競聘干部演講稿

時間：2021-10-07 19:09:32 演講稿我要投稿

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　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的競聘干部演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關競聘干部演講稿范文合集6篇

競聘干部演講稿篇1

　　尊敬的各位評委:

　　大家好!

　　非常感謝**局領導為我們搭建了一個公平競爭、施展才華的舞臺！基于時代的召喚、事業(yè)的追求和組織期待，我愿誠懇地接受組織的考驗和挑選。

　　我叫***，今年**歲，現(xiàn)任縣局黨組書記局長，我競聘的職位是**。

　　參加這次競聘，我主要有以下四個方面的優(yōu)勢：

　　一是有堅定的政治立場。多年來，組織教育、家庭熏陶和黨性約束，使我不斷成熟，能夠做到為人正直，處事公道，胸襟坦蕩，謙虛穩(wěn)重，立場堅定不放松，大是大非不糊涂，駕馭全局不偏向。四是有較強的敬業(yè)精神。我始終奉行積極向上的人生態(tài)度，“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”。20年前我義無反顧地選擇了稅收工作，把自己全部的熱情、美好的青春和不懈的追求都奉獻給了稅收事業(yè)。今天，我相信這仍將是我能在總會計師這個崗位上擺正最佳位置，發(fā)揮最佳水平，創(chuàng)造最佳效應的不竭動力。

　　我也深知，**不僅僅是一副“官銜”，一種權力，一個象征，更多的是一項使命，一份責任，一種奉獻。如果我有幸競聘成功，我將忠實地履行職責，創(chuàng)造性地開展工作，成為一名政治成熟、業(yè)務精通、領導有力、作風正派、組織滿意、群眾擁戴的合格的領導干部。

　　各位評委，“勝固可喜，寵辱不驚看花開；敗亦無悔，去留無意隨云卷”。無論面對的是鮮花還是荊棘，是成功還是失敗，有了這份經(jīng)歷和鍛煉，我將更加堅實地踏上明天的征程。

　　謝謝大家！

競聘干部演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

　　大家好！今天我參加競聘，一是為了以實際行動響應組織通過公開競聘選拔人才的重大舉措；二是為了爭取能夠在新的崗位上為我行的發(fā)展做出更大的貢獻，更好地奉獻社會。

　　回顧8年的銀行工作，我始終嚴格要求自己，并用實際行動來回饋領導和同事對我的厚愛，由于我工作認真努力、成績出色，曾多次受到領導和同事的肯定。下面總結一下我的優(yōu)勢：

　　第一，我具有較好的個人素養(yǎng)。我堅定的信念，能在具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中創(chuàng)造性地開展工作，敢于在困境中挑戰(zhàn)自我。我辦事講原則，立場堅定，勤政廉潔，實事求是，公平公正，嚴格要求自己，立志獻身我所熱愛的金融事業(yè)。在思想上和行動上我能夠與組保持一致。

　　第二，具有豐富的工作經(jīng)驗。我已在金融行業(yè)摸爬滾打了**年，從事過多項工作，不同的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。同時，我性格成熟穩(wěn)重，為人熱情大方，工作中能起到橋梁和紐帶的作用，能協(xié)調(diào)各種關系，提升凝聚力。對上我能與上級領導較好地溝通和協(xié)調(diào)，及時匯報工作情況，同事之間能夠友好和睦地相處，能配合領導充分發(fā)揮團隊精神，塑造一支富有競爭力和創(chuàng)造力的團隊。

　　第三，具有較高的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平。我畢業(yè)于江西大學數(shù)學系計算數(shù)學及其應用軟件專業(yè)，在校期間就在學校專業(yè)刊物上發(fā)表過多篇文章，參加過工總行“百、千、萬”復合型人才培訓班，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。參加工作后，為了規(guī)范管理和操作，我在時間緊，任務重的情況下，不怕辛勞，沖鋒在前，提前完成了工作任務，使我行22臺ATM統(tǒng)一平臺項目順利實施，為此，也得到了省行信息科技部的通報表揚。

　　我認為，做為一個副科級領導，其定位不應該僅僅是組織協(xié)調(diào)和綜合管理，還應做好業(yè)務，并具有處變不驚、胸懷大局的管理能力、獨當一面的組織能力、識人善用的溝通協(xié)調(diào)能力。我想，只有這樣，才堪稱是領導的左膀右臂，能真正發(fā)揮自身的作用。如果競聘成功，我將做到以下幾點：

　　首先，加強內(nèi)部人員交流、提高員工整體素質(zhì)。

　　俗話說的好，“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。一個人再有能力如果沒有其他人幫助也干不成大事。特別是隨著現(xiàn)在社會各行各業(yè)分工的進一步明確，知識日益更新。一個人闖天下的時代早以成歷史�，F(xiàn)在需要的是團隊協(xié)作精神。不管做什么，我都將積極營造一個健康、和諧的交流平臺。讓大家在相互交流中增長知識，提高工作效率。使我們的團隊形成一種凝聚力、向心力。

　　其次，積極協(xié)助領導健全各種管理制度和操作規(guī)程。

　　我將不斷尋找工作的新思路、新方法。建立完善的內(nèi)部管理流程，使其具體化和量化，具備可操作性。及時設置相應的規(guī)章制度，使員工有據(jù)可循。明確各崗位職責，使每位員工知道自己需要干什么和怎么去干。

　　再次，加強科室隊伍建設。

　　作為一名后備干部，不管做什么，都要對行內(nèi)的各項工作爛熟于心，對各種業(yè)務做到心中有數(shù)，每個人雖有具體分工，但是都能受理任何業(yè)務。另外，還要讓員工對外匯交易品種及其風險有基本的了解，培養(yǎng)他們及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。

　　最后，加強與行內(nèi)管理部門的溝通。

　　隨著我行業(yè)務品種的日益增多，部門設置也越來越多。我將加強與行內(nèi)管理部門的協(xié)作與溝通力度，使我們在工作在相互協(xié)調(diào)中，共同發(fā)展、共同進步。

　　第四、崗位承諾

　　如果承蒙領導厚愛，我將做到：

　　1，真誠講團結。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。當好配角，擺正位置。尤其注意那些有不同看法的同志，團結他們一道工作。

　　2、努力使自己做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律。我將以身作則，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事團結，辦事講效率，用人不疑。用真情和愛心去善待每一位員工，使他們的人格得到充分的尊重，讓有能力的人有一個施展才華的空間。讓他們在寬松的環(huán)境中健康發(fā)展。另外，我還將積極協(xié)助領導用制度和崗位職責去管理下屬，讓他們像圓規(guī)一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每進一步，小結一次。

　　各位領導，各位評委，各位同仁，古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作。最后，我想用這樣一句話來結束我的演講：奧運精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。

　　我的演講結束，謝謝大家！

競聘干部演講稿篇3

　　尊敬的各位領導、老師：

　　您們好!我來自初4、11班，我叫畢愷藝，現(xiàn)任11班班長。

　　今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經(jīng)驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。

　　初中四年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no. 1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之后，我更加注重自己的'言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無

　　論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。

競聘干部演講稿篇4

各位領導、老師們：

　　一、個人簡介

　　我名叫，性別：男，1971年出生，現(xiàn)年34歲，學歷：碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，20xx年至20xx年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業(yè)分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學校生產(chǎn)實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班班主任，1999年至20xx年擔任計算機專業(yè)部主任，20xx年至20xx年擔任學校教務主任，20xx年至今擔任學校校長助理兼教務主任。

　　二、工作述職

　�。◤慕虒W管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進行述職）

　　（一）、扎扎實實抓教學管理，規(guī)范和完善學校課堂教學。

　　1、制訂教學管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評估體系》、《教師學月考核辦法》、《教師教學管理制度》、《機房上網(wǎng)管理的規(guī)定》、《體育教師教學管理的規(guī)定》、《課堂教學管理規(guī)范（要求）》、《高三年級教學實習管理規(guī)定》等12項制度和規(guī)定，使學校教學管理更加規(guī)范化、制度化，保障了正常的教學秩序。

　　2、建立教學管理反饋機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會（四制：每日記載制、每周反饋制、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和教師座談會”）和“一通報（每周不定期地對教師上課情況、實驗室情況、教室規(guī)范情況、“三無”學生情況進行抽查，對抽查情況進行通報）”的教學檢查督促機制，及時、準確了解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。

　　3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合能力。一抓活動，豐富學生課余生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近20個學習型協(xié)會（或社團組織），引導學生自主參與管理，充分行使管理權力，鍛煉學生能力，豐富課余生活；二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，提高學生身體素質(zhì)。二抓培訓，提高學生技能。利用學校計算機等現(xiàn)有教學資源，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課余時間，有組織、有計劃地對學生進行計算機、旅游、家電等培訓，搶占學生課余時間，提高學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內(nèi)各種比賽和技能匯報表演，為學生搭建競爭平臺，讓學生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信；二是積極組織學生參加市內(nèi)、省內(nèi)的各種比賽，擴充學生視野，提高競爭意識。

　　4、創(chuàng)新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業(yè)部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了計劃明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設計（或大型作業(yè)），彌補了我校教學管理中的一項空白。

　�。ǘ�、與時俱進抓教學改革，提高學校辦學質(zhì)量。

　　重在于會、力求于精”改革主導思想，緊扣“從做開始、先會后懂。針對學校實際情況，結合專業(yè)特點：一抓分班，針對性教學。把高考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業(yè)班。高考班按“應試”教育，注重理論教學，重在于懂；就業(yè)班按“市場”規(guī)律，強化學生技能訓練，重在于會。二抓課程結構，確保改革有核心。按照項目或模塊化教學思路，以就業(yè)為導向，分別對電子、計算機、旅游、計經(jīng)管四大主體專業(yè)進行了全面的課程結構體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現(xiàn)已印刷發(fā)行33冊，彌補了現(xiàn)有專業(yè)教材的不足。三抓教學方法，確保改革順利實施。要求教師拋開傳統(tǒng)的一支筆、一張嘴、一本書”滿堂灌教法，參與教改的課程80%時間應在實驗室進行，鼓勵教師采用“工序化”等新的教學方法，實驗室邊講授邊示范，學生邊學邊操作，增加學生學習興趣，提高學生技能。四抓考核，確保學生質(zhì)量。專業(yè)課程實行專業(yè)綜合化和“AB制考核，文化課進行教考分離和能力考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質(zhì)量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據(jù)教學改革進程，定期召開各種教學改革會議，聽取意見和建議，根據(jù)反饋的意見和建議，調(diào)整改革思路，確保改革駛向正確。

競聘干部演講稿篇5

各位領導、同志們：

　　大家好，

　　我非常有幸地走上這三尺演講臺，與這么多年青上進的稅務干部一起展示才華，證明能力，闡述觀點。首先我簡單介紹一下我的個人經(jīng)歷，我是一九九四年稅務機構分設時，分到博樂市地稅局工作，時任市局管理科科長，一九九六年擔任紀檢員一職，分管業(yè)務科和稽查局工作，一九九九年八月調(diào)任州局征管科科長，負責征管科工作，二oo一年任州局業(yè)務科科長，負責業(yè)務科工作至今。幾年來，無論是稅政管理、征收管理、稅務稽查，還是紀檢糾風，無論是在市局，還是在州局，本人都能嚴格要求自己，認真履行職責，加強自身政治思想及業(yè)務知識的學習，秉公執(zhí)法，嚴格律己，熱情服務于納稅人。

　　地稅分設以來，本人多次被為市地稅局先進工作者，博樂市優(yōu)秀黨員，97年被市政府評為十佳執(zhí)法員，在州局征管科和業(yè)務科任職期間，所主持的各項工作均名列全疆前列，多次受區(qū)局通報嘉獎。

　　本人這次參加競聘的第一志愿是稅政法規(guī)科科長，讓本人填報這個崗位的直接原因是本人有能力、有信心在現(xiàn)有的基礎上將稅政法規(guī)科的工作做的更好。在談本人競聘稅政法規(guī)科科長職務的優(yōu)勢和工作思路之前，本人想先談談競聘這一職務的劣勢。年齡相對較大是本人參加此次競聘的主要劣勢，年齡的問題在本人參聘之初可以說是最大的心理障礙。在看到區(qū)局機構改革和人員分流的文件時，本人也想過不參加競聘或者享受區(qū)局的優(yōu)惠條件告老還鄉(xiāng)。接下來我將從五個方面談談本人參加此次競聘的優(yōu)勢和今后的工作思路。

　　一、老馬識途，輕車熟路。

　　二、德能雙過硬，一顆赤誠心。

　　稅收工作是一項執(zhí)法行為，稅收工作直接面對的是納稅人，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，公民法律意識的提高，稅收工作越來越貼近人們的生活，稅務人員的執(zhí)法形象、工作作風和工作態(tài)度，直接反映了稅務部門的形象，越來越受到整個社會的關注，因此僅有過硬的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力是不夠的，必須要做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙過硬。本人從參加稅務工作以來始終不忘加強自身的政治思想道德素質(zhì)建設，自覺地將自己的形象作為稅務部門一個窗口，自己要對自己所承擔的那份形象負責。在執(zhí)法工作中嚴格遵守稅務人員十五不準的各項規(guī)定，廉潔奉公，秉公執(zhí)法。對待納稅人熱情細致、耐心周到，始終堅持善待納稅人就是善待自已的觀點。如果此次本人競聘稅政法規(guī)科科長成功，本人將一如既往地追求思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)雙過硬這一目標，并且會嚴格要求本科室人員加強思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的提高，使整個科室成員都成為德能雙過硬，適應形勢，符合時代發(fā)展的新時期稅務人。本人是一名中國共產(chǎn)黨黨員，從在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻起，就將這顆滾燙的赤誠之心獻給黨的事業(yè)，無論在任何時刻，任何工作崗位上，也無論此次競聘的結果如何，本人一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛的稅收事業(yè)。

　　三、融合征管查，協(xié)調(diào)上下級。稅政法規(guī)科的工作在區(qū)局的文件中歸納為八項，這些都是稅政法規(guī)科所必須做的本職內(nèi)的工作，但在實際工作，稅政法規(guī)科的工作則遠遠不止這些。除此之外，稅政法規(guī)科的工作還必須體現(xiàn)融合征管查，協(xié)調(diào)上下級的特性，這是征管法和現(xiàn)行征管體制所要求的。稅政法規(guī)科負責地方各稅的政策業(yè)務管理，不只是簡單說明對什么征稅，按多少征的問題，還要搞清如何征、怎么查。

競聘干部演講稿篇6

　　此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任老師工作的第一線，對班主任老師工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任老師吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。

　　首先我認為德育干部應正確認識班主任老師工作。在我們這類普通中學，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任老師從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任老師整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對班主任老師工作的分配要有重點，講藝術。

　　二、德育干部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮斗的過程當中，班主任老師之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任老師承認錯誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。

　　三、保護班主任老師資源，仁政無敵。德育干部是班主任老師工作的傳達者，更應是班主任老師最知心的后防。當一個班主任老師工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任老師滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任老師失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任老師隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

　　四、扮好角色，勇于當槍。德育干部應視學校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時，要敢于仗義執(zhí)言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任老師的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

　　五、應注意和教學、總務部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗斗，苦了班主任老師和學生。當后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，你應自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什么驗收，懼什么檢查，大榆樹中學比以往任何時候都經(jīng)得住考驗。我就是一個善于自省的人。

　　六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。德育主任應轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的�？V播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，扎實培訓，利用校園媒體正確引導，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學生見面羞于問好，下課學生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡時代吧！

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