有關(guān)積極向上的演講稿集錦六篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的積極向上的演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
積極向上的演講稿 篇1
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡(jiǎn)單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
是的,我們不能改變山的位置,改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
斷箭的故事:
不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來!
那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。
果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍!
把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
總結(jié):自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。
積極向上的演講稿 篇2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是《我愛學(xué)習(xí)》。
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書開闊了我們的'視野,讀書更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《巨人的花園》和《幸福是什么》使我們懂得了什么才是真正的快樂;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng).我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
書,打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
積極向上的演講稿 篇3
最近我在思考一個(gè)問題:什么造成了人與人之間的差異?
我所在的班級(jí)每周六早上8點(diǎn)半開始上課。最初的一個(gè)月,我每次都匆匆忙忙踩著點(diǎn)進(jìn)教室,心中帶著焦急和不安,可是每次進(jìn)了教室后我都很得意,因?yàn)闇?zhǔn)時(shí)的學(xué)生不超過20個(gè),我總是屬于那群準(zhǔn)時(shí)的少數(shù)者,大多數(shù)人都是9點(diǎn)后才來。后來我漸漸適應(yīng)了,能夠提前6、7分鐘到課堂,可是我發(fā)現(xiàn)全班50多個(gè)學(xué)生,能按時(shí)上課的學(xué)生卻更少了,只有10個(gè)人左右。有個(gè)男同學(xué)讓我印象深刻,因?yàn)樗前嗌献钤绲降膶W(xué)生,可是他說他僅僅提前15分而已。上了三個(gè)月課后,我更得意了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不遲到不早退,每周都堅(jiān)持來上課的學(xué)生不足10人,而我卻是其中之一。換句話說,三個(gè)月來,全班50多個(gè)人,有40多個(gè)人做不到每周按時(shí)上課,按時(shí)下課。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令我大吃一驚。假設(shè)這是個(gè)課堂紀(jì)律的比賽,你只要做到每周按時(shí)上下課,就能打敗其他40位競(jìng)爭(zhēng)者了。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)1992年出生的小同學(xué)。他畢業(yè)于普通的二本院校,畢業(yè)之際,他和另外六個(gè)人一起在某單位實(shí)習(xí),兩個(gè)月后,只有他被留了下來。我問他原因:“你有什么比別人強(qiáng)的地方?”他說:“我也不清楚!蔽依^續(xù)追問:“你再想想。”他說:“因?yàn)槲覝?zhǔn)時(shí)上班!蔽也恍拧K终f:“那就是我的郵件格式寫得更對(duì),錯(cuò)別字更少,更容易讓人看明白。”這回我信了,因?yàn)槲覍?duì)此深有體會(huì)。
自從上豆瓣以來,我至少閱讀了上千封向我咨詢的郵件。然而,書寫格式正確、分段清楚、沒有錯(cuò)別字、敘事有條理的郵件只有寥寥幾封,大多數(shù)郵件都是一段到底,標(biāo)點(diǎn)混亂,表達(dá)不清,主題不明,短短三行就有兩個(gè)錯(cuò)別字……我常?吹妙^昏腦漲。混亂的郵件看多了,偶爾看到一封格式正確、表達(dá)清楚的郵件,我就會(huì)激動(dòng)得想流淚,迫不及待地想回復(fù)對(duì)方。如果你是我,你會(huì)更愿意回復(fù)什么樣的郵件呢?肯定是那些看起來更舒服的吧。
我自己組織過幾次活動(dòng),在給活動(dòng)成員發(fā)短信時(shí),一下子就能讓我記住的人都是短信品格好的人。什么叫短信品格好?就是收到短信后能及時(shí)回復(fù)對(duì)方“收到”“好的,謝謝”。相比于那些收到短信后半天不吭聲,也不知道他看沒看到的人,我更喜歡這些短信品格好的人。與他們接觸,我也會(huì)注意自己的短信品格,從他們身上學(xué)到一些我不懂的東西。
出了兩本書后,我經(jīng)常被問到一個(gè)問題。很多人看到我,就像看到奧特曼一樣,覺得我很神奇,他們問我:“你是怎么做到一邊上班一邊寫書的?”一開始我總是老老實(shí)實(shí)地回答:“這沒什么啊,就是有時(shí)候下班沒什么事情,坐著寫一兩個(gè)小時(shí)文章,慢慢寫就寫成了!焙芏嗳诉不信,覺得我一定是頭懸梁、錐刺股,苦苦寫了九九八十一個(gè)月才寫成了一本書。后來,再有人問我,我只好說:“我寫書的時(shí)候非常非常非常辛苦!”
講了這么多,用一句話總結(jié):以大多數(shù)人努力程度之低,根本輪不到去拼天賦。很多人一直以為自己與他人拼的是吃苦、是天賦,什么刻苦奮斗,什么拼命學(xué)霸,其實(shí),拼的只是一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真、一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié),連勤奮都談不上。在你的周圍,懶漢實(shí)在太多,你只要做到基本的勤勞,就可以致富;在你的世界里,大多數(shù)人都是盲人,你只要有一只眼睛,就有資格稱王。
我收到過非常多的抱怨郵件,有的抱怨工作待遇太低,有的抱怨工作內(nèi)容瑣碎,有的抱怨社會(huì)不公,有的抱怨家庭環(huán)境不好,有的抱怨自己學(xué)歷不夠高,有的抱怨自己干的不是自己喜歡的事情。還有的人寫抱怨郵件來時(shí),三行兩個(gè)錯(cuò)別字,一段話20xx字,還會(huì)注上“特急”兩字。在這些人中,有多少人做了自己應(yīng)該做的事情,并把它們做好了呢?我想沒多少吧。一個(gè)人可以永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀,但要安于現(xiàn)狀。
簡(jiǎn)單來說,不管做什么事情,都要敬業(yè)一點(diǎn),守好自己的本分,把該做的事情做好,而不是連最基本的努力都沒有做到,就用那些虛化的平等、華麗的夢(mèng)想、社會(huì)不公、自己沒有天賦等理由為自己不能成功找借口。
一個(gè)人如何從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?其實(shí)非常簡(jiǎn)單,他要做的事情大多是一些小事情,甚至是一些非常本分的事情。人是通過細(xì)節(jié)和小事展現(xiàn)自己的。人與人之間的差異大多體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)和簡(jiǎn)單的小事情上。所有干大事的能力都是從做小事中生發(fā)而來的。有時(shí)成功并沒有那么難,做好別人沒做到或忽視的小事,你就贏了。
所謂細(xì)節(jié)決定成敗,這是不變的真理。做學(xué)生時(shí),做到準(zhǔn)時(shí)上下課,按時(shí)完成作業(yè)。畢業(yè)面試時(shí),穿不起名牌衣服,就把自己打扮得干凈清爽,做到準(zhǔn)時(shí)赴會(huì)。參加工作后寫郵件時(shí),注意書寫格式,做到層次清晰、意思表達(dá)明了。老板安排你做事情時(shí),多問幾句,問清楚再行動(dòng);老板要求你匯報(bào)工作時(shí),及時(shí)給予回應(yīng)。上班的時(shí)候,少打游戲,少逛tb,多琢磨琢磨怎么把事情做好。下班的時(shí)候,少看幾集連續(xù)劇,少睡點(diǎn)覺,多看幾本書。周末,當(dāng)大家都在吃吃喝喝或睡懶覺時(shí),你到公園里跑跑步,鍛煉鍛煉身體。做到這些,你的機(jī)會(huì)自然會(huì)多起來,命運(yùn)也會(huì)慢慢改變。
不要看不起小事情,生活本就是一件件小事的集合,堅(jiān)持做好每件小事,你就能過好自己的生活,改變自己的人生。如果更進(jìn)一步,除了做好自己的本分,你還能將每件小事做到極致,那會(huì)怎樣呢?《士兵突擊》中有句臺(tái)詞:他每做一件小事的時(shí)候,都好像抓住一根救命稻草,到最后你才發(fā)現(xiàn),他抱住的已經(jīng)是一棵參天大樹了。
積極向上的演講稿 篇4
我們是一群年輕人,是一群朝氣勃發(fā)的青年,我們是一群有追求、有理想的年輕人,現(xiàn)在的我們正在沖刺,正在奮斗。
他主宰世上一切,他的真理遍布這地球,它這一群年輕人,他們是一群敢做敢為的年輕人。
這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來奮斗,他們?cè)诓恍概,在生命中迎來又的挑?zhàn),他們或許多失敗,或許一無收獲,他們并沒感到什么,因?yàn)楣湃苏f過“若一帆風(fēng)順,你不會(huì)成功”,的確,沒有失敗,沒有從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),成功走哪里來!
這是一群永不言棄的少年,他們沒有較多的思想包袱,他們沒有能讓他們放棄的理由,所以,即使是風(fēng)雨交加,只要他們還活在這個(gè)世界上,他們就一定有毅力去拼搏,去進(jìn)取,去做他們?cè)撟龅氖,而不是大事或小事,他們追求的并不是自己過著是什么,而是自己做的事。他們知道,前景或許一生奔波,一生流浪,但從不言棄的他們。
并沒有丟失自己的追求,而是加倍努力奮斗,做一些有意義的事,這就是他們,一群年輕人!這一群年輕人,他們的目標(biāo),他們的理想,都充滿著他們生命里的一切,他們帶著陽光,充滿著人間大地,讓萬物勃勃生機(jī),他們的目標(biāo)各向著不同的方向出發(fā)的,他們夢(mèng)想有一天,能夠不再猶豫,找到心底夢(mèng)想的世界,找到人心的最深處,那么這一切將是多么的完美,多么的神圣!
這一群年輕人,他們懷著自己的理想,在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折,難免走錯(cuò)路,難免遇到三叉路口,難免會(huì)把握不住良辰,難免會(huì)碰到人生命的鐵釘,然而,有的人沒有掌握自己的方向,走上了錯(cuò)路,那么這一切又將是如何!
然而,有一群年輕人,始終堅(jiān)持自己的使命,始終向著有燈光的彼岸航行,在航行中即使遇上了風(fēng)浪,他們也沒有放棄,他們始終堅(jiān)信自己就是成功的主人,自覺就是人間的明燈,是人間的大地,在為人間做自己該做的事,這一群年輕人讓生命沖開了一切,向人生中邁開了第一步,雖然這是第一步,但這第一步,它將是多么重要啊,如果沒有這第一步,哪還有以后的步伐阿!這就是那一群少年,永不窮志的少年!你呢?
積極向上的演講稿 篇5
今天我講的故事題目是: 團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝
有一年,春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖,一些候鳥也從南方飛來?墒,誰也沒有料到,寒潮突然降臨,北風(fēng)呼嘯,湖面又上凍了。
一群天鵝落在湖面上,“克!肆ā钡靥浣兄,好像在討論:冰封湖面,沒有吃的,怎么辦?
突然,一只老天鵝騰空而起,它并沒有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的,用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來。接著,又是第二次,第三次
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫,接著又裂開了一條冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了,很快,整群天鵝,大約百來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克!肆ā肆ā钡慕新,就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”
終于,小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭,挺著胸,在水里游動(dòng)著,捕食著魚蝦,不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲:“克!肆ā肆!” 同學(xué)們,天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中,我校的師生是那么的齊心,我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏,取得了一個(gè)個(gè)佳績(jī)、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦,謝謝大家!
積極向上的演講稿 篇6
中國夢(mèng),我能做些什么?
甲: 看,夢(mèng)。
乙: 看,中國。
合: 看,中國夢(mèng)。
甲: 國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 偉大的復(fù)興,中國的夢(mèng) 。
乙: 作為一名小學(xué)生,我找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo) ; 作為一名小學(xué)生,我找到了努力的方向;作為一名小學(xué)生,我看到了明天的希望 作為一名小學(xué)生,我明白了肩膀上的重?fù)?dān) 。
甲:國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福偉大的復(fù)興,中國的夢(mèng)。
乙: 為了中國夢(mèng),我會(huì)早睡早起,鍛煉身體 為了中國夢(mèng),我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),鉆研知
識(shí) 。為了中國夢(mèng),我要團(tuán)結(jié)同學(xué),凝聚力量 ,為了中國夢(mèng),我要以身作則,身正為范。
甲:國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 偉大的復(fù)興,中國的夢(mèng)。
合: 親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來, 為了早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)從現(xiàn)在開始,一起努力學(xué)習(xí)吧! 我們的朗誦完畢,謝謝!
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