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誠(chéng)信的演講稿

時(shí)間:2021-07-17 19:20:14 演講稿 我要投稿

【必備】誠(chéng)信的演講稿三篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的誠(chéng)信的演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】誠(chéng)信的演講稿三篇

誠(chéng)信的演講稿 篇1

親愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  誠(chéng)信這個(gè)話題似乎已經(jīng)不止引發(fā)咱們一次以上的嚴(yán)重思考,咱們的確生存在一個(gè)缺乏誠(chéng)信的時(shí)代,諸多環(huán)境因素制約了社會(huì)中的大部分人對(duì)誠(chéng)信意識(shí)的認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致習(xí)以為常的匱乏,逐漸成了一種宛如陋習(xí)的社會(huì)惡疾,所導(dǎo)致的思考越來越深邃而危險(xiǎn)。

  一個(gè)禮貌的社會(huì)首先就應(yīng)體此刻人對(duì)倫理道德自覺的信任,很遺憾,至今為止咱們不得不以更多的框架來約束強(qiáng)迫促進(jìn)社會(huì)與人及人與人的關(guān)聯(lián)鏈結(jié),如果退回到一個(gè)思考的原點(diǎn),審視咱們的靈魂和窺視他人的舉止,不難發(fā)現(xiàn),誠(chéng)信兩字在咱們生活中正以一種無(wú)意識(shí)而向有意識(shí)的常態(tài)過渡蔓延,姑且不論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司、一個(gè)機(jī)構(gòu)失信于人所導(dǎo)致的惡劣的結(jié)果。生活中咱們處理人際關(guān)聯(lián)彼此更多的不信任,比如生活中普遍的等人現(xiàn)象,從無(wú)意識(shí)的外因所導(dǎo)致遲到到一種有意識(shí)的刻意晚到,或者發(fā)展為去與不去,有利或無(wú)利,值不值得,一開口就引發(fā)人性思考的欺騙,逐漸發(fā)展為更為惡劣的各種騙局,站在一個(gè)自私的立場(chǎng),無(wú)視另一方信任及損失,這也的確是一個(gè)禮貌而不穩(wěn)定的事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象。

  物質(zhì)社會(huì)所負(fù)荷出的思考下,許多人把誠(chéng)信二字重新定義,認(rèn)為誠(chéng)信只需要向利益講究,誠(chéng)然,咱們失去了一種信任,似乎對(duì)自我無(wú)關(guān)緊要的信任,能夠給自我更多的空間做十分現(xiàn)實(shí)而感性的思考和個(gè)人發(fā)展,當(dāng)然咱們無(wú)視人是共存的動(dòng)物,失去了一種對(duì)利益以外的職責(zé)感,姑且不論失去一種做人的厚道良知和道德譴責(zé)下的麻木不仁,所引發(fā)的心理思考,足夠?qū)е露Y貌社會(huì)下人性的瓦解,一個(gè)極不穩(wěn)定的社會(huì)生活環(huán)境下對(duì)人性是危險(xiǎn)的,人與人的關(guān)聯(lián)乃至人與社會(huì)的關(guān)聯(lián)是曖昧的,社會(huì)風(fēng)氣是腐蝕狹隘的。

  “人因誠(chéng)信而立!弊鳛楫(dāng)代中國(guó)青年,個(gè)人認(rèn)為每個(gè)青年最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人,至少是一個(gè)有職責(zé)感的人,這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有好處的品格持續(xù)過程,看似簡(jiǎn)單卻對(duì)個(gè)人和他人乃至社會(huì)發(fā)展起到極其重要的推進(jìn),一個(gè)有誠(chéng)信的社會(huì)是禮貌的,一個(gè)禮貌的社會(huì)必然飛速發(fā)展,對(duì)于小到個(gè)人,大到種族和國(guó)家發(fā)展是智慧而民主的,值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來越多的有識(shí)之士呼吁誠(chéng)信,呼吁一種不容喪失的社會(huì)職責(zé),理論性的道理也不在少數(shù),而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而持續(xù)穩(wěn)定和平衡,自覺自愿的人始終是在少數(shù),這實(shí)在是一種人的不理智和不禮貌而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及,這不是一種思維,而是一種自覺的理念,此刻咱們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至是扭曲的,呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至成了一種遭人唾罵的牢騷,這令“誠(chéng)信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。

  中國(guó)自古就是一個(gè)講究誠(chéng)信的禮儀之邦,咱們有過在人類史上燦爛輝煌的五千年禮貌,也是一個(gè)比較理性的民族,物質(zhì)禮貌飛速發(fā)展的這天,咱們卻失去了很多精神禮貌的財(cái)富,導(dǎo)致了禮貌社會(huì)下的不穩(wěn)定性,咱們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧,還有咱們的精神良知和道德。好在誠(chéng)信是可再生資源,咱們需要一種不宣的共識(shí),捍衛(wèi)誠(chéng)信,是在捍衛(wèi)一種不容喪失的社會(huì)職責(zé),捍衛(wèi)一個(gè)禮貌社會(huì)的尊嚴(yán)!

誠(chéng)信的演講稿 篇2

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  期末考試臨近了,同學(xué)們都在抓緊時(shí)間備考,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),為這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。然而,想取得好成績(jī)需要我們通過平時(shí)的努力學(xué)習(xí),考前的科學(xué)備考以及在考試時(shí)的良好心態(tài)等諸多因素,而非考試時(shí)企圖投機(jī)取巧、違紀(jì)作弊等不當(dāng)途徑。

  考試是測(cè)試你對(duì)所學(xué)功課的掌握程度;其次是測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力;再者是評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量?荚嚳梢宰屛覀兛辞遄约旱亩贪,在薄弱環(huán)節(jié)予以加強(qiáng)鞏固,促使我們今后更加努力,一步一個(gè)腳印向上攀登,給予我們更多的自信。

  誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,盧照鄰的“若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳!备鼘⒄\(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。誠(chéng)信,不僅是一種品德,更是一種責(zé)任;不僅是種一道義,更是一種精神;不僅是一種聲譽(yù),更是一種境界。誠(chéng)信是社會(huì)不可或缺的一種力量,也是折射靈魂高度的一面鏡子,更是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N品質(zhì)。

  考試在檢測(cè)我們個(gè)人學(xué)習(xí)能力和效果的同時(shí),也檢測(cè)出了我們的內(nèi)在的品格?荚嚥徽\(chéng)信是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)老師勞動(dòng)成果的否定,更是對(duì)其他同學(xué)的不公平。他人正在認(rèn)真思考,精心作答時(shí),而試圖舞弊的同學(xué)只要“百度一下”便能得到更精確的答案,這無(wú)疑是損人不利己的行為。曾有人這樣說過:“一個(gè)人的恥辱只是恥辱,兩個(gè)人的失敗,絕對(duì)是部落的毀滅,信仰的破壞。”若學(xué)校是一個(gè)部落,那么不誠(chéng)信的人便像是信仰缺失的失敗者,這不僅僅是個(gè)人的恥辱,也給我們百年一中帶來了恥辱。

  “誠(chéng)信考試還是抄襲作弊,這是個(gè)問題”不,我認(rèn)為這并不是一個(gè)兩難的選擇, 我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守自己的內(nèi)心,勿讓一時(shí)的念想而褻瀆了自我的真實(shí)。作弊得來的成績(jī)只是一次短暫的虛假繁榮,知識(shí)的'漏洞和心靈的黑洞卻是我們長(zhǎng)久難以彌補(bǔ)的塌方。弄虛作假會(huì)讓我們看不清自我,自欺欺人只是與自我意志對(duì)抗的慘敗。

  簡(jiǎn)媜曾說過:“使靈魂不墜的是愛,使愛發(fā)出烈焰的是冰雪人格!闭\(chéng)信不即是一種冰雪人格嗎?讓我們傳遞正能量,做誠(chéng)信一中人,在考試中面對(duì)誠(chéng)信的自我,考出真實(shí)的自我!

  最后:預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得理想成績(jī)。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

誠(chéng)信的演講稿 篇3

  大家好,我叫程xx;今天站在這里,我想問大家一個(gè)問題:“誠(chéng)信是什么?”看看賣油郎獨(dú)上花魁女,金玉奴棒打薄情郎等謳歌誠(chéng)實(shí),鞭撻無(wú)信的故事;回想:“寧可窮而有志,不可富而無(wú)信!”的民間諺語(yǔ),所以我們就不難理解:“言必信,行必果”是一個(gè)人立身處世之本。

  我記得魯迅先生說過這么一句話:“中國(guó)欲存而爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”說明中國(guó)要想生存并共爭(zhēng)于天下,首先在于誠(chéng)信做人,只有做到人立后才能成事。

  我想我們?cè)趧倎淼较婺嫌讓W(xué)校,一眼望去,最醒目的是:“立,德,樹,人.”這四個(gè)大字;沒錯(cuò),我們?cè)谛W(xué)的就是“立德樹人”;只有在湘南幼專學(xué)會(huì)了“立德樹人”,我們出社會(huì)才能夠更好的做到:“人樹德立”。

  對(duì)于在座的親們,我們都是新時(shí)代的教師,誠(chéng)信對(duì)于我們來說已經(jīng)不僅僅是誠(chéng)實(shí)守信,更多的卻是一種人格,一種責(zé)任,一種對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛。

  我曾看到這一部電影,它的名字叫做“一個(gè)都不能少”,講述的是在西北的一所山村小學(xué),一位年僅15歲的“丫頭教師”為找回失學(xué)的孩子。光著頭,赤著腳,頂著烈日,冒著風(fēng)沙來到人生地不熟的縣城,受盡種種歧視和冷漠,最后在電視鏡頭聲淚俱下地呼喚中才找回了那個(gè)孩子。那種師生相見的場(chǎng)面讓我難以忘懷。我在想是什么讓這位丫頭教師有如此的勇氣和意志?就因?yàn)楫?dāng)初“一個(gè)都不能少”的莊嚴(yán)承諾,艱難而忠實(shí)的履行著心靈深處那份簡(jiǎn)單而純真的約定。

  說到這里,肯定有人會(huì)對(duì)我吐槽:“程xx,你真傻呀!那只是一部電影而已呀?何必那么認(rèn)真呢!”我只能回答你:“對(duì)不起,你錯(cuò)了!”你有沒有仔細(xì)想想,在我們的身邊還有多少人會(huì)為了那一句承諾而拍著胸膛對(duì)你說:“沒問題,這事包在我身上,我一定辦到!你放心”又還有多少人會(huì)為了那一句承諾而死心踏地,一根筋似的去完成答復(fù)的事情呢!

  說到承諾,我想起了我尊敬的信義兄弟----孫xx,孫xx的故事,他們?cè)诒本┳鼋ㄖこ蹋磕昴昵岸紩?huì)結(jié)清農(nóng)民工工錢。就在XX年初的春節(jié)前,哥哥孫xx為趕在年前結(jié)工錢,卻在途中遭遇車禍,一家五口遇難,弟弟孫xx為了完成哥哥的遺愿,在大年三十前,如時(shí)就工錢送到每個(gè)農(nóng)民工的手中。那么他們?yōu)槭裁磿?huì)如此信義,就因?yàn)槟且痪?0年來一直堅(jiān)守的“新年不欠舊年帳,今生不欠來生債”的承諾。

  就因?yàn)槟且痪浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾,是丫頭教師,是信義兄弟,是他們用行動(dòng)告訴了我們,什么是誠(chéng)信,什么是責(zé)任,什么是值得我們堅(jiān)守和尊敬的品德。

  說到這,我又再次想問大家:“什么是誠(chéng)信?”那就是舉起我們的右手放在這里,用這里去看你的世界,用這里去做你要做的事情,用這里去聆聽旁人的心靈,這就是誠(chéng)信。

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