擁有現(xiàn)在演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的擁有現(xiàn)在演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁有現(xiàn)在演講稿1
人的一生，擁有過很多，也失去過很多，但又有誰想過珍惜現(xiàn)在所擁有的呢？
有的人并不在乎自己擁有過多少，也不在乎失去多少，而是過一天算一天，但這樣的日子真的過得有意思嗎？真的是我們心中向往的日子嗎？
有的東西等到失去了才知道是可貴的，既然如此，那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開始珍惜呢？
來到慧德以后，雖然每天所過的日子比原來更忙碌，更緊張，壓力更大，有時又顯得有些平淡，甚至單調。但是，每次放假出去玩的時候，總會碰到原來的一些同學，跟他們聊天時，他們都會問“現(xiàn)在在哪讀書��？”“現(xiàn)在過得怎么樣��？”之類的話。那些因中考沒有考好而放棄讀書或讀技校的同學聽到我在讀慧德高中時，都勸告我說：“要好好讀書啊，認真學，考個理想的大學�！倍颐看味紩䥽@著氣對他們說：“我每天在學校過著‘三點一線’的日子，除了教室、食堂和寢室，哪兒都不能去，而且每個星期只放7個小時的假，你說這日子怎么過�。俊彼麄兟犕旰蟊銜⻊衩阄艺f：“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了！我們現(xiàn)在只有個技校讀讀，說白了就是混日子，想讀個高中都很難。早知道這樣，初三的時候好好學就好了，可惜啊，現(xiàn)在沒機會了！你看我們天天到處玩，你以為我們真的很開心嗎？在家里，呆不住，還會招父母煩；想出去找個工作吧，還不一定有人要。你說我們每天過的日子是不是比你還苦��！”
每當聽完這番話后，我便明白，當時沒有跟他們一樣天天玩，而是比他們多學一點是對的。我打心眼里慶幸：選擇慧德是一個非常正確的決定。
有時，我也會碰到一些同學，他們正在市內所謂比較好的高中讀書。他們也會問我：“你們學校好不好啊？”“你們班上的老師講得怎么樣啊？”我每次都會回答說：“都挺好的啊！”他們則會嘆一口氣，然后對我說：“當初就想讀個好一點的高中，好不容易讀了一個所謂好一點的高中吧，還分了快慢班。在慢班，班主任想管就管，不想管就不管，你說班主任都不管，更何況其他的老師？班上沒有什么學習氛圍，到最后都是自己玩自己的，沒有幾個聽講。這個樣子，根本就學不下去。”
聽了他們埋怨自己的班級不好，埋怨自己的老師不好時，我瞬間感到我是幸運的。他們中考成績幾乎個個都比我好，個個都比我優(yōu)秀，但是，因為學校所謂的“等級制度”，他們受到了冷落，也失去了對學習的信心，對生活的興趣。
來到慧德后，雖然我每天起得比他們早，玩得比他們少，但是學得比他們多，活得比他們充實，笑得比他們開心。
同學們，如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好，甚至認為自己不如別人幸運時，請珍惜我們現(xiàn)在的生活，因為我們比他們學得更多，過得更充實，生活也更快樂。
同學們，請珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜，我們才會去把握；只有懂得去把握，我們才會努力；只有懂得去努力，我們才會取得成功！同學們，“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！弊屛覀冝饤壺潏D享樂的思想，珍惜在慧德的每一天，刻苦勤奮，拼搏進取，那我們就一定能做到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�！
鄧校長點評：
老師們、同學們：上午好！梁曼同學講得真好！話雖樸實，卻句句充滿哲理。沒有比較就沒有鑒別：有些中專、職高、技校為什么不好？因為同學們都在混日子，所以，表面看似愜意，其實每天過得比我們還“心”苦；有些示范高中為什么不好？因為分快慢班，慢班沒人管，班上沒有什么學習氛圍，到最后都是自己玩自己的，沒有幾個聽講，所以，表面光鮮，其實是在浪費青春，根本就學不下去。因此，梁曼同學感到自己是幸運的：他們中考成績幾乎個個都比我好，個個都比我優(yōu)秀，但是，因為學校所謂的“等級制度”，他們受到了冷落，也失去了對學習的信心，對生活的興趣。來到慧德后，雖然我每天起得比他們早，玩得比他們少，但是學得比他們多，活得比他們充實，笑得比他們開心。
希望每一位同學向梁曼同學學習，珍惜在慧德的每一天，勤奮努力，拼搏進取，創(chuàng)造佳績。
本周晨跑口號：懂得珍惜，勤奮努力；拼搏進取，創(chuàng)造佳績。
擁有現(xiàn)在演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好!
人們往往一味追求得不到或已經失去的東西，而沒發(fā)覺身邊還擁有著許多值得珍惜與享受的寶貴財富。
曾經看過這樣一則故事：某人在夢中見到了上帝，他問上帝：“你感到人類最奇怪的是什么?”上帝答到：“他們厭倦童年的生活，急于長大，而后又渴望返老還童;他們犧牲自己的健康來換取金錢，然后又犧牲金錢來恢復健康;他們對未來充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，于是他們既不生活于現(xiàn)在之中，也不生活在未來之中;他們活著的時候好象不會死去，但是死去以后又好象從未活過……”
我仔細品味，里面真的藏了好多真理。很多人不正是這樣：擁有的時候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時，才懂得珍惜。
人類有很高的欲望，從不滿足于現(xiàn)狀，有時間有精力的時候拼命拼命地追求，這也是失去擁有的原因之一——只知道還需要什么，失去了什么，而不知自己擁有了什么。因此，在追求到想要的東西以后，才發(fā)現(xiàn)失去了更多.
那么，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫滿收獲，而不是悔怨。
擁有現(xiàn)在演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好!
在我成長的旅程中，我學會了許多，可最重要的是我學會了珍惜，改掉了浪費的壞習慣。珍惜友誼，珍惜光陰，珍惜糧食，珍惜我所擁有的一切。
從前的我絲毫不懂珍惜，整天吃喝玩樂，用過的水籠頭老是沒關上。偶爾在學校和同學吵吵架。在家中總是纏著父母買著買那�？墒亲詮暮湍赣H回一趟故鄉(xiāng)之后我的思想與行動都有了180度的大轉彎那是一個動人心弦的真實故事，哦不，應該說是經歷：我們到了之后外婆熱情地招待我們，我閑著沒事就帶著住這的表弟到街上逛。走著走著一個瘸腳的人映入了我的眼簾，我輕聲問表弟：“他是誰呀?”我也搞不清楚，不過熟人都叫他“老鄭”他很熱情。他湊近我耳朵回答生怕被“老鄭”聽見。正當我在端詳他的時候他竟然朝我笑了笑，艱難地跓著雙拐向我走來，看來表弟說的沒錯。我鼓起勇氣問他：“爺爺你為什么這么快樂?”他說:“大多數(shù)人都不愿理我，但是我為我所擁有的感到滿足�！蔽毅读艘幌�，他實在讓我吃驚。我可以想象他過去的不幸，可是他卻仍沒有被傷痛抹去那一絲燦爛的笑容。
回到家，那動人的一幕仍時常浮現(xiàn)腦前，我感到非常慚愧。我對自己說：連一個失去雙腳的人都沒有抱怨，何況我呢?從此，我不去苛求要什么，而是珍惜我生命中的每一個人，每一件事，甚至每一樣東西。
擁有現(xiàn)在演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好!秋天，窗外的香樟樹飄落下來了秋天來臨的第一片落葉，地上的蚯蚓在徒勞的掙扎下悄然離開……陽光透過玻璃射入我的心窩，薄霧便自心飄起，看著葉子漫天飛舞、紛紛揚揚，最終落在地上。剎那間，我仿佛聽到了葉子的吶喊聲，這是源于生命崩塌和靈魂散架的“咔嚓”聲。
一個即將結束的生命正如曇花一樣，在短短的一分鐘內，曇花就會失去它那潔白無瑕的圣衣，從爛漫走向枯敗，只在乎曾經擁有，不在乎天長地久。沒有什么能挽救一片枯黃的敗葉落在地面上的事實，每一片葉子與人一樣擁有短暫的生命，但是它們懂得了生命的價值在于奉獻。
它們的生命是短暫的，但它們完成了自己那短暫的使命——凈化。它們與天地融為一體，與山河共同呼吸，取萬物之精華，反過來養(yǎng)育萬物，得天地之靈氣，反過來又陪襯大地�；蛟S這曾經擁有也作逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧?不過，就是這高雅美麗集于一身的落葉任由人們踐踏。
在漫漫的人生長河中，美妙的生命樂曲伴我成長，令我成熟，教育我們沉思。低頭看腳下那些散亂的葉子。從那一黃一綠中，我好像發(fā)現(xiàn)了新的人生道理：做夢太多總覺得虛無，倒不如珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
擁有現(xiàn)在演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當我們開始抱怨學習的苦時，誰知道，有人沒有學上;當我們抱怨天氣寒冷時，誰曾想有一位男孩冒著嚴寒，頂著“冰花”來上學，手卻已凍僵……
那是一個周末的'上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無可忍，掀開我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會兒�！薄翱�!快!上課要遲到了�！薄昂谩！蔽艺硇醒b，背起書包，去“海躍”上課。
“上課�！辩娎蠋熞贿吔o我們復習，一邊穿插進幾種語法�！岸！毕抡n時間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說“同學們，你們覺得學習累嗎?”“有一點兒累�！薄澳俏覀儊砜匆豢催@篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個滿頭白發(fā)的男孩到學校上學。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個少年每天步行幾十里上學，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?
我漫不經心地上完課，趕回家。又想起那個男孩。便搗出手機，上網搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細細地閱覽，得知他正有一個姐姐，而從圖片上看出，他是一個十分刻苦，用心的孩子，考得分數(shù)異常地高：九十九分。我放下手機，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒有用優(yōu)異的成績報答。
看了這條新聞，那個“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思…
擁有現(xiàn)在演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人的一生會擁有很多東西，從出生開始就擁有的父親母親、爺爺奶奶，上學后便擁有了同學朋友，到中年也會擁有愛人和孩子，可當我們擁有之后甚至習以為常之后，我認為我們最應該做的是珍惜擁有。
珍惜擁有，會使我們的人生沒有遺憾。我的一個小叔叔年輕的時候不愛學習，長大后一直碌碌無為，心情總是處于暴躁的狀態(tài)，對于她母親的關心十分厭煩，總是隔三差五和她無心吵架，還有幾次甚至打了他的母親，直到有一天他母親因為一次意外去世了，走的時候也沒能見我小叔一面，在那之后，他變得十分沉默寡言，常盯著一個地方發(fā)呆，嘴里念叨著他的母親。母親的離去成為了他人生中一生的痛楚與遺憾。想想人們就是這樣，在擁有的時候不好好珍惜，失去了才會后悔。在我們生命中需要珍惜擁有，才不會留下遺憾。
珍惜擁有，還會使我們懂得滿足擁有幸福，人們常說知足常樂，說的就是當一個人處于滿足狀態(tài)時，他就會常常感到一種幸福感。所以我們常說的幸福感并不是物質的多少帶來的，是自己給自己一種滿足的狀態(tài)帶來的。真心擁有，就會使你處于這個狀態(tài)之中。只有當你十分看重你現(xiàn)在擁有的東西，那你就會發(fā)現(xiàn)它給你帶來的點點滴滴都值得回味。你就會覺得身邊的一切都是那樣的美好，有愛自己的父親母親，信任你的同學朋友，都會使你感到滿足，所以我們應當好好珍惜擁有，使自己變得幸福。
說了那么多，那不僅要問了到底怎么樣去珍惜著呢?首先是珍惜我們的親情，因為我們都知道世上最愛我們的是爸爸媽媽，所以在他們給予我們愛的同時，我們是不是也可以說一心暖心的話語，做一些力所能及的事情使他們高興呢?其次是朋友，朋友是一生中非常重要的財富，我們應該珍惜我們在一起的每一分每一秒，在他們尋求幫助時，伸出自己的雙手，所以我們要好好對待我們擁有的，用心呵護他們。
我們生命中擁有那么多東西，我們應當用心珍惜他們，珍惜現(xiàn)在擁有我們生命會更加的美好。
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