記梁任公先生的一次演講教案

時(shí)間：2024-10-12 07:59:09 演講我要投稿

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記梁任公先生的一次演講教案范例

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的記梁任公先生的一次演講教案范例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記梁任公先生的一次演講教案范例

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫及側(cè)面烘托的人物寫作方法

　　2 學(xué)習(xí)加旁批的閱讀方法

　　3 學(xué)習(xí)在記敘中加入自己的評論和感受

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　作者怎樣通過敘事來表現(xiàn)人物性情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　作者如何在記敘中加入自己的評論和感受。

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教學(xué)方法：

　　賞析法討論法朗讀法

　　教學(xué)用具：多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、我們先來做一道競猜題：猜猜他是誰。我對他有四個(gè)描述：

　　1、他是廣東新會人

　　2、他是中國近代百年歷史中成就與貢獻(xiàn)巨大的人

　　3、他是近代維新派的領(lǐng)袖和學(xué)者

　　4、他著作頗豐，著有148卷，合編為《飲冰室合集》

　　他是誰呢?——梁啟超

　　同學(xué)們學(xué)過歷史一定知道梁啟超是個(gè)在政界叱咤風(fēng)云的人物，哪位同學(xué)能介紹一下他的政績呢?

　　那大家是否知道他在文壇上也是個(gè)不可多得的才子呢?如果大家想認(rèn)識一個(gè)真實(shí)而活生生的學(xué)者梁啟超的話，就要讀讀梁實(shí)秋寫的《記梁任公先生的一次演講》

　　二、作者簡介：

　　梁實(shí)秋(1903—1987)，著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書社，主編《新月》月刊。后遷至臺，歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》、長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有《莎士比亞全集》等。主編有《遠(yuǎn)東英漢大辭典》。

　　梁啟超簡介：

　　梁啟超(1873——1929年)字卓如，號任公、飲冰室主人，廣東新會茶坑村人，是中國資產(chǎn)階級啟蒙思想家、政治家、教育家、學(xué)術(shù)大師，有中國近代百科全書式的文化巨匠之稱，他的一生，經(jīng)歷了晚清與民國兩個(gè)時(shí)期，他的業(yè)績，包括了政治和學(xué)術(shù)兩個(gè)方面。

　　梁啟超自幼聰穎好學(xué)，才思敏捷，四歲便在開始學(xué)習(xí)中國古代典籍，有“神童”之稱，十二歲考中秀才，十七歲考中舉人，1890年梁啟超師從康有為，求學(xué)于萬木草堂，接受維新變法思想。先后倡導(dǎo)、發(fā)動公車上書，通過強(qiáng)學(xué)會、《時(shí)務(wù)報(bào)》等積極宣傳維新變法理論，參與和領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”運(yùn)動，成為資產(chǎn)階級維新派的杰出代表，推動中國歷史前進(jìn)。戊戌政變后，他東渡日本，并創(chuàng)辦《清議報(bào)》、《新民叢報(bào)》，廣泛宣傳了西方資產(chǎn)階級的政治思想和社會學(xué)說，影響和啟迪了整整一代人。

　　辛亥革命后，梁啟超回國，先后入閣任司法總長、幣制局總裁和財(cái)政總長，特別是組織策劃了反對袁世凱稱帝的“護(hù)國戰(zhàn)爭”，在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了“一支筆強(qiáng)于十萬雄兵”的巨大作用。

　　1918年，梁啟超感憤于軍閥的黑暗統(tǒng)治，離開政界，轉(zhuǎn)而專注于學(xué)術(shù)和教育事業(yè)，組織共學(xué)社、講學(xué)社，受聘南開大學(xué)，主持清華大學(xué)國學(xué)研究院，與王國維、趙元任、陳寅恪等合稱為清華四導(dǎo)師，擔(dān)任京師圖書館、北京圖書館館長，此外，還在全國各地進(jìn)行巡回演講。在學(xué)術(shù)研究方面獲得較大成功，對中國歷史文化研究非凡的成就，成為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者。一生著述宏富，達(dá)一千四百萬字，結(jié)集為《飲冰室合集》。

　　三、請同學(xué)們聽朗讀錄音，并思考全文可以分幾部分?

　　這篇課文題為記一次演講，好像是記事，其實(shí)是寫人，通過寫一次演講的情景來表現(xiàn)梁任公的一些特點(diǎn)，并表達(dá)對老師的崇敬之情。本文擷取作者學(xué)生時(shí)代最有價(jià)值的記憶片段構(gòu)思成文，篇幅短小，語言簡練，意味深長，精彩紛呈，對老師的真摯情感融化在敘述描寫中。

　　課文大致可分為三部分：

　　第一部分(第1段)：簡述演講的一些背景，為寫演講作鋪墊。

　　第二部分(第2段到第9段)：描寫這次演講的主要情況。

　　第三部分(第10段)：點(diǎn)明梁任公作為學(xué)者的主要特點(diǎn)，結(jié)束全文。

　　四、深度探究

　　1.默讀課文并思考，梁啟超演講時(shí)有什么特點(diǎn)?

　　梁任公演講特點(diǎn)：

　　開場白：獨(dú)特(謙遜、自負(fù))

　　聲音：沉著有力，洪亮又激亢(沉穩(wěn)、睿智)

　　內(nèi)容：豐富有趣(博聞強(qiáng)識、學(xué)識豐富)

　　表情：成為表演酣暢淋漓(感情豐沛)

　　2、通過這次演講你能看出梁任公是一個(gè)怎樣的人?