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環(huán)保演講比賽總結
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（集合）環(huán)保演講比賽總結6篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)保演講比賽總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保演講比賽總結1
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
進入中學以后，一切都變成了新的：新的校園，新的老師，新的同班同學，新的生活……來到這個校園，一進來看到了科學樓，這里是我們初一年上課的地方。
東邊是教學樓和舊教學樓，舊教學樓現在沒有人再那兒上課，教學樓是初二和初三上課的地方；教學樓的北面是操場這里是我們學校所有學生做操的'地方；操場西面是餐廳；餐廳南面是教師宿舍、學生宿舍、舊宿舍、排球場；排球場東面是操場，這里的操場是升國旗用的，旗臺當然也在這里；還有，餐廳北面是籃球場和羽毛球場；籃球場東面是健身器材區(qū)。
在新的環(huán)境中，老師也是新的。
有的老師平時和藹可親，但是上課時卻很嚴肅；有的老師平時很嚴肅，上課卻非常和藹；有的老師上課與平時一樣。
有新的老師，就會有新的同班同學，小學新的同班同學沒有幾個，而且大部分與我的關系也不好。
在新的同學之中與我交情最好的是我的同桌。
我的生活因為有了這些也變新了，上學還要晚自修，晚自修時我做作業(yè)的效率也提高了許多，校園生活也豐富了許多，有：校運會、歌詠比賽、文學社等等多姿多彩。
上了中學以后一切都是新的……
環(huán)保演講比賽總結2
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
我是來自級四班的xx。
今天我演講的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境”。
在演講之前，我想先簡單地講個小故事。
想必大家都知道福特先生吧?他大學畢業(yè)后到一家汽車公司應聘。
面試時，他對自己不抱任何希望。
當他走進董事長辦公室的時候，發(fā)現地上躺著一張廢紙。
出于本能，他很自然地撿了起來，順手將它扔進了垃圾桶。
正是因為那個不經意的舉動，讓福特應聘上了這家公司。
從這個小故事中，我們能感受到，文明絕非小事，它關系到一個人的素質和修養(yǎng)，甚至會關系到一個人是否會成功。
所以說個人習慣是非常重要的。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。
”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
校園是我們共同學習的地方，我們有義務和責任來維護我們的.校園環(huán)境。
文明的一切都是由一個個小細節(jié)構成的。
“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。
那些看似無關緊要的“小惡”，都可能會使我們的校園變得不美觀。
比如說，在班級里，一些同學未把拖把清洗之后再拖地，導致地板上到處都是污水；在我們學校書吧的桌子上，總是會有一些同學留下的垃圾。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，首先就應該從我做起，從小事做起。
其實，從學校里每位同學的行為舉止中，都可以體現出我們外國語學校的文明素質。
環(huán)保演講比賽總結3
經過為期三周的緊鑼密鼓的準備、策劃，本次“世園杯”演講比賽圓滿落幕。各位參賽選手演講內容觀點鮮明，聲情并茂，端莊大方，表情親切自然，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝，感人至深，獲得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。他們深情的口吻闡釋了自己對環(huán)境的`憂慮，呼喚著每一個人有自己的實際行動來呵護自然;吶喊出了每一個生靈渴望親近自然的心聲，聽完如此美妙悠然的環(huán)境主旋律。讓我們帶著一份真摯的情感，擁抱自然;共同參與弘揚生態(tài)文化;共同宣傳西安世園會綠色和諧的崇高宗旨;與地球母親和諧相處，共同譜寫出一曲悠揚舒暢的環(huán)保之歌。
本次活動，各個部室緊密配合，較好的活躍了現場氣氛，讓每位觀眾都在環(huán)保的主題中沉思。如此便豐富了學生的校園生活，讓環(huán)保低碳，人與自然的和諧思想深入人心。
環(huán)保演講比賽總結4
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我講話的題目是“爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。
”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么
文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。
比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。
文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的.頭腦、最高深的學問都重要。
禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。
如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢
所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。
因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。
我相信，經過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
謝謝大家！
環(huán)保演講比賽總結5
提起環(huán)境保護，我們大家都具有憂患意識，3月17日，在學校的組織下，教研組的配合下，我校成功舉辦了環(huán)保知識演講比賽活動。本次活動的目的使我校全體師生更好的樹立環(huán)境保護意識，建設綠色校園，共建和諧環(huán)境，保護我們唯一的家園，愛護我們的地球媽媽。
在此次活動中，12位同學的演講比賽獲得了雷鳴般的掌聲，羅玉倩同學獲得一等獎，王子碩、馬一諾獲得二等獎，賀思芮獲得三等獎。其實，比賽是次要的，目的是希望同學們通過一些具體的，在自己能力范圍內保護環(huán)境。在比賽中，學生可以圍繞以下幾個方面進行演講：
1、從身邊的小事說起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約用電，愛護每一棵樹木，保護小動物等，從小事反應了學生們豐富的.內心世界，愛護環(huán)境是他們義不容辭的責任。
2、在活動中，學生能夠從實際出發(fā)，盡自己的所能為環(huán)保做一些力所能及的事，如：在植樹節(jié)播種一顆種子撒下綠色希望，扔垃圾要分類，不使用一次性筷子，環(huán)保袋購物等等，這些微乎其微的事，讓作為老師的我倍感欣慰。
3、自覺參與環(huán)境保護的監(jiān)督管理，具有主人翁精神，積極參與公益活動，作為小學生既要做保護環(huán)境的衛(wèi)士又要做環(huán)保使者。
保護環(huán)境是每個人的責任。希望這一理念能深入到每一個學生的心中，讓他們牢記在心，受益終身，把培養(yǎng)教育進行到底。
環(huán)保演講比賽總結6
為了增強學生對大自然的深厚情感，提高他們節(jié)能環(huán)保的意識，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責任感，鼓勵青少年積極投身新世紀偉業(yè)中。同時豐富校園文化生活，提升我校的讀書活動水平，迎接五月上旬我鄉(xiāng)中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動時間，教導處在電教室舉行了“我愛祖國的藍天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園、綠色生活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng)作和改編的作品。
本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決賽的，活動持續(xù)了兩個小時，演講的'學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。評委來自各班級的語文老師。隨著1號選手劉云靜同學的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。四年級的郭赟同學演講感動了臺下的評委和同學們。五年級的陶艷麗同學以其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。
演講結束后，王艷彬校長對此次演講活動發(fā)表了總結性的評價。王校長高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學們很好的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學生的個性，增強了大家的環(huán)保意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。號召大家從我做起，從
點滴做起，培養(yǎng)社會責任感，行動起來為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
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