未央?yún)^(qū)教育聯(lián)合體趣味運(yùn)動會中孩子和家長的團(tuán)結(jié)拼搏，漢小首屆體育節(jié)開幕式的精彩紛呈，每一次活動，我們的高校長都是親自指揮，彩排她站在操場中間，一口水也喝不上，整整一個(gè)早上，整整一個(gè)下午。每一次活動，班主任和搭班老師，精心組織學(xué)生。是你們讓我敬佩、感動。

　　朗朗讀書聲的早自習(xí)，怒放生命的大課間，充滿驚喜的教師節(jié)，每逢佳節(jié)暖暖的禮物。感謝我在漢小這個(gè)大家庭，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)刻指引，感謝同事們在平凡崗位上無私堅(jiān)守。因?yàn)槟銈兯�以感動�?/p>

　　謝謝大家！

感動演講稿6

尊敬的XX：

　　感動，無處不在;感動，也許就是一瞬間。

　　那是發(fā)生在公交車上的一瞬間，當(dāng)時(shí)，我和媽媽乘車去外公、外婆家。那天，503路公交車格外擁擠，我和媽媽也只好站著。隨著汽車到達(dá)一個(gè)又一個(gè)站，當(dāng)時(shí)的我多么希望我旁邊有人要下車，有座位空出來，多好啊!又一個(gè)站到了，車上仍然沒有空座位。這時(shí)，一位老婆婆上了車，四周望了望，座位滿滿的，也只好無奈地站著。隨著車上：“請主動給老弱病殘?jiān)泻蛶�小孩兒的乘客讓座。”的廣播，一個(gè)稚嫩的童音在車廂響起了：“婆婆，你到這里來坐吧!”一個(gè)大約四、五歲的小女孩和她的媽媽正起身讓出她們唯一的座位。老婆婆急忙說：“乖孩子，婆婆不坐，你還小，還是你坐吧!”大家被這氣氛感染了，坐著的人都紛紛起身讓座，這瞬間，我的心靈猛地顫動了：小女孩才四、五歲呀!就懂得了孝敬老人，主動讓座。要是我今天也坐著，能像小妹妹一樣讓座嗎?要是我身邊剛好有人下車，把座位空出來，我會讓老婆婆來坐嗎?我想了很多很多……感動不是說出來的，而是用心品出來的。就這一件小事，使我品出了尊老愛幼是一種美德，也是我們做人的根本。

　　謝謝大家!

感動演講稿7

　　感動是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的生活才充滿陽光和快樂。

　　小時(shí)候，我不懂得愛是什么，隨著年齡的增長，我慢慢懂得了愛是媽媽的關(guān)懷，愛是伸出援手，愛是……

　　這一天上課鈴聲響了，我剛走進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們在竊竊私語：李潔新老師住院動手術(shù)了，我多想去醫(yī)院看看*呀!可是，出于安全考慮，韋老師說不讓我們?nèi)�，該怎么辦呢?同學(xué)們有的在嘀咕，有的在著急，還有的在低聲哭泣……這時(shí)，韋老師進(jìn)來了，她關(guān)切地對我們說：“你們是不是在為*的事而犯愁呢?”“是呀!我們該怎么辦?”班長邊說邊站起來，懇求道：“韋老師，您可不可以幫我們捎話給*?”“當(dāng)然可以�！甭牭巾f老師肯定地回答后，同學(xué)們就按班長的吩咐，開始提筆給*寫信了。看著同學(xué)們紛紛給*寫信，我情不自禁地落淚了。

　　感動在不經(jīng)意間發(fā)生，身邊的小事并不起眼，可是平凡中卻蘊(yùn)含著偉大。

　　這件事，這份情，深深感動著我，我將永遠(yuǎn)珍藏在心底!

感動演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　感動如同一首詩，一首歌，一直無微不至地陪伴在你我身邊。其實(shí)，在我們城一小六(1)班這個(gè)大家庭中，也處處藏著感動。時(shí)光荏苒，我們也即將小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)最后一次春季運(yùn)動會上，為了讓同學(xué)們有一個(gè)美好的回憶，我們?nèi)�班同學(xué)都竭盡全力，在運(yùn)動會的賽場和賽外都留住了溫馨與感動。

　　星期五本是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的日子。我們大家都興致勃勃，早早來到學(xué)校為運(yùn)動健兒助威。但老師卻心急如焚，疾步來到班級告訴了我們一個(gè)令人惋惜的消息：原來，我們班的“大力女水手”昨天在回家的路上扭傷了腳，無法參加400米跑步比賽了。“怎么辦?”同學(xué)們都在竊竊私語。老師也只能干著急，畢竟我們班體育好的同學(xué)不是很多，許多同學(xué)是心有余而力不足，老師還是盼望著有一位女生能毛遂自薦。過了將近一分鐘，一位女生舉起了手。原來，她是全年級無人不知，無人不曉的運(yùn)動健將—小潔。小潔原來已經(jīng)參加了100米跑和女子跳遠(yuǎn)的比賽，看到她能解決此時(shí)的燃眉之急，老師和同學(xué)們都向她投來了贊賞的目光。

　　隨著校長宣布運(yùn)動會正式開始的消息，各個(gè)班級都依次進(jìn)入了操場比賽。突然，廣播里傳來了呼喚小潔的聲音：“請小潔同學(xué)到檢錄處檢錄!女子100米初賽即將開始!”聽到這個(gè)消息，不管是我們班的同學(xué)，還是其他班的同學(xué)，都擁向禁戒線，迫不及待地觀看運(yùn)動健將的比賽�？�!是小潔!只見她臉色蒼白，握緊拳頭，擺著標(biāo)準(zhǔn)跑步運(yùn)動員的姿勢。隨著發(fā)令槍的一聲巨響，小潔如同一匹駿馬沖了出去�！靶�潔，加油!小潔，你是最棒的!”面對同學(xué)們震耳欲聾的鼓勵聲，小潔竭盡全力，她全力反超。“碰!”隨著小潔撞擊墊子的響聲，同學(xué)們立刻歡呼起來：“耶，小潔得了第二名!而大汗淋漓的小潔卻害羞地向同學(xué)們道歉：“對不起，同學(xué)們，我辜負(fù)了老師和同學(xué)們對我的期望，沒能得到第一�！薄皼]事，小潔，憑你第二名的成績一定能進(jìn)入決賽，我們決賽再努力就行了!再說了，老師不是和你們說了嗎?重在參與就行，不必在意結(jié)果。”老師鼓勵著小潔。

　　中午，參加完兩場跑步比賽的小潔早已筋疲力盡地趴在課桌上休息�！靶�潔同學(xué)進(jìn)入100米決賽!”廣播里又傳來了小潔進(jìn)入決賽的喜訊�！耙�，小潔果然不負(fù)眾望，進(jìn)入了決賽!”同學(xué)們手舞足蹈地為小潔喝彩�！靶�潔，在決賽中你其實(shí)一點(diǎn)也不用緊張，只要正常發(fā)揮就行了。小潔!”一個(gè)女生看著昏昏欲睡的小潔叫喊道。“小潔其實(shí)也是帶病上的賽場，她和我說有點(diǎn)低燒�！币粋�(gè)小潔的好朋友說。我?guī)е�關(guān)心的心情來到小潔身邊：“小潔，你是不是有點(diǎn)低燒?難受嗎?”“嗯，有點(diǎn)，你摸摸我的手�！毙�潔把手塞給我。啊，好冰啊!本來我的手就一直很涼，可想而知小潔她有多難受，何況她還要參加這么多比賽?作為通訊員的我，隨即即興寫了一篇小潔的報(bào)導(dǎo)，交給了主持人。下午，小潔和同學(xué)們都在休息，為即將進(jìn)行的比賽做準(zhǔn)備。突然廣播里傳來了我的報(bào)導(dǎo)，這讓同學(xué)們和小潔十分驚訝。從小潔的臉上，看的出她已經(jīng)忘記了病痛，重回從前“女漢子”的樣子了。

　　除了運(yùn)動健兒們，我們班還有一群人在為班級默默地奉獻(xiàn)著。跑道上飄來了一些紙屑，我們班的小郁跨出禁戒線，快跑將它們撿起并默默地塞進(jìn)自己的口袋，作為通訊員的我得知寫報(bào)道能為班級加分，就自己組織同學(xué)們一起奮筆疾書，總共撰稿23篇!寫報(bào)導(dǎo)不僅能為班級加分，還能燃起運(yùn)動健兒們斗志昂揚(yáng)的激情，真是一舉二得!當(dāng)然，還有許多同學(xué)做出了雖然渺小，但是令人感動的事情，我的筆下是寫也寫不完的。

　　時(shí)光流逝，我們在一起相處的時(shí)間早已所剩不多，在一起創(chuàng)造的大大小小的感動也會越來越少，因此我們分外珍惜，我們都希望留住小學(xué)六年的同學(xué)制造的每一次感動�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰!”

　　原來我一直不明白感動從哪里來，現(xiàn)在，我終于明白，感動就在你我身邊……

感動演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階，承載著我們踏實(shí)向上攀登的腳步;老師是蠟燭，燃燒自己照亮了別人。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，這一節(jié)課是語文課，教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉下來都能聽得見。大家等待著夏老師來上課。沒想到，過了一會兒，黃老師邁著腳步來到教室。我瞪大了眼睛想：黃老師怎么來了?這一節(jié)課不是語文課嗎?黃老師雖然喜歡占課，但肯定不會占語文課的。難道夏老師有事去了嗎……一連串的問題使我疑惑不解。

　　黃老師說：“夏老師去西校區(qū)開會了，這節(jié)課改成數(shù)學(xué)課�！�

　　“啊!”我們大吃一驚，非常失望。我們心不甘情不愿地拿出數(shù)學(xué)書。老師準(zhǔn)備開始講課了，我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著后門期盼著夏老師能回來，同桌拍了拍我的肩膀說：“別看了�！蔽也荒蜔┑赝崎_了同桌的手。突然，我聽到一陣急促的腳步聲，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口，是夏老師!要不是現(xiàn)在是上課時(shí)間，我差點(diǎn)就一蹦三尺高了。我的臉洋溢著笑容，全班同學(xué)不約而同地歡呼雀躍起來。夏老師走進(jìn)班級，只見她滿頭大汗、氣喘吁吁。原來夏老師擔(dān)心黃老師連續(xù)上課太累，一散會就急忙往回趕，可是她走到半路就聽到上課鈴聲，就跑步趕回學(xué)校給我們上課。

　　夏老師還沒擦汗，就開始給我們講課。那一刻，我深深地被感動了，謝謝您，夏老師!

感動演講稿10

主席先生，親愛的同事們：

　　無論你們今天做出什么樣的選擇，都將載入歷史。但是，有一個(gè)決定必將創(chuàng)造歷史。你們今天這個(gè)決定將通過運(yùn)動促進(jìn)世界和中國的友誼，從而為全人類造福。

　　近50年前，我第一次參加了赫爾辛基的奧林匹克運(yùn)動會。從那時(shí)起，我就深深地被奧運(yùn)精神所感染。和祖國的許多同胞一樣，我認(rèn)為奧運(yùn)的價(jià)值是普遍的，它的圣火照亮了人類共同前進(jìn)的道路。

　　在我的職業(yè)生涯中，我一直夢想將奧運(yùn)會帶到中國。我也想讓我的同胞們在祖國體驗(yàn)奧林匹克夢想永恒的魅力。

　　選擇北京，你們將在奧運(yùn)史上第一次將奧運(yùn)會帶到一個(gè)擁有世界上五分之一人口的國家，讓十多億人民有機(jī)會用他們的創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)精神為奧林匹克運(yùn)動服務(wù)。

　　親愛的同事們，您今天所傳遞的信息將意味著一個(gè)全球團(tuán)結(jié)新紀(jì)元的開始。

　　如果舉辦年奧運(yùn)會的榮譽(yù)能夠授予北京，親愛的同事們，我可以向你們保證，七年后的北京會讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪。

　　謝謝。

　　大屏幕里，何振梁先生的發(fā)言像脈脈流水一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流淌到現(xiàn)場每個(gè)委員的心里。在設(shè)計(jì)何振梁先生的陳述用多媒體演示稿時(shí)，我們下了很大的工夫，在他的演示稿中特意采用了英法文互現(xiàn)的方式。何振梁先生的外語素養(yǎng)非常高，精通法語和英語，如何體現(xiàn)何老的這種語言才華，是我們設(shè)計(jì)ppt時(shí)必須考慮到的一個(gè)重要因素。何振梁先生在陳述過程中要交換著用法語和英語陳述，我就想，那為何不把ppt也設(shè)計(jì)成兩種語言交替的呢？何老用法語陳述我們就把標(biāo)注英文的ppt用幕滾動的方式切換上去；如果何老用英語陳述，我們就用同樣的方式把標(biāo)注法文的ppt切換上去，這樣讓現(xiàn)場的委員們都能夠很好地把握何振梁先生的陳述詞。

　　ppt上滾動的英文和法文與何振梁先生的陳述用英文、法文相得益彰，同步進(jìn)行得非常順利，當(dāng)最后一張ppt出現(xiàn)在大屏幕上時(shí)，我徹底放心了。最后一張ppt是“13億人共同的夢想”。誰能想到，這個(gè)當(dāng)初在美國舊金山不眠之夜靈感偶發(fā)想出來的句子，在“7？13”最莊嚴(yán)的場合，在北京代表團(tuán)最后一張陳述的演示稿中出現(xiàn)了。

　　好多年過去了，我依然為何振梁先生那段話感動。加上在奧申委工作時(shí)間對何老的認(rèn)識和了解，我進(jìn)而為他的人格魅力所感動。他對中國申奧事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn)，所付出的努力，真是常人無法想象的。他為中國奧林匹克事業(yè)奉獻(xiàn)了一生，他為把奧林匹克帶回中國做出了艱辛的努力，他的經(jīng)歷讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中最著名的那句話：“一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥�！蔽蚁牒握窳合壬�真可以驕傲地對我們說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為奧林匹克事業(yè)而奉獻(xiàn)我一生。”

感動演講稿11

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是X班的Xx。

　　今天，我們懷著無比激動的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮！在這美好而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

　　春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校X小學(xué)并肩同行六年。還清晰地記得，第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是個(gè)充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當(dāng)我即將跨出校門，向母校揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學(xué)習(xí)；難忘記，運(yùn)動會上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語；難忘記，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

　　六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的道路平實(shí)而又艱辛；六年的學(xué)習(xí)忙碌而又快樂。在這里，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數(shù)學(xué)的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。

　　同學(xué)們，六年來我們在X小學(xué)的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為X小學(xué)的x年校慶而努力、忙碌；校運(yùn)動會上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風(fēng)采；每逢周一的七彩陽光活動，操場上到處是同學(xué)們活躍的身影；最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……六年的時(shí)間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情！

　　最后，祝X小學(xué)的未來更加燦爛、光明！祝X小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成！祝X小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，成長旅途快樂開心！相信在不久的將來，我們將會以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校！

　　謝謝大家！

感動演講稿12

尊敬的XX：

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。

　　那一期節(jié)目，讓我感動，讓我流淚，讓我覺得真的該懂事了。

　　“如果有一天，我的理想被風(fēng)雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把?如果有一天，我無力前行你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后?如果我問你什么，你是否想到媽媽夢中的驚醒?如果那是一個(gè)你不熟悉的家，你會不會把善良當(dāng)做路牌?如果這是一個(gè)國家的未來，你是否讓他酣睡不再彷徨?”這是《變形記》開頭的獨(dú)白，我很喜歡，它讓一個(gè)個(gè)城市叛逆、不羈的少年，在大山里，體會到來自大山父母真真切切的愛，明白自己以前做的多的事有多么錯誤，帶給了父母多大的傷害……

　　有一期的節(jié)目主人公是王晨正和張贏天。這是兩個(gè)性格不完全相同的孩子，王晨正是個(gè)暴力少年喜歡那些昂貴的奢侈品;而張贏天他冷漠，毒舌，抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度面對一切。他們來到大山的深處，認(rèn)識了那里慈愛的農(nóng)村父母，樂天派的同學(xué)，善良的老師……這一切，都在無時(shí)無刻的影響著他們。張贏天的父母在他很小的時(shí)候就已經(jīng)離異，父母兩人關(guān)系一直不好，這無疑給了張贏天的童年留下了巨大的陰霾。這是張贏天在同學(xué)們給他辦生日會的時(shí)候的剖白，說著說著，他自己的眼淚不禁流了出來，這是他在變形時(shí)第一次流淚。很心疼這個(gè)只有13歲的孩子，他的冷漠，他的毒舌，他的不屑，不過是用來偽裝自己的“盔甲”罷了……

　　王晨正很可愛，很有正義感，很懂得承擔(dān)責(zé)任這幾個(gè)字。在第一次來到爺爺家時(shí)，只因?yàn)楣?jié)目組要收掉他的洗發(fā)露，他的脾氣一下子爆發(fā)了，爺爺出來勸阻，把他拉上炕，給他披上自己的大衣，在一旁默默安慰，這時(shí)的王晨正就像一個(gè)什么都不懂的孩子，受了傷的孩子，爺爺疼他，給他關(guān)懷，給他愛。這個(gè)孩子，在爺爺?shù)膼壑�，在深深的大山里，漸漸被磨平身上的刺，變得不再那么暴力，變得珍惜每一分錢，再也不是那個(gè)只懂的揮金如土的富家公子……

　　在王晨正的父母來接他時(shí)，他一下楞住了，即刻，他奔向母親，在母親的懷里，放聲大哭，那一刻，我的眼淚撲簌簌地往下流，那是感動的淚水，從心底覺得王晨正真的改變了，真的懂得父母的良苦用心了。

　　《變形記》帶給我的感動不僅僅是單純流淚，膚淺的傷懷，更多的是心靈上的共鳴。我在感動中成長著，在成長中感動著!

　　謝謝大家!

感動演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人們常說：“父愛如山，母愛如水�！笨晌矣X得父親的愛有時(shí)也像母愛一樣溫柔、細(xì)膩，令人感動。

　　那是一個(gè)寒冬臘月，我上完課，從補(bǔ)習(xí)班出來，等待父親來接我回家。風(fēng)呼呼地吹著，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，就像一首悲壯的交響曲。不知過了多久，在寒冷的北風(fēng)中，一個(gè)身影騎著電瓶車從遠(yuǎn)處開來，他戴著大口罩，遮住了大半張臉，穿著一件黑色外套，顯得有些笨拙。一陣熟悉的“滴滴”傳進(jìn)我的耳朵。哦，是父親。

　　電瓶車停在我面前，父親拉下口罩，說：“兒子，等久了吧，來，上車，咱們回家�！备赣H的嘴中不斷呼出熱氣，剛摘下口罩的臉被冷風(fēng)凍的通紅。我跨上車，父親在確認(rèn)我坐好后才發(fā)動電瓶車朝家的方向駛?cè)ァ?/p>

　　風(fēng)依然不停的吹著，樹葉發(fā)出更大的響聲。像一位失去親人的孩子在不�？奁�。父親像一堵堅(jiān)實(shí)的墻擋在我面前，為我擋去了不少寒風(fēng)�？蛇�是有一些風(fēng)像鋒利的刀子一樣劃過我的面頰，帶來陣陣疼痛，鉆入心底。父親似乎感受到了，他慢慢地停下車，把外套脫下輕輕地為我穿上，還拍拍我的肩膀，說：“兒子，冷了吧，你先穿上衣服，再堅(jiān)持一會，馬上就到了�！闭f完，還用他那粗糙的凍得通紅的大手輕輕的撫摸我的頭，然后，我們又上路了。雖然，外面依舊寒風(fēng)刺骨，可我的心卻十分溫暖，父親呢，他只穿著一件單薄的衣衫，父親的身影在寒風(fēng)中顯得更加瘦削。

　　突然，天空飄下了一片片雪花，他們像精靈一樣飄落下來，給人們帶來冬的禮物，卻也給我們帶來了更多的寒意。風(fēng)吹的更大了，樹枝也不停擺動。不一會兒，雪花落滿了父親的肩頭，潔白的雪花和潔白的襯衣融在一起，使那通紅的皮膚更加紅了。

　　終于到了家門口，原本十幾分鐘的路程像過了幾小時(shí)。打開門，我們回到了溫暖而明亮的家。我把外套還給父親，無意間看到父親衣衫被浸濕了，肩上還殘留著一些雪花。他眼角有了一絲絲皺紋，仿佛是刀子似的寒風(fēng)留下的，在燈光的照射下特別清晰。

　　雪正在一點(diǎn)點(diǎn)消失，可它那眼角的皺紋卻永不磨滅。我的眼眶濕潤了。感動的淚水流了下來。流到臉上，哦，是熱的;流到嘴里，哦，是甜的;流到心里，哦，是暖的……

感動演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在我的腦海中，一直有一個(gè)佝僂的背影印在這里，她是我的奶奶，一個(gè)令人心疼的老人。

　　那是在一個(gè)寒冷的冬天，窗外下著雨夾雪，我看著外面天還黑乎乎的，還早呢!就又倒頭睡著。

　　“起床了!起床了!”這時(shí)我聽見有一個(gè)顫巍的聲音離我越來越近，我毫不猶豫地就想到一個(gè)人——奶奶。奶奶聽我沒回答，門就一直“哐哐哐”地響，就這樣，我實(shí)在忍不住了，不懷好意地大喊：“知道了，我馬上下來!”雖然嘴上是這么說，但我依舊賴床。一直到爸爸醒了，把我拉起來，我一看時(shí)間，天哪!已經(jīng)六點(diǎn)四十五分了。我急急忙忙地拿了幾件單薄的毛衣，就出門。

　　路上冷颼颼的寒風(fēng)打在我的臉上，心急如焚的我以飛快的速度跑到學(xué)校，可我依然身上冷得發(fā)抖，想到：早知道我應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服。當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，上課鈴聲已經(jīng)響了，班主任看今天在下雨就放了我一馬。

　　這時(shí)，我的肚子“咕咕”叫響，因?yàn)槲遗逻t到了，就沒吃早飯，身體也冷得發(fā)顫，甚至連上課都上不動了。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地上完了第一節(jié)課，第二節(jié)課，只聽教室門外突然“咚咚”的敲門聲，老師打開門，我一看十分驚喜是奶奶，奶奶拿著一件棉衣，向我招一招手，讓我出來。我來到教室外，奶奶將手里捧著的棉衣遞到我手上，我無意間也觸摸到奶奶冰冷的手，心里十分心疼，奶奶顫抖的聲音說：“衣服里面有包子，一定要趁熱吃，我怕包子冷了，就用衣服捂著。”奶奶說著，我的眼淚卻不禁掉下來，立馬抱住奶奶，說道：“奶奶，我早上不該賴床，我錯了，”奶奶笑著撫著我的頭說：“乖，你知道就好，上課認(rèn)真聽�！�

　　奶奶腿腳不好，她不會騎電瓶車，是一路走過來，還特地給我送棉衣。我內(nèi)心十分過意不去，那是奶奶對我無時(shí)無刻的牽掛呀!我想對奶奶說：“奶奶，我下次你不會這么不聽話了�！�

　　奶奶的愛是無聲的，她總是默默地關(guān)心著我，讓我的生活充斥著溫暖。此刻，我想說聲“謝謝你，奶奶�！�

感動演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我的腦海中，令我感動的事有很多，可唯獨(dú)有一件事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步，走到門口我們買了一包小小的魚餌，準(zhǔn)備去喂魚。

　　我們走著走著，看到一位叔叔，他手里提著一個(gè)白色的袋子，袋子里面裝著幾條不大不小、顏色各異的金魚。我想，這位叔叔袋子里面的魚，是不是從天鵝湖里面抓來的呢？我看到他的手里還拿著一張長長的魚網(wǎng)。如果那幾條小魚真的是他抓的，那就太可惡了！

　　我們跟著他走了一會，發(fā)現(xiàn)他正往天鵝湖那邊走去。莫非他又想去抓魚？我們走到天鵝湖邊，見他把魚放下了，拿起魚網(wǎng)在天鵝湖里撈啊撈。于是，我們就過去問他：“你好，叔叔，請問你是這里的工作人員嗎？”那位叔叔回答說：“不，我不是這里的工作人員，我只是在這里打撈垃圾，有時(shí)我會買幾條魚來這里放養(yǎng)，并且來這里把垃圾打撈走。

　　現(xiàn)在的人隨手扔垃圾真不講衛(wèi)生�！闭f完，他就把魚緩緩地放到湖里，然后走了。

　　我凝望著他的背影許久、許久……

　　魚兒在湖里快樂地游著，它們?nèi)绱藲g快或許是因?yàn)榈玫搅俗杂�，又或許是因?yàn)楹�面變得干凈了�?/p>

　　我們的城市需要這樣愛護(hù)動物和保護(hù)環(huán)境的人，我們都應(yīng)該向那位叔叔學(xué)習(xí)。

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