【精選】成功演講稿合集九篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的成功演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功演講稿 篇1

尊敬的老師們、同學們：

　　在這收獲的金秋季節(jié)里，期中考試不知不覺的臨近了，同學們已經(jīng)進入了緊張的復習之中。期中考試對大家來說不僅是一次考驗，又是一次檢驗，考驗學習態(tài)度是否端正，檢驗半學期以來學習的效果。 半學期的學習，大家付出了很多艱辛和勞累。今天，就到了檢驗的時候了。付出了汗水，有誰會不想得到回報呢？

　　努力拼搏是實現(xiàn)自己目標得到豐碩成果的關(guān)鍵。人生就是不斷的一次又一次的拼搏。一切美好的東西都要通過拼搏才能獲得。有句話說得好，“人生能有幾回博”，面對學習生活的各門學科的考試，你是否有所準備？因為在未來幾天，同學們將走進考場，如果說實力是最好的通行證，那么拼搏則是獲得這個通行證的關(guān)鍵。

　　居里夫人曾說：“在成功的道路上，流的不只是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫的�！�1996年7月，在亞特蘭大奧運會上，我國選手伏明霞不僅蟬聯(lián)了跳臺冠軍，還拿了跳板的金牌，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。奧運會之前，伏明霞帶著肩傷參加了選拔賽，在明知有裁判故意壓分的情況下，她從容以對，獲得了兩個項目四個參賽名額中的兩個。在奧運會上，全國億萬觀眾通過熒屏看到跳臺上揮灑自如的伏明霞，可又有誰看得出她的一只眼睛正在發(fā)炎呢？比賽結(jié)束后，她給姐姐打電話說：“姐，你知道嗎？我是用一只眼睛跳水的。”拼搏的可貴在于為著一個明確的目標迎難而上，跌倒了爬起來，堅忍不拔，不屈不撓，不達目標決不罷休！伏明霞為了奪冠的目標忍痛參戰(zhàn)，在奧運會上，就是憑著“不顧一切”的拼搏精神，不斷與困難挑戰(zhàn)，才能創(chuàng)造出體育美、精神美。

　　同學們，面對即將來臨的挑戰(zhàn)，讓我們向伏明霞學習，扎扎實實的拼一把吧，把握每一分鐘，全力以赴心，敢于拼搏，善于拼搏，以良好的心態(tài)，積極充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份學習的自信和喜悅。

　　離考試還有幾天，在接下來的復習中，希望同學們把良好的學習態(tài)度放在首位，上課認真，勤做練習，不懂就問，課下積極主動補缺補差。踏踏實實地搞好復習迎考。當然，同學們還要講究方法，復習要有計劃，有目標 ，不要茫然無措，顧此失彼；要合理安排作息時間，注意勞逸結(jié)合，課余時間適當運動，調(diào)節(jié)身心，保證睡眠質(zhì)量，以健康的狀態(tài)迎接考試。

　　最后祝大家考試成功，考出水平！

　　謝謝大家！

成功演講稿 篇2

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長，其實沒有一個成長的過程就不會有成功。每一個人都有一個成長的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個成功的人，一定會有不尋常的成長歷程。因此，成長比成功更重要�！�—海倫凱勒，美國著名盲聾成長與成功在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長，其實沒有一個成長的過程就不會有成功。每一個人都有一個成長的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個成功的人，一定會有不尋常的成長歷程。因此，成長比成功更重要。海倫凱勒，美國著名盲聾女作家。小時候因為高燒，導致她失明及失聰，甚至連話也說不出來了，她在黑暗中摸索著長大。但她并不屈服這不幸的命運，她經(jīng)過老師的指引和教導，克服了種種困難，學習了寫字和說話，并且讀了博士。對于一個殘疾人來說，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長中學會了堅強、執(zhí)著、獨立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學會了這些，才使她走向成功，走向巔峰。如果，在面臨不幸時，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會有今天的成功嗎？答案當然的不會！可見成長比過程重要。一個成功的人，不可能沒有付出，而且要付出更多才能達到目標，成功背后的成長就是付出的階段，在成長時不僅要克服自己的困難，還要學習，還要獨立，還要堅強，即使是一個小小的成功，這些也少不了。

　　我過古時也有這樣一個家喻戶曉的故事：宋國有個人擔憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭�禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規(guī)則不僅無益，而且有害。所以成功是建立在成長之上的，當你只想到成功而忽視了成長的重要時，就會失敗。

　　可見成長比成功重要。兩歲時，張亞勤失去了父親。他的幾個親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨立生活能力，小小年紀的他在幾個城市之間獨來獨往；臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習；要是不爭取，那就一定不會成功！”結(jié)果他如愿考進了中國科大少年班。然后，碩士，博士最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學家之一。回首走過的歲月，張亞勤自豪地說：“在我看來，成長比成功更重要。在成長的過程中，我獲得了獨立、執(zhí)著、堅強、自信沒有那一段成長的經(jīng)歷，便沒有我今天的一切！”

　　是啊，如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長，又怎會收獲成功的果實呢？可見成長比成功更重要。成功是一種結(jié)果，而成長則是一個過程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過程，過程是最重要的，成長比成功更重要！

　　當我們說一個人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者年齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味著一個人的思想更加豐富、心靈更加充實、能力不斷增加、經(jīng)驗日益豐富、意志更加堅強、個性更加圓潤。而停止成長，則意味著一個人停止了對思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍天的渴望——這類人就算活著，也不再有激情和夢想。

　　很多人在看待人生時都存在一個誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長。成功是什么？按照世俗的定義，當一個人在社會上取得了財富、名譽和地位時，我們就說這個人成功了。但事實上，這一成功的定義本身就是有問題的，因為從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個人成長的自然結(jié)果。

成功演講稿 篇3

　　失敗也很可貴，因為你可以把失敗當成創(chuàng)造的良機。

　　誰都有可能遭遇挫折，很多人面對挫折，就會失去人生的自信，再也不愿意去努力，甚至斷言自己是一個失敗者，自己和成功無緣。

　　其實，并沒有失敗，只是暫時沒有成功而已。如果敢于倒空“失敗”，那么成功同樣屬于自己。

　　《鳳凰衛(wèi)視》著名的戰(zhàn)地記者閭丘露薇曾經(jīng)在復旦大學做過一場報告，這場報告吸引了近千名學子，他們當中大多數(shù)即將走出校門。

　　令人意外的是，在這場報告會上，閭丘露薇并沒有談太多自己的成名經(jīng)歷，也沒有講那些戰(zhàn)地采訪的故事，而是一再向大學生們強調(diào)兩個字——歸零！

　　為此，她講述了工作中難忘的兩次經(jīng)歷。

　　第一次是她剛剛從復旦大學哲學系畢業(yè)，還沒有進入新聞行業(yè)。

　　有一天，她看到一家會計師事務所需要一名英文翻譯，于是發(fā)了簡歷去應聘。

　　對方一看她是品牌大學的畢業(yè)生，很快就通知她去面試。

　　閭丘露薇對這次面試非常自信，因為讀大學時，她的英文水平在系里就是拔尖的。

　　筆試時，對方要求閭丘露薇翻譯一份會計報表。雖然可以查字典，但是對著那些專業(yè)名詞，她根本不知道從哪里入手。

　　等她把翻譯好的報表交到考官手上時，考官只看了幾眼，就皺起了眉頭。

　　結(jié)果可想而知，閭丘露薇沒有得到那份工作。

　　那次失敗的面試給閭丘露薇打擊很大，她開始懷疑自己的能力。直到半年后，她考進了一家國際會計師事務所。這家公司花了大量時間對新員工進行培訓，幾個月下來，閭丘露薇的財經(jīng)專業(yè)英文水平突飛猛進。這時，她才重新找回了自信。

　　后來她進入新聞行業(yè)，剛開始時她很自信，覺得自己站在鏡頭前挺清秀可人。

　　可突然一天，她的一個上司對她說：“我覺得你不適合做電視，你的雀斑，電視上看得一清二楚。”

　　這句話仿佛給初入新聞行業(yè)的閭丘露薇當頭澆了一盆冷水，她的心情沮喪到了極點，面對鏡頭開始變得不自信，怎么也找不到自如的感覺。

　　這時，一位同事說了一句讓她受益終生的話：“你一定要記得，在鏡頭前面，不要老想著自己漂不漂亮，你需要想的是，你要告訴觀眾什么，這才是最重要的。”

　　這句話讓她恍然大悟，在鏡頭面前，她不再想著自己的外表，而是專注于如何通過自己的內(nèi)心向觀眾傳達最有價值的信息。慢慢地，她找到了自己的風格，多次深入戰(zhàn)地采訪，并成為第一位進入阿富汗戰(zhàn)地采訪的華人女記者。

　　這兩次經(jīng)歷，讓閭丘露薇感到，在職場中，越是難受、挫敗的時刻，越需要歸零。

　　在面試失敗、被上司否定的時候，如果閭丘露薇就此認定自己不行，不敢再去嘗試，那么就不可能有今天這位出色的戰(zhàn)地記者。

　　人生就是一個不斷嘗試和修整的過程，也是一個不斷尋找自己最佳成功點的過程，這其中難免會有一些曲折。但是，你一定要明確這樣的信念：在一個真正追求成功者的字典中，并沒有“失敗”兩個字。只有你勇敢地追求，不斷地提升，你同樣會擁有夢寐以求的成功！

成功演講稿 篇4

　　我們不妨來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個鏡頭：

　　鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。

　　鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：

　　“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的�！�

　　“距冬奧會還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”

　　鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發(fā)現(xiàn)葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！

　　我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？

　　運動員是在一次一次的大賽中經(jīng)受考驗、磨練意志、積累經(jīng)驗。而作為學生何嘗不是如此。再過半個月我們就要參加杭州市的期末統(tǒng)考。這次期末考試，對高一的同學來說是進校后的第一次大范圍的考試，對高二同學來說是文理分科以后的第一次大范圍的考試，通過考試與兄弟學校比較，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢學科與薄弱環(huán)節(jié)，為我們制定下一階段的教學策略提供信息；通過考試可以檢測我們同學前一階段的學習效率；通過考試可以較全面地考查我們的同學基礎(chǔ)知識是否扎實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試對大家來說都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。

　　有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側(cè)木，本人的拚搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現(xiàn)在開始。成功永遠屬于有準備的人。

　　第一，摒棄校園不文明行為，形成一學習鉆研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優(yōu)良的班風促進求真、務實、開拓、創(chuàng)新的良好學風的形成。

　　第二，要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，12年后，教授對他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排�！�

　　第三，學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術(shù)神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮�！� 所以只有把想和做結(jié)合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。

　　第四，上課認真聽講，提高聽課效益。因為我們老師是經(jīng)過集體研究備課的，大家齊心協(xié)力，資源共享，充分發(fā)揮集體的力量，凝結(jié)著集體的智慧。

　　第五，不急不躁，一步一個腳櫻因為教學中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學表現(xiàn)出'消化不良'癥， '喜新厭舊'，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。

　　同學們，還記得元旦前學校燃放的節(jié)日煙火嗎？ 當煙火騰空而上，在天空散發(fā)出五彩繽紛的禮花的一瞬間，似乎散發(fā)著一種對同學們新年的希望，希望大家學習進步，用實際行動對你自己、對老師、對家長交一份滿意的答卷；也預示著新的一年我們的老師生活、事業(yè)蒸蒸日上，預示著富陽中學來年興旺發(fā)達。

成功演講稿 篇5

　　今天，無意中看到了一個故事：有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修到他那博大精深的學問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的`事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的。過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了”有九成同學驕傲地舉起了手。

　　一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了”這時整個教室里，只有一人舉了手，這個學生就是后來成為古稀臘另一位大哲學家的柏拉圖。

　　人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，希望能有一條捷徑走向成功，然而成功并不能唾手可得。即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功也會把我們拒之門外。成功并沒有秘訣，堅持是它的過程。 我們今天做的事業(yè)，目標已經(jīng)確定，剩下的便是：堅定信念，堅持走下去。

成功演講稿 篇6

　　人生的每一天都應該是充實的。生命因我而精彩。社會因我而文明。

　　——題記

　　路過小樹林，一陣微風迎面吹來，好舒服啊！我正面向剛升起的金色太陽慢步跑著，早起鍛煉身體好。我是個愛鍛煉的陽光女孩，請為我點個贊。

　　一路小跑，跑進公園，看到有人遛狗，讓小狗隨地大小便，我鼓起勇氣上前制止，并講了一些道理，那人聽了頻頻點頭，還夸我做得對，并接受了我的建議，我是勇敢正義的小公民，請為我點個贊。

　　跑了一大圈，來到我家附近的敬老院，那里的工作人員見了我，很高興，我經(jīng)常會去那里幫忙給老人們喂飯，陪老人們聊天給他們講故事，唱歌......總會逗得爺爺奶奶們大笑，我是善良熱情的青年，請為我點個贊。

　　和爺爺奶奶們說過再見后，我又跑回家，吃過早飯，開始了一天的學習生活，雖然不在學校，但也是按學校的大概流程，認真學習，盡可能多做習題，用最大的勁解出一些難題，我是勤勞刻苦的學生。請為我點個贊。

　　愉快的一天結(jié)束，我下廚為全家人準備了一頓豐盛的晚餐，正所謂四菜一湯，營養(yǎng)搭配，葷素都有。我是家里的小神廚。請為我點個贊。

　　除了這些，我的業(yè)余生活還很豐富呢！

　　前段時間，我接到琴行老師打來的電話，說要排一個節(jié)目，我興奮極了，一有時間便抱著心愛的吉他練習，一遍又一遍，我是細心謙虛的吉他手。請為我點個贊。

　　由于臨時變更，我不必參加那個節(jié)目了，而是要執(zhí)行我之前的業(yè)余職業(yè)——當主持人。我要主持這場晚會！于是我每天都努力著練臺詞，越來越有感情，越來越投入。我是大方優(yōu)秀的主持人。請為我點個贊。

　　我一直都在充實著自己的生活，時間是寶貴的，我沒有浪費時間，時間并沒有在我手中溜走。我會努力奮斗的。我是熱愛生命珍惜時間的中國孩子。請為我點個贊。

　　生命因我而精彩。我會將最炫的生命展現(xiàn)出來！

　　為我點贊吧！

成功演講稿 篇7

　　“很久以前，有個國王，他的女兒貌美如花。老國王向所有來求婚的男士提出了三個任務作為挑戰(zhàn)，而每一項任務都異常艱巨，幾乎不可能完成。一天，來了一位年輕英俊的王子……”好了，下面的故事你們都知道了。三項任務在不同的版本中各不相同，但關(guān)鍵部分的情節(jié)都如出一轍:王子成功地過關(guān)，得到了公主的芳心。而故事的結(jié)局也都一樣，最后一句都寫道:“從此他們幸福地生活在一起。

　　為什么我們對如此美妙、如此不切實際,而我要說,如此缺乏想象力的東西這么樂此不疲呢?這樣的故事又如何能夠經(jīng)歷幾代人的重復?我想，因為它是典型的成功的例子。故事的思想性很強，具有代表性。通過故事帶給我們的啟示，我們認識到了成功定義中的四個步驟;第一，目標的設定，有如故事里美麗的公主;第二，所遇到的困難和挑戰(zhàn)，就像三大任務;第三，克服困難的過程，故事中青年經(jīng)歷重重難關(guān)可以作為象征;第四，就是成功的果實，如同幸福的婚姻。

　　這個故事不僅迎合了人們內(nèi)心深處對成功的向往，也強調(diào)了過程和結(jié)果的不可分離。如果通往成功的道路崎嶇曲折，那么成功的回報必然碩果累累，反之亦然。如果一個人繼承了父輩的百萬家產(chǎn)而生活得輕松富足，那么，即使在物質(zhì)上，他也不能算是個成功人士，因為，他的財富并沒有經(jīng)過艱難困苦而獲得。確切地說，“成功”這個詞，不是個靜態(tài)簡單的定義。在我的理解中，真正意義上的成功是奮斗的過程和經(jīng)歷了奮斗之后贏得的滿意的結(jié)果。請讓我另舉一例來闡明我的見解。

　　如果我們試著改變足球的比賽規(guī)則，將球門放得很大，換下大衛(wèi)·希曼或其他任何的守門員，這樣，隨便哪個“大衛(wèi)”，比如說，“大衛(wèi)·貝克漢姆”，就可以輕松進球，然而這樣進一球卻不能給他帶來成功的震顫與喜悅。如果我們再改一改比賽規(guī)則，不讓阿森納隊的防守來守門，那么，貝克漢姆只要動動手，其實就是抬抬腳就能進一球，那樣的話、，實際上也沒有什么比賽可言了，因為贏球的意義已經(jīng)不存在了。在接受挑戰(zhàn)、克服困難和經(jīng)歷磨難的過程中，“成功”的價值才得以豐滿。取得成果的意義和所克服的艱難的程度成正比。所謂成功的概念不是一成不變的.而曇相對而言的,因為困難的性質(zhì)也是相對意義上的。

　　正常人不費力氣做成的事對于一個殘疾人來說也許相當困難。獲得了同正常人一樣的能力，這個殘疾人就獲得了成功。這便是我們?yōu)槭裁闯缇词返俜摇せ艚鸬脑�因—雖然行動不便，受到了輪椅的限制，他依然為科學界作出了巨大的貢獻。

　　就我自己而言，生性羞澀，容易怯場，不得不鼓起非常大的勇氣來參加此次的演講比賽。我完全可以待在一邊，不參加大學級別的比賽，而落得輕松自在�？墒�，我還是選擇了接受這一挑戰(zhàn)來面對困難�，F(xiàn)在我來了，如果我能夠得第一的話.這對我來說就是巨大的成功。如果，我是最后一名—我希望情況不是這樣—但如果我真的是最后一名，我也不會認為這次的嘗試是一次失敗，反而我要把它當作一次真正的成功來慶賀，因為我一部分的目標是對自己性格的鍛煉—更加堅強、勇敢地面對困難。對我來說，這標志著我在通向成功人生的漫漫征途中又向前邁進了一步，盡管是很小的一步，但是我確實通過參與真正地獲得了收益。

　　回到我們年輕英俊的王子和對“成功”的四步驟定義上吧，您也許已經(jīng)注意到了財富、地位和名譽等這些世俗的標準在故事中并未提及，相反故事強調(diào)了克服重重困難的過程。古代的智慧已經(jīng)對成功的意義下了定義，這也是我的定義。

　　謝謝!

成功演講稿 篇8

　　人需要自信澆灌，任何的安慰，鼓勵，贊嘆也不及成就感所帶來的奮斗的馬力。舉個例子，你成為作家的夢想很遙遠，成長中一次次的投稿杳無音訊，此時即使演說家也未必能挽救你準備放棄的念頭。若有一天在報紙一角出現(xiàn)了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦寫作一大摞中一篇，也足以撐起你折翼的希望。

　　古人講，愈挫愈勇。我是相信的，不過，這只是短期的，日子一長，再利的銳氣也銹蝕了。特別是在現(xiàn)代社會，不是人人都具備英雄百折不撓的韌性。不可小覷小成功的力量，既不要因為這不是大成功而暗自落寞，也不要因為這只是小成功而不屑�；蛟S某天你到達了成功的顛峰，才發(fā)現(xiàn)原來崎嶇荊棘的山路布滿了小小堅實的細微成功，那是促成巨大成功的加速度。

　　卓別林的母親是劇團的演員，一次演出，她身體突感不適，臨時無法登臺，一時又找不到替補，迫不得已下，眾人想到了只有6，7歲的卓別林，他自小就有卓越的才華。冒著可能砸場的危險，小卓別林順利完成了表演，經(jīng)久不息的掌聲說明了一切。從此，最偉大的喜劇大師宣告了他的時代。

　　眾多藝術(shù)家在追憶往昔之時，不免提到“首秀”，“首秀”的成功奠定了璀璨星路的開端。最初的小成功不僅為他們帶來無限的鮮花與褒獎，更肯定了他們努力的方向，成果，肯定了實現(xiàn)理想與人生價值的真正方式。

　　在競爭激烈的發(fā)達國家市場，有一席立足之地委實艱難。起初，德國經(jīng)銷商不認可中國產(chǎn)品。海爾人夾縫中心生一計，把海爾生產(chǎn)的6臺冰箱撕去商標，與德產(chǎn)冰箱混合，讓幾十位家電代理商從中挑選，被選中的，全部是海爾產(chǎn)品。于是，海爾人第一次將國外2萬臺冰箱定單收入囊中。如今，海爾一躋身世界家電十強。

　　2萬臺定單的成功振奮了員工的積極性和自信心，推動他們奔向下一個拼搏關(guān)卡，而前一次的成功讓他們無畏并堅持。成功的滋味香甜縈人，嘗過一次的人就會竭盡全力去嘗第二次，第三次……

　　相信自己的小成功，珍惜自己的小成功，為自己的小成功奮斗；溢美別人的小成功，支持別人的小成功，為別人的小成功喝彩。

成功演講稿 篇9

　　演講是人類的一種社會實踐活動。具體來說，是指演講者在特定的時境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段，面對廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾的一種現(xiàn)實的社會實踐活動。作為領(lǐng)導者，隨時隨地都有可能面向聽眾發(fā)表講話。所以，演講作為一門激發(fā)人們心靈之火的藝術(shù)，熟練掌握并運用這門藝術(shù)，對于領(lǐng)導者提高整體素質(zhì)，做好領(lǐng)導工作，無疑具有重要的作用。

　　1。演講藝術(shù)及其一般分類

　　演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。從實踐中看，演講具有綜合性、現(xiàn)實性和藝術(shù)性的多重特點。

　　演講是一種現(xiàn)實的社會實踐活動作為一門藝術(shù)，演講雖然也是以“講”為主，但是這種“講”還要體現(xiàn)“演”。它不僅要把事和理講清楚，讓人聽明白，而且還要通過在現(xiàn)場上的直觀性言態(tài)表達把事物和道理講得生動、形象、感人，既有情感的激發(fā)力，又有聲態(tài)并作的審美感染力。在演講活動中，演講者的身份各不相同，演講的目的多種多樣，演講的內(nèi)容包羅萬象，演講的方式各有特點，演講的場地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動種類繁多，異彩紛呈。

　　演講必須具備下列三個條件，即演講者(主體)、聽眾(客體)，及主、客體同處一起的時境(時間、環(huán)境)。這三者缺一不可，離開其中任何一個條件，都構(gòu)不成演講活動。與此相比，領(lǐng)導者的報告、發(fā)言、講話等活動雖然也具備這三個條件，但還不足以揭示出演講的本質(zhì)屬性。演講與報告、發(fā)言、講話等實踐活動一個明顯的區(qū)別，在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動，同時，又是一種以演為輔的帶藝術(shù)性的活動。演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。

　　有聲語言(講)是演講活動的最主要的物質(zhì)表達手段，它由語言和聲音兩種要素構(gòu)成。有聲語言運載著思想和情感，直接影響聽眾的聽覺器官，產(chǎn)生效應。它具有時間藝術(shù)的某些特點，是聽眾聽覺的接受對象和欣賞對象。而態(tài)勢語言(演)，就是演講者的姿態(tài)、手勢、動作、表情等的表演活動。它是流動著的形體動作。它配合著流動的有聲語言，表達出演講者的思想情感;加強著有聲語言的感染力和表現(xiàn)力，彌補著有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官，在聽眾心里引起美感，得到啟示，產(chǎn)生效應。它具有空間藝術(shù)的某些特點，是聽眾視覺的接受對象和欣賞對象。

　　而主體形象則包括體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止、神態(tài)、氣質(zhì)等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個主體形象的美與丑，在一般情況下，不僅直接影響著演講者思想情感的表達，而且也直接影響著聽眾的心理情緒和美感享受。這就要求演講者在自然美的基礎(chǔ)上，要有一定的裝飾美。當然，決不同于舞臺藝術(shù)的性格化和藝術(shù)化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，并具有時代感。同時注意舉止神態(tài)的瀟灑、雍雅、大方，只有這樣才有利于思想情感的傳達，有利于演講的成功。

　　實踐中，如果只有“講”而沒有“演”(包括主體形象)，只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動，即缺少實體感;如果只有“演”而沒有“講”，只作用于聽眾的視覺器官，就猶如在聾啞人面前看手勢語一樣令人難以理解。所以，只有既“講”且“演”，既是聽覺的又是視覺的，兼有時間性和空間性藝術(shù)特點的綜合的現(xiàn)實活動，才是演講的本質(zhì)屬性，也是演講區(qū)別于其他現(xiàn)實口語表達形式的關(guān)鍵所在。

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