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復(fù)旦大學(xué)教授老師楊玉良在級開學(xué)典禮上的演講詞
各位來賓、老師們、各位新同學(xué)：
復(fù)旦歡迎你們來到這里！每年歡迎新同學(xué)的開學(xué)典禮，對復(fù)旦總具有非常特殊的意義，因為復(fù)旦”本意就是太陽再一次升起”，而你們各位就是復(fù)旦校園里初升的太陽，是你們讓復(fù)旦永遠(yuǎn)保持著朝氣蓬勃，復(fù)旦非常慶幸擁有了你們。
有人說高考前的考生及其父母是不可理喻的，似乎進(jìn)大學(xué)，或者說進(jìn)好的大學(xué)、進(jìn)好的專業(yè)成了唯一的奮斗目標(biāo)。我想，我們，包括整個社會對考前的考生和父母都給予了足夠的尊重和理解，既不嘲笑也不打擾，但是現(xiàn)在你們踏進(jìn)了復(fù)旦的大門，原先的激動、憧憬以及好奇會逐漸淡化，取而代之的應(yīng)該是冷靜和思考。進(jìn)入復(fù)旦只是個開始，不僅是你大學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始，更是一段新的人生旅程的開始。戴上復(fù)旦大學(xué)的�；眨嘈糯蠹叶紩杏X到一種莊嚴(yán)，因為復(fù)旦是一所神圣的百年學(xué)術(shù)殿堂，是個有傳統(tǒng)、有故事的大學(xué)，而有故事的大學(xué)必定是有魅力的大學(xué)。
你們已參觀了復(fù)旦的校史館，復(fù)旦經(jīng)歷的一百多年歷史，是我們中華民族眾志成城、追求民族偉大復(fù)興之路的歷史，是歷經(jīng)坎坷，追求美好未來的歷史——復(fù)旦就是民族振興的交響詩中一串強勁而優(yōu)美的音符。老校長曾將復(fù)旦精神概括為團結(jié)、服務(wù)、犧牲”，為了國家利益，為了人民的利益，復(fù)旦人敢于擔(dān)當(dāng)，不惜獻(xiàn)出自己的一切。所以，雖然你們已戴上了復(fù)旦校徽，但要成為真正的復(fù)旦人，還要有一種特殊的復(fù)旦氣質(zhì)。下面我就我所感受的復(fù)旦的氣質(zhì)，跟大家談一點體會。
復(fù)旦人的氣質(zhì)首先體現(xiàn)在學(xué)術(shù)獨立、思想自由，政羅教網(wǎng)無羈絆的精神。
前蘇聯(lián)作家高爾基在《我的大學(xué)》一書中對大學(xué)生曾有一段非常有趣的描述——一個在大學(xué)附近的小雜貨鋪里，大學(xué)生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭搓著書頁面對面地喊叫，各人說著各人所喜愛的真理。他們有著我說不出來的思想，我對這些人的喜歡幾乎到了發(fā)狂的程度，感覺就像一個被允諾給予自由的囚徒。
這個景象生動地描繪了基于博覽群書、思考和爭論的基本學(xué)習(xí)和研究的方式，這是大學(xué)中諸多的求知學(xué)問、追求真理的基本方法。這種爭論不僅應(yīng)該發(fā)生在學(xué)生之間，而更應(yīng)該發(fā)生在學(xué)生和老師之間。記得我還是大學(xué)生的時候，和復(fù)旦著名的物理化學(xué)教授鄧景發(fā)院士一起去工廠解決實際問題。就學(xué)術(shù)問題，我和我的老師發(fā)生了激烈爭論，爭論甚至一直延續(xù)到工廠的大眾浴室里，我們沖著澡時還在爭論。我想這就是我愛我?guī)�，我更愛真理”的一種取向。
復(fù)旦的老師為了培養(yǎng)學(xué)生，存續(xù)了類似亞里士多德和柏拉圖的這樣一種優(yōu)秀的師生關(guān)系。只有這樣，你才能夠和高爾基一樣，感受到這樣一種如此強烈的自由，這種自由，就是探索真理的自由。在復(fù)旦，各個書院和各個書院的導(dǎo)師，為你們創(chuàng)造了更加美好的條件，你們完全可以毫無保留地質(zhì)疑老師，你們更是可以毫無保留地來質(zhì)疑校長。
復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在濃厚的人文情懷上。復(fù)旦的教育理念是博雅教育。如果要問復(fù)旦和一般大學(xué)有何區(qū)別，我想，從所學(xué)的知識和技能方面，或許差別不大，而最大的差別就在于人文情懷的培養(yǎng)和熏陶。恰如英國教育家紐曼所說：University is a place teaching universal knowledge（大學(xué)是教授普遍知識的地方）”。大學(xué)更重要的是教你一種具有巨大普適性的知識。大學(xué)培養(yǎng)的人，不僅要在專業(yè)素養(yǎng)上出類拔萃，更要具備非常全面的知識，擁有相當(dāng)高尚的品德，能夠引領(lǐng)社會走向美好。這就是我們復(fù)旦人常說的，要關(guān)注人民的疾苦，關(guān)注國家和民族的前途，要關(guān)注整個人類的命運。
復(fù)旦學(xué)生走向西部支教，并在那里帶出了第一位復(fù)旦的新生，他今天就坐在這里。我看過這個支教的教育片，這是他們拍的短片，在寧夏西吉，一個非常貧困的地方，飲水都成了問題。我為我們支教的學(xué)生感到自豪，為這樣的地方帶來了我們復(fù)旦的新鮮血液。
復(fù)旦學(xué)生不僅走向西部，走向全國，還在走向全世界。真正的復(fù)旦人到復(fù)旦來學(xué)習(xí)，絕對不是僅僅為了一個漂亮的分?jǐn)?shù)，或為了拿一張漂亮的成績單作為出國留學(xué)的敲門磚；也絕對不會僅僅只是為了找一個不錯的工作，掙一份象樣的薪水，組建一個似乎溫馨的小家庭。真正的復(fù)旦人會從這些生活瑣事的背后，思考其更加深刻的意義，會有一種超越個人利益的精神追求，會恪守良知和道德。
復(fù)旦老校長對某些人曾有這樣一段評價：世間最可怕的兇，不是那種專制蠻力的人，而是那些足智多謀的人。他們憑借鬼蜮的伎倆可以殺人而不必血刃，他們的智慧實足矣增加他們的罪惡�！彼晕以诮衲�7月份的畢業(yè)典禮上曾經(jīng)說過，作為復(fù)旦人，每個人都要管住自己心里的那只老虎，把它關(guān)得緊緊的，我們每個人都要守住做人的最基本底線。做醫(yī)生，復(fù)旦人應(yīng)該就是正誼明道、服務(wù)人群的好醫(yī)生；做科學(xué)，我們只會把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)用來造福人類，而不會為害于人。復(fù)旦人如果從商，我想他應(yīng)該是一個具有道德的儒商形象；復(fù)旦人如果做官，那么他應(yīng)該就是為人民服務(wù)的好官。
復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在他們對復(fù)旦的愛，不是僅僅掛在嘴上，而是放在心里。我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象，當(dāng)你去恭維一個復(fù)旦的研究人員，說你最近做出了非常漂亮的研究成果，他會對你淡淡地一笑，告訴你我后面還有很多的事情要做”。你如果跟復(fù)旦的老師說，看看哪一個兄弟院校在某方面發(fā)展得比你們好得多，復(fù)旦的教師會淡淡地一笑并問你：是嗎？”但復(fù)旦人心里絕對永遠(yuǎn)是熱火燃燒的，而且是為著學(xué)校的發(fā)展在盡心盡力。
總之，復(fù)旦人很容易為外界所識別，不論大家喜歡與否，你喜歡也好，你不喜歡也好，這就是復(fù)旦人。無論是適應(yīng)時代也好，或者選擇有點落后于時代也好，但不管怎么說，這就是復(fù)旦人的氣質(zhì)。復(fù)旦人的氣質(zhì)是一代代的復(fù)旦人所塑造的，但是我們不要忘記，復(fù)旦人的氣質(zhì)，也在不斷地改變。從今天起，你們也成為了復(fù)旦人，你們將繼承復(fù)旦人的傳統(tǒng)，但更重要的是，你們將改變復(fù)旦人的氣質(zhì)，而且創(chuàng)造復(fù)旦人新的氣質(zhì)。
最后，我想把徐志摩評價他自己在劍橋大學(xué)的生活所寫的詩句，我把他改一下，可能更適應(yīng)復(fù)旦。我改了以后，我是這樣來作的：
你的眼睛，將是復(fù)旦教你睜開；
你的求知欲，將是復(fù)旦為你撥動；
你的自由意識，將是復(fù)旦給你孕育。
我祝福大家，謝謝大家！
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