關(guān)于校園演講稿匯總七篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的校園演講稿7篇，歡迎大家分享。
校園演講稿 篇1
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，只要走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都是綠色，學(xué)校的每個(gè)角落都被樹(shù)木和鮮花所遮蔽。
學(xué)校門口的花壇里有一棵生機(jī)勃勃的蘇鐵樹(shù)。它的枝葉像一把巨大的梳子，但它很調(diào)皮。如果你用它梳頭發(fā)，你一定會(huì)梳你的頭。
我們教室的前后也有綠樹(shù)。有樹(shù)葉茂密的高大梧桐樹(shù)，有花燈似的玉蘭樹(shù)；一年四季都有香樟樹(shù)和高大帥氣的竹子。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，窗外樹(shù)葉、竹葉顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在向老師同學(xué)問(wèn)好。課后，一些學(xué)生喜歡在樹(shù)下玩耍，而另一些學(xué)生在樹(shù)下靜靜地休息和看書。每個(gè)人都呼吸著新鮮的空氣，新鮮而快樂(lè)。我們學(xué)校的綠色植物太多了。長(zhǎng)廊上的櫻草花，操場(chǎng)上的向日葵，甚至排演大廳的墻壁都覆蓋著綠色的爬山虎。他們有的高，有的矮，形狀各異，顏色五顏六色。雖然我不能說(shuō)出其中的一些，但它們很可愛(ài)。他們給學(xué)生帶來(lái)新鮮空氣，他們?yōu)閷W(xué)生遮擋陽(yáng)光和風(fēng)雨，這樣我們就可以愉快地學(xué)習(xí)。
這是我們的校園，到處都是綠色。我們應(yīng)該好好照顧它，讓綠色永不退縮。
校園演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中
校園演講稿 篇3
為進(jìn)一步普及金融基礎(chǔ)知識(shí)，增進(jìn)廣大師生對(duì)現(xiàn)代金融產(chǎn)品的認(rèn)知和了解，提高他們的金融理財(cái)和金融安全防范意識(shí)。近日，定海海洋農(nóng)商銀行組織開(kāi)展了“送金融知識(shí)進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要以講座的形式開(kāi)展，宣傳人員深入課堂，通過(guò)PPT講解、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式為學(xué)生們介紹了第五套人民幣的發(fā)展過(guò)程以及人民幣的真?zhèn)伪鎰e方法，分析了近幾年來(lái)市面常見(jiàn)假幣的主要特征并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生如何識(shí)別假幣，引導(dǎo)他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)假幣時(shí)應(yīng)如何處置，如何維護(hù)人民幣的尊嚴(yán)等。通過(guò)宣傳指導(dǎo)，廣大師生基本掌握了看、摸、聽(tīng)、測(cè)等幾種辨別假幣的基本方法，提高了假幣識(shí)別能力。此外工作人員還為學(xué)生們?cè)O(shè)置了有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，同時(shí)還指定人員在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和展示了多種點(diǎn)鈔方法并組織學(xué)生參加了一次趣味點(diǎn)鈔比賽，學(xué)生們踴躍參與，反響熱烈，取得了良好的宣傳成效。
此次活動(dòng)我們還通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)，輻射更多的家庭，讓他們了解金融、增長(zhǎng)知識(shí)，將我行金融宣傳服務(wù)觸角延伸得更深、更廣。
校園演講稿 篇4
各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一天來(lái)緊張、激烈的比賽，我校20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將圓滿落下帷幕。在此，我受組委會(huì)的委托，代表組委會(huì)向?yàn)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的，所有師生員工，表示衷心地感謝！向在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，表現(xiàn)出色的運(yùn)動(dòng)健兒，及取得佳績(jī)的學(xué)校，表示誠(chéng)摯的祝賀！
每年堅(jiān)持舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，豐富校園文化生活的一項(xiàng)重要舉措，它不僅檢閱了我校體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，也充分展示了我校師生文明和諧、積極進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神風(fēng)貌。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目多、時(shí)間緊、任務(wù)重。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)共有xx所學(xué)校xx名運(yùn)動(dòng)員，參加了x個(gè)大項(xiàng)x個(gè)小項(xiàng)的比賽。因?yàn)楦餍＞慕M織，團(tuán)結(jié)協(xié)作；裁判員業(yè)務(wù)熟練、公正執(zhí)法；工作人員盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位；運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，發(fā)揮出色；啦啦隊(duì)員文明守紀(jì)，熱情高漲；使運(yùn)動(dòng)會(huì)得以順利、有序地進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更是精彩紛呈，高潮迭起。共有x人次破校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄。這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、和諧的大會(huì)、勝利的大會(huì)。
老師們、同學(xué)們，今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)間是短暫的，但它卻讓我們深刻地體會(huì)到，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育是一種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè)；體育是一種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。當(dāng)我們與體育結(jié)伴時(shí)，我們的人生才更豐富，更堅(jiān)實(shí)，更有力。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束了，人生沒(méi)有休止符。一個(gè)擁有強(qiáng)健體魂和良好心態(tài)的人，才會(huì)是人生賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)的冠軍；一所奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的學(xué)校，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地！老師們、同學(xué)們，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束，但我們鍛煉身體的熱情不能減，體育運(yùn)動(dòng)的精神不能丟。我希望你們能把運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出來(lái)的各種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，團(tuán)結(jié)拼搏，奮力爭(zhēng)先，務(wù)實(shí)進(jìn)取，昂首闊步邁向更加輝煌的明天！謝謝大家！
校園演講稿 篇5
我們共同學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的地方。
有一個(gè)地方，它坐落在寧城的山邊水旁，它從頭到腳都是新的，它令多少人神情的向往，那就是我們的學(xué)�！獙幊强h第四中學(xué)。
帶著父母的囑托，帶著家人的期望，20xx年9月1日，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們背起書包，夸起行囊，走向人生又一所學(xué)堂。雄偉的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，宿舍樓一齊映入眼簾，高大壯觀的鐘樓，仿佛正在聽(tīng)聽(tīng)敲響。
來(lái)吧！年少的朋友，來(lái)吧！可親可賀的家長(zhǎng)，從現(xiàn)在起，我們就是一家人。一家人，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起。一家人，就應(yīng)該互幫互諒。一家人，就必須有統(tǒng)一的思想。
校長(zhǎng)期望你：遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)習(xí)做人，求得真知，樹(shù)立人生偉大理想！安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)告誡你：遵守交通法規(guī)，不打架，不拘事，時(shí)刻把安全放在心上！班主任警示你：按時(shí)起床，按時(shí)出操，不搞攀比，不搞唾棄，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
校園演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標(biāo)，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛(ài)，互相成就的氛圍。的確，正如我國(guó)古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也；諧，和也�？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的.理想，我們?cè)撊绾卧谛@里實(shí)現(xiàn)呢？我想通過(guò)分享三個(gè)故事，與大家共同品味與感悟。
第一個(gè)故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來(lái)，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問(wèn)自己，去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢？實(shí)際上，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年，假如導(dǎo)演沒(méi)記住自己，那有多么尷尬！盡管很不情愿，在朋友的鼓勵(lì)下，她還是去了。在那里，參演的人們爭(zhēng)著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影，唯有她獨(dú)自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請(qǐng)她過(guò)去�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，我記得你。快抱著咱們的獎(jiǎng)杯合個(gè)影吧！”一個(gè)是國(guó)際大導(dǎo)演，一個(gè)是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無(wú)論對(duì)老師，對(duì)同學(xué)怎能不尊重呢？互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國(guó)。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開(kāi)了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過(guò)自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面。一個(gè)是賣車能手，一個(gè)是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，對(duì)他人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧！
校園演講稿 篇7
當(dāng)我每天早上去學(xué)校的時(shí)候，我看到路上來(lái)往的車輛。從車尾看到這么多黑色氣體。我想：那么多車輛是怎么對(duì)我們的生活造成傷害的？我問(wèn)了父親一些問(wèn)題。爸爸告訴我，“二氧化碳是從車后面排放的，對(duì)自然和人類都是有害的，但是路邊有很多樹(shù)可以吸收二氧化碳，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”聽(tīng)了父親的話，我松了口氣。決定以后愛(ài)護(hù)樹(shù)木，因?yàn)樗俏覀兊呐笥选?/p>
我們身邊經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔紙屑、浪費(fèi)水、寵物主人讓寶寶在公共場(chǎng)所隨地大小便。它污染了我們的生活環(huán)境。
因此，為了讓我們的家更好，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境，看到不文明的現(xiàn)象，并主動(dòng)勸阻。我們應(yīng)該從生活的每一點(diǎn)開(kāi)始。在日常生活中，我們應(yīng)該節(jié)水節(jié)電，少用空調(diào)，多用節(jié)能燈。當(dāng)我們旅行時(shí)，如果距離短，我們可以步行，如果距離長(zhǎng)，我們可以坐公共汽車或地鐵。不要亂扔垃圾。
如果每個(gè)人都能從自己和小事做起。低碳生活，那么我們的家會(huì)更加美好和諧。
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