夢想起航學(xué)生演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們都可能會用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的夢想起航學(xué)生演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
夢想起航學(xué)生演講稿1
親愛的同學(xué)們:
我是_班的_x,我演講的題目是《我的夢想》。
每個(gè)人都有屬于自己的夢想,也許有的人夢想做一名人民警察,有的人夢想做公司的CBD,有的人夢想做一名能說會道記者、導(dǎo)游、演說家,而我的夢想是做一名教師。
我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長,明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問,力爭上游的好孩子。老師用知識的甘露,澆開了學(xué)生理想的花朵,老師用心靈的清泉潤育出學(xué)生情操的美果。
我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過的一個(gè)有關(guān)教師的故事。
很久很久以前,在一個(gè)國家中,很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎?wù)。國王很高興,但他以為自己對國家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大,于是他對著全國人民說:"你們當(dāng)中誰對國家的貢獻(xiàn),我就將這枚獎?wù)陋剟?lì)給誰"。詔令一下發(fā)出去,皇宮門口便聚集了很多人,各行各業(yè)的,各式各樣的,什么人都有。國王讓他們挑選出自己行業(yè)秀的人物來,還是有很多人。國王讓他們說自己的理由,然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的,國王這下可犯難了,一個(gè)大臣說:"國王陛下,您忘了嗎?我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就,如果沒有他們,世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家……呢?"國王頓時(shí)豁然開朗,將獎?wù)陋剟?lì)給了自己的一位老師。
所以我的夢想是當(dāng)一名老師。老師能夠?yàn)樽鎳嘤龃罅康娜瞬拧?/p>
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,去實(shí)現(xiàn)我的夢想。,夢想雖然很遙遠(yuǎn),但只要堅(jiān)持下去,行動起來就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
夢想起航學(xué)生演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們大家好,我是來自_級_學(xué)前教育班的___,今天我演講的題目是《夢想在這里起航》。
似水年華已在風(fēng)雨中姍姍而過。小學(xué)加初中,寒窗九年苦讀,盡為中考一搏。眼看還有幾個(gè)月便中考了,但我的學(xué)習(xí)成績與我的夢想就像兩條平行線,永遠(yuǎn)也沒有交點(diǎn)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我選擇了放棄高中。經(jīng)過了深思熟慮,我重新制定了自己的目標(biāo),懷揣著自己的理想與抱負(fù),選擇了職業(yè)學(xué)校,成為文教職專的一員。
大人們說:青春要在高中、大學(xué)里度過才會有意義,否則這書算是白念,學(xué)也白上了。其實(shí)不然,我認(rèn)為只有選擇適合自己的道路才會讓青春更加絢麗多彩。來到職專一年多了,職專是我快樂的家。我學(xué)的是幼師專業(yè),之所以選擇了這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲蚁矚g孩子、喜歡幼兒教育。我喜歡看孩子們天真爛漫、純潔無暇的笑臉;喜歡聽孩子們奶聲奶氣,充滿稚氣的童聲;更喜歡看到孩子們在我的呵護(hù)下一天天健康快樂的成長。
在物欲橫流,日益喧囂的季節(jié),是誰能夠一如既往地持平常心待之?如蓮一樣的幼兒教師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復(fù)雜的世界,在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中去尋找幸福。
愛心是水,滋潤著你我的'心田。
愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶。
陶行知先生說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是教師們無私奉獻(xiàn)的典范。
幼教專業(yè)有其獨(dú)特的專業(yè)特色,他要求幼兒教師在工作中,能引導(dǎo)孩子接觸客觀世界。要對孩子提出的各種問題做出合理的解釋,這就要求幼兒教師必須具備較高的文化素質(zhì),有耐心、愛心、和細(xì)心,以便于能勝任多學(xué)科的教育活動和形成良好的行為習(xí)慣。
我以后要做一名優(yōu)秀的幼兒教師。對于天資聰穎的孩子,我會有意識的培養(yǎng)他們的品格意志,對性格內(nèi)向的孩子,我會用愛心,耐心鑄成一把金鑰匙,尋找他們的心靈窗戶
對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼兒教師們,熱情似火,在每一個(gè)平凡的日子里,他們的心中總有一團(tuán)炙熱的火焰在燃燒。我也要做一個(gè)對幼教事業(yè)無限熱愛的人!
在校期間,我一定會扎實(shí)學(xué)好基本功,積極參加相關(guān)活動,努力實(shí)踐,為了心中的夢想而奮斗到底。
夢想,在文教職專起航!同學(xué)們,讓我們珍惜寶貴的職專時(shí)光,學(xué)好專業(yè),發(fā)揮特長,為我們將來踏上社會奠定良好的基礎(chǔ),只要我們把握好在萊陽職專的每一天,相信,你我的明天一定會無比輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。
夢想起航學(xué)生演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家早上好!
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢想,但大多數(shù)人都覺得自己的夢想只不過是夢想,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會都不給它。這樣,夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢?
毛毛蟲的夢想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥的夢想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快。而我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生,你知道我為什么要當(dāng)醫(yī)生嗎,因?yàn)槲覀儗W(xué)了《艾滋病小斗士》這一課,文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的折磨下,人們也只能眼眼睜睜的看著他們死去,結(jié)局是多么的悲慘,所以我有了這個(gè)夢想。
艾滋病是一個(gè)健康問題,同時(shí)也是一個(gè)社會問題,社會中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個(gè)人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。我呢,很幸福。因?yàn)槲矣幸粋(gè)大家庭——有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我,其樂融融的生活在一起。相對來說,我是比那些艾滋病患者幸福得多了。
幸福的我會為自己的夢想而不斷努力,夢想是動力,努力是階梯,我更有“信心”這一支撐點(diǎn),來實(shí)現(xiàn)我的愿望。
可以想象當(dāng)我的夢想實(shí)現(xiàn)后,我研究出的藥物,艾滋病患者食用了,蒼白的臉上紅潤了好多;骨瘦如柴的身體,也逐漸變得強(qiáng)壯了;躺在床上的病人,也可以自由行走了;被治好病的孩子,有了伙伴們,快快樂樂地上學(xué)了;一片死氣沉沉的南非,顯出一片生機(jī)……
夢想就像一只小船,如果你不推它,它就永遠(yuǎn)不會前行。就像夢想,如果你不堅(jiān)持自己的夢想,你的夢想就不會實(shí)現(xiàn),而是,破滅。記住一定要堅(jiān)持你自己的夢想!為自己的夢想而努力學(xué)習(xí),加油!
夢想起航學(xué)生演講稿4
老師們,同學(xué)們,大家下午好:
我是李汀雨,很榮幸成為學(xué)生代表再次給大家交流,我很珍惜這次交流得機(jī)會!
當(dāng)火車鳴響著開赴遠(yuǎn)方,故鄉(xiāng)的清秀山水化為了留在月臺的一絲淡淡惆悵。父母遠(yuǎn)了,恩師遠(yuǎn)了,母校遠(yuǎn)了。每一個(gè)遠(yuǎn)行上大學(xué)的孩子,就這樣略帶憂傷地對熟悉的生活作別。去面對新的城市,新的學(xué)校,新的朋友……
每個(gè)人都有自己的夢想,沒有夢想的心靈是荒蕪的,沒有夢想的人生是空虛的,沒有夢想的腳步是彷徨的。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了前進(jìn)的動力。它會催人奮進(jìn),它能放飛希望。漫步在美麗的校園,激情澎湃,讓我們共同努力,讓夢想起航!
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們在座的同學(xué)們,誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會。
闖過高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了,是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋(gè)漂亮的規(guī)劃,有人說大學(xué)生活很空虛,哲學(xué)家會告訴他們,空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾,因此,我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
在這里,我有很多話想和大家說,傾聽我一句,不管高考得志還是失意,我們都使懷著抱負(fù)而來,不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè),還是被調(diào)劑過來的,你都應(yīng)相信自己,更應(yīng)相信這里,不管是你還是我,我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機(jī)會。既來之則安之,請不要怨天尤人,改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信,對待生活的態(tài)度決定我生命的高度!我們要學(xué)會感激,學(xué)會滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動,但對于學(xué)習(xí)對未來的追求我絕不會滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為,對待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力,有了壓力才會有自覺學(xué)習(xí)的動力。換句話說,壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激,我內(nèi)心的感動又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力,但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航!
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過,我想大家也不想這樣,因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,追求上進(jìn),挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理,時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記,如果你想超過別人,你必須首先超越自己!
我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán);我們可以不永恒,但我們真誠;我們可以不完美,但我們努力!流血流汗不流淚留成留敗不留悔!我們的未來不是夢,我們的大學(xué),讓夢想起飛,讓夢想啟航!!
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