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“人民滿意教師”代表演講發(fā)言

時間:2024-03-25 07:14:42 演講 我要投稿

(推薦)“人民滿意教師”代表演講發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

(推薦)“人民滿意教師”代表演講發(fā)言

  大家上午好!

  我是中學(xué)教師,感謝教工委給我這個機(jī)會代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言,我發(fā)言的題目是:甘為孺子拓荒牛,爭做人民滿意師。

  記得畢業(yè)分配時,輔導(dǎo)員動員我留校,我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司,我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行,我也拒絕了……我選擇了學(xué)校。從教18年,任班主任17年。我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的人民教師,就要做到“博識通達(dá),以人育人”,讓學(xué)生滿意。就要用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

  為了更好地踐行學(xué)校“懷天下、求真知、學(xué)做人”的校訓(xùn),我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”、“合作討論式教學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式,自編學(xué)案,檢測題,形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫,提高了教學(xué)過程的實(shí)效性。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽中獲市級二等獎,首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎“零”的記錄;所教班級數(shù)學(xué)會考、高考成績始終名列同類校之首,接近我區(qū)一類校成績。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語言》被收錄在《中國當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中。

  在班主任工作中,我“用尊重溫暖心靈,讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長環(huán),03屆一男生,因父母做生意,無人監(jiān)管,平日寡言少語,患有嚴(yán)重心理自閉,作為他的班主任,為了幫助他,學(xué)習(xí)上我采取課上提問、課下輔導(dǎo),培養(yǎng)他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,端午節(jié)會給他包粽子,中秋節(jié)會給他帶來月餅,高考報名時,他在報名單父母一欄只填了一個人的名字:。我不解,他解釋說:是您使我有生以來第一次感受到母愛,所以我就想寫您。他的母親特意從俄羅斯趕回看我,臨走時說:您做得比我們多,把孩子交給您我們放心。

  09屆一男孩兒高二得了抑郁癥,當(dāng)家長痛苦、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時,我心顫了,一定要幫助這個孩子,決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通,一年后高考,男兒家長激動地說“是您給了我兒子第二次生命,使他如愿上了大學(xué)。”多年來我和學(xué)生無論遇到什么困難,都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對,學(xué)生在給我的日記中寫到:到了高三我感到窒息,面對父母期待的目光、百般的呵護(hù),面對身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué),面對不辭辛苦的老師,面對高考無形的壓力,我怕了,不敢走進(jìn)校門,不敢走進(jìn)班里,可每當(dāng)早上在教室門口,看到您那燦爛的充滿自信的微笑,聽到您對我的及時表揚(yáng),我一下輕松了很多。您可知道這個微笑對我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去。

  我一個本已想放棄高考的學(xué)生,又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級一道亮麗的風(fēng)景線。我用“激情管理、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展,創(chuàng)造了學(xué)校第一個“德育環(huán)境示范班”、第一個“無人監(jiān)考班”,班級文化建設(shè)等均獲得全校一等獎。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級二等獎,四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名,我也因此得到了社會各方面的肯定和贊譽(yù),多次獲得北京市優(yōu)秀教師,北京市骨干教師,北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者,北京市師德先進(jìn)個人,北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號。

  成績的取得,離不開同事的幫助,離不開領(lǐng)導(dǎo)的扶持,我只是優(yōu)秀教師的一個代表,我深知成績只屬于過去,天行健以自強(qiáng)不息,地勢坤以厚德載物,讓人民滿意是我一生的夙愿,做人民滿意教師,是永不停息的追求。我將和全區(qū)教師一道,在教工委、教委的領(lǐng)導(dǎo)下,努力做到:

  一、苦心孤詣,做教育研究的探索者。教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。做人民滿意教師,必須與時俱進(jìn),緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用,了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,做教育研究的探索者。

  二、千帆競渡,做課程改革的先行者!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺,我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想、積極探索新的教學(xué)方式,尊重學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用。

  三、春風(fēng)化雨,做學(xué)生生命的開悟者。教育的最高境界是不留痕跡的教育,教師的人格常常對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已,用自己的人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生,使他們成為品行高尚,有益于人民和社會的接班人。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全區(qū)父老的期盼中,忠誠黨的教育事業(yè),淡泊名利、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取,為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn)。

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