做文明學(xué)生演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的做文明學(xué)生演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
做文明學(xué)生演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話(huà)的主題是：做講文明的小學(xué)生
我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，講文明是我們 每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成文明行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個(gè)講文明的人。
文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，但是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，
說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。
講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，關(guān)心弟妹。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁。
在學(xué)校，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；我們要尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)之間搞好關(guān)系，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助；我們要愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不損壞學(xué)校里的一草一木；我們要講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；我們要尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
總而言之，講文明是我們每一個(gè)人從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。如果我們大家都講文明，那我們的世界，我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，將會(huì)變成一個(gè)美好的人間。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
做文明學(xué)生演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
講文明懂禮儀，我們尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不能忘記禮儀。文明禮儀靠的是我們大家都要遵守禮儀，講道德，那么我們的周?chē)兊酶拥暮椭C美好。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。但凡一個(gè)集體，是不能少了規(guī)范或者說(shuō)規(guī)矩的。由于有了講話(huà)、做事等方面的規(guī)范，才使我們?cè)谝?guī)范中逐步成長(zhǎng)，逐步學(xué)會(huì)了做人的道理。
走進(jìn)校園，晨讀時(shí)朗朗書(shū)聲，自習(xí)課紀(jì)律良好，下課同學(xué)們約束自己追逐打鬧，看有教育意義的綠色書(shū)籍，寬敞明亮的教室表現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃，這是我們作為在校的學(xué)生，就應(yīng)該有許多的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋�，不該怎么做。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，要自覺(jué)對(duì)照并自覺(jué)遵守新守則新規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面，我們要做到獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);同時(shí)還要做到自覺(jué)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們的校服要干凈整潔、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)和良好的行為習(xí)慣做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高自己的分辨是非、區(qū)分善惡的能力，努力去做一名合格的中學(xué)生!
謝謝大家!
做文明學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自二（3）班。今天我的題目是“努力做文明學(xué)生”。
什么是文明？如何做一個(gè)文明小學(xué)生？今天，我在這里和我的老師和同學(xué)們討論這個(gè)話(huà)題。
作為新世紀(jì)的新生，我們應(yīng)該也必須做一個(gè)文明的小學(xué)生！
但是怎樣才能做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？
我媽跟我說(shuō)：“做文明小學(xué)生，一定要注意衛(wèi)生。”堅(jiān)持刷牙洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅注意個(gè)人衛(wèi)生，還要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，避免亂扔垃圾，隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)魚(yú)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、動(dòng)物……真正做到人與自然和諧相處。
爸爸說(shuō)：“做一個(gè)文明小學(xué)生，一定要懂得禮貌。”見(jiàn)面打招呼，分手說(shuō)再見(jiàn)，公交車(chē)上給爺爺奶奶小哥哥小姐姐讓座，做事有禮貌，孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，通過(guò)說(shuō)“你好”“謝謝”展現(xiàn)你的文明，促進(jìn)人與人之間的和諧。
奶奶說(shuō)：“做文明小學(xué)生，一定要愛(ài)勞動(dòng)。”擦桌子，掃地，洗碗，疊被子，洗襪子，做整個(gè)書(shū)包……，做自己的事，幫大人做事，多做力所能及的事，做一個(gè)身體健康，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
爺爺說(shuō)：“做文明小學(xué)生，要遵守紀(jì)律。”上課不竊竊私語(yǔ)，遵守課堂紀(jì)律；課后不吵架，不打架，遵守課外紀(jì)律；在沒(méi)有紅燈的街道上行走，文明行走，遵守交通規(guī)則；不要在公共場(chǎng)所吵鬧，注意社會(huì)公德，做一個(gè)注意社會(huì)公德，遵守紀(jì)律的好公民。
老師說(shuō)：“做一個(gè)文明小學(xué)生，一定要熱愛(ài)學(xué)習(xí)�！鄙险n認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，多閱讀健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為有用之人，成為棟梁之才。
“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴地自我完善，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)衛(wèi)生、禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。
做文明學(xué)生演講稿4
我做文明小使者，每當(dāng)我乘車(chē)時(shí)看到有年老的老爺爺、老奶奶或抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再費(fèi)力的樣子，我開(kāi)心腸笑了。我做文明小使者，當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們放鞭炮落下的炮皮時(shí)，我主動(dòng)往清算干凈，保持小區(qū)的環(huán)境整潔，看這干干凈凈的小區(qū)，固然我累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻很興奮。
我做文明小使者，假如在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)同學(xué)碰到困難，我會(huì)盡不猶豫地往幫助他，使他沒(méi)有煩惱。只有同學(xué)都快樂(lè)，我才能感到更快樂(lè)。我做文明小使者，我爭(zhēng)取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，固然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、整理書(shū)桌，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛勞。我做文明小使者，假如發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火，我回往勸阻他們，告知他們：“玩火很危險(xiǎn)，假如引發(fā)了火災(zāi)怎樣辦呀！”
我做文明小使者，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，只有把握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國(guó)就可以變得更美好。
做文明學(xué)生演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
微笑是美麗、微笑是喜悅、微笑堅(jiān)定、微笑是鼓勵(lì)。今天，是開(kāi)學(xué)的第一天早晨，有了教師、學(xué)生的校園，又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。微笑的你們就是學(xué)校的生命！
此時(shí)，我在國(guó)旗下的講話(huà)的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題大家一定覺(jué)得很老，但它不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬的行為習(xí)慣。
文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個(gè)言談舉止中，體現(xiàn)在你的日常行為里。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是師生們有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好；是去食堂就餐時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)與互助；是在校車(chē)時(shí)的主動(dòng)讓座、安靜有序；是在別人幫助你時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是把教室收拾得整齊、干凈；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升。從教育成長(zhǎng)的角度講，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是養(yǎng)成今日的自覺(jué)和高雅。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話(huà)，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花草，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，更不會(huì)浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，應(yīng)把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事；他更會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會(huì)的支助。
老師們、同學(xué)們：全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，提高城市文明程度，塑造良好城市環(huán)境，是當(dāng)下鎮(zhèn)江人民的一件頭等大事，我們都應(yīng)該以主人翁的精神，積極、主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地投入到爭(zhēng)創(chuàng)之中，用我們的行動(dòng)傳遞豐富的文明信息，為鎮(zhèn)江爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
做文明學(xué)生演講稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的四中人》!
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛(ài)國(guó)”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。 的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán);是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象： 校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮! 清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥! 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。
這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊! 現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢? 那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人! 在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)�，你，就是鄒城四中的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的四中人。
做文明學(xué)生演講稿7
老師們、同學(xué)們：早上好！
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
首先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事。在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些訓(xùn)象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁�？梢�(jiàn)所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。
因此，老師希望我們每一位同學(xué)都能從小去培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。當(dāng)然，需要我們養(yǎng)成的習(xí)慣有很多，上次隊(duì)會(huì)上老師為同學(xué)們提出了五種習(xí)慣養(yǎng)成。今天我就文明習(xí)慣給同學(xué)們講講。本學(xué)期開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都能把自己當(dāng)成學(xué)校的主人，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，努力做一個(gè)文明學(xué)生，這是可喜可賀的。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上偶爾也還見(jiàn)到與我們的校園極不和諧的紙片、塑料袋……；在教室、走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡；校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們，在新學(xué)期里，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃零食；管住我們的手，不亂倒垃圾，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋……，不攀爬樹(shù)木；管住我們的腳，不踐踏花草；彎下我們的腰，拾起地上的一個(gè)塑料袋……我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著更好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
學(xué)校也將加大監(jiān)管力度，成立了學(xué)生會(huì)干部值班制度，對(duì)那些不文明的行為毫不留情，“兩操”活動(dòng)、衛(wèi)生打掃實(shí)行一日一查，成績(jī)記載在案，結(jié)果張榜公布。
做文明學(xué)生演講稿8
各位教師，各位同學(xué)：
咱們好！
我今日為咱們?nèi)鲋e的標(biāo)題是《守標(biāo)準(zhǔn)，正學(xué)風(fēng)，做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們，當(dāng)你們跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)間，是否想過(guò)，你們應(yīng)該怎樣度過(guò)這名貴的三年韶光？是否想過(guò)，怎么做一名合格的，優(yōu)異的中學(xué)生呢？是否暗暗下過(guò)決計(jì)，我必定要做一名教師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？
跟著經(jīng)濟(jì)，社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀念的.不斷涌現(xiàn)，特別是呈現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣，對(duì)咱們中學(xué)生的行為習(xí)氣產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，乃至影響到安靜文明的學(xué)校，那么，作為莘莘學(xué)子的咱們?cè)趺慈?yīng)對(duì)這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？
我國(guó)是一個(gè)有著五千年前史的文明古國(guó)，我國(guó)歷來(lái)是一個(gè)彬彬有禮，雍容大方，拔刀相助，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，怎么去承繼這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢？我想，首要要學(xué)習(xí)做人，做一名“守規(guī)矩，守標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代文明新人”。
我以為，鏟除陋俗需求從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明言語(yǔ)，做文明學(xué)生，平常不講粗話(huà)，臟話(huà)，恪守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔廢物，外表整齊大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，敬重師長(zhǎng)，見(jiàn)了教師自動(dòng)問(wèn)候，聯(lián)合同學(xué)，互幫互助，日子要節(jié)省。只要告別了陋俗，才干真實(shí)走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
總歸，咱們的言行舉止必定要嚴(yán)格恪守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。
作為一名中學(xué)生，除了要遵規(guī)守紀(jì)外，別忘了咱們學(xué)生的責(zé)任——勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們都十分仔細(xì)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛適當(dāng)稠密�？吹竭@種現(xiàn)象，十分令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不只上課欠好好聽(tīng)講，作業(yè)不仔細(xì)做，并且還打亂課堂紀(jì)律，乃至有的同學(xué)還和教師頂嘴。這都是一些極端欠好的現(xiàn)象。
俗話(huà)說(shuō)，“成功之路寬又廣”。假如一個(gè)人想要邁上這段成功的路途，那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。咱們班曾經(jīng)的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)分，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課答復(fù)問(wèn)題總是很活躍。她考試總是年級(jí)零星，但她從不自豪。只要咱們班的同學(xué)為她自豪，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜愛(ài)的方法讀書(shū)。她給人感覺(jué)才華一個(gè)乖乖女。她從不遲到，歷來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，歷來(lái)不在上課時(shí)不隨意說(shuō)話(huà)，歷來(lái)不在下課的時(shí)分追逐打鬧。還有，他人向她討教問(wèn)題的時(shí)分，她總是不耐其煩，仔細(xì)解說(shuō)。我覺(jué)得，做一名教師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應(yīng)該像程婧這個(gè)姿態(tài)。盡管，她審問(wèn)轉(zhuǎn)到別的一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是咱們?cè)蹅儗W(xué)習(xí)的好榜樣。
今日，學(xué)校展開(kāi)這次“守標(biāo)準(zhǔn)，正學(xué)風(fēng)”的撒謊比賽，意圖才華想讓咱們言行舉止嚴(yán)格恪守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，好好學(xué)習(xí)。在此，我召喚全校一切學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從杰出的習(xí)氣做起，做守標(biāo)準(zhǔn)、愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習(xí)的常青之樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)學(xué)校的每個(gè)旮旯，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
謝謝咱們！
做文明學(xué)生演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，來(lái)自四年級(jí)四班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓?zhuān)辉趯W(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)出色、文明的少先隊(duì)員形象。
四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，所以我來(lái)參加我們學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光女孩紳士少年”活動(dòng)，我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使文明禮儀之花開(kāi)遍我們的校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
做文明學(xué)生演講稿10
尊敬的老師，同學(xué)們：
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格�，F(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不然而一件可有可無(wú)的事。而且做文明的學(xué)生不然而輕而易舉的，這需要大家確定目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問(wèn)，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我們常常在做一個(gè)學(xué)生中有文明的時(shí)候，也有不文明的時(shí)候，如果我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都然而這樣的話(huà)，那，不然而亂套了嗎？所以，我們都要做一個(gè)文明學(xué)生，我們要怎么樣來(lái)做好文明學(xué)生呢？
我們要尊敬老師，看見(jiàn)老師不能走另一條道路，看見(jiàn)老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學(xué)校的一草一木，也就然而要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，學(xué)�；▔锏幕▋洪_(kāi)了很美麗，有的女同學(xué)去摘放在頭上好看。我們應(yīng)該保護(hù)好花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈兡軆艋諝猓屛覀兡茉谝粋�(gè)美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
不能出口成臟，講話(huà)不要講臟話(huà)，不要隨便罵人，就拿今天來(lái)講，我們班有一個(gè)男同學(xué)，今天中午吃飯時(shí)不知誰(shuí)在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上，他一進(jìn)教室從在課桌上就罵起來(lái)：“這然而哪個(gè)畜牲把飯撒在我的桌上，快點(diǎn)來(lái)掃去。”正好，有一個(gè)端飯的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這飯不然而別人撒的，然而你自己在分飯的時(shí)候不小心丟在上面的，怎么現(xiàn)在怪起別人來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們，這就然而不文明的行為。
不能隨地吐痰，有人會(huì)說(shuō)難道不吐痰了嗎？不然而的，痰有很多細(xì)菌，會(huì)把細(xì)菌帶到別人身上，我有一個(gè)好辦法，不過(guò)這個(gè)辦法然而我們左老師告訴我的，我們每天都帶點(diǎn)衛(wèi)生紙來(lái)，把痰吐在衛(wèi)生紙上，然后扔到垃圾筒里去。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例然而：新加坡然而一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多然而用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)然而中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也然而國(guó)恥。
第二個(gè)事例然而：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都然而由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。尤其然而對(duì)于我們大慈巖中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯得更為重要。然而遺憾的然而，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還然而有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來(lái)推去，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣然而保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也然而樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就然而良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
老師們，同學(xué)們，文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
做文明學(xué)生演講稿11
很小的時(shí)候，父母就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們做一個(gè)文明守信的好學(xué)生。文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，體現(xiàn)了一個(gè)人基本的道德素質(zhì)，對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活至關(guān)重要。如何做一個(gè)文明誠(chéng)信的好少年，我想從我們的校園生活方面講述。
一。語(yǔ)言文明
語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，做一個(gè)文明的學(xué)生，應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
在校園里我們會(huì)聽(tīng)到有的同學(xué)講一些不文明言語(yǔ)，污染我們的耳朵，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，我們不允許不文明的言語(yǔ)玷污美麗純潔的校園，毒害同學(xué)們純潔的心靈。每個(gè)人要從我做起，自覺(jué)抵制不文明語(yǔ)言的傳播。
二。行為文明
行為舉止透露了一人的素質(zhì)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，尊
重老師。課間不大聲喧嘩，不追逐打斗，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友好、互相幫助。校園內(nèi)不亂扔紙屑，維護(hù)我們美麗的校園。
三。誠(chéng)實(shí)守信
我們都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，一個(gè)說(shuō)謊的人有時(shí)會(huì)給自身帶來(lái)惡果。所以，誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大。因此，我們一定要有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。
在日常學(xué)習(xí)中，有的人抄襲別人的作業(yè)或者對(duì)老師撒謊，更有甚者考試作弊，這樣的行為怎么稱(chēng)得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生呢？要做一名必須先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信乃為人之本，人的成長(zhǎng)中不可能不犯錯(cuò)誤，怕的是不敢承擔(dān)，逃避責(zé)任。我們唯有誠(chéng)實(shí)坦然地看待自己的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥，才能讓自己更進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信心，讓文明語(yǔ)言，文明行為伴隨周?chē)�，讓誠(chéng)信的花朵綻放在我們成長(zhǎng)的道路上，讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好！
做文明學(xué)生演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常開(kāi)心今天能夠在這里發(fā)表我的演講，很感謝老師和同學(xué)們的支持，接下來(lái)我?guī)?lái)的演講題目是《做文明小學(xué)生》。
文明是每個(gè)時(shí)代的主題，也是我們每個(gè)學(xué)生身上應(yīng)該肩負(fù)的一種責(zé)任，做一個(gè)文明的人會(huì)給他人帶來(lái)好的影響，也會(huì)給這個(gè)社會(huì)制造一些更加美好的瞬間。而在我們的生活當(dāng)中，文明無(wú)處不在，但我們總是無(wú)法準(zhǔn)確的觸摸到它，大家知道是為什么嗎？因?yàn)槲覀儧](méi)有真正的去體會(huì)它，也沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻的去關(guān)注它。所以從此刻開(kāi)始，就讓我們和文明同行，做彼此的好朋友，也做彼此的老師。
文明可以影響我們，而我們也可以用文明去影響他人。在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你還記得自己第一次說(shuō)謝謝是什么時(shí)候嗎？先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我記得自己第一次說(shuō)謝謝是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候不知道為什么，謝謝這個(gè)詞常常掛在大家的嘴邊，我們整個(gè)班級(jí)，整個(gè)校園里都充滿(mǎn)了謝謝的聲音。而不常道謝的我也變得禮貌文明了起來(lái)，當(dāng)別人幫助我時(shí)，我會(huì)真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝，當(dāng)別人和我分享美食時(shí)，我也會(huì)真誠(chéng)的道個(gè)謝。整個(gè)環(huán)境影響著我，我也開(kāi)始把謝謝掛在嘴邊，我逐漸的發(fā)現(xiàn)自己更加渴望做一個(gè)禮貌、文明的人了，因?yàn)檫@種感覺(jué)會(huì)讓我感覺(jué)自己有一種很滿(mǎn)足的感覺(jué)，說(shuō)一聲謝謝并不會(huì)帶來(lái)太多的改變，但足以證明我們是一個(gè)懂得感恩，也懂得講禮貌，講文明的人。這是我們的勛章，也是我們文化的縮影。
我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生，年紀(jì)也不大，但是好的習(xí)慣是現(xiàn)在養(yǎng)成的，文明這一個(gè)詞或許涵蓋了太多的方面，但是只要是能夠帶來(lái)好的影響的事情，能夠給他人好的感受的事情都是值得我們?nèi)プ龅模拿饕簿褪谴碇磺械娜宋奈幕�，一切的自然文化。�?duì)于如何繼承文明這個(gè)問(wèn)題，以我們小學(xué)生的身份來(lái)回答的話(huà)，那就是做好身邊的事情，行駛好自己的權(quán)力，也許這樣，就足夠了。
文明很大，文明也很小，用最簡(jiǎn)單的方式繼承文明，也許就是做好一名學(xué)生，做好學(xué)校對(duì)我們的要求，也做好我們心中認(rèn)為正確的事情�；蛟S這樣，文明會(huì)慢慢的浮現(xiàn)，我們也終將走向一個(gè)更好的明天，為我們自己佩戴上更閃耀的勛章。
我的演講完畢，感謝大家的傾聽(tīng)。
做文明學(xué)生演講稿13
現(xiàn)在科技發(fā)展迅速的國(guó)家里，人民的文明程度是否也隨之增長(zhǎng)了呢？答案或許是否定的，在平時(shí)的生活中，你是否經(jīng)常見(jiàn)到，亂穿馬路，隨地亂丟垃圾等不文明的現(xiàn)象�；蛟S，我們的力量還不足以對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生什么影響，但我們可以從身邊做起。
中國(guó)，一個(gè)擁有五千年的歷史積淀的泱泱大國(guó)，可是隨著時(shí)代的推進(jìn)這個(gè)大國(guó)卻遺忘掉了什么，那是我們?cè)?jīng)引以為傲的文明修養(yǎng)。
還記得那大街小巷幾乎隨處可見(jiàn)，背得滾瓜爛熟的二十四個(gè)字，可你真的理解它們么？
富強(qiáng)民主文明和諧，是祖國(guó)邁入小康社會(huì)的目標(biāo)，是理想化的國(guó)度，當(dāng)每個(gè)人都能過(guò)上自己想要的生活時(shí)，文明的關(guān)注度也會(huì)隨之提高
自由平等公正法治，這是社會(huì)的生動(dòng)表述，在束縛中也找到自由，其實(shí)也是件令人愉悅的事情。沒(méi)有不公平，國(guó)民幸福指數(shù)攀升，難道這不也是社會(huì)文明化的體現(xiàn)嗎？
愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善，便是我們個(gè)人了。與整個(gè)社會(huì)相比我們不過(guò)是一個(gè)小小的分子卻又必不可少，當(dāng)每個(gè)人都敬愛(ài)自己的祖國(guó)尊重自己的事業(yè)，不去欺瞞，友善待人，這個(gè)社會(huì)又何來(lái)不文明一說(shuō)？
或許說(shuō)到這里，依舊有人沒(méi)看出來(lái)綜上言論和我們初中生有多大關(guān)系。但是作為學(xué)生，我們可以用自己的行為感化身邊的人，父母，親戚，慢慢擴(kuò)散，所有讓人感覺(jué)不可思議的事情，往往不就發(fā)生在一些小事情上嗎？只要我們相信，我們就可以。從自己做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)全國(guó)文明城市。
做文明學(xué)生演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話(huà)的主題是：做文明公民，為深圳添彩。
我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)。
在我們身邊還存在著一些不文明的行為。在教室里、樓梯上總能見(jiàn)到極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推嚷嚷；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。
在家里，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁。
在學(xué)校遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，上課發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽(tīng)講；尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，有了困難要主動(dòng)幫助；愛(ài)護(hù)公物，不損壞學(xué)校里的一草一木；講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在公共場(chǎng)合遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；做到“與人為善，心中有他人”。
總之，講文明是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做文明公民，為深圳添彩。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
做文明學(xué)生演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一次微笑，一幫助，是文明，尊敬老人，關(guān)心老人是文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾是文明，只要我們有心，我們就是一個(gè)文明人。
知文明，講禮貌，作為大學(xué)生，這不是我們應(yīng)該具備的嗎？與同學(xué)擦肩而過(guò)是一個(gè)微笑，一次問(wèn)候是禮貌的維系，是文明的開(kāi)始，當(dāng)陌生人向我們問(wèn)路是個(gè)陌生人一次幫助，讓文明在我們身邊傳遞，老師是我們尊重的人，看到老師時(shí)，對(duì)老師說(shuō)一句，老師早上好，或者老師好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，是關(guān)懷，是溫暖，是文明，老師給我們的幫助，給我們的指導(dǎo)太多，一句老師好不但是對(duì)老師的問(wèn)候，更是對(duì)文明的傳播。
現(xiàn)今，我們學(xué)的東西越來(lái)越多，懂的也越來(lái)越多，但是卻忘卻了文明，把身邊的小事忽略，把自己力所能及的事情當(dāng)成笑話(huà)，看到老奶奶過(guò)馬路我們難道不應(yīng)該去扶一把，看到小朋友迷路難道不應(yīng)該幫助嗎，學(xué)的多代表的是我們要承擔(dān)的多，對(duì)于這些小事，不要因?yàn)樽约阂呀?jīng)是大學(xué)生而不愿意去做，覺(jué)得別扭，覺(jué)得丟人做作，這些都只是個(gè)人的自私想法，個(gè)人的猜想，只會(huì)誤導(dǎo)我們。文明的理念需要我們大學(xué)生去傳播給更多的人，我們大學(xué)生受過(guò)高等教育，我們就應(yīng)該為社會(huì)為大家去奉獻(xiàn)，去做一個(gè)文明的大學(xué)生。
在我們獨(dú)自走在社會(huì)生，來(lái)到陌生的地方，周?chē)际悄吧娜伺c物，迷路的我們需要幫助，向身邊陌生的人傳達(dá)我們的善意，一個(gè)你好向他人尋求幫助，一個(gè)謝謝，是對(duì)他人幫助的感激，讓人與人之間的距離拉近，讓彼此之間信任，讓欺騙與謊言遠(yuǎn)離我們的身邊，讓美好成為主旋律，不經(jīng)意的一些禮貌就是文明的表現(xiàn)，展現(xiàn)給人們的是一個(gè)，懂禮貌知道感恩，知道回報(bào)，有素質(zhì)的有為大學(xué)生，讓文明成為我們的生活中的一部分。
環(huán)境的的污染，垃圾的保衛(wèi)，污的是我們的眼，傷的是我們的心，破壞的是我們的家園。把我們生活中的垃圾，放到他該去的地方，不亂人垃圾，不貪圖便利，為自己為他人著想，看到地上的垃圾，彎下寶貴的腰，看到亂亂扔垃圾，及時(shí)何止，及時(shí)的指引保護(hù)的是我們的家園，修養(yǎng)的是我們的心。
做文明的大學(xué)生，尊老愛(ài)幼，不要因?yàn)檫@些都是一些小事而忽略他，不要因?yàn)榕侣闊┒S意縱容，去帶領(lǐng)我們身邊的人一起為文明獻(xiàn)出一份力量。
謝謝大家！
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