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六年級(jí)演講稿

時(shí)間:2021-01-04 20:25:52 演講稿 我要投稿

六年級(jí)演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)演講稿,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)演講稿

六年級(jí)演講稿1

  種瓜得瓜,種豆得豆這是我們老百姓都常念叨的一句話,當(dāng)我們想要得到某些東西的時(shí)候,我們就一定要舍得去做我們都不喜歡做的事情,為此好好的努力,付出我們的汗水和時(shí)間,當(dāng)然僅僅靠這兩樣是不夠的,重要的還是要付出智慧!有一個(gè)付出心態(tài)。

  當(dāng)今現(xiàn)在的社會(huì),很多人都覺(jué)得要對(duì)自己有利益的事情才會(huì)去做,都是自私的想著自己的一畝三分地,而往往這樣的去付出,我想也不會(huì)有太大的收獲。

  有句古話說(shuō)的很好,贈(zèng)人玫瑰,手留余香!當(dāng)你在幫助別人的時(shí)候,你同時(shí)也能獲到很多。

  很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事,以前有一個(gè)盲人,每天都工作到很晚才回家,而且每次手上都會(huì)提個(gè)燈籠,很多人都很不解,有一天有個(gè)年輕人就問(wèn)他說(shuō),大爺,您不是看不見(jiàn)么,怎么還要提燈籠呀,不是多此一舉呀,只聽(tīng)那位大爺回答說(shuō)我提著燈籠別人可以看清楚回家的路,同時(shí)不讓別人撞到我!照亮了別人回家的路,還能照顧到自己這確實(shí)是利人利已的事。

  付出總會(huì)回報(bào),當(dāng)然也要看你付出了多少,付出的多收獲的自然也多,就算是平常的工作,你付出時(shí)間和智慧去做好它的時(shí)候想必你也收獲到了你想要的最基本的工資,而很多人還收獲到了方法和知識(shí),以至于以后能更好的去付出,去幫助別人去收獲更多的自己想要的。

  為什么我一直在說(shuō)到付出智慧的重要性,因?yàn)橛械臅r(shí)候,你和別人付出的時(shí)間在同一件事情上,而別人所得到的信息就更多,就像有個(gè)老板叫兩個(gè)年輕的銷(xiāo)售員去考察下市場(chǎng)的土豆什么價(jià)格,回復(fù)的答案卻是截然不同的,第一個(gè)銷(xiāo)售員說(shuō)今天的土豆平均是2塊錢(qián)一斤,而第二個(gè)銷(xiāo)售員說(shuō)哪幾家的土豆很新鮮,心面是黃顏色的,平均價(jià)格2塊錢(qián),還帶了兩個(gè)回來(lái)給老板看看,后來(lái)這個(gè)人被升為銷(xiāo)售主管。所以說(shuō)付出你的智慧是非常重要的!時(shí)刻有一顆付出的心,你的生活將會(huì)更加順利。

六年級(jí)演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  讀書(shū)真好!一個(gè)個(gè)工工整整的印刷字就像一個(gè)個(gè)美妙的音符,奏出一段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。與書(shū)做伴多么愉快!書(shū)就像一把“金鑰匙”,打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén)。令我最難忘的“金鑰匙”就非《名人故事》莫屬了。

  我第一次與它相見(jiàn)在書(shū)城。當(dāng)我打開(kāi)《名人故事》的其中一面,就被書(shū)中的故事震撼了。真是相見(jiàn)恨晚!我迫不及待地買(mǎi)下書(shū),飛奔回家,囫圇吞棗地看了起來(lái):

  帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽(yù)的男高音歌唱家。他的音色十分漂亮,即使唱到高音C時(shí),也毫不費(fèi)力,唱得圓潤(rùn)而富有穿透力,他因此被譽(yù)為“高音C之王”。可是在幕后,帕瓦羅蒂卻為此付出了辛勤的汗水。

  帕瓦羅蒂?zèng)]有受到過(guò)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)訓(xùn)練。后來(lái)。在著名女高音歌唱家薩瑟蘭的幫助下,帕瓦羅蒂學(xué)會(huì)了正確的運(yùn)氣方法。有了名家的指點(diǎn),再加上個(gè)人的努力,帕瓦羅蒂終于獲得了巨大的成功。

  當(dāng)我讀完了這個(gè)故事后,我已經(jīng)深有感觸了:榜樣的力量是無(wú)窮的。名人成功的經(jīng)驗(yàn)我們可以借鑒,他們失敗的教訓(xùn)可以被我們吸取。名人一生下來(lái)并非天才,他們是通過(guò)努力奮斗才取得成功。我也要吸取前人給我的啟示,并奮斗努力,做個(gè)成功者。

六年級(jí)演講稿3

各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我是6班的黃明智,今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙》。

  莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū),就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笔馨职謰寢層绊懀覐男【宛B(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

  有一次,我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū),就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸,我不想成為一個(gè)天才!卑职制婀值貑(wèn)我為什么?我打開(kāi)書(shū),指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你認(rèn)真讀書(shū),從書(shū)中汲取有用的知識(shí),爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”

  我愛(ài)讀書(shū),每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生,會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中,我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),度過(guò)氣球上的五星期;跟?思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

  同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧,答案就在里面!

  我的演講完畢,謝謝大家!

六年級(jí)演講稿4

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  生命在于運(yùn)動(dòng)”,這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命,缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的!響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。民間有句諺語(yǔ)“冬練三九”,鼓勵(lì)人們不怕嚴(yán)寒。堅(jiān)持參加冬季長(zhǎng)跑,不僅能鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),而且能磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。冬季天氣寒冷,長(zhǎng)跑鍛煉中,由于肌肉不停地收縮,心跳加快,呼吸加深,消化加強(qiáng),新陳代謝旺盛,可使身體素質(zhì)得到提高。中醫(yī)認(rèn)為,冬季參加長(zhǎng)跑能提高大腦皮質(zhì)的興奮度,增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)能力,使身體靈敏,準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫,適應(yīng)寒冷的環(huán)境。堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑的人們,抗寒能力較強(qiáng),不容易發(fā)生感冒和凍傷。中醫(yī)學(xué)還指出冬季參加長(zhǎng)跑,由于受到冷空氣的刺激,造血功能活躍,對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)。

  此外,冬季還有晝短夜長(zhǎng)、陽(yáng)光微弱的氣侯特點(diǎn),多在室外活動(dòng),能彌補(bǔ)陽(yáng)光的照射不足。陽(yáng)光中的紫外線能殺死人體及衣服上的病菌,起到“消毒”作用,還能促進(jìn)身體對(duì)鈣磷的吸收利用,助長(zhǎng)骨骼生長(zhǎng)發(fā)育,對(duì)青少年來(lái)說(shuō)意義尤為重要。老師們、同學(xué)們,讓我們一起跑起來(lái)、動(dòng)起來(lái)吧!最后我用古希臘的一段格言與大家共勉:如果你想睿智,跑步吧;如果你想健康,跑步吧;如果你想健美,跑步吧!謝謝大家!

六年級(jí)演講稿5

  讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。我們傷心、生氣、無(wú)聊的時(shí)候,捧上一本自己喜愛(ài)的書(shū),在故事和文字中游玩放松一下,心情變得愉快起來(lái)。如果把同樣的書(shū)和電影給我選擇,我敢肯定地告訴你,我還是會(huì)去看一本書(shū),不會(huì)去看電影的。因?yàn)槲以诳磿?shū)的時(shí)候,里面的人物和風(fēng)景是什么樣的,我不知道,但我可以自由地想象,提高我的想象力。這就是書(shū)的魅力。

  我喜歡看閑書(shū)。閑書(shū)要比看正書(shū)有趣多了,內(nèi)容也豐富多了。我看閑書(shū),能看到忘了時(shí)間,忘了世界。書(shū)看得投入的時(shí)候,是最怕被打擾的。如果在我看書(shū)時(shí),有人叫我接電話,我一概裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  我也喜歡看新書(shū)。每當(dāng)拿到一本新書(shū),我都會(huì)拼了小命地去看。只要老師或者有同學(xué)一推薦好書(shū),我就會(huì)纏著媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。這次買(mǎi)了一本《小時(shí)候》,等了將近一個(gè)星期才到手。記得媽媽把書(shū)給我時(shí),我開(kāi)心得一蹦三丈高。白天,除了上學(xué)、彈琴、吃飯,其他時(shí)間都在看這本書(shū),甚至到了晚上熄燈睡覺(jué)時(shí),我悶在被子里,開(kāi)著手電筒,像小偷一樣地看,當(dāng)看到有趣的地方,想笑也憋著,怕驚動(dòng)了爸爸媽媽。過(guò)了好一會(huì)兒,我才從被子里鉆了出來(lái),不是因?yàn)槲姨Я,而是因(yàn)槲铱熘惺盍耍瑦灥每鞌鄽饬恕?/p>

  記得還有一次,我想去上廁所,拿起一本書(shū)就往廁所跑。我捧著書(shū)津津有味地看著,不知道多少時(shí)間過(guò)去了,爸爸的叫聲把我從書(shū)的王國(guó)里拉了出來(lái):”你好了沒(méi)有!都一個(gè)小時(shí)了,你要憋死我啊!“我捏著發(fā)麻的雙腳,捧著書(shū)慢慢地從廁所艱難地挪了出來(lái)。

六年級(jí)演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我最高興的一件事就是讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等,F(xiàn)在,我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。

  爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū),可我想一年讀800本書(shū)。

  讀書(shū)是我最高興的一件事,我讀書(shū),我快樂(lè)。

六年級(jí)演講稿7

  祝愿

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  思念園丁

  一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

  仰慕園丁

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的`背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師――人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈.――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

六年級(jí)演講稿8

  在我們的校園里,種有許許多多的花草樹(shù)木。

  春天,校園里可美了。許多不知名的小花爭(zhēng)先綻開(kāi)了笑臉,她們用胭脂把自己涂得五顏六色,在溫暖的微風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷。春雨過(guò)后,小草也不甘寂寞,探出了嫩綠色的頭來(lái),被春風(fēng)吹得一晃一晃的,仿佛在跳著迎春舞。

  夏天,火紅的太陽(yáng)拼命地炙烤著大地,校園好像也要被烤焦了。還好有大樹(shù)哥哥們,他們?cè)诹胰障乱廊煌α⒅叽蟮纳碥|,用茂密的樹(shù)葉為我們遮擋陽(yáng)光。下課了,我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼,或三五同學(xué)聚在一起,玩著開(kāi)心的小游戲,歡笑聲把炎熱都趕跑啦。

  秋天,秋風(fēng)爽爽,大樹(shù)們搖晃著枝頭,樹(shù)葉慢慢變黃了,一片一片隨風(fēng)輕輕飄落,這時(shí)如果你經(jīng)過(guò)樹(shù)下,說(shuō)不定頭上就會(huì)多了一片金黃的樹(shù)葉。我喜歡挑選幾片大大的落葉,用來(lái)做書(shū)簽。一些在秋天開(kāi)放的小花,有的含苞待放,有的剛打開(kāi)了兩三片花瓣,像一位害羞的小姑娘,仿佛在試探著什么……

  冬天,天氣雖然寒冷,但不會(huì)下雪,大樹(shù)裸露著光禿禿的樹(shù)枝,在寒風(fēng)中顯得有些蕭瑟?墒切@內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲,以及課間學(xué)生們追逐嬉戲的歡笑聲,霎時(shí)讓校園充滿(mǎn)了生氣和活力。

  啊,假如我是一位畫(huà)家,我一定要把美麗的校園描繪下來(lái);假如我是一位詩(shī)人,我一定為它獻(xiàn)上最美麗的詩(shī)句;假如我是一位建筑家,我一定要把我們的校園裝扮得更加美麗。

六年級(jí)演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我講故事,我每天都聽(tīng)著故事入眠,享受著他們輕柔的聲音和精彩的故事情節(jié)。什么《小紅帽》,《狼和小羊》,《白雪公主》,都是我記憶中最早聽(tīng)過(guò)的故事。我大點(diǎn)兒了,媽媽就一遍遍地講我喜歡的故事,讓我能記下它,說(shuō)出來(lái),那時(shí)我也偶爾看一點(diǎn)兒小畫(huà)書(shū),越看越明白,故事也可以懂一些。

  漸漸地,我上了小學(xué),識(shí)字多了,就更喜歡看書(shū)了,有的字不認(rèn)識(shí),我也跳過(guò)去,大有“不求甚解”的意思。媽媽知道了,就給我買(mǎi)了注音版的書(shū),這讓我更高興了,我從此就喜歡上了看書(shū)。

  記得有一次,我上廁所,順便那了本書(shū)看,雖然洗衣機(jī)“轟隆隆”的響者,可我仍然看的有滋有味,媽媽叫了幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),過(guò)了一會(huì)兒,我的一只鞋從腳上“溜”走了,咦,地咋這么濕?這時(shí),我想起來(lái)了,媽媽告訴過(guò)我,只要洗衣機(jī)報(bào)警,就把排水管放入下水道里,讓它排水,哎,我怎么忘了呢?就連叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我急忙踢開(kāi)下水道蓋,拿拖把拖了起來(lái)。這就是如此讀書(shū)帶給我?guī)?lái)的代價(jià)。

  這就是我的讀書(shū)故事,我會(huì)在以后的時(shí)間里更加多讀書(shū)。

六年級(jí)演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀狼王夢(mèng),發(fā)現(xiàn)狼并不人們想的那嗎可惡,人們說(shuō)狼吃可愛(ài)的小羊,我查了查人吃羊比狼吃羊多得多。人還扔小孩,狼呢沒(méi)吧。狼的善良都兒子了,如狼王夢(mèng)的紫嵐為子孫當(dāng)上狼王與金雕同歸于盡。讓我明白要努力爭(zhēng)取要不會(huì)被別的孩子所超越,狼王夢(mèng)里紫嵐那種奮勇直前、一心一意、永不放棄的精神讓我十分感動(dòng)。但是,紫嵐的教育方式是殘忍,是自私還是偉大呢?在第一次讀《狼王夢(mèng)》時(shí),我覺(jué)得她是偉大的,但后來(lái)再想想,原來(lái)說(shuō)她殘忍和自私也不是沒(méi)有道理,她為了繼承黑桑的遺愿,竟想在短時(shí)間內(nèi)把狼兒培養(yǎng)成“超狼”,不但沒(méi)有成功,還把孩子的性命給白白地賠上了。就算狼兒們都當(dāng)上了狼王,那又怎樣,狼又不是人,它不會(huì)感恩,狼兒當(dāng)上了狼王,會(huì)將捕到的獵物給她吃?不會(huì)的原來(lái)。母愛(ài)可以是多面表達(dá)的。母愛(ài)的心是一個(gè)深淵,但在它的最深處你總會(huì)得到寬恕。母愛(ài)有多面,只要是母愛(ài),就沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)!關(guān)鍵不在于母親,是在于子女在接受母愛(ài)的過(guò)程中,能不能分辨出是與非。

  古往今來(lái),有多少詩(shī)人、名人、首相……都為母親而稱(chēng)贊。回過(guò)頭看看眼前這只不管是不是被權(quán)力扭曲了心的母狼,紫嵐用自己獨(dú)特的母愛(ài)維護(hù)一切。狼王夢(mèng),這場(chǎng)夢(mèng),令人嘆為觀止,這個(gè)夢(mèng)中,我曾無(wú)數(shù)次看到,紫嵐因?yàn)閮号耐猓飨铝藘尚袑儆谀赣H再悲傷的淚花……

六年級(jí)演講稿11

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng),我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我知道,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往,而且這個(gè)職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,要求自己做好這個(gè)職務(wù),成為同學(xué)們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)的幫助你,讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。

  也許有人更我還不熟悉,又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里,我鄭重的告訴你,你們不用懷疑我的實(shí)力,因?yàn)闊o(wú)論如何,不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng),我都會(huì)盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過(guò)我的努力,我就一定會(huì)做的最好。請(qǐng)你們相信我。如果我這次落選了,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)再接再勵(lì),努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候,成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候,你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了!

  今天我站在這里,這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù),我就一定會(huì)成功!希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!我今天的演講完了謝謝大家!

六年級(jí)演講稿12

各位老師同學(xué):

  大家好!我是六年級(jí)(2)班的xxx。很榮幸又一次站在這里,競(jìng)爭(zhēng)這一屆大隊(duì)委。轉(zhuǎn)眼間,我是六年級(jí)學(xué)生了,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上,都有了進(jìn)一步的提升。所以我想競(jìng)選大隊(duì)委。

  沒(méi)有什么不可以超越,也沒(méi)有什么不能超越。我,曾經(jīng)競(jìng)選過(guò)大隊(duì)委,但是,由于我還沒(méi)有趕超到優(yōu)秀的同學(xué)前面,落榜了。但是,我并不氣餒,經(jīng)過(guò)一年的努力,我進(jìn)一步完善自己,我又勇敢地來(lái)到了這里!

  我,品學(xué)兼優(yōu)。熱心助人是性格活潑開(kāi)朗的我上學(xué)以來(lái)的一大優(yōu)點(diǎn)。我能夠耐心地幫助同學(xué)。我在這些事情中付出,但也收獲著,學(xué)習(xí)著。在這些過(guò)程里,我深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)方面,我也毫不遜色,不但語(yǔ)、數(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊,其他科目也很不錯(cuò)。我也喜愛(ài)參加各種活動(dòng),在荊州的讀書(shū)征文獲得了好成績(jī)。我年年獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我也在全面發(fā)展,不僅各功課學(xué)得好,而且在業(yè)余,有自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好。我的愛(ài)好很廣,書(shū)法、古箏、英語(yǔ)都不錯(cuò)。今年暑假,我剛剛獲得了全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽總決賽銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。在書(shū)法的比賽中,我獲得了湖北省金獎(jiǎng)。古箏的比賽中,我也獲得了二等獎(jiǎng)。但我不是一個(gè)驕傲的人,我會(huì)努力的攀向更高的地方。

  我從一年級(jí)到六年級(jí),一直是中隊(duì)干部。我認(rèn)真的做好每一項(xiàng)工作,每一次都得到了老師的信任,同學(xué)的好評(píng)。我覺(jué)得,無(wú)論是什么工作,只要值得做,就得認(rèn)真做好。如果我成為大隊(duì)委員的話,我會(huì)非常認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的工作,使老師對(duì)我更加信任,使同學(xué)對(duì)我更加支持。如果,我落選了,我也不灰心,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取進(jìn)步。

  同學(xué)們,老師們,如果你們覺(jué)得我有能力當(dāng)大隊(duì)委,就給我投上神圣的一票!謝謝大家。

六年級(jí)演講稿13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我很榮幸站在神圣的講臺(tái)上,參加班長(zhǎng)的競(jìng)選。

  我叫葉俊杰,是我第一次競(jìng)選班長(zhǎng)。為了這次競(jìng)選,我很早就努力地做了準(zhǔn)備,先改變自己,讓自己成為一個(gè)合格的候選人。以前,我十分膽小,做事缺乏自信心,上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí)總是東躲西藏,生怕老師點(diǎn)中我的名字。但我自己想要競(jìng)選班長(zhǎng)后,我就下定決心,脫胎換骨,跟從前就像變了一個(gè)人似的。從膽小怕事到活潑開(kāi)朗;從不舉手發(fā)言,到積極回答問(wèn)題;從不關(guān)心集體到熱衷于班級(jí)事務(wù)……這一切都是為競(jìng)選班長(zhǎng)做準(zhǔn)備。我能改變好自己,相信我也能改變好整個(gè)班集體。

  在此我發(fā)誓:

  假如我真的當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,把班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)管理好,培養(yǎng)大家的像集體榮譽(yù)感,增加班級(jí)的凝聚力。

  假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)把自己當(dāng)成老師和同學(xué)溝通的橋梁,當(dāng)老師的小助手!假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是班干部,我要成為一名出色的領(lǐng)航員!

  假如我落選了,我不會(huì)放棄,我要不斷自我糾正,發(fā)揚(yáng)自我優(yōu)點(diǎn),改正自身缺點(diǎn),爭(zhēng)取進(jìn)步,在下屆繼續(xù)參加,爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)!

  最后,我再次真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)選我當(dāng)上班長(zhǎng),因?yàn)槲蚁嘈盼矣心芰芾砗冒嗬锏囊磺,成為老師的左膀右臂,成為同學(xué)的知心朋友,成為同學(xué)心中的好榜樣。

  我的演講完畢,謝謝大家。

六年級(jí)演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是六年級(jí)的學(xué)生代表?xiàng)罴嗡嚒?/p>

  時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,我也已為我當(dāng)初投下的心愿卡,而去努力了一年!而當(dāng)時(shí)我的心愿就是考上理想中的中學(xué)!所以我一年多來(lái),都在刻苦的學(xué)習(xí)。在課堂上認(rèn)真的舉手發(fā)言,在課后也不忘復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),作業(yè)也寫(xiě)得十分認(rèn)真。俗話說(shuō)得好:一份耕耘有一份收獲。終于,通過(guò)我的不斷努力,考上了理想中的學(xué)校!當(dāng)然!不僅僅是我,六年級(jí)的所有同學(xué)都為自己的理想中學(xué)而去刻苦的學(xué)習(xí)。所以我提議,一到五年級(jí),都向六年級(jí)的學(xué)生,報(bào)以熱烈掌聲表?yè)P(yáng)一下我們。六年級(jí)的同學(xué)們,則讓我們向辛苦的老師們表示感謝!

  不過(guò),我當(dāng)初還有一個(gè)心愿,雖然沒(méi)有寫(xiě)在心愿卡上,投入箱中。但它不出我所料。實(shí)現(xiàn)了!那就是我們的學(xué)校越來(lái)越好!這不,你看!我們學(xué)校的設(shè)施越來(lái)越先進(jìn),學(xué)校的九大景更加的引人注目。更重要的是,老師門(mén)的教學(xué)水平不容小覷,同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缤鸺闼俣仍谔岣摺_@讓我十分自豪。不過(guò),我堅(jiān)信!今天,我以樂(lè)小為榮,明天,樂(lè)小將以我為榮!

  最后,祝學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí),天天向上!老師們身體健康,工作順利。

  謝謝大家!

六年級(jí)演講稿15

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心……”如此正氣凜然的歌詞是否將我們心中的肺腑之言溢于言表呢?

  祖國(guó),是多么一個(gè)莊重的詞!我相信同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的心是熱情沸騰的,是高昂激越的。我們的心中都涌動(dòng)著一腔愛(ài)國(guó)的熱血,有著一份對(duì)祖國(guó)無(wú)私的赤誠(chéng)。

  祖國(guó)五千年的輝煌歷程也植根在我們心田。古有如詩(shī)如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞,現(xiàn)有生動(dòng)有趣的現(xiàn)代詩(shī);古有關(guān)羽、劉備、宋江等英雄豪杰,現(xiàn)有吳菊萍、吳斌等最美英雄;古有無(wú)數(shù)仁人志士為之拋頭顱、灑熱血,現(xiàn)有愛(ài)國(guó)之士為保釣被日方扣留。

  看倫敦奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起的五星紅旗;聽(tīng)神舟九號(hào)發(fā)射上空的迪鳴;仰望工人們千辛萬(wàn)苦之下造就的高樓大廈;觸摸在絕境逢生后綻放的笑臉。一次次,一次次,都已是永恒。祖國(guó),我——為你驕傲和自豪!

  祖國(guó)翻天覆地地變化舉世矚目。最近,日本首相卻妄稱(chēng)中國(guó)的島嶼屬于日本,日本對(duì)該座島嶼實(shí)施所謂“國(guó)有化”純粹是出于強(qiáng)盜邏輯。這座分明是我們中國(guó)的固有領(lǐng)土,可見(jiàn)日本帝國(guó)主義者虎視眈眈的強(qiáng)盜野心和蠻狠、狡詐的侵略本性暴露無(wú)遺。還當(dāng)我們是“九一八”事變時(shí)的舊中國(guó)嗎?不,我們的新中國(guó)已經(jīng)變得很強(qiáng)大了,那個(gè)痛徹心扉的日子到現(xiàn)在整整過(guò)去八十一年了,我們已經(jīng)吸取了教訓(xùn)。今天,我們雖然是小學(xué)生,但我們會(huì)盡我們小學(xué)生微博的力量,那就是努力讀書(shū),增強(qiáng)祖國(guó)的方式投入到保釣的行列中。災(zāi)難,唯有進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償;尊嚴(yán),唯有奮發(fā)來(lái)捍衛(wèi)!

  梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立與世界,則國(guó)屹立于世界!

  自古英雄出少年。在當(dāng)今世界各國(guó)的蠶食鯨吞中,我們應(yīng)該肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的重任。讓我們?cè)谧鎳?guó)的哺育下茁壯成長(zhǎng)吧,安居樂(lè)業(yè)!我心飛揚(yáng)!

  謝謝大家!

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