【推薦】責(zé)任演講稿匯編7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的責(zé)任演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
責(zé)任演講稿 篇1
在享受陽光、鮮花與親情的同時，還要背上一個字輕義重的行囊，這個行囊就是責(zé)任。責(zé)任雖無聲無形，但他卻好象時刻有力量在驅(qū)使，有聲音在召喚，責(zé)任使軍人在無名島上默默駐守了8年，使平凡變成偉大，責(zé)任使白衣天使面對“非典”義往無前，讓怯懦升華為勇敢，責(zé)任使今天淮河兩岸的人民面對洪水的肆虐而力挽狂瀾，讓微小的力量催生為核能巨變。
大家都知道，“民以食為天”“兵馬未動，糧草先行”。可見糧食關(guān)于國家的穩(wěn)定、國家的安全是何等重要，而作為從事儲備糧管理工作的一名普通員工，維護(hù)國家糧食安全，確保儲備糧數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量完好，確保我們精心保管的儲備糧在國家急需時調(diào)地動，用地上，這就是我義不容辭的責(zé)任，我深深的知道，只有盡到責(zé)任，才能體現(xiàn)自身價值，只有盡到責(zé)任，才能使自己的人生得到升華，我只有盡到責(zé)任，才能使自己微弱的力量變得強(qiáng)大，我是這樣想的，也是這樣做的。
記得XX年夏天，我負(fù)責(zé)一個糧倉的輪換接收工作，為保證輪換入倉的糧食質(zhì)量，我用糧探取樣對每一包糧食進(jìn)行感官復(fù)驗(yàn)，杜絕不合格的糧食入倉，大家都知道，如果你每天清晨抬一抬手臂，那是一種鍛煉，但如果你每天不停地抬手臂用糧探取樣，那就是一種酷刑，如果你偶爾磕個瓜子，那稱得上是一種享受，但如果你每天不停地咬麥粒，那就是一種懲罰，然而，為了我們的責(zé)任，為了糧食安全，我甘愿忍受酷刑、甘心接受懲罰。
當(dāng)糧食接收完入倉后，我的手被糧探磨出了一個個血泡，手臂疼的抬一抬都很難，我的嘴唇因檢驗(yàn)糧食而裂出了血口，嗓子因麥毒而沙啞，一向愛美的我，臉上因日曬而變得又黑又粗糙，回到家中，母親望著我疲憊不堪的倦容，心疼的淚水奪眶而出，而我卻笑著對她說“媽媽，沒事”，是的媽媽，沒事，祖國母親，我們儲備糧管理人員為您保管的儲備糧數(shù)量真實(shí)，質(zhì)量完好，您放心，沒事！
還記得去年夏天的一個晚上，正在夢鄉(xiāng)的我突然被狂風(fēng)吹開的窗子所驚醒，窗外電閃雷鳴，大風(fēng)刮得呼呼作響，天氣突變，大雨將至，猛然間，我想起一個糧倉的窗戶還沒關(guān)好，我一骨碌爬起來，蹬上車急忙向倉庫奔去，眼前一個閃電接著一個電閃，周圍萬物均變得面目猙獰，四周變得恐怖極了，要在平時，我一個人早嚇得魂飛天外了，但那時我也顧不上許多了，瘋一般地蹬著車向前奔去，然而不到半路，大雨傾盆而下，當(dāng)我懷著忐忑的心來到糧倉前時，幾個同志熟悉的身影正在倉前晃動，糧倉的窗子已然關(guān)好，我們望著窗子都相視一笑，閃電中墻上那“寧流千滴汗，不壞一粒糧”十個大字格外醒目，我知道那是我履行責(zé)任的誓言。這誓言雖比不上軍人保家衛(wèi)國那么壯烈，也比不上教師培育棟梁的光榮，更比不上醫(yī)生護(hù)士抗擊“非典”的感人，但我為能從事儲備糧保管工作而驕傲，為能肩負(fù)國家糧食安全而自豪。
自我從事儲備糧保管工作以來，為專儲糧管理事業(yè)而忘我工作就成了我的理想，地有陽光百花鮮，人有理想勁頭添，我決心以恒心為朋友，以經(jīng)驗(yàn)為顧問，以責(zé)任為動力，強(qiáng)化倉儲管理，確保儲糧安全，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，為了儲備糧管理事業(yè)的發(fā)展，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力鉆研科學(xué)保糧技術(shù)，知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策和科學(xué)保糧規(guī)范，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動來履行自己的責(zé)任。
這就是我的責(zé)任，一個儲備糧管理工作一線員工的真心告白，朋友們，讓我們行動起來吧，以實(shí)際行動為儲備糧管理事業(yè)美好的明天而攜手同行！
責(zé)任演講稿 篇2
“孩子，你想和我握手嗎？”
“孩子是我握住了你的手，還是你握住了我的手？”
“孩子，讓我們的手互相握在一起吧！”
“孩子，松開手，看你手中有了什么？”
你仔細(xì)的看了我上面的記錄的四句話了嗎？你看到什么？也許，你并不明白，也許，讀懂了話的意思。這四句話，是李正火老師在課堂上對一個孩子說的，是教學(xué)中一個小小的插曲。其實(shí)，李老師只是想送給孩子一件禮物，以表揚(yáng)他積極思考，有獨(dú)創(chuàng)的回答了問題，并以此激勵更多的孩子積極思考，投入到課堂中來。
握手，是一種平等、親切的交流，透過握手這樣的行為，它的背后體現(xiàn)的是一種新的教師觀和學(xué)生觀。在課堂上，我們曾經(jīng)允許孩子這樣的親近我們了嗎？我們是否真的把孩子當(dāng)成了課堂的主人？教師與學(xué)生的“手”平等的握在一起了嗎？
多少年來，教師在課堂上是權(quán)威，我們的思想統(tǒng)治著學(xué)生的思想。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個不敢與老師握手的孩子，有怎敢去標(biāo)新立異的去創(chuàng)造。正是在這樣一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想支配下，所以，我們備課就一味的分析教材，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)提問、板書、作業(yè)等等，教案寫的似乎詳細(xì)有詳細(xì)，天衣無縫，卻只是一切從教材出發(fā)，一切立足于教，很少想到學(xué)生，他們應(yīng)如何進(jìn)入課堂，如何與我們交流，在平等親切的氣氛中，共同來碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎？不，從一開始，我們就是在這樣按照預(yù)定的教案，在讓孩子跟著我們走，教師真的只是在教書，不管學(xué)生愿不愿一聽，有興趣還是無興趣。學(xué)生的思維被禁錮了起來，以至于學(xué)生根本沒有想到可以和老師“握手”。所以，當(dāng)李正火老師微笑地問孩子“你想和我握手嗎？”這句話的時候，我突然有一種感動，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個邀請，勇敢的走上了講臺，與老師的手握在了一起。這是了不起的第一步。孩子，他走出了傳統(tǒng)思想的束縛，與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng)造力，就是在這樣的一句微笑的問語中起步了。
孩子，他已經(jīng)干和老師握手了，但是，他還是那樣被動地，小心翼翼地握手，他還是不主動。我們的教師可曾細(xì)心的觀察到了這一點(diǎn)，我們?nèi)ス膭盍藛�？去�?xì)心呵護(hù)了嗎？還是…..是啊，我們的在課堂上，一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，而另一方面我們總是對一端持否定態(tài)度。事實(shí)上，美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個性，在學(xué)習(xí)過程、作業(yè)面貌上做到百花齊放，教師講的任何一種學(xué)習(xí)方法，介紹的任何一種美術(shù)觀念都不應(yīng)當(dāng)是唯一的，而是和學(xué)生進(jìn)行商討性的。“孩子，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手？”我看到那個被問的孩子，進(jìn)一步地走進(jìn)了李老師，有力地握了一下李老師的手，于是我再一次被感動了，我看到那孩子眼里放著自信的光芒。
這是一種多么向往的境界啊，老師和學(xué)生的手握在了一起，兩張臉上一樣的神采飛揚(yáng)，他們是師生嗎？不，應(yīng)該說是朋友，真正的朋友。當(dāng)孩子和老師握手的同時，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過程成為一種平等的交流，成為一種愉快的互往留一點(diǎn)神秘的面紗讓孩子自己去開啟，去收獲一份驚喜呢？當(dāng)孩子松開手的時候，他收獲的不僅僅是一份禮物，他走出了束縛，收獲了自信，感受了友誼，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設(shè)計(jì)下的嗎？這每一句話蘊(yùn)含著老師對學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛，這是我們做教師的應(yīng)當(dāng)深切領(lǐng)悟的思想。
責(zé)任演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，來賓們，同事們：
大家好！
1912年的今天，國際護(hù)士理事為紀(jì)念為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的南丁格爾，將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護(hù)士節(jié)。旨在激勵廣大護(hù)士繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人、做好護(hù)理工作。最初稱“醫(yī)院日”，也稱“南丁格爾日”，在中國稱為“國際護(hù)士節(jié)”。在這天，大力宣傳護(hù)理工作，鼓勵護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，已經(jīng)成為世界各國護(hù)理界的一件盛事。
很榮幸能有這樣的機(jī)會在這個特殊的日子參加這次以“慶祝國際護(hù)士節(jié)”演講。我是一名普通的普外科護(hù)士。我演講的題目是：“天使在行動”。作為一名護(hù)士，我熱愛我的職業(yè)。我們被譽(yù)為“白衣天使”。因?yàn)槲覀兩泶┌咨品┧笤诓》恐g，患者之間。我們用平等、善良、真誠地對待每一個生命。我們用愛心、耐心、責(zé)任心對待著每一位病人，做好護(hù)理工作，讓病人早日康復(fù)。
眾所周知，我們科室是我們醫(yī)院最忙的科室之一。記得，當(dāng)我第一天來到普外科的時候，就讓我感到了這個科室與其他科室的特別之處。在這里，醫(yī)生是那樣的全副武裝的處于戰(zhàn)備狀態(tài)，護(hù)士總是穿梭在病房與病房之間，大家的臉上似乎寫著“抓緊”二字。第一天，對于一個剛剛從學(xué)校走到工作崗位的我來說，感覺是非常的壓抑。從來沒有進(jìn)入這么緊張的工作氛圍之中，當(dāng)然這也是體現(xiàn)了“救人之命，在于須臾之間”。我的第一天，是在壓抑的工作環(huán)境和緊張的工作狀態(tài)中度過的，雖說累，雖說有些不適應(yīng)，可是在第一天里，就讓我真正感到了作為一名護(hù)士的神圣感。當(dāng)在走進(jìn)病房，當(dāng)向患者詢問病情時他那感謝的目光，當(dāng)?shù)玫轿覀兊年P(guān)懷是他那充滿希望的表情，當(dāng)?shù)玫交颊咭痪洹爸x謝”，一個微笑的時候，有一種莫名的感到和責(zé)任感就不由的涌向心頭。
作為一名新人，我來到普外科，從跟同事們的認(rèn)識，到了解都是在緊張的工作中進(jìn)行的，因?yàn)椴坏覀兛剖业牟∪藥缀醵际俏Ｖ夭∪�，我們科室的護(hù)士連向護(hù)士長交代情況的時間都沒有，更不用說坐到椅子上的時間了。而且我們科室總是有連續(xù)不斷的手術(shù)。
不知不覺中，我已經(jīng)來到這里兩個月了，從最初時的害怕，害怕不能勝任這份工作到現(xiàn)在我的滿腔熱血，我感覺到了自己作為一個護(hù)理工作人員的激情和工作的神圣。在這里，我懂得了什么事團(tuán)隊(duì)精神，什么事醫(yī)德，什么我們的信仰。我們的團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)的，好姐妹們之間關(guān)系相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ覀兣c醫(yī)生之間的關(guān)系也是非常融洽，這樣我們真正的成為了一個心有靈犀的和諧的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在這里，你不用害怕自己因?yàn)槊κ中g(shù)而沒有飯吃，這里你不用害怕因?yàn)閴阂侄绊懝ぷ鳡顟B(tài)。在這里，環(huán)境中，總是充滿了火藥的味道，無論是醫(yī)生還是護(hù)士，你所見到的總是匆忙的身影。
如果把護(hù)士和醫(yī)生比作一個特種戰(zhàn)斗小組的話，那么醫(yī)生就是狙擊手，而護(hù)士就是觀察手，我們的責(zé)任是重大的，我們的價值不僅僅在于手術(shù)臺上醫(yī)生的助手，病房里為患者查體溫，喂食等一些基本工作。我們的價值更加體現(xiàn)在平時的
工作，的確我們沒有醫(yī)生高超的醫(yī)術(shù)，但是護(hù)士存在的最大的意義是在做好基本的工作之余還要為病人做好心理梳理工作，讓他們能個有一個好心情，樂觀的去接受治療，積極的去配合醫(yī)生的治療。
人們把我們美譽(yù)為“白衣天使”我想它的意義就在于我們是在用愛工作。我們是沒有魔法的天使，我們無法用魔法棒讓每一個病人康復(fù)，當(dāng)時我們卻有一顆炙熱的心，我們用“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”照顧著每一位患者，我們是用一顆心在戰(zhàn)斗，我們有我們的心去換取患者燃起對生命的希望，鼓起與病魔抗?fàn)幍牧α�。也許我們并不是眾多天使中最美麗的，雖然我們是天使里最累的，我們的日常工作是枯燥乏味的，但是我們是天使，我們用我們的愛喚醒了無數(shù)的患者重生的希望和動力。我為我是一名護(hù)士而自豪。
我不是詩人，寫不出優(yōu)美的詩篇來歌頌我所熱愛的高尚的職業(yè)——護(hù)士！但是我卻在用自己的是行動來譜寫一首美麗的詩篇。今天是國際護(hù)士節(jié)，姐妹們，很高興今天能在這里與你們慶祝屬于我們的生日！讓我們?nèi)紵鹱约喊滓绿焓沟?激情吧，讓我們用我們的“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”去對待每一位患者，讓他們早日康復(fù)吧！最后，我再次祝天下的姐妹們護(hù)士節(jié)快樂！
謝謝大家！
我的演講完了！
責(zé)任演講稿 篇4
責(zé)任？看似一個很簡單的詞，但它卻有著無比沉重的分量。當(dāng)我們走進(jìn)社會，責(zé)任將會變成一份禮物來送給我們。我們可能會要為這份禮物付出很多乃至一切。我們可不可以不接受這份禮物呢？不可以，張麗麗曾經(jīng)說過：責(zé)任是與生俱來的，不可推卸的。雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。
有責(zé)任感必須有一顆責(zé)任心。那責(zé)任心到底是什么呢？有人說：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說：有責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就行了。
記得那一次，我正在過馬路時，聽見一聲“啊”的慘叫，回頭一看原來是一位老婆婆摔倒了。我每當(dāng)回事，走到了路邊�！班粥粥帧本G燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來了嗎？于是我回頭一看：老婆婆費(fèi)勁了九牛二虎之里也沒爬起來，一次又一次地摔倒在地。車子都繞過老婆婆開走，還有些人指責(zé)老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉(zhuǎn)，就要流下來了�！暗未鸬未稹睅追昼娺^去了，沒有一個人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒有。我沉默了許久，頓時想起了一句名言：每個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。對，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任——扶起這位老婆婆。于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步�！捌牌�，您沒事吧！”帶著家鄉(xiāng)的口音說并扶起老婆婆。老婆婆感激極了：“謝謝你，小伙子！”“不，這是我的責(zé)任�！备绺鐖�(jiān)定地說。對啊，這是我們公民的責(zé)任��！我們要做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。望著哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。
那一次讓我懂得了什么是責(zé)任心——隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在公車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現(xiàn)我們的責(zé)任心。責(zé)任心就是在這些為社會所做的小事中出現(xiàn)。
記住：既然來到這個世界，我們就應(yīng)該負(fù)擔(dān)其作為這個世界的人所應(yīng)該的擔(dān)負(fù)的責(zé)任。一個人失去了責(zé)任心將會失去被人對你的信任，失去立身之本。讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧！部隊(duì)學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
責(zé)任演講稿 篇5
說起禮儀培訓(xùn)，有的員工欣然接受，有的員工消極抗拒，也有的員工強(qiáng)烈反感，而我，就是那個強(qiáng)烈反感的人，我討厭傳銷式的口號：好、很好、非常好！我也討厭固定的煽情演練，討厭沒有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅個性的操作禮儀。
礙于制度和身份，我，消極的抵抗著。一小時、兩小時，一天，兩天。但，昨天，當(dāng)曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時，當(dāng)同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對同伴的支持時，我，忽然有些震撼。
他們比我傻嗎、他們沒有個性嗎？他們不喜歡自由嗎？
不、不是！他們只是在自由和責(zé)任的抉擇時，選擇了后者。當(dāng)他們的個性與組織的目標(biāo)相沖突時，他們選擇了犧牲自己的個性去服從于組織的意志。
禮儀是一種儀式，更多的也是一種外在的呈現(xiàn)，但是，任何理念、意志、精神甚至情感，如果沒有儀式的襯托或者支撐，都將會變成虛無�？傂械倪@次禮儀培訓(xùn)，時間很短，也不盡完善，但沉下心來思考，這已不僅是一次拋磚引玉的禮儀體驗(yàn)，更是一次醍醐灌頂式的洗禮，不僅是對我們服務(wù)理念的一次全新的沖擊和顛覆，更是在激烈競爭的銀行市場吹響的沖鋒號角……
存款保險(xiǎn)制、利率市場化、金融脫媒、網(wǎng)絡(luò)營銷使銀行業(yè)已經(jīng)成為一片紅海，而曾經(jīng)還可以在農(nóng)村金融市場茍且偷安的我們，也必然遭受史無前例的激勵競爭和業(yè)務(wù)沖擊，在人員素質(zhì)、網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施，資本積累以及組織架構(gòu)存在諸多問題的我們，如果還沒有濃烈的危機(jī)感，沒有徹底蛻變的意識，那么，也許十年，也許二十年，農(nóng)商行將如供銷社一樣，將僅僅會作為一個符號而 存在，那時的我們，將如何去面對我們的 妻兒老小，將如何面對曾經(jīng) 嘔心瀝血的前輩們？
有人說，局勢如此，我奈若何？
那么，作為一個農(nóng)商行人，你，甘心嗎？在宣恩這塊熱土上，我們擁有最大的市場份額，最多的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，最忠實(shí)的客戶群體，只要我們改變，一切，都來的及。
如果我們都按照最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，強(qiáng)化自己，那么我們將會達(dá)到最理想的高度。當(dāng)我們每個人都做力所能及的改進(jìn)，那么，聚沙成塔，我們這個組織，收獲的將是跨越式的提高和進(jìn)步。我相信，單調(diào)而重復(fù)的禮儀，枯燥而刻板的操作，不是對自由的唾棄與扼殺，而是對責(zé)任的接受與承擔(dān)，不是對個性的摧殘和毀滅，而是對精神的淬煉和升華。
當(dāng)我老去的時候，當(dāng)我?guī)е鴮O子路過農(nóng)商行的摩天大廈的時候，我會驕傲的對他們說，看，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方。
到那時，我會說，我用責(zé)任詮釋了自由。
責(zé)任演講稿 篇6
古希臘醫(yī)師希波克拉底曾用一段精練的語言概括了一名醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，他說：我愿盡余之能力與判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條，我愿以此純潔與神圣之精神，終身執(zhí)行我職務(wù)。此刻我不禁捫心自問：我做到了嗎？我是否盡到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任？病人需要的是什么？而自己又能為病人做些什么？那么
，今天就讓我站在病人的角度，去探求這個答案。
病人作為社會的特殊群體，他們的身體正承受著病痛的折磨，他們的心里也許正充斥著孤獨(dú)和絕望，所以他們需要安靜舒適的環(huán)境去靜養(yǎng)，需要精湛的護(hù)理醫(yī)療技術(shù)解除生理上的痛苦，更需要我們以及親人朋友給予心理上的關(guān)心和鼓勵……
因此，假如我是病人，我希望醫(yī)院像溫馨的家一樣充滿人性化，有美麗的環(huán)境和舒適的氛圍，能聞到的是清香的氣息而不是刺鼻的消毒水的味道；能聽到的是悠揚(yáng)動聽的音樂或鳥鳴而不是震耳欲聾的噪音；能看到淡雅的暖色調(diào)而不是“白色恐怖”……
假如我是病人，當(dāng)我身心憔悴的走進(jìn)醫(yī)院的時候，我希望迎接我的是一張張親切、和藹的面容以及循循善誘、耐心解答、耐心檢查的醫(yī)務(wù)人員，能讓我放心、安心，有信心地將自己托付。我希望他不但具有高超精湛的醫(yī)療技術(shù)，還需要有高尚的醫(yī)德，富有責(zé)任心與同情心。我希望醫(yī)生能平等地與我交流，同情我的處境，理解我的心情，解答我的疑惑，打消我的顧慮。
假如我是病人，我希望護(hù)理我的白衣天使們都是那樣的可親可愛，不但擁有豐富的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技能，更要有愛心、細(xì)心、責(zé)任心和同情心。，希望她們不只是機(jī)械地給我打針、發(fā)藥，還能夠和我像朋友般溝通交流，能夠給我問候，給我微笑，給我安慰，給我鼓勵！希望天使們心中蘊(yùn)滿著陽光般的愛，她們和藹的笑容、親切的問候、溫柔的安慰和鼓勵，便是我生命中的陽光！這陽光能給我溫暖，能給我安全，能給我戰(zhàn)勝病魔的信心與勇氣，猶如南丁格爾的燭光，驅(qū)散我內(nèi)心的黑暗和恐懼。
假如……有太多的假如，但這卻是病人對我們實(shí)在而具體的期望，這更是處于弱勢的病人對我們心的呼喚！換位思考，令我凝重；將心比心，讓我頓悟。視病人為親人，醫(yī)道所指，為病患分憂，責(zé)無旁貸，刻不容緩。我們需要為病人做的還有很多很多，在座的白衣天使們，讓我們將希波克拉底的誓言，將我們的責(zé)任永記在心，讓我們用真誠與愛心來演繹對生命的呵護(hù)！
責(zé)任演講稿 篇7
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的行為！
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