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我能行演講稿

時(shí)間:2020-11-27 10:26:06 演講稿 我要投稿

我能行演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用越來越廣泛,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我能行演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

我能行演講稿

我能行演講稿1

  暑假里,我想鍛煉自己的生活能力,學(xué)著洗洗碗,試著炒炒菜?蓩寢屍蛔。這不,我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書呆子”。

  事情真湊巧,星期五,媽媽出去串門,沒帶我,中午不在家吃飯,留下十塊錢讓我買快餐。我想:這不正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎?于是,我便帶上錢,來到菜市場(chǎng)。

  市場(chǎng)里,人山人海,熱鬧非凡。雞、鴨、魚、肉及各種蔬菜,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉;然后又買了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜,一共花去四元九角,還剩五元一角。在回家的路上,我買了一根冰棒,一手提著菜,一手拿著冰棒吃,一不小心被石頭絆倒,摔了一跤。我站起來一看,豆腐摔糊了,雞蛋也破了,冰棒水還粘到了我身上,衣服也弄臟了。沒辦法,我只好返回市場(chǎng)又買了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。

  回到家,我系上圍裙,走進(jìn)廚房,先把冬瓜從袋子里拿出來。然后,把冬瓜的皮輕輕地削掉,再洗干凈,切成一片一片的長(zhǎng)方形。接著,我學(xué)著媽媽的樣兒,先把液化氣打開,等鍋燒熱后,放入適量的油,油燒到六成熱時(shí),把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下,加入適量的鹽,又翻炒幾下,倒入適量的醬油,再翻炒幾下,加了點(diǎn)水,蓋上鍋蓋,讓冬瓜煮上一會(huì)兒。等到冬瓜有些透明時(shí),再撒上少許味精,便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來,我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐,燉了一個(gè)豬肉湯,蒸了一個(gè)雞蛋糕。

  我擺上這三菜一湯,吃得津津有味,特別香。實(shí)踐證明,我有獨(dú)立生活的能力,我能行。

我能行演講稿2

  今天,媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的,青翠欲滴。可是這嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點(diǎn)兒,要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里,我就說:“媽媽,這幾天你辛苦了,就讓我?guī)湍阆窗?”媽媽高興地答應(yīng)了。

  一開始,我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓,還要加一些有助潔凈的東西。于是,我往水里加了一些鹽,又加了一些洗衣粉,然后開始搓起來。結(jié)果菜成了菜泥,因?yàn)榧恿讼匆路郏砸膊荒艹粤恕?/p>

  媽媽對(duì)我說:“洗菜和洗衣服是不一樣的,菜要用清水泡一泡,輕輕的搓一搓,最后用清水沖一沖,就可以了。洗衣粉是用來洗衣服的,不能用來洗菜。鹽是做菜時(shí)用來調(diào)味的!蔽颐靼琢耍床艘灿性S多學(xué)問。

  過了一會(huì)兒,媽媽把剩下的青菜拿來,還讓我來洗。于是,我按照媽媽說的,認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了一遍,洗得干干凈凈。我看了,心里充滿了快樂。

  這次媽媽表?yè)P(yáng)了我,并做了好幾道好吃的菜。吃著自己洗的菜,心里特別高興。

我能行演講稿3

  在我快樂和有趣的生活中,我曾經(jīng)說過一句話:“我能行”,如果有興趣的話,你就聽我講述“我能行”的意思。

  記得有一次,我看見鄰居張奶奶種出來的花是別具一格的。這些花顯得格外美麗,開出來的花比別人開出來的花總是大一些。我心想:鄰居張奶奶這么大年紀(jì)都能種出這么美麗的花,為什么我不能?我立刻跑回家告訴媽媽,媽媽,我想新種花,媽媽說:“你這副模樣都能種得出花,真是太可笑了,”媽媽你要對(duì)我有信心,我能行的。第一次種花的時(shí)候,我種下花澆下了水過幾天再來看花,花竟然枯萎了。我就經(jīng)常去請(qǐng)教鄰居張奶奶,還把張奶奶的話全都記錄了下來,首先,用鏟子鏟松泥,把種子種下去,然后,澆水,再過幾天,花就發(fā)芽了,要把花放在陽光下曬,最后,到了一個(gè)月,花就開花了,花開的時(shí)候,我太高興了,我終于找到了第一次種花的缺點(diǎn)了,原來是我沒有按時(shí)澆水和有時(shí)太懶了不澆水,花就枯萎了。

  通過種花我感受到我們只要有恒心,鐵杵都能磨成針,我相信自己是行的,我能行。

我能行演講稿4

  在遇到困難時(shí),大喊一聲:“我能行”,這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪,我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。

  一天下午,我正在聚精會(huì)神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難,我試了好多種方法就是不對(duì)。我很想放棄它,可我心里卻默念著:我能行,這道題我能解答,我一定會(huì)做出來。我能行,我能行!為了證實(shí)我可以做到,我又仔細(xì)看了幾遍題。終于,在我百番思索下,這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅(jiān)信:沒有困難可以壓倒我——我能行!那時(shí),我高興極了,我把難題戰(zhàn)勝了,我好興奮呀!

  還有一次,我制作書簽,說明書上說:每隔16齒繞一圈,可我就是沒繞好。我著急了,想打退堂鼓。可又一想:這還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄,這不成了逃兵了?不,我不能放棄,我能行的。我問同學(xué),又問老師。終于繞成了一個(gè)精美的書簽。我體會(huì)到:只要相信自己,準(zhǔn)能成功的。

  成功需要自信,所以我們要記住:堅(jiān)信我能行,遇到困難我能行!

我能行演講稿5

  生命之帆不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)粫r(shí)的苦難和挫折在所難免。在遇到挫折,遇到困難時(shí),我會(huì)對(duì)自己說:”我能行!“

  有一次,我們班舉行“我的理想”演講比賽。雖然我是最后第二個(gè),但我還是有一種莫名的緊張感。一個(gè)個(gè)選手都演講好了,快要到我演講了。我非常著急。

  輪到我了!坝姓(qǐng)36號(hào)選手小董!”老師微笑著宣布。我拿著演講稿從容地走上講臺(tái),其實(shí)我的心里一團(tuán)糟,腦子里一片空白。我努力讓我的心里平靜下來,對(duì)自己說:”我能行!我可以的!”開始演講了,我先做了一番自我介紹,再開始講內(nèi)容。幾十個(gè)字讀過去了,連我自己都沒想到,我居然讀得那么流利,那么順暢。“我的理想是當(dāng)一個(gè)寫幻想小說的作家。比起別人,我的作文寫得還不算太好,所以,我要加把勁,努力學(xué)習(xí),練好寫做文!笨粗瑢W(xué)們投來鼓勵(lì)的目光,我變的更加堅(jiān)定,更加自信。讓我完成了這次演講。

  演講比賽結(jié)束了。這次比賽并不是一定要得個(gè)第一、第二,是為了讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。

  遇到了什么困難,說一說''我能行''一切困難都不是困難。只要有自信,沒有什么難得倒你!

我能行演講稿6

老師們,同學(xué)們:

  大家好!綠色是什么的象征綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會(huì)如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。

  當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。

  回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護(hù),保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,而沒有及時(shí)關(guān)上嗎你有過為我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎?

  同學(xué)們,我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評(píng)上了杭州市"綠色學(xué)校",所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識(shí),我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),就是要維護(hù)這得來不易的榮譽(yù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán);顒(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記

  記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對(duì)和想過的。

  當(dāng)然,創(chuàng)"綠色學(xué)校",爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎我們?cè)诠ぷ,學(xué)習(xí),生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們長(zhǎng)壽的校園永遠(yuǎn)美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起。

  同學(xué)們你們能努力做到嗎?

我能行演講稿7

親愛的同學(xué)們、老師們:

  大家好!我是高三(10)班的劉海洋,今天我講話的題目是《新學(xué)期 我能行》!

  當(dāng)朝霞沖破海岸線,晨曦的余輝撒向廣闊的海面,海水蕩漾著波光,閃爍著迎接新一天的希望;當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石,在石壁上蕩出美麗的浪花,用微笑來迎接生命的磨練;我們,20xx屆高三學(xué)子,懷著夢(mèng)想,用堅(jiān)定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)!

  伴著新學(xué)期鐘聲的敲響,我們告別了昨天,邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里,你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著生命的旋律嗎?……是的,這是生命的呼喚,呼喚著我們這群二中的新生!這是生命的跳動(dòng),跳動(dòng)著我們這群少年不滅的激-情!面對(duì)這嶄新的一切,我們欣喜,我們激動(dòng)!

  雖然,我們?cè)?jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們?cè)?jīng)遭受過挫折,但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心!讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過去的失敗只是為了襯托成功的未來!

  昨天積淀的經(jīng)驗(yàn),是我們今天珍藏的財(cái)富;

  昨天犯下的錯(cuò)誤,是我們今天寶貴的教訓(xùn)。

  如今,十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去,嶄新的未來等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又要繃緊了,床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,對(duì)于未來,路程將會(huì)更加曲折、泥濘!你~做好準(zhǔn)備了嗎?如果你早有準(zhǔn)備,那么,就讓我們高聲大喊出:“新學(xué)期,我能行!”

  學(xué)校為我們提供了和諧優(yōu)美的教育環(huán)境,帶領(lǐng)我們邁入知識(shí)的殿堂,無私的把一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)的希望,那就讓我們用努力來使學(xué)校變的更加燦爛,輝煌!不要害怕孤單,因?yàn)槲覀兩磉厱?huì)時(shí)刻有位朋友,用畢生的心血和汗水澆灌著我們這一棵棵幼苗!不要彷徨迷茫,因?yàn)槟闵磉呌肋h(yuǎn)會(huì)有一位長(zhǎng)者,為你撥開迷霧見陽光!這個(gè)人就是我們敬愛的老師!……如此富有的我們,有什么理由不茁壯成長(zhǎng)?

  我們自主:因?yàn)槲覀冇忻鞔_的方向!

  我們自立:因?yàn)槲覀冊(cè)诮?jīng)歷風(fēng)霜中不斷成長(zhǎng)!

  我們自信:因?yàn)槲覀儞碛邪寥坏馁Y本!

  我們自強(qiáng):因?yàn)槲磥淼淖鎳?guó)需要我們這一代青年去拼搏開創(chuàng)!

  來吧!讓我們以知識(shí)為槳,以信念為帆,乘載我們的夢(mèng)想,向未來啟航!

  珍藏過去,放眼未來,新的學(xué)期,象征著嶄新的開始;新的開始,象征著全新的里程!20xx由我們主宰,20xx因我們而精彩!讓我們堅(jiān)信:“新學(xué)期,我能行!”讓我們懷揣夢(mèng)想,用實(shí)際行動(dòng)來譜寫高中生活的絢麗華章!

  高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,當(dāng)我們告別了一個(gè)放松與調(diào)整的暑假,迎來了新的一學(xué)期,那么,我們又該做哪些努力,才能獲得一些成績(jī),讓自己的名字,留在二中輝煌的歷史篇章中呢?為此,我提出以下倡議:

  一、發(fā)揚(yáng)不達(dá)目的不罷休的拼搏精神

  開學(xué)了,同學(xué)們都應(yīng)該定下了自己新學(xué)期的目標(biāo),那么,為了這個(gè)目標(biāo),你是否做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備?前方的路并不平坦,你是否有不達(dá)目的不罷休的拼搏精神?這是一個(gè)成功者必須具備的條件,所以,朝著自己的目標(biāo),努力吧!不要害怕絆腳的石子,不用畏懼洶涌的波濤。愛拼,敢拼,會(huì)拼,才會(huì)贏!

  二、堅(jiān)持沒有最好,只有更好的進(jìn)取精神

  當(dāng)你找到了一個(gè)方向,不斷拼搏,獲得一點(diǎn)小小的成功的時(shí)候,你就必須具備這種沒有最好,只有更好的進(jìn)取精神。如果你不具備這種精神,那么當(dāng)你獲得一點(diǎn)小小的成功時(shí),你就會(huì)止步不前,你不再努力,不再拼搏,那么別人在進(jìn)步,你卻總沉浸在“我很好”的幻想中,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!所以,大家在獲得一點(diǎn)成功時(shí),必需要戒驕戒躁,正所謂“永爭(zhēng)第一”,這個(gè)“永”字,就體現(xiàn)了永遠(yuǎn)努力,永遠(yuǎn)拼搏!

  三、創(chuàng)建眾人拾柴火焰高的團(tuán)隊(duì)精神

  當(dāng)你做到了以上兩點(diǎn),別忘了與你朝夕相處的同學(xué),別忘了一起拼搏奮斗的班集體。班級(jí)的成功與失敗都會(huì)牽動(dòng)每一個(gè)人的心。就拿大家最熟悉的常規(guī)評(píng)比來說吧,每一分都來之不易,所以在新學(xué)期,大家也必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,儀表整潔,不吃零食,升旗跑操時(shí)整隊(duì)要做到快靜齊。其實(shí),班級(jí)的每一個(gè)人都是兄弟姐妹,都是同一條戰(zhàn)線的戰(zhàn)友。所以,當(dāng)班級(jí)有了總的目標(biāo),大家一起努力的時(shí)候,不管有多苦,你都覺得很甜。團(tuán)隊(duì)精神會(huì)給你更強(qiáng)的斗志,會(huì)幫助你獲得更大的成功!

  希望各位同學(xué)能積極響應(yīng)我的倡議,也希望大家能按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師提出的新學(xué)期要求不斷努力,展望自己無限的美好的未來,在二中的天空中留下自己美好的身影,祝成功與你相隨!

  我的講話完了,謝謝大家!

我能行演講稿8

  抓鬮,4號(hào)!誰也是4號(hào)?我和誰一組?我對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)充滿好奇,更充滿期待!不久謎團(tuán)揭開,邵俊、楊黎、周坤元、孫宵笑、張優(yōu)敏(點(diǎn)到組員姓名,他們一一叫“到”,起到互動(dòng)、調(diào)動(dòng)氛圍的作用),還有我,一個(gè)全新的6人組合誕生了!團(tuán)隊(duì)一經(jīng)形成,就凝成了一股合力,共同的信念在我們心中升騰——為了第四團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),我們團(tuán)結(jié),我們努力,我們拼搏,我們?yōu)榈谒膱F(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)!

  可是,由于拓展訓(xùn)練的需要,我們剛組合而成的團(tuán)隊(duì)暫時(shí)解散,變成了“猛虎隊(duì)”與“鐵道游擊隊(duì)”兩個(gè)新的團(tuán)隊(duì),我們的組員也就融入到各自的新團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)力量?,我們的組員邵俊,一躍成為“鐵道游擊隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng),在賽場(chǎng)上指點(diǎn)江山、叱詫風(fēng)云,不僅勇敢地呼出了“我是猛男,我愛美女”的口號(hào)(第一回合“交通堵塞”的比賽,我們隊(duì)輸了,隊(duì)長(zhǎng)被罰做三個(gè)俯臥撐,每做一個(gè)就要高喊一聲“我是猛男,我愛美女”,哈哈!)更用實(shí)際行動(dòng)——伸出自己堅(jiān)實(shí)有力的臂膀,和隊(duì)員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長(zhǎng)城”。他在用臂膀告訴美女們:“放心往后倒吧,有猛男在,別怕!”;再看另一名組員楊黎,她克服了以往的恐高癥,勇敢地站上高臺(tái),堅(jiān)決地倒了下去。在她緊閉雙眼數(shù)著“一、二、三”時(shí),心中只有一個(gè)信念:“相信隊(duì)員!相信自己!我能行!我們都能行!”真的,一聲“我們都愛你!”之后,她做到了,我們都做到了!(第二個(gè)拓展項(xiàng)目“信任背摔”)

  活動(dòng)結(jié)束,我們的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)也將自動(dòng)解散,但是我們不會(huì)忘記曾有的快樂。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都處于一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,它們也許分工不同,任務(wù)有別,但是它們都有明確的目標(biāo)、共同的責(zé)任。比如我,在常態(tài)下除了屬于語文教研組、年級(jí)組、課題組等團(tuán)隊(duì),還屬于一個(gè)相對(duì)固定的團(tuán)隊(duì)——揚(yáng)名中心小學(xué)教學(xué)科研部,我們有4名成員。就我個(gè)人來說,分管教育科研和教師培訓(xùn),如今已是第7個(gè)年頭,經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、適應(yīng)、逐步勝任、成熟等階段,眼看著這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員更替,從三個(gè)人到四個(gè)人,走了他(她)又來了他(她),而我,依然固守著這個(gè)團(tuán)隊(duì),干著同樣的工作。我有時(shí)忍不住自問:“我還能創(chuàng)新地工作、自主地發(fā)展嗎?我還有能力繼續(xù)推動(dòng)揚(yáng)名的教育科研向前邁進(jìn)嗎?”自問卻無法自答,一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來,我?guī)缀鯁适Ю^續(xù)走下去的勇氣和信心,萌生了逃避的念頭。可是昨天,我們團(tuán)隊(duì)的組員一致推選我為組長(zhǎng),晚餐的敬酒活動(dòng)我們步伐一致、行動(dòng)一致、目標(biāo)一致;今天上午的拓展訓(xùn)練,我又以隊(duì)秘的身份參加了“鐵道游擊隊(duì)”,擂響了勝利的戰(zhàn)鼓;而現(xiàn)在,我仍然能像多年以前一樣,站在演講臺(tái)上慷慨陳詞、意氣風(fēng)發(fā),是團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)激發(fā)了我潛藏的責(zé)任感,讓我相信“我能行!”;隊(duì)員的信任、支持、鼓勵(lì)、關(guān)愛,為我在活動(dòng)中贏得了一枚寶貴的榮譽(yù)勛章,事實(shí)告訴我“我真的還行!”相信,在揚(yáng)名的科研陣地,我作為一名老兵,依然可以沖鋒陷陣,依然可以為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)力量與智慧。12

  記得以前,我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時(shí),我們有個(gè)約定,就是無論誰工作上有了困難,我們都要互相幫助;誰的情緒有波動(dòng),可以互相發(fā)泄,待平靜后再道歉、擁抱。所以,在我們的辦公室里,總是充滿著歡聲笑語,以前的陳校長(zhǎng)、現(xiàn)在的陳局長(zhǎng)有幾次被我們的笑聲感染,羨慕地追問我們?yōu)楹文敲锤吲d。因?yàn)槿谇ⅲ覀兪嫘;因(yàn)樾刨嚕覀冇鋹;因(yàn)楹献,我們團(tuán)結(jié)!張吟春、吳勤,用你們的掌聲告訴大家,我說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。ㄕ坡、笑聲)現(xiàn)在,我們的團(tuán)隊(duì)又有了變化,但是新的組合只要形成合力,就能超越自我、創(chuàng)造奇跡,我們不是僅用15分鐘時(shí)間,就完成了隊(duì)名、隊(duì)徽、對(duì)歌、隊(duì)形、隊(duì)旗的設(shè)計(jì),齊聲高喊各隊(duì)的口號(hào)了嗎?我們?cè)凇皠?dòng)感戰(zhàn)鼓”的正規(guī)比賽時(shí),不是超水平發(fā)揮,擂出了45個(gè)鼓點(diǎn)嗎?相信自己“我能行!”,注重合作,“我們都能行”。來,張瑤珠、吳勤、曾詩(shī)海,我們一起鼓掌,為我們的團(tuán)隊(duì)加油,“我們一定能行!”

我能行演講稿9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我給大家演講的題目是〈新世紀(jì),我能行〉。

  同學(xué)們,在一個(gè)嶄新的世紀(jì)里充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),成功將會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,更加要在困難與挑戰(zhàn)面前說:“在新世紀(jì)里,我能行。”

  在人生漫長(zhǎng)的道路上,經(jīng)常面臨許多困難,沒有人知難而進(jìn),相反卻有人知而退。我遇到困難時(shí)必須要先樹立信心,然后戰(zhàn)勝困難。

  你們看我,我說在困難面前優(yōu)質(zhì)一個(gè)勇敢的人在暑假期間,我對(duì)媽媽說,媽媽,我也想去學(xué)習(xí)彈琴。媽媽答應(yīng)了。其實(shí),我跟本是看我姐姐盡情地彈琴,那琴如同一支支交響曲,美妙極了。我被這種聲音給深深地吸引住了于是,我?guī)е粫r(shí)高興的心情,參加了電子琴興趣小組?蓩寢寘s說:“你一定要有耐心!蔽易孕诺卣f:“誰說謊我來行!

  剛開始里我學(xué)習(xí)得很認(rèn)真,到了一段時(shí)間,我就不耐煩了,學(xué)習(xí)得虎頭蛇尾的,畢竟,我是一個(gè)沒有音樂細(xì)胞的人。媽媽仿佛看出我的心思語重長(zhǎng)地說:“你不說你行嗎有一句這樣的話;成功要付出代階的,不試怎么行?”我聽了這話,更加地去努力地練習(xí),夏天,別人都去游泳,而我呢?我在家里練習(xí)彈琴,冬天,人們各個(gè)都有躲在被子里,我還在客廳里練習(xí)彈琴,我的手被凍僵了,但我不放棄……

  就這樣我學(xué)會(huì)了彈琴,在以后的日子里我學(xué)會(huì)了很多的歌我非常地高興,還多次在學(xué)校獲獎(jiǎng)。媽媽、老師和同學(xué)們都有說:“你真行!

  同學(xué)們,你們看我成功了!如果你們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),努力前進(jìn),我相信你們一定會(huì)成功的讓我們行動(dòng)起來吧!在新世紀(jì)里,讓我們準(zhǔn)備好吧!我們不僅要向書學(xué)習(xí),還要向生活學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美學(xué)會(huì)創(chuàng)造,更重要的是學(xué)會(huì)怎樣做人。這就要求我們從小培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促使我們?nèi)姘l(fā)展。發(fā)展自己的興奮愛好,發(fā)展各方面的能力。

  再機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,成功將屬于有準(zhǔn)備的人。準(zhǔn)備好你的腦會(huì)思考,準(zhǔn)備好你的眼——會(huì)觀察,準(zhǔn)備好你的耳——會(huì)傾聽,準(zhǔn)備好你的口——會(huì)說話,準(zhǔn)備好你的手——會(huì)觀察,準(zhǔn)備好你的腳會(huì)走路如果這個(gè)方成你都準(zhǔn)備好了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的“自我”。

  當(dāng)然,良好的心態(tài)也是走向成功的重要的因素,只要你笑對(duì)學(xué)習(xí),笑對(duì)生活,笑對(duì)困難,笑對(duì)人生,成功就會(huì)向你走來。《新世紀(jì)我能行演講稿》

我能行演講稿10

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

  今天我演講的題目是《拒絕零食,關(guān)愛健康》。

  面對(duì)噴香的燒烤、油炸食品,面對(duì)花花綠綠的糖果、飲料,你是不是經(jīng)常駐足觀望或者經(jīng)常掏出口袋里的零花錢買一些解解饞癮?

  同學(xué)們,你們知道嗎?當(dāng)你享受這些美味的同時(shí),不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生,一些有害物質(zhì)也悄悄潛入你的身體。有資料顯示,零食已經(jīng)成為危害青少年健康的“頭號(hào)殺手”。零食吃多了,影響消化,使胃液分泌失調(diào),消化功能紊亂,食欲減退,營(yíng)養(yǎng)得不到保證。零食吃多了,很容易增加熱量,增加體重,還會(huì)引起慢性胃炎、腹瀉等疾病。我們有些同學(xué)就是吃多了零食,人吃胖了,路也走不動(dòng)了,影響了正常發(fā)育,不利于安心學(xué)習(xí)。

  吃零食容易養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。有的同學(xué),為了吃零食,就編造了各種各樣的謊言來騙取父母對(duì)他的信任,浪費(fèi)大量的錢財(cái)來滿足自己的`貪欲,如果我們把吃零食的錢攢起來,買點(diǎn)學(xué)習(xí)用書,幫助一些貧困的同學(xué),不是更好嗎?同學(xué)們,吃零食還會(huì)造成環(huán)境的污染。我們學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、景色宜人的學(xué)校,干凈、整潔的校園給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  那么,我們?cè)鯓硬拍芫芙^零食的誘惑呢?

  第一,我們要真正從思想上認(rèn)識(shí)到零食給我們帶來的各種危害,只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。

  第二,要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學(xué)習(xí)上和其他有意義的事情上。

  第三,同學(xué)們要相互提醒,相互監(jiān)督。即時(shí)提醒身邊買零食的同學(xué)對(duì)自己的身體負(fù)責(zé),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。

  同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,共同拒絕零食,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。同學(xué)們,為了我們的健康,為了我們美麗的校園,為了我們辛勤付出的父母,讓我們行動(dòng)起來吧,拒絕零食,凈化校園,還自己一個(gè)健康的身體,還自己一個(gè)良好的心境,還校園一個(gè)潔凈的空間!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我能行演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  很榮幸站在這兒給大家做一次講話。今天,我國(guó)旗下講話的題目是《我能行》。

  花兒對(duì)自己說,我能行,世界便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對(duì)自己說,我能行,世界便有了綠意撩人的脈脈春景;云兒對(duì)自己說,我能行,世界便有了縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。

  空谷未必是絕境,只要堅(jiān)信我能行,擁有直面困難的勇氣,也就擁有了擺渡生命的力量,也就能看到彼岸的燦爛星光,縱使無路,也會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的奇景。

  正如海倫·凱勒,她頑強(qiáng)地同厄運(yùn)做斗爭(zhēng),拋去一切痛苦和不幸,將它們踏在腳下,踏碎、碾軋。黑夜的恐懼、無盡的迷茫并沒有嚇退她,而是讓她更加向往光明。在寂冷的黑夜里摸索前行,她的腳步艱難而堅(jiān)定。望著高聳的險(xiǎn)峰,她不斷告訴自己,“我能行”。她忘卻了痛苦,堅(jiān)定了信念,一路采擷溫暖的陽光。終于,她登上了屬于自己征程的頂峰。

  又如“力學(xué)之父”錢偉長(zhǎng)。他家境貧寒,父親早逝,靠叔父錢穆的接濟(jì)得以上學(xué)。他堅(jiān)強(qiáng)地與艱苦的生活條件抗?fàn),珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),勤奮刻苦!熬乓话恕笔伦兊谋l(fā)和國(guó)家的坎坷命運(yùn)讓他棄文從理。物理只考了5分的他并沒有退縮,而是更加刻苦學(xué)習(xí)。在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸的美國(guó)艱難求學(xué),他不斷告訴自己:“我能行”。最終,他學(xué)成回國(guó),參與創(chuàng)建北大力學(xué)系,開創(chuàng)了我國(guó)大學(xué)里第一個(gè)力學(xué)專業(yè),出版中國(guó)第一本《彈性力學(xué)》專著,開設(shè)了我國(guó)第一個(gè)力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班。他創(chuàng)造了屬于自己的人生輝煌。

  蕭伯納說:“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說為什么如此呢?我卻夢(mèng)想沒有出現(xiàn)過的事物,并問自己,為什么不能呢?”從歷史回到當(dāng)下,亦是如此。一個(gè)人,若想成功,最好不要悲觀厭世;一個(gè)民族,若想輝煌,也不要總是感傷之前的不幸與屈辱。因?yàn),?dāng)你努力抬頭看向希望和未來時(shí),你會(huì)微笑地說:“沒什么不行,我相信我能行!毕嘈抛约,樂觀面對(duì),我能行!

  過去和今天也許不盡如人意,但明天屬于每一個(gè)人,任你去拼搏,讓你去創(chuàng)建。執(zhí)著于自己的夢(mèng)想,保持樂觀的心態(tài)。換個(gè)角度思考,無論是遇到荊棘密布,還是狂風(fēng)暴雨,我們都義無反顧地為曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)去拼搏、去奮斗,哪怕最后的結(jié)果是頭破血流。我想,只有憑借自己的力量,勇敢、自信、樂觀,在人生的路上一步一個(gè)腳印,才能贏得屬于自己的輝煌。所以,初三的學(xué)弟學(xué)妹們,希望你們把握初中生活剩下的每一分鐘,全力以赴你們心中的夢(mèng)。在這里,我衷心祝愿你們?cè)谥锌家粦?zhàn)中傲名金榜!我相信你們能行!

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家!

我能行演講稿12

  生活中,數(shù)學(xué)無所不在。不我們剛出生時(shí),就要稱體重,量身體長(zhǎng)度,記錄出生時(shí)間……我們出生的第一天就與數(shù)學(xué)有關(guān);上了幼兒園,老師先教給我們的是十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字;日歷上,時(shí)鐘上……也無處不是數(shù)學(xué)。由此可見,數(shù)學(xué)對(duì)我們有多么重要。但是一些人一見到數(shù)學(xué),馬上逃之夭夭。面對(duì)繁瑣的定義,復(fù)雜的計(jì)算,他們只能望洋興嘆。

  學(xué)好數(shù)學(xué)真的有這么難嗎?不然,關(guān)鍵是掌握正確的方法。你花了大把的金錢,買了大量的輔導(dǎo)書,卻只知道像無頭蒼蠅一樣?xùn)|翻翻,西看看,你可曾問過,這樣學(xué)有用嗎?

  我認(rèn)為,學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于“理解”。一條繁的概念,如果你只知道死記硬背,根本不理解,也不知道它在說什么,那么只會(huì)事倍功半;反之,如果你把它真正弄懂了,會(huì)靈活運(yùn)用了,那么做起題就會(huì)事半功倍,游刃有余,有的人文字理解能力較差,題目就是不“理解”,我在些獻(xiàn)計(jì)三條:

  一、讀,題目要一字一句地認(rèn)真地去讀,邊讀邊想,想想這些話到底是在說什么意思,在理解的基礎(chǔ)上把它記憶下來。

  二、問,實(shí)在讀不懂的問題,那就多請(qǐng)教幾次,一定要打破沙鍋問到底,把問題真正弄清楚。千萬不要為所謂的面子,而且是假裝什么都理解了,子曰“知之為知之,不知為不知,是為知也”,說的就是這個(gè)道理。

  三、問完一個(gè)問題,一定不可以就此罷休,應(yīng)該把它記錄下來。俗話說“好記性不如爛筆頭”,你可以準(zhǔn)備一本筆記,專門記錄疑難問題,并時(shí)常復(fù)習(xí)它,做到“溫故而知新”。

  數(shù)學(xué)是非常重要的一門學(xué)科,學(xué)好它將使我們受益無窮。相信自己能夠?qū)W好數(shù)學(xué),那就等于成功了一半,同學(xué)們,請(qǐng)自己說一聲“學(xué)好數(shù)學(xué),我能行!”

我能行演講稿13

老師們、同學(xué)們:

  大家好!我演講〈新世紀(jì),我能行〉。

  迎著新世紀(jì)的朝陽,在雄壯激昂的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起飄揚(yáng)在我們美麗校園的上空。

  在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,凝望著絢麗的五星紅旗我們要牢記,我們是新世紀(jì)的主人是社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者。勤學(xué)苦練,立志成才,做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共和國(guó)新一代,是我們神圣的使命。

  我是在國(guó)旗下成長(zhǎng)的新世紀(jì)的少年,我十分明白,新世紀(jì)賦予我的使命嚴(yán)格要求自己,從小立志成才。尊師守紀(jì),關(guān)心他人,從現(xiàn)在做起,從小事做起。

  我忘不了,是老師把我從一個(gè)幼小的頑童,培養(yǎng)成一名有班級(jí)管理能力,敢于負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng),在履行班長(zhǎng)職責(zé)的同時(shí),我也不忘自我的提高。幾年來,我發(fā)現(xiàn)了我的知識(shí)面寬了,哈利波特給我插上了幻想的翅膀,工作和學(xué)習(xí)中遇到的因難,磨練了我的意志。同學(xué)的相處中,我學(xué)會(huì)了寬容,科學(xué)知識(shí)的海洋里,我找到了指明方向的燈塔。是老師們把我領(lǐng)向了一個(gè)嶄新的世界,讓我領(lǐng)略到了新世紀(jì)那迷人的風(fēng)彩。

  我忘不了,我是新世紀(jì)的少年,關(guān)心他人,我能行。新的世紀(jì),新的人際關(guān)系,需要你、我、他來共同維系世界上還有許多需要我們?nèi)リP(guān)心、去幫助的人,希望工程需我們共同去營(yíng)造。當(dāng)必要的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫地將全部愛心奉獻(xiàn)出來,為我們的希望工程添磚加瓦。我希望因?yàn)槲业母冻,讓失學(xué)兒童重返校園,用我們的愛心消除鄰里的隔閡;讓世界每一個(gè)角落都充滿愛心,讓世界各國(guó)人民攜起手來,沒有了戰(zhàn)爭(zhēng),沒有了硝煙,讓和平花處處開放!

  伴隨著新時(shí)代的春風(fēng),沐浴著五星紅旗燦爛的光輝,在素質(zhì)教育的大熔爐里,我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人。從小樹立遠(yuǎn)大理想,鑄就高尚品格,長(zhǎng)大成為一名德才兼?zhèn)涞墓伯a(chǎn)主義事業(yè)接班人。

  同學(xué)們,我們已經(jīng)走進(jìn)科技高速發(fā)展的新時(shí)代,在這百舸爭(zhēng)流的新時(shí)代,請(qǐng)不要淡薄我們心中激蕩的神圣之情,不要?jiǎng)訐u我們堅(jiān)定的信念。理想的火花將從我們這里點(diǎn)燃,一切偉大的行動(dòng)應(yīng)從現(xiàn)在開始,讓我們滿懷信心,自豪地說:“新世紀(jì),我能行!

我能行演講稿14

  你了解自己?jiǎn)?你發(fā)現(xiàn)過自己?jiǎn)?曾?jīng)的我一點(diǎn)也不了解自己,甚至前一段時(shí)間里還走進(jìn)了自己設(shè)下的陰影。

  從一年級(jí)到四年級(jí),我?guī)缀跏前嗬锏暮蟮壬,每次考試時(shí)都拉班級(jí)的后腿。我的母親也很著急,給我報(bào)了好多補(bǔ)習(xí)班,可我都是三分鐘熱度,前幾天學(xué)的還不錯(cuò),可時(shí)間一久就沒心思學(xué)了,四年級(jí)剛開學(xué),老師就讓我們考試,結(jié)果我才考了76分,隨后的幾場(chǎng)考試我考的分?jǐn)?shù)越來越低,有一次竟然考了68分。分?jǐn)?shù)一下來,同學(xué)們就離我而去了。我去找同學(xué)玩時(shí),他們都說:“我們不跟拖班級(jí)后腿的人玩!”聽了這句話,我的眼淚撲簌簌地流了下來,因?yàn)槲覍?shí)在沒想到我的好朋友能說出這么傷人的話。這句話深深地傷害了我幼小的心靈。從那以后,我時(shí)常不寫作業(yè)還和老師犟嘴,那時(shí)候的我成天失魂落魄的,差不多對(duì)以后的生活都絕望了。

  “兒子!你過來一下!”媽媽喊到。我來到了媽媽身邊說:“有什么事?”“你是怎么了?學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)下降!我真是擔(dān)心你!眿寢屨f。我的眼淚不禁掉了下來:“老師說我什么也干不了,同學(xué)也不理我了,我什么都不會(huì)……”說著,我便哭了起來。“孩子,你不是什么也不會(huì),你是不肯用心學(xué),你只要用心學(xué),成績(jī)一定會(huì)提高!”媽媽安慰我之后,我便發(fā)奮學(xué)習(xí),期中考試時(shí),我終于及格了!雖然只是及格,但對(duì)我來說,已經(jīng)算不錯(cuò)了。慢慢地,我用平時(shí)的成績(jī)改變了老師同學(xué)對(duì)我的看法,我也開朗了許多。

  雖然我們并不了解自己,但我們只是需要一把“鑰匙”,我的“鑰匙”就是媽媽的一句溫暖的話。你們也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己,了解自己,在困難面前相信自己一定能行。我努力我能行我能行

我能行演講稿15

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

  大家好!今天我演講的題目是《我自信我能行》。

  愛迪生曾經(jīng)說過;“自信是成功的第一秘訣!” 不管做什么事,只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手!“自信”二字說起來容易,做起來卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)!

  小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中,小澤征爾安排到最后一名出場(chǎng)。評(píng)委給了他一張樂譜,他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方,一開始,他還以為樂隊(duì)出了錯(cuò)誤,就停下來重新演奏,但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺得樂譜出了問題!可是在場(chǎng)上的作曲家和評(píng)委都說是他演奏錯(cuò)了!面對(duì)著一大批音樂大師和權(quán)威人士,他再三思考,最后斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲,祝賀他大賽奪冠!原來,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心!

  自信是一種力量,無論深處順境還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息,積極向上地心,成功遲早會(huì)屬于你的!

  就像愛迪生,他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮,當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時(shí)。愛迪生就是相信自己,最終他經(jīng)過了一萬次試驗(yàn)終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明燈!

  信心決定一切,最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭,一個(gè)人的成就再高也高不過他的信念!”

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