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青年的擔(dān)當(dāng)主題演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的青年的擔(dān)當(dāng)主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青年的擔(dān)當(dāng)主題演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好，今天我演講的題目是。《用責(zé)任點(diǎn)燃青春以擔(dān)當(dāng)成就事業(yè)》。
今年的5月7日，我市境內(nèi)一煙花廠發(fā)生意外爆炸事件。事件發(fā)生后，市政府立即召開會議，組織有關(guān)部門進(jìn)行善后處理工作，公證處負(fù)責(zé)對善后處理《協(xié)議書》的簽訂進(jìn)行全程公證。
歷時五個晝夜，在公證處的全程監(jiān)督下，善后處理《協(xié)議書》已簽署完畢，五位遇難者家屬的心靈得到了一絲慰藉，但是，我們的主任張在文同志卻因勞累過度引發(fā)舊疾。在這五天里，張主任每天堅持工作到晚上十二點(diǎn)以后，在這個過程中我們曾多次經(jīng)勸他早點(diǎn)回家休息，但是都被他毅然回絕。他說：小隗啊，我們處里女同志比較多，陳主任的父親又生病住院，我們兩個人得頂上啊。男人要有所擔(dān)當(dāng)，我雖然歲數(shù)大了，身體狀況也不太好，但是我還能堅持，我的一輩子都給了黨，可不能關(guān)鍵時刻掉鏈子。多么樸實(shí)的語言啊，但是就是在這樸實(shí)的語言中蘊(yùn)含著真摯的感情—對同事的關(guān)心、對公證事業(yè)的熱愛以及對黨事業(yè)的忠誠。
張主任的這一席話深深的震撼了我的心靈，是的，前輩們已經(jīng)把他們的青春奉獻(xiàn)給了司法行政事業(yè)，我們作為青年一代的司法行政工作者，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任，在這里，我想說：將我們的青春奉獻(xiàn)給司法行政事業(yè)，在承繼前輩們革命成果的基礎(chǔ)上，將司法行政事業(yè)做大做強(qiáng)是我們青年司法行政工作者義不容辭的責(zé)任。
xx說過：青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全包含在這兩個字之中：奮斗。只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的`希望和光明所在。
xx說過。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。
因此，作為青年司法行政工作者，我們只有選擇艱苦奮斗，只有選擇頑強(qiáng)拼搏，承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任，司法行政事業(yè)的發(fā)展才會有不竭動力，我們的司法行政事業(yè)才會有更美好的明天。
作為青年司法行政工作者，我們要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，有朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有艱苦奮斗的意志品格。
作為青年司法行政工作者，我們要有理想、有抱負(fù)，有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志。
作為青年司法行政工作者，我們要牢記空談?wù)`國、實(shí)干興邦，立足本職、埋頭苦干，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩。
總之，作為一名青年司法行政工作者，只有將自己的青春奉獻(xiàn)給司法行政事業(yè)，承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任，用責(zé)任點(diǎn)燃青春，以擔(dān)當(dāng)成就事業(yè)，我們的青春才會無怨無悔，我們的司法行政事業(yè)才能做大做強(qiáng)。
青年的擔(dān)當(dāng)主題演講稿2
尊敬的各位老師，各位評委：
大家好。
今天我演講的題目是《是愛心與責(zé)任支持著我》。
我生在山區(qū)，長在山區(qū)，是大山用它那寬廣的胸懷養(yǎng)育了我。大山的慈祥與善良，讓我魂牽夢繞；大山的落后與貧窮，讓我黯然神傷。懷著綠葉對根的情意，xx年畢業(yè)后，我踏上了三尺講臺。xx年我調(diào)入城關(guān)中學(xué)。
作為一名普通的教師，我沒有高大的身軀。也沒有華麗的外表，但我有一顆對教育的執(zhí)著和對學(xué)生的愛心。我為自己的選擇而慶幸，我更為有這樣的同事而感到萬分榮幸，來到城關(guān)中學(xué)我曾親眼目睹了老師們整天在三尺講臺上穿梭而無怨無悔的作為；我曾親耳聆聽了老師們將孩子擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上的感人事跡；我曾親身感受了每一位教師如老黃牛一般埋頭苦干。目睹了太多太多忙碌的身影，聆聽了太多太多無畏的艱辛，感受了太多太多孜孜不倦的感人事跡。如果說黎明奉獻(xiàn)的是太陽，黑暗奉獻(xiàn)的是群星，大地奉獻(xiàn)的是鮮花；那么，老師的奉獻(xiàn)又是什么。那就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家陶行知先生說：沒有愛，就沒有教育，就如同池塘里沒有水一樣。
有人問我，老師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；老師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；老師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，老師做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎。每天6：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天晚上9：30下班后，還有相當(dāng)一部分老師仍在自己的辦公室，伏案工作。
我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎。是什么力量讓我這樣一個弱不禁風(fēng)的女子整天樓上樓下來回奔波。有人說我精蹦。說我是鐵人。殊不知，當(dāng)學(xué)校把班主任這樣一個重?fù)?dān)壓在我的肩上，我該怎么辦。我沒有思索，也不容許我思索，扛起來往前走。沒有退路。這就是責(zé)任。我們學(xué)校是一所新生學(xué)校，面對城關(guān)中學(xué)的今天，展望城關(guān)中學(xué)的明天，我們能做什么呢。我想，只有大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是對學(xué)校發(fā)展的最大貢獻(xiàn)。在這里，我學(xué)會了忍耐、學(xué)會了吃苦、學(xué)會了成熟。
俗話說家家有本難念的經(jīng)。也許，在這里每一位老師的心里都有一本永遠(yuǎn)都念不完的經(jīng)，無論怎樣艱難我們都在盡力地拼搏。我從沒有當(dāng)過班主任，也不知道當(dāng)班主任的艱辛，更不知道當(dāng)班主任還有無窮的`樂趣。在和學(xué)生短暫交往中我感受到了快樂，感受到了學(xué)生的可愛。我走進(jìn)了沒一位學(xué)生的心靈。我們班有一個性格特別孤僻的女生叫周夢迪，父母離異，平時性格內(nèi)向，不善言辭。初來城關(guān)中學(xué)這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是找她談心。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)，每次都會寫上一句句暖人的話語。
讓她得到一些鼓勵和安慰。一段時間后，學(xué)生越來越活潑，在五四活動中她竟然表演了四個節(jié)目。站在舞臺上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰。還有一個學(xué)生叫科鑫，父母常年在外打工，平時他放假到奶奶家，奶奶很寵他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評。有一次，他因?yàn)槌撩陨暇W(wǎng)被我批評，而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實(shí)，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室里、還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影。后來我們班幾個教師又親自到家走訪。是我們的誠心愛心打動了這位孩子，終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片藍(lán)天上。
學(xué)生的一聲老師好，會讓我感到莫大的安慰。學(xué)生的一個不經(jīng)意的動作，老師，你請坐。會讓我萬分的感動。這種甜美的感受來自于教書育人本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣，正如孟子所云：得天下英才而教育之，至樂也。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛迪生，但也絕不能讓牛頓和愛迪生在我們的手中埋藏。教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛。不是嗎。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說過教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。
美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永駐。在這里我找到了快樂，這兒有我可愛的學(xué)生；有我可敬的同事，這兒是圣潔的沃土，是希望的綠洲。在這里我擁有青春，在這里我承擔(dān)著責(zé)任；在這里我體驗(yàn)著幸福；在這里我享受著生命。在這里使我的生活更加充實(shí)。
老師們，讓我們把師愛變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；把師愛化作一盞燈，讓她久久地燃燒。讓我們滿懷豪情地告訴所有的人：作為一名教師我無怨無悔。讓我們用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興。老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為城關(guān)中學(xué)明天的輝煌而努力吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
青年的擔(dān)當(dāng)主題演講稿3
尊敬的xx：
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十多歲，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會了做一個穩(wěn)重的自己。我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學(xué)會了做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心.擁有青春的日子里，我們都學(xué)會了幼年工友勇氣也學(xué)會了如何去愛。
我們長大了，可不知從什么時候起學(xué)會了沉默和憂郁.我們常會一個人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去.在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達(dá).份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作;我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動;我們曾為林黛玉的悲慘命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛與溫情.當(dāng)你在風(fēng)雨的`接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十多歲，多么美好歲月，讓我們都來珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！
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