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新東方的未來和發(fā)展的演講稿

時(shí)間:2021-04-28 18:38:52 演講稿 我要投稿

新東方的未來和發(fā)展的演講稿

  今天這個(gè)“挑戰(zhàn)企業(yè)家”是第一次.他們跟我商量說讓我來做,我就變成了第一個(gè)吃螃蟹的人.

新東方的未來和發(fā)展的演講稿

  第一個(gè)是“自我表揚(yáng)”.我非常的難堪,因?yàn)樾聳|方在我心目中一直什么都不是.在大部分人的心目中,它就是一個(gè)英語的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),既不像學(xué)校,也不像企業(yè).新東方從一個(gè)小小的培訓(xùn)班到現(xiàn)在號(hào)稱“新東方教育集團(tuán)”,在這個(gè)過程中間,我又把自己弄得特別的“四不象”.剛開始的時(shí)候,我覺得我自己像一個(gè)老師,后來又號(hào)稱是校長(zhǎng),后來有人把我叫做教育商人,現(xiàn)在有人把我定為“企業(yè)家”,或者是“教育企業(yè)家”.現(xiàn)在,我自己都不知道自己是什么.

  新東方的公關(guān)宣傳部和“挑戰(zhàn)企業(yè)家”的組委會(huì)給我出了一個(gè)很大的題目,叫做《新東方發(fā)展的戰(zhàn)略和核心競(jìng)爭(zhēng)力》.上面說“每一個(gè)企業(yè)潛在中間,都有核心競(jìng)爭(zhēng)力.如果它沒有戰(zhàn)略和核心競(jìng)爭(zhēng)力的話,它確實(shí)是做不下去.”新東方如果沒有這些東西,也做不到今天.但是,如果明確的總結(jié),又讓我感到力不從心.我這個(gè)人有一個(gè)習(xí)慣:做任何事情基本是走一步,看一步.不習(xí)慣想得太遠(yuǎn).對(duì)細(xì)節(jié)問題,我非常的關(guān)注和入迷.對(duì)大的戰(zhàn)略想法,則有一個(gè)逐漸進(jìn)入角色的過程.

  新東方可以說是從零做起來的.從零做起的企業(yè),剛開始只是為了生存,為了個(gè)人賺一些錢.這樣的企業(yè)一般不太容易去想未來的戰(zhàn)略或者說冷靜的思考核心競(jìng)爭(zhēng)力這樣的問題.

  我把新東方做到現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài),做到現(xiàn)在這么大確實(shí)比較后悔.因?yàn)樗`反了我自己性格上的一些東西,我現(xiàn)在 60%以上的時(shí)間,做了我自己并不喜歡做的事情.但是不管面對(duì)什么樣的困境,我必須對(duì)自己有信心,對(duì)新東方有信心.對(duì)于一個(gè)企業(yè)的管理者來說,他永遠(yuǎn)要給底下的員工這樣的信心,就是我們一定能取得成功.我發(fā)現(xiàn)比較厲害的企業(yè)家,他們?cè)谄髽I(yè)最低谷的`時(shí)候,依然拼命的對(duì)他們的股民、對(duì)他們的員工宣揚(yáng)著自己未來一定能取得勝利的信念,而這些人到最后常常取得了勝利.現(xiàn)在我們也面臨這么樣一種情況,就是我們永遠(yuǎn)要在新東方說我們能夠取得勝利.

  英語里是這樣定義戰(zhàn)略的:從國(guó)家角度來說就是擁有一個(gè)國(guó)家的全部力量,運(yùn)用盡可能的手段,科學(xué)的技術(shù)和藝術(shù),來執(zhí)行已經(jīng)被大家統(tǒng)一了意見的計(jì)劃.它包含三個(gè)含義.首先,要有大家一致同意的一個(gè)計(jì)劃.一個(gè)企業(yè),今天你想搞歌廳,明天我想辦培訓(xùn)班,后天我想辦廚師學(xué)校,這個(gè)學(xué);旧暇屯炅耍诙䝼(gè)要用所有的力量.有了一個(gè)計(jì)劃,但沒有力量是不行的.但只有力量也不行,就像公牛沖進(jìn)了瓷器店,把那里攪和的一塌糊涂.這就需要有第三個(gè),它必須是一門科學(xué),是一門藝術(shù)才行.任何一個(gè)機(jī)構(gòu)只要圍繞這三點(diǎn)去做事情,大概就能夠做成功.

  新東方在中國(guó)教育類集團(tuán)或者是教育類公司中,第一個(gè)做成了某種意義上可擴(kuò)張的模式.當(dāng)初新東方采取了一個(gè)非常正確的步驟,就是沒有采取連鎖經(jīng)營(yíng)的模式.如果我們辦連鎖經(jīng)營(yíng),把牌子賣給別人,就死活不管的話,大概一年也就掙幾個(gè)億,這是掙錢的辦法.新東方?jīng)]有這么做,新東方投資的每一家機(jī)構(gòu)都是直營(yíng)的,而且全是股份.現(xiàn)在所有新東方的員工的股份都在新東方總集團(tuán)里面確認(rèn),下面的分支機(jī)構(gòu)沒有和任何股份分開,因?yàn)槲矣X得在中國(guó)任何股份的分開,都會(huì)形成利益上的沖突,利益的沖突就會(huì)形成離心力,到最后就變成了七零八落的狀態(tài).中國(guó)很多的外籍連鎖機(jī)構(gòu)到最后都沒有做成事情,原因就是連鎖經(jīng)營(yíng)的管理權(quán)沒有在最核心的管理人手中.

  去年,美國(guó)的一家投資基金調(diào)查了大概 100多家能夠在中國(guó)排上號(hào)的教育機(jī)構(gòu),最后只確認(rèn)了新東方一家是可以投資的.因?yàn)樾聳|方已經(jīng)建立了一個(gè)可以擴(kuò)張的模式.

  我再稍微講一下新東方的四個(gè)階段:第一階段是個(gè)體階段.我自己干,后來我老婆加盟我了.當(dāng)時(shí)的目的非常的簡(jiǎn)單:把新東方變成全中國(guó)唯一的托福和 GRE培訓(xùn)單位.當(dāng)時(shí)新東方的危機(jī)是老師較勁的現(xiàn)象,比如徐阿姨的邏輯和數(shù)學(xué)我是不能教的,他想既然就他一個(gè)人能教,就希望得到更多的回報(bào).解決的方法是,我把我能講的課背完,老師走了我就自己講課;我講不了的課就多花錢配備兩到三名老師,如果一個(gè)老師提出不合理要求的話,我就有另外一個(gè)老師替代.

  第二個(gè)階段是合伙人階段. 95年我陷入了一個(gè)困境,總覺得自己一個(gè)人干事情沒勁,想要有一幫人一起干.當(dāng)時(shí)是沒有任何資源系統(tǒng)的,我唯一可以投入的就是我大學(xué)的幾位朋友.95年年底我到了加拿大,后來又去了美國(guó),到了很多同學(xué)的家里.他們聽了我的故事以后,相信這個(gè)故事,就回來了.我當(dāng)時(shí)的想法是既然我們一起干,最好能夠把利益和權(quán)利分清楚,我覺得朋友之間最好沒有利益關(guān)系,也不要有上下級(jí)的關(guān)系.后來我學(xué)會(huì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,這樣就形成了幾個(gè)格局,每個(gè)人分成了一塊.我給他們的要求是交完了國(guó)家的稅收付完了成本以后,剩下的錢就都是你們的.結(jié)果一年下來,有的人能賺幾十萬,有的只能賺一、兩萬.但是都同樣的高興.因?yàn)檫@是自己努力得來的,沒有努力到那個(gè)點(diǎn)呢就少拿點(diǎn),大家也高興,努力到那個(gè)點(diǎn)上,多拿一點(diǎn),也心安理得.就是這樣一種狀態(tài),非常的原始,但是卻沒有利益沖突.

  到 2000年的時(shí)候,就開始出問題了.新東方怎么繼續(xù)發(fā)展?比如說新東方想進(jìn)入圖書出版業(yè),想搞電腦培訓(xùn),像這樣的新產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的時(shí)候,到底交給誰去做?為此新東方做了兩個(gè)工作:第一個(gè)工作是先把部分產(chǎn)業(yè)股份化.緊接著大家發(fā)現(xiàn)每一個(gè)股份都不一樣,有的人多,有的人少,所以大家討論說把它們放到一起,這就形成了新東方真正全面的結(jié)構(gòu)改造.首先是結(jié)構(gòu)調(diào)整,把利益放到一起,把飯放到一個(gè)鍋里面再重新分配.這一階段從2000年年底開始,一直到20××年年底,是新東方發(fā)展歷程中間最痛苦的階段,很多次都差一點(diǎn)崩潰掉.但是,就是在這么一個(gè)階段,新東方把握了一個(gè)比較不錯(cuò)的發(fā)展方向.新東方堅(jiān)持以英語短期培訓(xùn)為主,逐步發(fā)展和完善了國(guó)內(nèi)考試、國(guó)外考試、基礎(chǔ)教育、遠(yuǎn)程教育、圖書出版等多個(gè)點(diǎn).圍繞教育,新東方自己本身有了很多的支撐點(diǎn).一個(gè)點(diǎn)下降的時(shí)候,另外一個(gè)點(diǎn)會(huì)上升.這個(gè)布局最后形成了新東方的核心.從某種意義上說,新東方已經(jīng)基本形成了一個(gè)良性循環(huán)的狀態(tài).

  到 20××年的時(shí)候新東方基本結(jié)構(gòu)改造完畢.在這樣一種情況下,新東方在2004年的1月做了一個(gè)決定,把新東方推入了第四個(gè)階段.這就是新東方在保留自己所有核心項(xiàng)目的同時(shí),爭(zhēng)取拿到國(guó)際資本,從而進(jìn)入海外上市的通道.2004年12月24號(hào),按照國(guó)外的日歷我們是最后一天拿到了錢.

  新東方未來的戰(zhàn)略目標(biāo),實(shí)際上就是通過新東方自己的努力,在不違反新東方長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃,不違反新東方整個(gè)價(jià)值體系的要求之下,來創(chuàng)造新東方更加完善的,更好為學(xué)生服務(wù),也更加為自己賺錢的教育體系.

  我覺得可以用三句話來描述新東方的發(fā)展.第一句叫做:“成為中國(guó)優(yōu)秀的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ”,第二句是“成為中國(guó)民辦教育的典范單位”,第三句是“成為中國(guó)企業(yè)化運(yùn)作教育的示范單位 ”.新東方現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)企業(yè)化運(yùn)作教育的示范單位了,是不是成功我們還不敢說.新東方的核心競(jìng)爭(zhēng)力可以概括為這么兩點(diǎn):第一個(gè),新東方是一個(gè)體現(xiàn)價(jià)值觀和信仰的企業(yè).新東方是一個(gè)理想集團(tuán),不是一個(gè)利益集團(tuán).我們想得到很多利益,但是我們以理想為引導(dǎo)來得到利益,不是以利益本身來引導(dǎo).第二個(gè)是新東方積累了這么一批比較深刻的理解我剛才說的價(jià)值觀,并確實(shí)能夠體現(xiàn)這樣價(jià)值觀的人.新東方是一個(gè)“人”的企業(yè),沒有任何高科技的含量.新東方的英語教學(xué)技巧所有的學(xué)校都可以模仿,但是為什么新東方到現(xiàn)在為止依然還能夠做的不錯(cuò)?因?yàn)樾聳|方的文化內(nèi)涵和新東方的氛圍大部分機(jī)構(gòu)沒法模仿.

  現(xiàn)在新東方的威脅在什么地方呢?我認(rèn)為是沒有把新東方的核心競(jìng)爭(zhēng)力制度化.這種制度化不是指財(cái)務(wù)工作的制度化,不是指人力資源工作的制度化也不是指市場(chǎng)營(yíng)銷的制度化,指的是文化的制度化,而文化的制度化可以說是任何一個(gè)企業(yè)都比較難做的事.因?yàn),它跟人密切相關(guān),而要擺脫人為因素的影響是更加難的事,這個(gè)需要一段時(shí)間.

  最后,我想說的是,我是一個(gè)做事情非常隨性隨緣的人,沒有太多的目標(biāo)性.但現(xiàn)在的新東方確實(shí)不能隨性隨緣的去做了,必須要把新東方好好的做下去.我也深刻的知道新東方應(yīng)該做得好,而不是做得更壞.

  謝謝大家.

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