抗震救災(zāi)演講稿

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的抗震救災(zāi)演講稿，歡迎大家分享。

抗震救災(zāi)演講稿1

　　每一次災(zāi)難，都讓我們揪心的疼痛！

　　2008年5月12日，我國汶川縣發(fā)生地震，那一刻，全國人民感受到了大地的震顫。據(jù)民政部統(tǒng)計(jì)，截至13日7時(shí)，四川汶川縣地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余萬間。

　　失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣中華民族，再一次在天災(zāi)中承受苦難。我們?yōu)椴恍矣鲭y的人哀悼！我們?yōu)槔Ь持械睦先�、孩子、傷者和所有的人祈禱！除了悲痛，除了祝福，我們更應(yīng)該關(guān)心傷者和活者的人：失散的孩子，你找到母親了嗎？孤苦的老人，您還在含淚凝視倒塌的家園嗎？身陷困境中的人啊，千萬別放棄希望，有愛心的人正在伸出援手！是的，在這一刻，除了哀傷，我們更應(yīng)積極奉獻(xiàn)出愛心。

　　每當(dāng)災(zāi)難降臨，總有許多有責(zé)任感的企業(yè)，踴躍捐款捐物，他們的愛心融化了苦難，給困境中的人帶去溫暖和希望，我們永遠(yuǎn)記得那種超越金錢與利益的溫情。同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人��！凡是多災(zāi)的地區(qū)，往往是貧困地區(qū)。他們因多災(zāi)而貧困，而承受各種苦難，他們又因貧窮更恐懼災(zāi)難。當(dāng)我們的同胞在悲痛和無助中呻吟的時(shí)候，我們的企業(yè)更應(yīng)該主動(dòng)伸出援手，只有愛心，才能打破那種惡性的循環(huán)。愛心是照亮世界、驅(qū)走苦難的最強(qiáng)大力量。這次，當(dāng)災(zāi)難降臨，當(dāng)神州大地在震顫中感受痛苦。我們呼吁所有的企業(yè)，積極奉獻(xiàn)愛心，用對(duì)社會(huì)責(zé)任感的擔(dān)當(dāng)，塑造中國企業(yè)的嶄新形象。同時(shí)，呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手。

　　讓我們用愛心，為災(zāi)區(qū)撐起一片溫暖的天空！讓我們用愛心，感動(dòng)上天，賜福給我們的同胞，讓他們永享幸福與安寧！愿這塊多災(zāi)多難的土地永享太平！獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)的中國：當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無反顧！當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)！當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠互助！當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！勇敢面對(duì)磨難，挺起中國人的脊梁！加油，同胞！加油，中國！

抗震救災(zāi)演講稿2

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！XX年4月14日07點(diǎn)49分青海發(fā)生7.1級(jí)地震。

　　頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸陳黃土，哭聲震天，大地悲泣！

　　頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍！

　　頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！

　　頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……

　　在這生死時(shí)刻，獻(xiàn)血的排成了長龍；大洋彼岸，捐款的華人華僑排成了長龍……

　　你的心靈震顫了，我的心靈震顫了，炎黃子孫的心靈震顫了！

　　“一方有難，八方支援”，是國華民族的傳統(tǒng)美德。

　　親愛的同胞們，當(dāng)我們?cè)诩依镬o享天倫的時(shí)候，你是否還記得那數(shù)以萬計(jì)流離失所的兄弟？

　　親愛的同胞們，當(dāng)我們?cè)陲埖觑柺趁牢兜臅r(shí)候，你是否還記得那饑腸轆轆的受難姐妹？

　　親愛的同胞們，當(dāng)我們?cè)谔暨x名牌服裝的時(shí)候，你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉(xiāng)親？

　　伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，撈起衣袖，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹獻(xiàn)幾滴鮮紅的血液吧！

　　打開你的衣柜，打開我的衣柜，打開我們大家的衣柜，選幾件過時(shí)了的干凈衣服，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一片溫暖吧！

　　省下一包煙，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一份愛心吧！

　　我們堅(jiān)信，“眾人劃槳開大船”。有了你的參與，有了我的參與，有了我們大家的參與，破敗的家園一定會(huì)變成美好的花園！

　　我們堅(jiān)信，“人心齊，泰山移�！庇辛四愕母冻�，有了我的付出，有了我們大家的付出，那無數(shù)張愁苦的臉上定會(huì)綻放出甜美的笑靨。

　　我們堅(jiān)信，“眾志成城”有了你的愛，有了我的愛，有了我們大家的愛，災(zāi)難的四月一定會(huì)變成愛的春天！

　　謝謝大家。

抗震救災(zāi)演講稿3

　　2010年4月14日7時(shí)49分,我國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1度,東經(jīng)96.7度)發(fā)生7.1級(jí)地震,震源深度33公里。截止15日16時(shí),地震已造成760人死亡,11400余人受傷,1.5萬戶民房倒塌,有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。這場地震給災(zāi)區(qū)的群眾造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦,災(zāi)害突如其來,震撼著每個(gè)人的心靈,中國人民在經(jīng)歷了今年的西南旱災(zāi)之后,面臨又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)!

　　中華民族素有扶危濟(jì)困、行善積德的傳統(tǒng)美德。玉樹災(zāi)區(qū)人民的痛苦和面臨的巨大困難,深深牽動(dòng)著我們的心�？粗�受災(zāi)現(xiàn)場的殘?jiān)珨啾?看著被埋生命在廢墟中掙扎,看著數(shù)10萬災(zāi)區(qū)人民缺衣少藥,我們心中都涌起無限悲情。

　　天災(zāi)無情人有情。為做好青海玉樹抗震救災(zāi)工作,學(xué)校已經(jīng)組織我們捐款捐物。在此,我也希望大家伸出援助之手,通過各種渠道和方式,踴躍捐款捐物,用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān),早日贏得抗震救災(zāi)的勝利!

　　一衣一物皆心意,一元一分總關(guān)情。

　　“伸出雙手,奉獻(xiàn)愛心”,以捐款方式為災(zāi)區(qū)困難群眾提供關(guān)懷和援助,為災(zāi)區(qū)重建貢獻(xiàn)我們的力量。您所捐助的每一分錢都飽含著無價(jià)的愛心,都將化成一縷縷陽光,匯成一條愛的河流,給災(zāi)難中的人們以無限的力量!

　　我們的心連在一起,就是一座愛的堤壩;我們的手牽在一起,就是一座情的長城。因?yàn)槟�的援�?受災(zāi)群眾將感受更多溫暖,失屋者將得到更安全的庇護(hù),災(zāi)區(qū)學(xué)生將得以重返校園,災(zāi)區(qū)重建將得到更多保障……

　　那一顆顆期待幫助的心會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!災(zāi)區(qū)的群眾會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!歷史會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!

抗震救災(zāi)演講稿4

　　2005年8月29號(hào)，當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張張清純的臉，渴求著陽光雨露的臉，心里感受到了自己肩上的責(zé)任。每天上課開始“老師好�！蹦乔逦�的問候，給我?guī)�來了一天的快樂和生機(jī)；下課隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)這個(gè)工作深深的愛。

　　當(dāng)時(shí)間的指針指在

　　2008年5月12日那個(gè)可怕陰霾的下午，那時(shí)孩子們都在上學(xué)，所以受災(zāi)最重的是學(xué)校，受傷最重的是學(xué)生和教師。

　　山崩地裂樓宇塌，

　　驚世地震襲華夏。

　　舉國奮地抗天災(zāi)，

　　喚起蒼天佑中華。

　　面對(duì)天災(zāi)，師者何為？

　　在天災(zāi)面前，四川的教師以實(shí)際行動(dòng)讓我們更感動(dòng)。

　　在災(zāi)難面前，學(xué)生的支柱就是老師。一位新華社的記者給我們記述了一位偉大的人民教師，他就是四川省德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師。

　　作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一堂思想政治課，當(dāng)那些被他救起的孩子長大后，他們將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責(zé)任。如果說譚老師是一朵花，那百姓的送別就是一只生花的筆；如果說譚老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師學(xué)習(xí)的楷模。

　　“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

　　正是由于這種神圣的職業(yè)感，北川教師劉寧在地震時(shí)先救出學(xué)生卻永遠(yuǎn)失去女兒。

　　正是由于這種神圣的職業(yè)感，都江堰聚源鎮(zhèn)教師在地震時(shí)為疏散學(xué)生而放棄了逃生的機(jī)會(huì)。

　　正是由于這種神圣的職業(yè)感，廣安的特崗老師為救一個(gè)被絆倒的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命。

　　正是由于這種神圣的職業(yè)感，平通中學(xué)的化學(xué)老師喬廣平在地震時(shí)呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后。

　　當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時(shí)候，是他們的愛撐起了整個(gè)世界！

　　他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀！

　　這就是我們的老師！我們的愛！

　　讓愛在教育事業(yè)中閃光吧！

　　當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。

　　讓愛在教育事業(yè)中閃光吧！

　　讓我們勇敢的面對(duì)，堅(jiān)韌的挑戰(zhàn)，那無情而多舛的磨難。

　　讓我們永遠(yuǎn)的憧憬，不斷地創(chuàng)造，那溫馨而美麗的人間。

　　讓我們用無盡的愛，給這個(gè)多災(zāi)難的五月，送上自己最真摯的祈禱和祝福！

　　一份幫助，乘以13億就能幫災(zāi)區(qū)度過難關(guān)！一份關(guān)愛，乘以13億就會(huì)變成愛的海洋！一份信心，乘以13億就是中國人的脊梁！

　　這就是最真實(shí)的中國，我們最可愛的老師！謝謝大家！

抗震救災(zāi)演講稿5

全校師生員工:

　　20xx 年4 月14 日,青海省玉樹縣發(fā)生7.1 級(jí)地震,目前已造成2000 余人*亡、上萬人受傷,當(dāng)?shù)鼐用竦姆课?0%倒塌。

　　一方有難、八方支援�，F(xiàn)號(hào)召全校師生員工積極行動(dòng)起來,發(fā)揚(yáng)"5.12"偉大的抗震救災(zāi)精神,伸出援助之手,懷著感恩的心回報(bào)社會(huì),積極捐助,慷慨解囊,踴獻(xiàn)愛心,幫助災(zāi)區(qū)群眾度過難關(guān)、重建家園。 各年級(jí)組長、各部門負(fù)責(zé)人將本年級(jí)教師、處室人員捐款集中登記后報(bào)行政辦。各班主任于4月18日晚將學(xué)生捐款交年級(jí)匯總后于4月19日升旗儀式交學(xué)校。學(xué)校將全部捐款及時(shí)交到新都區(qū)紅十字會(huì)或新都區(qū)慈善會(huì)專用賬戶,把您的愛心及時(shí)送到災(zāi)區(qū)群眾的手中,讓受災(zāi)群眾充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖!

　　大災(zāi)無情,大愛無疆。我們堅(jiān)信,有您的愛心和您的援助,青海玉樹人民群眾一定能夠取得抗震救災(zāi)的勝利!

抗震救災(zāi)演講稿6

　　每一次災(zāi)難，都讓我們揪心的疼痛！

　　年5月12日，我國汶川縣發(fā)生地震，那一刻，全國人民感受到了大地的震顫。據(jù)民政部統(tǒng)計(jì)，截至13日7時(shí)，四川汶川縣地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余萬間。

　　失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣……

　　中華民族，再一次在天災(zāi)中承受苦難。

　　我們?yōu)椴恍矣鲭y的人哀悼！

　　我們?yōu)槔Ь持械睦先�、孩子、傷者和所有的人祈禱！

　　除了悲痛，除了祝福，我們更應(yīng)該關(guān)心傷者和活者的人：失散的孩子，你找到母親了嗎？孤苦的老人，您還在含淚凝視倒塌的家園嗎？

　　身陷困境中的人啊，千萬別放棄希望，有愛心的人正在伸出援手！

　　是的，在這一刻，除了哀傷，我們更應(yīng)積極奉獻(xiàn)出愛心。

　　每當(dāng)災(zāi)難降臨，總有許多有責(zé)任感的企業(yè)，踴躍捐款捐物，他們的愛心融化了苦難，給困境中的人帶去溫暖和希望，我們永遠(yuǎn)記得那種超越金錢與利益的溫情。

　　同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人��！

　　凡是多災(zāi)的地區(qū)，往往是貧困地區(qū)。他們因多災(zāi)而貧困，而承受各種苦難，他們又因貧窮更恐懼災(zāi)難。當(dāng)我們的同胞在悲痛和無助中呻吟的時(shí)候，我們的企業(yè)更應(yīng)該主動(dòng)伸出援手，只有愛心，才能打破那種惡性的循環(huán)。

　　愛心是照亮世界、驅(qū)走苦難的最強(qiáng)大力量。這次，當(dāng)災(zāi)難降臨，當(dāng)神州大地在震顫中感受痛苦。我們呼吁所有的企業(yè)，積極奉獻(xiàn)愛心，用對(duì)社會(huì)責(zé)任感的擔(dān)當(dāng)，塑造中國企業(yè)的嶄新形象。同時(shí)，呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手。

　　讓我們用愛心，為災(zāi)區(qū)撐起一片溫暖的天空！

　　讓我們用愛心，感動(dòng)上天，賜福給我們的同胞，讓他們永享幸福與安寧！

　　愿這塊多災(zāi)多難的土地永享太平！

　　獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)的中國：

　　當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！

　　當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！

　　當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無反顧！

　　當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)！

　　當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠互助！

　　當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！

　　勇敢面對(duì)磨難，挺起中國人的脊梁！

　　加油，同胞！加油，中國！

抗震救災(zāi)演講稿7

　　20xx年5月12日，災(zāi)難降臨，有多少人瞬間無家可歸，有多少人瞬間與親人陰陽兩隔，這短短的幾秒鐘，又充斥著多少的血和淚.慶幸我們生在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，足不出戶就可以時(shí)刻了解到災(zāi)區(qū)的情況。可是，那一幅幅的圖片，一幀幀的影像是那樣的撕扯著我們的心。

　　教學(xué)樓垮塌了，好多無辜的學(xué)生就那樣失去了鮮活的生命�？吹揭粡垙堊屓擞|目驚心的圖片：都江堰學(xué)校操場排放著學(xué)生遺體，由于地震時(shí)學(xué)生正在上課，四層樓的24個(gè)班級(jí)的學(xué)生大多被埋在廢墟下面。他們只是我們的同齡人，只是才初二、初三的學(xué)生，處于十四、五歲的花季雨季，可是無情的地震硬是活生生的奪走了這些年幼的生命。冰冷的土地、單薄的一層塑料紙就是這個(gè)世界唯一留給他們的�？粗�這些圖片，不禁讓人心痛不已，淚眼模糊中仿佛依稀看到他們上課時(shí)那雙渴望的雙眼，看到他們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)那雙驚慌失措的雙眼，也仿佛聽得到他們上課時(shí)那朗朗的讀書聲，還有地震發(fā)生時(shí)那撕心裂肺的呼救聲。

　　地震無情人有情，災(zāi)難發(fā)生后我們所有的人都在以不同的方式關(guān)心以及幫助著這些受災(zāi)的人民。最令人感動(dòng)的是，我們的溫總理也在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場指揮抗震救災(zāi)工作�？偫淼哪_步，竟有些許蹣跚，看到他的兩鬢斑白，突然想起，這是一個(gè)已逾花甲的老人，再過四年，年事古稀。但這個(gè)老人有點(diǎn)特別，他似乎愛上孤獨(dú)，多少個(gè)萬籟俱寂的夜晚，他孜孜的在趕路的途中指點(diǎn)規(guī)劃;多少個(gè)滿目創(chuàng)痍的場合，他奮力的鼓舞在人潮之顛。也許老人要去印證一句先賢古話“鞠躬盡瘁，死而后已”這恰恰是民族的魂魄�。±先嗽谏裰荽蟮貥淞⑵鹁�誠楷模，我們又怎能不去尊敬.他說過，“千方百計(jì)進(jìn)去，時(shí)間越早越好，早一秒鐘就可能救活一個(gè)人�！薄�—多么震撼人心的一句話！

　　還有我們可敬可愛的子弟兵，每次有危難時(shí)他們總是會(huì)沖鋒到第一線去保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。有這樣一個(gè)消息：最寶貴的15軍要出動(dòng)了，進(jìn)行傘降空投，在暴雨中傘降，非常危險(xiǎn)，士兵都在寫遺書。寫完遺書然后去支援災(zāi)區(qū)，這是怎樣一個(gè)概念，他們都是和我們一樣的年華正茂，卻有著如此崇高的精神，此刻，除了肅然起敬、默默祈禱我們已無法表示內(nèi)心的那一種震撼。

　　地震你震動(dòng)了大半個(gè)中國

　　我的同胞因你而去因你而傷

　　我的兄弟姐妹臉上寫滿了悲傷

　　我被你刺痛被你神傷

　　我被囚禁于你幻化的地獄牢房

　　生死別離你的一念之間

　　你要了我給你!

　　愛恨情愁我的情感世界

　　你要不去我也不會(huì)給予!

　　我厭倦了壓迫我厭倦了憂傷

　　我擦干淚水咬牙說：都活下去吧!我平靜心情

　　堅(jiān)定的說：讓我們的愛互相溫暖吧!

　　無論發(fā)生了什么，無論你在哪里，你從來不是一個(gè)人，親愛的同胞們，不要害怕，我們一直在身邊，災(zāi)難無情，人有情，此時(shí)此刻，我們都是四川人，災(zāi)難并不可怕，只要我們手牽手心連心，大家一起度過難關(guān)。人間自有真情在，這一刻，我們心系災(zāi)區(qū)人民；這一刻，愛心爆發(fā)，我們的力量無限大。讓我們共同祈禱，希望災(zāi)區(qū)人民早日渡過難關(guān)，重建美好的家園！！

　　相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。正所謂“眾志成城抗震救災(zāi)”“一方有難八方支援”只要中國人團(tuán)結(jié)一心，一定會(huì)共度難關(guān)，迎來更美好的明天。相信政府，相信中國人的力量。

　　中國加油！四川加油！

抗震救災(zāi)演講稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師：

　　我叫李曉碧，是大康學(xué)校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學(xué)校正是下課時(shí)間，我和幾個(gè)老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動(dòng)起來，李校長立刻喊到：“地震了，大家快往操場跑�！本o接著對(duì)面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學(xué)樓不停的搖晃，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚(yáng)起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭，亂作一團(tuán)。老師們一邊把學(xué)生喊向操場，一邊沖向教室去。

　　說時(shí)遲那時(shí)快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場上，清點(diǎn)人數(shù)，一個(gè)也不少，所有的人懸著的心頓時(shí)放了下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學(xué)們個(gè)個(gè)面色蒼白哭個(gè)不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個(gè)孩子的頭，讓大家手牽手，說：“大家不要哭，不要驚慌，我一直會(huì)陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會(huì)挺過去的�！蓖瑢W(xué)們?cè)谖业陌参肯拢瑖�著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。

　　時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已是下午6：40。這時(shí)我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒人接，可電話怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內(nèi)心深深的內(nèi)疚：我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀�？墒俏野嗌线�有兩位同學(xué)沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師！老師！”我毅然留了下來。

　　夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷�？�40幾個(gè)人的晚飯?jiān)趺崔k，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長沖進(jìn)廚房，找出了早晨剩下的20多個(gè)雞蛋、7、8個(gè)饅頭。李校長說：先發(fā)給學(xué)生每人一個(gè)雞蛋，有剩余的再發(fā)給老師。夜很快的籠罩了整個(gè)小山村，學(xué)生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個(gè)人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個(gè)曾經(jīng)秀麗的校園。

　　余震不斷的發(fā)生，隨時(shí)從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著整個(gè)校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。

　　地震發(fā)生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經(jīng)骨折，姐姐留著淚再三請(qǐng)求他留下，黃老師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明老師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經(jīng)骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個(gè)同學(xué)一直沒人接，李校長——在余震不斷發(fā)生、隨時(shí)都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時(shí)她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。

　　很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時(shí)間查看自己的房屋，沒有時(shí)間照顧自己的家人，心里只裝著學(xué)生、學(xué)校。陳校長天天駐扎在學(xué)校，他沒時(shí)間照顧自己的家人，一心牽掛著學(xué)校的安危。鞏興剛老師把村子里的學(xué)生聚集在一起，天天給他們補(bǔ)習(xí)功課，他說：“就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課。”很多老師早晨6：30就來到學(xué)校用手搬運(yùn)著一塊塊重重的石塊，手上起了一個(gè)個(gè)大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當(dāng)午餐，他們沒有一點(diǎn)怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點(diǎn)復(fù)課，學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。

　　喬五一老師在地震發(fā)生的第二天，當(dāng)?shù)弥�北川交通堵塞時(shí)，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻。看著別人都從北川出來，他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨(dú)自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅(jiān)持在抗震救災(zāi)的第一線。我們的老師用行動(dòng)讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著老師賦予我們的神圣職責(zé)和使命。

　　今天我站在這里，多少重災(zāi)區(qū)的老師再也不能登上他們心愛的講臺(tái)，再也不能與親人團(tuán)聚歡笑。無數(shù)英雄老師為了搶救學(xué)生英勇犧牲，在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。 “老師”，這神圣的稱號(hào)讓我對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，勇于奉獻(xiàn)，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠(yuǎn)的職責(zé)

抗震救災(zāi)演講稿9

　　太陽升起時(shí)，這一天將載入史冊(cè)

　　5月13日這天有雷雨，或許災(zāi)區(qū)的人們會(huì)看不見太陽，但無論看見看不見，都請(qǐng)相信，這一天的太陽在升起。

　　我得告訴第一時(shí)間趕到現(xiàn)場救災(zāi)的人們，你們正在做著什么樣的工作。你們正從事著世界公認(rèn)的最困難的事，你們的努力與堅(jiān)持將決定一些人的生與死，你們將是所有人的希望所在。

　　這一刻，將會(huì)被后人所銘記，你們的兒孫會(huì)反復(fù)在不同的場合追憶說：我的父輩參加過2008年汶川大地震救援——他們?cè)谡f這樣的話時(shí)是充滿驕傲的，這將是你們一生中的榮光。

　　當(dāng)太陽升起時(shí)，這一天將被載入史冊(cè)，而書寫歷史的就是我們這些人。我們今天的表現(xiàn)，決定今后人們談?wù)撈疬@場災(zāi)難時(shí)，是以我們?yōu)闃s還是替我們蒙羞。甚至，這決定了整個(gè)國家與民族是變得更高貴還是更讓人不滿。

　　這不是一場戰(zhàn)爭，但更勝似一場戰(zhàn)爭。在這場“戰(zhàn)爭”中，我們的對(duì)手是鋼筋水泥，是時(shí)間，是死神，是無力與畏懼。而我們的唯一制勝之道是人人奉獻(xiàn)、不拋棄不放棄、效率與有力、秩序與自覺，只有我們努力讓自己更富有愛心、更具有行動(dòng)力、更有榮譽(yù)感、更團(tuán)結(jié)，才有可能贏得抗擊災(zāi)難的勝利。

　　戰(zhàn)爭是與敵人較勁，抗災(zāi)是與自己較勁。我們都很清楚，在這歷史性的一刻，榮耀來自于每一個(gè)人的人格、良知、公民品性的提升，請(qǐng)?zhí)ь^看看天上的太陽吧，正在鑄造歷史的人們，不管你是官員還是平民，請(qǐng)你對(duì)得起頭上的天空，對(duì)得起咱們的后輩，請(qǐng)給他們一份驕傲的記憶。

抗震救災(zāi)演講稿10

　　20xx年4月14日7時(shí)49分，一場大地震，降臨到我國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣。截止至20日上午10時(shí)，地震已造成2046人死亡，193人失蹤，12135多人受傷，災(zāi)害突如其來，震撼著每個(gè)人的心靈！

　　天災(zāi)無情人有情。為做好青海玉樹抗震救災(zāi)工作，學(xué)校已經(jīng)組織我們捐款捐物。在此，我也希望大家伸出援助之手，通過各種渠道和方式，踴躍捐款捐物，用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)，早日贏得抗震救災(zāi)的勝利！一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情。

　　“伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心”，以捐款方式為災(zāi)區(qū)困難群眾提供關(guān)懷和援助，為災(zāi)區(qū)重建貢獻(xiàn)我們的力量。您所捐助的每一分錢都飽含著無價(jià)的愛心，都將化成一縷縷陽光，匯成一條愛的河流，給災(zāi)難中的人們以無限的力量！

　　我們的心連在一起，就是一座愛的堤壩；我們的手牽在一起，就是一座情的長城。因?yàn)槟�的援助，受�?zāi)群眾將感受更多溫暖，失屋者將得到更安全的庇護(hù)，災(zāi)區(qū)學(xué)生將得以重返校園，災(zāi)區(qū)重建將得到更多保障……

　　玉樹不哭，青海加油！

　　玉樹不哭。你的身后有整個(gè)中國！

抗震救災(zāi)演講稿11

　　清風(fēng)徐來，紅日東升，我們又迎來一個(gè)嶄新而美麗的早晨，當(dāng)國旗又在微風(fēng)中冉冉升起，當(dāng)國歌在校園回蕩，同學(xué)們，你有沒有感受到這是多么幸福安寧的生活？你有沒有為此對(duì)這份幸福安寧充滿感恩？這些日子，我們是如此強(qiáng)烈地感受到了這分幸福安寧；這些日子，我們更多地想到了正承受著巨大的痛苦的同胞，他們?cè)庥隽藲�滅性的�?zāi)難，經(jīng)受了家破人亡的悲傷；我們也更多地明白雖然災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，但在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量！災(zāi)害無情人有情！地震無情，人間有愛！四川大地震，牽動(dòng)了全國人民的心，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動(dòng)，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作。

　　我們學(xué)校在上周組織了3——6年級(jí)地同學(xué)參加省少年兒童書信大賽，同學(xué)們用筆表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人們的關(guān)心，對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的祝愿，1－2年級(jí)地同學(xué)也在老師地組織下寫下了一句句對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友真情的話語�？粗�一句句稚嫩卻滿含真情的話語，我被你們深深的感動(dòng)了，讓我們來聽聽其中的一些語句：

　　希望你們能吃飽，睡的，有衣服穿，有一所好學(xué)校。能有一點(diǎn)點(diǎn)錢去買食物和水，能有一個(gè)美好的家園。我在電視上，報(bào)紙上看過你們，我就會(huì)流淚。我知道你們的家已經(jīng)變成了一片廢墟。我看到很多人被埋在廢墟里，我感到心里非�；艔�，不知道你們會(huì)不會(huì)還活著。我看到一張張悲慘的圖片，我就會(huì)為你們擔(dān)心，希望這少少的一百元對(duì)你們有一點(diǎn)用�！�

　　我看到了很多學(xué)校被震倒了，很多正在教室上課的小朋友和老師都被壓在了廢墟下面。他們有的失去了寶貴的生命，有的非常幸運(yùn)地被解放軍叔叔救起了，還有的小朋友沒有了父母親人，也沒有了美麗的家園。我的心里很難過，忍不住掉下眼淚，我不知道自己能為災(zāi)區(qū)的小朋友做些什么事？但現(xiàn)在，我最想對(duì)他們說：“小伙伴們，別害怕！有我們?cè)谀愕纳磉吥�！我就是你們的親人，我的家就是你的家，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，讓我們手拉手一起面對(duì)難關(guān)，克服困難！”

　　地震災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們過得好嗎？我想對(duì)你們說：“希望你們過得好一些，我還希望你們能到我們這里。我想讓你們和我們一起在一個(gè)學(xué)校讀書、一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、一個(gè)學(xué)校成長……”

　　地震給你們帶來了莫大的危害，希望你們能夠快點(diǎn)走出危險(xiǎn)，不要退縮，我們會(huì)祝福你們，一起走出這災(zāi)難�。∽Ｄ銈兤桨矡o事。災(zāi)區(qū)的小朋友，我真心的祝福你們。愿你們可以很快好起來，祝你們天天開心

　　這是一顆顆滾燙的童心，一句句發(fā)自肺腑的話語，在災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)的孩子們快速的成長，他們的言行感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界。同樣，災(zāi)難也讓你們這些沒有經(jīng)歷災(zāi)難的孩子懂事了，你們也感動(dòng)著生活在你們身邊的成年人。

　　孩子們，這個(gè)星期天是屬于你們的一個(gè)有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，這一天是你們最快樂的日子。在此，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀！同時(shí)，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。而這個(gè)“六·一”對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們卻格外不同，他們經(jīng)歷了人生的大難，也經(jīng)歷了人生的大愛，他們堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)幸存的孩子們道一聲：預(yù)祝你們“六一”快樂，對(duì)那些遇難的孩子說一聲：“一路走好！天堂沒有地震，你們要過一個(gè)快樂的‘六·一’�！�

　　災(zāi)難能夠使人成熟。我們相信經(jīng)過這次災(zāi)難，我們的民族、我們的國家會(huì)更加成熟，我們的孩子也會(huì)比原來更懂事，因?yàn)樵谒麄兊男睦锓N下了愛的種子，埋下了團(tuán)結(jié)的根基。在災(zāi)難中體現(xiàn)出的人性光輝照耀下，孩子們正在茁壯成長。災(zāi)難帶給我們傷痛，但我們也從中看到了希望，看到了我們祖國更美好的未來！

抗震救災(zāi)演講稿12

　　一場巨大的災(zāi)難，悄然降臨，四川汶川，8.0級(jí)，特大地震。此次地震波及了到四川、湖南、湖北、山西、陜西、河北、北京等地，殘酷的吞噬了我們近十萬優(yōu)秀兒女的生命，無情的毀蝕著我們?nèi)�十多萬同胞的身體，更有那此時(shí)可以忽略不計(jì)的許許多多的難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。

　　但是，疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩�板蕩識(shí)忠臣,在這次抗震救災(zāi)中，我們教育界同樣收獲了一種寶貴的精神，我們發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)平凡的崗位上奮斗的平凡的人們，其實(shí)遍地英雄，他們用自己的血肉之軀，盡寫著師道的偉大，盡釋著人性的光輝。

　　在這些人中，有家喻戶曉的雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋老師；有救出學(xué)生永失愛女的劉寧老師；有雙臂緊護(hù)孩子，救得學(xué)生而永遠(yuǎn)的離我們而去的張米亞老師，最讓我們感動(dòng)的是，張米亞老師護(hù)住學(xué)生的鐵一般臂膀堅(jiān)硬得無法打開而不得不鋸掉。太多了，太多了，像天上星星，草上的露珠，多得讓我們數(shù)都數(shù)不清。

　　但我今天要說的是，在我們記住這些有名有姓的英雄教師的時(shí)候，我們應(yīng)該還知道在他們的身后還有一大批的無名英雄教師，我們一樣不能忘記他們。上述所說的英雄教師只是他們這群人中的一部分杰出代表，是這群無名英雄的人群里開出的朵朵奇葩。沒有那些無名英雄的土地，也就不會(huì)有我們仰為觀止的`譚千秋、劉寧、張米亞老師。

　　在那一刻，他們張開雙臂，是學(xué)生天使的羽翼！

　　在那一刻，他們敞開懷抱，是學(xué)生生命的港灣！

　　在那一刻，他們聲聲呼喚，是世上最動(dòng)聽的生命之歌！

　　在那一刻，他們跑動(dòng)的足跡，是孩子永恒的生命旅途！

　　在那一刻，我們的教師，正是用他們“愛的靈魂”筑建起一座座“為人師表”的豐碑！

　　然后，點(diǎn)點(diǎn)燭光，不但都在銘記在地震中逝去、卻將在人們心中永生的師魂，同時(shí)，句句贊歌，也在唱給永把百姓放在心間的高大的人。

　　老師，這些被稱為“人類靈魂工程師”的智者，他們讓所有的人都看到，大愛原本就是一種本能，一種為人師的本能。在孩子們的歌聲里，是危難時(shí)刻的“天使”。在這個(gè)中華民族的災(zāi)難時(shí)刻，譜寫著一曲偉大的旋律。在這個(gè)中華民族的災(zāi)難時(shí)刻，讓人們看到中華民族偉大復(fù)興的希望。

　　記住我們這次5.12抗震救災(zāi)中的所有有名的無名的英雄吧，向我們偉大的教師致敬！

抗震救災(zāi)演講稿13

　　震在汶川，痛在我心

　　汶川一震，舉國同悲。

　　地震發(fā)生后，死亡人數(shù)從5000多人到7000多人，再到8000多人。據(jù)民政部門最新統(tǒng)計(jì)，截至今日7時(shí)，汶川地震已造成川、甘、陜、渝、滇等省市共9219人死亡（編者注：據(jù)人民網(wǎng)最新公布的數(shù)字顯示，強(qiáng)震致12019人遇難）。死亡數(shù)字仍有可能繼續(xù)攀升。目前，汶川地震震中地區(qū)有6萬余人仍杳無音訊，生死不明。

　　黑紙白字上的死亡人數(shù)每增加一個(gè)，這世上曾經(jīng)鮮活的生命就會(huì)減少一個(gè)；時(shí)間每流逝一秒，一條生命得以存活的可能就會(huì)減少一分。時(shí)間的流逝與空間的阻隔在此時(shí)，比任何時(shí)候更讓人備受煎熬。生命，是的，此時(shí)此刻，挽救災(zāi)區(qū)群眾的生命，高于一切、大過一切、急于一切。

　　災(zāi)區(qū)的人們，我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài)，但我們唯一知道的是，他們是我們的同胞，他們?cè)谀硞�(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹，他們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想。一場突如其來的特大地震，讓許多生命尚未充分展開便直接面向死亡，讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂，再也沒有實(shí)現(xiàn)的可能。

　　物傷其類，何況生命如此成批成批的倒下，在廢墟中被掩埋，在黑夜和暴雨里掙扎。災(zāi)區(qū)同胞的痛苦與呻吟，需要被聽見，需要生者用盡一切力量去拯救正在受苦受難的災(zāi)區(qū)同胞。

　　有許多人在災(zāi)區(qū)奮力營救，或者正在奔赴救災(zāi)一線的路上，而有更多人也許無法去往災(zāi)區(qū)，沖向廢墟，用腳感知大地的創(chuàng)痛，用手扒開掩蓋在身體上的磚石塵土。但我們有心，災(zāi)區(qū)同胞的生死下落、性命攸關(guān)，會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈中最柔軟最敏感的部分。心靈，可以超越一切時(shí)空阻隔，宛如在場，感同身受。

　　我們的眼里充滿淚水，我們的心靈充盈悲痛，讓我們攜起手，讓溫度相互傳遞，以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。我們并不只有心靈，我們還可以做得更多。我們可以伸出手臂，獻(xiàn)出紅色的血液；我們可以解開包囊，捐出災(zāi)區(qū)急需的物資。忙碌者請(qǐng)暫時(shí)放下手中的事情，行走者請(qǐng)暫時(shí)停下趕路的腳步，為災(zāi)區(qū)同胞默悼、致哀。我們還可以點(diǎn)燃蠟燭，奉上鮮花，去照亮層層廢墟下、闔上雙眼的另一個(gè)國度的夜。

　　災(zāi)區(qū)不是一座孤島，災(zāi)區(qū)同胞不是自然宿命的犧牲者，讓我們做一切能力所及的事情去護(hù)佑和溫暖，讓我們以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。

抗震救災(zāi)演講稿14

　　2008年5月12日14時(shí)28分，是一個(gè)讓人刻骨銘心的悲痛時(shí)刻，四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震。天崩地裂的災(zāi)難使得數(shù)十萬同胞的生活轉(zhuǎn)眼間改變，數(shù)以萬計(jì)的房屋被摧毀，數(shù)以萬計(jì)的同胞被掩埋廢墟之下，數(shù)以萬計(jì)的親人在生死中掙扎，數(shù)以萬計(jì)的孩子奄奄一息，無家可歸的幸存者缺吃少穿，傷病疼痛……災(zāi)區(qū)的同胞們正在接受著巨大的生存考驗(yàn)。這場震驚全國的大地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦。

　　災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，災(zāi)難是人類共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量！災(zāi)害無情人有情！地震無情，人間有愛！四川大地震，牽動(dòng)了全國人民的心，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動(dòng)，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作。

　　每一筆物資、每一筆捐款，都是災(zāi)區(qū)人民的一份希望！一日的工資，一天的零花錢也許微不足道，但匯聚起來將成為救災(zāi)救助不可低估的力量。讓我們風(fēng)雨同舟，為災(zāi)區(qū)增添一份力量，奉獻(xiàn)一份愛心，幫助災(zāi)區(qū)同胞共渡難關(guān)。用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們民族的意志與毅力，證明我們團(tuán)結(jié)愛國的赤子之心！

　　同學(xué)們，這場突如其來的人間災(zāi)難也同樣牽動(dòng)著我們?nèi)�體師生的心！災(zāi)區(qū)的人民是我們的同胞，是我們的兄弟姐妹，此時(shí)此刻，作為一名中國人，我們更應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在一起，心系災(zāi)區(qū)，積極參與到救災(zāi)救援中來。上周六，我校全體師生在宋校長的組織下，聯(lián)起手來，全力以赴投入到抗震救災(zāi)的愛心捐助行動(dòng)中，各班學(xué)生踴躍捐款，5元、、10元、15元、20元……，我們?yōu)橐粋�(gè)個(gè)有愛心的孩子感動(dòng)著，更讓我們感動(dòng)的是三年級(jí)學(xué)生蔡曉源，他把自己的存錢罐都抱來了，我們驚奇的不是孩子能捐贈(zèng)多少，我們感動(dòng)的是孩子竟然傾其所有，21.8元，那可是孩子積攢半年的零花錢呢!年紀(jì)尚小,愛心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤了，還需要用什么華麗的語言來描述孩子對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心呢?這就足夠了。

　　同學(xué)們，不管我們以什么行動(dòng)，哪怕是一聲祝福，一聲慰問，都是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的饋贈(zèng)。

　　最后，讓我們以“珍愛生命，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)”的實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民祈福！

抗震救災(zāi)演講稿15

　　此刻，希望再堅(jiān)持找一找，聽一聽

　　30000多位死者，150個(gè)小時(shí)。生命在空間的巨大坍塌和時(shí)間的快速流逝面前，的確十分脆弱。截至2008年5月19日零時(shí)，我們看到的數(shù)字還在不斷地跳動(dòng)，每一次跳動(dòng)，可能就是一個(gè)新的悲劇。5月19日，云南消防總隊(duì)赴漢旺救災(zāi)隊(duì)伍在漢旺鎮(zhèn)一家屬樓救援時(shí)，從16棟一單元倒塌的廢墟中成功解救出一名50多歲的女

　　性幸存者。

　　此刻，無論對(duì)于埋在廢墟下的幸存者，還是在廢墟上透支了全部體力的救援者來說，時(shí)間已經(jīng)變成了最大的敵人。然而從目前的情況來看，無論是幸存者通過降低呼吸頻率保存體力，還是間歇性呼救，轉(zhuǎn)移注意力，抑或喝尿等極端手段，仍然有不少人在被救出來的時(shí)候，有著極為明顯的生命體征，甚至還能夠開口說話。這說明即便在地震一百多個(gè)小時(shí)后，幸存者還有可能保住自己的生命，等待救援。

　　這是奇跡，但更是生命的意義。

　　從世界地震史上看，唐山大地震15天后，我們還找到了幸存者；巴基斯坦2005年7.6級(jí)地震后27天，還發(fā)現(xiàn)1名幸存者。人們常常將其形容為奇跡。但是生命之所以有奇跡，就是因?yàn)槿巳硕加星笊�的意志，而外界的不斷挖掘和救援，�?shí)際上是對(duì)這種意志的呵護(hù)和支持。挺過123個(gè)小時(shí)后仍然神志清醒的幸存者周志，回憶說他也是沒吃什么東西，就是想著一定會(huì)有人來救他。

　　同時(shí)，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，隨著時(shí)間的流逝，救助的難度的確越來越大。但是這并不意味著我們的手段和辦法已經(jīng)窮盡。著名記者錢剛曾經(jīng)采訪過唐山大地震，他昨日在《南方都市報(bào)》發(fā)文回憶說，搜索區(qū)域亟須寧靜�！爱�(dāng)年在唐山，一些生命跡象，是在夜深人靜時(shí)分被‘潛聽隊(duì)’發(fā)現(xiàn)的……必須給專業(yè)人員良好的工作環(huán)境，使之從容、輕柔、全身心投入�！�

　　把搜救的重點(diǎn)放在“潛聽”上，其實(shí)就是在最艱難的時(shí)候，冷靜下來，給搜索和救援創(chuàng)造一個(gè)最佳環(huán)境，選擇一種最佳手段。錢剛的回憶提示我們，現(xiàn)在的搜救重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從大規(guī)模的面狀搜索，變?yōu)槊恳粋�(gè)點(diǎn)的重點(diǎn)觀察，從技術(shù)和生理上不放過每一個(gè)生存細(xì)節(jié)。畢竟在被壓埋百余小時(shí)后，幸存者呼救的能力已經(jīng)下降了很多，而救援隊(duì)的工作能力也必然有所透支。

　　生命的意義在于堅(jiān)持。此刻，我們希望所有人能再堅(jiān)持找一找，聽一聽。

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