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工作室啟動領(lǐng)導(dǎo)講話稿
在現(xiàn)實社會中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的工作室啟動領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作室啟動領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位師們：
大家好！
在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們終于迎來了陜西省中地理名師作室的啟動儀式。先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和xx中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)對我和作室的持和關(guān)表忠的感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校參加名師作室的啟動儀式。
能成為陜西省第三批名師作室的主持，能成為xx縣中學(xué)第屆名師作室的主持，倍感榮幸，欣喜之余，則是種沉甸甸的責(zé)任，是種挑戰(zhàn)，更是種激勵和鞭策。
作為名師作室主持，擔(dān)當(dāng)這樣的作還是第次，沒有經(jīng)驗借鑒，切從零開始，我將定按照省市教育局的要求，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊，有信、有決、有能化壓為動、定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，風(fēng)同，樹共同學(xué)習(xí)，相互合作，共同提的教育理念，全效地開展名師作室的作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動效應(yīng)，致于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的`平臺，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)整體平的不斷提。
最后，我簡單匯報下名師作室的作標(biāo)和思路：
1、多開展實踐研究，打造超強(qiáng)凝聚的研究團(tuán)隊
作室將多創(chuàng)造機(jī)會，通過請進(jìn)來和出去相結(jié)合的式參加各種交流互動，開展研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使作室成員專業(yè)平實現(xiàn)較提升。另外將依托名師作室的站，形成名師作室的展窗，成果輻射源和資源的成地，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散主研究，絡(luò)線上、線下共同交流等作形式開展各項作，進(jìn)打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，私奉獻(xiàn)的效團(tuán)隊。展作成效，發(fā)揮范輻射作。
2、確三年專業(yè)發(fā)展向，提升專業(yè)平
我們已經(jīng)制定了作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年作計劃，以深學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點，讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富，努成為學(xué)習(xí)型教師。我們將多挖掘優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各獨(dú)具特的教學(xué)風(fēng)格，努成為特型教師。
3、發(fā)揮引領(lǐng)作，點燃星星之
充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和教師的范作，通過組織范課、專題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專業(yè)成長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參加教育政部門和學(xué)校交給的作任務(wù)，發(fā)揮本的優(yōu)勢和團(tuán)隊的量，全以赴、努作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點亮星星之，踏上燎原之旅。
4、抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍
以課題研究為載體，針對教育教學(xué)實踐中的重點，難點問題及教育教學(xué)改中的熱點問題進(jìn)專題研究，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫有價值的反思、得體會，在理論、教學(xué)和科研等全提升我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價值的教育教學(xué)成果。
各位領(lǐng)導(dǎo)、師，名師之名在于培養(yǎng)和帶動，讓年輕師更有名。服務(wù)于教師的專業(yè)成長，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于區(qū)域教育的發(fā)展，最終讓更多的學(xué)享受到好的、優(yōu)質(zhì)的教育。
花獨(dú)放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師作室將揮灑汗，勤的雙去澆灌這樂，使我們名師作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。
鵬同風(fēng)起，扶搖直上九萬，我們名師作室將以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫xx教育教學(xué)的新篇章！
工作室啟動領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
尊敬的潘局長，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位名師和學(xué)員：
大家下午好！
坐在這個位置上發(fā)，很有些誠惶誠恐。如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。
先，感謝市教育局推出的這項“聚、提精神、促成長、推改”的教育程，從四年前的學(xué)科基地建設(shè)、去年啟動的市屬學(xué)校學(xué)科協(xié)作體項，到今天的“名師作室”，基本形成了個覆蓋、層次鮮明、形式多樣、保障有的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的系統(tǒng)程。“百年計教育為本”，可以說，這系列程的扎實推進(jìn)，是“功在當(dāng)代利在千秋”。
其次，要感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，把建設(shè)市直“名師作室”的光榮任務(wù)交給我們，這不僅是對我們作的肯定和持，更是份沉甸甸的.期待和責(zé)任。
教育事業(yè)的發(fā)展，離不開優(yōu)秀的教師隊伍。教師的職業(yè)特點，決定了教師的“教”離不開“學(xué)”。所謂教學(xué)，對于每個教師，就是“先學(xué)后教”、“邊教邊學(xué)”、“學(xué)后教”、“教學(xué)相長”，教師的成長始終與的學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在起；論是年輕教師、教師；教學(xué)新，還是資深名師，學(xué)習(xí)不僅是我們得以不斷豐富、實現(xiàn)我的必由之路，也是我們思考教學(xué)、領(lǐng)悟教育真諦的必之門。學(xué)習(xí)需要定的環(huán)境和良好的氛圍，學(xué)習(xí)需要導(dǎo)師引領(lǐng)，也需要同伴互助，正是在這個意義上，我所理解的“名師作室”，就是個“學(xué)習(xí)共同體”。今天，為了這個共同的標(biāo)，我們坐到了起，如切如磋如琢如磨，從實現(xiàn)共同分享、互助共贏。
長江后浪推前浪，前浪也絕不應(yīng)困在沙灘上。作為市直“名師作室”的名導(dǎo)師，我定盡我所能，所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作，另我也定努學(xué)習(xí)，專注業(yè)務(wù)、勤于研修，進(jìn)步提的教育教學(xué)能和平。
最后，我在這表個態(tài)，就說三句話：
第，定把資源好，雖然錢不多，但是定會在刃上，發(fā)揮出應(yīng)有的效益；
第，定把隊伍帶好，向《西游記》的唐僧學(xué)習(xí)，既要堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作，更要讓每個學(xué)員能夠發(fā)揮的長處，形成的優(yōu)勢；
第三，定把事情做好，有計劃、有標(biāo)、有動、有成效、有始有終、善始善終。
相信“分耕耘必有分收獲”。謝謝家。
工作室啟動領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
同志們、餐飲服務(wù)行業(yè)的朋友們：
大家好！
餐桌文明是社會文明的縮影，文明有禮、誠信經(jīng)營、節(jié)儉惜福、珍愛糧食自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)前我市正大力開展道德領(lǐng)域突出問題教育和治理專項行動，“文明餐桌行動”作為教育和治理行動的有效載體和重要抓手，不僅是貫徹落實中央、省市文明委的決策部署、迎接新一輪全國城市文明指數(shù)測評的一項重要工作，更是深化文明城市建設(shè)、踐行民生宗旨、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定課題中應(yīng)有之義，對于培養(yǎng)文明新風(fēng)尚、節(jié)約社會資源、促進(jìn)餐飲業(yè)和消費(fèi)者的互利雙贏都具有重要意義。
在此我希望，全市餐飲企業(yè)、單位食堂和廣大市民積極行動起來，從一日三餐做起，從現(xiàn)在做起來，爭做文明餐桌行動的先行者和示范者，踴躍參與到文明餐桌行動中來。各職能部門要結(jié)合自身行業(yè)特色和工作職責(zé)，分工合作、相互支持、協(xié)同推進(jìn)，逐步完善相應(yīng)的激勵和監(jiān)督機(jī)制，做到行業(yè)自律、志愿者勸導(dǎo)和相關(guān)部門監(jiān)督三管齊下，確保文明餐桌行動落到實處，不流于形式，使節(jié)儉用餐、文明用餐的文明習(xí)慣深入人心，逐步變?yōu)槿藗兊淖杂X行為。各餐飲單位特別是“文明餐桌”行動示范店爭創(chuàng)單位，要發(fā)揮主力軍作用，積極開展“文明餐桌”行動，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，努力提升服務(wù)質(zhì)量和水平，引導(dǎo)消費(fèi)者樹立“適度點餐、合理消費(fèi)”的觀念。要充分發(fā)揮餐飲服務(wù)企業(yè)員工宣傳員、倡導(dǎo)者的作用，積極引導(dǎo)廣大消費(fèi)者踐行文明餐桌規(guī)范，使文明餐桌的各項要求貫穿于餐飲服務(wù)的每個環(huán)節(jié)。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)要引導(dǎo)更多轄區(qū)餐飲企業(yè)和廣大群眾參與到“文明餐桌行動”中來，要把社區(qū)“道德講堂”作為文明餐桌行動的宣傳陣地，請身邊人講身邊事，通過身邊的榜樣帶動更多餐飲服務(wù)單位承擔(dān)起社會責(zé)任。廣大市民要傳承勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，做到合理消費(fèi)、文明用餐、科學(xué)飲食，并發(fā)動親朋好友踴躍加入到文明餐桌行動中來。市屬新聞媒體要加大對文明餐桌行動的宣傳力度，通過開設(shè)專題專欄、新聞動態(tài)報道、設(shè)立曝光臺進(jìn)行監(jiān)督等形式，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣、科學(xué)合理的飲食方法，幫助人們摒棄不良的飲食習(xí)慣，為“文明餐桌”行動營造濃厚輿論氛圍。
同志們，節(jié)約、有禮、環(huán)保、誠信的文明意識，是一個城市的文明形象和市民文明素質(zhì)的重要標(biāo)志。讓我們共同攜手用“小餐桌”帶動“大文明”，讓文明之花開遍餐桌，讓文明理念深入人心，以實際行動構(gòu)筑幸福長春城市建設(shè)的偉大篇章。
謝謝大家！
工作室啟動領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！
秋，是碩果累累的季節(jié)。昨天，我們在這召開了市級課題開題會，今天，我們在這舉辦名師作室啟動儀式，我倍感榮幸之！我謹(jǐn)代表作室全體成員向關(guān)、持我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表最誠摯的感謝！同時，也歡迎兄弟學(xué)校的優(yōu)秀師們加我們的團(tuán)隊，感謝你們對我的信任與持�！ 〗ㄗ魇沂俏沂许椕麕熍囵B(yǎng)程，是提升教師隊伍整體素質(zhì)、推動教育均衡發(fā)展、提教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師梯級培養(yǎng)機(jī)制的有益探索。名師作室是學(xué)習(xí)、交流、成長、引領(lǐng)、范、輻射的平臺，是優(yōu)秀教師的集聚地，是名師的孵化地。作為作室主持，此時此刻，除了感謝外，想到的那就是付出和責(zé)任。
建作室是我市名師培養(yǎng)的重要舉措。作為名作室主持，雖然沒有經(jīng)歷和經(jīng)驗，但有的.是熱情和勁。我深知，作室的運(yùn)轉(zhuǎn)有諸多事情要做，肯定會遇到這樣和那樣的困難，必須隨時做好理準(zhǔn)備，并為之付出更多的勞動和精。
成作室是種榮譽(yù)，但更重要的是種責(zé)任。作室的使命就是利名師資源優(yōu)勢，樹師德表率、育模范，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提教師專業(yè)發(fā)展平，并發(fā)揮引領(lǐng)、范、輻射作，為縣市地理教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在此，我真誠的希望各級領(lǐng)導(dǎo)對作室作給予指導(dǎo)和幫助，使作室得以更好更快的發(fā)展。花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。我堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)和持，有作室成員的共同努，作室的明天定會更美好。
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