學(xué)會傾聽的演講稿【精品】

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會傾聽的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)會傾聽的演講稿1

　　大家好，今天我演講的題目是《學(xué)會傾聽》。

　　有的人也許會說：“傾聽，這也太簡單了，不就是聽嗎？”其實不然。

　　“聽說讀寫”，聽排在第一位。從我們出生開始，第一個學(xué)會的就是聽，然后才能說、讀和寫�！扒倨鍟�畫”，琴同樣排在第一位。琴不就是用來聽和欣賞的嗎？

　　那么我們又該怎樣學(xué)會傾聽呢？

　　傾聽，首先是學(xué)會聽家人說。家人是這個世間最愛你的人，是有著打斷骨頭連著筋的血緣關(guān)系。家人的勸告，或親切，或憤怒。也許你要說他們不夠理解你，還有些同學(xué)嫌父母嘮叨，但要相信他們對你的愛是純粹的。中國著名鋼琴家傅聰，一個大名鼎鼎的人物，可在父親傅雷的眼中，他又何嘗不是一個長不大的孩子？傅雷教兒子練琴、學(xué)習(xí)、怎樣理財，甚至教他如何生活。這可謂是面面俱到啊！也許你又要感嘆父愛的偉大了，但請思考一下，假使傅聰不聽從父親的教導(dǎo)，而是我行我素，還會有今天的卓越成就嗎？答案是不會。同學(xué)們，歸根究底，學(xué)習(xí)和生活是自己的事兒，而父母只是我們?nèi)松�道路上的指示牌，接下來的路還得靠我們自己走下去。

　　其次呢，是學(xué)會聽老師說。我們來到學(xué)校是讀書的，老師是來監(jiān)督、教導(dǎo)我們的�？赡苡行┩瑢W(xué)喜歡自由，不喜歡被束縛的感覺，更不愿聽老師的勸說，甚至與老師沖撞。但師之愛是天底下最無私的愛。老師的勸說是出自責(zé)任心，卻并不是義務(wù)。古人造出“諄諄教誨”一詞，不是沒有道理的。兒時的司馬光貪睡沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的多次勸說下，他決心改掉壞毛病。從此他天天早起讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博、寫出了《資治通鑒》的大文豪。所以說，老師的教導(dǎo)對我們是受益終身的。

　　最后，我們得學(xué)會聽他人說。汽車推銷員喬·吉拉德在一單生意即將促成的時候，由于沒有認(rèn)真傾聽顧客的談話，最終生意沒有談成。這次教訓(xùn)猶如醍醐灌頂，使他深刻領(lǐng)悟到傾聽的重要性。以后在面對顧客，不論是否與他的交易有關(guān)，他都給對方以12分的尊重。最終他成為了一名推銷大師。這個故事告訴我們，要學(xué)會傾聽他人的話，即使你不樂意聽，也要給對方以尊重。莫里斯曾說：“要做一個善于辭令的人，只有一種辦法，就是學(xué)會聽人家說話�！闭J(rèn)真傾聽別人的話，雖是細枝末節(jié)，但卻體現(xiàn)了你謙遜的品德，展現(xiàn)了你的`素養(yǎng)。

　　學(xué)會傾聽是我們?nèi)松�的必修課，學(xué)會傾聽才能去偽存真，學(xué)會傾聽能給人留下虛懷若谷的印象，學(xué)會傾聽，有益的知識將盛滿我們的智慧儲藏庫。

　　綜上所述，我認(rèn)為學(xué)會傾聽是十分必要的，它是我們通往成功路上的墊腳石。讓我們都能做個會傾聽，懂得傾聽的人，讓我們在傾聽中贏得燦爛的人生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)會傾聽的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人說快樂在母親溫暖的懷抱中，你可以在母親無微不至的呵護中自由自在的成長；也有人說快樂在與朋友嬉戲打鬧中，你可以體會到朋友雪中送炭般溫暖的陪伴；還有人說快樂在無窮無盡的書海中，你會感受到在書海中無憂無慮徜徉的自由。而我認(rèn)為傾聽則像一把鑰匙，能打開別人的心房，與別人進行心靈上的溝通。對于我來說，快樂就在媽媽的傾聽中。

　　記得我讀四年級的時候，體育老師帶領(lǐng)我們下樓去操場上訓(xùn)練。由于我們班人數(shù)太多，樓道瞬間就被擁擠得像一條小溪在緩緩流動。我突然靈機一動，向科技館那邊的樓道跑過去，“砰”地一聲，我和一個身材魁梧的身影撞了個滿懷，那人屹立不動，我卻摔了個“狗啃泥”。我顧不得疼痛爬起來定睛一看：糟了，那人不是我們學(xué)校出了名的“小霸王”嗎？他天天在學(xué)校以大欺小，惹是生非。我見勢不妙，拔腿就跑，誰知道他竟用迅雷不及掩耳之勢把我拉了回來，惡狠狠地說道：“你撞了本大爺還想跑，快陪我十元錢！”我驚恐地說到：“我。我沒錢！”，他故意歪曲著嘴說：“是嗎？讓本大爺搜搜你的口袋吧”，說時遲，那時快，轉(zhuǎn)眼間就搜走我兜里的十元錢溜之大吉了。

　　那天下午我懷著忐忑不安的心情回了家，把自己關(guān)在房間不敢面對父母。此時，媽媽走過來，關(guān)切的撫摸著我的頭，眼神無比溫柔的看著我，好像已經(jīng)看穿了我的那點小心思，我內(nèi)心無比掙扎了幾分鐘，在媽媽無聲的鼓勵下，我終于打開了心房，無比委屈地告訴媽媽說：“真是沒天理了，我們學(xué)校的“小霸王”不僅撞痛了我，還搶走了我的十元錢。”說完，不爭氣的“小金豆豆”像斷了線的珍珠不住的往下掉。媽媽示意我坐下，讓我把事情的經(jīng)過一五一十的講給了她聽，由于生氣委屈，我敘述時有點語句顛倒、詞不達意，媽媽始終認(rèn)真地傾聽著，既沒有打斷我的話，更沒有責(zé)怪我沒有保護好自己的錢財。在媽媽無比耐心的傾聽中，我心中的郁悶和委屈慢慢地?zé)熛�云散，變得舒暢了起來�?/p>

　　小溪依賴大山，因為大山學(xué)會了傾聽小溪的話語；傾聽真的是一種無比神奇的力量，媽媽的傾聽，讓我感受到了愛和快樂！學(xué)會傾聽演講稿篇13

　　喜歡傾聽，享受心靈的平靜；閉上眼，在黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀；打禪坐，在喧囂的世界用體會隔絕一切凡音。

　　古人云：“仁者樂山，智者樂水。何其云兒？文言：仁者見仁智者見智�！�

　　溪水潺潺，仿佛在孕育生命，不緩不慢，溪水正應(yīng)“柔”字，閉眼傾聽，那是心中的'漣漪。海潮之音，如此壯闊之聲，這是海水卷著掀起的泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音，將我們帶入了金戈鐵馬的世界，兵器拼撞之時，只是。海水沖淡了血腥，多了幾分英雄豪壯！花開，花落。

　　花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。

　　大概受了黛玉那嘆花之情，不知怎的，也變得多愁善感起來，猶憂花落之聲。記得曾閱讀過這樣一段文字“花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著紛至沓來的“啪啪”聲中，無數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高處躍落下來。那一刻的夜真靜啊，靜得聽自己的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐，整個人都被花落的聲音吊在半空中，豎著耳朵。聽得心里一驚一驚的。早起，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。讓人怎么也無法相信，它曾經(jīng)歷了那樣一個驚心動魄的夜晚�！边@是極痛苦的又是多美的消逝��！

　　竹擺，竹吹。

　　每每享受竹之聲，我都佩服大自然的神力。竹笛之聲悠揚，清亮，含綿綿情思，而竹葉摩擦?xí)r，猶如林中精靈囈語，使人心曠神怡，仿佛世界握在手卻遺失了什么。

　　雨下，雨聲。

　　有時雨使太陽溫順有時雨在屋檐滴下，緩慢而富有節(jié)奏感，“滴答”使搖滾世界安靜下來“滴答”

　　喜歡傾聽，享受心靈的平靜：水流潺潺，花落悲愴，竹聲空曠，雨落平靜。

學(xué)會傾聽的演講稿3

　　我們都會煩躁，都會驕傲，這時候，我們就需要傾聽，傾聽別人給我們的安慰與鼓勵，傾聽別人給我們的批評與建議。學(xué)會傾聽，不僅會對我們個人的生活產(chǎn)生巨大的影響，更會直接影響到我們周圍朋友的生活。

　　其實我一直都不是一個善于傾聽的人。當(dāng)我失敗時，我不愿意聽別人的意見，因為在我看來，那就像一句句的諷刺與嘲笑像大頭針一般刺在我的心頭。不過那是很久以前的事了。很久以前的一天，我犯了一個很大的錯誤，很大的錯誤。并且每一個來安慰與鼓勵我的人，都被我罵了回去。后來，我的父親來了，什么也沒說，給了我一耳光，很響亮的一耳光，把我的尊嚴(yán)都打到了泥巴里去。我當(dāng)時想：“我一定要和眼前這個男人斷絕關(guān)系，我失敗了，他不但不鼓勵我還打我，這樣的人要來也沒用�！蔽揖瓦@樣想著。后來爸爸坐在我的旁邊，使勁的把我擁在懷里，說了很多很多。那天晚上，我聽了很多很多，也想明白了很多，之前的自己從來不愿意傾聽別人的`意見，怎么樣的都喜歡一意孤行。爸爸說：“其實失敗不可怕，可怕的是聽不進任何人的勸誡�！睂W(xué)會傾聽，因為傾聽不僅是可以加進了解，也可以增進自己和朋友的友誼，更是一種美麗的溝通工具。

　　學(xué)會傾聽演講稿5

　　懂得傾聽的人是一個智者。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽;傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語，我們共同在傾聽中成長。

　　當(dāng)你遇到挫折的時候需要傾聽，傾聽朋友對你的安慰。當(dāng)你獲得成功的時候需要傾聽，傾聽別人對你的勸告，勸告你戒驕戒躁。每天黃昏總是喜歡漫步在湖邊，總會發(fā)現(xiàn)一個垂釣的老者滿面笑容，背著漁竿，但是手里的魚簍總是空的。也許你會驚訝，空手而歸而他們的笑容為何卻如此燦爛。老人告訴我，他不在乎釣不釣到魚，在乎的是釣魚的過程，他是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我�？粗�老人遠去的背影，心里豁然開朗，生命不就是如此么。無論結(jié)果怎么樣，只要過程是精彩就足夠了。傾聽智者的話語，除去了我內(nèi)心的急躁讓我安靜下來。傾聽是一種生活態(tài)度，也是一種做人的態(tài)度。傾聽智者的述說，可以讓你更加智慧。傾聽對手的述說，可以讓你知道自己的弱點。學(xué)會傾聽，你將更加成熟。

學(xué)會傾聽的演講稿4

親愛的老師們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的題目是《學(xué)會傾聽》。

　　每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話�？烧l能認(rèn)真地聽，誰又能用心地聽呢?

　　曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告：什么樣的人最受歡迎?答案是會傾聽的人占了50%以上。的確，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對他人的尊重。試想：在我們說話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢?

　　傾聽是一縷清風(fēng)，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；

　　傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時，身邊忽然多了一個人予以你安慰和鼓勵；

　　傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；

　　傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。

　　這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風(fēng)兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。

　　人生就像一首樂曲，有快樂的`音符也有悲傷的音符，我們要學(xué)會傾聽這些音符，去認(rèn)識這些音符。

　　同學(xué)們，學(xué)會傾聽吧！讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校園！

　　謝謝大家！

學(xué)會傾聽的演講稿5

　　記得有位美國女作家曾講過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。

　　每個人都受自己認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。

　　常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清�！比硕际呛茈y看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！眱A聽是完善自我審視的途徑。

　　微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會兒后承認(rèn)了他的錯誤，并向其他與會人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是毫無意義的�！薄疤貦�(quán)確實會讓人腐化，但我想保持前進的`動力�！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?

　　傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人說去吧!

　　自傲不等于自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。

　　所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。

　　學(xué)會自信，學(xué)會傾聽，也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。

學(xué)會傾聽的演講稿6

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！今天我國旗下講話的題目是：傳染病的預(yù)防。

　　萬物復(fù)蘇，春意盎然。是一年最美好的季節(jié)，春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、人禽流感等呼吸道傳染病，是春季最常見的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。這種比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的'傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播，我提出以下幾條，以供大家參考。

　　1、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等，避免穿堂風(fēng)，以免著涼。

　　2、不到人口密集、空氣污染的場所去，如大型、肯德基店、游樂場所、影劇院等。

　　3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手或擦凈。

　　4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、到就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。

　　6、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；生每天有保證十小時的睡眠時間，各種藝術(shù)特長的量要適度，減輕的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　7、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。合理膳食，增加營養(yǎng)。可以吃板藍根、醋浸大蒜頭等方法預(yù)防。

　　春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。愿同學(xué)們都有一個美好的春天，都有一個健康的體魄。

學(xué)會傾聽的演講稿7

　　小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔�！边@些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑，其實，傾聽也是一種享受。

　　森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機盎然。”

　　陽光說：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝。”

　　小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔�！�

　　這些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑，其實，傾聽也是一種享受。

　　所謂傾聽，就是靜靜地聆聽，且要屏氣凝神，用心去聽。傾聽是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅強。

　　當(dāng)你迎來黎明的`第一束霞光，沐浴著柔柔的晨風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著家禽的唧唧喳喳，你不覺得這世界真的很美嗎?

　　當(dāng)你迎來夏日的第一場暴雨，捧一本好書，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽雨點滴落在地上的滴答聲，飄落在樹上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺得這雨真的很美嗎?聽，多美的交響曲��！

　　聽著聽著，咦，雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢?暴雨真是短暫�。〉�短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。

　　當(dāng)迎來初一的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎?激動了嗎?覺得壓力大嗎?爸爸說：“你啊，別擔(dān)心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎?失敗乃成功之母�！崩蠋熣f：“放松一點吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會更好！”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來，世界上處處充滿了愛！

　　趕快去傾聽吧，善于傾聽的人是富有的，因為他感情細膩；懂得傾聽的人是聰明的，因為他懂得去放松自己……

　　傾聽也是一種享受，讓我們學(xué)會傾聽，學(xué)會感受，學(xué)會生活吧！

　　森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機盎然。”陽光說：“我的幸福是一身金黃，為傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實，傾聽也是一種享受。所謂傾聽，就是靜靜地聆。

　　小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔�！边@些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實，傾聽也是一種享受。

　　她的寬容與博大將萬物包容在內(nèi)，并給它們以棲息之地。她的溫馨令我感動�？粗�遠在天邊的夕陽，我的內(nèi)心又一次波濤洶涌。那是一種說不出的震撼，一種無法言表的感受。

學(xué)會傾聽的演講稿8

大家好!

　　記得有位美國女作家曾講過，溝通的境界就是靜靜地傾聽。確實，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。

　　每個人都受自身認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自身比他人知道得更多。因此，學(xué)會了傾聽，你便有了第三只眼來看自身和這個世界。

　　常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清�！比硕际呛茈y看見自身的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自身的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自身，以此健全我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”傾聽是健全自我審視的途徑。

　　微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會兒后承認(rèn)了他的錯誤，并向其他到會人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是毫無意義的�！薄疤貦�(quán)確實會讓人腐化，但我想保持前進的動力�！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住，這是否也能算做他成功的緣故之一呢?傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的.判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實踐。走自身的路，讓別人說去吧!自傲不等于自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。

　　因此我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。

　　學(xué)會自信，學(xué)會傾聽，也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。

　　謝謝大家!

學(xué)會傾聽的演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)》。

　　我不知道他是怎樣走過來的。因為我有健全的四肢，所以我無法理解那種痛楚。那種在黑夜來臨時想要打開燈卻沒有雙手，當(dāng)朋友難過時也沒有雙臂去擁抱她們，當(dāng)想要和家人一起奔跑時，卻沒有雙腳�？墒撬�————做到了，31歲的尼克做到了。他總是微笑，用一種自信的、快樂的態(tài)度感染著我們。他常說“我能做到這些，為什么你們不行呢？”其實我們當(dāng)然可以做到這些，但是這都取決于我們是否用良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

　　31的尼克胡哲生于澳大利亞布里斯班市，后來移居到了美國南加利福尼亞。尼克出生時就沒有四肢，只在身體左下方長出了一只有兩個腳趾頭的小腳。當(dāng)尼克長大以后上學(xué)時，他經(jīng)常在學(xué)校里受到別人的嘲笑。絕望的尼克甚至試圖滾下椅子，讓自己摔斷脖子而死。尼克的母親建議他，如果有人再盯著你看，那么你應(yīng)該主動和人家答話，以友好的姿態(tài)來面對這個世界。于是從那以后，尼克學(xué)會了怎樣微笑，怎樣和身邊的朋友，老師，陌生人打招呼，怎樣走進人們的心里。尼克回憶說：“當(dāng)人們看到我說話時，他們就忘掉了我沒有雙臂和雙腿的事實，而將我當(dāng)成一個普通人看待。

　　現(xiàn)在，尼克已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的演講家，在12個國家發(fā)表了1600場演講，目前還有至少2500場演講的預(yù)約。尼克的成功無疑是一個最好的例子。無論生活給予我們怎樣的打擊挫敗，我們?nèi)砸�豪邁的微笑。用一種正確的，良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。即使有失敗后的痛苦，但心中的信念絕不因此搖擺。”

　　其實，每個同學(xué)都有過考試的失敗，你是否想過重振雄風(fēng)？每個同學(xué)都成長在學(xué)校的精細化的管理之中，你是否想過堅持“惜時高效”？每個高三的同學(xué)剛剛經(jīng)歷了第二次周測考試，你是否想過查漏補缺，快馬加鞭地迎頭追趕？挑戰(zhàn)其實就在我們身邊，只要我們堅持早讀比別人快一分鐘，早一分鐘進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要我們努力做到比別人利用課間多做一個題，餐前讀操前讀多背一個單詞，只要我們堅持比別人每天多做一點，積少成多，厚積薄發(fā)，成功終將屬于我們！因為我們都懂得，冰凍三尺非一日之功，成功并非一蹴而就。只要每天都努力，每天都努力挑戰(zhàn)極限，每天都超越昨天，超越每分每秒，那么就會創(chuàng)造屬于自己的.輝煌，拼出自己卓越精彩的一生！學(xué)會傾聽國旗下講話稿篇8

　　從我記事時起，我就能感受到父母對我的愛。我從小在奶奶家長大，父母每周都騎車走很遠的路來看我，給我?guī)Ш枚嗪贸缘臇|西，帶我出去玩，分別的時候，我哭了，父母也眼含著淚。這時我想說：感謝父母給了我生命！

　　走入學(xué)校的大門，開始了新的知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語考試，我本以為能夠考好的，可是卻因為我的粗心大意，只得了81分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家的時候，父母沒有批評我，也沒有安慰我，只是對我說：“沒關(guān)系，下次好好考就行了。”但是說這句話時的語氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績，為父母爭口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說：感謝父母給了我學(xué)習(xí)的幫助！

　　我放學(xué)回來，打開電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎？我真想說：感謝父母給了我一個溫暖的家！

　　記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運——”是啊，父母對我來說是最大的恩人，要是沒有他們，怎么能有我這樣性格開朗的女孩呢？所以我要說：感謝父母！

學(xué)會傾聽的演講稿10

親愛的同學(xué)們敬愛的老師們：

　　早上好！

　　今天國旗下講話的題目是：我們還需要寫一手好字嗎？我們還需要寫一手好字嗎？答案是肯定。

　　寫字，對于我們每個人來說都不陌生，因為我們幾乎每天都寫無數(shù)的字。但我們有些人卻不知道寫字的重要性，不但許多小學(xué)生、中學(xué)生寫的字難看、難認(rèn)，就是許多大學(xué)生、碩士生、博士生，盡管論文寫得非常漂亮，但是寫得字卻十分難看。寫好中國字是一種習(xí)慣，更是一種教養(yǎng)。

　　書寫，體現(xiàn)了一個人的文化素養(yǎng)。寫一手好字，既是對傳統(tǒng)文化的主動繼承，也是對傳統(tǒng)文化的致敬。漢字經(jīng)過幾千年文明的積累，音、形、義都達到了完美的組合。把字寫得漂亮，可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細致、一絲不茍的品格。認(rèn)真寫字不僅能提高我們的'觀察能力和結(jié)構(gòu)思維能力，而且也能培養(yǎng)我們的耐心和細心。

　　對于學(xué)生來說字寫得好，會減少許多差錯，也會減少考試中不必要的丟分，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和性格的培養(yǎng)都有促進作用。把一份寫得工工整整的作業(yè)、文件交出去，是對師長、對別人的一種尊重�？赡苡型瑢W(xué)會問：“現(xiàn)在已經(jīng)都用電腦來處理文件了，寫好字還有必要嗎？”現(xiàn)在許多單位在招聘人才時，特別申明，應(yīng)聘者的和應(yīng)必須本人手寫，不能用電腦打印，就是想通過應(yīng)聘者親手寫得字，來審視一個人的一些內(nèi)在品格。就像有句話說的“字如其人”。

　　同學(xué)們，這世上本沒有天才的書法家，人人都離不開“勤學(xué)苦練”四個字。 “字無百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進的練習(xí)，那一定人人都能寫一手好字。

　　字如其人，字是人的第二面孔，一手好字，時時受益，終生受益

學(xué)會傾聽的演講稿11

親愛的學(xué)生和老師們：

　　大家好！

　　我們的每一個都是給的。從我們出那一刻起，父母就無私地給了我們他們最真摯的愛。用奶喂我們，用深情給我們洗澡。我們成每一步都涉及到父母的血和。天冷的時候，父母給我們溫暖；父母在我們困難的時候給我們支持；當(dāng)我們生病的時候，父母會照顧我們。父母愛比天高，比海深，比地廣。

　　自古以來，我們中華民族就非常重視孝順父母，尊重父母，愛護父母，關(guān)心父母，贍養(yǎng)父母。上，在民間傳統(tǒng)中，有很多孝敬父母的動人，比如“婆婆刻字”。岳飛讓母親在背上寫下“忠義報國”四個字，用自己的行動母親的指示。再比如，木蘭扮成，代替年邁的父親參軍參戰(zhàn)。戚繼光是明朝有名的抗倭名將，也是一個偉大的孝子。從小戚繼光就很尊敬父親，遵從父親的教誨，養(yǎng)成了樸素的生活習(xí)慣，不穿豪華的衣服，潛心研究藝術(shù)，父親17歲去世，他刻苦學(xué)習(xí)，一舉成名！

　　古人對父母還能這么孝順，現(xiàn)在我們生在新時代，做到了嗎？經(jīng)常可以看到這樣的生活場景：吃完飯，孩子轉(zhuǎn)頭看電視或者去玩，父母卻在那里忙著洗碗；家里有好吃的，父母總是讓孩子先嘗，但孩子很少讓父母先吃；孩子一旦生病，父母忙忙碌碌，百般照顧，父母身體不舒服，孩子卻很少打招呼……這樣的還有很多，值得我們深思。

　　親情是一的善良、良心的表現(xiàn)；尊重父母長輩是做人的本分，也是形成各種道德品質(zhì)的前提。試想，如果連孝敬父母、報恩都做不到，誰還能相信他的人品？所以要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)的孝道美德，從現(xiàn)在開始做一個孝順父母的好孩子。

　　我們對父母的孝順不是在花言巧語，不是在給父母買了多少貴重的禮物，而是在平時的.言行舉止。經(jīng)常給親愛的父母一個關(guān)心的問候，在家里為他們做點什么，在父母給自己創(chuàng)造的里好好學(xué)習(xí)，生活上聽從父母的教導(dǎo)，不頂嘴不發(fā)脾氣等等。這些都是孝道的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，孝是上最美的詩。只有愛父母，才能愛祖國，愛同學(xué)，愛生活。讓我們用平時的言行搭建一座閃亮的金字塔，用的行動感謝和榮耀父母。

學(xué)會傾聽的演講稿12

　　大家好！

　　記得有位美國女作家曾講過，溝通的境地就是悄悄地傾聽。的確，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、虛心的人格，也展現(xiàn)了對他人的敬重。

　　每個人都受自己認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。

　　常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清�！比硕际呛茈y觀察自己的反面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的.觀看下是極難暴露的。學(xué)會傾聽，我們可以用他人的眼光端詳自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！眱A聽是完善自我端詳?shù)耐緩健?/p>

　　微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)掃瞄器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在緘默了一會兒后成認(rèn)了他的錯誤，并向其他與會人員賠禮，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開頭。蓋茨后來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上鋪張時間，那是毫無意義的�！薄疤貦�(quán)的確會讓人腐化，但我想保持前進的動力�！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的勝利并無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他勝利的原因之一呢？

　　傾聽讓我們的推斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和推斷，我們不光要學(xué)會去“聽”，還要有足夠的力量去“擇”。塞納克說過，信任一切人和疑心一切人的錯誤都是一樣的。只要我們的推斷建立在充分思索和分析的根底上，我們就有理由信任它，并堅決地付諸實踐。走自己的路，讓別人說去吧！

　　自傲不等于自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包涵性差的表達。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。

　　所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛全部人，信任一局部人，從不去損害任何人。的確，當(dāng)我們用一顆博愛之心去對待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來推斷。

　　學(xué)會自信，學(xué)會傾聽，也就學(xué)會了一種才智的態(tài)度生活。

　　感謝大家！

學(xué)會傾聽的演講稿13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁；

　　大家好

　　我演講的題目是‘學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容’，萬事德為先。一個師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心，他的日常教育教學(xué)工作，必須十分到位。師德決定師風(fēng)。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高，市場競爭日趨激烈，整個社會對教師的職業(yè)觀念和態(tài)度、職業(yè)技能與素質(zhì)、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高。

　　那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢？

　　作為一名教師，應(yīng)大力實踐以“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、法律意識和業(yè)務(wù)水平。

　　作為一名教師是光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，首先必須具有高尚的師德。學(xué)校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師則是學(xué)校落實以德治國方略，推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生知識增長和思想進步的指導(dǎo)者和引路人。在當(dāng)代，教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì)，才能站得高，看得遠，才能樹立較強的事業(yè)心和社會責(zé)任感。

　　實踐證明，一個受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識的教師，比沒有責(zé)任感的教師進步要快，而且在人生道路上也較易有所作為。責(zé)任感強的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進的方向。因此，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”二字做起。對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速成長，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的`人生價值。

　　師德師風(fēng)建設(shè)，重在點滴，重在落實，重在自身教育，重在與時俱進。我們既要反對片面強調(diào)“師道尊嚴(yán)”的思想，又要反對經(jīng)驗主義和教條主義。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提。尊重是相互的，而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強壓得來的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的嘉獎對學(xué)生是極大的鼓勵。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命、正在茁壯成長的孩子。嚴(yán)格并不是苛責(zé)。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上，體罰是一種無能的教育。受學(xué)生歡迎的教師具有這樣的品格：尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，成為學(xué)生成長的伴侶。

　　我對演講完畢，

　　謝謝大家

學(xué)會傾聽的演講稿14

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今日我在國旗下演講的題目是《學(xué)會傾聽》。 先和大家共享一個小故事：有個小國的使者到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，把皇帝興奮壞了。同時使者提出一個問題：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了很多方法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，三個金人都是一模一樣的，怎么辦？泱泱中國，不會連這個小事都不懂吧？最終，有一位老大臣說他有方法。老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。其次個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者悄悄無語，答案正確。

　　這個故事告知我們，最有價值的人，不肯定是最能說的人。上帝給我們兩只耳朵一個嘴巴，就是讓我們多聽少說的。擅長傾聽，是我們應(yīng)具有的基本素養(yǎng)。學(xué)會傾聽，雖然只有四個字，缺包含了深刻的.：傾聽，就是細心聽取，要求聽的人保持虛心的態(tài)度，明確說話人的的意思，并準(zhǔn)時應(yīng)對，以培育良好的傾聽習(xí)慣。當(dāng)我們具備了精彩的傾聽力量，就能在課堂上與老師精彩互動，提高學(xué)習(xí)效率。 請同學(xué)們大聲的跟我說：養(yǎng)成傾聽習(xí)慣！學(xué)會傾聽！ 我的演講結(jié)束了，感謝大家！

學(xué)會傾聽的演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　神話故事中，女媧補天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說，眼睛是心靈的窗口，那么我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了，所以感知了。

　　傾聽，給予人感知的力量。

　　傾聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風(fēng)浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會發(fā)現(xiàn)，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的力量，讓人有了無限的能量。

　　傾聽，是一種心靈深處的交流。

　　心情低落時，遭遇挫折時，壯志未酬時，打開收音機，傾聽貝多芬的《命運》，用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷，飛揚的五線譜，激昂的旋律篇章，仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時期，那一種依然追求音樂理想，依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂里，充滿了矛盾的碰撞和沖擊——“耳聾算什么？只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫優(yōu)美的旋律，一樣可以追求自己的.音樂夢想”。這是的傾聽，會讓你感到備受鼓舞。接著，來一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前后愜意，想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學(xué)著用心傾聽到那一份永不言棄，堅持到最后的決心——這時候的傾聽，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的

　　情感的碰觸。傾聽，教人不斷前進，給人以追求夢想，面對困難，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

　　傾聽，拉近了心與心的距離。傾聽是一種美德。因為你耐心地傾聽，是對方傾聽者最好的回報。人與人之間的互相了解，來自于傾聽，矛盾的化解來自于雙方的傾聽；包容與諒解也源于傾聽。學(xué)會聽，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽的過程，也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的，傾聽也是一樣！

　　還不會傾聽的人，趕快學(xué)會傾聽吧，撇開塵世的喧囂與浮華，用心去感受一下這個世界的美麗；

　　朋友，愛上傾聽吧！你將一生受用不盡。

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