提高演講能力的方法

提高演講能力的方法1

　　1、要虛心學(xué)習(xí)，博采眾家。這不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，還要向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí);不僅向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，還要向那些哪怕只有一技之長(zhǎng)的人學(xué)習(xí)。只有博采眾學(xué)之長(zhǎng)，然后熔為一爐，才能形成自己獨(dú)特的演講風(fēng)格。

　　2、要刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒。只有具備一種“不到長(zhǎng)城非好漢”的精神，苦練到底，堅(jiān)持不懈，才可能有所進(jìn)步，不斷提高。那種淺嘗輒止，遇難便退，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)的人，是不可能有所成就的。

　　3、要知難而進(jìn)，義無(wú)返顧。有些人面子淺，怕笑話。演講是一種性格和意志的磨練，要有不怕失敗、不怕嘲笑、不怕諷刺打擊的頑強(qiáng)精神，任憑風(fēng)浪起，搏擊奮然行。

　　4、單項(xiàng)練習(xí)。演講活動(dòng)是一個(gè)綜合活動(dòng)，它包括許多內(nèi)容和基本功，開(kāi)始練習(xí)時(shí)不可一下子都符合要求并做到協(xié)調(diào)一致。這就如同練拳術(shù)一樣，要一節(jié)一節(jié)地學(xué)，練熟了，再練下一節(jié)。孫中山、德摩斯梯尼和林肯，都很注重單項(xiàng)練習(xí)的方法。如練習(xí)姿勢(shì)，練習(xí)語(yǔ)氣，練習(xí)發(fā)音，練習(xí)手勢(shì)等等�？梢约�中精力，抓住重點(diǎn)，各個(gè)突破，這樣收獲大，見(jiàn)效快。

　　5、綜合練習(xí)。單項(xiàng)練習(xí)便于純熱地掌握每一項(xiàng)基本功，但這不是最終目的。我們的最終目的`在于使已經(jīng)掌握的每一項(xiàng)基本技能綜合地運(yùn)用于一個(gè)演講中。所以，就需要進(jìn)行綜合練練習(xí)。比如，我們?cè)谥v一句話的時(shí)候，根據(jù)思想情感的需要，我們的聲音應(yīng)該有相應(yīng)的變化;同時(shí)，身體的姿式，手勢(shì)，面部表情，眼神等應(yīng)該和它協(xié)調(diào)一致。只有這樣反復(fù)、綜合地練習(xí)，才能使演講完美起來(lái)。

　　6、個(gè)人練習(xí)。這種練習(xí)法比較方便，不受拘束，不受一些條件限制，只要是自己有空閑時(shí)間，隨時(shí)都可以練練習(xí)。

　　7、當(dāng)眾練習(xí)。這里可分兩個(gè)步驟。第一步，在個(gè)人練習(xí)已達(dá)到一定程度的時(shí)候，可以請(qǐng)來(lái)自家人或一些朋友，乃至有經(jīng)驗(yàn)的演講家，你演講一段，然后就讓他們提些意見(jiàn)，以便改正缺點(diǎn)，使演講漸臻完美。第二步，在演講基本熟練后，就是“丑媳婦總得見(jiàn)公婆”，必須拿出勇氣來(lái)，到大庭廣眾中去練習(xí)演講。在這種實(shí)踐中，最易發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。講完后，再虛心地征求一下聽(tīng)眾的意見(jiàn)，然后認(rèn)真總結(jié)，精心研究，注意發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服缺點(diǎn)。久而久之，演講水平定會(huì)得到提高。

　　高超的演講才能，永遠(yuǎn)屬于那些認(rèn)真、刻苦，持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)而又善于學(xué)習(xí)的人。

提高演講能力的方法2

　　即興演講又稱(chēng)即席演講或即時(shí)演講，它相對(duì)于命題演講而言，指演講者在某個(gè)特定的人物或某種特定的景物、氣氛的激發(fā)下，興之所至，在事先沒(méi)有準(zhǔn)備或沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下有感而發(fā)的臨時(shí)性演講。那么如何通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高這方面的能力呢？首先我們了解一下驚醒演講的特點(diǎn)、類(lèi)型及優(yōu)勢(shì)，然后再介紹相關(guān)提升的方法。

　　一、即興演講的特點(diǎn)

　　1、突然性。

　　2、廣泛性。

　　3、靈活性。

　　4、精煉性。

　　二、即興演講的類(lèi)型

　　第一種是命題性即興演講。

　　第二種是隨意性即興演。

　　第三種是論辯性即興演講，

　　三、即興演講的優(yōu)勢(shì)

　　1、內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng);

　　2、與聽(tīng)眾、觀眾交流多;

　　3、形式更自然。

　　四、即興演講的難點(diǎn)

　　思維的敏捷性

　　知識(shí)、思維、語(yǔ)言(口語(yǔ))是演講成功的三大要素。

　　即興演講最需要的是優(yōu)良的思維品質(zhì)。

　　語(yǔ)言是思維的外殼，思維是語(yǔ)言的基礎(chǔ)。

　　一個(gè)人口語(yǔ)表達(dá)能力的高低取決于其思維能力的強(qiáng)弱;口語(yǔ)表達(dá)能力的提高，在很大程度上得益于思維素質(zhì)和能力的提高。

　　與口才聯(lián)系密切的五種思維方法

　　形象思維、逆向思維、質(zhì)疑思維、類(lèi)比思維、邏輯思維。

　　強(qiáng)化形象思維，達(dá)到繪聲繪色

　　形象思維的概念是由大哲學(xué)家黑格爾最早提出的。它是思維主體運(yùn)用直觀形象和表象揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的一種認(rèn)知方法。

　　由于形象思維的起始點(diǎn)和立足點(diǎn)是外界具體而生動(dòng)的各種形狀、顏色、聲音、場(chǎng)景等等，所以形象思維最顯著的特點(diǎn)就是直觀性、具體性和形象性。

　　形象思維在口語(yǔ)交際中的作用

　　在口語(yǔ)交際中，運(yùn)用、強(qiáng)化和拓展形象思維，有助于我們將抽象的概念、紛繁的`事物、復(fù)雜的道理等表述為具體、生動(dòng)、鮮活的語(yǔ)言，使大家可觸可感，一聽(tīng)即明。

　　形象思維可以為我們的講話插上一雙靈動(dòng)的翅膀，翩翩飛入聽(tīng)眾的心靈。

　　科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人的左右腦有著不同的分工，左腦主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言、分析、邏輯、數(shù)學(xué)的思考、認(rèn)識(shí)和行為，即邏輯思維;右腦則負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺(jué)、想象、靈感、視知覺(jué)、美術(shù)、音樂(lè)等。

　　而現(xiàn)在95%以上的人僅僅使用了大腦的一半，即左腦;負(fù)責(zé)形象思維的右腦恰恰沒(méi)有得到應(yīng)有的、充分的開(kāi)發(fā)和利用。所以我們進(jìn)行形象思維基礎(chǔ)訓(xùn)練，實(shí)際上就是要激活我們右腦的功能，訓(xùn)練自己形象記憶、想象以及聯(lián)想的能力。

　　形象思維基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　皮格馬利翁效應(yīng)訓(xùn)練法

　　想象一位完美人物的形象，他栩栩如生地站在你面前。說(shuō)出他的面孔、發(fā)型、微笑的樣子，他的身高、體態(tài)、舉止，他講話的速度、音質(zhì)和手勢(shì)等等，講得越詳細(xì)越逼真越好。然后，想象這位理想人物的品質(zhì)和能力，說(shuō)出他道德高尚、舉止優(yōu)雅、才能出眾之處，以及具有所有你希望得到的品質(zhì)和能力。要通過(guò)具體形象的描繪來(lái)設(shè)想這類(lèi)抽象的品質(zhì)。

　　強(qiáng)化逆向思維，做到語(yǔ)出驚人

　　逆向思維又叫反向思維、求異思維，它是對(duì)司空見(jiàn)慣的事物或已經(jīng)被社會(huì)公眾普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)、主張反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。逆向思維最顯著的特點(diǎn)就是轉(zhuǎn)換思考問(wèn)題的角度，即所謂的反其道而行之。

　　逆向思維有三種表現(xiàn)形式：

　　肯定視角。

　　否定視角。

　　非我視角。

　　逆向思維基礎(chǔ)訓(xùn)練方法

　　小測(cè)試一

　　題目：有半瓶牛奶，瓶口用軟木塞塞住，不許敲碎瓶子，不許拔去塞子，也不許在塞子上鉆孔，怎樣才能喝到牛奶

　　強(qiáng)化質(zhì)疑思維，做到探本求源

　　質(zhì)疑思維是指思維主體針對(duì)事物或觀點(diǎn)的多重性和復(fù)雜性，通過(guò)為什么、是什么、怎么樣、說(shuō)明了什么等問(wèn)題，探本求源，揭示客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新的思維方式。

　　強(qiáng)化邏輯思維，力求無(wú)懈可擊

　　邏輯思維又稱(chēng)抽象思維，是指舍棄事物的一般屬性和具體形象，借助概念、判斷和推理來(lái)反映客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律的思維方式。

　　邏輯思維是人類(lèi)在長(zhǎng)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的，能夠運(yùn)用邏輯思維認(rèn)識(shí)和改造客觀世界是人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力質(zhì)的飛躍。

　　在口語(yǔ)交際中運(yùn)用邏輯思維，就是要求人們?cè)谥v話的過(guò)程中不能前后不一，不能自相矛盾，不能模棱兩可，同時(shí)還必須要有充足的理由印證自己的觀點(diǎn)，做到層次分明，條理清晰，前后呼應(yīng)，無(wú)懈可擊。

　　邏輯思維四大特征

　　普遍性、嚴(yán)密性、穩(wěn)定性、層次性;

　　邏輯思維要求人們?cè)谒伎紗?wèn)題、表達(dá)思想時(shí)要遵守邏輯思維的一般規(guī)律：

　　同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。

　　強(qiáng)化類(lèi)比思維，追求微言大義

　　類(lèi)比思維是根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象在一系列屬性上是相同或相似的，并且已知其中的一個(gè)或一類(lèi)對(duì)象還具有其他特定的屬性，由此推出另一個(gè)或一類(lèi)對(duì)象也具有相應(yīng)特定屬性的思維方法。

　　五、即興演講的社會(huì)性

　　1、工作節(jié)奏快速化;

　　2、政治生活民主化

　　3、社交活動(dòng)平民化;

　　4、演講形式多樣化

　　六、即興演講的要求

　　1、對(duì)即興演講者能力的要求;

　　2、對(duì)即興演講內(nèi)容的要求;

　　3、對(duì)即興演講方法的要求。

　　七、即興演講的環(huán)節(jié)

　　1、吸引人的開(kāi)場(chǎng)白

　　演講的開(kāi)場(chǎng)白，是向聽(tīng)眾拋出的第一條彩帶，聽(tīng)眾往往從開(kāi)頭判斷演講者的優(yōu)劣。

　　2、充實(shí)的主體內(nèi)容

　　即興演講的篇幅短小，而在短小的篇幅內(nèi)要講出充實(shí)的主體內(nèi)容，實(shí)屬不易。從方法上說(shuō)，要抓住三點(diǎn)：

　　一是要注重交代演講與聽(tīng)眾之間的利害關(guān)系。

　　二是運(yùn)用生動(dòng)形象的事例。

　　三是要有感而發(fā)，情真意切。

　　3、有力度的結(jié)尾

　　八、即興演講的常用訣竅

　　1、借引媒介、引出話題;

　　注意四看：

　　一看宗旨，二看聽(tīng)眾，三看需要，四看自己。

　　2、展開(kāi)聯(lián)想、搜集材料;

　　主要方式有兩種：

　　一種是接近聯(lián)想，另一種是自由聯(lián)想。

　　3、布點(diǎn)連線、理脈成文;

　　主要有三種方式：

　　一是串珠式，二是樓梯式，三是網(wǎng)式。

　　4、緊扣主題，有感而發(fā);

　　5、適當(dāng)引申，注意升華。

　　6、大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不怕;

　　7、點(diǎn)題結(jié)尾，見(jiàn)好就收。

　　九、即席演講的常用模式

　　(黃金三段式)

　　(一)昨天、今天、明天

　　(過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái))

　　(二)祝賀、感謝、希望

　　即興講話的禁忌

　　1.抱怨自己的命運(yùn)，或夸耀個(gè)人的成就;

　　2.喜歡扮演心理分析家，對(duì)任何人的言行都要評(píng)頭論足;

　　3.自我膨脹，夸夸其談;

　　4.拒絕嘗試新事物，不肯聽(tīng)取別人意見(jiàn);

　　5.言談冷淡，缺乏真誠(chéng)熱情;

　　6.過(guò)分取悅或阿諛?lè)畛袆e人;

　　7.毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云;

　　8.視自己為焦點(diǎn)人物，一副舍我其誰(shuí)的狂妄姿態(tài);

　　9.言談時(shí)態(tài)度曖昧，模棱兩可;

　　10.言詞逞強(qiáng)，喜歡咬文嚼字;

　　11.經(jīng)常打斷別人話題，影響他人說(shuō)話興趣;

　　12.過(guò)渡謙虛，恭維別人。

　　即興說(shuō)話訓(xùn)練：

　　請(qǐng)用下面幾個(gè)詞組各說(shuō)一段話：

　　1、清晨、清華、清白、清甜;

　　2、大江、大山、大獎(jiǎng)、大將;

　　3、足球、筷子、愛(ài)情、演講;

　　4、讀書(shū)、手機(jī)、口才、幸福。

　　即興講話的三講要求

　　第一，多講心里話

　　投入感情，拉近距離;

　　第二，多講新鮮話

　　善于創(chuàng)新，不落俗套;

　　第三，多講生動(dòng)話

　　引人入勝，耐人尋味。

　　即興演講的六大方法

　　1、實(shí)：言之有物

　　2、穩(wěn)：言之有序

　　3、強(qiáng)：言之有理

　　4、俏：言之有趣

　　5、真：言之有情

　　6、靚：言之有文

提高演講能力的方法3

　　我是第一批廣播電臺(tái)用直播的方式做節(jié)目播出的主持人，用現(xiàn)在的話講叫主播;過(guò)去二十年，我?guī)缀趺刻於荚谟谜Z(yǔ)言課程的方式在幫助別人創(chuàng)業(yè)和改善身體健康;面對(duì)200人以上的演講，一年不低于100場(chǎng)。

　　給你談幾點(diǎn)我覺(jué)得或許有用的建議，希望幫助到你。

　　第一，如果你漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)演講，你的成長(zhǎng)速度會(huì)很慢，慢到你自己察覺(jué)不到。

　　如果你去一些培訓(xùn)班學(xué)習(xí)演講，會(huì)得到一些實(shí)操體驗(yàn)以及理論知識(shí)，但是回到你自己的生活和工作場(chǎng)景中，你自己很難發(fā)現(xiàn)你的改善。

　　所以，給你的第一個(gè)建議是，結(jié)合你的工作學(xué)習(xí)說(shuō)話。

　　先不要想著學(xué)習(xí)演講，先學(xué)習(xí)在工作生活中，把你想要表達(dá)給別人的想法順暢有效地說(shuō)給對(duì)方，一直做這個(gè)訓(xùn)練。

　　什么叫訓(xùn)練?

　　1，定一個(gè)相對(duì)比較長(zhǎng)的時(shí)間規(guī)律練習(xí)，建議在100天以上。

　　2，每次訓(xùn)練都是做了準(zhǔn)備的，設(shè)立好主題然后在工作中實(shí)踐。

　　3、要有反饋和總結(jié)。每在工作中做一次，自己做一個(gè)總結(jié)�？偨Y(jié)才有真收獲。

　　一個(gè)會(huì)演講的人是會(huì)說(shuō)話的人，說(shuō)人話。啥意思?不是表現(xiàn)自己多厲害，而是讓對(duì)方明白你在說(shuō)什么并且感到愉快有收獲。

　　說(shuō)實(shí)話，如果你做這個(gè)自我訓(xùn)練，比任何培訓(xùn)班都有用。

　　你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，你在工作中的影響力增加了。

　　為什么希望你在工作中練習(xí)說(shuō)話，而不是生活中呢?因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系到你的收入，你會(huì)很在意，你在意才會(huì)有收獲。試試看...

　　第二，看中央電視臺(tái)的主持人，特別是水均益、白巖松、董卿、撒貝寧(幸好這幾位還在)在做節(jié)目時(shí)是如何問(wèn)話的和如何表達(dá)的。還有江蘇衛(wèi)視的孟非、湖南衛(wèi)視的何炅、娜娜、羅輯思維的羅振宇，這些都是真的高手。

　　你可能會(huì)問(wèn)我，為什么要關(guān)心他們?nèi)绾螁?wèn)話?我想告訴你，一個(gè)好的講者是一個(gè)好的`發(fā)問(wèn)者。

　　你想演講有魅力，你必須是有思想的、有見(jiàn)地的，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。其實(shí)一場(chǎng)好的演講，不是外在的語(yǔ)言，雖然它也重要，但最根本的是你的內(nèi)容。

　　你的內(nèi)容對(duì)別人有價(jià)值是關(guān)鍵，這是別人愿意聽(tīng)你演講的核心原因。否則聽(tīng)人講話絕對(duì)沒(méi)有聽(tīng)演唱會(huì)來(lái)得好。

　　言之有物絕對(duì)超過(guò)聲情并茂。

　　最后，想告訴你的是，不斷地說(shuō)、不斷地說(shuō)...讓自己處在一種說(shuō)的狀態(tài)中。你真的愿意用說(shuō)話來(lái)給人帶來(lái)價(jià)值。這是關(guān)鍵。當(dāng)你真的想幫別人時(shí)，你就會(huì)有魅力。

　　不要在一開(kāi)始在乎你的普通話怎樣、聲音好聽(tīng)不好聽(tīng)，在乎的是把你真的想告訴別人的內(nèi)容有效地告訴別人。

　　一個(gè)人做事的熱情很重要，想幫助別人很重要。就像我現(xiàn)在在回答你的問(wèn)題，也是因?yàn)槲艺娴南胧欠衲軌驇偷綄?duì)方，越這么想越有說(shuō)不完的話。

　　講一個(gè)題外話，常�？吹接腥嗽趩�(wèn)答中問(wèn)如何拿到悟空問(wèn)答的問(wèn)答紅包，回答了幾個(gè)問(wèn)題后發(fā)現(xiàn)拿不到很著急。

　　其實(shí)不需要這樣，只要你愿意真的幫助別人，紅包不會(huì)沒(méi)有的。

　　當(dāng)我們做出對(duì)別人有幫助的事情時(shí)，一定會(huì)有相應(yīng)的反饋的。演講也是這樣。

　　開(kāi)始你自己的演講訓(xùn)練之旅吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。

提高演講能力的方法4

　　提高演講能力的三個(gè)方法

　　大部分的演講，會(huì)發(fā)現(xiàn)多數(shù)演講者通常都會(huì)忽略觀眾，不然的話，怎么會(huì)他們都直直的念著他們的演講而不是想辦法跟觀眾互動(dòng)?

　　想要說(shuō)服你的觀眾，親眼看他們的反應(yīng)是很重要的。要清楚什么讓他們興奮，又是什么讓他們感到無(wú)趣。試試看當(dāng)下次你參加某人的演講時(shí)，觀察下述的情況有沒(méi)有發(fā)生：

　　1.在演講開(kāi)始幾分鐘后，觀眾開(kāi)始感到無(wú)聊然后注意力分散

　　2演講開(kāi)始變成浪費(fèi)每個(gè)人的時(shí)間

　　3觀眾注意力分散了，所以他們無(wú)法了解臺(tái)上訊息，他們不了解訊息更不會(huì)采信演講者觀點(diǎn)，也不想去采取建議的行動(dòng)

　　4.如果你想要你的演講變得精彩起來(lái)，觀眾看起來(lái)不是那么無(wú)聊，小編給你介紹三個(gè)方法讓你的演講瞬間精彩!

　　方法一、實(shí)戰(zhàn)課程

　　最好的課程教材是你在工作上需要做的簡(jiǎn)報(bào)。所以和教練學(xué)習(xí)時(shí)，堅(jiān)持使用你自己的簡(jiǎn)報(bào)當(dāng)做學(xué)習(xí)教材，而不是別人的案例。這是唯一能夠評(píng)估你學(xué)到的東西是否對(duì)你有幫助的.方法。你不會(huì)希望花上六個(gè)月的時(shí)間然后發(fā)現(xiàn)你受的訓(xùn)練根本沒(méi)用。

　　真正有意義的測(cè)試是看看在實(shí)戰(zhàn)中使用會(huì)有什么結(jié)果。而唯一可以發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)的方法是用你的自己的演講當(dāng)做教學(xué)教材。

　　方法二、一個(gè)好的教練

　　你需要一個(gè)教練指點(diǎn)你并針對(duì)你的簡(jiǎn)報(bào)檔案和演講方式給意見(jiàn)。確定教練是一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士，而不只是一個(gè)有很多「教學(xué)經(jīng)驗(yàn)」的人。去聽(tīng)聽(tīng)他的公開(kāi)演講。看看他的簡(jiǎn)報(bào)檔，看他如何講話，并注意觀眾對(duì)他演講的反應(yīng)，你就會(huì)知道你是否有一個(gè)好的教練。

　　方法三、充分的練習(xí)

　　每個(gè)人需要不同的時(shí)間來(lái)熟練不同的技能。我知道你很忙，但當(dāng)你在練習(xí)時(shí)，不要隨便忙亂著跳過(guò)課程。再說(shuō)一次，檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼袑W(xué)到東西的最好的方式是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，你要站在真正的觀眾前面，不管是你同事、客戶(hù)、供應(yīng)商做演講才行。如果他們開(kāi)始有你希望的反應(yīng)，你就有充分的練習(xí)了，可以往下一步邁進(jìn)了。

　　所有偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都知道有好的公開(kāi)演講能力的重要性。他們?nèi)�都花上許多時(shí)間才有這項(xiàng)能力，而你也可以。過(guò)程可能會(huì)漫長(zhǎng)而且有些時(shí)候很困難，但是當(dāng)你抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這些努力是值得的。

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