月考演講稿必備【15篇】

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的月考演講稿，希望能夠幫助到大家。

月考演講稿1

　　同學們、大家好：

　　今天，我要和大家談一談“月考后的反思”。

　　本學期第一次月考已經(jīng)結束，大家都非常關心自己的考試成績。在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，你們有沒有想過，分數(shù)的背后，還隱藏著許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時學習上的不足與缺陷；考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng)，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學習成績。

　　那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢？

　　首先，我認為要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。

　　另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去，從而保持優(yōu)異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。

　　但也有的.同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

　　同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有綻放的權利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。

　　最后期中考試即將來臨，讓我們通過總結月考，在期中考試中我們每個同學都能取得滿意的成績。

　　我的國旗下講話結束了，謝謝！

月考演講稿2

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　時間匆匆，轉眼間同學們入學兩個月就要過去了。今天，我們在此召開七年級第一次月考總結及表彰大會，表彰在過去的一段時間里，通過自身的努力奮斗、辛勤耕耘，在學習和其他方面表現(xiàn)突出的同學。

　　在這次月考中，許多的同學各科都取得了優(yōu)秀的成績，獲得了成績優(yōu)勝獎。剛才年級組陶主任已經(jīng)進行了表彰。還有一部分同學雖然成績暫時不是很優(yōu)秀，但是他們在各方面表現(xiàn)中非常突出，被評為行為規(guī)范標兵。為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對這些表現(xiàn)優(yōu)秀同學表示祝賀！

　　月考是對同學們入學以來，我們每個學生學習成績的一個檢測，盡管你們因為班級不同、起點不同，收獲有大有小，但在這段時間的學習中，你們表現(xiàn)的優(yōu)點是一樣的，那就是熱愛學習，勤于思考，勇于挑戰(zhàn)。

　　我很欣喜地看到，我們有優(yōu)秀的學生群體。有拼搏奮進、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀學生隊伍；有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀學生相比美的優(yōu)秀生預備隊伍；有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印、一步一個新臺階的規(guī)范學生隊伍；我們還有我為人人、盡職盡責、以班級榮為我榮、以同學進步為己任的一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀班干部群體。正是這樣，在你爭我趕、互幫互助、相互激勵、共同進步的集體中，自我教育、自我奮進、自我成功。我以這樣的集體而驕傲，我以這樣的集體而自豪！

　　同時我還發(fā)現(xiàn)，在我們個別同學中還存在著不少問題，比如：有的學生學習缺乏斗志、學習沒有恒心和毅力，學習一暴十寒；有的同學沒有良好的學習習慣，上課不認真聽講，甚至有睡覺的現(xiàn)象，作業(yè)不能獨立完成，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的學生沒有正確的學習方法，跟著老師走，憑興趣學習，不能做到全面發(fā)展，偏科現(xiàn)象比較嚴重。希望同學們冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足，以明確下一步努力方向，把成功的'經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點；相信通過我們師生的共同努力，終將會取得更大更好的成績。我期待著你們進步，企盼著你們的成功。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

月考演講稿3

親愛的老師們、同學們：你們好！

　　緊張的月考結束了，有很多同學取得了比較滿意的成績，而有的同學卻退步了。但是要記住失敗乃成功之母，只要努力學習，成績一定會有所提高。最重要的是要好好學習，掌握正確的學習方法。

　　其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。中學生活作業(yè)多，任務重是每個人都要承受的。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的青春，這不是最愚蠢的嗎？所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造中考的成功。記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的�！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實只要你愿意去尋找時間，時間還是充足的。比如下課的5分鐘，飯后的'半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課余時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

　　這次大家語文的作文分好像減了不少。其實，要想提高作文水平，平時就要多閱讀課外書，增添自己的知識，并且要把這些知識合理的運用到作文中去，這樣你的作文一定會增色不少。我覺得學習語文在于認真，上課認真聽講，除了牢牢地掌握基礎知識，還應當多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。多寫多練，因為，好文章是修改出來的。學習數(shù)學上課一定要認真聽講，及時鞏固已學的知識，每一課的數(shù)學是一環(huán)套一環(huán)的，現(xiàn)在學的知識落下了，以后的缺陷就會越來越大，與別人的差距也就越來越大了。所以，我們要在聽課時聽課時，要掌握好自己的思維。要多思、勤思，隨聽隨思；還要深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；更要善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；最后，要樹立批判意識，學會反思。可以說“聽”是“思”的基礎、關鍵；“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質的內容，會思維才會學習。

　　只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

　　追趕成功的野馬可以不懂的腳步的抑揚頓挫，成功的捷徑并非不能自己開拓，鵬程萬里的雄鷹可以無畏遠方的艱難險阻。我們要堅信：會著追逐成功的心，用自己獨特的方式，加上對困難的執(zhí)著追求與不懈努力，就會贏得成功，最后，祝大家勝不驕，敗不餒，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。同學們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會與我們同行!

月考演講稿4

親愛的各位老師，同學們：

　　大家好！

　　很榮幸能在這里，今天我能在病了一段時間以后取得年級第一的佳績，這要歸功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！在此發(fā)言，月度考試的成績大家都已經(jīng)知曉了。你是快樂？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應該把這一次的成功或失敗當做踏板，跳得更高，看得更遠。

　　很多同學在課下時總問我是怎么考的，怎么學的，說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學習成績的.好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比擬重要的是：學習方法，學習態(tài)度，學習品質等。以上這些因素，較大的影響了我們的學習成績，所以我們不得不去重視�？墒怯行┩瑢W又要問了，怎么才能有這些好的因素呢�！八�山之石，可以攻玉�！蔽覀円�采他人之長，補自己之短。采納別人好的方法、品質、態(tài)度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法。這樣才會事半功倍。比方，思緒敏捷，聰明伶俐的同學可以給自己找些有挑戰(zhàn)性的題目，開發(fā)智慧，開闊視野。那我反響比擬慢，理解能力比擬差怎么辦？那你就要穩(wěn)固根底知識，在根底知識贏過對方。可以用“滴水穿石”的方法來穩(wěn)固自己的根底。有利于自己成績的提高。

　　有些同學更好奇的是，我病了怎么成績沒有下降，平常我走一下神就學不會了。這里就表達了一個自學能力的問題。成績與學習時間的影響并沒有一些其他因素大，只要不錯過重點內容，加上自己的自學，效果其實與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的自學能力，學習成績肯定會有所提高的。自學能力也是有差異的，你可以與其他同學一起自學，填補自己的缺乏。學習成績的好壞，有老師們的辛勞，當然個人努力很重要，希望我的建議能給大家?guī)�來幫助，尋找一個適合自己的學習方法。希望大家在下次考試時再創(chuàng)佳績！

　　謝謝大家！

月考演講稿5

尊敬的老師和同學們：

　　大家好！今天我要談談關于月考后的反思。這次月考，我感覺自己沒有達到自己的期望，但是，我也學到了很多。

　　我學會了更好地準備考試。我意識到一個事實：備考不是一天兩天就能完成的。我們應該在考試前提前規(guī)劃好時間，把每一門科目的知識點都復習到位。我以前總是把備考留到最后一刻，這樣就容易緊張、壓力大。從今以后，我會提早規(guī)劃時間，更好地為考試做準備。

　　我認識到自己的不足。通過這次月考，我發(fā)現(xiàn)了自己的'薄弱點，這是我以后需要重點關注和加強的地方。無論是數(shù)學還是英語，我都有很多需要提高的地方。我會在這些領域積極地跟老師請教，加強自己的基礎，讓自己更好地適應學習環(huán)境。

　　最后，我要向大家表達我的感受：學習，不僅僅是為了得高分，更是一種成長。我們應該關注自己的學習過程，將考試當成一種檢驗自己的方式。無論考的如何，我們都應該用積極的心態(tài)面對，從中吸取經(jīng)驗，讓自己變得更強大。

　　在今后的學習之路上，我會更加努力學習，將這次的反思成果融入到實際的學習中，不斷提高自己，不斷成長。謝謝大家！

月考演講稿6

各位老師：

　　十一長假后我們組織了本學期首次月考，今天，我們集中八年級教師對月考進行質量分析。

　　首先進行月考分析。由我總體分析此次月考情況，并就做好期中考試質量檢測對下一階段八年級教學工作提出具體要求。我在整理質量分析表的基礎上對此次月考進行了總體分析，并就下一階段教學工作提出了四點意見：

　�、倭⒆阏n堂、研究教法、充分利用資源，提高課堂教學實效；

　�、跐B透思想、體現(xiàn)教法，培養(yǎng)學生自我學習能力；

　　③因材施教、分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導后進生；

　�、茏⒁饧毠�(jié)、培養(yǎng)習慣，提高質量。

　　其次進行經(jīng)驗交流。組織月考既是學校加強對教學質量的過程性監(jiān)控，又是幫助教師對開學以來的教學工作進行回顧與總結。應該說我們八年級教師對待教學工作有一定的敬業(yè)和奉獻精神，質量意識和奉獻意識已經(jīng)深入人心，面對差距，知難而進，狠抓教學的氛圍已經(jīng)形成，但是經(jīng)過一個階段的教學，班級差距之間還是出現(xiàn)了分化，實事求是講責任主要在于學生以及家長，但我們也要從教師自身教學行為方面分析主觀原因，下面我們邀請此次月考成績突出的`教師及班主任代表介紹開學一個月來教學上的成功經(jīng)驗。

　　各位老師，希望大家借鑒以上幾位老師教學上的成功經(jīng)驗，結合此次月考查擺教學和班級管理中存在的問題，采取一些切實可行的措施，以求教學質量的穩(wěn)步提升。

　　再次強調期中質量檢測工作。根據(jù)市教研室的工作安排，期中考試將于11月15日、16日舉行，下面就迎接期中考試強調兩點措施：

　　1、認清形勢、高度重視

　　1）結合月考成績，分析班級學生，要求大家思想上高度重視，鼓足干勁，全面提升期中考試學科成績。

　　為成功找方法。在管理、教育、教學中遇到問題、困難埋怨沒有什么作用，只有認真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問題。

　　2）抓嚴細節(jié)

　　抓而不實等于不抓，抓而不細等于不抓，細節(jié)決定成敗，要從小事做起，把小事做好。要把教與學的目標和措施落實到具體的班級、學生和學科上，落實到具體的實實在在的教與學的過程中，目標與措施必須具有很強的針對性和操作性，否則一切都是空的，畢竟工作中有很多事情想到、知道與做到，方法、措施與落實之間有很大的差距，為此，我們要抓嚴教學中每一個細節(jié)。

　　3）抓實過程

　　a、功夫放在課前

　　教師上一堂課不難，上一節(jié)有質量的課并不容易，經(jīng)常上高質量的課更不容易，其功夫應下在課前，要鉆研教材，加強二次備課。

　　b、力量放在課內

　　每堂課盡量做到優(yōu)質高效，尤其對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題要精選精改，減負提質。

　　c、補困放在課后

　　要想提高學科的整體質量，就不能放棄每一位學困生，加強對學困生的輔導工作，及時幫扶學困生解決生活、學習中的每一個問題。

　　4、學校副校長陳朝明總結發(fā)言

　　召開月考分析會有兩個目的：

　　一是交流學習，互通有無；

　　二是查漏補缺，認真總結，分析得與失。下一階段通過個案分析、典型引路，加大對教學質量的監(jiān)控力度，強化過程性考核，全面提升教學質量。

　　希望全體教師要以此次會議為契機，牢固樹立質量意識、競爭意識，堅持質量立校，要做到規(guī)范教學行為，在規(guī)范基礎上再優(yōu)化教學行為，努力使八年級學科教學質量有一個質的飛躍。

月考演講稿7

各位家長大家上午好！

　　首先感謝你們的到來和這個月來對學校和班級工作的大力支持。

　　今天我主要講三個方面內容：班級管理方面，安全方面，月考情況分析及給家長的幾點建議：

　　一、班級管理方面

　　1.強化良好學習生活習慣的養(yǎng)成

　　由于一年級學生年齡小，各種好習慣需要逐漸培養(yǎng)形成，在這形成的過程中總有點反復，需要反復強調、督促。為了培養(yǎng)孩子們良好地學習行為等方面的習慣，開學以來，特別是開學的第一周我利用一切可以利用的時間（讀報課、班會課甚至是語文課）對學生進行良好的學習生活習慣的養(yǎng)成教育。通過這一個多月的學習努力，孩字們基本上都已經(jīng)適應了小學生活，并都有了較大的進步：他們學會了聽課，學會了跟同學合作學習、學會了整齊有序的排路隊、學會了掃衛(wèi)生等。

　　2.培養(yǎng)學生自主管理的能力

　　三十多年的班主任經(jīng)歷告訴我：光靠班主任自己的“勤”來管好班級，是遠遠不夠的。因為那樣，不僅班主任太累，而且不利于發(fā)揮孩子的積極性，培養(yǎng)不了孩子的能力，可能還要背負學生的很多埋怨，付出和收獲不一定成正比，在學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)適當學會做一個“會偷懶”的班主任倒是一舉多得：既培養(yǎng)了學生的能力，又減輕了班主任的工作負荷。為了讓孩子們能發(fā)展的更好，各方面的能力更強，我現(xiàn)在已開始實施學生自主管理：這一周的路隊我基本上讓學生干部負責管理，情況較好，早上晨讀，我基本上讓學生管理、帶讀，情況也越來越好，在班級管理的其他方面：教室衛(wèi)生，課前紀律等方面，我也打算逐步讓學生們自主管理。總之，我希望1。2在我、我班任課教師和43位學生的共同努力下，能形成你追我趕，人人先進的良好班風，能成為一個學生感到溫暖，溫馨的班級。

　　二、月考分析

　　本次語文考試的試卷難度不大，但是學生的考試成績卻表現(xiàn)出了很大差距，具體情況是90分以上的35人，80分以上的5人，70分以上的2人，60分以上的0人，不及格的0人，平均成績?yōu)?3，08分。

　　從這次期中考試的成績清楚的看出了孩子的成績與平時的學習態(tài)度，學習習慣有關，特別與家長的重視程度有關，學習習慣好的`，家長輔導給力的，孩子學習成績好，而孩子習慣不好，家長輔導不給力的或是不關心孩子成績則較差，我們班的大部分家長是重視孩子學習的，是輔導給力的，從這些孩子的作業(yè)上，可以看出，他們每天都是陪著孩子完成家庭作業(yè)，并給予輔導，檢查，簽名與之相反的，有的學生家長則做的不夠盡心，孩子第一次欠作業(yè)，老師給予提醒，但是后來還接二連三的出現(xiàn)欠作業(yè)的情況，或者是有些學生做的題是錯的，沒做完，家長看也沒看就簽了字，我們43位同學，我沒有發(fā)現(xiàn)哪一個學生是笨的，我想只要我們老師盡心，我們家長多關心重視，每一個學生都能取得好成績。畢竟孩子入學時間短，有時家庭作業(yè)有些題目孩子不懂家長要耐心地解釋題目的意思，讓孩子獨立思考解決，讓其自覺檢查錯誤，然后我們在幫著檢查，當然，家長對孩子這次期中考試也不要只看分數(shù)，主要看平時表現(xiàn)，學習過程比分數(shù)更重要，考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個標準，而不是唯一指標，孩子沒考到高分，不是他不會而是因為粗心大意看錯了題目的要求，所以培養(yǎng)孩子細心作業(yè)的習慣也是非常重要的。

　　三、給家長的幾點建議

　　1.一個多月下來，我看到絕大多數(shù)家長再用行動配合老師，為培養(yǎng)好孩子而努力，相信你們中的大多數(shù)已深深感受到：一年級的學習內容其實并不簡單，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或少扶，否則問題越累越多，差距越來越大，孩子越學越苦，家長們多抽一點時間關注、關心、輔導您的孩子，讓他們不輸在起跑線上，為將來的學習打下堅實的基礎。

　　2.多給孩子講故事或多陪孩子讀故事

　　一些專家說：提高成績最有效的方法就是擴大課外閱讀，當然，并不是說不寫家庭作業(yè)，就只講故事，家庭作業(yè)是必須要完成的，我語文現(xiàn)在每天要完成的作業(yè)（寫的，讀的，背的或默聽寫的）都是學生必須掌握的，這些都是基礎，在完成家庭作業(yè)之后有時間陪他們讀讀故事（一定要培養(yǎng)孩子，回家就做家庭作業(yè)的習慣）。有專家說，愛閱讀的孩子就是被魔杖點中的孩子，可見閱讀的重要性。

　　3.多跟孩子交流

　　孩子每天回家后，家長也要抽點時間跟他們聊聊天，了解他們，以便更好的教育他們，“親其師，信其道”運用在家長身上也同樣適用。

　　4.在家里多給孩子一些鍛煉的機會

　　在孩子成長的過程中我們家長多給孩子鍛煉的機會，孩子能做的事多讓他們去做做，在做的過程用既增強了孩子的生活自理能力，又增加了孩子的生活體驗，還為他們以后的寫作積累了素材，一舉多得。如果你愛孩子，就多給孩子鍛煉的機會吧！

　　總之，家長在孩子成長的過程中起著非常重要的作用，《哈佛女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段說：如果只靠老師在學校單方面付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長，付出總會有收獲，因此我希望家長朋友們以后對孩子的學習，習慣，再多關注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信。

　　家長們，孩子們的成長，離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通！

月考演講稿8

　　高二，我想對你說，本學期第一次月考已經(jīng)結束，本次考試成績與上學期第一次月考比較有些退步，這當中有些客觀原因，比如學生水平、教學進度、參加競賽培訓的學生沒有參加考試等，但我覺得更主要的是老師們要從主觀上查找原因，沒有最好，只有更好，我們每一個人，都應該有好的心態(tài)，以扎實的工作和務實的努力去實現(xiàn)教育的理想和教育的成功。本次月考分析會上，學校領導批評了高二，這是學校在關注高二、期待高二啊，學校希望本屆高中學生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績，續(xù)寫我校高考輝煌。雖然因為各方面的原因，目前高二學生狀況不盡人意，但我們要堅信事在人為，一切皆有可能！本次月考以后，老師們心情不太好，也在著急，這我能理解，同時也希望大家理解學校，學校是我們大家的學校，將學校辦好，這是我們大家的期盼，在這樣一個共同原景之下，我們更應該齊心協(xié)力把高二的事情做好。

　　高二，我想對你說，你們很辛苦，這是大家在履行作為人民教師的光榮職責！年級組長馬老師為這個年級操碎了心，年級組日常管理工作有序進行，馬老師自己總是身先士卒，一馬當先。絕大部分老師也是兢兢業(yè)業(yè)地工作，兩個理科實驗班在班主任夏頭和楊頭的帶領下，學風端正；曾、張、徐、何、黃、李等班頭們都在嚴格管理著班級，且各有特色，各顯神通，保證了教育教學工作的有效進行。各位任課教師大都認認真真地工作著，特別是幾位奧賽教練李、柯、趙、胡等教頭們犧牲很多休息時間為學生培訓。大家辛苦了！

　　高二，我想對你說，本次月考以后，我們大家一起進行分析和總結，批評歸批評，表揚歸表揚，但我認為最為重要地是我們要查找原因，尋找下一步我們需要實施的對策和措施。那天在高二年級教師會議上，劉校長和李校長都幫助大家進行了總結和分析，我也談了我的想法，可能比較激動，但出發(fā)點是好的。歸結起來，大家應該從以下方面查找原因，使以后的工作做得更好。

　　一是教師和學生的精神狀態(tài)方面。人，是要有點精神的。作為教師，大家要有良好的精神狀態(tài)，作為高二團隊，大家要勁往一處使，堅信沒有過不了的坎，沒有趟不過的河，沒有越不過的山�？稍趯嶋H工作中，還是存在怨天尤人的悲觀論調。大家為集體的事情多想辦法，相互鼓勵，相互鞭策，相互提醒，我們可以把工作做得更好。在我看來，高二學生的精神狀態(tài)還需要調試，學生們正風華正茂，應該是激情洋溢啊！可是，早自習有些班級教師鴉雀無聲，死氣沉沉，這實在有點悲哀！課堂更應該是彰顯學生生命活力的地方，可是有些課堂總是沒有生氣。因此當務之急是，激發(fā)教師和學生的生機和活力，從壓抑中抬起頭來，挺起我們的胸膛，揚起我們的自信，昂首闊步向前走！

　　二是教學是否深入學生方面。為師者心中要有學生，備課應想著學生怎么學，上課要突出學生的靈動，作業(yè)要全批全改且盡可能面批作業(yè)，輔導要么學生主動找老師要么老師主動找學生，學生是多么期望得到教師的關注和鼓勵啊！遺憾地是，我們有些老師上完課就不管學生了，甚至還有教師至今還叫不出學生的名字！這是怎樣一種“以生為本”啊。教務處在教學檢查過程中，發(fā)現(xiàn)有些老師的作業(yè)僅僅是“查閱”，還有的干脆不查，學生作業(yè)是否收交也不過問，我認為這樣的`教師有些失職。其實教師和學生在有些方面是一樣的，都希望得到關注和鼓勵。都渴望有成就感，都需要踏踏實實，都需要體驗成功。

　　三是教師的學習意識和研究意識方面。教師應該自覺成為學習者和研究者，可是很多教師是不熱愛學習的，研究教學的過程是一種學習過程，但學習決不應該滿足于此。擠出時間讀書，豐富自己的底蘊，提高自己的境界，聆聽智者的聲音，享受教育的快樂，這是大家應該做的。

　　高二，我想對你說，下一步我們要有新的面貌，新的舉措，千方百計全面發(fā)展學生，千方百計發(fā)掘學生潛能，千方百計提高學生學業(yè)水平，千方百計提高教學質量，這是真真地對學生負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，對我們自己負責！對此，我們理直氣壯，我們責無旁貸！當前最緊要的是在面向全體的前提下，思考如何培優(yōu)輔中補差，思考如何培育教育精英，思考怎樣培養(yǎng)學生的綜合素質等問題，而且一定要有具體的措施保障。

　　高二，我想對你說，教師的幸福源于心靈的充實和工作的快樂，學生的幸福源于學業(yè)的提高和素質的發(fā)展，從某種意義上說，高二學生的命運就掌握在我們高二老師手中！這當中有學生自身的努力，更離不開老師的眷眷愛心和綿綿真情！所以，老師們，拋棄包袱，輕裝上陣吧！以我們高昂激蕩的工作熱情和精神、無私無畏的教育使命和智慧，揚起教育理想的風帆，披荊斬棘，勇往直前！

月考演講稿9

各位老師、各位同學：

　　大家下午好！

　　上上周，我們舉行了第二次月考，也就是期中考試。今天，我們召集在一起，進行第二次月考總結。學校特別表揚了成績優(yōu)秀和進步的學生。我想：我們每一個同學都要總結�？偨Y這次考試中哪些知識已經(jīng)掌握了，哪些知識還沒有掌握。哪些方法、習慣有利于我們的學習。哪些方法、習慣不利于我們的學習。哪些同學是我們學習的榜樣等等。

　　下面，我想說幾個觀點：

　　第一、學習是我們學生的天職。同學們，我們只要細心去觀察社會上的勞動者，像環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、老師、郵遞員等等，你就會發(fā)現(xiàn)，社會上各行各業(yè)的人，各有各的職業(yè)，并且他們是多么認真地對待自己的職業(yè)。而作為學生，你們的職業(yè)就是學習。否則也不會有“學生”這個稱呼。有一句諺語：“少年易老學難成，一寸不陰不可輕�！蹦銈兦啻耗晟�，只能從事學習這份“職業(yè)”。你們青春年少，也特別適合學習，老師希望你們珍惜時間，把學習當做自己的天職。

　　第二、我們學生是學習的主人。既然我們把學習當做自己的天職，那么我們就要做學習的主人。學校實行高效課堂改革，“先學后教，當堂達標�！跋葘W”強調了同學們的主動性，課堂上，不再是老師一味的把知識講授給你們聽。同學們先學會的，老師不講；學不會的，老師給予點撥、引導，還是讓同學們去學，最終掌握�！跋葘W后教”特別強調同學們的主體性。我們班的周宇豪、劉剛同學每次考試成績都名列前茅，他們的成績?yōu)槭裁催@么好呢？是因為他們已經(jīng)成了學習的主人。像劉剛同學自己制定好計劃，除上課認真外，自己安排好預習、復習。對于要過關的內容，嚴格過關。對于不懂的，自己想辦法搞懂。對于錯題，及時地更正。學習自覺性非常強！他已經(jīng)真正成為了學習的主人了。我以前讀初中一年級的時候，有個同學就已經(jīng)把初中三年的數(shù)學自學完了。他成了學習的主人，創(chuàng)造我們認為的奇跡，實際上，我們也能夠。只要你成為學習的主人。

　　第三、感恩父母、感恩老師，我們也要學習好。同學們，你們可能聽過烏鴉反哺、羔羊跪乳的故事。動物尚且能如些，更何況我們人呢？昨天是5月8號，（五月的.第二個星期天）是母親節(jié)。同學們想一想我們的父母為我們付出了多少心血�；�了很高的學費送你到這里來讀書，供給你好吃的、供給你好穿的。父母賺錢是多么不容易�。∮械�，還接送你上學放學，生病了要照顧你等等。老師呢！你們也看到了，早出晚歸，為了同學們的學習也付出了辛勤的勞動！同學們，我們要學會感恩，感恩我們的父母，感恩我們的老師。拿什么來回報，只有拿我們的學習成果來回報。所以我們就這個原因我們也要把學習搞好。最后希望同學們把學習當做自己的天職，做學習的主人，下次，以更好的成績來回報我們的父母、老師和自己。

　　謝謝大家聽完我的講話！

月考演講稿10

家長朋友們：

　　你們好!感謝大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起是為一個共同的目的：為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的將來!

　　第一、我首先談一談班級情況

　　一、班級介紹

　　本班目前有32位學生，其中女生18位，男生14位。一個月下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)尚可，和部分課任老師交流認為，主科上課紀律還好，但所謂的“副科”紀律稍差。但此“副科”已經(jīng)與小學不同，因為中考計入總分，包括體育。因此理應引起重視(只在課堂上努力就行)。這自然要簡單說一說本次月考情況：

　　1、班內總分前三名：尹長婷355分、鄧波350分、呂莎342分

　　2、語文前三名：陳巧117分、李明霞111分、曾焱111分、何帥111分

　　3、數(shù)學前三名：周志偉112分、鄧波111分、呂莎103分、蘇利103分

　　4、英語前三名;尹長婷145分、鄧波141分、呂莎134分、

　　近來學習成績好的態(tài)度端正、上課認真、作業(yè)及時完成。當然，班級中還存在著下列不良現(xiàn)象——

　　1、少部分學生學習習慣較差，總喜歡上課插話、好動，注意力難集中。

　　2、個別學生作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目，不問其他同學或老師，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，不能及時更正甚至參考他人答案。

　　3、不會預習、不善聽課，不懂得如何做筆記，也不知道及時復習。

　　二、初中小學區(qū)別

　　初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生的質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的難題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行及時調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。

　　1、學習上：

　　中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大而且每一門學科的內容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

　　2、學習方法上：

　　中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。具體表現(xiàn)在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題，還要窮究為什么這樣解;不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變、從識記到探究的轉變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

　　3、心理上：

　　(1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，為自己不夠“完美”而沮喪。

　　(2)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

　　(3)感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。

　　(4)開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

　　(5)與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣完全服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

　　三、給家長建議

　　1.做一個榜樣型的家長。

　　配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

　　2、做一個監(jiān)督型的家長。

　　A.作業(yè)督促：

　　每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)將通過家校思訊通發(fā)到家長手機上，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。

　　B孩子的作息時間。

　　早上7：25前到校，放學12.20，午自習1.00-2.10，午休或看書、做作業(yè)下午2.30上課，放學5.00。走校生晚自習6.40-8.30，第3節(jié)8.40-9.20住校生做作業(yè)時間，而學生們自制力、自控力較差，容易不良習慣。

　　3、做一個細心型的家長。

　　學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

　　4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心本文靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，不要抽煙喝酒，不要高談闊論，不要玩麻將、打牌，甚至不看電視等嚴重干擾孩子學習的事情。

　　5、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。老師們的.電話是：語文許老師：

　　數(shù)學郭老師：

　　英語謝老師：

　　班主任彭老師：

　　四.如何提高學生的學習成績呢?

　　1、抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.

　　2、抓作業(yè)。如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。

　　3、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.

　　4、抓能力.主要是學習力、觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。

　　5.關心孩子的雙休日：

　　時今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：

　　(1)、雙休日您的孩子在玩什么?

　　(2)、雙休日您的孩子怎么玩?

　　(3)、雙休日您的孩子玩得怎樣?

　　如果在這三方面家長能適當關系指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺

　　五、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質和良好的心理素質，可從以下幾個方面加以引導：

　　1、培養(yǎng)孩子的耐挫力

　　2、培養(yǎng)孩子的進取心

　　3、培養(yǎng)孩子的進取心

　　4、培養(yǎng)孩子的成功意識

　　5、要鼓勵孩子多運動或多參加力所能及的勞動。

　　結束語

　　感謝大家今天的到來，讓我們一起努力，共同促進孩子的健康成長、全面發(fā)展。謝謝大家，歡迎個別情況另行交流

月考演講稿11

同學們：

　　榜樣的力量是無窮的！今天的表彰會就要向大家隆重推出我們共同的學習榜樣。他們每天都和你一塊學習，一塊生活。他們是怎么做的，怎么學的？你看看同學、同學、同學，每個班都有我們學習的好榜樣。他們是不是做夢夢來的第一？是不是空想想來的第一？有同學說了，他們也做夢，也有夢想。是的，有夢想不是壞事，但只有夢想遠遠不夠。他們更多的是行動。你回想一下：你在校園游蕩的時候他們在干啥？教室里你在打瞌睡的時候他們在干啥？你在玩耍的時候他們在干啥？你在走神的時候他們在干啥？你在偷懶的時候他們在干啥？節(jié)假日里你在無所顧忌地上網(wǎng)、逛街、玩耍的時候他們又在干啥？……這樣比一比，找一找，你就能找到差距在哪里了？

　　我們今天的大會就是表揚這些同學的，就是要大家以他們?yōu)榘駱�，向他們學習。學習他們的人生觀、學習觀、學習他們的堅強的信念、良好的`學習習慣和有效學習方法。

　　同學們，人生不能復制，但人生觀可以復制；成功很難復制，但成功的信念、目標、成功的方法、經(jīng)驗完全可以復制。

　　每個人都想成功。那么，如何才能成功呢？

　　成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學習方法；成功更需要你今天的實際行動，需要從現(xiàn)在開始克服惰性，刻苦學習。

　　成功的關鍵就是行動起來！只想不做永遠不會成功。那么，你打算什么時候做？怎樣做？

　　同學們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動。

　　每次考試之后，都有一些同學那是熱血沸騰�。∧惆蛋档匕l(fā)誓明天也要像那些站在領獎臺上的同學一樣去學習。可是，昨天晚上還激情澎拜的要拼搏，今天早上鈴聲一響你就忘了。

　　眼一睜——哎呦，瞌睡！不行，再睡5分鐘！……

　　5分鐘到了，你安慰自己：沒事，最后3分鐘！后來怎么樣？這一睡30分鐘過去了。這樣啊，你永遠都不會成功。你連自己的一天都戰(zhàn)勝不了，怎么去戰(zhàn)勝月考、戰(zhàn)勝中招、戰(zhàn)勝未來呢？

　　真正的行動只能靠自己的堅強意志。當你早上不想起床的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你想偷懶的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因困難而想放棄的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因失敗而痛苦懊悔的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因為，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！

　　失去了今天就失去了明天，今天不能做的事，你明天就能做嗎？今天忙，明天就不忙嗎?問明天會怎么樣，看看自己的今天就知道了。誰能設想一個今天很懶的人，明天會忽然勤奮起來呢？拖拉有慣性，這慣性，只有今天才能克服。沒有哪一個懶病是靠明天治好的。

　　昨天過去了，不再屬于我的了；明天還沒來，也不一定屬于我；能抓住的，只有今天。放過了今天，就是放過了成績，放過了幸福，放過了自豪！拖到明天，便拖來了煩惱，拖來了懊悔，拖來了空虛，拖來了不幸！

　　要想抓住今天，我們就要做到：

　�、倜魈斓氖陆裉熳�，今天的事馬上做；

　　②克服猶豫拖拉的心理和習慣。不怕慢，就怕站，仔細想一想，你的很多時間是不是都浪費在猶豫不決中了。會學習的進教室前就想好了我有哪些作業(yè)要做，不會學的到了教室還知道要干什么，做數(shù)學吧，唉還有英語，英語是班主任的學科得先做，剛拿起英語作業(yè)，哦，我上次的物理還沒做完……就這樣，一個飯間幾十分鐘時間，有的同學能做很多作業(yè)很多題，而有的同學一道完整的題也沒做完；課堂上老師把一道題的方法思路分析好了，會學的同學理清了思路，毫不猶豫，立即動手做……；

　�、鄄环胚^一分鐘。一分鐘能做多少事?背一個單詞，記一個成語、一個公式、一個定理，積累一個做題的方法……我們每天有多少個一分鐘，又能做多少事？

　　同學們，要想不虛度此生，就得從抓今天，抓即刻開始！

月考演講稿12

老師們、同學們：

　　大家好！

　　彈指一揮間，一轉眼，初三時間已經(jīng)過去近2個月了，時日無多卻又匆匆而過，快的我們都抓不住它的影子。中考的時間在迫近，但我們的學習風氣卻沒有明顯好轉，所以，我們今天就利用學校廣播系統(tǒng)，再次召開一次全體九年級大會，跟大家交流一下。在咱們開學到現(xiàn)在的兩個月的時間里，雖然有一部分同學在第一次月考中，不但穩(wěn)住了自己的成績，有了不同程度的進步，而且在紀律、衛(wèi)生和文明禮儀等方面都表現(xiàn)得不錯。反觀我們這個九年級整體，還有雜質，我們會學習、能學習、愛學習、刻苦學習的精神還遠遠不夠。我們有一些學生一下課就像箭一樣沖出教室，上課鈴響了有一部分同學還沒有進教室；我們還要花一些精力去維持你們的學習環(huán)境、學習秩序甚至讓你們重做你們已經(jīng)做過但沒有做好的衛(wèi)生；我們還有學生在班上和走廊里大吵大鬧、連跑帶鬧，甚至口吐臟話；我們還有學生上課期間打盹、說話、寫小說、畫漫畫、看小說、看雜志，10月18日干脆沒收了一位學生帶來的撲克,昨晚又沒收了一位學生帶來的手機；我們還有學生在晚自習玩得痛快、說得高興，全不管自己還有沒有完成的作業(yè)和即將到來的中考，個別班干部不但不管，而且還直接參與其中，擾亂了秩序，欺騙了班主任，玩弄了自己；我們還有學生把零食往教室里帶，或下了課，特別是午自習前和晚自習前邊吃邊扔且怡然自得，不到上課時間絕不進教室，雖然身后有父母的殷殷期盼，面前有老師的諄諄教導，我自逍遙，現(xiàn)在玩好就好；我們還有學生雖然明知道不學習不對，應該而且一定能學好，就是管不住自己那張嘴和那顆愛玩的心，即使在班里被罰站依然說閑話不止，小動作不斷；我們還有學生無病呻吟，借口伙食不好、借口身體不適、借口天干氣躁等等，太多的借口造就了我們無數(shù)次可以回家的理由，而置自己的前途命運于不顧，置家庭的前途未來于不顧，寧愿做那瑟瑟發(fā)抖的麻雀，也不愿做那展翅高飛的雄鷹，甚至個別的同學，屬于那種天天老師做工作，依舊我行我素，只要別讓我學習，一切都好的爛泥扶不上墻的人，雖然是個別，但危害尤其大；我們還有那自以為是的多情種子，歲數(shù)不大，情商很高，耐不住那不到青春的青春的寂寞，過早的成熟，要么犄角旮旯說小話，要么跨班越界偷瞄亂看，本身是一朵未開的花骨朵，卻過早的把自己摧殘成了那狗尾巴草。凡此種種，雖然只是發(fā)生在少數(shù)同學身上，但是所起的負面作用卻不可小視，最起碼的一點，敗壞了自己，影響了別人，污染了空氣，成了影響班級整體健康的毒瘤。

　　上面所列舉的種種不良現(xiàn)象，總的說起來就是以下幾項：一是思想缺乏緊迫感，沒有認清中考對于自己人生的重大意義。二是學習缺乏具體目標。缺少具體目標，等于沒有目標，所以只能是渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，最終落得來也匆匆、去也空空。三是對自己要求不嚴，自控能力差。學習上不求甚解，自以為是，生活上，玩起來天是老大你自己就是老二，全不管自己所面臨的現(xiàn)狀和自己肩上的責任，更不管自己的將來和人生。四是自暴自棄，對未來沒有任何規(guī)劃，對自己沒有任何要求，對家庭沒有任何責任，得過且過，混吃等死。因為以上種種原因，才造就了今天我們年級這種種學困生的亂象。

　　剛才和大家說的是部分同學身上存在的一些問題，下面我們再來說一下你們所面臨的形勢。老規(guī)矩，咱們算算時間賬：咱們現(xiàn)在已經(jīng)過去了2個月，這一學期還有在校時間62天的時間就結束了。去掉寒假，你們的所有在校時間加起來還有150天整，其中還包括理化生實驗考試、中考報名、體檢和體育考試的時間，大約有6天時間，可以說非常明確地說，中考真的迫在眉睫。

　　同學們，在剛才的講話中，我提到了“未來”這個詞，下面我們就來探討一下，我們到底要怎么做才能使“未來”變得如彩虹般精彩美麗。

　　我們先來確認一下，什么樣的學生的“未來”會很精彩。首先應該是有遠大的人生理想、有宏偉的志向。人生存的意義，就在于為了實現(xiàn)人生的真正價值，達到人生的最高境界而不懈奮斗。如果你只滿足于在自己班考第一，滿足于我在全�？记�50名，那我只能說你是井底之蛙，因為不說整個國家有多少九年級畢業(yè)生，但就整個河間而言，九年級畢業(yè)生就有7000余人，你只是這七千分之一。人活著并不一樣，層次不一樣，境界也不一樣，生活的質量更不一樣。我舉三個例子，一個成功的企業(yè)家、一個公務員，一個大街上扛著鐵锨卸沙子的民工，一個撿垃圾、乞討的乞丐，還有咱們學校東面段里村那個每天不是抱著一抱棒秸就是抱著幾個磚頭還沖誰都樂的家伙，大家都活著，但生活質量一樣嗎？答案很明顯是否定的。所以我想我們必須要有遠大的志向，要志存高遠。我們的目標就是重點高中，將來就是重點本科、名優(yōu)院校。唯有如此，你通過努力成功了，你才能真的海闊憑魚躍，天高任鳥飛，從而給自己，也給家人一個高質量的人生。

　　所以，我向同學們提幾點建議：

　　首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”面對中考這人生的重要一步，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在決戰(zhàn)決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。我們?yōu)槭裁匆�讓大家每天集體宣讀《*中學生誓言》，就是要讓每個學生都明白，自己是一名學生，必須要做好一名學生該做的事，才能完成家庭和社會所賦予學生的神圣使命，才能做好古人所說的治國齊家平天下，而要做好這些，第一要素就是自信。

　　第二、要有“中考不完，奮斗不停止”的頑強意志。要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志和毅力。在這關鍵的150天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。生命不息、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

　　第三，要樹立“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對中考，真正要提高應戰(zhàn)的實力，全在每個同學自己。一是要勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎；二是堅持嚴格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅持以“沒有最好、只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng)造佳績。說白了就是一句話，把“全神貫注”這四個字用到學習上，用到極致，你就一定能成功。

　　第四，要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。在現(xiàn)階段，我們還有好多知識需要學習，還有好多知識需要復習，好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁，而應根據(jù)考試要求和試題特點，腳踏實地、認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。

　　第五，要追求“一日勝十天”的科學高效的學習方法�，F(xiàn)在時間對我們來講已經(jīng)很短暫，但如果我們能講究科學的學習方法，那么這一階段的收獲和提高可能超過初中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時，根據(jù)個人實際，將自由支配的.時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點的攻克上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，要為每個學科編織知識網(wǎng)絡，系統(tǒng)掌握知識。三是要重視練后、考后的分析反思。認真建立和使用好錯題集，因為每一道錯題中都包含有你不會應用的知識點，改正錯題的過程就是重新掌握運用所學知識點的過程。四是要張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。五是要防止因非智力因素失分，努力養(yǎng)成解題規(guī)范，書寫工整，卷面整潔的習慣。

　　第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。面對現(xiàn)狀，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能學好，會不會考好之類的問題，而要經(jīng)常告誡自已，只要我真正努力了，奮力拼搏了，不管結果如何，我都無怨無悔。從現(xiàn)在開始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質，這樣才能使自已在考場上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自已水平。

　　既然話說到這了，我再說幾個你們必須要做到的“合作”：

　　1．要與老師合作。因為老師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性。老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低的現(xiàn)象。實際中考中，難題只占10%，歷年中考中學生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以學習、復習、備考雖只是一個知識的學習、積累和鞏固的過程，但這個過程是對你過往所有學過知識的總結，是細化的梳理過程和系統(tǒng)地復習過程，更要從一點一滴做起，按照老師的要求做，絕不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠情緒。要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，學習老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習慣�？梢院苊鞔_的告訴你，你考上考不上與我們老師沒有半毛錢關系，我們老師為什么這么關心你的成長，因為我們要對得起教師這個稱號，我們肩上有沉甸甸的責任。

　　緊跟老師學習的同時，如何提高學習的效率呢？在此我給同學們推薦一種方法：關注每次考試（含練習）的錯題！每次考試后，關注總分和名次固然重要，但要明白錯在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現(xiàn)在明白丟分的原因，并在以后做題中予以改正，將來才不會再丟分！要把在平時和考前常錯的題目和知識點再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，就能避免犯同樣的錯誤。特別是現(xiàn)在，咱們是9科都要考，就更要學會做錯題的積累，因為錯的地方就是你掌握不扎實的地方，就是你的不足。

　　2．與自己合作。我們要根據(jù)自己的學習實際來制定自己的學習計劃，千萬不能等老師推一下，自己才走一步，老師不催促就只知道玩，殊不知，你們放任自己玩的時候，在你面前溜走的不止是寶貴的時間和青春，更是你將來的財富、夢想和你對自己親人的責任。再重復一句最簡單的話，你是在為自己拼搏，不是在為我們這些老師做事！

　　3．與同學合作。與我們朝夕相伴的同學也是一種很好的資源，所以我們還要與同學合作。與成績相似的同學形成互動小組分享學習成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學習上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了學習的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個人競爭，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個具有競爭意識的團隊，你追我趕，才能更有效地提高成績。

　　下面我說幾個最簡單的緩解學習壓力的方法：

　　1、問心無愧。正確面對競爭，它是你人生眾多挑戰(zhàn)中的一個，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部。所以我們要做到我努力，我問心無愧。因為我為自己拼了，我為將來努力了，所以無論成敗，我都問心無愧。這樣就可以輕松學習，效率也會更好。

　　2、腳踏實地。正確地看待自己的不足。認識到自己的差距，給自已定一個補救的方案，抓住有限的時間，一步一步，踏踏實實地趕，最終一定會功夫不負有心人。

　　3、互相幫助。主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到增強。

　　4、樂觀向上。學會正面思維，讓微笑常掛在臉上，樂觀會增強你的判斷力，這是人們常說的好運的根源。

　　5、堅持鍛煉。運動是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會讓你提高學習的效率。

　　我想：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，這僅存的150天，正是我們寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻，初三一年的書山攬勝、題海遨游，既是對你心態(tài)的磨練，又是對你恒心和毅力的考驗，更是磨刀石、發(fā)動機。父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷切期盼，自己未來的宏偉藍圖，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。

　　真金不怕火煉。是金子總要發(fā)光，相信自己的實力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。最后，我要送同學們幾句話：

　　選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

　　選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

　　選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；

　　選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

　　同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中綻放異彩。你要是愛自己，你就記住我一句話，雖是套用歌詞，但飽含哲理，那就是——愛拼才會贏！

月考演講稿13

同學們：

　　晚上好!

　　本周星期一、二兩天，我們將舉行進入高中以來的第一次月考。這次考試是對一個月來，同學們學習情況和老師們的教學情況的一次檢查、總結，也是向同學們的家長的一次學習上的匯報。另外，好的開端是成功的一半，第一次月考也是同學們能否善始善終完本錢學期的學習任務的關鍵，本學期我們要進展四次考試，本次就是開端的一次，每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度來對待，發(fā)揮好它的檢測、診斷、鼓勵功能。 借此時機，我向大家講幾點建議。

　　本次考試各班都比較重視，絕大多數(shù)同學都在作充分的準備，都想拿出自己真正的實力，作一個橫向比較，找準自己的位置，認清優(yōu)勢和差距，為下一步學習定好目標和方向。我希望大家應以積極心態(tài)、認真的精神來為之準備，展示自己的實力;也希望每一位同學在以后的每次考試前，能夠在老師的指導下，把所學的知識認真、歸類，并全面系統(tǒng)地進展復習，爭取做到熟能生巧，融會貫穿。

　　學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。大家在考場上的種種表現(xiàn)也將集中展示自己的修養(yǎng)、風度和自己所在集體的形象，希望大家做到文明出入考場，保護公物，保護環(huán)境衛(wèi)生;尊敬監(jiān)考老師，聽從安排，共同營造安靜的考試環(huán)境;遵守考紀，誠信考試，弘揚求是的學風，維護知識的尊嚴。以求真的態(tài)度，用扎實的知識和良好的品格，向家長、向老師、向同學、向自己交一份滿意的答卷。 1、端正心態(tài)，調整狀態(tài)

　　大家要正確、準確地評價自己，確定一個稍高于自己水平的奮斗目標，以積極心態(tài)，平靜心理來對待考試。不求一鳴驚人，超常發(fā)揮，但要防止一落千丈，隨遇而安。遇難題時想到我難人家亦難，我不畏難，遇容易題時，提醒自己，我易別人也易，我不大意。其次，大家要保持良好的生活、學習節(jié)奏，按時作息，有意識地調節(jié)自己的狀態(tài)，爭取以飽滿的精神狀態(tài)參考。

2、訓練技巧，注重策略

　　以后每次月考老師都會講應試技巧、要領，希望大家認真領會，在考場上盡可能運用。我要提醒的是你不要放過每次的'訓練，檢驗、體驗的時機。我想建議的是，大家在考場上要做到通覽全卷，統(tǒng)籌安排時間;把握難易，安排好答題順序，先易后難;認真讀題，細心審題;積極思考，標準答題，提高答題得分率;正確填涂答題卡，杜絕不必要失分，總之，我們應在每一個細節(jié)下是功夫。 3、要有頑強的精神

　　有的同學可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，有的人可能中途受阻，面對這種情況，我們千萬不能是讓情緒滋生漫延，應及時冷靜下來集中注意力，盡快把精力轉到下一下問題或下學科上來，要提得起放得下。充分利用好考場上的每一分鐘，特別是每堂考試的最后二十幾分鐘，頑強、冷靜的素質將會令我們有意外的收獲。大家記住，只要考試終了鈴聲未響，考試最后一科試卷還未交，就不要輕言放棄。抓住最后一分鐘拼搏，希望就沒有失去。

　　本次考試中，我們肯定會有做得好的方面，也將會有把握失當?shù)牡胤�，不管成敗如何，它畢竟不是高考，重要的是我們考后一定要認真總結、反思。從自己的身體狀態(tài)，心理情緒狀態(tài)的準備、調節(jié)情況，考試策略的選擇，應試技巧的應用，自己各學科知識、方法的缺陷等方面，進展全面細致的回憶和總結，并在以后的學習過程中，在歷次考試訓練中逐一加以訓練落實、改進，這將會是我們考試最大的成功。要知道，考試的意義在考后，我們通過考試暴露問題，發(fā)現(xiàn)問題，總結反思，吸取教訓，調整心態(tài)，改進方法，才能明確目標，鼓足干勁，不斷取得提高�？荚嚥皇菍W習的完畢，而是學習鏈條上的一個重要環(huán)節(jié)。考試不僅僅是在考場里，其實早在你開始學習的那一刻就開始了，一次考試完畢，下次的考試已經(jīng)開始。我們屢次考試的目的就是積累檢驗，提升能力，決戰(zhàn)高考。 最后，預祝大家考試順利，學業(yè)進步，謝謝大家!

月考演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！我是八（ ）班的 ，非常榮幸地在這里代表全體同學發(fā)言。

　　今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里， 我們踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標，又步入了一個新的學期，開始了求知生涯中的又一段旅程。

　　不經(jīng)意中，我們初中的時光已走過了三分之一。時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學識。“學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反復強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。 我想說的是：“學問是苦根上長出來的甜果�！笨康牟皇浅�群的天賦，而是多倍于別人的努力。或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，唯有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的彼岸。

　　我想對于所有的同學而言，在辛勤的學習中，你們流過淚水，卻最終伴隨微笑；你們踏著荊棘，卻嗅得萬里芳香。因為：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛在刺上散發(fā)芬芳！請各位同學珍惜眼下寶貴的學習時光，將所有的.心思放到學習上，依靠自己的努力，學好本事，為將來步入工作崗位打下堅實的基礎。

　　在座的各位同學，盡管不是每一道江流都能入海，但不流動便會成為

　　死水；盡管不是每一粒種子都能成樹，但不生長便會成為空殼。讓我們趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新輝煌。在校園的這片熱土上，同心，同德，同行，為美好的明天奮發(fā)、拼搏！

　　下面是我送給大家的新學期開學寄語

　　1、新學期 新環(huán)境 新起點 新氣象。

　　2、多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。

　　3、學習是首要，安全更重要。

　　4、多一份呵護，多一片綠地。

　　5、以真誠為半徑，以尊敬為圓心。

　　6、要想成績好，動手又動腦，未來要美，大家齊創(chuàng)造。

　　7 每個人都爭取成功。

　　8 新學年新風貌，學習更高效。 我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定

　　會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！

　　謝謝大家!

月考演講稿15

老師們，同學們：

　　大家上午好！

　　今天我講話的主題是：做好充分準備 迎接期中考試。

　　轉眼間，開學已有兩個月，這兩個月來學校舉行了兩項重大活動———每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動。田徑運動中，同學們斗志昂揚，精神抖擻，為班級爭得榮譽；在上周五剛剛結束的40周年校慶慶典文藝演出中，同學們充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領導的高度稱贊，進一步提升了學校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最后一天，再過10天就要進行本學期期中考試了，希望同學們能夠發(fā)揮在運動會和文藝演活動中的干勁，做好充分準備，迎接期中考試。

　　如何搞好期中復習，我希望同學們能夠注意以下幾點：

　　一、思想上要有充分的認識：

　　期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大。考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的'學習方法。

　　二、心理上要有合理的定位：

　　對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢？對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

　　三、做好知識上的準備。

　　在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡結構，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據(jù)相應特點采取相應的方法。

　　同學們則要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。

　　勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！祝同學們能在期中考試中取得一個好成績！

　　我的講話完了，謝謝大家！

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