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演講者如何更好地吸引觀眾

時(shí)間:2021-06-18 11:34:22 演講 我要投稿

演講者如何更好地吸引觀眾

  在現(xiàn)代社會,演講越來越多了:領(lǐng)導(dǎo)者公開講話,教授傳授學(xué)識,國際會議上學(xué)者的闡述,談判中雙方的溝通,主持人的陳述與提問,被采訪者的即席回答——這都是生活中須臾不可離開的語言交流和演講藝術(shù)。除此之外,政治演講、外交演講、學(xué)術(shù)演講、案例演講、培訓(xùn)演講,均需演講藝術(shù)。

演講者如何更好地吸引觀眾

  演講者如何吸引觀眾

  當(dāng)代人越來越希望自己有較好的語言表達(dá)能力,這是因?yàn)楫?dāng)用武之時(shí),我們方感到過去在學(xué)校和工作中,這種鍛煉的機(jī)會太少了。其實(shí)每一個(gè)人都應(yīng)該從成長開始就伴隨著這種訓(xùn)練。

  電視臺中對熱點(diǎn)新聞的報(bào)道,內(nèi)容豐富、時(shí)效性強(qiáng),但專家和記者的表現(xiàn)卻差別較大,這就與個(gè)人的概括能力、語言能力和駕馭現(xiàn)場的能力,也就是演講能力有很大關(guān)系。首先,主持人的思維、品位以及關(guān)注點(diǎn),應(yīng)該和觀眾的思考期待一致,甚至更高一籌,那就會把談話引向一個(gè)逐漸深入的境界,使觀眾興趣不減、有所收獲,把他們牢牢地吸引在電視機(jī)前。如果主持人或被采訪者象私塾先生那樣不緊不慢地老生常談,不等講完,觀眾就會換臺。凡是在公眾面前演講(尤其是在時(shí)間有限的電視節(jié)目中),都應(yīng)盡可能做到:語言緊湊、用詞準(zhǔn)確、條理分明、論點(diǎn)突出、心安神定。如此,演講者就不但具有了鮮明的個(gè)性,還有了駕馭現(xiàn)場的能力,這就是演講者的綜合素質(zhì)魅力!我們對聽眾不能奢望“六秒鐘定律”即知端詳,但卻可能像精彩電影那樣,幾分鐘就吸引住觀眾的目光。

  除了論壇的演講及電視臺的演講之外,大千世界中充滿了演講藝術(shù)。演講者的準(zhǔn)備要認(rèn)真充分,不可信口開河、無知涉險(xiǎn)!

  鮮活的思維是演講中的智慧之光

  幾年前電視臺轉(zhuǎn)播的國際大專辯論會,吸引了無數(shù)目光。人們?yōu)檫@種爭論問題的形式、青年學(xué)子所談?wù)摰脑掝}以及所煥發(fā)出來的辯才而吸引。但是,由于國際大專辯論會逐漸形成了一種固定的模式,觀眾的目光開始轉(zhuǎn)向充滿鮮活思維的“對話”欄目。觀眾更愿意看到知識豐富、緊跟現(xiàn)實(shí)、實(shí)話實(shí)說、與成功者近距離、充滿鮮活思維的對話。在今年5月11日中央二臺的“對話”欄目中有這樣一個(gè)精彩場面:宏德公司董事長施振榮說,子女不愿接他的班,愿當(dāng)教授什麼的,施先生也怕步王安的后塵,就把接力棒交給了幾個(gè)德才兼?zhèn)涞?ldquo;外人”。這時(shí)主持人問一位在宏德工作了十幾年的員工:“你是追隨施振榮這個(gè)人,還是追隨宏德的企業(yè)文化?”回答是:“我追隨宏德的企業(yè)文化,施振榮先生創(chuàng)立的企業(yè)文化。”緊接著,方太櫥具公司董市長茅理翔先生對施振榮董事長的交班有不同看法。他說他把方太公司分給兒子一部分,分給女兒一部分,因?yàn)榉刹粔蚪∪、?jīng)理人不夠成熟、信譽(yù)也不夠等等,所以傳給子女放心。這時(shí),主持人有一句幽默而意味深長的插話:“施先生把企業(yè)當(dāng)孩子,茅先生把孩子當(dāng)企業(yè)。”這類在現(xiàn)場迸發(fā)出來的鮮活的思想會給人們帶來很深的啟迪。

  演講的成功最終還要靠長期的積累和實(shí)踐

  演講藝術(shù)的高低,取決于一個(gè)人的綜合實(shí)力,取決于長期的文化積淀與實(shí)踐歷練。我認(rèn)為,從層次上,演講藝術(shù)可分為四種:就是“技”“道”“悟”“空”。“技”就是專業(yè)技能方面的演講。“道”就是各行各業(yè)的理論宣講。“悟”就是對實(shí)踐和理論融會貫通并能鞭辟入里且奔放自如。“空”不是無,而是一種自由狀態(tài),是對自然和社會的感悟至深。說到底,演講是人類的活力和智慧之光的體現(xiàn)。

  我國幾千年的歷史就是一個(gè)演講人才輩出的歷史。從春秋戰(zhàn)國時(shí)代開始,就有許多專門從事“游說”的思想家和縱橫家,他們對社會政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著不可低估的作用;還有著名的諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”等,也都是演講藝術(shù)的絕妙的典范。他們杰出的辯才無一不是建立在獨(dú)到的思想、豐富的知識的基礎(chǔ)之上的。在現(xiàn)代社會,我國黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、還有一些著名的社會學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、大學(xué)教授和企業(yè)家,也同時(shí)是演講家,F(xiàn)代社會的生活方式使人與人之間增加了交往,闡明各種事物的演講機(jī)會無處不在。對于任何一個(gè)渴望成功的人來說,演講能力已經(jīng)成為一個(gè)不可忽略的素質(zhì)。

  如何提升演講氣氛

  (1)制造懸念,演講激發(fā)聽眾的興趣。

  好的`懸念不僅能夠使演講者再度成為聽眾注目的中心,而且能夠活躍現(xiàn)場氣氛,激發(fā)聽眾聆聽與參與的興趣。因此,在演講中制造懸念,可以有效地吸引聽眾的注意力,使演講內(nèi)含的信息和情感得以準(zhǔn)確傳達(dá)。如果演講者能在出現(xiàn)冷場的情況下,適時(shí)地制造一兩個(gè)懸念,確實(shí)是重新吸引聽眾注意力的非常有效的辦法。

  (2)變換話題,穿插趣聞軼事。

  所謂變換話題,就是當(dāng)眾講話時(shí)遭遇冷場可通過暫時(shí)變換話題的辦法吸引聽眾的注意力。如通過穿插趣聞軼事活躍現(xiàn)場氣氛來吸引聽眾的注意力。趣聞軼事是人們在生活中津津樂道的閑談資料,生活中的許多情趣即由此而來。演講者抓住人們渴望趣味的視聽傾向,恰當(dāng)而又適時(shí)地講述一些趣聞軼事,會使混亂或呆板的演講現(xiàn)場馬上活躍起來,聽眾的注意力也被迅速地集中到演講內(nèi)容上。這時(shí)演講者仍要回到原有話題的軌道,而效果就要理想得多了。如果是雙向交流,話題的變換就是不定的,根據(jù)現(xiàn)場情況隨時(shí)進(jìn)行。

  (3)適時(shí)地贊美聽眾,求得共鳴和好感。

  聽眾發(fā)現(xiàn)演講內(nèi)容與自己的關(guān)系不大,自然不會給予太多的關(guān)注,在這種情況下,常常會出現(xiàn)冷場。此時(shí),演講者應(yīng)當(dāng)注意采用恰當(dāng)?shù)姆绞剑c聽眾的心理距離。貼近聽眾的一個(gè)有效方法就是發(fā)自內(nèi)心地贊美聽眾,用中情中理的話語撥動聽眾的心弦,激起他們的共鳴,使他們重又對演講產(chǎn)生濃厚的興趣,從而打破冷場的尷尬局面。

  如實(shí)際場景中,演講者為了打破冷場局面,常會以現(xiàn)場中具有代表性的某一類人為話題,進(jìn)行贊美,近而產(chǎn)生對方的共鳴,從而達(dá)到活躍現(xiàn)場的目的。

  (4)調(diào)動聽眾參與的熱情。

  這種方法是基于演講的特性使然。也就是說,演講者在以自己的演講辭和形象的語言來感染聽眾的同時(shí),聽眾的積極回應(yīng)也有利于推動演講的順利進(jìn)行。因此,演講者在需要的時(shí)候向聽眾提出富有針對性和啟發(fā)性的問題,可以調(diào)動聽眾參與演講活動的熱情,使他們意識到,自己也是整個(gè)演講的一個(gè)重要組成部分,這樣會有效地避免冷場和打破冷場。

  (5)簡短式的發(fā)言。

  實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,單向交流中那種應(yīng)景式講話,越短越好。而在雙向交流中,任何一方都不要滔滔不絕地包場,要有意識地給對方留下發(fā)言的時(shí)間和機(jī)會。自己一輪講不完,應(yīng)待對方有所反應(yīng)后再講。

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