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養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下講話稿
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養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿（通用26篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿，歡迎閱讀與收藏。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天，我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 促進(jìn)自身健康發(fā)展”。
秋意漸濃，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半，校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況，一些同學(xué)因?yàn)榕鲁钥�，開始早晨不能按時(shí)到校；一些同學(xué)因?yàn)槎栊裕_始消極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。我們的校園因?yàn)闆]有及時(shí)的打掃而顯得有些臟亂，我們的班級(jí)因?yàn)橥瑢W(xué)的隨意而變得有些松散。這個(gè)時(shí)候，我們有必要談一談養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的必要性。
同學(xué)們，自覺遵從規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。這不僅對(duì)于我們個(gè)人，而且對(duì)于我們這個(gè)國家、這個(gè)民族，都是非常重要的。我們每天有高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配。比如：我們?cè)绯繋c(diǎn)種起床，怎樣疊被子、刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、聽課、作業(yè)等等。可以說幾乎在每一天、每一個(gè)時(shí)刻所做的每一件事情，都是習(xí)慣使然。我們常常聽到這樣的感嘆：“習(xí)慣了”，這足以說明習(xí)慣它是如此的普遍而又簡單，然而它又是如此長久的、堅(jiān)固地作用于每個(gè)人。
那么，我們五中的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為：
一是要養(yǎng)成文明習(xí)慣。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。這幾個(gè)方面都是人外在美的表現(xiàn)。我們應(yīng)該注意自己的外部形象，做到儀表整潔、符合中學(xué)生的身份，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好。
二是要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。紀(jì)律是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則，在學(xué)校它具體表現(xiàn)在：課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律等。沒有規(guī)矩不成方圓，遵規(guī)守紀(jì)是同學(xué)形成良好品德的需要，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件。
三是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活，會(huì)提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動(dòng)效率，不會(huì)休息就不會(huì)學(xué)習(xí)。有人計(jì)算過，一個(gè)人一生按80年計(jì)算，學(xué)齡前6年，退休后20年，睡眠約18年，剩下的只有36年時(shí)間。在這36年里，學(xué)習(xí)約占去七分之一，工作約占七分之二，剩下的七分之四，由自己支配。因此同學(xué)們要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，努力培養(yǎng)“今日事情，今日畢”的習(xí)慣，學(xué)會(huì)善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息。
四是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是長期艱苦的腦力勞動(dòng)，是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)成績的先導(dǎo)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣。我們正處于長知識(shí)、長身體的時(shí)期，我們精力旺盛，思想集中，記憶力強(qiáng)，有了好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，就肯定能提高學(xué)習(xí)效率。
五是要培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣。勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，并增長聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。一屋不掃何以掃天下，我們要熱愛勞動(dòng)，用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和舒適的班級(jí)環(huán)境。
同學(xué)們，現(xiàn)在，大家正處于人生的最為關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將會(huì)潛移默化地影響我們一輩子。我國著名大氣物理學(xué)家高登義曾經(jīng)十多次走進(jìn)西藏、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進(jìn)行考察，是迄今為止，我國到過地球“三極”（北極、南極、珠峰）的唯一的大氣物理學(xué)家。他認(rèn)為，自己成功的原因在于在中學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，使他形成了了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、強(qiáng)健的體魄和團(tuán)結(jié)奮斗的精神。
現(xiàn)代教育家魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成個(gè)性、個(gè)性決定命運(yùn)。”同學(xué)們，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在五中這片土地上健康茁壯地成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
我的演講完畢，謝謝大家！(高二8班)
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 2
老師們、同學(xué)們:
我們好!
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)氣是人生的操縱，人們應(yīng)該追求好習(xí)氣。”作為一名中學(xué)生，我覺得咱們應(yīng)該養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。
成功的人士，都有一些杰出的行為長時(shí)間堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)氣，構(gòu)成自然。就說魯迅吧！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)氣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，通過長時(shí)間的堅(jiān)持，他總算養(yǎng)成了好習(xí)氣，后來成為了中國有名的`作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不光遲到，乃至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成杰出的習(xí)氣是多么重要��！
咱們還要養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。有些同學(xué)不吃苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)氣的問題。而假如你不能養(yǎng)成好習(xí)氣，上課不認(rèn)真聽講，不踴躍發(fā)言，不明白的知識(shí)也不聞不問，這些習(xí)氣就會(huì)使你成績下降。所以咱們要從各個(gè)方面去改正，比如說：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就能上升了。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔廢物，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔廢物”的標(biāo)語牌呢？這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣，給咱們中國人民丟人。所以咱們一定要養(yǎng)成好的習(xí)氣。
孔子說：“少成若天性，習(xí)氣如自然”意思就是說小時(shí)候構(gòu)成的習(xí)氣和天然生成的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡略一句話，就是養(yǎng)成杰出的習(xí)氣。”葉圣陶認(rèn)為培育孩子的意圖就是養(yǎng)成好習(xí)氣。習(xí)氣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。好習(xí)氣要培育，壞習(xí)氣要糾正，好習(xí)氣用加法，壞習(xí)氣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)氣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培育習(xí)氣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)氣又東山再起了。
同學(xué)們，你們要知道，習(xí)氣對(duì)于一個(gè)人來說是多么的重要�。榱嗽蹅�?nèi)松�，讓咱們一起來養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣吧！
謝謝我們！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 3
老師們、同學(xué)們:
我們好!
擇善從之，不善改之，習(xí)氣的養(yǎng)成往往是由于自己喜愛這么做。人喜愛習(xí)氣，由于造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)氣完美自己？
好習(xí)氣和壞習(xí)氣都具有很強(qiáng)壯的力氣，好的習(xí)氣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)氣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徜徉于岔道的干擾，停在原地，手足無措。而那些具有良好習(xí)氣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們鋒芒畢露。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種頑強(qiáng)而巨大的'力氣，它能夠操縱人生�！笔堑�，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的良好習(xí)氣。
有人說：“良好的習(xí)氣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的品德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而在人整個(gè)終身中就享受著它的利息�！币虼�，許多教育家都把少年兒童的習(xí)氣養(yǎng)成當(dāng)成教育的榜首要?jiǎng)?wù)，不少有經(jīng)歷的教師也把習(xí)氣培育當(dāng)成工作重點(diǎn)，抓住不放，直至習(xí)氣養(yǎng)成，由于他們體驗(yàn)習(xí)氣養(yǎng)成能起到一勞永逸的效果。
在我看來，好習(xí)氣的養(yǎng)成無非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段，開始時(shí)，最難煎熬時(shí)。開始是你要確定明確的培育習(xí)氣的目標(biāo)，假如這個(gè)習(xí)氣對(duì)你來說不是那么重要的話，你壓根會(huì)從心里松懈，而拋棄習(xí)氣的培育，這是習(xí)氣的培育。在一重要的階段就是你在培育習(xí)氣快要堅(jiān)持不住的時(shí)分，這是你習(xí)氣要成勝敗之秋!頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)氣的重要性，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念。再看看咱們周圍，有人勤勉，有人懶惰；有人仔細(xì)，有人大意；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)約的人收成美好，鋪張浪費(fèi)的人收成痛苦；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有怎樣的行為習(xí)氣，就會(huì)有怎樣的人生！
謝謝我們！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自初XX班的一名學(xué)生，我叫XX，今天我在這里要講一講關(guān)于學(xué)習(xí)這方面的事情，在正式開講之前啊，我得先和大家說一件事，那就是我可是第一次上臺(tái)給大家做演講，所以我的心、我的手到現(xiàn)在還在微微顫抖著，要是接下來我說錯(cuò)什么話或者表現(xiàn)的不好的話，還請(qǐng)大家多多諒解一下我。
好了，既然我已經(jīng)給自己找好了臺(tái)階了，那我就要開始演講啦，我今天演講的主題就是“學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣才行”。大家都知道，學(xué)習(xí)是一件需要毅力、專注的事情，如果在學(xué)習(xí)上沒有形成一個(gè)良好的習(xí)慣的話，那么學(xué)習(xí)必然是會(huì)受到一點(diǎn)點(diǎn)影響的，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這都是生活環(huán)境帶給我們的影響，所以有些人在學(xué)習(xí)了養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，有些人則養(yǎng)成了并不是太好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到底有多么重要呢？我先來舉一個(gè)例子吧，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比在聽課的`時(shí)候認(rèn)真聽課、做筆記，保持注意力集中，如果我們能長久的堅(jiān)持這樣的好習(xí)慣的話，那么我相信我們的學(xué)習(xí)成績不會(huì)差，但是如果你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不但不認(rèn)真聽課，還喜歡走神的話，那么是很難在學(xué)習(xí)這方面取得建樹的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要長時(shí)間養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是如此，所以我們?cè)谛r(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣的話那自然是最好了，當(dāng)然了，現(xiàn)在去培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不算晚。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣足以改變我們的生活，壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣也能夠毀掉我們的學(xué)業(yè)，所以大家可別小看了習(xí)慣帶給我們的影響，就拿我自己來說吧，我就有這樣一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就是我喜歡在玩耍夠了之
后才會(huì)去寫自己的作業(yè)，這也就導(dǎo)致了我的做題能力比不過別人，畢竟我的心思不夠集中，長時(shí)間這樣的積累下來之后，我和那些成績好的同學(xué)差距是越來越大了，這也讓我明白了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要，現(xiàn)在的我啊已經(jīng)吸取教訓(xùn)了，我已經(jīng)在更改自己的壞習(xí)慣了，我要爭取在初中畢業(yè)之前多養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉或者減少自己壞習(xí)慣的出現(xiàn)頻率。在這里，我也相信大家一定養(yǎng)成屬于自己的好習(xí)慣，所以大家可別再猶豫了，趕緊看看自己在哪里還需要改進(jìn)吧！
謝謝大家！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 5
老師們，同學(xué)們，早上好：
今天我講話的題目是：成功是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
上周一，全校各班組織召開了“成功是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”的主題班會(huì)，各班結(jié)合實(shí)際情況，形式多樣，認(rèn)真組織了這次班會(huì)課，效果很好。本學(xué)期開學(xué)以來，我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，尤其是高三年級(jí)，一改以往臨近畢業(yè)時(shí)紀(jì)律較為渙散，違紀(jì)情況較多的現(xiàn)象，不管是考勤，還是兩操及其他常規(guī)方面，都保持著良好的精神面貌和狀態(tài)。當(dāng)然，我們也看到，在我們身邊還存在一些不好的現(xiàn)象：比如仍有極少數(shù)同學(xué)尤其是晚自習(xí)前經(jīng)常遲到或中途外出；少數(shù)同學(xué)喜歡隨手亂扔垃圾，特別是喜歡在足球場上搞野餐，飯盒、包裝袋隨地丟棄；夏天來臨，有的同學(xué)穿背心、拖鞋來校，或者穿著暴露；仍有不少同學(xué)在校園內(nèi)甚至是課堂上使用手機(jī)等等。
英國著名學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！绷己玫男袨榱�(xí)慣是一個(gè)人品行、修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是樹立健康人格的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人做人、做事的重要能力。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，為人生的成功打下了堅(jiān)定的基石。好習(xí)慣會(huì)令人受益終生，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。有這么一個(gè)故事：有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“幼兒園�！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×�，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹?富有哲理。另一方面，不好的行為會(huì)積累形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣則會(huì)給你帶來持久的損害。比如說話、走路、吃飯、吐痰等生活細(xì)節(jié)，看起來是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會(huì)損害自己，影響他人，甚至?xí)绊懙絿衣曂�。比如：意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”，美國在餐廳里用中文寫“請(qǐng)勿大聲喧嘩”，廁所里用中文寫出“便后請(qǐng)沖水”，法國報(bào)紙的社論：中國不要把痰吐到全球。形象往往通過人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來，一個(gè)吐痰的細(xì)節(jié)，就因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了隨地吐痰的行為習(xí)慣，讓我們?cè)谑廊嗣媲皝G盡顏面，蒙受羞辱。
松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂，散漫的秩序，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，需要我們大家共同遵守�！吨袑W(xué)生守則》《贛州四中學(xué)生常規(guī)要求》《贛州四中學(xué)生公共禮儀常規(guī)》等制度，給同學(xué)們指明了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道路，把這些看作是自己努力追求的目標(biāo)，認(rèn)真遵守，認(rèn)真接受老師對(duì)自己的指導(dǎo)、批評(píng)，不斷積累良好的行為，就是在主動(dòng)追求良好的行為習(xí)慣，就是在自己的心里播下收獲好習(xí)慣的種子。而不認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定和要求，抗拒老師的指導(dǎo)、批評(píng)，在你心里也會(huì)播下種子，但這個(gè)種子不會(huì)讓你收獲好習(xí)慣。
“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。不管你現(xiàn)在有多少也許不那么好的行為習(xí)慣，但只要你從今天起，從現(xiàn)在開始，用心培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，通過每一天、每一次的良好行為播下收獲好習(xí)慣的種子，并用恒心去澆灌它，相信，你的收獲會(huì)讓你驚喜。讓我們共同努力，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
謝謝！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的學(xué)者曾經(jīng)說過這樣一段話：他不是在什么大學(xué)，而是在幼兒園學(xué)到了他認(rèn)為最重要的東西。他告訴人們：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然，從根本上說，我學(xué)到的東西就是這些。這段話用最樸素的語言給我們深刻的啟迪，作位科學(xué)家所說的都是一些最基本的東西：是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣。無論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西�！痹诖罅μ岢刭|(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣已顯得越來越重要。葉圣陶先生說過：“教育無非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣�！钡拇_，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng)，實(shí)在是比學(xué)會(huì)一些具體知識(shí)重要要得多。從這個(gè)角度說，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，實(shí)際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì)。今天我想從兩方面來談?wù)剬W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
一、學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？
1、養(yǎng)成良好的坐資習(xí)慣
一個(gè)人的坐姿顯示出這個(gè)人的精神狀態(tài)和個(gè)人修養(yǎng)。而且良好的坐姿對(duì)自己的身體有益處。對(duì)人的眼睛也是一種享受。從剛進(jìn)班起，我就要求要讓學(xué)生坐時(shí)腰挺直，兩腳平放在地上，“眼離筆尖一天，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩(wěn)當(dāng)、美觀又科學(xué)。
2、坐好課前準(zhǔn)備工作
�。�1）生理準(zhǔn)備。
讓學(xué)生在課間記著喝水、及時(shí)上廁所，以避免上課口渴或想上廁所的現(xiàn)象出現(xiàn)。
�。�2）物質(zhì)準(zhǔn)備。讓學(xué)生在課間就將下節(jié)課中的課本等用具放在課桌左上角，上課前兩分鐘進(jìn)教室，坐在坐位上，趴在桌上靜息，臉都面向左邊。值日生站在講臺(tái)前面，檢查全班同學(xué)是否都已經(jīng)靜息好。
�。�3）精神準(zhǔn)備。
學(xué)生即將上課的內(nèi)容有所預(yù)習(xí)，并期待著老師上課，解決不懂的.問題。精神上是積極的、渴望的，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是統(tǒng)一地在教室里靜息，當(dāng)教師走進(jìn)教室，班長喊“起立”時(shí)，全班學(xué)生精神飽滿地站起來，眼睛里閃耀著渴求知識(shí)的火花，面帶笑容地向老師問好。
3、養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣
對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣也很重要。要讓小朋友們知道想獲得別人的尊重，自己首先要學(xué)會(huì)尊重別人，對(duì)別人有禮貌。碰到長輩、老師要主動(dòng)上前問好，碰到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動(dòng)讓坐，學(xué)會(huì)說“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明禮貌用語。并且，為了讓學(xué)生養(yǎng)成的禮貌習(xí)慣得到以鞏固，有時(shí)在班上開展一些活動(dòng)，如：讓學(xué)生回到家對(duì)家人說一句或幾句自己以前沒有對(duì)家人說過的禮貌用語，像“請(qǐng)媽媽為我檢查一下作業(yè)”。之類的話�？醇胰说谋砬�、語言、行為有什么變化，然后到班上同學(xué)互相交流，組織成一個(gè)禮貌用語交流會(huì)。這樣來讓一年級(jí)小學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。
4、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。
愛衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國家文明程度高低的重要體現(xiàn)。因此一定要培養(yǎng)一年級(jí)小學(xué)生愛衛(wèi)生的習(xí)慣，就不僅僅成為一句口號(hào)，而是必須見諸行動(dòng)的具體事實(shí)。要讓一年級(jí)小學(xué)生從最簡單的做起，不亂扔垃圾，將上課用的廢紙用一個(gè)塑料袋裝起來，下課后倒入垃圾桶。這樣讓他們體會(huì)到要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)清潔、衛(wèi)生的環(huán)境是不容易的，要保持這種環(huán)境、珍惜自己的勞動(dòng)成果，就必須愛衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、養(yǎng)成勤勞節(jié)約的習(xí)慣
從開始進(jìn)入一年級(jí)起，我就告訴同學(xué)們，自己能做的事情，盡量要自己做。要做個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。記得從上學(xué)期開學(xué)不久，我們班衛(wèi)生基本都是學(xué)生自己打掃，幾次放學(xué)后，我親眼見到一些家長要替孩子打掃，卻被孩子拒絕了。只聽學(xué)生說：“老師說了，要愛勞動(dòng)，自己的事情自己做�！甭犃四切┲赡鄣脑捳Z，心里真的很感動(dòng)。
另外我還時(shí)常要求學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。告訴他們少吃零食，尤其是一些不衛(wèi)生的零食，有時(shí)還舉一些名人節(jié)約的故事，這樣久而久之，我想這種習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
二、家校合作是習(xí)慣養(yǎng)成的有力保證。
讓孩子始終保持良好的行為習(xí)慣，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在學(xué)校是完全不同的表現(xiàn)。家庭作為兒童教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育尤為重要。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境
首先父母努力創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧愉快，相互尊重的氛圍。我們做父母的要平等對(duì)待孩子，把她視為一個(gè)“完整的人”，有事和她商量，尊重她的一些意見和建議，有不妥，可以說服教育，千萬別擺出“我就是家長，就得聽我的”作風(fēng)，這樣對(duì)教育孩子是不利的。其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的家庭環(huán)境，使孩子從小萌發(fā)愛美、愛整潔愛護(hù)公物的情感。這樣，生活有規(guī)律，習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)自動(dòng)化。
2、要發(fā)揮榜樣的作用
孩子上學(xué)前大部分時(shí)間與父母在一起，一些行為習(xí)慣都是受父母潛移默化的影響。因?yàn)楦改冈诤⒆友壑惺亲顐ゴ蟮�，最有�?quán)威的人，言行具有很大的感染力。這些榜樣對(duì)孩子有最直接最具體的影響。因此，在要求孩子要做到之前，父母首先得做到。比如，有的家長總是抱怨自己的孩子不聽話，學(xué)習(xí)成績不好等等，但從不從自身找原因，自己卻成天與玩樂。
3、學(xué)會(huì)科學(xué)的教子方法
教育孩子是一門科學(xué)，我們要以科學(xué)的態(tài)度方法去教育、引導(dǎo)。例如，有的家長愛子心切，吃飯時(shí)任孩子挑，錢任孩子花，對(duì)孩子的一切包辦得太多，甚至連作業(yè)也替他完成，結(jié)果導(dǎo)致孩子養(yǎng)成惟我獨(dú)尊，自私任性，缺乏對(duì)他人的愛心和同情心，甚至連自己的父母都不愛。再如，有的父母決心把孩子培養(yǎng)成誠實(shí)的人，對(duì)孩子偶爾撒的一次謊，不是打就是罵，結(jié)果孩子為了逃避父母的打罵，即使作了錯(cuò)事也瞞著父母，反而使孩子越來越陷入撒謊的泥坑。所以，方法問題對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)良的行為習(xí)慣有著非常重要的作用。
總而言之，良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學(xué)生長期努力，需要我們老師與家長不斷地督促引導(dǎo)。像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
4、注意教育的一貫和一致性
孩子良好行為習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的，他是一個(gè)不斷養(yǎng)成、不斷提高的過程，所以作為父母一定要有耐心，要持之以恒。
一是在家庭中建立合理的作息制度和必要的規(guī)則，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二是家長要求的一致性。如果家長意見不統(tǒng)一或教育不一致，孩子會(huì)無所適應(yīng)，很難養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
三是設(shè)法提高孩子的練習(xí)興趣，我們?yōu)楹⒆犹岢瞿骋粋�(gè)要求，要給她一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每天督促堅(jiān)持這樣做，直到最后習(xí)以為常，形成自覺行動(dòng)。
總而言之，良好的行為習(xí)慣的形成，并非一朝一日之功，它需要學(xué)生長期努力，需要我們老師和家長不斷地督促與引導(dǎo)。像水滴石穿那樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
謝謝大家！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 7
老師、同學(xué)們：
今天我講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。
有同學(xué)們的自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌；平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然；出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力；去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，能做到文明用餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。可是就在開學(xué)以來的一個(gè)多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的'現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有的同學(xué)在走廊里追打，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險(xiǎn)的，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來！人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動(dòng)敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公物，保護(hù)綠化；勤儉節(jié)約，不吃零食。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
謝謝大家！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是“成功就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”。這句話，對(duì)于我校師生而言，并不陌生，甚至可以說是耳熟能詳。因?yàn)樗呀?jīng)成為了學(xué)校治校辦學(xué)的一種理念，學(xué)校最近幾年發(fā)生的諸多變化，很大程度上得益于學(xué)校師生們良好行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變與養(yǎng)成。老子曰：九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。同理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也并非易事，更非一蹴而就，需要師生們的篤志弘毅，需要師生們的日積月累。
毋庸諱言，目前，我校師生在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，與名副其實(shí)的省重點(diǎn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)還有一段較大的差距，尤其是有極少數(shù)同學(xué)不良的行為習(xí)慣還在嚴(yán)重影響著學(xué)校的整體形象�？鬃釉唬喝f方有罪，罪在朕躬；朕躬有罪，無以萬方。部分同學(xué)的不良行為習(xí)慣一直在折磨著我這個(gè)現(xiàn)任校長，以至于最近一段時(shí)間以來，每每看到部分同學(xué)的不良習(xí)慣，我都愧疚不斷，我都感慨萬分，我都傷心不已，因?yàn)槲覜]有盡到一個(gè)好校長的責(zé)任，因?yàn)槲覜]有履行一個(gè)好校長的義務(wù)。
通過仔細(xì)觀察，最近一段時(shí)間以來，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)存在以下不良行為習(xí)慣。
一是衛(wèi)生習(xí)慣。
隨地亂吐痰，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象開始增多，尤其是在中午放學(xué)至下午上課前、下午放學(xué)后至晚自習(xí)上課前，周末體藝學(xué)生培訓(xùn)的時(shí)候，原本干凈整潔的校園處處見垃圾。學(xué)校兩個(gè)公共廁所，也不斷發(fā)現(xiàn)亂拉亂解的現(xiàn)象，尤其是學(xué)校科技樓新修建的三個(gè)廁所，有部分同學(xué)解了大便不沖水，躲在廁所里抽煙，污損抽水馬桶并往馬桶里塞抹布，破壞廁所門鎖，面對(duì)這些非理性行為，我很是費(fèi)解。但我寧愿相信這部分同學(xué)的破壞行為不是故意的，我寧愿相信這部分同學(xué)聽到校長今天的發(fā)言后一定會(huì)改正，因?yàn)樵谖倚闹�，全�?500多個(gè)同學(xué)都是校長應(yīng)該細(xì)心呵護(hù)的孩子。
二是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，部分同學(xué)上課開始打瞌睡，甚至上課玩手機(jī)，不認(rèn)真、不及時(shí)完成學(xué)生應(yīng)該完成的作業(yè)，上課不認(rèn)真做筆記，不認(rèn)真進(jìn)行聽默寫�？鬃釉唬菏形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�？鬃痈嬖V我們：什么年齡段做什么事情，到什么山上唱什么歌�；膹U美好學(xué)習(xí)時(shí)光的行為是極端不明智的行為，也許，二十年后，你將要為自己今天的荒廢行為買單。
三是鍛煉習(xí)慣。
身體第一，沒有一個(gè)好的身體，其余一切都等于零。每次學(xué)校跑操時(shí)，總是有部分同學(xué)以各種借口偷懶不跑操，每次看到這種現(xiàn)象，我都很擔(dān)心，為這部分不跑操的學(xué)生擔(dān)心，擔(dān)心他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞仙眢w不健康。
老師們、同學(xué)們，一個(gè)人活在世上，行為習(xí)慣越好，成功的概率就越高。我不敢說自己已經(jīng)成功了，但最近四五年我養(yǎng)成的'一些良好習(xí)慣，卻讓我受益終生，至今，我的身體棒棒的，幾乎很少生病住院，甚至頭疼感冒都很少，生活質(zhì)量顯著提高；至今，我寫了近百萬字的教育隨筆，出版了兩本專著，在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表作品五六萬字，前年，還被評(píng)為贛州市十佳作者；最近，還成為了贛州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。回想五年前的我，寫一個(gè)五百字的講話稿，都要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，到今天的我，寫一篇1200字的博文只需1個(gè)小時(shí)，很是感慨良好習(xí)慣給我?guī)淼暮锰幇 ?/p>
去年，學(xué)校爭取上級(jí)資金，新建了高標(biāo)準(zhǔn)的圖書閱覽室，上周已經(jīng)對(duì)全校師生開放，為了豐富師生精神生活，擴(kuò)大師生閱讀范圍，學(xué)校將定期每年采購一批新書，學(xué)校將每年訂閱一批報(bào)刊雜志，歡迎同學(xué)們給學(xué)校提供采購圖書的目錄，學(xué)校將盡最大努力滿足師生的精神需求。希望全校師生能夠到那里去汲取精神養(yǎng)料，到那里去尋求精神寄托。
我一直堅(jiān)信：一個(gè)喜歡讀書的孩子，即使壞也壞不到那里去。老師們、同學(xué)們，愛書吧，與書交朋友吧。讓我們一起謹(jǐn)記《增廣賢文》名言：家無讀書子，官從何處來；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
謝謝大家！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做有品位的實(shí)小人”。
自覺遵從規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。這不僅對(duì)于我們個(gè)人，而且對(duì)于我們這個(gè)國家、這個(gè)民族，都是非常重要的。
那么，我們?nèi)鲗?shí)小的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有品位的實(shí)小人呢？我認(rèn)為：
一是要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。這幾個(gè)方面都是人外在美的表現(xiàn)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)注意自己的外部形象，做到儀表整潔，舉止端莊，有博雅品質(zhì)。
二是要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的`習(xí)慣。紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志，是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則，嚴(yán)守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀(jì)是同學(xué)形成良好品德的需要，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件。
三是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活，會(huì)提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動(dòng)效率，不會(huì)休息就不會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，努力培養(yǎng)“今日事情，今日畢”的習(xí)慣，學(xué)會(huì)善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息。
四是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是長期艱苦的腦力勞動(dòng)，是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)成績的先導(dǎo)。同學(xué)們正處于長知識(shí)、長身體的時(shí)期，你們朝氣蓬勃，精力旺盛，思想集中，記憶力強(qiáng)，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就肯定能提高學(xué)習(xí)效率。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣。
五是要培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣。勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，并增長聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
同學(xué)們，現(xiàn)在，你們正處于人生的最為關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將會(huì)潛移默化地影響自己一輩子�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！爆F(xiàn)代教育家魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成個(gè)性、個(gè)性決定命運(yùn)。”同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在三明實(shí)小這片土地上健康、茁壯地成長，使自己成為一個(gè)具有遠(yuǎn)大理想、高尚情操、淵博知識(shí)有品位的實(shí)小人。
謝謝大家！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 10
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天，我講話的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生》。
因?yàn)榱?xí)慣于失敗后的崛起，愛迪生用電燈照亮了世界；因?yàn)榱?xí)慣于被否定后的努力，達(dá)芬奇用色彩震撼了人類；因?yàn)榱?xí)慣于追究“不知道”背后的秘密，牛頓用萬有引力解釋了地球存在的意義。有人說偉人的例子最具有說服力，我說我們也可以。如果問上一句為什么，那么我會(huì)說：“因?yàn)榱?xí)慣成就人生�！绷己玫男袨榱�(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的'基礎(chǔ)。拿破侖曾說過這樣的話：播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)的確是這樣，好習(xí)慣不僅會(huì)使你在學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，更會(huì)為你日后在社會(huì)上生存奠定基石，因?yàn)樯鐣?huì)、國家、世界越來越需要人才，而一個(gè)擁有良好習(xí)慣的人則更容易成才�？墒亲罱谡n間休息時(shí)，有的同學(xué)在走廊里追打吵鬧，影響了其他同學(xué)休息，這是一種很不文明的現(xiàn)象。平時(shí)我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，在早晨開校門的時(shí)候，很多同學(xué)都擁擠在門口你推我擠，還有一部分同學(xué)進(jìn)校時(shí)奔跑，如果萬一有同學(xué)摔倒，后果是不堪設(shè)想的，所以我們必須引起高度的重視。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們身上的很多不良習(xí)慣，讓我們不自覺地做出一些錯(cuò)誤的事情，像走廊墻壁上的球印、腳印，操場上的果皮紙屑，這一切都是由我們的不良行為習(xí)慣造成的，也許有的同學(xué)會(huì)說，養(yǎng)成良好習(xí)慣談何容易，那么請(qǐng)讓我告訴你：當(dāng)初是怎樣一步步染上惡習(xí)，現(xiàn)在就怎樣一步步克服它，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣和決心。
同學(xué)們，你們知道嗎？培養(yǎng)習(xí)慣重在一個(gè)月，關(guān)鍵在頭三天，它就像一根纜繩，每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破！讓我們從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生吧！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能參加此次中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)大會(huì)！本學(xué)期，自學(xué)校開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以來，在師生們的共同努力下，我們的班級(jí)取得了一定的進(jìn)步。對(duì)于此次活動(dòng)，我也感受頗多、受益匪淺。下面，請(qǐng)?jiān)试S我與大家分享自開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”以來，我的收獲和感想。
有人說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！边@是多么樸素的一句話！但是，仔細(xì)品味卻發(fā)現(xiàn)其間蘊(yùn)含著智慧。好習(xí)慣，益終身！我們不可輕視細(xì)節(jié)的力量！親愛的同學(xué)們，處于青春期的我們正是塑造性格的關(guān)鍵時(shí)期。能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，關(guān)系著大家的健康成長，關(guān)系著大家良好性格的塑造！而養(yǎng)成教育是一種點(diǎn)滴入微的教育，需要日積月累，持之以恒。
那么，有些同學(xué)可能會(huì)問：老師，如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？親愛的同學(xué)們，我覺得我們可以從以下這幾個(gè)方面入手。
首先，作為一個(gè)中學(xué)生，我覺得我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為管理規(guī)范》。在學(xué)校，我們必須明確什么是我們?cè)撟袷氐�，什么是我們不能違反的。在平時(shí)，我們應(yīng)該規(guī)范自己的言行，懂文明、講禮貌、遵紀(jì)守法。例如：本學(xué)期，我們學(xué)校開展了“微笑問好星”的評(píng)選活動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)只要努力地做好自己，表現(xiàn)自己，向大家展現(xiàn)你身上的閃光點(diǎn)，都有機(jī)會(huì)被評(píng)選為班級(jí)的`“微笑問好星”。我們班的班長，賴俊輝同學(xué)就是一個(gè)很好的例子。這學(xué)期開學(xué)時(shí)，在我還沒有挑選班干部的時(shí)候，他就主動(dòng)承擔(dān)起了我們班的衛(wèi)生管理工作。當(dāng)早讀課的鈴聲響起時(shí)，教室里還是一片亂哄哄的時(shí)候，他主動(dòng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，班級(jí)里面響起了瑯瑯書聲。路過我們班級(jí)的鄭老師，不由得贊揚(yáng)：誒呦，你們班這個(gè)男生不錯(cuò)哦！特別是每一次在走廊上遇到他的時(shí)候，他都會(huì)微笑地向我打招呼，并詢問我：老師，有什么需要幫忙的嗎？同學(xué)們，這樣的同學(xué)，我不把“微笑問好星”評(píng)給他評(píng)給誰呢？可是，當(dāng)?shù)谒闹馨嗉?jí)“微笑問好星”評(píng)選，我想推薦他時(shí)，他卻說班里面還有比他更優(yōu)秀的同學(xué)，他把機(jī)會(huì)讓給了別人。這不由得讓我對(duì)他豎起了大拇指。良好的行為習(xí)慣在某一個(gè)時(shí)刻，也可以折射出一個(gè)人的人格魅力。
其次，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們可以虛心向他人學(xué)習(xí)。孔子曰：三人行，必有我?guī)熝�。每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足，因此我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。交友要交益友良友，一定要遠(yuǎn)離損友�！敖鹫叱�，近墨者黑”，潔身自好也是一種明智的選擇。
最后，我們要有明辨是非的能力，“不以善小而不為，不以惡小而為之”！以此，來警示自己。
當(dāng)然，在此次活動(dòng)中，作為班主任的我也收獲頗多�？鬃诱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為老師，我也要以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，我首先要做到。學(xué)生能夠做好的，我要做得更好。教育無小事，事事在育人。在學(xué)生成長的同時(shí)，我也在成長。
“千里之行，始于足下。”良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在教育的路上我會(huì)更加努力！謝謝大家！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 12
同學(xué)們：
非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，他們的良好行為是長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自身的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自身，他要求自身抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自身凡事都要早做，他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的生長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小同學(xué)來講，尤為重要。
同學(xué)們也能自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的學(xué)校井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好，特別是進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌；平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間學(xué)校秩序井然；出操時(shí)堅(jiān)持恬靜，聽從指揮，唱國歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力；去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的一起努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱�？墒蔷驮陂_學(xué)以來的一個(gè)多月里，老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：學(xué)校里紙屑、零食袋隨處可見。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的學(xué)校中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注？優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)同學(xué)的努力，每個(gè)同學(xué)都有愛校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)，不時(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，一起營造整潔優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境。另外，雖然吃飯的路對(duì)很整齊，但在吃完飯后，清潔桌面的工作做得不好，有的同學(xué)把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處置掉，這樣的話，給第二批吃飯的同學(xué)帶來了不方便，希望同學(xué)們心中裝著他人，做個(gè)文明的小天使；我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領(lǐng)巾、校牌都佩戴整齊，可是，一到下午就不帶了，尤其是放學(xué)的時(shí)候，佩戴不完整，希望同學(xué)們至始至終做得一樣好。課前準(zhǔn)備匆匆忙忙,太匆促,造成念兒歌時(shí)不夠投入；課間活動(dòng)也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞”的游戲，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的.速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險(xiǎn)的，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧！人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動(dòng)敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；保護(hù)公物，維護(hù)綠化；勤儉節(jié)約，不吃零食。注意平安，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保證疏通；堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門……
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好同學(xué)。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 13
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。
我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。后來，魯迅在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分，請(qǐng)同學(xué)們想一想，你是這樣的嗎？我們還看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好，也請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，昨天晚上你有沒有忙著趕作業(yè)，甚至今天早上來學(xué)校交不出作業(yè)。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中生活時(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣；良好的習(xí)慣會(huì)使你終身受益！在生活中，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為：有的同學(xué)在校園里快速奔跑，甚至在樓梯上也是這樣；還有的.同學(xué)在校園里高聲怪叫；放學(xué)后，有的同學(xué)就校門口的小攤販處隨意的購買零售，玩具，一點(diǎn)也沒有想到父母掙錢的辛苦；還有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌�，這些習(xí)慣好嗎？
這一些都是有損我們小學(xué)生的形象，讓我們從明天做起，和這些不良的行為習(xí)慣說再見！昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我是六年級(jí)一班的王xx，在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們學(xué)生來講，尤為重要。那么我們中小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
講文明懂禮貌，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊，升旗要肅立，愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費(fèi)，節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成：如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。
當(dāng)然需要養(yǎng)成的.好習(xí)慣還有很多，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。
同學(xué)們都能自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，唱國歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約，不吃零食。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門。
好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生!
謝謝大家!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高二九班的小明，今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的.行為。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字，時(shí)時(shí)提醒自己，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己，凡事要早做。他就這樣堅(jiān)持了下去，形成了習(xí)慣，最后成為了世界的十大文豪之一�？梢姡袨榱�(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長起了決定性的作用。
“我們每天高達(dá)90%的行為是出于習(xí)慣�！币簿褪钦f，倘若我們能看清并且改掉壞習(xí)慣，看清并且堅(jiān)持好習(xí)慣，我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己，在于經(jīng)常地“自我評(píng)估”。但這也不是件容易的事情，可勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”可見，毅力對(duì)于習(xí)慣來說有多么重要。要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下�！敝挥邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹立正確的思想，劉備曾說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。人非圣賢，孰能無過，如果錯(cuò)了，就要立即改正。
要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，細(xì)節(jié)問題尤為重要。地上有紙屑，要主動(dòng)撿起來，垃圾要放入垃圾箱里，在樓道行走時(shí)，要靠右行走，不能進(jìn)入網(wǎng)吧，不能過分迷戀電腦，更不能進(jìn)入不良場所。在生活中，也有很多不良習(xí)慣。比如生活無序，缺乏條理性，東西亂擺亂放；做事情隨意性太強(qiáng)，有始無終；時(shí)間觀念差，拖拖拉拉，效率不高；也沒有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，過多地依賴別人。
俗話說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢姡B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)人生的意義是非常重大的，每一個(gè)良好的行為習(xí)慣都會(huì)為你開拓一方精神的疆土，把你帶到一個(gè)嶄新的境地，并使你逐步走向成功。所以，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 16
老師們，同學(xué)們：
大家好
今天國旗下才講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣。
全校師生肯定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。你們現(xiàn)在正處于長身體，長知識(shí)的黃金期，這也是你們性格形成逐步形成的.黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。某公司求職一職員，最后一位的應(yīng)聘者被公司選中。很多人不服，就去問老板。老板說，他之所以被選中，因?yàn)樗麜?huì)帶來了很多“”。老板直言的介紹信是指：他撿起了老板故意放在地板地板上的一本圖書，表明他細(xì)心敬業(yè)，而其他的人因都視而不見；他為進(jìn)客廳的一位殘疾人進(jìn)起身讓座，表明他懂禮貌，體貼他人；他注視著老板回答提出的問題，表明他愛護(hù)尊重他人以及獨(dú)有的魄力。如果你是老板，把其他工作交給這樣的人，還有什么不放心的呢？其實(shí)，這些簡單樸素的道理在你們那兒簡便雖然爛熟于心了，現(xiàn)在再聽，很多同學(xué)認(rèn)為與自己無關(guān)，是講給別人聽的，原因只有一個(gè)，就是聽話認(rèn)為自己已有了好行為，好習(xí)慣，是一個(gè)好學(xué)生。很多同學(xué)很重視學(xué)習(xí)，可效果總不好，原因何在呢？就是抹殺了細(xì)微之處。所以說，道理簡單，聽著容易，實(shí)踐下來就不那么容易了。
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個(gè)人的瑣事學(xué)識(shí)。文明習(xí)慣是一個(gè)人文化修養(yǎng)和行為情操的重要個(gè)股表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人，只有先學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了善待小事，學(xué)會(huì)了善待他人，才算是具備了成功的基被矗
所以，請(qǐng)同學(xué)們記�。汉昧�(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。
謝謝。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 17
親愛的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是睡覺前看半個(gè)小時(shí)左右的書。
我一直都堅(jiān)持晚上睡覺前看書。媽媽不斷給我買各種各樣的書，內(nèi)容有故事、幽默笑話、科學(xué)、音樂等，可好看了。去年還給我辦了圖書卡，讓我到圖書館借書看，那里的可多了，有時(shí)還會(huì)遇到同班的`同學(xué)呢。媽媽每天還提醒我堅(jiān)持看書，漸漸地我就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
看書可以令人知識(shí)廣博，又可以陶冶情操，還可以提高寫作文的水平，讓我的作文寫得生動(dòng)、有趣，考試時(shí)有許多知識(shí)點(diǎn)，可以派上用場�？磿梢苑e累很多名言，比方：書籍是人類進(jìn)步的階梯、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚等等，這些名言使我懂得了許多道理。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我會(huì)珍惜時(shí)間，堅(jiān)持讀書，讀好書，在讀書這條道路上越走越遠(yuǎn)，永不停息。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
你都有哪些好習(xí)慣，是否愿意與我分享呢？
吃飯的'時(shí)候，要長輩先動(dòng)筷，不能挑食，不能浪費(fèi)糧食，也不要在盤子里到處亂翻。這樣會(huì)顯得很沒禮貌。在你面前的夠得著可以吃，夠不著的想要吃的可以跟其他人說一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動(dòng)手搗了起來。
還有一個(gè)禁忌，是筷子不能插在飯里頭，這個(gè)長輩應(yīng)該都有講過。也不可以拿著兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會(huì)有的行為。
日常生活中，我們一定要注意衛(wèi)生，這是很重要的一件事情。
尤其是個(gè)人衛(wèi)生，要保持整齊干凈的妝容，這樣出門會(huì)變得更加自信，充滿活力。衣著干凈整潔，會(huì)顯得這個(gè)人很注重形象，也很尊重跟你見面的對(duì)方。
除此之外，我們還要記得隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上水龍頭，空調(diào)不要一直開。
學(xué)習(xí)的時(shí)候要坐在桌前十幾公分的距離，腰身端正，坐姿適當(dāng)。
我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)慢慢的成為習(xí)慣，然后讓生活變得更加自然自律有自制性。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 19
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們五二中隊(duì)有50人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力向上，成績優(yōu)秀的中隊(duì)。我們的班風(fēng)是：頑強(qiáng)拼搏、超越自我。我們的班訓(xùn)是：激情飛揚(yáng)、放飛夢想。我們的班級(jí)口號(hào)是：努力學(xué)習(xí)、永爭第一。
我今天演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決定命運(yùn)。好習(xí)慣的形成一輩子受用。魯迅先生很愛惜時(shí)間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)，從魯迅先生身上可以看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的.習(xí)慣呢？我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。
1、珍惜時(shí)間，自覺讀書的習(xí)慣。俗話說，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺地的大聲的讀書。讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。
2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；
3、讀寫姿勢端正，做到“頭正、身直、足平、臂開”。
4、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；
5、讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。讀書時(shí)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。
6、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；
7、常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累
8、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。我們要從今天做起，只有今天才是我們唯一用來超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在！
9、愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
我的演講完畢，謝謝大家！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 20
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。
“什么是教育，簡單來說是養(yǎng)成習(xí)慣�！绷己玫男袨榱�(xí)慣，是一個(gè)人走向成功，實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
首先，要遵守紀(jì)律，良好的紀(jì)律觀念是我們成功的保證，是好習(xí)慣養(yǎng)成的前提。試想一下，我們身邊有成就的人，不論是在學(xué)習(xí)上、官場上、商場上，哪一個(gè)沒有牢牢遵守法律和社會(huì)規(guī)則呢？一個(gè)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的`人，往往能集全身心之力地投入學(xué)習(xí)，而一個(gè)將紀(jì)律、規(guī)則置若罔聞的人，則會(huì)把時(shí)間和精力更多地浪費(fèi)在生活瑣事、享樂、游戲人生上。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。不要讓玩世不恭成為你的代名詞，不要讓老師和同學(xué)看你時(shí)都戴上有色眼鏡。時(shí)時(shí)刻刻都約束好自己的行為，為自己樹立良好的形象。
其次，我們要勤奮刻苦。學(xué)無止境，只有將勤奮作漿，汗水化舟，我們才能駛向知識(shí)廣闊無垠的海洋。
不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小聰明，獲得了一點(diǎn)小成就就沾沾自喜，不思進(jìn)取，自以為是天才。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，所有的天才，都是長年累月的刻苦努力所造就的。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；蘇格蘭著名的歷史家托馬斯·卡來爾也曾說過：“天才是無止境的刻苦勤奮能力�！币粋�(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書的好時(shí)候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這一古訓(xùn)，成為一句空談。時(shí)間是最公平、最合理的，它從不多給誰一分，勤奮的人都能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所把握的，就只有今天！讓我們從今日起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們好好珍惜今天，這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 21
親愛的老師、同學(xué)們：
我從小就喜歡讀書，養(yǎng)成了天天閱讀的好習(xí)慣。如果你問我讀書的感覺是什么，我會(huì)說，讀書帶給了我快樂，書本是甜的!
很小的時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常給我買各種各樣的書，圖畫書、科普書、故事書、手工書，堆滿了家里的角角落落。那時(shí)，書對(duì)我來說就是最好的玩具。后來，我喜歡上了汽車，很快，《小小車迷》這樣的兒童汽車書已經(jīng)不能滿足我的好奇心了，我就開始看《全球名車錄》、《汽車設(shè)計(jì)百年》之類的成人書，還買了許多汽車類雜志。媽媽經(jīng)常說，我真是個(gè)地地道道的小書蟲。
上了小學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，可是我仍然像以前一樣喜愛讀書，書就是我形影不離的好朋友。我的閱讀興趣越來越廣，買的書也越來越多。終于有一天，我擁有了一個(gè)自己的大書櫥�？粗业膱D書朋友住進(jìn)了新家，我別提多高興了!瞧，那110本《什么是什么》整齊地?cái)[放在最顯眼的位置，是我獲取各種知識(shí)的小型圖書館;《世界航空母艦大全》、《美國海軍圖鑒》等軍事書讓我立下了為祖國設(shè)計(jì)出先進(jìn)戰(zhàn)艦的宏偉志向;整套的《動(dòng)物百科全書》、《動(dòng)物百科圖鑒》又讓我了解了大千世界形形色色的動(dòng)物朋友;有時(shí)，我會(huì)沉醉在其他小朋友的生活里，跟”瘋狂機(jī)構(gòu)“里的老師和同學(xué)一起狂歡，與長襪子皮皮、小尼古拉、淘氣包馬小跳一同歡樂;我會(huì)跟著埃爾熱筆下的丁丁走遍世界，欽佩他的勇敢、善良和機(jī)智;我也會(huì)一兩個(gè)小時(shí)安靜地沉浸在奧妙無窮的折紙世界里……
讀書增長了我的見識(shí)，讓我的`生活變得更加豐富，也使我養(yǎng)成了遇事多動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。讀書的好習(xí)慣給我?guī)砹撕芏嗍斋@：我的作文經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，獲得了機(jī)構(gòu)的科技創(chuàng)新獎(jiǎng);我設(shè)計(jì)的中國未來巡洋艦登上了《中國少年兒童》雜志，我寫的關(guān)于海洋動(dòng)物書的讀后感在《今晚報(bào)》刊登。另外，我還兩次被評(píng)為機(jī)構(gòu)的”讀書小博士“呢!
書是財(cái)富，讓我們都因?yàn)樽x書而變得富有吧!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 22
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！�，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的'習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
謝謝大家!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 23
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
我是來自高一四班的李夢園，今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，塑造健康人生》。
對(duì)于習(xí)慣，喬布斯曾經(jīng)說過這樣這樣一句話，在你人生的最初三十年里，你養(yǎng)成習(xí)慣，早你人生的最后三十年里，你的習(xí)慣決定了你。被稱為百科全書式的學(xué)者亞里士多德也曾經(jīng)說過‘我們?nèi)諒?fù)一日做的事情，決定了我們成為怎樣的人，因此所謂卓越，并非指行為，而是習(xí)慣。
在日常生活中，我們也可以看到習(xí)慣之重要，那些習(xí)慣課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的人，學(xué)習(xí)上總是那么游刃有余；那些習(xí)慣傾聽，習(xí)慣微笑的人，待人接物總是那么有溫度；那些習(xí)慣讀書，習(xí)慣運(yùn)動(dòng)的人，作息生活總是那么有規(guī)律。一個(gè)良好的行為習(xí)慣，一定會(huì)給人帶來無窮的益處。因?yàn)椋覀儗r(shí)間放在哪里，收獲就在哪里。那么，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)良好習(xí)慣呢？
首先，我們要明確自己想要什么。古人云，行百里者，半九十。只有內(nèi)心的堅(jiān)定才能讓我們堅(jiān)持改變；才能讓我們?cè)谔斓厝f物，歲月穿行的浮云中緊緊抓住自己想要的；才能讓我們?cè)诿恳粋�(gè)迎著晨光背誦的早晨，在每一個(gè)奮筆疾書的夜晚都能感受到前進(jìn)的動(dòng)力。
但是，堅(jiān)持和認(rèn)真，如果少了方法和思考，就會(huì)走不少的彎路。而我們獲得方法最直接有效的途徑就是聽從老師的一些建議。有人說，那些在你靈魂上留下腳印的人，才是你的'生命得以延續(xù)之人。老師的經(jīng)驗(yàn)，就像是一個(gè)巨大的寶庫，我們總能從其中找到自己所缺少的，需要的。所以，在日常的學(xué)習(xí)生活中，但凡我們從老師的教誨中找出幾條，堅(jiān)持下去，養(yǎng)成習(xí)慣，都會(huì)受益匪淺。
同學(xué)們，時(shí)光匆匆，未來可期。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著給未來的自己一份厚重的驚喜，而不是沉重的苦難。我相信，一個(gè)有著堅(jiān)定信念，良好習(xí)慣，家國情懷的人，一定可以在一條寬廣的大道上，更從容地看世界的精彩，一定更有資格做時(shí)代的弄潮兒。
我的演講完畢，謝謝大家。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 24
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣。
當(dāng)我們從小學(xué)生變成中學(xué)生，步入這更加重要更加燦爛的中學(xué)，從早到晚的時(shí)間變得更加緊迫，但對(duì)于我們來說最重要的還是健康，而每個(gè)人的健康都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的.良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動(dòng)。同學(xué)們要提升自己的文明素質(zhì)，強(qiáng)化自己的文明意識(shí)，培養(yǎng)自己文明的就餐習(xí)慣，給廣大同學(xué)營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境。學(xué)校食堂就餐必須遵守以下規(guī)則：
1、上午、下午第四節(jié)課下課時(shí)，要安靜有序地向食堂出發(fā)，下樓梯時(shí)不要擁擠，不要推撞，不要奔跑。
2、在打飯時(shí)，要依次排隊(duì)，不要插隊(duì)，不要發(fā)生沖突，要互相謙讓，關(guān)心照顧弱小同學(xué)。
3、就餐時(shí)保持安靜，細(xì)嚼慢咽，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，養(yǎng)成不挑食，不厭食的好習(xí)慣，保持食堂衛(wèi)生，吃排骨時(shí)，骨頭暫時(shí)放在自己的飯盆里，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。
4、就餐結(jié)束后，每個(gè)人要把自己的剩飯剩菜倒在桶里，碗筷要放在規(guī)定的盆里，不能亂放亂扔，更不能為了方便，扔在垃圾桶里。離開時(shí)要記得清理座位周圍的垃圾。
同學(xué)們，細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵，排隊(duì)事小，但是以小見大。人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一句真誠的道歉，一個(gè)寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學(xué)校未來良好的就餐環(huán)境以及同學(xué)們?nèi)烁聍攘Φ牧己帽憩F(xiàn)。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 25
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚理發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何理發(fā),當(dāng)他第一次幫人理發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄理發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座 “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你學(xué)習(xí)中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的.事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！
謝謝大家！
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣演講稿 26
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣》。
縱觀古今中外，有多少人在告訴我們書籍對(duì)于人以及人類的進(jìn)步是多么的重要。雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”惠普爾說：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！备郀柣鶆t直接告訴我們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”也有人在用最簡單的道理告訴我們，書籍就像我們生活中的面包、空氣、陽光，是我們每個(gè)人每時(shí)每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亞的比喻卻更形象，他說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笔堑模瑲v史上的許多人他們一生與書結(jié)緣，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！辈⑶摇鞍l(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，最終成為了學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者名流，甚至成就了驚世的'偉業(yè)。他們就像浩瀚宇宙璀璨奪目的星河，無不在向人們昭示著一條真理：人的成長和人類的進(jìn)步都離不開書籍。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓我們?cè)跁屑橙I養(yǎng)，增長智慧。
作為安厚中心小學(xué)的學(xué)生，我們中還有很多人沒有養(yǎng)成良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣。很多同學(xué)只是在老師布置了課外閱讀的作業(yè)，才能去閱讀課外書籍。從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力，展開課外閱讀比賽吧！讓我們互相推薦好書，展示讀書筆記。讓我們?cè)诠?jié)假日、雙休日多讀課外書，讓我們每天想一想，“今天我讀書了嗎？”，“今天我讀課外書了嗎？”，讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣吧！讓我們從電視機(jī)、游戲機(jī)旁邊走進(jìn)奧妙無窮的課外閱讀生活吧！如果我們從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并逐漸形成了一種持之以恒的意志品質(zhì)。那么我們就為今后的成長和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這種習(xí)慣和品質(zhì)也將成為我們一生受益的寶貴財(cái)富。
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