播種希望演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的播種希望演講稿，希望對大家有所幫助。
播種希望演講稿1
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。當(dāng)我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。 于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
當(dāng)每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實。
播種希望演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《播種希望》。
又是一張張燦爛的笑臉，又是一聲聲親切的問候，伴著春天的腳步，滿懷著新的希望我們迎來了新的學(xué)期。首先，給各位老師同學(xué)們拜個晚年，祝大家在新的一年里有更多的收獲。
冬日冬景，春時春意，彼時冰涼，卻也臘梅飄香，此刻暖意應(yīng)著新的希望。度過爆竹聲聲的新春佳節(jié)，送走愉快輕松的假期時光，我們整理行裝，繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。
臨摹我們走過的痕跡，路途漫長而艱辛。20xx的金秋，我們相聚于此，陌生卻不膽怯，緊張但不乏欣喜。我們一同經(jīng)歷了軍訓(xùn)的艱苦，借讀的奔波，運動會的樂趣，考場奮筆的緊張······一幕幕投影心間此前的付出，現(xiàn)在已是結(jié)滿豐碩的果實。此前的勞累，如今也是記憶中燦爛的一筆，那些日日夜夜的忙碌，寢室、食堂、教室三點一線的來來回回，盛開在昨天，芳香依舊。
有一首關(guān)于希望的小詩：播種一個希望，收獲一個信念；播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個命運。沉沉的黑夜是白天的前奏，希望定會掀開黑幕的一角。懷著希望，站在太陽升起的地方，遙望遠(yuǎn)方，或許在來時的路上，你走得并不順暢，但曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么；曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味著什么。光明在你我前后，只要希望不滅，便成功在望。只要努力，落后的鳥兒也能趕上群體。知識的海洋是如此廣博，生活的天空是如此遼闊。
踏上新的征程，背上更重的行囊，在這趟航程中，我們要用“自信人生兩百年，會當(dāng)積水三千里”的信心，“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的毅力。求真務(wù)實的態(tài)度，積極不負(fù)的熱情去迎接本學(xué)期的學(xué)習(xí)。零零碎碎的目標(biāo)，卻也可湊成大的希望，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍靶�，終能走向勝利的巔峰。
七中萬達(dá)，是希望的載體、是夢想的起點，找到一方屬于自己的天地，筑建一座屬于自己的城池。每一學(xué)期都是新的機會，學(xué)習(xí)沒有假如，人生沒有假如，不要把希望放在明天，也不要讓人生等待未來。明天的日子如何，未來的生活怎樣，全在此時的努力。
同學(xué)們，新學(xué)期父母在關(guān)注著我們，老師在祝福著我們，讓我們用心播種，好好把握。不讓年華虛度，不讓悔怨涌上心頭。用積極代替消極，讓陋習(xí)遠(yuǎn)離自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓有序成為一種時尚。讓學(xué)習(xí)成為我們生活的第一話題，讓成長每時每刻有收獲，把我們的人生和學(xué)校裝扮得更加美麗。
最后祝同學(xué)們在新學(xué)期快樂、高效學(xué)習(xí)，健康向上。祝老師們工作愉快、家庭幸福。
謝謝！
播種希望演講稿3
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《播種希望》。
雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”教師是人類靈魂的工程師，他們用真善美啟迪了無數(shù)顆幼稚的心，幫助一代又一代的人樹立起生命的第一塊里程碑。年復(fù)一年，青絲堆雪，可他們的青春卻在千千萬萬個孩子的身上得到了延續(xù)，這，就是生命的價值，這就是生活的真諦。
還是在兒時，我體弱多病，學(xué)習(xí)差，自認(rèn)為自己很笨，是韓香愛老師不放棄，經(jīng)常給我補課，成績越來越好，給了我自信，我也越來越崇拜老師；在我人生轉(zhuǎn)折點，是陳志剛校長那無私的愛把我從工廠拉回了學(xué)堂，諄諄教誨，給了我希望，實現(xiàn)了我的夢想。如今我也成了一位老師，也希望用我的愛為孩子們播種希望。
94年，懷揣著這份愛，堅持著這份執(zhí)著，走上了三盡講臺，一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑、純潔善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。還記得班里的那些搗蛋鬼，時不時地給我點樂趣，我總是不厭其煩地應(yīng)戰(zhàn)著，他們最終還是被我降服。還記得裴敏杰同學(xué)，五年級轉(zhuǎn)入我班，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有一次《花開有聲》選作文，我選了她的，仔細(xì)琢磨文章，發(fā)現(xiàn)了許多問題，我就一一與她探討，每一次討論后，她都會認(rèn)真修改，()這一篇文章，她竟修改了六次，直到滿意為止。從那時起，我發(fā)現(xiàn)她喜歡上了寫作，每一次寫好后，她都會認(rèn)真修改。我從心底佩服這個孩子，我也看到了教育的力量。
在我們圣小，比我做得還好的老師，比比皆是。正因為體育老師犧牲節(jié)假日，志存高遠(yuǎn)，教會了孩子“敢拼就會贏”的斗志；正因為老師的無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，我們的孩子才學(xué)會了尊敬師長，刻苦鉆研，樂于助人；正因為有了新教育一行人的執(zhí)著追求，我們的孩子懂得了《沒有一艘船能像一本書》，我們的老師所付出的心血，都是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。我們憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無比熱愛，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才。我想，這與我的不懈追求是分不開的。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季辛勞，在默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是充滿滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的，就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓今后的歲月里，我依舊用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們的孩子從無知走向文明，從幼稚走向成熟，用我們的愛播種明天的希望。
謝謝大家！滴相報，但求今生無悔。
播種希望演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在這布滿朝氣的五月，有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛播種希望。
自從我調(diào)到xx工作以來，時時都有不同的感受。學(xué)院環(huán)境美麗、秩序井然，待人接物積極主動，解決問題、協(xié)調(diào)事務(wù)、辦理文檔加班加點。說實在話，剛來的時候我還真有些不理解，覺著吃不消，但在慢慢向這個大家庭融合的過程中，我被感動了，學(xué)到了很多，也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內(nèi)涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農(nóng)經(jīng)學(xué)院全體教師無言的承諾。
為了這無言的承諾，我們風(fēng)雨兼程，無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業(yè)余時間，刻苦專研業(yè)務(wù)，撰寫科研論文。在節(jié)假日里，在寒暑期內(nèi)，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們?nèi)伟姿爵W，韶華盡逝。因為，在我們心中，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設(shè)出xx的百年大業(yè)。
說實話，我感謝命運，是它讓我有機會步入教育這個陣營，得以實現(xiàn)屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學(xué)院，是它讓我學(xué)會了成長，知道了什么是執(zhí)著、什么又是奉獻(xiàn)。
教師是一個神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動千古。學(xué)院的發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多。看看我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學(xué)院現(xiàn)在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學(xué)工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐你能知道他們已經(jīng)渡過了多少個不眠之夜嗎？再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；體會一下總務(wù)人員走過之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們在用他們無聲的行動，告訴我們這樣一個真理，學(xué)院的明天會更加美好，前途會更加輝煌，××大廈會永遠(yuǎn)屹立不倒，因為這里有你、有我、有無數(shù)熱愛、忠誠學(xué)院的人在全力守護(hù)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發(fā)揚精神，克服困難，同舟共濟，群策群力，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。用我們對學(xué)院的愛，播種學(xué)院新的希望。
播種希望演講稿5
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是奉獻(xiàn)，是給予，是自我犧牲。
由于工作調(diào)動，我是20xx年9月來到葦泊小學(xué)的，這里老師們那種愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神一直感動著我。如張香魚老師愛生如子，踏實教學(xué)；王秋元老師大膽改革、勇于創(chuàng)新，老教師尚且如此，年輕教師更不甘落后。我也不例外，我從教已有二十多年了，多年來，自己把“忠心獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛心灑給每個學(xué)生，放心留給每位家長”這是我做為一名教師的準(zhǔn)則。不論在哪里工作，都服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勤勤懇懇，任勞任怨的做著自己一生追求的事業(yè)。
我來到葦泊學(xué)校一晃也五年多了，在這五年多里的日子里，我?guī)ё吡巳齻�畢業(yè)班，其中的辛酸和喜悅我一時也說不盡。就說帶的第一個畢業(yè)班吧，學(xué)生不到100天就要畢業(yè)了，突然讓我去接他們的數(shù)學(xué)兼班主任工作，當(dāng)時我雖然有點不情愿，但出于工作的需要、領(lǐng)導(dǎo)的信任我接了。自己克服重重困難，努力工作，最后總算比較圓滿的送走了這批學(xué)生。學(xué)生臨別贈言：“藺老師，我們知道你的良苦用心，感謝你的不厭其煩。謝謝你，老師，您辛苦了�！�
送走這批學(xué)生，再次接上我曾帶過的一個班的學(xué)生，他們也是六年級了，我從心里覺得很高興，我的學(xué)生也同樣的高興。雖然我?guī)Ыo孩子們很多歡樂，可我覺得自己不是班主任，所以自己很少去了解學(xué)生的家庭情況，可后來使我明白，學(xué)生的家庭會給孩子太大的影響，這在以前我也知道，可沒有深深的體會到�，F(xiàn)在的我才真正的明白，一個家庭的好壞對學(xué)生的成長是多么的重要。剛開學(xué)兩三天，我在給學(xué)生批閱家庭作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)小晶的作業(yè)本里給我留的紙條：“老師，我不想回我的那個家了，我想再找個媽媽，她每天教我數(shù)學(xué)，我每天晚上做夢夢見她�！笨吹竭@紙條，我的心在沸騰，無法平靜。我真不知道自己該怎么樣去和這個學(xué)生交流。因為在這之前，她給我打電話，我接了她卻不說話，后來又給我發(fā)了幾次短信。最重要的是那紙條中說不想回家了，我又怎么去和她說呢？我一直以來考慮的比較多，因為她的母親是精神不太正常的人，家里的事我可想而知。我曾試著和她談過幾次話，學(xué)生的心意依舊。
談話中我深怕因自己說的不周，傷了她。我甚至不敢面對我的這個學(xué)生，感到自己有一種從未有過的無奈和困惑。隔了兩天，她又給我一紙條，說，“老師，你不要因為我的一些行為而生氣……”是的，我真不知道自己是不是真的生過氣，如果說我生氣了，是我不了解學(xué)生的苦衷，如果說我不生氣那也是假的，這么長時間了，我覺得她讓我的心那么不平靜。有時候我在想：心里裝著學(xué)生的這么多問題與秘密，真感到很煩，很累，但我是教師��！像小晶這樣的孩子不就是需要得到除了親人以外更多人的關(guān)愛嗎？我要給這些尋夢的孩子引路，我要在他們心里寫一本最美最美的書！
仔細(xì)想想，我不是還應(yīng)該覺得高興才對嗎？不管怎么說，我是她信賴的老師，難道這不是自己想要的師生關(guān)系嗎？當(dāng)各種榮譽證書落到手里的時候，讓人會感到幸福，強烈但卻短暫。然而，當(dāng)?shù)玫綄W(xué)生的信任與依戀時，這份愉悅竟是那么溫馨而持久！為了這份持久的幸福，我愿意用我一生的熱情去關(guān)注，關(guān)注每一顆等待關(guān)注的心靈！
現(xiàn)在我又接了新班——一年級，自己還是班主任，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，給學(xué)生起表率作用。每天早上盡量早到校，到校后總是先到教室，看看學(xué)生有沒有按時到校，看看有沒有因病因事請假的，看看教室和衛(wèi)生區(qū)是不是干凈整潔，如果不干凈，自己就帶著學(xué)生一起做值日，看看科代表是不是組織學(xué)生早讀等等。這樣時時的指導(dǎo)和督促學(xué)生，師生間的默契感越來越好了，班級事務(wù)和管理漸漸不像剛開始那樣無序和勞神勞力了。
活到老學(xué)到老。為了能多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，我積極參加學(xué)習(xí)，模范履行職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。積極與學(xué)生交流，關(guān)愛、尊重、理解每一位學(xué)生，以自己的人格魅力與學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系。在給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識的同時，特別重視引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成健康向上的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，全面幫助學(xué)生成長，把滿腔的熱情傾灑在學(xué)生身上。開學(xué)到現(xiàn)在我班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，大家有目共睹。雖說他們才一年級卻是一群活潑懂事的孩子，他們用自己的小手做賀卡送給老師，上面的小話溫暖著我的心。
當(dāng)我站在孩子們面前的時候，頓時倍感精神�？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，更加激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原的豪邁詩句，帶著歷史的凝重和絕唱，成為我一生矢志不愉的心聲和追求，并將在教育這塊肥沃的土地上劃出永不消失的軌跡。
播種希望演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們的演講的題目是《播種綠色的希望》。
春回大地，草木萌發(fā)，萬物復(fù)蘇。上個星期六，是我們國家的植樹節(jié)。在這個充滿綠色的節(jié)日里，你是否種下一棵小樹，播種希望？在和煦的春風(fēng)中，植下一株小樹苗，鋪上一塊新草坪。小樹挺直身軀，漸漸吐出嫩綠的葉芽；草坪延展，就像一塊塊碧綠的絨毯，點綴出濃濃的春意。這是多么美的景色啊！生活在這樣好的環(huán)境中，是多么愜意��！
有些時候，我們仰望頭頂?shù)奶炜�，發(fā)現(xiàn)天空不再蔚藍(lán)；我們回望腳下的土地，看到土地不再碧綠；我們行走在街上，呼吸著不再清新的氣息……我們不禁感嘆：這是我們潔凈而美麗的家園嗎？
溫室效應(yīng)，眾所周知。近年來，由于人類對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……
面對這些，難道我們只能袖手旁觀，看著這美麗而脆弱的地球消失嗎？——不，當(dāng)然不。我們雖然只是初中生，但我們?nèi)匀豢梢詾楸Ｗo(hù)我們生存的家園貢獻(xiàn)一份微薄的力量！
其實，保護(hù)環(huán)境很簡單。當(dāng)你乘坐公交車或騎自行車來上學(xué)時，你就做到了環(huán)保。當(dāng)你漫步在草地中，小心地避開小草，不讓它被踩到時，你就做到了環(huán)保。當(dāng)你徜徉在芬芳的花香中，但不去摘下那朵花兒時，你就做到了環(huán)保。當(dāng)你把廢電池分類收集好，再統(tǒng)一放到回收站時，你就做到了環(huán)保。當(dāng)你用紙時用完正面用反面時，你就做到了環(huán)保。你就為我們的家園，為我們美麗可愛的自然朋友，為我們的地球母親，奉獻(xiàn)出了自己的力量！
親愛的朋友們，我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你棵棵樹苗，你讓它們綠樹成蔭。為了人類的生存，請愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花，愛護(hù)每一條河流。讓我們保護(hù)環(huán)境，讓綠色的種子遍植在我們的家園，讓它開出璀璨美麗的希望的花。
播種希望演講稿7
題目：春天，我們播種希望
老師門，同學(xué)門：
春風(fēng)拂面，春意盎然，春天是播種希望的季節(jié)，在此，我想對同學(xué)們講四句話：
第一句話：一切從頭開始。
英國詩人雪萊說過這樣一句話："過去屬于死神，未來屬于你自己"。無論過去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們，你應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話：成人又成才。
道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價值。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏得更多的機會，獲取更大的成績。因此，我們要時時處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。
第三句話：學(xué)習(xí)是天職。
在競爭激烈的當(dāng)今社會里，唯有強大的本領(lǐng)才能立足社會，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價值聯(lián)系起來。做一個愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生。
第四句話是，愛拼才會贏。
梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣。特別是我們初三同學(xué)，三個月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志，自信，勇敢地去面對。
同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個千舟競發(fā)百事待興的新起點，打開新年之門，播種新的希望，希望大家都有一份萬象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴，讓濱江中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春！
播種希望演講稿8
當(dāng)我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時，我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué)。從今天起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去。昨天薛校長已經(jīng)為我們描繪了新學(xué)期學(xué)校新的藍(lán)圖，提出了新的奮斗目標(biāo)，這些目標(biāo)和措施必將激勵全校師生在新學(xué)期中奮力前進(jìn)。
俗話說：“一年之計在于春”，“一日之計在于晨”。春天的到來，必將使世界萬物欣欣向榮，必將使我們生活充滿活力，也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節(jié)。今年初三、高三的同學(xué)面臨中考、高考，初一、初二、高一、高二也要面臨學(xué)年考試，如何繼續(xù)保持學(xué)校中考，高考近幾年的輝煌，如何繼續(xù)保持學(xué)校在社會上良好的聲譽。這是擺在全校師生面前的一件大事。我相信，全校師生一定會以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的崗位，熱愛我們的學(xué)業(yè)，緊緊抓住春天這個美好時光，虛心聽從老師教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門功課，把全部精力花在學(xué)習(xí)上，爭取人人有進(jìn)步，個個爭上游，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校爭光。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤里，莫讓年華付水流，齊心協(xié)力，趁早行動，期末結(jié)出豐碩的成果，譜寫云亭中學(xué)明天美麗的篇章。
播種希望演講稿9
尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《播種綠色、收獲希望》。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清亮明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金！
是啊，誰不希望能擁有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻還執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況令人震動。我國古代的黃土高原曾經(jīng)是漂亮富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50％以上，但是，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，大自然給予了無情的報復(fù)�，F(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。然而，在我們風(fēng)景迷人的張家界，我們同樣看到，天門山上轟隆的機器聲，打破了它往日的寧靜，滿山是呲嘴咧牙的礦洞、到處是橫七豎八的礦渣；帶著惡臭與泡沫的工業(yè)廢水肆無忌憚的排入澧水河，滅絕了魚蝦；平日的生活垃圾無法處理，阻塞了道路、填平了山灣……難道這就是我們耐以生存的地球？難道這就是我們生活的家園嗎？
一個又一個觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。然而，我們也欣喜地看到：全國上下，保護(hù)環(huán)境的呼聲一浪高過了一浪，在我們家鄉(xiāng)，市民的環(huán)保意識也日益強烈。2001年1月，《張家界武陵源世界自然遺產(chǎn)保護(hù)條例》正式頒布實施，這是我國第一部保護(hù)世界自然遺產(chǎn)的地方性法規(guī)，同年10月，張家界開展了核心景區(qū)旅游接待設(shè)施和常住農(nóng)戶的“世紀(jì)大拆遷”。2004年，市委全會通過了《關(guān)于加強環(huán)境保護(hù)的決定》，先后否決了對環(huán)境有較大破壞或污染的投資建設(shè)項目50多個，總投資達(dá)3.4億多元。開展了“藍(lán)天、碧水、寧靜”的三大工程建設(shè)。2005年，我市退耕還林10.6萬畝，綠化荒山3萬畝，封山育林1.8萬畝，到目前為止，我市森林覆蓋率達(dá)到了63.79。我們更欣喜地聽到：“林業(yè)是張家界的百年大計，從張家界景區(qū)，到各區(qū)縣，生態(tài)林業(yè)一直是我們的綠色屏障——是我們發(fā)展的取之不竭、用之不盡的資源”，這來自張家界市委的聲音。我們有理由相信，“十一五”注定是綠色的世界。
黑色高貴,卻少了一絲平凡;白色無暇,卻多了一縷嬌氣；綠色則好,給人以和諧的享受。然而,這與生俱來的和諧,需要人類的呵護(hù),更需要人類的播灑來使之延續(xù)下去。我愛綠色,愛它的高尚與純潔,我更愛播灑綠色的人,愛他們的無私與博愛!
假如我問你最崇拜什么樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?假如我問你最想做什么樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?我會,而且我會毫不猶豫的告訴你我要做一名播灑綠色的志愿者,為大地帶來春天,為人類帶來希望!
同學(xué)們，為了我們環(huán)境美麗的張家界，為了我們賴以生存的共同家園,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，請加入“呼喚綠色”行列吧！行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始！今天播下一顆綠色種子，明天收獲一份藍(lán)色希望！
謝謝大家！
播種希望演講稿10
關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛自己的孩子是普通人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。對于我們這些特教教師來說，我們接觸的要么就是被家長過分溺愛，要么就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問，甚至放假都不愿接回家的孩子。
04年我擔(dān)任一年級聾生班主任的時候我班的小濤同學(xué)就是被家長像甩包袱一樣甩出來的學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著放假走時那個已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖�？戳俗屓丝蓱z，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長打電話讓送衣服來，打了幾次電話后，我終于見到了自稱是小濤鄰居人為他送來了衣服，可是等我打開包袱看時感到非常無奈，送來的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過的因為衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來給他穿。別的學(xué)生家長都給孩子留下一定數(shù)量的零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞�？尚瑢W(xué)的家長我一直沒見過，更談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現(xiàn)他想家或是有進(jìn)步就拿出來以示獎勵。由于他的家長對他不聞不問，所以照顧他生活的責(zé)任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來大概是老師的關(guān)愛起了作用，也許是孩子越來越懂事了，我發(fā)現(xiàn)小濤的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課也愛舉手回答問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經(jīng)常帶著笑容。家長大概是從孩子身上看到了希望，開始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。
我班還有一個特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說在她小的時候有一只眼睛得了白內(nèi)障，做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛，吃不得一點苦，受不得一點屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過幾年學(xué)，可是沒學(xué)到多少東西。她希望我能個別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問題我只要上課時單獨給她講所學(xué)內(nèi)容就可以了，沒必要單獨帶，另外讓孩子過一下集體生活，學(xué)會一些生活自理能力也能對她將來的生活有幫助。于是我和數(shù)學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨給榮榮講一遍，雖然累點，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績。另外我發(fā)現(xiàn)榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時我還了解到她在家里從來不做家務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應(yīng)該學(xué)會體諒媽媽，多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現(xiàn)在開始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評比，及時和家長聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長的滿意就是教師最大的愿望。
教師，是個凝聚著愛的職業(yè)！讓我們每一位教師都來傾注愛，像母親對孩子，像瀑布對小溪。人們常說:一分耕耘,一分收獲.但我一直認(rèn)為：即使沒有收獲,我也不惋惜千百次播種,因為我有堅定的信念,那就是‘沒有比腳再長的路,沒有比人再高的山峰’。我相信，只要有愛，就會春風(fēng)化雨；只要有愛，就能撐起這片藍(lán)天！
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