實(shí)用的孝道演講稿三篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的孝道演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孝道演講稿 篇1
什么是孝道？
一般認(rèn)為，只要能全力贍養(yǎng)父母，孝順就是孝順。我不反對(duì)這種觀點(diǎn)，是孝道，但這種孝道僅限于父母。這個(gè)孝道雖然是最基本的，但已經(jīng)是孝道了。
但此時(shí)此刻，這種觀點(diǎn)可能被否定了，因?yàn)楹芏喔改付紝?duì)孩子說(shuō)：如果你真的想孝順我，就要有所成就。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)名利雙收的時(shí)代，但知識(shí)很重要，事業(yè)永遠(yuǎn)重要。許多貧困山區(qū)的父母寧愿餓死也不愿送孩子上學(xué)。如果孩子真的能“出點(diǎn)成績(jī)”，那就是孝順。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，但為什么只有父母孝順？不可否認(rèn)，父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們。也許我們報(bào)答不了父母的恩情，所以我們需要孝順。但是能報(bào)答老師的恩情嗎？不，但是為什么我們不孝順老師呢？明白老師給了我們知識(shí)、技能和機(jī)會(huì)。在老師耐心的指導(dǎo)下，我們培養(yǎng)了一大批人才。為什么我們不孝順老師？我們應(yīng)該。我們需要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)老師的努力，我們需要人才來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)老師的培養(yǎng)，我們也需要通過(guò)成就事業(yè)來(lái)證明自己。
孝道這個(gè)永恒的話(huà)題，應(yīng)該隨著時(shí)代的進(jìn)步而拓展。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)太大了，不能孝順全民族和眾生，聽(tīng)起來(lái)很難，但是全民族養(yǎng)育了你，你應(yīng)該孝順；很多很多人給了你一個(gè)愛(ài)的世界，所以你也要孝順；給你美好生存空間的都是生物，你要孝順。
只有當(dāng)你成就了事業(yè)，你才能展示你的價(jià)值。努力創(chuàng)造自己的輝煌，給生你的父母，給辛辛苦苦培養(yǎng)你的老師，給養(yǎng)育你的整個(gè)民族一個(gè)滿(mǎn)意的答案。也許這是一種孝順吧！別人給你，你要懂得回報(bào)別人。中國(guó)有句老話(huà)：春來(lái)一滴水有回報(bào)。對(duì)父母忠誠(chéng)盡責(zé)并不是孝道的全部。
成就一份事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默奉獻(xiàn)，用自己的成就和愛(ài)回報(bào)世間的一切，這就是孝順。
孝道演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)有一句老話(huà)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！毙㈨樃改浮⒆鹁撮L(zhǎng)輩是各種美好品德中占第一位的。一個(gè)人如果連父母都不孝順，連老弱都不關(guān)愛(ài)，很難想象他也會(huì)熱愛(ài)自己的祖國(guó)。學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩，是一個(gè)永恒的話(huà)題目，但這些美好風(fēng)尚正在慢慢遠(yuǎn)離。家家都有老，人人都會(huì)老，今日你不敬老，不行孝道，不知感恩，老了，誰(shuí)來(lái)敬你、愛(ài)你?
一次在公車(chē)上，人很多，沒(méi)有位子，我只好站著。我身邊的座位上坐著一個(gè)大概十七八歲的男孩子。有一位老奶奶扶著那個(gè)座位，一路上車(chē)子走走停停，搖搖晃晃，老奶奶有些站不穩(wěn)。突然，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶年邁，扶不穩(wěn)，摔在男孩的身上。她有些吃力地爬起來(lái)，勉強(qiáng)站住了身子，氣喘吁吁地說(shuō)：“小伙子，對(duì)不起啊�！崩夏棠虧M(mǎn)臉歉意�！昂�，這么老一個(gè)人兒了，站不穩(wěn)還來(lái)跟人家擠什么公交車(chē)!”男孩子小聲嘀咕著，鄙夷地白了老奶奶一眼。
下了車(chē)，我深思，老奶奶明明就站不穩(wěn)，給她讓個(gè)座，有什么難的.?很難想象，這個(gè)少年在家中能孝敬長(zhǎng)輩。尊老愛(ài)幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是如今這個(gè)美德跑哪兒去了。人，難道只為了自己享受，而不顧他人，大言不慚地將這一美德拋棄嗎?老人們，為年青一代付出了多少，難道年青一代不應(yīng)知感恩，敬老人嗎?我心里五味雜陳……
天色很晚了，我滿(mǎn)懷思緒回到家中，不經(jīng)意看見(jiàn)了爸爸蹲在地上，頭低垂，原來(lái)他在給年近古稀的爺爺洗腳。爺爺坐在椅子上，滿(mǎn)臉洋溢著幸福。天氣炎熱，風(fēng)扇在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，爸爸卻滿(mǎn)頭大汗，但他仍洗得那么認(rèn)真。忽然我覺(jué)得，自己也應(yīng)該做點(diǎn)什么。
我拿來(lái)毛巾給爸爸擦汗，爸爸微笑著夸我懂事了，爺爺笑呵呵的。這一點(diǎn)小小的舉動(dòng)，也能讓長(zhǎng)輩喜悅，那么，每天就這么小小的一件事，又會(huì)有多少人做過(guò)呢?我想，行孝道，應(yīng)該從小事做起，這并不難。
學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩，從現(xiàn)在行動(dòng)!
孝道演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
各位好！！今日，我演說(shuō)的題型是，孝心？孝道。
到底是誰(shuí)教會(huì)了大家吖吖學(xué)語(yǔ)？
到底是誰(shuí)用香甜的奶水艱辛地哺育大家？
又到底是誰(shuí)將自身的歲月飛逝換得了大家發(fā)展著的生命？
是父母！大家說(shuō)：母愛(ài)如水，滋養(yǎng)生長(zhǎng)發(fā)育；父愛(ài)如山，擋風(fēng)遮雨。我認(rèn)為，父母對(duì)大家的愛(ài)如同一杯咖啡，靜靜的向周邊彌漫著獨(dú)特的芬芳，它的味兒稍帶苦味，而它的糖份卻囤積在杯底，僅有喝到最終，才可以品出它那甘甜的味道。
細(xì)心回憶，夏季那一盤(pán)甘爽的甜瓜，冬季那一杯濕熱的牛乳，學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)那一句關(guān)注的問(wèn)好，玩樂(lè)時(shí)那一聲當(dāng)心的叮嚀父母一直在暗處?kù)o靜地做大家發(fā)展的根基，是多少苦累，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一次。針對(duì)這般非常大的恩情，大家怎能不給與收益呢？
蘇轍曾說(shuō)：慈孝的心，人人皆有。你是否還記得20xx年感動(dòng)中國(guó)角色田世國(guó)嗎？田世國(guó)只是一名一般的員工，但他把自己性命的一部分特惠活動(dòng)給病重的媽媽。母親的生命或許仍然敏感，可是孝子的愛(ài)早已堅(jiān)如磐石。
古語(yǔ)道：百善孝為先，孝是大家難能可貴的質(zhì)量。只不過(guò)，有些人的孝道被生活起居的飛塵所遮住了�？墒窃诖蠡飪和瑢W(xué)們中，不孝敬父母之事經(jīng)常造成，一些同學(xué)們厭煩爸爸媽媽的叨嘮，常常與爸爸媽媽犟嘴，卻不清楚，這種叨嘮載滿(mǎn)著爸爸媽媽的愛(ài)；一些同學(xué)們從未關(guān)懷過(guò)爸爸媽媽?zhuān)寻职謰寢屪鳛楸旧淼谋ｋU(xiǎn)庫(kù)，卻不清楚，愛(ài)并并不是無(wú)底深潭；一些同學(xué)們視爸爸媽媽的愛(ài)為理所當(dāng)然，卻不清楚，爸爸媽媽也需要愛(ài)那般的事經(jīng)常造成，情不自禁讓內(nèi)心憂(yōu)。烏鴉能反哺，羔羊會(huì)跪乳，而大家，新時(shí)期的中小學(xué)生，難道說(shuō)確實(shí)比不上烏鴉，比不上羔羊嗎？
回答自然是否認(rèn)的，但卻能引起大家的思索。孝心，并不是是長(zhǎng)大以后才有的義務(wù)，也并不是是用錢(qián)財(cái)就能填補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛(ài)。孝心其實(shí)不是很難，例如，為家中清理一次屋子；為母親倒一杯水；為爸爸捶一次背它是多么的簡(jiǎn)易，但是一樣是這種瑣事，卻能讓父母打動(dòng)好久好久。孝不用山珍海味，一樣也不用干萬(wàn)豪宅別墅，或許你的孝心不奢華，僅僅一次5分的工作，一張一百分的考卷。可是，相信，父母一定會(huì)接納它，由于，這兒滿(mǎn)載著真心實(shí)意的愛(ài)！這才算是給與父母最好的禮物！
自然，我們要孝順的不僅是父母，也有關(guān)注、疼惜大家的祖父、姥姥、外公、姥姥等。針對(duì)她們大家一樣還要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，使我們從今日學(xué)起吧！讓我們一起勤奮，相互工程建筑心里永恒不變的愛(ài)的神殿，相互在忙碌的學(xué)習(xí)中，抽出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回去，讓父母，老人們淋浴最溫暖的愛(ài)的太陽(yáng)！
我的演說(shuō)告一段落，謝謝你們！
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