【推薦】質(zhì)量演講稿15篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的質(zhì)量演講稿，歡迎大家分享。
質(zhì)量演講稿1
大家好！
生產(chǎn)質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)賴以生存的保證，企業(yè)如果失去了生產(chǎn)質(zhì)量也就沒有了生產(chǎn)效益，同時也失去了市場戰(zhàn)斗力，所以生產(chǎn)質(zhì)量對一個企業(yè)做強做大、經(jīng)久不衰的根本。
仁者見仁，智者見智。我認為：質(zhì)量是一種態(tài)度。那么我們要如何做才能提高企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量呢？一個企業(yè)對待“質(zhì)量”的態(tài)度是這個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者帶頭引導(dǎo)，管理層專注不二的執(zhí)行。上至各級領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，首先要樹立強烈的質(zhì)量意識，管理者要深刻認識到“以質(zhì)量求生存”的真實含義，認真解決生產(chǎn)現(xiàn)場中出現(xiàn)的問題，各級各班組要互相配合，始終堅持高標準，嚴要求，堅持按照廠里規(guī)定的質(zhì)量標準辦事。員工也就是操作者，不能伴著一天八小時結(jié)束了自己的工作就結(jié)束了，一天的工資就到手了的心情去工作，要樹立“質(zhì)量是最大的節(jié)約，質(zhì)量差是最大的浪費”的觀念，牢固樹立質(zhì)量第一，對用戶負責(zé)，對下一道工序正常生產(chǎn)負責(zé)，因為質(zhì)量做好了，企業(yè)效益就有了，自然我們打工者的工資就有了保障。其次要加強員工培訓(xùn)，生產(chǎn)質(zhì)量和品質(zhì)管理是需要有素質(zhì)的員工執(zhí)行，企業(yè)對員工要進行良好的教育和培訓(xùn)，促進員工素質(zhì)的提高。企業(yè)員工素質(zhì)參差不齊，文化程度較低的還占大多數(shù)，工作現(xiàn)場的許多問題，往往不是由于技術(shù)或設(shè)備達不到標準造成的，而是由于操作者缺乏必要技能和常識，缺乏責(zé)任心，上進心，該做的事沒做好，想做的事做不好，有必要對員工進行培訓(xùn)和素質(zhì)教育，以老帶新，以先進帶動落后，開展技術(shù)標兵，提高員工素質(zhì)，讓每位員工掌握技術(shù)要領(lǐng)，并能熟練掌握操作技巧，以端正的心態(tài)對待工作，從而生產(chǎn)出品質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品，
長期下來在作業(yè)層形成的一種品質(zhì)，是拿不走，跑不掉，深入到每一個人心里的一種潛在的不用明示的規(guī)則；再次，企業(yè)要執(zhí)行“三檢制�！薄叭龣z制”是操作者自檢，操作員與操作員之間互檢和專職檢驗員專檢相結(jié)合的檢驗制度，這就要求我們操作員用心，專檢員專心，層層把關(guān)，認真對待缺陷，做到人人做質(zhì)檢員，人人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，真正做到全員參與質(zhì)量管理，把質(zhì)量隱患杜絕和消滅在萌芽狀態(tài)。
在生產(chǎn)過程中，特別是汽車制造過程中，如果對質(zhì)量不加以控制或控制不當(dāng)，將會產(chǎn)生多種浪費：換料、等待、零部件損壞，等等，如果做成成品車送到客戶手中，再發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，損失將會更慘重，會引起投訴；返工返修，產(chǎn)品價格打折，索賠更嚴重的是企業(yè)信譽下降，給顧客留下不能信賴的印象，導(dǎo)致訂單減少等嚴重后果，這是每家企業(yè)都不愿意看到的情況，質(zhì)量是制造出來的，不是檢驗出來的，產(chǎn)品的質(zhì)量在我們每個員工的手中。產(chǎn)品質(zhì)量的保證，需要我們共同努力。對于質(zhì)量，我們不光要“心動”，更重要的是“集體行動”。
質(zhì)量是一個企業(yè)的命，企業(yè)的魂，只有品質(zhì)好，才有市場，才能贏得廣大消費群體的認可。品質(zhì)有改善，企業(yè)才有進步，有發(fā)展。才能走向更加光輝絢麗的大道。
質(zhì)量月主題演講稿9月是全國質(zhì)量月，從車棚出來，看到張貼在墻上“創(chuàng)造高質(zhì)量，奉獻高質(zhì)量，享受高質(zhì)量”的標語，我心里不禁一震。大紅的標語鮮艷奪目，似乎在提醒著我們，更多的又似在鼓勵我們。大多數(shù)的我們每天忙碌的干活、回家，大多數(shù)的我們在乎的是干出的活是否探傷合格、順利交檢及工時的高與低，卻忽略了“創(chuàng)造、奉獻、享受”這一循序漸進的過程追求。質(zhì)量在哪里？這是我所苦苦追尋的。
在技術(shù)員筆中
技術(shù)員是產(chǎn)品質(zhì)量的堅強后盾。千百年來，人們不斷的追求質(zhì)量以提高生活的品味，大到一個國家，小到一個團隊，因為有了技術(shù)人員的精心設(shè)計和質(zhì)量的`光輝而備受世人的稱贊和青睞。如古埃及恢弘的金字塔，古巴比倫壯麗的空中花園，無不閃現(xiàn)著質(zhì)量的魅力和影子，無不閃現(xiàn)著技術(shù)人員的智慧榮光。在我們的核電和容器生產(chǎn)過程中，技術(shù)員協(xié)調(diào)生產(chǎn)流程中的工藝裝備、工藝流程，解決產(chǎn)品生產(chǎn)中的工藝問題，保證了生產(chǎn)活動正常運行，他們?yōu)檎麄�生產(chǎn)過程保駕護航，他們的筆直接決定著產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量對于他們來說，更多的意味著責(zé)任，迫使他們更加積極主動的學(xué)習(xí)和接受新知識。
在操作工手中
操作工是產(chǎn)品質(zhì)量的直接體現(xiàn)者。干活之前，我們要清楚的意識到這一點，要想到出現(xiàn)問題的嚴重性。作為青工，我們沒有老師傅豐富的經(jīng)驗，我們更應(yīng)該加強理論的學(xué)習(xí)，了解每一道工序的原理和意義，方能更好的工作、更小心的干活。作為一線的操作者，工作是謀生的一種手段，很多時候為了追趕進度，掙工時，會提前完成任務(wù)。進度固然重要，但是要在質(zhì)量得到保證的前提下。我們不能讓進度成為工作的絆腳石。出現(xiàn)問題后，檢查、打磨、返修，反而把人弄得筋疲力盡。
在檢查員眼中
檢查員是產(chǎn)品質(zhì)量的有力保障，工作中需本著“求真、務(wù)實”的原則。差之毫厘，謬以千里。質(zhì)量，強調(diào)的是檢查員的個人態(tài)度，核電石化事業(yè)部的核容產(chǎn)業(yè)需要我們各個部門的通力配合，檢查員就是各個部門的紐帶，他們要用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。然而，在發(fā)現(xiàn)解決問題的過程中，他們會遇到很多抱怨和牢騷。這就需要他們把認真對待質(zhì)量的態(tài)度自始至終貫穿在工作的各個環(huán)節(jié)。
質(zhì)量在哪里？其實并不難找，質(zhì)量在我們每一個人心中，即使每個人所處的崗位不同、職務(wù)不同，但是對質(zhì)量的影響卻是相同的。從質(zhì)量日到質(zhì)量月再到質(zhì)量年，日月年只是一個點，年月日才是一條線。當(dāng)把每一天當(dāng)作質(zhì)量日的時候，質(zhì)量問題就迎刃而解了。只要我們都來追尋由創(chuàng)造質(zhì)量到奉獻質(zhì)量再到享受質(zhì)量這個過程，在追尋的過程中，對于自己來說就是一種成長，畢竟，我們的每一個環(huán)節(jié)不一定就是完美的。在追尋的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了，認識了，改正了，就是一種進步，一種提高，一種蛻變。
質(zhì)量演講稿2
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也可以說教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)生成長開展的根底。我校始終本著“以質(zhì)量求生存，以改革促開展，向管理要效益”的宗旨，靠求真務(wù)實的工作作風(fēng)進展我的管理工作，我和全體教師共同努力，我校在xx至xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評比中取得第二名的成績，我們?nèi)熒紴榻裉焖〉玫某煽兏械叫牢俊?/p>
反思我們的工作一年來，我們主要做好了以下幾方面的工作：
在教學(xué)質(zhì)量管理工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變了觀念，從管理者的角色變?yōu)樾谡叩慕巧�，加強了領(lǐng)導(dǎo)的效勞職能，為教師解決工作和生活上遇到的.困難，一方面消除了教師的后顧之憂，使他們能把更多的時間和精力投入到工作中，同時，也讓老師們感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，從內(nèi)心產(chǎn)生源源不斷的動力。這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之舉。
課堂教學(xué)改革是整個教學(xué)工作的重頭戲，課堂教學(xué)改革追求的根本宗旨也是全面提高教學(xué)質(zhì)量，為此我校教師積極投身課堂教學(xué)改革，人人反思自己優(yōu)化了多少，改變了多少，提高了多少。一份耕耘換來一份收獲，就是在這樣的不斷錘煉中，堅持以課堂教學(xué)研究為中心，決戰(zhàn)課堂，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。從細小處著眼，從細微處入手，使一大批教師在研究中提升教育理念，在研究中提高教學(xué)藝術(shù)，在研究中增強科研意識。
強化管理，落實措施，提高實效是提高教學(xué)質(zhì)量的又一項重點工作。我們按教育局的要求，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求開展，對教師每月進展了教學(xué)常規(guī)的檢查，我們做到有要求、有檢查、有反響、有詳細整改措施，特別重視備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等環(huán)節(jié)的督查。
取得成績的原因就是廣闊一線教師以高度的熱情和奉獻的精神積極投身于教學(xué)實踐中。成績的取得完全是由于任課教師對學(xué)生高度負責(zé)及全力以赴工作的結(jié)果�？梢哉f沒有她們那樣一股“拼命三郎”的精神就不會有這樣的成績。實踐證明，哪項工作得到了重視，哪項工作就會提高。鋸響就有沫、此話不假。
在竭力提高課堂教學(xué)效率的同時，我們將視線聚焦在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。可以說，看起來是小枝節(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實那么是教書育人的大問題。目前，我們堅持預(yù)習(xí)任務(wù)的設(shè)計和學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、能力的培養(yǎng)、課外閱讀和習(xí)作的訓(xùn)練。我們采取的是制定任務(wù)、指導(dǎo)方法、及時考察驗收評比、樹立典型等措施，都很有收效。最令人欣喜的是，同學(xué)們形成了很好的讀書習(xí)慣，每天都能按時甚至是提前到校，來到學(xué)校都能主動讀書，真正做到書香滿校園。
取得成績的原因就是全校教師以高度的熱情和奉獻的精神積極投身于教學(xué)實踐中。成績的取得完全是由于任課教師對學(xué)生高度負責(zé)及全力以赴工作的結(jié)果�？梢哉f沒有她們那樣一股“拼命三郎”的精神就不會有這樣的成績。教師們在學(xué)校沒有要求的情況下，主動安排時間給學(xué)生補習(xí)，每天中午和下午第三節(jié)課后都為學(xué)生補習(xí)一節(jié)課。實踐證明，哪項工作得到了重視，哪項工作就會提高，真是鋸響就有沫，天道酬勤。 我們雖然取得了一點成績，但還存在很多缺乏，如課堂教學(xué)改革的力度有待加強，常規(guī)管理的實效性還有待提高等。
質(zhì)量演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們：
大家好！今天，我能夠站在這個講臺上，與大家一起討論有關(guān)安全的話題，我感到非常榮幸。我今天演講的題目是——《安全生產(chǎn)，今天你做好了沒有？》
聽到這個提問，在座的，也許有人會說：“我只是石油通信的一名普通員工，工作在平凡的崗位上，安全生產(chǎn)距離我很遙遠，我能做什么，那不過是領(lǐng)導(dǎo)們的事情。”而我卻要說：“你錯了，在中國石油通信發(fā)展的進程中，雖然我們只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業(yè)、規(guī)范操作的實際行動必將成為石油通信發(fā)展壯大的堅實基礎(chǔ)�！�
人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發(fā)展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依托。既然我們把石油通信作為自己的終身職業(yè)，那么，我們就要把自己的青春、理想、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇。就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花。可是，怎樣才能體現(xiàn)這份愛？怎樣才能表達這種情呢？這就是要求我們做好本職工作，規(guī)范操作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。做好每一次巡視檢查，填準每一個數(shù)據(jù)，搞好每一次維修。古人說的好：不積跬步，無以致千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
石油通信的工作性質(zhì)不同于管道輸油生產(chǎn)，它沒有爐、沒有泵、更沒有復(fù)雜的工藝倒換流程，對于大多數(shù)通信崗位工作人員來說，更多的工作時間是堅守機房，維護設(shè)備，保證通信線路的暢通無阻。在石油通信工作十七年的實踐經(jīng)驗告訴我，通信線路平安無事則已，一但出事便會是大事故。在座的.通信員工應(yīng)該都清楚，通信有“兩季”難過，一個是春夏的雨季，一個是數(shù)九寒天的冬季。雨季一旦來臨，雷電就會光顧通信設(shè)備，這就要求我們及時做好防雷擊的安全工作；而冬季，因為有雪的存在，鐵塔上面的天饋線系統(tǒng)又是一種考驗，一旦有融化的雪水進入天饋線，就會影響微波接力通信。就在前不久，我們公司下屬的一個站隊就發(fā)生了雷擊事件，正趕上今年提前了的雨期，盡管此前，公司做了詳細周密的防雷部署，但是雷擊事故還是發(fā)生了，值得慶幸的是，我們的值班人員在第一時間及時發(fā)現(xiàn)并匯報給通信公司的領(lǐng)導(dǎo)和維修中心的負責(zé)人員，公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負責(zé)人連夜趕赴事故現(xiàn)場，及時地進行了搶修，在事故過后十二小時內(nèi)，使輸油生產(chǎn)通信恢復(fù)正常，保證了關(guān)聯(lián)交易工作的順利開展。設(shè)想一下，如果我們當(dāng)班的工作人員沒有安全意識，沒有規(guī)范操作的實際行動，沒有及時地發(fā)現(xiàn)雷擊事故，那么輸油生產(chǎn)還能否正常進行？
在這里，我又要說到演講的題目——《安全生產(chǎn)，你今天做好沒有？》每個通信崗位的一線員工們，你們每天結(jié)束了一天的工作后，是否“三省吾身”，交接班時，自己是否認真履行了工作職責(zé)，巡視機房、觀察設(shè)備、填報記錄、及時匯報。是否工作期間的每一刻，都再用“安全”兩字警醒自己，不要在工作中出現(xiàn)任何疏漏，確保通信工作高質(zhì)量的進行。當(dāng)你在工作中發(fā)現(xiàn)違章操作更省力、效率更高時，自己是否想過投機取巧。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)安全隱患的苗頭時，是避而改途，還是自我激勵、攻堅克難，無往而不勝。沒有任何借口。扎扎實實守在自己的崗位上，按照規(guī)定的程序和技術(shù)要求進行操作，樹立愛崗敬業(yè)的精神，這才是我們獲得安全生產(chǎn)的唯一出路。
今天，沒有空泛的大話同大家說。安全就是企業(yè)的生命。企業(yè)只有在安全、平穩(wěn)的環(huán)境中前進發(fā)展，才會逐步走向成功，每個員工的利益才會得到保障�；貞涍^去、把握現(xiàn)在、展望未來，企業(yè)的收獲，凝聚著我們的心血；企業(yè)的歡笑，流滴著我們的深情；企業(yè)的未來，飽含著我們的期盼。讓我們高舉敬業(yè)奉獻的旗幟，從我做起，從現(xiàn)在做起，認認真真、扎扎實實地做好每一天的安全生產(chǎn)工作，努力為石油通信的發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量。
質(zhì)量演講稿4
尊敬的各位：
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球！”面對新形勢、新要求，必須要有超越原有邊界和局限的勇氣與智慧。我一直在思考：制約xx四中發(fā)展的瓶頸問題是什么？撬動xx四中發(fā)展的支點在哪里？借此機會，我做個《以“優(yōu)特并舉”為支點，撬動xx四中新發(fā)展》的發(fā)言，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。我將從五個方面展開我的思考：
一、守正創(chuàng)新，拓寬“優(yōu)特并舉”的發(fā)展思路
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”xx四中現(xiàn)有83個教學(xué)班，學(xué)生4388人，教師263人。教師缺額，軟硬件不足，生源質(zhì)量較差，文化高考質(zhì)量滯后，“學(xué)困生”多，管理難度大。根據(jù)縣委、縣政府“重塑有自豪感的xx教育”以及縣教科體局“講質(zhì)量，做教育振興的推動人”的要求，在深入調(diào)研和分析當(dāng)前教育發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合20xx年制定的《重振xx四中五年發(fā)展目標》（前兩年“以狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，以促良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為主線，以創(chuàng)和諧平安校園為目標”的工作思路，不斷完善各項安全規(guī)章制度，強化安全管理，堅持依法治校，努力建立安全管理的長效機制；后三年在抓好“三風(fēng)”建設(shè)的基礎(chǔ)上，走好“文化”與“特長”相結(jié)合的特色辦學(xué)之路，在高考質(zhì)量上求提升，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展），我校確立了以“優(yōu)特并舉”為支點，撬動xx四中新發(fā)展，開辟“特色立校、管理興校、質(zhì)量強�！毙戮辰绲陌l(fā)展思路。
“優(yōu)秀文化”，指的是雖然我校文化生源有現(xiàn)實的局限，但我們依然要滿懷熱情，通過鼓勵關(guān)懷學(xué)生，加大文化培優(yōu)治拐力度，提升特長生高考分數(shù)。為此，我們開設(shè)了“勤奮班”，積極為勤奮學(xué)生創(chuàng)造條件，挖掘文化高考潛力。配優(yōu)師資，是我們?yōu)榍趭^班做的第一個努力�！澳ゼ庵喂铡保瑢W(xué)科聯(lián)動，是我們?yōu)榍趭^班做的第二項重點工作。我們針對勤奮班現(xiàn)有生源，認真摸排分析，對有潛力上文化二本的學(xué)生分科到人，要求每個任課老師對分到的`學(xué)生全面關(guān)注到位，拿出切實可行的提分計劃，保證“尖子”有一定學(xué)科優(yōu)勢，“拐子”縮短學(xué)科差距。
特長發(fā)展，指的是做大特長生隊伍，實現(xiàn)擴優(yōu)提質(zhì)目標。近年來，我校報考高考特長人數(shù)每屆在180—200人（體育生將近一半），占報考總?cè)藬?shù)的13%左右，特長隊伍做得還不大，原因主要在于學(xué)生校外培訓(xùn)費用昂貴。為此，我們正在思考“引進來”的方法，即通過招投標的方式，引進優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)入校園，簽訂合同，保證升學(xué)率；降低費用，讓大多數(shù)家庭的孩子學(xué)得起，學(xué)得好，為學(xué)生走專業(yè)特長道路提供便捷，不出校門就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，不斷壯大特長生隊伍，培養(yǎng)特長生尖子，讓學(xué)生有前途，家庭有希望，學(xué)校有品質(zhì)。
二、錘煉師資，筑牢“優(yōu)特并舉”的質(zhì)量根基
教師是立教之本、興教之源，高質(zhì)量教育必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，充分發(fā)揮教師在教育中第一資源作用。
志剛局長要求我們要“講質(zhì)量，做教育振興的推動人”。我想，要貫徹落實這一要求，當(dāng)務(wù)之急就是要提升教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我們將借縣委巡察整改之機，通過抓思想聚合力、抓學(xué)習(xí)提水平、抓引領(lǐng)率垂范，提升中層隊伍的執(zhí)行力，強化校級干部的領(lǐng)導(dǎo)力，保障特色辦學(xué)的強勁引領(lǐng)；通過抓師德建設(shè)，培育教師師德素養(yǎng)和職業(yè)精神，在教師中弘揚正能量，樹立正形象；充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的“傳、幫、帶”作用，通過“藍青結(jié)對”工程、基本功競賽、課堂教學(xué)展示等途徑抓專業(yè)引領(lǐng)，促進教師整體優(yōu)化和個性成長，適應(yīng)新高考、新課程改革需要，為特色辦學(xué)提供人才支撐；通過辦好教師食堂，優(yōu)化教工宿舍環(huán)境，解決教師生活難題，積極實施人文管理，在剛性制度管理中融入人文關(guān)懷，以增強教師的職業(yè)獲得感，建設(shè)教師成長樂園和精神家園。
三、深耕細作，培育“優(yōu)特并舉”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)
我們聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，根據(jù)德育工作目標（高一：養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩，奠定堅實基礎(chǔ)；高二：明確學(xué)習(xí)目標，樹立遠大志向，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法；高三：激發(fā)潛能、沖刺高考），全面落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人，抓好學(xué)生品行教育，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。在此過程中，我們要積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員、團員的先鋒模范作用，完善導(dǎo)育制度，特別關(guān)注“學(xué)困生”群體的轉(zhuǎn)化工作，全力打造平安和諧校園。
一方面，示警眀紀，筑牢“學(xué)困生”的守法防線。為確保校園安全穩(wěn)定，我們設(shè)置了關(guān)于預(yù)防“校園欺凌、早戀、拉幫結(jié)派、偷盜、溺水”等內(nèi)容的《xx四中學(xué)生五項承諾書》，每學(xué)期開學(xué)初組織學(xué)習(xí)簽訂，通過班會、校會集中宣誓活動，讓五項承諾內(nèi)容入腦入心，一旦違反五項承諾，必將嚴懲；我們通過印發(fā)警示教育材料、舉辦法治講座，讓學(xué)生知法懂法，從而心存敬畏，從源頭預(yù)防“學(xué)困生”違法亂紀現(xiàn)象的產(chǎn)生。
另一方面，細致疏導(dǎo)，狠抓“學(xué)困生”的幫扶轉(zhuǎn)化。我們建立了“112”教育幫扶制度（學(xué)校每月組織相關(guān)學(xué)生進行1次校紀校規(guī)集中教育，相關(guān)學(xué)生每月寫1篇思想?yún)R報，班主任每月對相關(guān)學(xué)生進行2次談心談話），以培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”及良好的行為習(xí)慣；我們高度重視學(xué)生心理健康問題，建立了學(xué)生心理健康教育常態(tài)化預(yù)防工作機制，聘請了資深心理師擔(dān)任學(xué)生心理健康工作顧問，定期舉辦心理健康教育講座，扎實開展心理健康咨詢活動，加強心理健康教育的家校互動，共筑心理健康安全防線，促進學(xué)生心理和諧健康成長；我們積極引導(dǎo)學(xué)生參加朗誦會、歌詠賽、書畫展、運動會、各類球賽等豐富多彩的社團活動，使學(xué)生在活動中享受快樂，健康成長。
四、多措并舉，提升“優(yōu)特并舉”的教學(xué)質(zhì)量
一要強化一種導(dǎo)向，向“氛圍”要質(zhì)量。唱響“愛心用在教育上，時間用在備課上，功夫花在教學(xué)上，眼睛盯在質(zhì)量上”主旋律，倡導(dǎo)爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)尚，大力宣傳優(yōu)秀教師和先進教育工作者的事跡，以正確輿論來引導(dǎo)人；全面實施“質(zhì)量工程”，強化質(zhì)量核心意識，強化以教育教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命線的教育發(fā)展理念，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，在全校形成人人講質(zhì)量、人人抓質(zhì)量的濃厚氛圍，用心用力用情做好高考備考工作。
二要創(chuàng)新管理機制，向“制度”要質(zhì)量。建立優(yōu)績優(yōu)酬的評價激勵機制，落實好教職工崗位責(zé)任制、考核獎懲制、績效工資制等措施，以健全的制度規(guī)范辦學(xué)，提升辦學(xué)的品位和質(zhì)量，讓優(yōu)秀教師有成就感，平庸者有壓力感，不稱職者有危機感，增強教師的責(zé)任感和競爭意識。
三要抓實教學(xué)常規(guī)，向“過程”要質(zhì)量。根據(jù)“低起點、嚴要求、抓落實、步步高”的教學(xué)工作思路，全面有效實施《教學(xué)常規(guī)管理實施細則》，規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范教學(xué)行為，加強過程督查和管理，強化教學(xué)監(jiān)測，在落實上下功夫、用真勁、求實效。
四要深化教學(xué)改革，向“課改”要質(zhì)量。充分發(fā)揮教研作用，強化教科研意識，探索基于情境、問題導(dǎo)向的互動式、啟發(fā)式、體驗式課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效益，開展教育教學(xué)常規(guī)問題課題化研究，在“教”中“研”，在“研”中“教”，構(gòu)建學(xué)生個性化培養(yǎng)模式，讓科研興校的理想變成現(xiàn)實。
五要壓實各級責(zé)任，向“團隊”要質(zhì)量。年級組對日常教學(xué)檢查負責(zé)，以求落到實處；科任教師要對學(xué)科負責(zé)，對教學(xué)成績負責(zé)；班主任要對班風(fēng)班紀負責(zé)；備課組長要對本學(xué)科的整體復(fù)習(xí)計劃、執(zhí)行負責(zé)。充分挖掘每個教師的聰明才智和內(nèi)在潛能，最大限度地發(fā)揮團隊的力量！
五、搭建舞臺，激發(fā)“優(yōu)特并舉”的育人活力
教育不能創(chuàng)造天才，但可以發(fā)現(xiàn)天才，并為其成長搭建舞臺。為突破我校特色發(fā)展的瓶頸，我們正在建立、完善特色課程開發(fā)、開設(shè)的審核機制，構(gòu)建落實學(xué)校特色發(fā)展目標的教學(xué)體系，積極推進特色課程的走班教學(xué)。擬成立“特長教育工作管理處”，全面負責(zé)特長教師與特長生的教育管理，加大特長教學(xué)工作管理力度，實行精細化管理，提高管理的針對性和有效性。
我們通過將音體美書法特色校本課程納入學(xué)校課程教學(xué)計劃；通過組織專任教師開設(shè)校本特色課程，組織教師參與各種特色教育相關(guān)課題研究，堅持“文化和專業(yè)月考、聯(lián)考”的評估制度，強化“請進來、走出去”的學(xué)習(xí)交流活動，大力組建各類特色社團，創(chuàng)建以音體美書法為鮮明特色的校園文化，利用大課間及各種興趣平臺活動，濃厚文化氛圍，唱好特色戲。本學(xué)期，我校已成立合唱社、舞蹈社、器樂社、文學(xué)社、健美操、美術(shù)、書法、演講及各類體育活動等20多個社團。通過舉辦運動會、文化藝術(shù)節(jié)，組織社團進社區(qū)，參加省市縣文藝匯演、文藝競賽等形式，多渠道搭建藝體實踐舞臺，為學(xué)生提供更多個性生長土壤，讓學(xué)生有更多個性選擇，有更多興趣發(fā)展空間，不斷激發(fā)學(xué)生興趣、熱情，展示專業(yè)風(fēng)采，實現(xiàn)個性化發(fā)展。
春風(fēng)浩蕩戰(zhàn)鼓急，重任在肩自奮蹄。美好的未來不僅源自清醒的認識、科學(xué)的謀劃，更來自積極的行動、奮發(fā)的作為�！皟�(yōu)特”之路，道阻且長，行則將至；“優(yōu)特”之行，道阻且艱，未來可期。如今，縣委縣政府和教科體局擘畫了光明未來，為我們指明了前進方向，提供了根本遵循。我們一定踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行，把擔(dān)子挑好，把學(xué)校建設(shè)好，努力實現(xiàn)“讓更多的學(xué)生、更多的家庭實現(xiàn)自己的夢想”的美好愿望，為重塑有自豪感的xx教育作出新的更大貢獻！
質(zhì)量演講稿5
20xx-20xx學(xué)年度圓滿結(jié)束，7月1日上午中心校下發(fā)期末各校綜合排序、班級成績具體數(shù)據(jù)至群共享。成績是學(xué)生、老師、家長最關(guān)心的話題，是一位老師工作成效最硬性的部分，是一學(xué)年工作努力程度的直接呈現(xiàn)，我于第一時間下載查看，梳理分析如下：
本次測試我校取得三個第一名，分別為三年級英語、五年級英語、六年級數(shù)學(xué);三個第二名，分別為四年級英語、五年級語文、五年級數(shù)學(xué);一個第三名，為六年級英語，學(xué)校綜合排序第二，完成了我和校長既定目標，達到了穩(wěn)中有升。成績的取得與老師們平時的付出是分不開的，很長一段時間，我們都為老師們的工作熱情所鼓舞!我校11名教職工，3名教師懷有身孕，但無一人請假;鄭寶福老師54歲，身患多種疾病，長年耳鳴，硬是與新老師一起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，取得了中上游的成績;董志丹老師不負眾望，將基礎(chǔ)很差的三四年級英語成績抬至第一、二名;趙金友校長日理萬機，仍非常注重學(xué)生興趣與習(xí)慣，取得第一名，且將平均分升至90多分……感想如下：
1、我覺得，我們收獲最多的是信心，我們感覺不是一個人在戰(zhàn)斗。去年開學(xué)，人員的調(diào)動一度使老師們情緒低落，加之優(yōu)異的班級學(xué)生畢業(yè)，置換而來的新生基礎(chǔ)差，成績的取得帶給老師們的影響是令人振奮的!尤其是董老師的三年級英語，讓我們有理由相信，差生通過努力也一樣會取得好成績!
2、老師們靜下心來思考的習(xí)慣。多年來，老師們都是重課堂而輕反思的，以往的試卷分析有很多人都是在以前的基礎(chǔ)上更改數(shù)據(jù)，或從互聯(lián)網(wǎng)下載后修改，而從本次的試卷分析中我可以看出，大家分析的非常認真，這體現(xiàn)出一種變化，一種思想的變化，而這正是進步的開始!
撥開成績，我們也會發(fā)現(xiàn)，很多的問題擺在眼前，而亟待解決。本次測試二年級語文、數(shù)學(xué)均居第8名;四年級語文第8名，成績較以往雖小有提升，但仍很低。三年級語文全鎮(zhèn)第9名，三年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第11名，成績差，不能說老師平時付出的少，趙老師是很努力的，原因是多方面的。針對諸多問題，思考如下：
1、學(xué)生的課堂習(xí)慣培養(yǎng)。良好的課堂習(xí)慣是課堂高效的前提，開放性的課堂是建立在“親其師、信其道”的基礎(chǔ)上，如散文的“形散而神不散”，收放自如。通過幾輪聽課發(fā)現(xiàn)，很多班級老師課備的'很充分，講的很累，但學(xué)生聽的不認真，沒有跟著老師的節(jié)奏走下去，這樣的課堂是沒有效率的!
2、課堂作業(yè)的題量、題型設(shè)置與檢查力度上，需要思考。幾年里，我校個別班級中總有學(xué)生不完成作業(yè)、不認真完成作業(yè)，這種情況，在6月25日學(xué)校研討中有的老師提出過此類問題。我認為，一是學(xué)生基礎(chǔ)差，他根本完不成，不會做;二是作業(yè)多，想做做不完;三是懶惰的習(xí)慣。實際上，我們可以因材施教，少布置作業(yè)、做代表性題型、注重反饋，對懶惰學(xué)生也抓典型給以恰當(dāng)懲罰。
3、尖子生的培養(yǎng)。通過將各年級數(shù)據(jù)排序，很多學(xué)科平均分不低，但高分不多，排在全鎮(zhèn)前幾十名的學(xué)生寥寥無幾，對這種情況，我們必須予以重視，查找原因。
4、注重班級凝聚力、學(xué)習(xí)狀態(tài)的培養(yǎng)，也就是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。好的學(xué)習(xí)狀態(tài)是一個老師個人魅力的展示，能帶動學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生處于愉悅之中，積極主動之中。
質(zhì)量演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：
大家上午好！非常榮幸我能作為企業(yè)標兵代表在此發(fā)言。首先，我向今天所有受到表彰的同志們表示祝賀，向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示深深的謝意。回顧一年來的工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為供水事業(yè)奉獻著自己一分微薄的力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起。在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，努力作一名合格的水司人。作為供水戰(zhàn)線上的一員，我們只是在自己的崗位上，做了一些應(yīng)該做的事情。
如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，那么，我更想說，那是因為公司有一批善于放大職工優(yōu)點、肯定職工付出的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨送上你們的表揚和鼓勵。如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，那么，我還想說，那是因為我們生活在水司這個優(yōu)秀的大家庭里，有這么我優(yōu)秀敬業(yè)的職工，對工作無私的付出，是你們，無刻不在激勵著我們，鼓舞著我們，鞭策著我們，用更高的標準來要求自己。我想說作為一名水司職工中的一員，我是幸運的，是幸福的。
今天我有幸被評為企業(yè)標兵，但我不會沉醉在今天的榮
譽與掌聲中，成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。２０xx年企業(yè)供水任務(wù)將更加艱巨，面臨的困難和挑戰(zhàn)會更大。在此，我代表企業(yè)標兵承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，以更高的標準嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，認真履行工作職責(zé)、踏實工作、愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到工作中，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵和期盼。
馬年即將來臨，讓我們在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下，快馬加鞭，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務(wù)實的作風(fēng)，迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)水司輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)強，創(chuàng)造新業(yè)績，對此，每一個人都有不同的理解，簡單的說就是不管你是一名工人、一名技術(shù)人員或者是一名領(lǐng)導(dǎo)決策者，無論在哪個崗位上，不能安于現(xiàn)狀，要不斷的進取、不斷的創(chuàng)新，才能做出更大的貢獻！
結(jié)合創(chuàng)新工作，在我們桐鄉(xiāng)運管稽征所征費大廳工作人員的心中多了這么一句口號“服務(wù)只有起點，滿意沒有終點”！在崗位上創(chuàng)新，創(chuàng)優(yōu)成了我們的目標。
在座的很多人可能去過我們的征費大廳，給您的印象是什么？大廳里排滿一條條長龍，無論是營運車還是私家車來繳養(yǎng)路費的車主與日俱增。為了更少占用車主的時間，我們的稽征人員堅守著自己的崗位，盡心盡力為車主提供“一條龍”征費服務(wù)�？梢坏皆碌�，車主都扎堆趕來交費，征費大廳往往會出現(xiàn)一個繳費高峰，讓工作人員應(yīng)接不暇。特別對營運車輛來說，時間就是金錢，多花時間排隊對車主也是一種損失。哀泳沄作為稽征科的科長，常�？吹降檬擒囍饔捎陂L時間的排隊，而焦急萬分的神情！面對越來越多的服務(wù)對象，如何提高服務(wù)效率，如何方便于民，這是一個刻不容緩的問題，這也是響應(yīng)創(chuàng)新要求，對我們稽征人員提出的一個挑戰(zhàn)！
工作經(jīng)驗告訴哀泳沄，要提高效率就要簡化辦事程序，這就要對征費方式進行創(chuàng)新。哀泳沄先從聽取車主意見入手，無論工作再忙，他也耐心聽聽車主的需要。用他的話說“車主利益對我們來說是最重要的！”根據(jù)征費大廳的實際情況，哀泳沄的腦海里閃出了一個念頭，要把以前的“一條龍”征費變成“一站式”辦理，讓車主在一個窗口就可辦好所有的繳費手續(xù)。這個想法很快得到了所領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為了成功推出“一站式”服務(wù)，學(xué)習(xí)到先進的管理技術(shù)，哀泳沄在一個月內(nèi)連續(xù)外出取經(jīng)，奔走在外，借鑒經(jīng)驗的同時結(jié)合自身的實際，制定出一套切實可行的方案。為此，他埋頭苦干、整整一個月沒有休息一天。要知道他的身份不僅僅是一位黨員、一位稽征人員，他還是一個兩歲孩子的父親。就在他四處奔走的這段時間，兒子突然病了，妻子一個人又照顧不及，又急又氣地打電話給他，讓他一定回家。孩子也在電話里哭著、喊著“我要爸爸，我要爸爸！”聽著孩子的聲音，哀泳沄的`心都快碎了，他愛兒子，兒子弱小的身軀承載著多少對父愛的渴求，但強烈的工作責(zé)任心和使命感讓他無法停駐腳步，因為早一日進行從“一”到“一”的改革者，實現(xiàn)由“一”至“一”的轉(zhuǎn)變，就意味著在提高工作效率、提升服務(wù)質(zhì)量的同時給廣大車主尤其是營運車主帶了極大的便捷，增加了相對的同比經(jīng)濟效益，獲得了更多的可能性商機。他只能在電話里安撫妻子“這次征費創(chuàng)新工作對單位十分重要，只能委屈你們了…”。在接下來的大廳改建工作中，小哀更是堅守崗位，事事親力親為。在高溫的幾天，他身上的那件制服是濕了又有干，干了又濕！這讓原本就身體瘦弱他，又瘦了整整一圈。
在小哀的帶領(lǐng)下，自今年正式實行“一站式”服務(wù)以來，稽征人員緊密配合，有條不紊，突顯一體化辦公效能。過去交費排長隊的狀況不復(fù)存在，車主切身感受到了桐鄉(xiāng)稽征人的“熱情主動、便民高效”！當(dāng)聽到車主對一站式服務(wù)點頭稱好時，我們的科長哀泳沄以他的微笑為這次創(chuàng)新工作劃上了圓滿的句號。
朋友們！稽征人只是交通事業(yè)中燃燒、發(fā)光的一根火柴，只有常富予“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“的理念，才能燃得光鮮、燃得亮麗、燃得精彩！是的，我們就是那一根火柴，看似平凡，但在我們平凡的外表包裹著的是我們火熱的心、通透的能量、執(zhí)著的認真，在屬于自己平凡的崗位上，為了交通事業(yè)的美好明天用力燃燒自己！
質(zhì)量演講稿7
今年我們迎來了建廠二十周年，這是非常有意義的一年。古人云：二十弱冠，三十而立，作為我們技研新陽已步入了成年人的行列。二十年來，技研新陽一直堅持以“品質(zhì)為立業(yè)之本”這一基本認識，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，因為二十年的堅持，新陽才有了今天的成績。接下來新陽該如何更穩(wěn)健地去走好第二個、第三個二十年，直至實現(xiàn)百年新陽這一新陽人共同的夢想，“沒有品質(zhì)就沒有尊嚴”這一理念將作為我們不變的準繩去堅守。籍此建廠二十周年“品質(zhì)活動月”之際，請允許我向全體新陽家人倡議以下幾點：
一、全面推行“0”不良活動
在各項生產(chǎn)活動中，嚴格遵循“不接受不良品，不制造不良品，不流失不良品”的最高標準，人人品保、層層品管，全面做好品質(zhì)自主保證。
今年，愛電電子把“0”不良作為年度目標并全員推行，取得了一定的成果，希望其他兄弟單位向他們學(xué)習(xí)，“高標準、嚴要求、好結(jié)果”。
二、積極推行“我為品質(zhì)做實事”活動
在品質(zhì)活動月期間，人人按“三個一”的方式去為品質(zhì)做實事，即“明確一個項目，制定一個措施，每天一次確認”，將各項工作做扎實、做徹底，用實際行動去感動客戶。
過去我們的“品質(zhì)活動月”多數(shù)是面向員工的活動，今年我希望各級管理干部率先積極“為品質(zhì)做實事”，起到模范帶頭作用。榜樣的力量是無窮的，我相信家長變了，孩子們一定會變，希望每一位帶“長”字輩的家人們都能做好“君、親、師”，品質(zhì)一定能上一個新臺階。
三、凡事先“內(nèi)求”
以新陽家訓(xùn)“內(nèi)求·利他”為工作準則，行有不得、反求諸己。作為制造現(xiàn)場，絕對不出不良品是不可能的，但出了問題和異常，我們不推諉、不抱怨、不指責(zé)，而是內(nèi)求自己還有什么不是，還有什么需要改善，什么需要提升，人人都把“問題”當(dāng)寶，從自我找原因，徹底根除，同樣的問題不再發(fā)生，對個人和企業(yè)來講都是“成長”，把“問題”變成好事，真正促進工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)提升。
四、積極為新陽標準建立貢獻力量
過去面對客戶的`要求都是“聽、信、照做”，因為我們?nèi)狈ο嚓P(guān)的知識和常識，這樣做是對的。伴隨我們不斷成長的二十年來，技研新陽在生產(chǎn)、品質(zhì)等各項活動中，積累、沉淀出較多獨具新陽特色的管理經(jīng)驗，有些是很多客戶也不具備的，這是我們的無形財富。
我們已二十歲，是成人了，我們有責(zé)任和義務(wù)將新陽的這些好東西總結(jié)提煉出來，推動新陽更好的發(fā)展。同時，要實現(xiàn)我們的新陽夢，讓客戶感動，僅靠新陽家人是遠遠不夠的，還要靠各合作伙伴們一起努力，因此我們也有責(zé)任把這些好東西和合作伙伴一起分享。今天，現(xiàn)場也有六家伙伴廠商的代表參加今天的啟動大會，請家人們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，和我們一起成長。
新陽標準對我們的客戶和供應(yīng)鏈伙伴，以及我們自身都是非常重要的。因此，新陽標準的建立拜托各位家人貢獻智慧和力量。
最后，再次強調(diào)品質(zhì)是我們技研新陽立業(yè)之本。在今年的感恩年里，由衷希望全體新陽家人深入理解質(zhì)量理念和標準，用一流的品質(zhì)、一流的服務(wù)，塑造一流的新陽人品牌，以實力去贏得客戶的永久信賴，為百年新陽建設(shè)添磚加瓦，拜托大家！
質(zhì)量演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
我是來自江底鎮(zhèn)水塘小學(xué)的教師陳幫和，首先，感謝魯?shù)榭h教育局、江底中心小學(xué)為我們提供這次學(xué)習(xí)交流的平臺，謝謝！謝謝您們！
在兩會召開之際，魯?shù)榭h20xx年小學(xué)六年級質(zhì)量提升研討會在涅槃（pan）重生的江底中心小學(xué)舉行，我能參加這樣的活動并作交流發(fā)言，深感榮幸，又覺得很愧疚。榮幸的是可以向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁學(xué)到很多東西。愧疚的是，我們的工作離上級的要求還有很長很長的距離；跟在座各位的差距很大。特別是20xx年義教均衡的實施以來，我校真的是在原地踏步，但你們學(xué)校是飛速前進。從管理經(jīng)驗來說，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣。交流就談不上，我只能就我擔(dān)任學(xué)校工作以來的經(jīng)歷，談一點感受，如有不當(dāng)之處，請多多包涵。
其實當(dāng)你再次走進水塘小學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，水塘小學(xué)不是傳說中的那么完美、那么“�！�，為了讓你更清楚地走進水塘、認識水塘，關(guān)心水塘，我只能就我校的辦學(xué)思想體系及常態(tài)管理作簡單介紹：下面我就從“自信、謙虛、樂學(xué)、目標、敢拼、奉獻”這六個詞與大家分享分享。
一、自信
一位專家說過“一個人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己，就戰(zhàn)勝一切”。作為一位學(xué)校帶頭人，就要自信、就要陽光、就要有一種“沒有學(xué)不會、只有不想做”的自信理念。比如，我校德育工作中的“鼓號隊”，自20xx年開始，我校就組件江底鎮(zhèn)第一支鼓號隊。當(dāng)時，一籌莫展的我，無從下手。為了盡快進入訓(xùn)練教師的狀態(tài)，中心校領(lǐng)導(dǎo)先后派我到昭陽區(qū)、水富、昆明等接受專業(yè)的鼓號訓(xùn)練。最難忘的是20xx年的大雪冬天（從昭通到昆明歷經(jīng)三天---第一天迤車，第二天打鷹山隧道），一到培訓(xùn)學(xué)校，連培訓(xùn)的老師都感慨萬千，“哎，各州市的一線教師出來學(xué)習(xí)一次真不容易啊”。一個星期的'培訓(xùn)，究竟能學(xué)到多少呢？僅僅點滴理論而已、苦練還得靠自己。經(jīng)過近十年的探索、改進，在20xx年昭通市舉辦的“全市鼓號晉級達標”活動中，我所負責(zé)指導(dǎo)的四支鼓號中，三支獲優(yōu)秀獎，一支達標。當(dāng)時，我的目標就是向城區(qū)一、二、三小學(xué)校靠近。因為我自信、因為有一支刻苦好學(xué)的學(xué)生隊伍、有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，所以，基本達到預(yù)計目標。
二、謙虛
我從1995年開始在水塘小學(xué)任教，20xx年到20xx年12月任水塘小學(xué)副校長，20xx年1月，中心校在調(diào)整教師的過程中，讓我擔(dān)起學(xué)校重擔(dān)。在近幾年的工作期間，經(jīng)歷了“內(nèi)涵發(fā)展”和“義教均衡發(fā)展”兩次不同機構(gòu)的督導(dǎo)驗收。接受了各級各類學(xué)校老師的學(xué)習(xí)交流幾十次。水塘小學(xué)能有今天的前景，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們的精心指導(dǎo)和無微的關(guān)心、支持，你們的每一條建議為我校的每一次騰飛鑄就堅實的基礎(chǔ)。比如說，桃源中心校的虎良俊校長 ，到我校交流學(xué)習(xí)座談中，為我校提出“十條”寶貴意見，我校積極組織全體教職工逐一落實。如、學(xué)校意見箱、綠化考慮季節(jié)性、大課間跑步分高低段等等。正因為有各位和我一同共建水塘，所以、水塘小學(xué)先后獲得縣級、市級文明校園和縣級、市級、省級平安校園的榮譽。
三、樂學(xué)
這是我�！耙挥�(xùn)三風(fēng)”中“勤于學(xué)習(xí)”的詮釋吧.作為一位學(xué)校帶頭人，要有一種“不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”的精神。在知識上，不能抱有滿足感，要有一桶長流水。要堅信“三天不學(xué)習(xí)，就趕不上劉少奇”的創(chuàng)新精神。如我校開展的“教師天天練”即練出一手“漂亮的鋼筆字”、會寫一手“工整的毛筆字”。學(xué)校在原有訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一發(fā)放鋼筆、字帖等，增設(shè)鋼筆書法。教師在課余時間，聽聽音樂、練練書法，學(xué)校如期擇優(yōu)展示，讓教師感化學(xué)生、陶冶學(xué)生，讓“潛移默化”在我校落地生根。
四、目標
教興則家興，教興則國興。無論是校園文化建設(shè)、傳統(tǒng)文化的繼承，還是校園文化氛圍的釀造，最終都是為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的。我校的“目標教學(xué)管理和末位淘汰制”是20xx年提升教育教學(xué)質(zhì)量的一個有效途徑之一。即學(xué)生有個人目標、教師有班級目標、學(xué)校有整體目標。具體措施是，教師每學(xué)年設(shè)定預(yù)計目標，學(xué)校每學(xué)年設(shè)定預(yù)計學(xué)校目標，并在顯著位置展示，讓全校師生家喻戶曉。做到“學(xué)生心中有目標、教師心里有計劃、學(xué)校整體有規(guī)劃”，為努力指明方向，不盲目追求。如20xx年畢業(yè)班教師崔家珍，與預(yù)計達到的目標僅僅相差一名。我深信，有目標就有壓力，有壓力就有動力，何樂而不為呢？
五、敢拼
這是我�！耙挥�(xùn)三風(fēng)”中“敢于創(chuàng)新”的一個部分。作為一位學(xué)校帶頭人，萬事要有一種“試一試”的闖勁，要有一股敢于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新、敢于試探的精神。正如龍頭山鎮(zhèn)文校長說的：“校長是構(gòu)思明天后天做什么，副校長是做好今天的事，一旦校長退下，那么班子就倒下”，校長就要敢于承擔(dān)責(zé)任。其次，我校的校園文化在建設(shè)過程中，假山噴泉、亭臺閣謝主要參照一些普通大學(xué)的設(shè)計思路；樓道文化借鑒市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校；班級文化主要源于會澤縣茚旺高中的設(shè)計思路。每次校園文化的更新，都本著“綠色校園、書香校園、不忘傳統(tǒng)、立意創(chuàng)新”的設(shè)計理念。
其次，在質(zhì)量提升中的“末位淘汰”制，是針對連續(xù)兩年在全鎮(zhèn)統(tǒng)測排名倒數(shù)三名的班級實行任課教師“反復(fù)制”，讓優(yōu)秀、骨干的教師來替換，并配套相應(yīng)的激勵機制（上升一名給予獎勵）。這種教學(xué)管理模式，打破一師終身制。跟換教師，也許就改變學(xué)生的一生。
六、奉獻
這是我校辦學(xué)理念：教師盡心、學(xué)生用心、家長放心的濃縮。身為教師，除了為學(xué)生奉獻知識、奉獻青春，還要有一種更深層次的奉獻精神---就是“以校為家，視生如子”的平凡心態(tài)，即“用平凡的心，最細小的事”（我校校訓(xùn)）。俗話說“喊破嗓子，不如做出樣子”。每天第一時間進校園的是自己，最后一個離開校園的是自己.把教師當(dāng)親人，把學(xué)生視為孩子，以校為家，精心管理，用心做事。曾經(jīng)一位專家說過---三種類型的校長不可�。阂皇侵徽f不做；二是只做不說；三是既不會說，也不會做。我就是屬于第三類。所以，希望大家多多指點。
作家說“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，我們水塘小學(xué)一定能揚---帆---起---航。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我和大家分享的就這些，如有不妥之處，敬請批評指正，并提出寶貴的意見和建議。謝謝！
質(zhì)量演講稿9
期中考試已結(jié)束，成績并不理想，暴露出來的問題很多。
數(shù)學(xué)方面：
1.計算題失分嚴重，全對的只有幾個同學(xué)。
原因在于學(xué)生練習(xí)得少，還有就是有一節(jié)課需要用計算器，結(jié)果從那節(jié)課以后好幾個家長和我反應(yīng)學(xué)生回家用計算器做計算題。我還以為都會，就練習(xí)的少，忽視這一方面。我應(yīng)該嚴格和家長一起控制計算器的。
2.計算題的計算過程和解決問題的思考過程類型題失分嚴重。這和我在上課時沒有讓學(xué)生多說計算和解題思考過程有關(guān)。而且我判作業(yè)追求速度，判計算題只看得數(shù)，沒看過程，導(dǎo)致學(xué)生計算能力差。
在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要做到計算要每節(jié)課抽出時間練，家庭作業(yè)也練，和家長聯(lián)系起來，一起抓學(xué)生計算。
然后認真?zhèn)湔n，寫好教學(xué)設(shè)計，在課堂上多讓孩子說，說過程，說思路，說想法。
培養(yǎng)學(xué)生邊讀題，邊思考的做題習(xí)慣。
語文方面：
積累和運用，首先我們班孩子“積累”就不行，出現(xiàn)好多錯字，還是我平時沒有嚴格要求，考得少。還有我忽視的地方，有一個四字詞語“嘔心瀝血”是詞句段運用里面的內(nèi)容。我只關(guān)注了日積月累。導(dǎo)致學(xué)生幾乎全錯。學(xué)生只有先積累好這些基礎(chǔ)知識才能運用，但是我們班“運用”能力也差，主要還是我沒有把成語古詩的意思，表達的感情等沒講清楚，有漏洞，一代而過。那些知識要讓學(xué)生理解著記憶。
閱讀理解與感悟，我們班課內(nèi)閱讀失分嚴重，在于對詞語的.理解不行，我上課時直接告訴學(xué)生詞語的意思，他們沒有任何印象，如果說是他們自己聯(lián)系上下文想出來，或者查詞典會好很多。3、4、5題是課后題，這些題完全可以在上課時掌握，學(xué)生們出錯，我沒有把他們引導(dǎo)好，還是講的不細致，重點地方太糙。
習(xí)作出現(xiàn)審題錯誤，題中沒讓寫我的老師，我的姐姐等人物，讓寫父母，爺爺奶奶。只能從里面選一個。有幾個學(xué)生都沒看到，還是寫我們第二單元習(xí)作，我的老師。另外就是學(xué)生寫的作文特點不突出，重點內(nèi)容不具體。最后就是書寫，有些同學(xué)字跡潦草。
所以，今后我要做到：
加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，做到溫故而知新，而且要及時復(fù)習(xí)。加大學(xué)生閱讀的積累：凡要求背誦的一定要會背誦，會默寫。要做到厚積薄發(fā)，會運用學(xué)過的知識。
1.認真做好備課，提高課堂教學(xué)效率。
2.在課堂培養(yǎng)閱讀能力，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)。重視每個單元的語文要素，重點地方講細致。
3.習(xí)作教學(xué)要在指導(dǎo)認真審題、重點內(nèi)容寫具體、表達真情實感、可以把自己讀過的東西用在自己的習(xí)作里，在生活中細心觀察。
4.繼續(xù)抓好學(xué)生的書寫規(guī)范。還要注意我自己的板書，給學(xué)生良好的示范。
質(zhì)量演講稿10
各位老師：
近年來，我校高中部教學(xué)工作銳意進取，克難攻堅，高考成績一年比一年進步，高中教育教學(xué)工作正走上良性發(fā)展的道路。剛結(jié)束不久的一模考試，我校考生也取得了較好的成績，192人參加考試，就有28人成績達到劃定的本科線以上，上本率排我縣同類學(xué)校第一名，全校單科平均分除了文科班英語排第3名外，其余各科均排第一名，高三14個任課老師中有12人獲得教學(xué)成績優(yōu)秀獎。今年高考，我校上本科線的目標是50人，我們相信，6月是我們收獲的季節(jié)。如何提高高中的教學(xué)質(zhì)量，我談幾點體會，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。
一、以抓高考為引領(lǐng)。
1、每年高考結(jié)束，即刻召開新一屆高三高考備考動員會，激勵學(xué)生分秒必爭，刻苦努力，奮勇爭先。營造濃厚且適度緊張的備考氣氛。
2、對高三的班主任和任課老師進行優(yōu)化組合，選擇教學(xué)成績優(yōu)秀而且有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煋?dān)任高三年級的班主任和任課教師。并要求高三教師在授課前必須完成近五年高考題的研究，以提高高考備考的科學(xué)性和針對性。
3、制定嚴格的備考紀律，強調(diào)師生一切行動聽指揮。
4、堅持周測月考制度，訓(xùn)練學(xué)生的實戰(zhàn)能力。
5、堅持考后面批制度，幫助學(xué)生打開疑難問題這門，和學(xué)生一起分析每次考試的得失，提高學(xué)生解決問題的能力。
二、以抓特色為突破。
對薄弱學(xué)校來說，要學(xué)生去拼高分顯然不現(xiàn)實。只能另辟蹊徑。為此，我們抓住藝術(shù)高考這個特色不放，經(jīng)過幾年的努力，終于取得了突破，去年底的藝術(shù)統(tǒng)考，我校已有36人的成績達到了本科線。
三、以抓教師隊伍建設(shè)為保障。
1、抓教師隊伍的思想教育，強調(diào)為人師必須要為人師表，為學(xué)生的成人成才而努力。
2、提倡奉獻精神，贈人玫瑰，手留余香。沒有奉獻精神，沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，怎樣去燃燒激情？怎樣去沖鋒陷陣？我�，F(xiàn)在的高三教師中，劉智慧副校長擔(dān)任一個班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；教務(wù)處的方圓主任和張桂武副主任，在另一個班主任老師請產(chǎn)假后，勇于擔(dān)責(zé)，分別主動承擔(dān)更多的授課任務(wù)和班主任的`工作；陳茉老師、黎美麗老師、韋肖華老師雖都已身懷六甲，仍然熱情飽滿地奮斗在教學(xué)第一線。有這樣拼搏、有這樣樂第一點是關(guān)于朗讀。
作為語言教學(xué)，我覺得朗讀特別的重要，朗讀可以培養(yǎng)語感，還可以調(diào)動課堂氣氛。一般我會要求學(xué)生首先把語音語調(diào)讀標準，其次要讀得整齊，有力度，有節(jié)奏�？梢悦黠@的感覺得到當(dāng)同學(xué)們讀得有節(jié)奏有力度的時候，課堂氣氛變得越來越熱烈，學(xué)習(xí)興致越來越高，學(xué)習(xí)興趣越發(fā)濃厚。所以我會花很多時間去引導(dǎo)同學(xué)們朗讀。
第二點我想說教學(xué)設(shè)計。
雖然大部分時候教學(xué)設(shè)計都歸于了流程化和標準化。但有些環(huán)節(jié)還是可以根據(jù)不同的教材內(nèi)容設(shè)計出更加有趣的教學(xué)活動。比如在講到動詞時可以運用到全身反應(yīng)法，老師說出單詞讓同學(xué)們做出相應(yīng)的動作。比如環(huán)保主題的單元，讓學(xué)生們設(shè)計愛護環(huán)境的主題海報。這些活動的設(shè)計都可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗感和參與感，而不僅僅是被動的接受。
第三點是關(guān)于小組合作。
小組合作作為一種課堂組織模式有很多優(yōu)點。但是因為很多條件的限制，不能每堂課都應(yīng)用，只能在某個教學(xué)環(huán)節(jié)中使用。小組成員一般是由成績好的，成績中等的和成績較差的組成。這樣成績較差的同學(xué)能得到組內(nèi)其他成員的幫助和輔導(dǎo)。同時通過上臺進行小組合作展示學(xué)生的自信心也得到了培養(yǎng)。以前上臺進行小組展示時，很多同學(xué)都扭扭捏捏，不敢上去，現(xiàn)在大家一點都不怯場了。所以我覺得小組展示是一種很好的膽量的鍛煉方式。當(dāng)然最重要的是運用了目標語言來進行展示，達到了練習(xí)英語的目的。
最后我想說學(xué)生素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量一樣重要。以前期末考試考了100分的同學(xué)，我都會買本子獎勵他們，但是在學(xué)生接過本子的時候，很少有同學(xué)會跟老師說謝謝。那一刻我就覺得自己很失敗，雖然學(xué)生考了100分，但那又有什么意義呢？學(xué)生連最起碼的禮貌都沒有。所以我覺得學(xué)生的個人素養(yǎng)在整個教學(xué)過程中是非常重要的。
以上就是我個人的一些不成熟的看法，有不恰當(dāng)?shù)牡胤竭�請各位老師批評指正，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿11
大家都知道，信息所是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局具體負責(zé)組織機構(gòu)代碼和商品條碼工作的事業(yè)單位，是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門對外的一個窗口，我們的一言一行，關(guān)系到質(zhì)監(jiān)部門的行業(yè)形象，可以說在這里工作的同事，最大的感受就是：服務(wù)——質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作的生命線。
我們曾經(jīng)有過一個慘痛的教訓(xùn)。一次由于我們工作人員的疏忽，將一家事業(yè)單位的機構(gòu)類型誤報為企業(yè)非法人，該單位找到我所要求進行變更，并認為這不是他們的責(zé)任，不愿意承擔(dān)換證費用，我們的工作人員說這事要找領(lǐng)導(dǎo)。他們兩次未遇到所長，第三次剛好所長又出去了。于是，當(dāng)場與我們的工作人員發(fā)生爭執(zhí)，引來了一群人圍觀。為了挽回影響，所領(lǐng)導(dǎo)嚴厲地批評了我們，并主動賠禮道歉，無償?shù)貫樗麄儞Q證。經(jīng)過這件事后，我們引以為戒，多一分細心，少一分粗心；多一分責(zé)任，少一分推諉，我們像愛護自己的眼珠子一樣，愛護我們質(zhì)監(jiān)部門的形象。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變坐、等、靠為主動上門服務(wù)。記得20xx年那時候，代碼應(yīng)用沒有現(xiàn)在廣泛，我們經(jīng)常深入一些部門和單位辦證。有的單位缺乏對代碼的認識，更有甚者，不知道質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局是干什么的，僅僅停留在計量局這個概念上，問你們是不是賣秤的。為此，我們只好不厭其煩地介紹我局的職能和我們所從事的具體工作，并承諾辦好組織機構(gòu)代碼證后，將派人送來。當(dāng)他們接到嶄新的組織機構(gòu)代碼證時，深有感觸地說：“你們講誠信，不僅服務(wù)上門，還送證到家，你們質(zhì)監(jiān)部門是真正為我們辦實事的，明年年檢不用你們跑了，我親自去拜訪你們”。聽了他們的`話，我們感到很欣慰。因為這不僅宣傳落實了辦證工作，也為代碼數(shù)據(jù)的有效性奠定了基礎(chǔ)。
急群眾之所急，想群眾之所想，是質(zhì)監(jiān)人在深化服務(wù)進程中的具體體現(xiàn)。一張笑臉相迎，一聲問候相暖，一張椅子相讓，一杯熱茶相待，拉近了彼此的距離；耐心、細致、周到、熱忱的服務(wù)，使服務(wù)對象有了賓至如歸的感受。那是一個炎熱的夏天，上午快下班了，xx鎮(zhèn)引進的一家企業(yè)申請辦代碼，他們老總下午2：30的飛機到廣州與外資方簽訂合同，需要代碼證、代碼IC卡，要求無論如何都要想方法予以解決，我們立即上報數(shù)據(jù)，并向所領(lǐng)導(dǎo)匯報，所長與省所取得聯(lián)系，商請省所xx主任利用午間休息時間將IC卡制好。隨后，所長與該企業(yè)負責(zé)人一起趕到武漢領(lǐng)取IC卡，當(dāng)該企業(yè)負責(zé)人即將登上舷梯之際，深情地握著所長的手，你為我們幫了這么大的忙，飯都沒吃，真是太感謝了，我在xx辦企業(yè)，與其他部門也打了一些交道，臉難看、門難進、事難辦的情況不同程度地存在，是你們質(zhì)監(jiān)部門的優(yōu)質(zhì)服務(wù)使我重新找回了信心。服務(wù)優(yōu)質(zhì)、辦事優(yōu)先、環(huán)境優(yōu)化，我們是這樣想的，也是這樣做的。去年，一家企業(yè)有感于我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，撰文《風(fēng)景這邊獨好》在《仙桃日報》發(fā)表……一個個日出日落，一件件平凡的小事，一個個忙碌的身影，勾劃了一個團結(jié)拼搏，求實進取，服務(wù)至上的集體，信息所多次被省所、市局授予“先進單位”。
“工欲善其事，必先利其器”。不斷地加強學(xué)習(xí)，完善自我，永葆活力，是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)的推動器。我們信息所人員比較年輕，都很重視學(xué)習(xí)，也很擅于學(xué)習(xí)。通過堅持不懈地學(xué)習(xí)，一個人取得了注冊評審員，兩個人取得了中級職稱，兩個人取得了自學(xué)考試本科。目前，我所工作人員都是大專以上學(xué)歷，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平顯著提高。6月中旬，由市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局主管、市標準信息管理所主辦的仙桃質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督信息網(wǎng)已成功開通，這是市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息工作的結(jié)果。這為標準化信息管理乃至整個質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作建設(shè)了一個平臺，這將為宣傳質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作，努力提高質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作的有效性，更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
“路漫漫其修遠兮，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)任重而道遠”。讓我們大家攜起手來，用你的智慧，用我的熱情，用我們永不言敗的干勁，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住“服務(wù)”這個生命線，牢固樹立“科學(xué)公正、廉政高效”的質(zhì)監(jiān)形象，共同為打造平安xx、和諧xx作貢獻。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
得益于教育局和教師進修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)和小教部各學(xué)科專家的傾情關(guān)注，得益于—教育人的共同努力，—鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，在此一并表示深深地感謝！下面就我校一年六年級質(zhì)量檢測成績做以分析匯報，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁提出寶貴意見。
一、學(xué)生成績基本情況
717我�！暝铝昙壋榭紝W(xué)生人，各學(xué)科成績?nèi)缦拢?/p>
相對于一年六年級質(zhì)量檢測有了明顯的提高，其中數(shù)學(xué)學(xué)科平均分提高了
1L1237.36）,2315%）,分（—年平均分及格率提高了個百分點（—年及格率2959.3158），21科學(xué)學(xué)科平均分提高了分（一年分及格率提高了個百分79%）點（一年及格率。
�。ㄙ|(zhì)量提升的背后凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更凝聚著全體師生的勤奮努力，下面就我校在注重質(zhì)量提升方面的點滴工作做以簡要匯報。）
二、主要工作措施
（一）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，專家引領(lǐng)
1121一年月日，教育局普教股高股長帶領(lǐng)普教股全體成員對我校進行了全面細致的檢查，從課堂教學(xué)和常規(guī)管理等方面給予了詳細的指導(dǎo)，我校依據(jù)普教股領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見制定了整改方案，確立了工作目標〃向科學(xué)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量〃，明確了工作思路“提高領(lǐng)導(dǎo)干部管理水平，提高教師施教能力，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣〃。
49年月日，普教股車股長的跟蹤聽課指導(dǎo)，對我校的課堂教學(xué)改革又起到了強有力的推動作用。
在落實整改方案的過程中，教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和小教部專家多次深入我校課堂，幫助指導(dǎo)教師分析課堂教學(xué)中存在的問題，解決教師教學(xué)中存在的困229 0惑，切實提高了我校教師的施教水平。一年月,小教部各學(xué)科專家針對我校各年級學(xué)生寒假期末測試答卷情況召開了質(zhì)量分析會。這次會議對我校來說，相當(dāng)于一次“專家會診〃，使我校全體教師明確了制約質(zhì)量提升的"癥結(jié)〃是“學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢，基本能力亟待提高〃，也使得我校教師明確了教學(xué)工作的重點是“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，砸實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)習(xí)能力〃。
�。ǘ┙y(tǒng)一思想，全面展開
一年來，我校認真領(lǐng)會教育局會議和文件精神，認真貫徹落實《朝陽市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范（試行）》,加強政治業(yè)務(wù)集體學(xué)習(xí)，加強校本培訓(xùn)，使全體教師形成高度統(tǒng)一的思想，明確了具有我們自己特色的〃一二三四〃教學(xué)策略（"一"為以"打造高效課堂'為目標十二”為保證落實兩個地位即〃學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)地位〃廣三〃為有效整合三維目標，即科學(xué)定位教學(xué)目標十四〃為明確課堂教學(xué)四大基本環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入，明確目標一一自主建構(gòu)，合作探究一一全班匯報，教師精講一一鞏固練習(xí)，當(dāng)堂檢測）。
我校從集體備課、同課異構(gòu)入手，全面展開課堂教學(xué)改革。全鎮(zhèn)參與教師100%,82達上學(xué)期共有節(jié)課接受教學(xué)研究。我校的領(lǐng)導(dǎo)和教師一起經(jīng)歷集體備課一一課堂展示一一再備再研一一再展示一一形成較優(yōu)秀的案例設(shè)計，期間有困惑有爭論更有驚喜。到目前為止，我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有了明顯的增強，良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)，其中語文學(xué)科的預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)就是明顯的例子。
�。ㄈ┳⒅胤此�，總結(jié)提升
每經(jīng)歷一段教研，我校的領(lǐng)導(dǎo)和教師就會分別進行反思，主管領(lǐng)導(dǎo)重點反思是否做到了'‘把準學(xué)校脈搏，科學(xué)指導(dǎo)發(fā)展〃，教研組長重點反思是否做到了〃做精一門學(xué)科，帶好一支團隊〃，學(xué)科教師重點反思是否做到了〃做實常態(tài)課，多出精品課〃，班主任重點反思是否做到了“精彩一個班級，幸福多個家庭〃。
通過反思，我們總結(jié)出在制定政策、完善制度、制定評價方案等方面要關(guān)注是否做到〃三個有利于〃，即是否有利于學(xué)校長遠發(fā)展，是否有利于教師專業(yè)發(fā)展，是否有利于學(xué)生健康發(fā)展。
（四）多方并舉，共同促進
衡量學(xué)校發(fā)展的標準是多方面的，但是質(zhì)量的推升應(yīng)是其中重要的一項。我校從課堂教學(xué)、活動開展、評價方式等不同方面進行改革,以利于考察和提升學(xué)生的全面素質(zhì)。一年來，我校為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，開展了武術(shù)、書法、科技制作等十余項課外活動，先后舉行了演講比賽、朗讀比賽、□算比賽等競賽活動。在考察學(xué)生綜合素質(zhì)方面也進行了相應(yīng)的改革，其中語文學(xué)科加入了學(xué)生朗讀和背誦積累方面的考核，英語學(xué)科加入了學(xué)生聽力的考核，數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科加入了實踐操作的考核，盡管這些舉措剛剛起步，但是對師生教與學(xué)的活動已有了相當(dāng)大的影響，日常的教與學(xué)的活動也有了明顯的改變。
在六年級備考工作中，我校先后組織了三次考試，每次考試后的質(zhì)量分析會我們都組織全校教師參加，在分析六年級學(xué)生知識能力等方面欠缺的同時反思我們整個一至六年級的教育教學(xué)工作，這種舉措在我校全體教師中產(chǎn)生了強烈的反響，讓我們的教師〃教學(xué)生一天想著學(xué)生六年〃，以至于做到“教學(xué)生六年想著學(xué)生六十年〃。
（一位專家曾說〃我們質(zhì)量提升的空間很大〃，非常客氣也非常婉轉(zhuǎn)，我們認真反思工作中的不足，努力探求解決的辦法。）
三、工作中的不足
（一）教師勁頭有，能力不足
隨著我校辦學(xué)條件的明顯改善，教師的職業(yè)幸福感明顯增強，向著更高層次邁進的勁頭也非常足，苦于學(xué)歷低，知識儲備量不足，能力提升緩慢，不能很好適應(yīng)課程改革，以至于總是出現(xiàn)“忽左忽右〃的現(xiàn)象。
�。ǘ⿲W(xué)校想法有，落實不夠
我們認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家、省、市《教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，認真貫徹學(xué)習(xí)各級會議及文件精神，深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，認真學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，認真制定本校的各項工作計劃,完善各項規(guī)章制度，細化各項考核方案，但是真正落實起來，我們的力度不夠，以至于我們的日常工作效率低。
四、今后改進方法
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
從時間上保障、從經(jīng)費上保障，加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，加強專任教師學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵，開闊眼界。
�。ǘ⿵娀芾�，狠抓質(zhì)量
制定完善各項規(guī)章制度，強化常規(guī)管理，明確崗位目標，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ﹫F結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展
加強社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合，形成教育合力，共同促進學(xué)校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。
—鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生特別期待也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我校教育教學(xué)一線指導(dǎo)工作，你們的遠見卓識加上我們的勤奮努力，一定能讓一鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)工作盡快踏上高速路，早日收得豐碩果。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿13
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
時光荏苒，光陰如梭，又送走了一屆畢業(yè)生。三年一輪似乎像是數(shù)學(xué)里的循環(huán)節(jié)，這一輪又經(jīng)歷了什么？改變了什么？在心中我默默地問著自己。
首先是感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任；感謝年級組的融洽相處和通力合作；感謝家人的理解與支持；更要感謝273班一群乖巧的零零后，讓我有幸守護著他們經(jīng)過人生中最美的花季。
這三年的教育教學(xué)工作可以用四個字體現(xiàn)：愛、勤、嚴、實。
真正熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，是做好班級管理工作的前提。學(xué)生不是你的對手，用不著想什么辦法去“對付”他們，而是以同齡人的心態(tài)理解他們，幫助他們解決成長過程中遇到的各種困難，喚醒他們的自尊心，自強心，激勵他們奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝困難。
我們的學(xué)生較多沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面對陡然增大的學(xué)習(xí)壓力，心理脆弱無力承擔(dān)，容易產(chǎn)生叛逆心理，出現(xiàn)厭學(xué)、自暴自棄、不服管理等不良表現(xiàn)，增大了管理難度，所以班主任老師需要付出更多的努力，勤下班、勤輔導(dǎo)、勤溝通、勤總結(jié)，才能體察學(xué)生的思想、情感、需求，捕捉學(xué)生的思想信息，把握他們的真實態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生順利完成初中階段的危險轉(zhuǎn)型期。
依法執(zhí)教，規(guī)范管理。要求學(xué)生嚴格遵守法紀法規(guī)，懂得享受權(quán)益的.同時也應(yīng)承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。嚴格的班級管理需要班主任做出表率，“身教”重于“言教”，沒有老師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。嚴而有度，嚴而有愛，學(xué)生碰到真心為他著急的老師，他們就會聽話的。
甘于奉獻，樂于付出，將工作落到實處，切切實實用愛心、真心去關(guān)注每一名學(xué)生，重視思想教育，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，堅持開展豐富多彩的班集體活動，選準教育時機，大膽管理。
只要我們轉(zhuǎn)變觀念，把握工作原則，講究工作技巧，班主任工作未必就真的很難做。愛在其中，才能樂在其中。
質(zhì)量演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下能，牢固鑄就以人為本、質(zhì)量第一、安全發(fā)展、加快發(fā)展的理念，始終把安全生產(chǎn)作為的重中之重，把施工人員生命重于泰山，不斷強化制度建設(shè)，強化主體責(zé)任，強化隱患排查，強化專項治理，提高安全生產(chǎn)水平，實現(xiàn)了在建工程質(zhì)量安全持續(xù)穩(wěn)定提高。公司連續(xù)獲得臨沂市建設(shè)工程質(zhì)量獎"沂蒙杯",連續(xù)多年被縣委、縣政府授予"全縣安全管理生產(chǎn)先進單位"榮譽稱號。
安全生產(chǎn)是的經(jīng)濟效益。今年是我公司成立以來開工項目極為多、檔次水平、投資額度的一年，東方萬象城、東方壹品、東方麗景、城市花園十一期、東方御景、星城國際等六大項目遍布縣城東西南北，形成了全城六盤聯(lián)動的盛世局面。截至九月份，所有會發(fā)生在建項目投資沒有發(fā)生大的安全生產(chǎn)責(zé)任事故。公司納稅2523萬元，超過去年全年的總額，同比增長58.9%,居全縣第12位，民營企業(yè)第4位，同行業(yè)高居第一位，是全縣納稅千萬元以上企業(yè)中所增幅的。
一是，層層落實公共安全生產(chǎn)目標責(zé)任制。"嚴、細、實",抓管理，重獎懲。進一步修訂和完善各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確劃分崗位職責(zé)、標準明了、程序清楚，同時細化各崗位、各部門的考核細則，嚴格考核，關(guān)鍵在于做到依法治企、科學(xué)管理。實行重獎重罰的獎懲機制，調(diào)動各動員項目部安全生產(chǎn)積極性。
二是抓好現(xiàn)場管理。突出信用風(fēng)險動態(tài)管理，切實落實市場風(fēng)險防范措施，積極組織對重點環(huán)節(jié)應(yīng)急預(yù)案的定期演練，提高公司整體對數(shù)十種突發(fā)事件的整體應(yīng)急反映能力。結(jié)合企業(yè)6S日常檢查，加強安監(jiān)管理人員的監(jiān)護力度，重點部位設(shè)專人監(jiān)護，各施工點設(shè)值班人員加強巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，緊抓經(jīng)濟效益的同時保護安全生產(chǎn)。
三是在安全技術(shù)、勞動保護、現(xiàn)階段儀器設(shè)施方面加強監(jiān)管力度。投資公司對股份公司的各種施工設(shè)備設(shè)施，嚴格按照安全性評價要求進行嚴密細致的檢修，不合格的堅決不予重復(fù)使用，新聘人員安全培訓(xùn)合格率達到100%,堅決杜絕安全素質(zhì)不合格人員進入公司工作，堵住事故的源頭，對于安規(guī)考試不合格者堅決予以清退，特殊工種持證上崗率達到100%,加強勞動保護用品全部投入，防止出現(xiàn)之中施工過程中的人身安全。
四是加強公司的安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理。繼續(xù)堅持每周一次的安全分析會議，傳達上級文件、指示精神，查找隱患，分析不安全情況，制定整改措施，層層落實到人，及時堵塞漏洞，保證全安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。
質(zhì)量安全是工程建設(shè)永恒的.主題，也是工程建設(shè)的別列卡。在加快縣城建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)新的歷史時期，我們肩負的擔(dān)子更重，承擔(dān)的責(zé)任更大，但發(fā)展的機遇也更多。我們決心在今后的工作中，努力做足做好我公司的安全生產(chǎn)工作，并以"零傷亡、零傷害、零事故"作為我們?nèi)甑慕M織工作目標，不斷加強和改進管理手段，完善各種行政管理方法，提高管理水平，切實加強現(xiàn)場安全管理，實現(xiàn)公司生產(chǎn)安全平穩(wěn)運行運行，在建設(shè)富裕文明和諧幸福新蒼山的偉大實踐中，奮發(fā)有為、苦干實干，作出更大貢獻!
謝謝大家!
質(zhì)量演講稿15
大家，下午好！
我演講的題目是：我的質(zhì)量我做主！
我是來自涂裝車間gh線的單新廠。我是一名刮車工序的普通員工，日常工作很繁瑣，首先感謝你們給了我這次機會，我覺得這是一個機遇，也是一次挑戰(zhàn)，也是展現(xiàn)自我的大舞臺！我會好好地發(fā)展下去，為宇通創(chuàng)造更大的價值！
質(zhì)量是企業(yè)的生命。沒有質(zhì)量，就沒有市場；沒有市場，企業(yè)無法生存與發(fā)展。優(yōu)秀的品質(zhì)出自優(yōu)秀的人品。
優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人生產(chǎn)的。質(zhì)量反映了企業(yè)員工的整體素質(zhì)與能力，體現(xiàn)了企業(yè)的管理水平和綜合實力。
我本著“我的質(zhì)量我負責(zé)”的信念和“三不”原則。爭取一次把事情做好、做對！
優(yōu)秀品質(zhì)，始于優(yōu)秀的理念。沒有崇德、協(xié)同、鼎新的理念作為生產(chǎn)管理的指導(dǎo)思想，就難以產(chǎn)生優(yōu)良的品質(zhì)。不斷創(chuàng)造具有質(zhì)量、服務(wù)和成本綜合優(yōu)勢的產(chǎn)品是宇通競爭優(yōu)勢的源泉，不斷培育忠實客戶是宇通事業(yè)長青的基礎(chǔ)，不斷提升員工的.職業(yè)化素養(yǎng)是宇通持續(xù)發(fā)展的不竭動力。三者的有機結(jié)合，構(gòu)成宇通的核心競爭力。
{所謂質(zhì)量理念，即是企業(yè)通過控制產(chǎn)品生產(chǎn)過程的質(zhì)量，不斷提升服務(wù)品牌知名度和客戶滿意度，強化質(zhì)量文化建設(shè)的思想觀念。譬如，海爾集團的質(zhì)量理念是“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品”、“優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來的”等。}
“優(yōu)質(zhì)”。是企業(yè)對產(chǎn)品質(zhì)量所追求的標準，是企業(yè)在市場中競爭取勝的法寶。只有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，才能提升客戶的滿意度和忠誠度，從而贏得客戶的支持與長期合作。品質(zhì)的提升，以企業(yè)的工作質(zhì)量為前提，以企業(yè)的管理水平、技術(shù)水平和員工素質(zhì)為基礎(chǔ)�！皟�(yōu)質(zhì)”是企業(yè)對產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的要求，更是企業(yè)對員工的工作與企業(yè)管理水平的追求。優(yōu)秀的員工創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。企業(yè)要產(chǎn)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，首先必須堅持“質(zhì)量是第一競爭力”的觀念，強化質(zhì)量教育，規(guī)范質(zhì)量管理，建設(shè)質(zhì)量文化，提高員工的質(zhì)量意識與素質(zhì)，創(chuàng)造“全員共把質(zhì)量關(guān)”的文化氛圍。
優(yōu)質(zhì)源于細節(jié)。細節(jié)決定成敗。要生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)品的市場競爭力，務(wù)必從細節(jié)入手，從源頭抓起，不放過一絲質(zhì)量缺陷；務(wù)必對質(zhì)量管理和細節(jié)管理精益求精。只有當(dāng)“細節(jié)”工作做到完美之時，精品才會產(chǎn)生，品牌樹立的才能更堅定，企業(yè)才能更昌盛。
企業(yè)的質(zhì)量文化與公司員工的質(zhì)量共識成為響應(yīng)的對比！企業(yè)要是想要永久的消除困擾,必須要改變公司的企業(yè)文化,從根本上消除造成產(chǎn)品或服務(wù)的不符合求要求的原因!
締造宇通品牌，拓展國內(nèi)、國際市場，成為具有全球影響力的，以客車為主業(yè)、適度多元化的產(chǎn)業(yè)集團。只有把講究質(zhì)量放在整個工作的第一位，把它作為的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
最后，衷心希望宇通客車產(chǎn)業(yè)能夠早日實現(xiàn)質(zhì)量方面的更大突破和創(chuàng)新，和國際競爭者站在同一起跑線上，為消費者提供更加令人滿意的客車產(chǎn)品。
我們以崇德、協(xié)同、鼎新的核心價值觀共同打造宇能的美好明天！
謝謝大家！我的演講完畢！
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