一次演講作文6篇（優(yōu)秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的一次演講作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次演講作文 篇1
因為再過幾個星期就要進行緊張又重要的期末大考了，所以今天范老師宣布了一件令人驚訝的事，要每天認真復習試卷、報紙、實驗班之類的做過的題目，總結其中的重要知識點，并發(fā)一段語音在班級群里分享，讓老師、家長都聽到，而且還要每天堅持！我聽到后，嘴哦成了“哦”形，這可咋辦？我平常光寫完作業(yè)就要寫到九點半，還要復習發(fā)語音，而且我口才也不好，緊張時還會口吃，這不是要為難我嗎？
回到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們安慰我說“沒事的，慢慢來，大不了我們陪你一起！”我聽了，心里淡定了點兒，但還是有一些說不出的委屈。幸好今天作業(yè)還比較少，我又加快了速度，在九點鐘把作業(yè)搞定了。又花了半個小時時間把做過的練習過了一遍。準備開始錄音了，我的心里忐忑不安！一開始，我把第一單元的知識要點不缺不少的講了出來，到了第二單元，“悲劇”出現(xiàn)了，因為第二單元知識要點比較多，所以我一下情緒過于激動緊張，忘詞的我不知所措，還大喊了一句：“哎呀！忘詞了！”誰知這句話也被錄了進去，我趕快松開錄音鍵，開始思索后面該怎么辦？我整理了一下思緒，死馬當活馬醫(yī)吧！只好這樣了，后面的.話我費了九牛二虎之力分為兩段說了出來。嘿！終于說完了，真不容易��！
這次特殊的演講，真讓我深有感觸，范老師這個方法是智慧的，既讓我們能清楚的進行全面復習，還能鍛煉我們的語言組織能力和表達能力，真是一舉兩得的好方法��！我以后一定要認真堅持完成好這項學習任務！
一次演講作文 篇2
回想起就讀三年級時，參加英語演講比賽的過程，真是讓我永生難以忘懷呀！
一開始，我天真的以為演講是可以拿著稿子，在臺上很優(yōu)雅的大聲念出來，所以我就自告奮勇的向老師報名了。但我卻發(fā)現(xiàn)事實并非如此，所謂演講是要將稿子背得滾瓜爛熟，同時搭配肢體動作，有條不紊的將稿子給演出來。當下的'我真是猶如晴天霹靂�。�
回到家里，手中拿著英語稿子，淚水卻在眼眶中打轉，望著紙上密密麻麻的文字，卻不知如何讓這些豆芽菜般的英語字母印在我的小腦袋瓜中，瞬間，不聽話的淚水就像坐溜滑梯般滑過我的臉頰。
看到手足無措的我，天使般的媽媽立即幫我上網查了所有英語單字的發(fā)音及字義，還找了讀研究所、英語一級棒的小舅來充當我的家教，索幸馬上就來個“魔鬼訓練”，訓練我的咬字、發(fā)音及肢體動作。
當時，全家總動員，讓我這個空空如也的小腦袋，一下子填滿了許多小小的豆芽菜，雖然過程中困難重重，也吞了不少挫敗的淚水，但看到家中的每個成員，都努力的幫我加油、打氣，看在我的眼里，只有感動與感激。
從這次事件當中，不僅讓我學到：遇到困難時，一定要冷靜思考問題的癥結所在，適時求助周遭的人，并一一克服；同時，也讓我見識到家人的力量，是不可小覷的，最終還是“天下無難事，只怕有心人”��！
一次演講作文 篇3
在生活中，每個人都有心兒怦怦跳，非常緊張的時候。而令我有這種感覺的事，則是我第一次上臺演講。
我們學校每個星期一都要舉辦升旗儀式，每個星期一都要進行演講，且演講的內容繁多。
一個星期四，老師說：“下個星期一到我們班演講了，誰去？”我想：這么艱難的任務，我可能完成不了。于是我沒有舉手，同學們也都沒有舉手。這時，老師走到我面前，對我說：“你來吧！”本來我是想推給其他人的，可是看到老師那期待的眼神，便什么也說不出口。放學一回到家，我就對媽媽說了。她聽后，笑著說：“很好啊，正好借這個機會好好的鍛煉鍛煉自己�，F(xiàn)在的孩子，都成小皇帝了�！闭f完，便忙自己的了。我也不閑著，用百米沖刺的速度跑到自己的`小屋里，練起來老師給我的演講稿。
星期一，我沒有像往常一樣站隊去場地上，而是自己來到升旗臺旁邊。等待升旗手升完旗后，小主持人拿起話筒說：“下面有請郭運棟同學為我們演講�！蔽乙宦牐睦锱榕閬y跳，雙腿發(fā)軟，汗都出來了。不知誰在我后面推了我一把，我就上了演講臺，看著全校的師生投給我鼓勵的眼神，我緊張的心理卻突然消失了。平靜下來后，我就把我的演講完整地朗誦了出來。讓我開心的是，這次演講很完美，沒有失誤，老師和同學們都報以熱烈的掌聲。
通過這次演講讓我明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登。只要我們去認真的去做了，所有的困難都會跑在我們生后。
一次演講作文 篇4
在零八年時，媽媽給我報了湘譚演講比賽 為此，我努力地練習著。每次練習演講稿時，我都會很努力地練習。
有一次在練習演講稿時其中一個地方我總是讀不好，于是我就慢慢地練。當我慢慢練得很好，就開始加快速度練時，不管我怎么練，都無濟于事。我便罵起自己來：“你真是沒用，讀了這么多遍還錯！”可是罵有什么用呢，只有苦練才行。
我試著、努力了很多次，可是還是錯，于是我更瘋狂地練了起來：早上六點半就起來吃早飯，七點鐘開始練習演講稿；放學回家先練習演講稿，從三點半一直練到六點半；習吃完晚飯又從七點鐘練到八點鐘，才開始做回家作業(yè)。漸漸地，我找到了規(guī)律，原來這個地方是要放開口音、那個地方要帶反問語氣。我把規(guī)律記錄在小本子上，然后再小心翼翼地反復練習，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍還是成功�！疤昧�！終于練好了！”
還有一次，我發(fā)現(xiàn)演講稿似乎印錯了，因為上面都是個四字，而這里卻只有三個字。我把前前后后、仔仔細細、一“音”不漏地看了一遍，我用我對演講稿的感覺把句子改了一下。我讀了一遍被我改過的演講稿，果然流暢多了。 以后每次當我遇到困難時，我總會去努力地克服或者向老師請教。經過一番努力后，成功果然屬于了我。
一次演講作文 篇5
“理想是一個人奮斗的目標，點燃光明之路的火，更是指引你方向的羅盤……”一句句鏗鏘有力的話語正從集里中學的246班里傳出。這是在干什么呀？噓！別出聲，我們班的尋老師正在讓我與朱樹堅上臺演講呢？別急，下課我再與你慢慢道來。22日下午聽完廣播后，中隊長宣布了一件讓我感到興奮的一件事———學校要舉行演講比賽。班上只有我與朱樹堅參加了比賽，知道只有一個名額后我嘔心瀝血，終于寫好了一篇讓自己和家人都滿意的稿子，自己有做了修改后帶到學校。時刻準備于朱樹堅一爭高低。
時光飛逝，一睜眼就到了試演的.時間。朱樹堅剛上講臺我便開始飛快地自我調整，第一次在集里演講，心里不免有些緊張。我抬頭一看，卻只看見朱樹堅的嘴巴在不停的動，我心想：我雖然是演講的長勝將軍，雖然也獲得過幾次獎，但這一次對手完全陌生，而且這是在246班第一次露面，大家對我還不熟。。。。。。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思路。我忐忑不安地走上了講臺，開始演講了。第一次在完全沒事的環(huán)境演講自然少不了緊張的光顧我的腿一直在抖動，緊張還害我?guī)状慰ち�，我心里一直在鼓勵我自己要加油，要用心演講，主要平平靜靜的過了這一段時間就沒什么事了，心里這么想著，嘴上這么念著不一會我的演講也成功落幕。該投票了，大家不知該選擇誰，因為兩位都是實力派。但是根據投票結果卻是朱樹堅勝利了。我聽到尋老師宣布這個結果后我強忍痛苦給了朱樹堅最好的鼓勵。
回家后，媽媽看見我悶悶不樂的便問其原因，我卻只回答了十一個字：”別煩我！我不吃飯了！快出去！“把媽媽推出房間后我用力地把門關上了。等我平息后，媽媽進了房間后說：“兒子，是不是落選了？沒事的，人生并非一帆風順。有成功，也有失敗。不要為了失敗而氣餒，也不要因為成功驕傲，但是只要你經歷了幾次失敗那么你一定可以迎來成功�！霸趮寢尩陌参肯挛覞u漸恢復了平靜。
在人的一生之中會經歷成功和失敗，不要因為你失敗了而泄氣，更不能去責怪別人而是要找到自己的原因。只有這樣你才可以獲得成功！
一次演講作文 篇6
在聽評課的小組會上，謝校長：“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎�！苯虅罩魅危骸笆前�，那樣的語文活動是很有效果的�！币晃焕蠋煟骸拔疫�拍了好幾張照片呢�！�
一晃，這事已經過去十多年了，被大家一提，我還仿佛清晰地記得當時的情景……
天亮了，我一躍起床，迎窗的太陽光那么亮，我的情緒挺高的，對今天的活動課蠻有信心的。昨天已對我的學生做好了必須的指導和具體的布置。我的出題是：永恒的親情。在親情的范圍內，任寫一家人的事情，自擬題目，并由各組同學評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽，并要求水平高和水平低的同學的作文各有代表性地選出來演講，并由同學組成評委進行評講，推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動。
上課了，我走向教室，這是兩層的土木結構的破舊的教學樓、土木結構的破舊的教室，但當我進入教室，我眼前一亮，出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺：同學們已經把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈，中間的前面放一張桌子，這是演講者的位置，后面的并排兩張桌子坐著四個評委，這是四個小組的小組長，黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個字，仿佛沾有喜氣。是啊，我看到同學們稚嫩的臉上，透著認真和興奮的神情�？块T角落的一排還坐著校長和老師們�？磥戆喔刹亢屯瑢W們是按照我的布置做好了認真的準備和組織的工作。
我進入教室，精神一振：“同學們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊�？磥硗瑢W們喜歡今天的活動。
師：同學們，昨天老師已經指導大家有關演講所必須注意的大致的要點，寫演講稿所必須注意的技巧，表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面，相信大家已經完成好了這篇文章，已經做了認真的準備，下面我們就開始今天的活動。首先有請第一組推薦的同學上臺為大家演講。
生1帶著文稿走上講臺：“老師們好，同學們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》�！痹撋v了沒幾句，就忘記了文稿的內容，不好意思地望著我，我知道他不會背了，也許是緊張吧。我就說：“高水平的演講不僅要會背的'，而且還要背得滾瓜爛熟，這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然，保證你的演講富有感情，才能感動你的聽眾。當然第一次上臺你害怕緊張，你還是看演講稿吧!”接下來，他還是順利地完成了他的演講。同學們鼓掌表示鼓勵和祝賀。
評委1：“××同學的演講內容挺精彩的，挺感人的，但聲音不夠洪亮�！痹u委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感動了。但他的姿勢不夠自然�！痹u委3與評委4：“我的意見跟他們一樣�！�
師：“××同學的演講因為有真情實感，因為是他自己的親身經歷，他是用感情寫出來的，講出來的，他自己先感動了，所以我們自然也被他感動了。當然啦，他第一次上來演講明顯的有點緊張，一緊張就不會背了，越不會背，聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會有更好的表現(xiàn)，大家說是不是?”
同學們齊聲：“是的!××加油!”
師停頓一下，看著四位評委同學說：“作為評委，應該認真地聽好演講的內容，仔細觀察演講同學的情況，盡量給予全面的評價。總要有自己的評價，不能老說‘跟他們一樣’吧�！�
生2(語文水平低的同學代表)：“老師們、同學們你們好!我今天演講的題目是《嚴厲的父親》。……”
評委1：“他的膽量大，聲音也洪亮�！痹u委2：“他還能夠背下來，挺厲害的�！痹u委3：“他老是胡說，老說他父親怎么罵他打他�！痹u委4：“他在恨他的父親呢，他在發(fā)泄他的怨氣呢。”其他同學也紛紛說：“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時最不聽他父母的話了……”
師：“××同學，有道是‘可憐天下父母心’，你應該理解你的父親。父親的嚴厲、父親迫不得已的鞭打，全是出于對你的愛，對你的那一份責任心啊�！憷斫鈫�?你懂得嗎?”
該生把瞪著同學的眼睛漸漸地收回來，望了一眼老師，低下了頭：“老師，我知道了，我會改的，我爸也挺不容易的……也許我就像他，常常克制不住自己不聽他的話，會頂嘴，不過我一定會改的……”
師：“不過，××同學今天還是很不錯的，能夠認真地完成這篇文章，認真地準備演講，甚至全文背誦下來，我看就很好�！�
其他同學也紛紛說：“是啊是啊，這一次他挺認真的，挺不容易的。我就沒辦法背下來，就是能背，也不會演講得這么好，聲音這么亮……”
老師笑了，××同學也笑了：“老師，我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”
師：“好的!明天再拿來給我看�！�
……該生演講被推薦參加全校演講，該生后來成長為成功的企業(yè)家，對母校、對我始終懷著深厚的感情。
反思：
應該相信，偏遠的小校，農村條件差的學校，卻往往能夠出優(yōu)秀的人才，就看老師怎么教了，這樣學校的老師更要付出加倍的努力。
激趣：學習需要興趣，有興趣的學習，有興趣的活動，這是教學效果的必備的條件，這一次公開課的成功首先源于學生們的興趣，可以說興趣是學習的內在的動力，千方百計地讓學生喜歡你的課，是你教學成功的前提。語文教學活動能夠有效地激發(fā)學生參與和學習的興趣，提高學生的能力水平。
顯然，這樣一節(jié)公開課的作文訓練的效果遠遠好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓練。同時，將情感態(tài)度價值觀的教育融入到這樣的活動中，遠比常規(guī)教學過程中的情感態(tài)度價值觀的教育效果好多了。那位同學的成長或許跟這一次經歷有著重大的關系吧，或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉變吧。
對差生的關注和關愛，應該成為語文老師的不可推卸的責任。語文老師理應成為差生的心靈的導師，從某一點意義上來說，語文老師對差生的人文關懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運，讓我們關注和關愛他們吧，他們可是好大的一群未成年人啊!
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