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關(guān)于演講作文15篇(優(yōu))
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的關(guān)于演講作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于演講作文1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初一(6)班的李彥妮。十分榮幸能在少先隊(duì)退隊(duì)儀式這一特殊時(shí)刻代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。今天我發(fā)言的題目是:揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
今天是一個(gè)特別的日子,從今天開始,我們將離開熟悉的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)歌,告別胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,這象征著我們在成長道路中又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,我們長大了,更成熟了。
退隊(duì)了,我的心情些傷感,但更多的是激動。還記得小學(xué)一年級時(shí),剛帶上紅領(lǐng)巾的我感到無比興奮與自豪——我終于成為少先隊(duì)這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體中的一分子!在以后的日子里,無論是狂風(fēng)暴雨,還是晴空萬里,鮮艷的紅領(lǐng)巾,都飄揚(yáng)在我胸前,引領(lǐng)我的學(xué)習(xí),監(jiān)督我的行為,警醒我的為人。在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下,我們走過了六年多的美好時(shí)光;在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下,我們走過了天真無邪的童年;在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下,我們一天天地長大了。
我相信,脫下后的紅領(lǐng)巾鮮紅依舊,它告訴我們:今天我們脫下紅領(lǐng)巾,并不代表卸下我們肩上的責(zé)任。相反,我們肩上的責(zé)任更重了。脫下紅領(lǐng)巾,意味著我們告別了七彩無瑕、如幻似夢的童年,我們開始邁入熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時(shí)代。我們逐漸告別天真與幻想,不斷鑄就成熟與堅(jiān)強(qiáng)!我們那逐漸變得強(qiáng)有力的肩膀,就要扛起對自己、對家庭、對社會、對國家的一份責(zé)任!親愛的同學(xué)們,紅領(lǐng)巾見證了我們的成長,希望大家能永遠(yuǎn)珍存起來!
我們作為社會的一員,對社會就應(yīng)盡到公民的義務(wù)——遵紀(jì)守法,自覺維護(hù)他人的利益;我們作為家庭的一員,就應(yīng)盡到子女的義務(wù)——尊敬長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù);我們作為學(xué)校的一員,就應(yīng)盡到學(xué)生的義務(wù)——努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)會自主,積極向上。
青春的.火炬已經(jīng)點(diǎn)燃,我們就要踏上青春的列車,我想:我們雖然不再是少先隊(duì)員了,但我們對紅領(lǐng)巾敬意永存;我們雖然告別了五彩繽紛的童年,但我們迎來了活力四射的青春;我們的胸前雖然摘下了鮮艷的紅領(lǐng)巾,可閃閃發(fā)光的團(tuán)徽卻會很快別在我們胸前!我們就要踏上更激動人心、更具挑戰(zhàn)性的旅程!
同學(xué)們,讓我們一起努力吧!讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,去實(shí)現(xiàn)自己的理想!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于演講作文2
自2013年"誠信寧津"建設(shè)工作開展以來,文化藝術(shù)中心的誠信建設(shè)工作取得了階段性的重要成果,2015年斬獲三項(xiàng)榮譽(yù)稱號,2016年是"誠信寧津鞏固年"活動的開局之年,要積極開展好"寧津文明德州文明"活動,實(shí)現(xiàn)誠信建設(shè)和文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、相得益彰。
作為辦公室的一份子具備四種素質(zhì):熱情、責(zé)任心、執(zhí)行力和奉獻(xiàn)精神。一是工作要有熱情。俗話說干一行愛一行,把最大的熱情投入其中,能力水平高低,都要永葆工作熱情,只有肯花心思、下苦工去鉆研、去琢磨,就一定把工作干好。二是工作要有責(zé)任心。工作就意味著責(zé)任。材料上每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號、接待中每一段時(shí)間行程、會場里每一個(gè)臺簽,這些都是我們的責(zé)任,細(xì)節(jié)決定一切,我們必須要把責(zé)任心滲入工作的`每一個(gè)細(xì)節(jié),有了責(zé)任心才能敬業(yè),不抱怨,不找借口。三是工作要有執(zhí)行力。辦事講實(shí)效,杜絕"明日復(fù)明日"的懶散態(tài)度,把執(zhí)行變?yōu)?自動自發(fā)"的行動,追求創(chuàng)意,創(chuàng)新工作思路,尋找工作的藝術(shù)。四是奉獻(xiàn)精神,勇于做白加黑,五加二,凡事?lián)屧谧钕取?/p>
作為志愿者服務(wù)站的一份子,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神,一是圍繞"一條主線、N條副線"開展工作。以青少年維權(quán)為主線,以重大節(jié)日、季度等為截點(diǎn),不定期開展便民信息咨詢、關(guān)愛留守兒童、環(huán)保服務(wù)等志愿服務(wù)活動。二是秉承"兩個(gè)貼近"的原則深入推動工作。貼近生活、貼近實(shí)際,確立與時(shí)俱進(jìn)的志愿服務(wù)主旨,敏銳捕捉活動契機(jī),緊緊把握時(shí)代的脈搏,立足誠信寧津、幸福寧津、魅力寧津建設(shè)實(shí)際,在主題選擇上更加注重貼近志愿者的情感體驗(yàn)和生命實(shí)踐,讓志愿服務(wù)成為時(shí)間活動和過程活動。三是營造"人人參與、奉獻(xiàn)進(jìn)取"的輿論氛圍。始終把志愿服務(wù)氛圍的營造作為一項(xiàng)重要工作來抓,加強(qiáng)了對志愿者活動重點(diǎn)項(xiàng)目、重大活動和典型人物的宣傳力度,在運(yùn)用電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體的同時(shí),開辟微信公眾平臺,并在文化藝術(shù)中心站上開設(shè)專欄,通過工作宣傳影響社會氛圍,起到了啟發(fā)、引導(dǎo)、推動、深化的積極作用。
關(guān)于演講作文3
賈灣中心學(xué)校 姓名:白文潔組別:初中組 輔導(dǎo)教師:許乃軍
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
我是 號選手白文潔,我來自賈灣中心學(xué)校七年級1班,今年13歲,我演講的題目是《我心中的好老師》。
多少年來人們一直把教師比作蠟燭,贊美他們默默地發(fā)光,無怨無悔地奉獻(xiàn),其實(shí),教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
教師,是一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;教師,是一塊黑板,記錄了你無悔的追求;教師,是一張講臺,使我們馳騁知識的海洋;放飛我們美好的夢想。民族興亡,國家強(qiáng)盛,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),系于教師。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無悔付出,他們是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是您的勞動。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的'明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承載著學(xué)生一步步向上攀登。您像一支蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己。
敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更深沉,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,是天下最偉大,最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗;我們感謝老師,是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:老師,您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢。謝謝大家!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
關(guān)于演講作文4
時(shí)間漸漸過去,今天終于輪到我為班上的同學(xué)演講了。早上一醒來,我馬上看手表,哎呀,六點(diǎn)二十分了。我緊張得一骨碌從床上跳起來,跑進(jìn)爸爸媽媽的房間,得意洋洋地把《記憶高潮之時(shí)間》給爸爸媽媽演講了兩三遍。我感覺我演講得特別棒,聲音既洪亮又悅耳。我不禁暗自偷笑,我敢肯定一定能在班上演講很成功,因?yàn)槲覐陌謰尩难凵窭锟闯龅娜菨M意二字。哈哈,今天我演講的事萬事俱備,只欠東風(fēng)了。七點(diǎn)四十六分,我急匆匆地走進(jìn)教室,班上同學(xué)正在高聲早讀!我立刻放下書包,拿出課本朗讀課文,但我心里一直想著下節(jié)語文課得演講的事,心里真是又緊張又激動!好不容易到了語文課,只見盧老師一跨進(jìn)教室第一步,鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲。老師先把課本和背包放在講臺上,然后親切地對同學(xué)們說:“好,現(xiàn)在我們開始演講!”我的心不由得跳個(gè)不停,但是不敢怠慢,還是迅速上了講臺。我站在高高的講臺上,幾十道目光一下子集中到我身上,他們仿佛盯著的不是我,而是像盯著動物園的“四不像”。我也不知道怎么回事,剛才心情還很輕松,現(xiàn)在腳卻嚇得跟彈棉花似的,不住地發(fā)抖。我好不容易擠出一句:“大家好!”但又馬上回過神來,我知道這樣下去是不行的?墒歉愀獾.是,我看見坐在第二桌的鍇萍,瞪大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我看了忍不住“撲哧”一聲笑了出來。但我不敢再笑了,趕緊接著演講,可是我就是忍不住想笑,又輕聲地笑了。沒辦法,為了忍住笑,我只好降低我的聲音:“生理學(xué)家研究認(rèn)定,人的大腦功能有四個(gè)記憶高潮。如果使用得當(dāng),可以較為輕松自如地學(xué)習(xí),掌握,消化,鞏固知識……”真糟糕,短短的演講內(nèi)容似乎變成了長篇小說。我好不容易才演講完,最后灰溜溜地跑下講臺。我只覺得我的心仍舊一直“撲通撲通”地跳個(gè)不停。至于同學(xué)和老師的反應(yīng)可何,我一點(diǎn)也記不清了。下課后,林琳誠懇地對我說:“鍇珺,你演講的時(shí)候那聲音怎么忽高忽低的,真有意思!”鍇萍也說我演講的時(shí)候總是會忍不住在笑,很奇怪。我想,看來我的演講水平還是不夠高分呀,今后真得多加努力嘍!但值得安慰的是,這次演講是我最緊張的一次,以后我得再鍛煉鍛煉,找到感覺,重拾信心!
關(guān)于演講作文5
常言道,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。無論何行何業(yè),都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置,紀(jì)律面前,人人平等。如果學(xué)校沒有制度的管理,大家沒有紀(jì)律的約束,環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè),老師空有才情而無處可施,所以制度的管理,紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全,使課堂變得有序和引人入勝,心理學(xué)家,瓊斯、研究認(rèn)為:正常情況下老師會因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間,從而影響學(xué)生學(xué)習(xí),紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來真正的快樂和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效,主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。
拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰(zhàn)斗情形:“兩個(gè)馬木留克騎兵絕對能打贏3個(gè)法國兵;100個(gè)法國兵與100個(gè)馬木留克兵勢均力敵;300個(gè)法國兵大都能戰(zhàn)勝300個(gè)馬木留克兵,而1000個(gè)法國兵總能打敗1500個(gè)馬木留克兵”。通常認(rèn)為,馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散,因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國
同學(xué)們,我們既然來到這所美麗的學(xué)校,就應(yīng)該珍惜這難得的.機(jī)會。在這里,我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時(shí)光,在這里,還將要實(shí)現(xiàn)我們找美好的理想,如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己,不顧校紀(jì)、忽略班規(guī),把一些不良行為習(xí)慣帶入校園,給學(xué)校和班級帶來影響,亂扔垃圾、衣著不整,或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話,希望你們好好為學(xué)校、為班級、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下,我們?nèi)绻刻焐钤谝粋(gè)沒有紀(jì)律約束的環(huán)境里,我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)?如何實(shí)現(xiàn)我們的夢想?嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障,有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由,而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障,我們的學(xué)習(xí)才會是愉悅的,我們的生活才會是幸福的,我們的前途才會是美好的,我們的明天才會更加燦爛輝煌。
關(guān)于演講作文6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自六年五班的李嘉龍,我演講的題目是《心存感恩,回饋人生》。
一滴水,要感謝大海,讓它匯聚成了無盡的水流;一朵花,要感謝雨露,滋潤它在陽光下茁壯成長;一只鷹,要感謝長空,賜予了它前進(jìn)遠(yuǎn)方的力量;一座山,要感謝大地,用自己的臂膀,給了她高聳的方向;一個(gè)人,要學(xué)會感恩,才能托起世界的'脊梁!學(xué)會感恩,不僅是報(bào)答,更是心存感激的表示。
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,世界的主宰——人,更要充滿感恩之情。一顆感恩之心,化干戈為玉帛;一顆感恩之心,化腐朽為神奇;一顆感恩之心,化冰峰為春暖。學(xué)會了感恩,才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好。一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失竊,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝,因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋(gè)人來說,失竊絕對是不幸的事,而羅斯福卻能在失竊中找到美好,因?yàn)樗麚碛辛俗聣殉砷L的感恩之樹。
在人生的路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理,讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn),人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈,讓他人的幫助銘記在心。在這個(gè)時(shí)代,如果人與人之間不存在感恩,那么人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在,社會也將成為一片大沙漠。
感恩是人與生俱來的本性,是生活美好的基礎(chǔ)。我們心懷感恩,就能回報(bào)社會,報(bào)答自然。馬斯洛曾說,心若改變,態(tài)度就跟著改變;態(tài)度若改變,習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣若改變,性格就跟著改變;性格若改變,人生就跟著改變。我們?nèi)舨シN感恩的心,就收獲誠懇的態(tài)度;若播種誠懇的態(tài)度,就帶動良好的習(xí)慣;若播種良好的習(xí)慣,就升華為健康的性格;若播種健康的性格,才收獲成功的人生!
我的演講完畢,謝謝大家。
**年4月11日
關(guān)于演講作文7
我有一位很獨(dú)特,有個(gè)性的老師,一位姓溫的女老師,一位語言幽默的老師,一位可以用雙手描繪出地球輪廓的老師。
上課前,溫老師幾乎每次都是踩著上課鈴的“叮叮聲”進(jìn)入教室,只是幾步就從門口走到了黑板旁,取U盤,插U盤,打開多媒體,選擇文件,一氣呵成,沒有一點(diǎn)多余的動作。
在課堂上,溫老師說話的方式也十分的.干脆利落,一字一句,清晰有力,那聲音仿佛能穿透墻壁,甚至是學(xué);顒又械哪切┓ξ犊菰锏闹略~,在她的聲音的搭配之下,都顯得動聽了許多,或許這便是我喜歡地理課的原因之一吧。
那之二呢?我想應(yīng)該是她語言所描繪出的內(nèi)容吧,溫老師說出的話總是讓人印象深刻,無論是知識還是閑談,即使是一個(gè)學(xué)期以前,她曾在那時(shí)說過:“我講一個(gè)城市,他在底下來一句我去過,有本事歷史老師講到一個(gè)朝代,你來一句我去過啊!蔽胰阅D:挠浀脝柪蠋熣f過這些話時(shí)的動作,甚至是手臂抬起的高度,但卻早就徹徹底底的忘記了她說這些話的緣由……
我覺得是不是因?yàn)闇乩蠋熡兄c生俱來的幽默感,才使她能夠脫口而出許多小段子,甚至短短幾句話都能引起一陣笑聲的浪潮。
我喜歡溫老師的課還有另一個(gè)很重要的原因,那便是她那頻率極高,十分形象的肢體動作。
在地球自轉(zhuǎn)的章節(jié)中,為了使我們更好的理解南北兩極的差別,溫老師先是將手指頭靠在一起做出一個(gè)捏著東西的動作,在空中畫了一個(gè)與地面平行的圓,將其比作地球。然后又將五指分開,手臂成一個(gè)類似于直立著的半圓的動作,接著她微微改變了雙手的角度,上次在模擬傾斜的地球,最后她又用雙手做出旋轉(zhuǎn)的動作,又調(diào)整了一下手的位置,使我們更直觀的感受到南北兩極。
下課后,溫老師又邁著那慣有的灑脫步伐,伴著腳跟與地面碰撞產(chǎn)生的鼓點(diǎn),利利索索地走出了教室。
關(guān)于演講作文8
我演講的題目是:奮斗,讓夢想開花。
陽春三月,綠絲絳絳。這是一個(gè)寫滿希望的季節(jié),所有的新芽都躍躍欲試。
此時(shí),我們正年輕。告別了懵懂年少,我們站在青春的十字路口,心中載滿了夢想,感覺日月如梭,點(diǎn)燃的青春,在時(shí)間的河流里,走得急如閃電。生活本是永遠(yuǎn)沒有彩排的盛大演出,因此青春決不是我們可以用來炫耀的'資本。
此刻,三月一號,距離高考九十八天。我們每個(gè)人心中都孕育著一個(gè)綺麗的夢。高考,是人生的跳板,我們應(yīng)該做的是,為高考這一次跨越,積蓄飽滿的勇氣和力量。
青春如歌,努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶,把筆握成守衛(wèi)青春的武器,用青春的五彩點(diǎn)燃生命。尋夢路上,或許荊棘叢生,但我們拼搏,我們奮斗,我們櫛風(fēng)沐雨,風(fēng)雨兼程。青春的別名就是奮斗,就像明艷的玫瑰,要經(jīng)歷流血流淚的磨練才能成長,所以我們無懼。每一次錯誤都是寶貴的經(jīng)驗(yàn),年輕,永遠(yuǎn)沒有失敗。我們帶著夢想展翅高飛,去迎接未來的挑戰(zhàn)。
樂觀積極,堅(jiān)強(qiáng)向上,分析總結(jié),積累思考。不積跬步,無以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見,王羲之的書法矯若游龍,翩若驚鴻,殊不知,他曾臨池學(xué)書,令池水盡墨;韓昌黎的文章壯如滄海,麗如長虹,可誰知,他曾青燈黃卷,恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說,三個(gè)月他整整用完了100支筆。
因此,從此岸到彼岸,我們是永遠(yuǎn)的長跑者。或許焦急,或許驚惶。幸運(yùn)的是,這里又飽含激情,充滿希望。人生最美好的風(fēng)景,此刻正慢慢呈現(xiàn)。何不聞雞起舞,舞出絢麗的人生藍(lán)圖?何不尺寸之內(nèi)轉(zhuǎn)乾坤,靈秀之筆寫青春?何不頭戴日月星辰,肩負(fù)泰山越北海?不管前方是風(fēng)雪彌漫還是繁花似錦,人生如箭,勇往直前。
我堅(jiān)信,我們所有的夢想都會開花。
關(guān)于演講作文9
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是來自九(5)班的**,我今天演講的題目是《一滴水,一個(gè)世界》。
談到水,自然讓人想起那汪洋大海,它似乎無邊無際。但你們知道么,我們能真正利用的淡水資源有多少呢?這些淡水儲量只占地球全部淡水的0.3%,占全球總水量的十萬分之七,即全球真正有效利用的淡水資源每年約只有9000立方千米。
眾所周知,水——給了我們綠色、生命和希望。我們本因?qū)λ鼭M懷愛與感恩之心。
但不知從何時(shí)起,人類好像忘記了水的恩惠,煙囪冒著黑煙、污水肆意亂流,雨水變酸、河水變臭,連海水也失了蔚藍(lán)。水的污染,也許正是我們心靈的污染。
人類用水日漸緊張,據(jù)法國《費(fèi)加羅報(bào)》報(bào)道,目前世界上約有14億人面臨缺乏飲用水的危機(jī),每年約有500萬人因飲用受污染的水而死亡。地球上的其他動物和植物們也在品嘗著人類帶來的苦果。大量的生物被奪去美麗的家園和寶貴的生命。為了讓人類意識到水缺乏的`危機(jī)。第47屆聯(lián)合國大會做出決議,每年3月22日為“世界水日”。水資源缺乏,也是我國最嚴(yán)重的環(huán)境問題。我國決定,每年3月22日到28日為“中國水周”。
我不知道同學(xué)們是不是還認(rèn)為水“取之不盡,用之不竭”?請你在心里輕輕回答我——每天刷牙、洗澡、涂肥皂的時(shí)候,你是否一直開著水龍頭?當(dāng)浪費(fèi)了水,你是否想“只不過幾塊錢而已,沒關(guān)系”?當(dāng)你看到公共廁所漏水時(shí),你是否在想“這不關(guān)我的事”?當(dāng)你看到別人往河里倒垃圾或扔廢電池,你是否覺得這很正常?
多么希望大家都在心里說,不,我每時(shí)每刻都在珍惜著水。
同學(xué)們,明天就是3月22日,世界水日。其實(shí)不管是世界水日還是平常的日子,我們都要身體力行,付諸實(shí)踐。因?yàn)檎湎,就是珍惜我們自己的生命。我們要牢記:“一滴水,一個(gè)世界”!
謝謝大家,我的演講完了。
關(guān)于演講作文10
我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是價(jià)值,不是你認(rèn)識了多少人,而是你離開人世之時(shí),有多少人認(rèn)識了你!那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,站在時(shí)代的前沿,有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對社會承擔(dān)責(zé)任的追求。
理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo),我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然,像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸,也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在,不斷追求,即使不能成功,也能享受其中的快樂與幸福。 志存高遠(yuǎn),身處這個(gè)競爭日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣,時(shí)刻為自己的理想而奮斗,我們也不會帶半點(diǎn)的遺憾離開人世。請記住那句話:“人生最大悲哀莫過于心死!”
信念就是支柱。一個(gè)人沒有信念,他就斷送了精神的'支柱,人生也就喪失了意義。有人說:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之無的痛苦,而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅(jiān)定的信念,注定不[來源]能體會那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫-凱勒————一切先進(jìn)人物無不以堅(jiān)定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。 責(zé)任就是約束,人活在世上,不是為所欲為,對社會的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無不
以對社會的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的真諦
人生的價(jià)值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中,過去的經(jīng)歷再
光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子。 人生定位在哪里,心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當(dāng)導(dǎo)演。
明天的我將會怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,
吾將上下而求索!
關(guān)于演講作文11
各位老師,各位同學(xué):大家好!我叫周欣吾桐。
今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約,從我做起》。
地球是我們的家,地球上的資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,各種自然資源不斷減少,資源能源問題已成為各個(gè)國家的大難題。
中國市場每年消耗一次性筷子450億雙,相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。而每回收利用1噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸?墒菗(jù)統(tǒng)計(jì),全國每年有1400萬噸廢紙、500萬噸廢鋼鐵、20多萬噸廢有色金屬以及大量廢塑料、廢玻璃等沒有回收利用。每年浪費(fèi)的電將在12億度以上。一些活動講究排場,大吃大喝。酒店、食堂吃剩的糧食、魚肉類、蔬菜、瓜果、酒、飲料等方面的浪費(fèi)不計(jì)其數(shù)。人們大手大腳用水,水資源浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,我震驚了,同時(shí),我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見,午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉,飯桶里漂浮著完好無缺的'水果,地上到處可見被同學(xué)們?nèi)拥舻倪可以用的鉛筆,草稿紙上寥寥幾字,便把命運(yùn)交給了垃圾桶。四月份天氣不熱教室開電風(fēng)扇,文藝室打空調(diào)。
我們的國家每年提倡建設(shè)節(jié)約型社會,呼喚節(jié)約型校園,而建設(shè)節(jié)約型校園,作為少藝校的學(xué)生,我們義不容辭!
節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯——在舉國倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會之際,從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號召再度涌現(xiàn),毫無疑問,要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng),每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤物細(xì)無聲"。從小事做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi),我們互相監(jiān)督。
我們的地球只有一個(gè),我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦,而更重要的是實(shí)際的行動。我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚。
勤儉節(jié)約,從我做起。為祖國為社會為這個(gè)地球,同學(xué)們,讓我們攜起手來,做一名勤儉節(jié)約的孩子吧!謝謝大家!
關(guān)于演講作文12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是——祖國,我為你驕傲!
是哪里的山河錦繡壯麗?是哪里的文化令人世人深深陶醉?是哪里的科技飛黃騰達(dá)?又是哪個(gè)國家英雄倍出?。∧蔷褪俏业淖鎳袊!每當(dāng)我想起我的祖國,驕傲之情就會在我心底油然而生!
我驕傲!我的祖國山河秀麗?!那漫天飛舞的北國雪花,不正如鵝毛,似梨花嗎?使人不得不贊詠:“漫蹤江野,蝶舞飛揚(yáng)一片白!”看!那橫空出世的莽莽昆侖,是那么巍峨峻拔,不正是“飛起玉龍三百萬,攪得周天寒徹!眴幔靠!那氣勢恢弘的長江,魚翔淺底,一片汪洋。真好似“大雨落幽燕,白浪滔天!”我們的祖國的大好河山,哪一處不令人心馳神往?
我驕傲!我的祖國擁有奇特璀璨的文化。看!那些剛勁端莊的方塊字,在書法家的筆下生發(fā)出了無窮無盡的變化:或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。讓人不得不嘖嘖稱贊。讓我們進(jìn)入如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙。聆聽富有傳奇色彩的神話故事。“女媧補(bǔ)天、大禹治水”的故事使我們?nèi)缱砣绨V。五月端陽,一片片散發(fā)著清香的'粽葉讓我們對偉大的詩人“屈原”懷念無比;八月中秋,皎皎圓月使我們浮想聯(lián)翩。啊!祖國,你擁有的文化舉世無雙,怎能不使我驕傲、自豪?
我驕傲!在我的祖國那悠久的歷史長河中,有多少偉大的愛國偉人呀!不忘國恥的季羨林爺爺,他一生會十幾種國家的語言,卻唯獨(dú)不學(xué)日語,那是因?yàn),他回到中國時(shí),看到了日本人怎樣欺凌我們中國人;一生為國奉獻(xiàn)的錢學(xué)森爺爺,他不管美國人給他得待遇多么豐厚,一心一意要回祖國。這些偉人的名字我們能忘記嗎?當(dāng)然不能!
少年強(qiáng)則國強(qiáng),同學(xué)們,祖國人民在期盼著我們,時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命能忘記嗎?當(dāng)然不能。那就讓我們行動起來,點(diǎn)燃心中那團(tuán)團(tuán)火焰,為實(shí)現(xiàn)我們中華人民族的美好未來而努力吧!
謝謝大家,我的演講完了!
關(guān)于演講作文13
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們
大家下午好!我是來自C1105班的戴雨秾。大家可能有點(diǎn)小驚訝,我剛剛是用敬隊(duì)禮的方式來向大家行禮,其實(shí),作為佩戴著團(tuán)徽的我在此時(shí),既是無比激動,卻又有一絲不舍。可真謂是百感交集!
又因?yàn)椋@是我們最后的兒童節(jié)。就讓我們在這個(gè)特殊的日子回憶咿呀學(xué)語的童年,重溫那飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的青蔥歲月。不免有同學(xué)會鼻子一酸,是的,我們的日子一去不復(fù)返。但在這些日子里,童真是標(biāo)志,稚嫩是特征,而胸前一片神圣的紅卻見證了我們的成長。
你是否記得送你第一次上學(xué)的那一抹陽光
你是否記得吹動第一次佩戴的紅領(lǐng)巾的那一縷清風(fēng)
你是否記得依依不舍地退隊(duì)的.今天
但你一定記得兒時(shí)的紅領(lǐng)巾,像花兒般鮮艷,仿佛自己也成了綠葉
你一定記得自己努力讓敬禮的手抬得更高
你一定記得自己曾多么渴望天天是升旗日
時(shí)光的齒輪在咔咔作響,墻上的掛鐘在蒙上灰塵的同時(shí)毫不留情的奔跑著,你甚至可以聽得見生長的聲音。
過往的時(shí)光讓人懷念,而未來有那么令人憧憬。今天我們即將在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下邁進(jìn)成長大門檻大家有沒有想過,我們該怎么做?我認(rèn)為信念與責(zé)任是成長天空上最美的兩朵白云,使青春更美好。
無論是什么,只要是生命,他一切生命活動的支柱就是——信念。我們對于信念是否堅(jiān)定就會決定著人生路途。一個(gè)團(tuán)員能不能做好一件事,能不能堅(jiān)持下去,就看他對信念的態(tài)度。
然而,我們以接受各種考驗(yàn),經(jīng)歷的波折的信念依托就是我們親愛的共青團(tuán)。在通往成功的道路上,斬?cái)喑錆M挫折與困難荊棘時(shí),需要信念。我們將不會因叛逆而約束,克制不了自己的行為,不會因浮躁而總被人說成是小孩子。
有事事前交代,在馬路邊扶老人。公交車上尊老愛幼。在排隊(duì)的行列中謙讓他人。這是責(zé)任,是對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),責(zé)任是可以以小見大的,也許我們的一個(gè)小小的舉動就是責(zé)任的體現(xiàn)。
在這個(gè)兒童節(jié),我們應(yīng)該坐上成長之車,以最快速度向世人證明——我長大了!而為我們保駕護(hù)航的,我想那一定就是我們共青團(tuán)。
而在我們這個(gè)青澀歲月中,青春因奔放而燦爛,歲月因更新而美好。
回憶過去,展望未來,就讓我們做一顆積極向上奮發(fā)的向日葵!
關(guān)于演講作文14
今天能夠站在這個(gè)舞臺演講,我真的無比榮幸。
我曾很多次想象著我出現(xiàn)在這個(gè)聚光燈閃耀的舞臺的情形,它是屬于我一個(gè)人的舞臺,所有的觀眾眼里都是我。這種感覺好比被爸爸抱著捧過頭頂,伸手觸摸天空的感覺。一下子,整個(gè)世界在我腳下,整個(gè)天空都為我寥曠。
在今天我終于感受到了這種感覺,讓我無比興奮、無比激動。今天我想說,給我機(jī)會讓你看見。
我堅(jiān)定地對你說,只要給我機(jī)會,我一定會好好表現(xiàn)。可是,你不相信,你質(zhì)疑地看著我,然后苦笑說那么多優(yōu)秀的人都不能這樣肯定,你又有什么能力這樣自信;厝グ,回去等我們通知。三個(gè)字“回去吧”,一瞬間讓我的整個(gè)天空都陰暗了,好不容易撥開了云霧,看到了一縷光,一下子又被遮住了。我問自己,我真的有那樣失敗嗎?為什么沒有人相信我,為什么不能給我機(jī)會讓我展現(xiàn)自己,為什么一下子給我滅了燈。這樣的黑暗讓我一個(gè)人如何再有勇氣去摸索出路。是黑暗給了我黑色的眼睛嗎?為什么它同時(shí)又剝奪了我看到光明的權(quán)利呢?當(dāng)時(shí),我真的感覺這個(gè)世界很不公平,為什么別人不用努力就輕而易舉的實(shí)現(xiàn)了自己的目的,而我即便很用心,最后還會落個(gè)一敗涂地。后來,當(dāng)我重拾行囊再度出發(fā)的時(shí)候,我才意識到,不是別人不努力,只是別人的努力不讓你看到。也不是自己不努力,只是自己努力的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我知道像我一樣處處碰壁的人還有很多。你本以為自己已經(jīng)足夠努力,可是結(jié)果卻不盡人意。我們渴求別人給予機(jī)會讓自己表現(xiàn),可是決定權(quán)永遠(yuǎn)不在我們手中。到最后回首過去時(shí),你發(fā)現(xiàn)其實(shí)當(dāng)時(shí)你也沒那么不堪入目,只是時(shí)機(jī)還未成熟。上帝為你安排了另一條路去闖,所以機(jī)會在另一條路的終點(diǎn),你也在那里期待我的出現(xiàn)。
你給我的機(jī)會不是時(shí)時(shí)刻刻都存在,但是總會在我用力去把握的`時(shí)候出現(xiàn)。小時(shí)候的我單純的以為我一直缺少的是機(jī)會,現(xiàn)在的我才明白我真正欠缺的是讓你看見的內(nèi)容。每個(gè)時(shí)段的自己看到的都是特別優(yōu)秀的自己,可往往后來才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己是那么稚嫩無知。
原來那是的“給我機(jī)會讓你看見”,也是童言無忌。也許正是是這種不甘和渴求,讓我繼續(xù)摸索前進(jìn),讓我真正有機(jī)會讓你看見。
感謝生命,感謝奮斗,讓我有機(jī)會讓你看見不一樣的我!
關(guān)于演講作文15
我每當(dāng)看見別人演講時(shí),舉止從容、口齒伶俐,我就會想起我的那一次演講。
五年級,我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到新的班級,每天都很膽小、孤僻,不敢與同學(xué)交流。直到有一天,王老師找我去他辦公室一趟。
一路上,我的心情有些忐忑。來到了辦公室后,看見了王老師,我的臉唰的'一下就紅了。
王老師對我說:“葉雨澤,我想讓你參加學(xué)校的演講比賽。”
我一聽老師說這話,變得更加緊張,連忙擺手,“不,不……老師,我……”糟糕,我竟緊張得說不出話來。
王老師微微一笑:“你既然都說不出話來,那我就默認(rèn)為你了。”
我點(diǎn)頭答應(yīng)了王老師,正當(dāng)我準(zhǔn)備走出辦公室時(shí),王老師卻叫住了我,說:“我怕你準(zhǔn)備不好稿子,特地為你打印了一張!蔽倚南耄骸巴趵蠋熣媸翘昧,連稿子都準(zhǔn)備好了!
王老師將稿子遞給了我,我一看,雖然內(nèi)容十分簡短,但對我來說十分困難,我只好再次拒絕王老師,說:“王老師,不行,不行,我一上臺就會緊張,一緊張就會忘掉臺詞!
王老師摸了摸我的頭,笑著說:“沒事,沒事,演講時(shí)是可以帶上稿子的,老師相信你。”我這才放下心來。
到了比賽的日子,我換上租的禮服,打扮了一番。來到比賽現(xiàn)場,當(dāng)我看見對手都不用搞子,都能流利地說出來,語言十分豐富,動作、表情也非常到味,當(dāng)時(shí)我慌了……
輪到我上臺了,當(dāng)我看見臺下那么多老師,臺上燈火輝煌,我的腦袋忽然一片空白,一時(shí)說不出話來,十分丟臉。
突然,我看見了王老師,王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎在給我鼓勵。我當(dāng)時(shí)想到:“這可是王老師對我的信任,我必須加油才行!”我便平靜下來,有了信心,拿著稿子讀了起來。
雖然這次我只得了一個(gè)參與獎,但我的內(nèi)心卻十分興奮,仿佛買彩票中了一等獎一樣。
之后,我才知道了一件事情。學(xué)校里面是不能帶稿演講的,這時(shí),我才知道這是一個(gè)騙局。王老師為了鼓勵我,冒著被校長批評的風(fēng)險(xiǎn),才設(shè)一下這個(gè)騙局。我頓時(shí)明白了王老師的用心良苦。
在這一刻,我想對王老師說……
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