[精選]一次演講作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一次演講作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次演講作文 篇1

　　人生的道路上有很多的第一次，每一個(gè)第一次都有與眾不同的酸甜苦辣、喜怒哀樂。我的第一次上臺(tái)演講那件事時(shí)時(shí)縈繞于心，如同一個(gè)漩渦一直在我的腦海里盤旋。

　　那是三年級(jí)時(shí)，有一次，青少年中心要舉行一次講故事大賽，這正是鍛煉我的機(jī)會(huì)，在媽媽的鼓勵(lì)和拉扯下，我懷著忐忑不安的心情報(bào)了名。

　　比賽的前幾天，我們?nèi)�家總�?dòng)員，開始作各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。媽媽幫我精心挑選了一則《青蛙救大象》的故事。奶奶吩咐我上臺(tái)不要緊張，把臺(tái)下的觀眾當(dāng)成秧苗；爺爺和爸爸告訴我一些上臺(tái)演講的注意細(xì)節(jié)，弟弟妹妹在后面為我鼓勁加油，呵呵，有了全家人的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我的'信心一下子提高了不少，在接下來(lái)的幾天里，我在拼命的練習(xí)，努力的為比賽作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　講故事大賽的時(shí)間終于到來(lái)了，我懷著緊張的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。抽好了簽后我發(fā)現(xiàn)我是1號(hào)，我心中本來(lái)就很沉重的“石頭”一下子重了好多斤，這可真是“大姑娘上轎---頭一回啊”！我的心砰砰直跳，腦子一片空白，忐忑不安的步入了賽場(chǎng)。

　　“講故事比賽現(xiàn)在開始，有請(qǐng)1號(hào)選手郭鑫！”我緊張極了，媽媽不斷的在鼓勵(lì)我，叫我放松別緊張。我一步一步地走上演講臺(tái)，大家的目光像燈光一樣聚集在我的身上，這可真是害怕啊！恐懼和緊張交織在我的內(nèi)心，我們的手腳不停的在發(fā)抖。接過話筒，在全場(chǎng)觀眾的注視下，我吞吞吐吐地講了起來(lái)。哎��！話筒說起來(lái)真不方便，發(fā)出的聲音真怪啊！我擔(dān)心極了，怕自己講不好，頭上的冷汗都冒出來(lái)了。忘了臺(tái)詞怎么辦？講不好怎么辦？會(huì)不會(huì)在大家面前丟臉呢？我心里像塞了一團(tuán)亂毛線，兩只手不知所措地搓了起來(lái)，心跳飛快，聲音緊張的都變了樣···在這樣的緊張之下，我竟然將原來(lái)背的滾瓜爛熟的故事詞給忘了，我的臉如同火燒一般，恨不得鉆進(jìn)地里去。

　　結(jié)果可想而知，我連什么獎(jiǎng)都沒得到，我樸在媽媽的懷里大哭起來(lái)。等我平靜下來(lái)后，媽媽撫摸著我，平靜地說：“孩子，你并沒有失敗，瞧！你戰(zhàn)勝了自己，第一次站在了臺(tái)上，它鍛煉了你的勇氣和膽量，好好相信自己，下一次一定會(huì)做的更好！”媽媽的一番話，驅(qū)趕了我心頭的陰影，是啊，難道不是嗎？

　　在以后的歲月里，不知怎么我會(huì)常常想起第一次演講，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)···

一次演講作文 篇2

　　今天，著名作家毛蘆蘆來(lái)我校演講，作為班級(jí)的閱讀之星，很榮幸得到了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　我很喜歡看書，也特崇拜作家。我常想：為什么一件十分平常的事，在作家的描述下是那么的感人。今天，聽了毛作家的演講，我才恍然大悟，我們不光要多看書，多積累知識(shí)，還要用心去傾聽，去感受周圍那些看似平常，卻不平常的事。

　　比如，毛作家寫過一本叫《蘆花小旗》的書，書里提到過一位慈祥的`母親，為了等女兒的工作錄取通知書，整個(gè)暑期頭頂烈日，每天堅(jiān)持在村口等郵遞員。這位平凡母親的行為感動(dòng)了許多讀者，其實(shí)她就是毛作家的母親，毛作家就是被母親的行為感動(dòng)了，從而立志當(dāng)一名作家，寫出精彩的文章去感化讀者。

　　從演講中我們知道，毛作家原想為女兒寫一本《讓善良插上翅膀》的書，書的題材來(lái)源于生活中女兒的一次善良舉動(dòng)。事情是這樣的：毛作家逛街時(shí)，看到兩只形狀非常有趣的鐘，一只是熊貓，一只是老母雞啄玉米。她打電話給女兒想讓她選擇，女兒卻反問媽媽喜歡哪一只，毛作家脫口而出說喜歡熊貓，女兒就說那就買熊貓的。她隨即把電話掛了，買了熊貓鐘。這時(shí)，她又接到女兒的電話，說：“媽媽，剛才我沒說完，您就把電話掛了，麻煩您替我向母雞說聲對(duì)不起�！倍嗝瓷屏嫉呐畠�，聽完這件事我也被深深地感動(dòng)了，我想這本書出版后，一定會(huì)吸引許多讀者。

　　毛作家的演講雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，卻讓我受益匪淺，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只要我們認(rèn)真觀察，用心體會(huì)都是我們寫作的好題材。通過這次的演講，對(duì)于寫作我更有信心了。

一次演講作文 篇3

　　這一天，晴空萬(wàn)里，我背著書包開開心心地走進(jìn)了校園。

　　鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，神情莊重地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們班要推薦一名同學(xué)，參加下個(gè)星期五的演講比賽�！�

　　此時(shí)的我，正閉著眼睛回味著早餐的美味，心里美滋滋地想著：“媽媽中午會(huì)做什么好吃的呢？是牛肉，是壽司還是其他的呢？”老師環(huán)顧了一圈，便說：“姚瑤，就你吧！看你剛才想得那么認(rèn)真，肯定連內(nèi)容都想好了，一定要為我們班爭(zhēng)光哦！”

　　聽到老師讓我去參加比賽，我就像被別人潑了一盆冷水，心情瞬間跌落到了谷底。我的思想激烈地斗爭(zhēng)了起來(lái)：要不要跟老師申請(qǐng)不參加？萬(wàn)一老師不同意怎么辦？到時(shí)候我忽然忘詞了，他們會(huì)不會(huì)笑話我？我的腦子就像出現(xiàn)了幾個(gè)定時(shí)炸彈，把我的頭都快要撐爆了。后來(lái)，我轉(zhuǎn)念一想，既來(lái)之則安之，既然選到我了，就好好準(zhǔn)備去參加就是了。于是，我每天早上6點(diǎn)起床背演講稿。背熟后，就對(duì)著鏡子練語(yǔ)氣和表情。到了周五，我準(zhǔn)備上臺(tái)了，心里激動(dòng)得不得了。

　　輪到我上場(chǎng)了，我緩緩地走上舞臺(tái)，開始了我的演講。當(dāng)所有人的目光一下子都注視到我身上時(shí)，我一下變得手足無(wú)措起來(lái)，說話都變得結(jié)結(jié)巴巴的。我閉上眼睛為自己打氣道：“姚瑤，不要緊張，你可以的！你可以把他們看成蔬菜在開會(huì)，一群蔬菜看著你有什么好緊張的呢？”

　　再睜眼，只見觀眾席上左邊坐著的是紅彤彤的番茄，右邊坐著的是矮胖矮胖的南瓜，中間坐著的都是滾圓滾圓的冬瓜。我深呼一口氣，心漸漸平靜下來(lái)，流利的.講出了我的稿子。到公布名次的時(shí)候，我的心里像有只小鹿在到處亂撞，只聽主持人大聲地說道：“獲得第一名的是二班的姚瑤！”聽到這個(gè)好消息，我開心地一蹦三尺高。

　　通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：任何事情，只要通過不斷嘗試和努力總會(huì)成功！

一次演講作文 篇4

　　這一天,是我們學(xué)校第一屆大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng),在這之前,我們作為大隊(duì)委的候選人,還要做許多工作呢!如:抽簽決定自己是多少號(hào);寫演講稿......

　　我在抽簽時(shí)抽到7號(hào),吳瓊是8號(hào),翁家瑩24號(hào),她很高興因?yàn)樗�倒�?shù)第二個(gè)演講.有人高興,有人愁眉苦臉.我不知為什么埋怨自己會(huì)抽到這么前的數(shù),可我認(rèn)真一想,前后有什么關(guān)系?遲早都要面對(duì).

　　于到我了,我懷著七上八下的心情的走上演講臺(tái),面對(duì)這么多老師和同學(xué)心里非常緊張,額頭上不停得冒冷汗.

　　這一次演講,許多大隊(duì)干部的候選人都表現(xiàn)得十分出色,可惜名額有限,所以我們班的兩三個(gè)同學(xué)落選了,我和翁家瑩選中了,同學(xué)又為落選的.同學(xué)感到十分可惜.在宣布入選名單的時(shí)候,全場(chǎng)屏息凝視,安靜極了,靜得能聽見一根針掉下的聲音.各班的同學(xué)聽見自己班的同學(xué)入選了,高興地歡呼起來(lái).

　　這次演講,對(duì)我來(lái)說是一種鍛煉,我要感謝老師們給我這次鍛煉的機(jī)會(huì).

一次演講作文 篇5

　　今天下午的最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，徐老師給我們開展了一次演講比賽，主題是《不忘國(guó)恥，振興中華》。

　　在演講課上，許多勇敢的同學(xué)都上了講臺(tái)，我們?cè)谙旅孀屑?xì)聽著。我的心癢癢的，我也準(zhǔn)備好了呀，我想舉手走上講臺(tái)去演講自己的.作品，可是常年不發(fā)言的我，已經(jīng)連舉手的勇氣也沒有了。我安慰自己：康麗啊康麗，你可以的，只要放松點(diǎn)，你就成功了，你可以的�？墒俏业氖志拖袷枪嗔算U一樣，怎么也舉不起來(lái)。

　　下課鈴響了，但徐老師并沒有要下課的意思，好像在等待誰(shuí)。終于，徐老師說出來(lái)了：“康麗啊，你行的，快上！”我既開心又不情愿。開心的是大家可以欣賞我的作品了，不情愿的是我害怕的心還是存在著。我膽怯地走上了講臺(tái)，開始演講。演講的時(shí)候，我覺得自己的身體好熱，耳朵旁好像在燃燒。我的演講稿寫得不多，但是我卻覺得我讀了好幾個(gè)小時(shí)。終于，我的演講稿讀完了。我快速走下講臺(tái)，頓時(shí)，一股清風(fēng)吹來(lái)，好涼爽��！我覺得整個(gè)人輕松了許多。

　　同學(xué)和老師給了我熱烈的掌聲。經(jīng)過這次演講，我覺得舉手也沒什么太難的，只要相信自己了，肯定是行的，我以后一定要多舉手了。

一次演講作文 篇6

　　在聽評(píng)課的小組會(huì)上，謝校長(zhǎng)：“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎�！苯虅�(wù)主任：“是啊，那樣的語(yǔ)文活動(dòng)是很有效果的�！币晃焕蠋煟骸拔疫�拍了好幾張照片呢。”

　　一晃，這事已經(jīng)過去十多年了，被大家一提，我還仿佛清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景……

　　天亮了，我一躍起床，迎窗的太陽(yáng)光那么亮，我的情緒挺高的，對(duì)今天的活動(dòng)課蠻有信心的。昨天已對(duì)我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是：永恒的親情。在親情的范圍內(nèi)，任寫一家人的事情，自擬題目，并由各組同學(xué)評(píng)選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽，并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來(lái)演講，并由同學(xué)組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)講，推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動(dòng)。

　　上課了，我走向教室，這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室，但當(dāng)我進(jìn)入教室，我眼前一亮，出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺：同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈，中間的前面放一張桌子，這是演講者的位置，后面的并排兩張桌子坐著四個(gè)評(píng)委，這是四個(gè)小組的小組長(zhǎng)，黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個(gè)字，仿佛沾有喜氣。是啊，我看到同學(xué)們稚嫩的臉上，透著認(rèn)真和興奮的神情。靠門角落的一排還坐著校長(zhǎng)和老師們�？磥�(lái)班干部和同學(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。

　　我進(jìn)入教室，精神一振：“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊�？磥�(lái)同學(xué)們喜歡今天的活動(dòng)。

　　師：同學(xué)們，昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn)，寫演講稿所必須注意的技巧，表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面，相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章，已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，下面我們就開始今天的活動(dòng)。首先有請(qǐng)第一組推薦的同學(xué)上臺(tái)為大家演講。

　　生1帶著文稿走上講臺(tái)：“老師們好，同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》�！�…”該生講了沒幾句，就忘記了文稿的內(nèi)容，不好意思地望著我，我知道他不會(huì)背了，也許是緊張吧。我就說：“高水平的演講不僅要會(huì)背的，而且還要背得滾瓜爛熟，這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然，保證你的演講富有感情，才能感動(dòng)你的聽眾。當(dāng)然第一次上臺(tái)你害怕緊張，你還是看演講稿吧!”接下來(lái)，他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵(lì)和祝賀。

　　評(píng)委1：“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的，挺感人的，但聲音不夠洪亮�！痹u(píng)委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感動(dòng)了。但他的姿勢(shì)不夠自然�！痹u(píng)委3與評(píng)委4：“我的意見跟他們一樣。”

　　師：“××同學(xué)的演講因?yàn)橛姓媲閷?shí)感，因?yàn)槭撬�自己的親身經(jīng)歷，他是用感情寫出來(lái)的，講出來(lái)的，他自己先感動(dòng)了，所以我們自然也被他感動(dòng)了。當(dāng)然啦，他第一次上來(lái)演講明顯的有點(diǎn)緊張，一緊張就不會(huì)背了，越不會(huì)背，聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會(huì)有更好的表現(xiàn)，大家說是不是?”

　　同學(xué)們齊聲：“是的!××加油!”

　　師停頓一下，看著四位評(píng)委同學(xué)說：“作為評(píng)委，應(yīng)該認(rèn)真地聽好演講的內(nèi)容，仔細(xì)觀察演講同學(xué)的情況，盡量給予全面的評(píng)價(jià)。總要有自己的評(píng)價(jià)，不能老說‘跟他們一樣’吧�！�

　　生2(語(yǔ)文水平低的同學(xué)代表)：“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》。……”

　　評(píng)委1：“他的膽量大，聲音也洪亮�！痹u(píng)委2：“他還能夠背下來(lái)，挺厲害的�！痹u(píng)委3：“他老是胡說，老說他父親怎么罵他打他�！痹u(píng)委4：“他在恨他的父親呢，他在發(fā)泄他的怨氣呢�！逼渌�同學(xué)也紛紛說：“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽他父母的話了……”

　　師：“××同學(xué)，有道是‘可憐天下父母心’，你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打，全是出于對(duì)你的愛，對(duì)你的那一份責(zé)任心啊�！�…你理解嗎?你懂得嗎?”

　　該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來(lái)，望了一眼老師，低下了頭：“老師，我知道了，我會(huì)改的，我爸也挺不容易的……也許我就像他，常�？酥撇蛔∽约翰宦犓�的話，會(huì)頂嘴，不過我一定會(huì)改的……”

　　師：“不過，××同學(xué)今天還是很不錯(cuò)的，能夠認(rèn)真地完成這篇文章，認(rèn)真地準(zhǔn)備演講，甚至全文背誦下來(lái)，我看就很好�！�

　　其他同學(xué)也紛紛說：“是啊是啊，這一次他挺認(rèn)真的，挺不容易的。我就沒辦法背下來(lái)，就是能背，也不會(huì)演講得這么好，聲音這么亮……”

　　老師笑了，××同學(xué)也笑了：“老師，我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”

　　師：“好的!明天再拿來(lái)給我看�！�

　　……該生演講被推薦參加全校演講，該生后來(lái)成長(zhǎng)為成功的企業(yè)家，對(duì)母校、對(duì)我始終懷著深厚的感情。

　　反思：

　　應(yīng)該相信，偏遠(yuǎn)的小校，農(nóng)村條件差的學(xué)校，卻往往能夠出優(yōu)秀的人才，就看老師怎么教了，這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。

　　激趣：學(xué)習(xí)需要興趣，有興趣的學(xué)習(xí)，有興趣的.活動(dòng)，這是教學(xué)效果的必備的條件，這一次公開課的成功首先源于學(xué)生們的興趣，可以說興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動(dòng)力，千方百計(jì)地讓學(xué)生喜歡你的課，是你教學(xué)成功的前提。語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的能力水平。

　　顯然，這樣一節(jié)公開課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時(shí)，將情感態(tài)度價(jià)值觀的教育融入到這樣的活動(dòng)中，遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過程中的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長(zhǎng)或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧，或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。

　　對(duì)差生的關(guān)注和關(guān)愛，應(yīng)該成為語(yǔ)文老師的不可推卸的責(zé)任。語(yǔ)文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師，從某一點(diǎn)意義上來(lái)說，語(yǔ)文老師對(duì)差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運(yùn)，讓我們關(guān)注和關(guān)愛他們吧，他們可是好大的一群未成年人啊!

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