教師師德演講比賽稿

教師師德演講比賽稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們大家好：

　　感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，在這個特別的日子里，代表所有教師表達(dá)我們共同的心聲，送上我們對同學(xué)們的承諾和希望。

　　作為撫順一中教師，我們肩負(fù)著社會、家長及每一位學(xué)生給予的重任，在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)爭創(chuàng)一流的學(xué)校精神指引下，力爭成為教學(xué)水平一流，盡職盡責(zé)，師德高尚的教師。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，是路標(biāo)。我們常聽到這樣的說法：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師的一舉一動、一言一行，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的腦海里，都有意或無意地熏染著影響著學(xué)生，正如古詩所云:隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！� 因此在面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下，面對學(xué)生們天真無邪的眼神，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

　　首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的'尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價值、有尊嚴(yán)地活著，只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。面對市場經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán)、價值與激動人心的幸福?如果找到了，我們就會從容、快樂的面對重復(fù)而繁重的工作。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。

　　其次，我們要珍惜每一位學(xué)生，尊重并平等對待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，與他們進(jìn)行心靈的溝通，我們不僅要成為知識的傳播者，也要成為他們?nèi)松�的�?dǎo)航者，因?yàn)橹挥形覀兛梢宰龅�，而每一位選擇一中的學(xué)生又是如此的信任我們。

　　最后，我們要堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。時代與社會賦予了我們這樣艱巨的任務(wù)和光榮的使命，我相信我們每一個一中人都會不求回報的奉獻(xiàn)自己的一份力量，而事實(shí)上自工作4年以來我也在感受著每位領(lǐng)導(dǎo)和教師所做的一切，這讓我感動和驕傲。

　　借此機(jī)會，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、越辦越好;愿所有教師節(jié)日快樂、身體健康，愿祖國的未來，撫順一中的希望——我們可愛的學(xué)生們?yōu)樽约簞?chuàng)造美好的人生，為撫順一中增添無限的精彩，謝謝大家!!

教師師德演講比賽稿2

　　（合）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

　�。�男）有人說師德是光，照亮了你我的生命；有人說師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)無悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。

　�。ㄅ�）有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無私奉獻(xiàn)的師魂。

　�。�男）教師是人類靈魂的工程師，是社會的典范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)。

　　（女）為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典范，激勵廣大教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，在全縣上下倡導(dǎo)“鑄陽光團(tuán)隊，做陽光教師”的'良好氛圍中，我們隆重集會，在這里舉辦“弘揚(yáng)高尚師德，爭做陽光教師”普通話演講比賽。

　�。�男）希望通過這次演講比賽，可以充分展現(xiàn)我校教師愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)��；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的時代精神。展示人民教師的良好形象，展現(xiàn)高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)全體教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識，并進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)不斷深入開展。

　　（女）衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！【篇三】教師師德師風(fēng)演講比賽主持詞

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家上午好！

　　為深化“三學(xué)三創(chuàng)”活動，貫徹落實(shí)縣教體局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動精神，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)師德精神，展示我校師德教育成果，激勵廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，在學(xué)校的大力推動下，經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準(zhǔn)備，微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕！

　　首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們，感謝學(xué)校搭建的這個“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺；同時，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績！

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)××老師；××老師；××老師；××老師；××老師。

　　以上幾位老師，是學(xué)校骨干，同時也參加過各級各類演講活動，有著豐富的臨場經(jīng)驗(yàn)。我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

教師師德演講比賽稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家晚上好，今天呢我演講的題目是《用愛澆灌靜待花開》

　　記得我剛來這個幼園面試的時候，園長媽媽好告訴我“這個工作起是蠻辛苦的，我擔(dān)心你做不了”。我心里想的是不就看看孩子嗎，有什么辛苦的。然后當(dāng)我每天早上提著十幾斤重的鐵盤子鐵碗氣喘吁吁的走到班上，當(dāng)我滿操場追著熊孩子跑，當(dāng)我看著哭的鼻涕一把淚一把的孩子束手無策時，我才知道我當(dāng)初的想法是多么的打臉。

　　幼兒老師應(yīng)該是除了一個家庭以外會毫無怨言為孩子洗尿褲子，洗屎褲子的人，記得我剛來的時候帶的是小班下學(xué)期。雖然已經(jīng)過了每天哭鬧，特別頻繁尿褲子的一個階段，但這樣的情況還是會時常發(fā)生，我一開始是接受不了的。特別是把臭臭拉到褲子里的時候，我心里是非常不開心的，洗褲子的時候也是不情不愿的，有一天一個小朋友又把褲子尿濕了，我很不耐煩的給他換了下來拿去洗，他站在旁邊聲音怯懦糯的`跟我說“老師，對不起，我不是故意的”。我不耐煩的揮了揮手讓他回到自身的座位上，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看見他那雙稚嫩的眼睛的時候，突然想到了我的兒子，我的兒子即將要上幼兒園了，我想到如果我的兒子上了幼兒園，也發(fā)生了這樣的事情，我希望老師怎樣對他？假如我是這個孩子，我又希望老師怎樣對我？這樣的想法讓我意識到自身做的多么的過份。我蹲下來抱了抱他，告訴他，沒關(guān)系，下次我們就不會尿褲子了對不對。他開心的說下次我肯定不會再尿褲子了還跟我擊了掌。從那以后，他真的沒有再尿過褲子了。

　　后來，無論小朋友是尿褲子，還是調(diào)皮搗蛋，我都用那兩句話提醒自身，假如我是孩子，假如是我的孩子。這樣的想法，讓我對孩子們，少了一份苛責(zé)，多了一份包容。

　　幼兒老師可能是比很多家庭的媽媽陪孩子的時間還要長的人。小朋友在幼兒園的三年里，早上07：40進(jìn)入幼兒園，下午16：20回家，有些甚至更晚，他們一天在幼兒園與老師相處的時間長達(dá)八小時以上。在這期間，老師是他們的朋友，要陪他們一起做游戲，是他們的老師，要給他們上課，更是他們的家人，要照顧他們的一日生活。你問我一天做這些累不累呀，我可以很肯定的告訴你，累，很累。你問我有沒有想過踏出這個幼兒園以外的世界，說句實(shí)話，我有想過。但當(dāng)我早上來到幼兒園，站在操場上聽到他們一聲聲清脆又稚嫩的“老師，早上好”，看到那一張張可愛的笑臉，一個大大的擁抱的時候，我又覺得是那的開心與滿足。

　　現(xiàn)在快要講完了，我還是不知道師德是什么。我沒辦法告訴你師德是什么，我只知道孩子正屬于長身體的一個階段，很多孩子卻愛挑食，那我就多點(diǎn)耐心，有豐富的語言去引導(dǎo)他們，吸引他們進(jìn)餐，保證他們的營養(yǎng)均衡。我沒辦法告訴你師德是什么，我只知道孩子們天性好動愛玩，那我就緊跟其后，時常提醒，讓他們遠(yuǎn)離危險。我沒辦法告訴你師德是什么，我只知道孩子們，來園時對父母都會有些不舍，那我就給他們一個大大的擁抱，牽牽他們的小手。我不知道師德是什么，我只知道每個孩子都是家庭的寶貝，那我就對家長多一點(diǎn)理解，換位思考，將心比心。

　　孩子是我們的未來，是明天的太陽，是祖國的花朵，讓我們用愛澆灌，靜靜地等待花開，一起聆聽花開的聲音。

教師師德演講比賽稿4

　　小時候總以為，教師很快樂。長大后才知道，教師也很勞苦。直到自己成為一名教師，才更清楚地明白：教師的歲月，其實(shí)是一種勞苦與快樂交織的苦樂年華！

　　做教師苦！參加工作來，我除了擔(dān)任過數(shù)學(xué)、語文和科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)任過學(xué)校班主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、德育干事、�？�編輯、語文科組長等職務(wù)。一堆堆小山似的作業(yè)批改，一回回風(fēng)雨無阻的學(xué)生家訪，一次次細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)研討，一場場絞盡腦汁的文藝匯演……因?yàn)榻處煿ぷ鞯姆敝兀�讓我逐漸落下了咽喉炎、胃潰瘍、腰椎間盤突出、頸椎僵直等疾病。

　　做教師的家屬也苦！曾有人戲言：男人的婚姻是從奴隸到將軍的過程！可是，對于我家先生來說，自從找到我這個做教師的妻子，就注定他這輩子沒有了做“將軍”的可能：多少次家里洗衣做飯，多少回游樂場陪孩子游玩，多少次超市里滿頭大汗，多少回病房里步履匆忙……面對我這個每天迎著朝陽而出，追著晚霞而歸，一回到家就累倒在床上的教師妻子，我家先生不得不承擔(dān)幾乎全部的家務(wù)。面對我對校園風(fēng)情的津津樂道，對孩子成長的百般牽掛，我家先生也只能無可奈何地接受作為一個教師家屬的生活現(xiàn)實(shí)。

　　做教師也有樂！聽多了孩子們銀鈴般的笑聲，看慣了孩子們鮮花般的笑臉，我總是會發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為：教師生涯，其實(shí)也是快樂的！其實(shí)，我也想做個合格的妻子、稱職的母親，但是我更想做個優(yōu)秀的教師、出色的孩子王。將心比心，我也是個母親，同樣也渴望自己的孩子能夠遇到一位有愛心、負(fù)責(zé)任的好教師！家長們把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校，送到我們教師手中，就是把家庭的'所有希望，孩子的整個人生都托付給了我們教師！

　　還記得通過精心備課，和孩子們激情演奏的一曲曲課堂交響，也記得通過幾個周末苦熬，終于捧出的一本本精美班刊；更記得經(jīng)過不厭其煩的指導(dǎo)，我班六只可愛“小白鴿”通過多場的激烈角逐，最終在“港隆城杯詩詞散文朗誦”決賽舞臺上那靚麗的身影，也記得通過悉心輔導(dǎo)，我班梁馨同學(xué)一路過五關(guān)斬六將，最終獲得全國NOC網(wǎng)絡(luò)中文比賽一等獎后那美麗的笑容……

　　如我一樣以苦為樂的教師，僅在我們天驕小學(xué)就還有很多：有“老師媽媽”之稱的江碧香老師，還有熱情似火的黃慧老師；有心胸寬廣的鄒麗萍老師，還有智慧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑�秋菊老師等等。在全區(qū)、全市，乃至全國像我們一樣的教師又何止千萬？

　　教師苦，但苦中有樂！教師累，但累有所值！看到一批批走出寶安，走出深圳，走向世界的莘莘學(xué)子，作為一名教師，還有什么比看到孩子的進(jìn)步更欣慰，還有什么比看到學(xué)生的成績更驕傲，還有什么比看家長那贊許的笑容更自豪！教師職業(yè)的苦樂年華，就是憑借對孩子的癡愛，對學(xué)校的癡迷，對教育的癡情，心中永遠(yuǎn)都不會有解不開疙瘩！在我們終將老去的那天，祖國教育園地的七色彩虹，定會在我們蒼老的面容上，映出那一抹最美、最美的人生晚霞！

教師師德演講比賽稿5

　　我來自姚店子鎮(zhèn)中心小學(xué)，是一位普通教師。在學(xué)校的每一天，我都被一種和諧溫馨的氛圍感染著，都被一種奮發(fā)向上的精神激勵著，都被一種平穩(wěn)高效的發(fā)展鼓舞著……我深感榮幸，因?yàn)槲沂且Φ曜又行男�學(xué)人，在那兒我可以盡情的奉獻(xiàn)教書育人的熱情；

　　我倍加自豪，因?yàn)樽鳛橐Φ曜又行男�學(xué)的一員，我親歷了學(xué)校近幾年發(fā)生的巨大變化。我們學(xué)校先后被評為省級規(guī)范化學(xué)校、市級教學(xué)規(guī)范化學(xué)校，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，社會的普遍認(rèn)可，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　有人說，一個好校長就是一所好學(xué)校。雖然人們對此見仁見智，但是，在姚店子鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的幾年里，我深深的感悟到：一所好學(xué)校，肯定有一位好校長。

　　請允許我介紹一下我們學(xué)校的劉向陽校長，也許能讓大家感受到一位校長的教育理念、辦學(xué)思想、人格魅力和敬業(yè)精神。

　　劉校長熱愛教育事業(yè)，深深的關(guān)愛著每一個孩子。大課間、飯空時我們經(jīng)�？匆妱⑿ｉL隨學(xué)生列隊做操，與學(xué)生一起游戲談笑，這時32歲的劉校長活像一個天真的孩子王，學(xué)生愿意走近劉校長，樂于同劉校長交往。談笑間，學(xué)生的訴求、學(xué)校教學(xué)理念的落實(shí)情況都被劉校長了解的一清二楚。他經(jīng)常提醒老師們要經(jīng)常深入學(xué)生中間去，告訴大家“親其師，方能信其道”的道理。

　　在全體教職工會上，劉校長曾動情的告訴大家，作為教師工作的動力來自于愛心，學(xué)生雖然存在著個性差異，但絕沒有優(yōu)劣之分，教師最起碼要懂得將心比心。他講了自己的女兒在城里學(xué)舞蹈，以一個動作不到位，受到老師諷刺挖苦時，自己站在一邊的心理感受。這引起了老師們強(qiáng)烈的思想共鳴。

　　愛生如子，為學(xué)生終生負(fù)責(zé)，這是劉校長的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格、良好的習(xí)慣是劉校長的教育思想，“教孩子六年，為孩子一生”是劉校長追求的辦學(xué)目標(biāo)，他正帶領(lǐng)著姚店子鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師在不斷的'實(shí)踐著、孜孜的追求著。

　　了解劉校長的人都說，率先垂范是劉校長的人格魅力所在。在學(xué)校工作中，劉校長總是走在前頭，起到了良好的模范帶頭作用。

　　課改工作在我們學(xué)校開展的轟轟烈烈、如火如荼，劉校長始終站在我校課改的最前沿，成為我校課改工作的引領(lǐng)者和實(shí)踐者。為適應(yīng)課改潮流，把握課改進(jìn)程，他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，潛心研究前人的教育教學(xué)成果，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，在學(xué)習(xí)研究中創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動課改。他在中國小語會的論文《呂叔湘教育思想與新形勢下的課改》深受專家的好評。他在全國《第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典語文教學(xué)觀摩會》上的發(fā)言《我要飛得更高》贏得了與會專家的熱烈掌聲。他在姚店子鎮(zhèn)第一個舉辦了全鎮(zhèn)范圍的課外閱讀欣賞公開課，一堂《我的爸爸叫焦尼》贏得了熱烈的掌聲和喝彩，為老師們提供了鮮活的課例，解決了老師們的許多困惑。為推進(jìn)高效課堂構(gòu)建進(jìn)程，他帶領(lǐng)老師們以課堂為依托，反復(fù)探討研究，大膽嘗試，在構(gòu)建高效課堂方面獲得了可喜的突破。今年3月份，他舉辦了構(gòu)建高效課堂研究課《再見了，親人》，后來，這節(jié)課被縣教體局作為優(yōu)質(zhì)課掛到了教體局網(wǎng)站上。教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，為保持對教學(xué)工作的發(fā)言權(quán)，他始終堅持擔(dān)負(fù)著一個班的語文教學(xué)工作。

　　搬運(yùn)垃圾、生產(chǎn)勞動基地上的勞作、校園環(huán)境整治，每次學(xué)校開展義務(wù)勞動都少不了劉校長揮汗如雨的身影。哪兒的活兒最臟、哪兒的活兒最累，他就出現(xiàn)在哪兒。

　　作為一個擁有700多名學(xué)生的中心小學(xué)校長，平時的事務(wù)性工作和學(xué)校管理工作并不輕松。但是我們的劉校長不僅當(dāng)好了決策者管理者的角色，同時還做好了學(xué)校各方面工作的引領(lǐng)者實(shí)踐者的角色，通過他，我們理解了什么是愛崗敬業(yè)，什么是無私奉獻(xiàn)。

　　了解姚店子中心小學(xué)的人都知道，我們學(xué)校有一支劍鋒所指、所向披靡的教師隊伍。您可知道劉校長是怎樣帶領(lǐng)這支隊伍的？

　　在劉校長看來，老教師是學(xué)校一筆寶貴的財富。他經(jīng)常說，老教師是前輩、長輩，多年的職業(yè)生涯成就了他們豐富的人生經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，一校之長應(yīng)當(dāng)充分用好這筆財富，要用好這筆財富，首先必須珍視這筆財富，要讓老教師找到德高望重的感覺，他們才能德高望重的工作著。每年大年初一，劉校長都放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會，走家串戶，向50歲以上的老教師拜年。

　　與中青年教師的交往，劉校長做到了待教師如兄弟、姐妹，生活上相互照顧，工作上相互幫助。將心比心，比出的是你追我趕的上進(jìn)心；

　　以心換心，換來的是全體教職工的心連心。

　　到過姚店子鎮(zhèn)中心小學(xué)的人，面對優(yōu)雅的校園環(huán)境，濃濃的校園文化氛圍，井然的教學(xué)秩序，很自然的想到的是學(xué)校的管理。我們劉校長推行精細(xì)化管理，不搞事無巨細(xì)，眉毛胡子一把抓，他通過抓主要問題、問題的主要方面，達(dá)到了解決各種問題、問題的各個方面的目的。他抓管理主要是做好人的工作，首先讓教師明確自己的責(zé)任，在此基礎(chǔ)上制定自己的工作目標(biāo)。其次學(xué)校制定相應(yīng)的制度，為每個人工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供可靠地制度保障，為使制度得到有效地落實(shí)，必須輔以相應(yīng)的措施，得力的措施是制度落實(shí)、達(dá)成管理目標(biāo)的關(guān)鍵，落實(shí)制度最可靠地措施是管理者必須做到以人為本，讓人們自覺地遵守制度。責(zé)任、目標(biāo)、制度、措施是劉校長學(xué)校精細(xì)化管理要抓的四大環(huán)節(jié)，連接這四大環(huán)節(jié)的是以人為本的理念。所以我們學(xué)校才有了今天的人人有目標(biāo)，時時有人管，事事有人做，處處有責(zé)任，分工明確、統(tǒng)籌合作的局面。

　　下面請允許我引用劉校長在全國第十屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”語文教學(xué)觀摩會上的一段話作為本次講演的結(jié)語:“我有幸目睹了語文教學(xué)蒼穹中那扶搖九天的雄鷹，那搏擊長空的翅膀，那自由翱翔的美姿，作為教育天地中的雛鷹，我震撼，我癡迷，振翅飛翔的沖動油然而生，因?yàn)槲艺娴南腼w得更高！”

　　“想要飛得更高！”這是雄鷹的呼喚，扶搖九天這是雄鷹的心愿。這也是我們姚店子鎮(zhèn)中心小學(xué)所有教職工的心愿，我們姚店子鎮(zhèn)中心小學(xué)正在振翅飛翔，我堅信，我們會飛得更高！

教師師德演講比賽稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　xxxx年7月4日，在一所農(nóng)村小學(xué)的校園里，鞭炮聲響徹山谷。用愛堅守鄉(xiāng)村30余載的爺爺，被家長們簇?fù)碇�，成為了最幸福的人。那一天�?0歲的我在日記本上寫下了：長大后，我要成為你！

　　爺爺?shù)难詡魃斫滩粩嗟貪补嘀�我的夢想�?0xx年，我終于如愿以償?shù)刈呱狭酥v臺。

　　初為人師的我，最初擔(dān)任52個初中生的班主任。早上5：40起床，晚上9：50等學(xué)生就寢后，我再往家趕。中間就是反復(fù)地備課、上課、培優(yōu)輔困、處理學(xué)生的各種疑難雜癥。艱巨的教學(xué)任務(wù)，繁瑣的行政事務(wù)，以及令人頭痛的學(xué)生管理，讓我窒息。

　　許多次面對屢教不改的學(xué)生束手無策想要放棄時，腦海中就會響起爺爺?shù)脑挘骸叭绻�他們是你的孩子呢？”是啊，一位母親又怎么可能會放棄自己的孩子？不管他有多調(diào)皮多不懂事，為人父母，我們都會拼了命地去教育他、去引導(dǎo)他，讓他變成我們期許的模樣，學(xué)生不就是我們的孩子嗎？班上一位接近輟學(xué)的孩子，讓我輾轉(zhuǎn)難眠，如果真的輟學(xué)在家，對于性格沖動又容易走極端的他會造成多大的影響？

　　第二天，去到他家，任憑我和他的媽媽怎么說，也無法讓他打開房門，我就站在門外說話，回憶著他在學(xué)校的一幕幕往事；第三天，房門開了，可他依舊一聲不吭，于是我給他念同學(xué)們寫給他的話，我一字一句地念著，甚至跟他講我為何從小就想成為一名老師，又為何辭去校長職務(wù)，而滿心歡喜地當(dāng)一名班主任；也許這些他不懂，但我就是想和他說話，看著他空空的座位，那仿佛就是我自己的孩子在輟學(xué)，我心里難受；第四天，我沒去，因?yàn)�，他來了�?/p>

　　和他談心、找閃光點(diǎn)、大力表揚(yáng)，成了家常便飯。我考慮他的特長，由他擔(dān)任體育委員，讓他明白以身作則、有所擔(dān)當(dāng)。知道他自控能力太差，每個周末，我都會去他打籃球的地方，好言相勸，送他回家，給他輔導(dǎo)作業(yè)。慢慢地，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，他居然不再曠課了，作業(yè)也按時交了。拿到獎狀的他，笑得如此燦爛。那一刻，我終于明白，唯有愛才是打開孩子心門的那把鑰匙，懷揣著對學(xué)生的愛是我們每一位教師最應(yīng)該堅守的準(zhǔn)則！

　　人不可以輟學(xué)，心也不能逃課。如何抓住孩子們的`心，我得讓課堂有聲有色有效果。

　　鉆研教材、改進(jìn)方法、一對一幫扶、采取小組合作、自費(fèi)買獎品激勵等等，我竭盡所能，慶幸的是，孩子們越來越喜歡我的課堂。寒假期間，我?guī)ьI(lǐng)孩子們每天在家學(xué)習(xí)古詩詞，在精心準(zhǔn)備的詩詞大賽上，孩子們脫口而出“但愿人長久，千里共嬋娟”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。那一刻，我分明看到孩子們眼中散發(fā)的光芒。

　　學(xué)區(qū)組織的各種培訓(xùn)，不論有無學(xué)分，我都積極參與；讀書活動、公開課競賽，我也踴躍報名；縣名師工作室的沙龍，我更不缺席；因?yàn)槲抑�道身教大于言傳，�?nèi)心有愛、堅持學(xué)習(xí)的老師才有可能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。我和孩子們一起成長，快樂著。

　　可是在夜深人靜時，我的心卻會隱隱作痛。我愛人在長沙，我在平江，夫妻長期兩地分居及對孩子陪伴的缺失，讓我倍受煎熬。嚴(yán)重肺炎住院的愛人跑回去輔導(dǎo)完孩子功課后急匆匆趕回醫(yī)院做霧化，而后不顧醫(yī)生的勸阻又跑到辦公室加班至深夜，接到我的視頻通話時，他還強(qiáng)忍著身體的不適微笑地對我說“別擔(dān)心，扛得住”，那一刻，我的心碎了，我多想為他分擔(dān)一點(diǎn)，盡一個妻子應(yīng)盡的責(zé)任；當(dāng)孩子做錯事被愛人批評眼淚汪汪地哭泣時，作為他的母親，我多想摟著他顫抖的小肩膀給他力量；孩子學(xué)校的各種活動需要家長參與，他一次次苦苦哀求我陪他去，而我只能一次次狠心地拒絕……

　　我恨不得立刻辭掉工作，奔到他們的身邊，可是有多少次的痛下決心，就有多么地牽絆與不舍。我才發(fā)現(xiàn)，這份事業(yè)、這些孩子已經(jīng)融入了我的生命。他們大多都是留守兒童，我是他們的班主任，是他們在學(xué)校里最親的人，我要像他們的父母一樣陪伴他們、呵護(hù)他們。不忍心孩子們冬天喝冷水，我將自家的飲水機(jī)搬到教室；坐教室兩側(cè)的孩子們說反光，看不清屏幕，我立刻買來窗簾裝上，部分孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，放學(xué)后我給她們輔導(dǎo)，家里爺爺奶奶無法來學(xué)校接，我就騎著電動車送她們回家。

　　我堅信，當(dāng)我用心地愛這些孩子的時候，我的孩子他必定也會遇到一群愛他如子的老師。雖然不能長期陪伴，但媽媽對事業(yè)的這份熱愛也必定會影響他，促使他將來也會如此地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)。懂事的他在賀卡中寫道：“媽媽，我愛您，我要向您學(xué)習(xí)！”這不就是教育嗎？

　　教育是美好的，因?yàn)樗�是對生命的培養(yǎng)；教育是崇高的，因?yàn)樗�是對知識的傳承；教育更容不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)楹⒆拥某砷L無法重來。

　　在教師的崗位上，我如履薄冰，不敢有一絲懈怠，唯恐自己育人無功，但我意志堅定，因?yàn)槲也皇枪律硪蝗耍�在平江這片蓬勃發(fā)展的土地上，這里有一群循循善誘、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、無私奉獻(xiàn)的教育人，我們共同從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。我將握緊爺爺傳給我的接力棒，不忘教育初心，用愛堅守，托起明天的太陽。

教師師德演講比賽稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位

　　老師們：

　　大家好!

　　今天，我們在這里舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨。”表達(dá)了作者不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而，達(dá)到這種境界，并非一日兩日之功。在樹立良好師德的過程中，我始終用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：

　　1、是否熱愛自己的工作;

　　2、是否愛自己的孩子;

　　3、是否具有為了工作，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。相信在場的每一位老師在聽到這三點(diǎn)的時候，都會不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。然而，做一個客觀公正的評價，也要看工作以來的一貫表現(xiàn)，

　　然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實(shí)的相處，他們哭了，我要去哄他們;他們鬧矛盾了，我又要當(dāng)裁判，給他講道理;拉了，吐了，還要幫他們收拾，打理;有的只是工作一天下來，疲憊的身軀;有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作;理想在哪里?報復(fù)在哪里?于是，我茫然了，這樣的'生活，離我想象中的太遠(yuǎn)。想象中的我，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸不同的人，盡管辛苦，卻感覺著不同的生活，享受著成功的喜悅。可是，我選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫(yī)生，大家會說：“他們工資高呀!”可是，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候，您不覺得他們辛苦么?提起警察，有的人會說：“他們多威風(fēng)啊!穿著警服，開著警車......”可是，當(dāng)他們在風(fēng)雪里為我們指揮交通的時候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看到他們的威風(fēng)么?因此，工作者是一種責(zé)任，更是自我價值的體現(xiàn)。隨著時間的推移，我也日漸成熟，認(rèn)清了工作的價值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個樣子：清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我開始一天的工作，我會帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們：

　　1、我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語安慰他們;

　　2、我會和孩子們一起收集資料，為了一個問題而爭論不休;

　　3、我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫;

　　4、我會和他們一起蹲下來，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動;

　　5、我會和班上的老師一起，走進(jìn)孩子的家庭，和他們交流，當(dāng)我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時，我又會，默默地感動;

　　6、我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對性的教育方法，幫他們進(jìn)步;

　　7、愛，是一切美好行為的動力和源泉，只有愛，才會修成良好的品德。時間猶如看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，好好愛我的孩子們。

　　孩子，我的心在歌唱，我要獻(xiàn)給你，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細(xì)流，默默的滋潤著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永遠(yuǎn)盛開著姹紫嫣紅的花朵!朋友們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆;讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲歌唱吧!

教師師德演講比賽稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　秋光絢麗，金風(fēng)送爽。在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。今天，我們有幸請到了團(tuán)區(qū)委的書記、九龍鎮(zhèn)黃鎮(zhèn)長、王科長及鎮(zhèn)團(tuán)委王書記。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關(guān)心、支持我們學(xué)校的發(fā)展表示衷心的感謝！xxxx學(xué)校生命為教育燃燒工作因班務(wù)精彩教師演講比賽現(xiàn)在開始。

　　首先，我宣布一下評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項：

　　本次比賽實(shí)行10分制，采取現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

　　1、在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。請讓田xx老師為我們譜一首《愛之歌》。

　　2、教師如園丁，用愛的雨露和關(guān)懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。請聽帥老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實(shí)》。

　　3、這個世界并不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實(shí)現(xiàn)的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺。請聽X老師的演講是：《放飛心中的夢想》。

　　4、教師是人梯，她最大的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長之路。請聽X老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。

　　5、從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋�夢。夢想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞X老師的演講《與夢想同行》。

　　6、有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。請欣賞X老師的.演講《愛與責(zé)任，讓我收獲教育的幸�！�

　　7、愛如甘泉，滋潤學(xué)生的心田；愛是鑰匙，開啟孩子的心靈之窗；愛更是一種責(zé)任。請聽X老師的演講《愛與責(zé)任》。

　　8、有人以為，班主任似乎只能和累事瑣事煩事直接掛鉤，其實(shí)不然，班主任應(yīng)該和快樂連在一起。請聽XX老師的真實(shí)感悟《我快樂，我是班主任》。

　　9、教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧！有請XX老師！

　　10、師愛是無私的，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請聽XX老師的演講《師愛無言》。

　　結(jié)語：有一首歌最為動人那就是師德；有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂；有一種愛最為神圣，那就是師愛。有一種人生最為美麗那就是讓點(diǎn)燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命！實(shí)驗(yàn)學(xué)校生命為教育燃燒工作因班務(wù)精彩教師演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

教師師德演講比賽稿9

各位參賽選手、各位新老朋友：

　　大家上午好！

　　有一種人生最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一首歌最動人，那就是師德。在這個春光明媚的季節(jié)里，我縣舉辦的“弘揚(yáng)高尚師德爭做魅力教師”演講比賽，在公平競爭的和諧氣氛中圓滿結(jié)束了。這個演講比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣，更加促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)，極大提升了教師的整體素質(zhì)，充分展示了我縣教師的靚麗風(fēng)采！

　　剛才，我們共同聆聽了來自全縣27位教師的演講。參賽教師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合自己工作感想和個人體會及身邊感人的故事，以充實(shí)的內(nèi)容，飽滿的感情，生動形象的語言，講述了自己對師德的'感悟。參賽教師從不同角度、各個方面，演繹著我縣教師——把愛與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌，把愛的陽光播撒給每一個學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂！他們借演講比賽這個平臺，用催人淚下的事例和發(fā)人深思的哲理，讓我們感悟著教育的魅力。

　　今天，臺上演講的選手展現(xiàn)了個性風(fēng)采，臺下聽講的教師也是激情滿懷。這充分反映了我縣教師高尚的道德情操和良好的精神面貌。

　　我相信，借這次演講比賽的東風(fēng)，我們一定會更加扎實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德建設(shè)，在全縣營造講師德，比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)，促發(fā)展的良好氛圍，使每一位教師真正肩負(fù)起教書育人的重任，用自己的實(shí)際行動來做好太陽底下最光輝的事業(yè)。

　　選手們，朋友們！師德是學(xué)校之魂，教師之魂！一個具有高尚師德的教師，才是具有魅力的教師；一個具有魅力的教師，一定是一個有理想、有文化、有愛心、有激情的教師。

　　最后，請讓我代表本次活動的主辦單位，對全體參賽選手，付出的辛勤勞動和精彩的演講，表示最誠摯的謝意！

　　預(yù)祝將代表我縣參加市級師德演講大賽的選手，旗開得勝，馬到成功！

　　謝謝大家！

　　XX-4-12

教師師德演講比賽稿10

　　一、開幕詞：

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：親愛的老師們

　　合：大家下午好！

　　甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！

　　乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！

　　甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！

　　乙：我們更不會忘記肩上的責(zé)任：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

　　甲：這，就是我們——

　　合：平凡但幸福的人民教師！

　　甲：迎著師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，我�！杜c夢同行，我與嵩小共成長》師德師風(fēng)演講比賽正式開始。

　　乙：今天，將有12位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們嵩陽一小教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！

　　二、介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評委

　　甲：請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：

　　讓我們以熱烈的掌聲感謝各位評委的到來。

　　甲：在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示：

　　1、本次比賽以總分100分評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　2、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。

　　3、評委的平均分作為選手的最后得分。

　　三、正式比賽

　　1、“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂�！崩蠋焸儯�這一首美麗動聽的歌聲，我們該用什么去聆聽它呢？請聽李艷麗老師的《聆聽花開的聲音》。

　　2、這個世界并不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實(shí)現(xiàn)的人。與夢同行，插上夢想的翅膀，讓我們飛向海闊天空的明天！下面由蘇娜老師為我們帶來《年輕翅膀追逐的夢》。

　　3、我們總會對小時候的某些經(jīng)歷留下深刻的印象，長大后形成這樣那樣的情結(jié)，比如我就有很濃重的鄉(xiāng)土情結(jié)，聽說楊思娜老師有一份獨(dú)特的情結(jié)，從小就帶給她許多的感動，下面讓我們一起來欣賞楊思娜老師的演講《我的嵩小情結(jié)》。

　　4、愛如甘泉，滋潤學(xué)生的心田；愛是鑰匙，開啟孩子們的心靈之窗；愛更是一種責(zé)任，守護(hù)孩子們的茁壯成長。下面由崔向妙老師為我們帶來的演講《教師的愛與責(zé)任》。

　　5、教師如蠟燭，用愛的光明播撒希望，教師如園丁，用愛的雨露哺育花朵。也許教育的根是苦的，但我堅信這果實(shí)一定甘甜！下面請欣賞李麗娟老師的《播種希望》。

　　6、常言道知足常樂，所以我認(rèn)為知足是一種生活智慧，滴水之恩涌泉相報，所以我說感恩是一門處世哲學(xué)。我們來看看黃艷老師是怎樣感悟這種智慧，運(yùn)用這種哲學(xué)的，下面由黃艷老師為我們帶來《知足感恩》。

　　7、有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。下面有請李智會老師為我們帶來《樂為人師—天底下最光輝的職業(yè)》。

　　8、在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。下面讓我們一起來欣賞李亞芹老師的演講《有愛就有一切》。

　　9、用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。這就是一個個老師的畢生從教之路，這一路有辛酸、有坎坷，但只要心中有愛，這條路定會通達(dá)！有請李克芬老師為我們帶來演講《只要心中有愛》

　　10、“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知先生的真摯感言。教師的偉大和光榮不在于把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，更重要的是讓學(xué)生們懂得將這一份愛傳遞下去，接下來就由我們的范艷老師為我們分享《愛的傳播》

　　11、有人說，教師的職業(yè)是平凡、偉大而光榮的，平凡在于它的默默付出，偉大在于他它社會意義，而光榮在于它的辛勤耕耘，用辛勞的汗水，澆灌我們的理想之花！有請李曉麗老師給我們帶來《如花的事業(yè)》

　　聽了剛才幾位教師的演講，我們再一次體驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。作為教育工作的普通一員，我們應(yīng)該以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，以教育為樂，扎實(shí)工作，把全部的愛奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，弘揚(yáng)博愛精神，高揚(yáng)師德旗幟。

　　甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心�！�

　　乙：是啊，師愛無價！接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。

　　1、古寺郎小學(xué)蔣俊紅《堅守一方凈土，用愛寫好師德》

　　甲：來自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準(zhǔn)備。

　　2、后什固小學(xué)賈艷玲《讓愛撐起這片天》

　　乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來自后什固小學(xué)的賈艷玲老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準(zhǔn)備。

　　3、蔡莊小學(xué)王利珂《讓愛奏響教育最美樂章》

　　甲：有請來自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王雪敏老師做準(zhǔn)備。

　　4、西審什小學(xué)王雪敏《愛在點(diǎn)滴，今生無悔》

　　乙：有請來自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講，她演講的題目是《愛在點(diǎn)滴，今生無悔》。請李永華老師做準(zhǔn)備。

　　5、古寺郎小學(xué)李永華《給學(xué)生一點(diǎn)愛》

　　甲：有請來自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講，她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛》。有請?zhí)稃惥昀蠋熥鰷?zhǔn)備。

　　6、元村街小學(xué)田麗娟《讓愛心與我同行》

　　乙：有請來自元村街小學(xué)的田麗娟老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請郭瑞芳老師做準(zhǔn)備。

　　篇章二：德高為師

　　甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠(yuǎn)與我們同行。

　　7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師，身正為范》

　　甲：有請來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準(zhǔn)備。

　　8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》

　　乙：有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準(zhǔn)備。

　　9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》

　　甲：有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準(zhǔn)備。

　　10、留胄小學(xué)賴曉冉《讓愛陪我遠(yuǎn)航》

　　乙：有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。請楊曉如老師做準(zhǔn)備。

　　11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》

　　甲：有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準(zhǔn)備。

　　12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》

　　乙：有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準(zhǔn)備。

　　篇章三：放歌青春

　　甲：作為老師，愛是前提，德是基礎(chǔ)。

　　乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。

　　13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

　　甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請孫艷娟老師做準(zhǔn)備。

　　14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開花》

　　乙：有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準(zhǔn)備。

　　15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛飛翔》

　　甲：有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準(zhǔn)備。

　　16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無悔》

　　乙：有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。

　　17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》

　　甲：有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》。請戶曉婧老師做準(zhǔn)備。

　　18、漲汪小學(xué)戶曉婧《在平凡中放歌》

　　甲：有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。

　　評委點(diǎn)評

　　乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽！接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。頒獎儀式

　　甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評！謝謝你們！

　　乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。

　　獲得本次演講比賽二等獎的選手有：

　　有請為他們頒獎。

　　甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：

　　有請為他們頒獎。

　　乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：

　　有請為他們頒獎。

　　祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好！

　　結(jié)束語：

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同事們

　　甲：讓我們的*燃燒成明天的希望！

　　乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！

　　甲：感謝十八位選手的精彩演講！

　　乙：元村鎮(zhèn)中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻(xiàn)”演講比賽，到此圓滿結(jié)束。

　　甲：學(xué)為人師樹形象，

　　乙：德為師范正行風(fēng)。

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家上午好！

　　甲：今天是一個*飛揚(yáng)的日子！

　　乙：今天是一個振奮人心的日子！

　　甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！

　　乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！

　　甲：我們不會忘記美麗的頌歌：

　　教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！

　　他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；

　　以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；

　　以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；

　　以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪！

　　乙：我們更不會忘記責(zé)任：

　　教師，人類靈魂的工程師！

　　他們傳道，授業(yè)，解惑

　　用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；

　　用知識的火種，照亮著成功的彼岸；

　　用神奇的話語，化解旅程的冰封！

　　驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；

　　終究無悔，仍要雛鷹上云端！

　　甲：這，就是我們——光榮的人民教師！

　　乙：在這樣一個明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽。

　　甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！

　　乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

　　甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱邵桂玉趙金鄒存明陳艷麗姚學(xué)慧張海林單志翠王秀芬李萬江

　　以上幾位評委，有著豐富的臨場經(jīng)驗(yàn)。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

　　乙：有請姚老師為今天的演講比賽講話。

　　評比標(biāo)準(zhǔn)

　　演講內(nèi)容：主題鮮明，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性

　　語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，抑揚(yáng)頓挫

　　表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方

　　甲：我宣布，“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。

　　乙：執(zhí)著，如同天際的北極星，點(diǎn)亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執(zhí)著》請2號選手做準(zhǔn)備

　　甲（總結(jié)語）：

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。

　　學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天。一路走來，它記錄了我們成長的點(diǎn)滴，時時給予我們未來的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學(xué)校共成長》請3號選手做準(zhǔn)備。

　　乙（總結(jié)語）：

　　“我，會善待每一個生命；我，會衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠、豪邁的誓言�。∥姨嶙h：請大家用掌聲來回饋*的無悔選擇！”

　　太陽無語，卻放射出光輝；藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻(xiàn)中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻(xiàn)而快樂》請4號選手做準(zhǔn)備

　　甲（總結(jié)語）：

　　感謝王老師的出色演講！魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。”向他們致敬！

　　每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹�心中的追求不懈努力，我們在工作中充�?shí)自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請5號選手做準(zhǔn)備。

　　乙（總束語）：

　　這份快樂的起點(diǎn)就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點(diǎn)就是美滿。是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵我們加快前進(jìn)的腳步。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請6號選手做準(zhǔn)備。

　　甲（總結(jié)語）：

　　感謝王老師的動情演說！關(guān)愛每一個學(xué)生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責(zé)任！

　　不是演員，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因?yàn)槟�的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李�?絢麗，稻麥的金黃。請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準(zhǔn)備

　　乙（總結(jié)語）：

　　聽了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足——因?yàn)�，我們身貧而心富�?/p>

　　瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍(lán)天，它才成為勇敢者的化身；有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞魏雪梅為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》請8號選手做準(zhǔn)備

　　甲（總結(jié)語）：

　　感謝魏老師的動情演說！關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責(zé)任。

　　每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實(shí)夢想就是一個人給自己定的一個大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實(shí)現(xiàn)了。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準(zhǔn)備。

　　乙（結(jié)束語）

　　每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個實(shí)現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人。

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是的評價。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10號選手做準(zhǔn)備。甲（總結(jié)語）：

　　“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！眾淅蠋煹倪@句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她！

　　人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業(yè)》

　　乙（總結(jié)語）：

　　感謝于老師的出色演繹。

　　雨果說：“人間如果沒有愛，太陽也會滅�！睈凼且黄�照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花，而愛便是花的蜜。愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。請欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》

　　甲（總結(jié)語）：

　　張老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！經(jīng)過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過評委的認(rèn)證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請我校遲校長、邵主任、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。乙：遲校長講話。

　　（總結(jié)語）

　　甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。

　　乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！

　　甲：讓我們的*燃燒成明天的希望！

　　乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！

　　甲：本次演講到此結(jié)束。

　　乙：謝謝大家！

教師師德演講比賽稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”這正是教師職業(yè)生涯的寫照。擔(dān)任教師工作已有半年之久，時光匆匆，歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖上，就在上課聲與下課鈴的交替聲中悄然而過，我對教師這個職業(yè)有了更深切的感悟。學(xué)高為師，身正為范�！耙�給學(xué)生一杯水，教師不僅要有一桶水，更要有長流水，長流水就要不斷持續(xù)地學(xué)習(xí)�！薄敖處熑绻麤]有高昂的學(xué)習(xí)熱情，只是一味地要求學(xué)生好好學(xué)習(xí)，這樣的要求是蒼白的，沒有說服力的�！睉c幸的是，我遇到了一個追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，在校長的引領(lǐng)下，我從剛?cè)肼殨r不知所措、一臉茫然的慌亂，形成了對教學(xué)的初步認(rèn)識。上課，就是要做好備、講、輔、批、導(dǎo)，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。校長在多次會議中提到：“教學(xué)要用好三本書，即教學(xué)用書、教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)。它們?nèi)�者互為表里，相輔相成，缺一不可。備好課是上好課的前提，備課要做到瞻前顧后看中間，以單元導(dǎo)讀為引領(lǐng)，以課后習(xí)題為綱領(lǐng)，全面、深入地把握課文內(nèi)容。講課要走向?qū)W生，放手讓學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課堂的主人，教師只做課堂的管理者。輔導(dǎo)學(xué)生要有愛心，耐心，細(xì)心，恒心，不解決問題絕不罷休。批改作業(yè)時，一次解決一個問題，讓學(xué)生有明確的方向。課外輔導(dǎo)要有所為有所不為，著重于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力而不是直接告訴學(xué)生問題的`答案�！倍颊f“教學(xué)有法，教無定法。”在李主任的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次又一次地聽課，評課。學(xué)校的前輩、同仁們一起探討語文課文各種體裁、各種題材的教學(xué)重難點(diǎn)，他們字里行間都是學(xué)者的氣宇軒昂，是君子之爭的文人意氣，他們激烈地探討時，我仿佛看見百家爭鳴的場景。還記得語文教研組長說：“語文課一定要有語文味兒，語文味兒就體現(xiàn)在讀上，要讓讀貫穿整個學(xué)習(xí)過程，教會學(xué)生朗讀的方法和技巧，讓學(xué)生能夠從讀中品，從讀中悟，以語文的方式學(xué)會語文�！鼻窭蠋熣f：“散文必須抓住散文的特點(diǎn)來講，即形散神聚。形即內(nèi)容和手法，神即立意，所有的形都是為神準(zhǔn)備的……”

　　正是有一群這樣兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇探究教學(xué)方法的前輩們，我才慢慢體會到教和學(xué)的真諦，正是有這樣一群敢于講真話，說真理的同仁們，我才能實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)相長。和我一起上崗的老師們，每每談起，都羨慕我們學(xué)校能有這么好的氛圍，給新教師成長的機(jī)會，給老教師施展才華的空間，讓新老教師在一起滌蕩起思想碰撞的火花，這是我的幸運(yùn)，也是高店鄉(xiāng)人民的幸運(yùn)。

　　教育，不只是教書育人，更是愛與責(zé)任的傳遞。好的教育，在我看來，就是一顆心溫暖了另一顆心，一個靈魂照亮了另一個靈魂。

　　記得我收到通過考試信息的那一天，陽光明媚，我告訴爸媽，我要做一個我喜歡的那種老師，要溫柔，要細(xì)語，要沉著，要寬容。要和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，用陪伴來影響他們，而不是用棍棒來逼迫他們。我?guī)е�一切對青春的遺憾和美好的期待站上講臺，然而，開學(xué)不到兩周，我就買了一把極其結(jié)實(shí)的戒尺，選了最深邃的黑色，以此來標(biāo)榜我的嚴(yán)肅。正當(dāng)我要失足跌進(jìn)深淵時，校長輕描淡寫的一句話，讓那把戒尺成為了對我的警戒。他說：“魯迅先生的老師也有一把戒尺，但不常用，他有罰跪的規(guī)矩，也不常用。用直接暴力的方式對待學(xué)生時，是教師的懶惰，懶于思考如何用更文明的方式教化學(xué)生，懶于探尋怎樣才能用德行感化學(xué)生。強(qiáng)硬的管教方式，是教師對自我修養(yǎng)的懈怠和對教師職權(quán)的濫用，這是打著“真性情”和“我是為你好”旗號的情緒發(fā)泄。教師應(yīng)該做到以德立學(xué)，以德立身，以德育人，以德服人�！甭牭竭@樣的話，我仿佛醍醐灌頂，如沐春風(fēng)。從那以后，那把戒尺就成為了對我的提醒，我把它擺在最顯眼的位置，時刻提醒我，為人師表要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的榜樣。

　　作為教師，我缺少的不是對學(xué)生的愛，我所缺乏的，是愛的方式。愛如果以暴力的方式來表達(dá)，將會給學(xué)生帶來無法磨滅的傷害。學(xué)生可以恨其他人，唯獨(dú)不能恨他的老師，不然，他就是一個罪人，因?yàn)檎l不知道呀，老師所做的一切都是為他好。作為年輕人，我也有抑制不住的時候，可是每次事后都暗暗后悔，沒有人理解的孩子該多么可憐呀，沒有溫暖的班集體對他來說是牢籠還是另一個家呢？

　　如果說人生如戲，講臺就是屬于教師的舞臺，在這里，我們“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)�！苯裉煸谧�的甘為人梯的教師們，有的雙鬢已抵不住歲月的侵襲，有的風(fēng)華正茂意氣風(fēng)發(fā)，但在各自的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)教書的執(zhí)著。選擇了教師這個行業(yè)，就要一輩子堅守初心，傳遞愛與責(zé)任。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”愿我輩教師能用心中的愛與責(zé)任，守得住清貧，耐得住寂寞，讓無助者有力，讓悲觀者清醒，牢記初心，砥礪前行！為我鄉(xiāng)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

教師師德演講比賽稿12

　　春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪，若無心事掛心頭，必是人生好時節(jié)，都說美好的歌聲讓人陶醉，美好的舞蹈讓人炫目，美好的師德讓人終生難忘，難忘終生。在這個美好的時刻，我很榮幸代表經(jīng)貿(mào)系參加學(xué)院第三屆“師德師風(fēng)建設(shè)”演講比賽。

　　今天我演講的題目是:安于三尺講臺，用愛寫好師德。

　　說到教師，人們自然就會想到“三尺講臺”。有人這樣戲謔地總結(jié)教師行業(yè)，說它“一根教鞭、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、視死如歸”，盡管有些夸張的成分，但在這三尺狹小的空間里，卻見證了多少優(yōu)秀教師最崇高的'師德，他們用青春和熱血甚至生命守衛(wèi)著一方凈土。

　　如果不是那一場特大地震災(zāi)害，誰也不會記得那個在三尺講臺上堅守了33年的他；

　　如果沒有那一次成功的疏散，或許依然有人稱他“不務(wù)正業(yè)的校長”，而一場地震卻讓他的名字傳遍全球！他就是四川省安縣桑棗中學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國師德標(biāo)兵”、校長葉志平！在2014年“5·12”汶川特大地震中，桑棗中學(xué)2200多名師生在1分36秒內(nèi)安全轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了“零傷亡”奇跡，他因此被網(wǎng)友譽(yù)為“史上最牛校長”。

　　如今葉志平同志倒在了三尺講臺上，也把一個偉大的人民教師的形象永遠(yuǎn)的銘刻在我們心上。今天在這個特殊的場合，我想請大家?guī)臀乙粋�忙，和我一起把最為熱烈的掌聲送給像葉校長一樣把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)的人們！(鼓掌)謝謝！

　　八年前，我也踏上了這小小的三尺講臺，成了旅游管理專業(yè)的一名專任教師。八年來，我始終以“講臺雖三尺，愛心永無盡”為宗旨，以優(yōu)秀教師為榜樣，通過自己的一言一行，踐行師德。針對旅游管理專業(yè)重實(shí)踐、重體驗(yàn)的特點(diǎn)，我利用節(jié)假日到旅游景區(qū)參觀游覽，到飯店見習(xí)觀摩，并把這些來自旅游第一線的信息及時傳達(dá)給我的學(xué)生，雖然辛苦，雖然勞累，但當(dāng)看到一次次課堂教學(xué)不再枯燥和乏味，看到32名學(xué)生全國導(dǎo)游考試通過27人，我覺得一切都是值得的！當(dāng)然，我只是一名普普通通的人民教師，我也成就不了驚天動地的事業(yè)。我只知道作為一名教師，就要立足本職工作，從我做起，從身邊的小事做起，從每一節(jié)課每一個知識點(diǎn)做起，第一時間出現(xiàn)在學(xué)生最需要的地方，第一時間給學(xué)生最無私的幫助，想學(xué)生之所想急學(xué)生之所急，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切！我想這就是最基本的師德吧？

　　“百年大計，教育為本；

　　教育大計，教師為本；

　　教師修養(yǎng)，立德為本；

　　師德興則教育興，教育興則民族興”。師德是教師的生命，是教師立業(yè)之本。我很榮幸，我從事著這樣一個天底下最光輝的事業(yè)，我愛教師這個行業(yè)！就像艾青《我愛這土地》一詩中說得那樣：

　　為什么我的眼里常含淚水？

　　因?yàn)槲覍�這土地愛得深沉??

　　三尺講臺就是我熱愛的土地！一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈 土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。我相信，總有一天，愛，會撒滿人間！ 謝謝大家！

教師師德演講比賽稿13

　　當(dāng)我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……

　　幾年前，我報考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑�道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。

　　通過幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘�陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的.未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓(xùn)，以及個人有針對性地學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。

　　我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

　　一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

　　我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實(shí)�！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!

　　謝謝大家!

教師師德演講比賽稿14

尊敬的各位來賓、老師們：

　　大家好！

　　為了深入貫徹落實(shí)武漢市、區(qū)教育局教育管理年要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固教師職業(yè)道德建設(shè)的成果，建設(shè)品格高尚、知識淵博、敬業(yè)愛生的高素質(zhì)教師隊伍，我園今天特開展了以“展現(xiàn)青春風(fēng)采、譜寫幼教華章“為主題的師德演講比賽。加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，樹立”以幼兒為本“的教育服務(wù)理念，是新世紀(jì)對教育者的基本要求，也是促進(jìn)我園教育健康持續(xù)發(fā)展的`需要。

　　今天我們在這里隆重舉行師德演講比賽，希望通過此次活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師自覺提升學(xué)識水平的人格魅力的責(zé)任感和使命感，樹立自覺展示人民教師良好形象的從教理念。

　　今后一段時間，我們要繼續(xù)加強(qiáng)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳，結(jié)合涌現(xiàn)出優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡開展學(xué)習(xí)討論，學(xué)先進(jìn)、找差距、定措施、促完美，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為師德建設(shè)工作的重點(diǎn)，并以此推動我園教育教學(xué)工作的全面和諧發(fā)展。

　　期盼著各位選手的精彩表現(xiàn)。預(yù)祝比賽圓滿成功！謝謝大家！

教師師德演講比賽稿15

尊敬的評委、親愛的老師們：

　　大家下午好，在這美好的日子里，我們迎來了隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園“幼師之夢，師愛之魂”師德演講比賽。

　　【春秋】管子說“一年之計、莫如樹谷；十年之際、莫如樹木；終身之計，莫如樹人”

　　【捷克】夸美紐斯說“太陽底下再也沒有比較是這個職務(wù)更高尚的了”。

　　【唐】韓愈說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。

　　說“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”古今中外，古往今來教師都被寄于神圣的職責(zé)，而作為一名幼兒教師，面對一張張?zhí)煺娴男∧槪�面對一個個如同白紙般美好的孩子們我們更要做到嚴(yán)于律己身正為范。為了更好地提高我園教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的幼教形象，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造潛能，進(jìn)一步增強(qiáng)我園教師為人師表，教書育人、服務(wù)幼兒的自覺性，弘揚(yáng)為師立學(xué)、愛崗敬業(yè)的師德風(fēng)范，我校決定舉辦以“重師德·講奉獻(xiàn)·樹形象”為主題的教師演講比賽。

　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來，今天到場的評委有：計分、算分人員：

　　讓我們再次用掌聲歡迎他們的到來。

　　現(xiàn)在我來宣布本次比賽的規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）評分方法比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。為體現(xiàn)公平性，評委現(xiàn)場打分，評分員去掉評委一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

　�。ǘ�）評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、演講內(nèi)容（3分）

　　本次比賽的類別為師德演講。內(nèi)容必須原創(chuàng)，以“重師德·講奉獻(xiàn)·樹形象”為主題，演講時間6至7分鐘。

　　2、語言表達(dá)（2分）

　　要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。

　　3、表情儀態(tài)（2分）

　　要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

　　4、演講效果（3分）

　　要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，能產(chǎn)生心靈上的共鳴。

　　二、正式演講

　　接下來我們正式進(jìn)入比賽，你快樂嗎？你的工作快樂嗎？很多人會說提起工作我都頭大怎么會快樂？當(dāng)然這只是夸張的說，那么讓我們聽聽蘭卉老師的演講《工作著、快樂著》劉培準(zhǔn)備

　　——蘭卉演講

　　因?yàn)閻郏�所以愛！愿所有幼兒園教師在付出工作辛勞的同時，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福。

　　下面請聽劉培老師帶來的《愛在平凡中閃光》張貝貝準(zhǔn)備。 ——劉培演講

　　用平凡孕育偉大，一份耕耘一份收獲、愛在平凡中閃光，、愛在平凡中偉大。

　　現(xiàn)在請評委們?yōu)橐惶栠x手蘭卉亮分

　　現(xiàn)在有請評委為二號選手劉培亮分。

　　什么是教師的職責(zé)？是教書育人？是無私奉獻(xiàn)？或許你會聽到不同的答案，請聽張貝貝老師帶來的《愛、教師的職責(zé)》楊曉敏準(zhǔn)備。 ——張貝貝演講

　　現(xiàn)在我宣布一號選手蘭卉的得分情況，去掉一個最高分去掉一個最低分最后得分

　　二號選手劉培去掉一個最高分去掉一個最低分最后的'得分

　　請評委為張貝貝老師的表現(xiàn)亮分

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。老師的愛無怨無悔請聽楊曉敏老師帶來的《愛我所愛、青春無悔》張媛媛準(zhǔn)備。

　　——楊曉敏演講

　　現(xiàn)在我宣布張貝貝的最后得分，去掉一個最高分去掉一個最低分最后的得分

　　有請評委為楊曉敏的表現(xiàn)亮分。

　　童心的世界充滿了愛，沒天行走在童心的世界里，是愛充盈著我的生活，下面請聽張媛媛老師帶來的《行走在童心的世界里》楊瑩準(zhǔn)備。 ——張媛媛演講

　　現(xiàn)在我宣布楊曉敏的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　有請評委為張媛媛的表現(xiàn)亮分。

　　用什么來比喻幼兒教師更加貼切呢？有人說像媽媽，有人說像演員可是有一個人卻將幼兒教師比作花請聽楊瑩老師帶來的《幼師如花、花似你》劉豆豆準(zhǔn)備

　　——楊瑩演講

　　現(xiàn)在我宣布張媛媛的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　有請評委為楊瑩老師的表現(xiàn)亮分。

　　做好一名幼兒教師真的不容易，要做好一名幼兒教師就更難，下面請聽劉豆老師帶來的《演繹幼教最絢麗的光芒》張文杰準(zhǔn)備——劉豆演講

　　現(xiàn)在我宣布楊瑩的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　有請評委們?yōu)閯⒍苟沟谋憩F(xiàn)亮分。

　　和別人分享自己的東西就會變少，可是世界上有一種東西越分越多，那是什么？請聽張文杰老師帶來的《愛沒有理由》趙艷準(zhǔn)備。 ——張文杰演講

　　現(xiàn)在我宣布劉豆的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　請評委們?yōu)閺埼慕艿谋憩F(xiàn)亮分。

　　未來這個詞聽起來很遙遠(yuǎn)，但卻是要我們一步一個腳印走過去，無論未來是否美好，都讓我們笑著去面對。請聽趙艷老師帶來的《展望美好未來》。王海英準(zhǔn)備。

　　——趙艷演講

　　現(xiàn)在我宣布張文杰的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　請評委們?yōu)橼w艷老師的表現(xiàn)亮分。

　　我很慶幸我是一名幼兒教師，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界如此的美好，他們教會我真心去面對所有的人，他們教會我真心的愛身邊的每一個人，請聽王海英老師帶來的《因?yàn)槲沂且幻�幼兒教師》孫娟準(zhǔn)備。

　　——王海英演講

　　現(xiàn)在我宣布趙燕的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　有請評委們?yōu)橥鹾Ｓ⒗蠋煹谋憩F(xiàn)亮分。

　　下面請聽孫娟老師帶來的《我選擇、我執(zhí)著》田瑞準(zhǔn)備。 ——孫娟演講

　　現(xiàn)在我宣布王海英的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　有請評委們?yōu)閷O娟老師的表現(xiàn)亮分。

　　老師的真誠，孩子是能感受到的，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)以大愛的心胸去愛幼兒下面請聽田瑞老師帶來的《沒有愛，就沒有教育》杜苗準(zhǔn)備。

　　——田瑞演講

　　現(xiàn)在我宣布孫娟的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　有請評委們?yōu)樘锶鸬谋憩F(xiàn)亮分。

　　或許我永遠(yuǎn)沒有萬眾矚目，鮮花簇?fù)淼臅r刻，或許我永遠(yuǎn)平凡而清貧，可是萬事離不開深愛。請聽杜苗老師帶來的《平凡的工作》陳雅靜準(zhǔn)備。

　　——杜苗演講

　　現(xiàn)在我宣布田瑞的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　有請評委們?yōu)槎琶缋蠋煹谋憩F(xiàn)亮分。

　　教育需要愛，愛就是最好的教育。老師愛幼兒，幼兒愛老師，這是人性的根本，也是教育的呼喚，請聽陳雅靜老師為我們帶來的《愛與教育同在》

　　——陳雅靜演講

　　有請評委們?yōu)殛愌澎o老師的表現(xiàn)亮分。

　　經(jīng)過緊張的比賽讓我們來放松一下請觀賞有老師帶來的《 》現(xiàn)在我宣布陳雅靜的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

　　經(jīng)過緊張而又激烈的演講，我們的師德比賽就此告一段落，這場比賽讓我們看到了每一位老師都是發(fā)自肺腑的深深的愛著孩子，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我們的愛奉獻(xiàn)在這片幼教工作的土地上，我愿我們的愛能感化每一個教過的孩子。在我們的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值！

　　經(jīng)過評委們的認(rèn)真的打分和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員的忙碌后，現(xiàn)在每個獎項都找到了它的主人。首先，由我宣讀本次比賽的得分情況。

　　我宣布獲得隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園師德演講比賽三等獎的老師有：

　　請獲得三等獎的老師上臺領(lǐng)獎！

　　讓我們掌聲有請為獲得三等獎的老師頒獎。掌聲送給我們的獲獎老師。

　　現(xiàn)在我宣布獲得隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園師德演講比賽二等獎的老師有：請獲得二等獎的老師上臺領(lǐng)獎！

　　讓我們掌聲有請為獲得二等獎的老師頒獎。掌聲送給我們的獲獎老師。

　　我宣布獲得隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園師德演講比賽一等獎的老師有：

　　請獲得一等獎的老師上臺領(lǐng)獎！

　　讓我們掌聲有請為獲得一等獎的老師頒獎。

　　掌聲送給我們的獲獎老師。

　　美好的時間過得很快，隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園師德演講比賽到此結(jié)束，感謝評委們的蒞臨指導(dǎo)，感謝老師們的精心準(zhǔn)備，感謝這次活動為我們帶來的滿滿收益。再見。

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